向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文（通用15篇），希望對(duì)大家有所幫助。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇1
他是一盞明燈，點(diǎn)亮了億萬(wàn)人的心；它是一首感慨人心的歌，至今在我們耳邊回蕩——他就是雷鋒。
《與雷鋒同行，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)》這本書(shū)講的就是雷鋒生平的故事。雷鋒從出生到當(dāng)兵；從當(dāng)上兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，到加入共青團(tuán)；從成為推土機(jī)收到參軍，從被授予“模范共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)到被提為運(yùn)輸連四班班長(zhǎng)；到最后的因公殉職。這一則則故事多么感人得肺腑��！
這本書(shū)中也寫(xiě)了很多雷鋒的名言，在這些名言中，我最喜歡的一句是：人的生命是有限的，可是，為人名服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人名服務(wù)之中去”。雷鋒的這種堅(jiān)定信念，并非只停留在口頭上、日記里，而是以現(xiàn)在具體的行動(dòng)上。
現(xiàn)在，我們這些小學(xué)生也開(kāi)始學(xué)習(xí)雷鋒，為人名服務(wù)。
雷鋒叔叔，是您，告訴了我們要忠于革命，是您，教會(huì)了我們要全心全意為人民服務(wù)；是您，讓我們懂得了什么叫勤儉節(jié)約、艱苦奮斗……我們永遠(yuǎn)愛(ài)您——雷鋒！
我學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡，很受啟發(fā)，深受鼓舞。
雷鋒出生在舊社會(huì)，不滿(mǎn)7歲就成了孤兒，他1950年當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)；同年加入了少先隊(duì)。參加工作后，1957年加入共青團(tuán)；曾三次被評(píng)為先進(jìn)工作者，五次被評(píng)為標(biāo)兵，18次被評(píng)為紅旗手，并榮獲“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”的光榮稱(chēng)號(hào)。他入伍后，多次立功，并于60年入黨。殉職前事?lián)犴樖腥嗣翊怼?/p>
雷鋒的一生是獻(xiàn)愛(ài)心、講奉獻(xiàn)的一生；是全心全意為人民服務(wù)的一生。我要向雷鋒學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他愛(ài)憎分明的立場(chǎng)；學(xué)習(xí)他艱苦樸素的作風(fēng)，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的思想，學(xué)習(xí)他繼續(xù)革命的精神。作一個(gè)有益于人民的人。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇2
雷鋒是我國(guó)家喻戶(hù)曉的公眾人物，他的事跡感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，他為了祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，他做過(guò)的每一件事都給我們留下深刻的影響。
雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩，他當(dāng)年身材矮小，體重不達(dá)標(biāo)，剛參軍不就，教官們教他扔手榴彈，他總不能及格，這讓雷鋒十分著急，不能因?yàn)槲依嗉?jí)的后腿。于是自己暗下決心，一有空閑就往訓(xùn)練場(chǎng)跑，一邊請(qǐng)教教官，一邊自我琢磨，有時(shí)候一練就五六個(gè)小時(shí)，到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕，但雷鋒依然咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不懈。功夫不負(fù)有心人，到了檢閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目考核，給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，在連隊(duì)贏得了贊許。
雷鋒同志全心全意為人民的意識(shí)，深受群眾歡迎。每個(gè)周末都要到附近農(nóng)民的地里除草，施肥，干農(nóng)活，還用自己的零花錢(qián)幫助困難群眾，在駐地堪稱(chēng)軍民魚(yú)水情的典范。經(jīng)常還到車(chē)站幫助工作人員打掃衛(wèi)生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的這些行為時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)著自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里，他就是一個(gè)傻子，但雷鋒就喜歡這樣的傻子稱(chēng)呼，愿意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回報(bào)的公仆形象成為人們學(xué)習(xí)的榜樣。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員，我們不甘落后，我班的趙婧?jiǎn)词吕堑湫偷囊粋�(gè)。她在班級(jí)默默無(wú)聞做好事，從不提及回報(bào)，多次老師布置的查找范文作業(yè)時(shí)，她都會(huì)出色完成，并用打印機(jī)打印好帶來(lái)給老師，和我們一起分享，大家感謝她時(shí)，她只是微微一笑。還有其他同學(xué)，有幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生的，有幫忙提水的，有互相幫助學(xué)習(xí)的，等等，舉不甚舉�？梢赃@么說(shuō)，雷鋒精神造就了我們優(yōu)秀的六（3）班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。
雷鋒有一句名言，人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。同學(xué)們，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，讓雷鋒精神在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇3
“雷鋒同志”你如此偉大，是我們的大英雄。就讓我們一起想雷鋒同志學(xué)習(xí)吧。
一副黑黑的頭發(fā)，一張純潔的臉，一雙閃亮亮的眼睛，兩只勤快，為人民服務(wù)的雙手。那就是偉大的英雄——雷鋒同志。
在這個(gè)世界上，有多少人崇拜雷鋒，向著雷鋒學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，為人民做貢獻(xiàn)。為了人民，甘愿犧牲自己，也要幫助別人的美德，值得我們學(xué)習(xí)。再讓我們瞧一瞧雷鋒的事跡吧。
我特別佩服雷鋒的“釘子精神”在雷鋒眼里，困難不是困難解決，而是你要不要克服困難。我明白了：“只要愿意學(xué)習(xí)，擠出時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆�！闭^“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！边@就讓我們明白時(shí)間是靠擠出來(lái)的。
雷鋒還有著言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說(shuō)到做到，表里如一。
雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而是有其歷史客觀(guān)必然性，從思想來(lái)看，雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn)；又是對(duì)我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)；也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時(shí)代價(jià)值！
雷鋒的“助人為樂(lè)、熱愛(ài)勞動(dòng)，以及無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
“讓我們一起向雷鋒同志學(xué)習(xí)吧！”
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我想大家對(duì)這首歌應(yīng)該不陌生吧！它時(shí)時(shí)縈繞于我們耳邊，成為孩子們的童謠，成為老人們的驕傲。雷鋒，一個(gè)熟悉的名字，他是我們生活中的典范，我們要向雷鋒學(xué)習(xí)。
同學(xué)們你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”幫助他人的同時(shí)，自己也是快樂(lè)的。哪怕是別人傷心時(shí)，一句溫暖的安慰；哪怕是別人失去信心時(shí)，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)；哪怕是別人口渴時(shí)，遞上一杯熱乎乎的茶水……
在我的生活中，就有這樣一個(gè)活雷鋒。
她是住在我隔壁的大姐姐。這位大姐姐性格開(kāi)朗，特別愿意幫助別人。一次，我被一道閱讀題糾纏了半天，也沒(méi)想出答案來(lái)。這時(shí)，大姐姐剛剛放學(xué)回來(lái)，我便問(wèn)她應(yīng)該怎樣解決。大姐姐還沒(méi)放下書(shū)包，就來(lái)教我。她先是拿起書(shū)本，思考了一會(huì)兒，然后，她拿起筆，圈了幾個(gè)詞語(yǔ)，我奇怪地問(wèn)：“姐姐，你為什么要這么做呢？”她笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，這幾個(gè)詞語(yǔ)都是文中的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一找，這道題不就做好了？”我撓了撓后腦勺，不解地問(wèn)：“這幾個(gè)詞語(yǔ)怎么能解答這道題呢？”姐姐又說(shuō)：“你看看，把這幾個(gè)詞語(yǔ)組織一下……”還沒(méi)等姐姐說(shuō)完，我就埋頭寫(xiě)了起來(lái)。
這個(gè)大姐姐雖然不像老師那樣系統(tǒng)地教我，但在我看來(lái)，她可不比老師教得差。
我們身邊還有許多許多的像這位姐姐一樣，具有雷鋒那種樂(lè)于助人的精神的人。我們要向他們學(xué)習(xí)，向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)名副其實(shí)的“活雷鋒”！
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇5
相信大家都知道雷鋒吧！他的精神很偉大，比如：他的助人為樂(lè)精神，愛(ài)國(guó)精神，默默無(wú)聞、勤儉節(jié)約、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。讓人震撼！
我們班級(jí)里面就有小雷鋒，比如：我們班的邢海林，她為某醫(yī)院的燒傷病人捐款了一百多元錢(qián)！這不是一般的小孩子可以捐的。還有我們班的牛鵬潤(rùn)，雖然撿到了一元錢(qián)，但他也交工了，這也是一個(gè)小雷鋒呀！我想說(shuō)：見(jiàn)到的東西雖小，但意義非常大，在你看起來(lái)不起眼的東西，在別人眼里，卻是一件非常大的東西！
所以，我呼吁：不要在乎見(jiàn)撿到的東西大小，而重要的是心意！
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)恨分明不忘本……”大家聽(tīng)到這首歌，一定都會(huì)非常的熟悉，沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的中華的榜樣一一雷鋒叔叔。雷鋒精神是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，雷鋒把自己的生命無(wú)私的獻(xiàn)給了黨和人民。
我看了許多關(guān)于雷鋒的故事，有雨天背同學(xué)過(guò)河，冰水中救同學(xué)，幫大娘找兒子，抗洪奮戰(zhàn)七天七夜等等英雄事跡。他的這些樂(lè)于助人，默默無(wú)聞，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)勞動(dòng)，為人民服務(wù)無(wú)私事跡感動(dòng)了我。
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義精神，共產(chǎn)主義精神最完美的結(jié)合。
我們?cè)谏钪幸煤脤W(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)雷鋒精神，把雷鋒精神代代傳承下去，讓我們中華兒女永遠(yuǎn)的懷念他。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇7
我覺(jué)得人人都必須向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么呢，學(xué)習(xí)他那大公無(wú)私的精神。比如說(shuō)有些人為了地位，禍害了多少中國(guó)人，有些人為了金錢(qián)不管別人的生命�？衫卒h叔叔呢他活著不為金錢(qián)地位，不為享受榮華富貴，他活著就是為了幫助他人，造福他人。我應(yīng)說(shuō)過(guò)很多關(guān)于雷鋒的小故事：
雷鋒叔叔從不亂花一分錢(qián)。有一次，雷鋒叔叔做完運(yùn)動(dòng)后，汗如雨下，他便掏出三角錢(qián)去買(mǎi)汽水，可當(dāng)看到有開(kāi)水來(lái)了，想都沒(méi)想就去喝開(kāi)水了;還有，當(dāng)看到地上掉下一些牙膏皮之類(lèi)的東西，就會(huì)馬上撿起來(lái)，放到自己的“節(jié)約箱”里，儲(chǔ)蓄到一定程度，便拿去賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)全部上繳。他真的是大公無(wú)私啊!
可有些人呢，天天纏著家人給自己零花錢(qián)，給自己買(mǎi)飲料。當(dāng)然我寫(xiě)要改正我這類(lèi)的錯(cuò)誤。甚至有些小還天天買(mǎi)充值卡，天天去網(wǎng)吧，天天買(mǎi)雪糕。我們大家都要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)啊!服務(wù)他人，造福他人，節(jié)約用錢(qián)。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇8
我不怎么愛(ài)看書(shū)，就是為了完成作業(yè)才讀了這本書(shū)�？墒且豢淳涂瓷狭穗[，書(shū)就像有一只手抓住我，我不管怎么動(dòng)也動(dòng)不了。我整整看了一個(gè)下午，那就是《雷鋒》，他的每一個(gè)事跡都感動(dòng)著我，從小就知道向雷鋒學(xué)習(xí)，向雷鋒學(xué)習(xí)。去不知道誰(shuí)是雷鋒，自從看了這本書(shū)，我知道了。雷鋒是個(gè)好同志，他自小在湖南望城長(zhǎng)大，他飽受苦難。新中國(guó)成立后，他受到黨和人民的親切關(guān)懷，他當(dāng)過(guò)勤務(wù)兵，工人，又成了解放軍戰(zhàn)士。他不忘黨和人民的恩情，在他的心里起了一個(gè)念頭——為人民做好事。并且他還說(shuō)：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。他從節(jié)約每一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢(qián)，盡量為國(guó)家節(jié)約開(kāi)支，他曾被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”，有人不理解他，說(shuō)他是傻子，但是雷鋒不顧及流言蜚語(yǔ)。依然把他攢下的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)�？伤麄冎览卒h做的事時(shí)，都被其感動(dòng)了，都向他學(xué)習(xí)。
可是不幸的事，一次意外事故中，他因公殉職，年僅22歲，毛主席向全民發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí)”的號(hào)召。后來(lái)有人無(wú)意間看見(jiàn)雷鋒的日記看見(jiàn)雷鋒所有事跡，將他的事全部公眾于世，雷鋒的事跡足足影響幾代人。
我要記住雷鋒的事跡，以他為榜樣，作另一個(gè)雷鋒，不但要發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，還要走雷鋒未走完的路盡自己所能為人民服務(wù)。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇9
我們身邊有許多的‘’雷鋒‘’似的好少年 ，她們?yōu)閲?guó)家 ，為人民做出了許多貢獻(xiàn) ，這些精神都值得 我們學(xué)習(xí) 。她們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣 ，是我們的驕傲 。
助人為樂(lè) ，為最基本的守則 。我們身邊有許多雷鋒事跡 ，只要你仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn) 。
有一次 ，在我追被禁小的時(shí)候 ，發(fā)現(xiàn)一位一年級(jí)的小女孩一不小心被一輛自行車(chē)撞倒了 ，但那輛自行車(chē)卻飛奔而走 。而小女孩卻在地上哭 ，卻依然沒(méi)有一個(gè)人去扶她一下。過(guò)了好大一會(huì)兒 ，一個(gè)同學(xué)攙扶著她 ，把她送到了班級(jí)。之后，她只叮囑了一句 ，連名字也沒(méi)留就離開(kāi)了。之后 ，當(dāng)小女孩再次找到那位小姐姐 ，向她道謝時(shí) ， 那位小姐姐卻不承認(rèn) ，小女孩沒(méi)有辦法 ， 只好回去了 。 勿以善小而不為 勿以惡小而為之 。說(shuō)的就是這個(gè)道理。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇10
現(xiàn)在的人們，看到自己能夠幫助的人，都視之不理，很自私。雷鋒總是為人們服務(wù)，一心只想報(bào)效祖國(guó)。他還很喜歡孩子，他每每看見(jiàn)孩子們幸福的笑臉，他就會(huì)想起自己的童年，和曾經(jīng)幫助過(guò)他：“天天向上”的組織。他會(huì)在報(bào)紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命故事，記在自 “雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
這是許多人對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)，當(dāng)他看見(jiàn)有需要幫助己的日記本上，有時(shí)間就講給孩子們聽(tīng)。當(dāng)他很累的時(shí)候，一想起孩子們希望他多來(lái)玩，也就忘了休息就跑來(lái)了，他還幫助了一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，使他的成績(jī)一天天進(jìn)步。
雷鋒在生活上很節(jié)儉，即使浪費(fèi)一點(diǎn)也會(huì)覺(jué)得很心疼，從來(lái)不浪費(fèi)一分錢(qián)，他的這種節(jié)儉的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇11
今天，我要向做好事不留名的雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
做點(diǎn)什么好呢？我想來(lái)想去，決定先從幫助鄰居開(kāi)始。我家樓下住的是一位老奶奶，我想先到她家去看看有什么需要幫助的。于是，我走到她家門(mén)口，按了按門(mén)鈴，等了好長(zhǎng)一段時(shí)間，家里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有�？磥�(lái)奶奶不在家。我又按了隔壁的門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的是一位陌生的叔叔。他打量了我一番，還沒(méi)等我開(kāi)口，他就說(shuō)：“你走錯(cuò)了！”，然后，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)了。唉，好郁悶��！到現(xiàn)在一樁好事也沒(méi)做成，還吃了個(gè)閉門(mén)羹。
我來(lái)到樓下，繼續(xù)尋找做好事的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠化帶上有很多垃圾，跟干凈的馬路太不相配了。于是，我從家里拿了掃把開(kāi)始打掃。我邊掃邊想，我國(guó)現(xiàn)在已近有十五億人口了，如果每人都往地上扔一個(gè)垃圾的話(huà)，那就是十五億個(gè)垃圾，那我們豈不是要住在垃圾堆中了，真是太可怕了！以后我再也不敢亂扔垃圾了。過(guò) 了一會(huì)兒，綠化帶被我打掃的干干凈凈。雖然我累得滿(mǎn)頭大汗，但是看著整潔的環(huán)境，我感到非常高興。
今后，我會(huì)爭(zhēng)取做個(gè)小雷鋒，從身邊的小事做起，做個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇12
在春風(fēng)緩緩吹來(lái)的三月;在春暖花開(kāi)的三月;在布滿(mǎn)雷鋒足跡的三月;讓我感受到春風(fēng)伴著雷鋒精神吹遍我的身邊，吹進(jìn)我的心田!
在雷鋒涌現(xiàn)的三月，在我的身邊出現(xiàn)了很多雷鋒，但讓我最銘記于心的，還是我的任課老師。我的老師是一位關(guān)心他人的雷鋒!
有一天，天公不作美，在臨放學(xué)的時(shí)候，偏偏下起了向豆子般大小的雨點(diǎn)，碰巧我沒(méi)到雨傘，我不禁想：唉，怎么這么倒霉，臨放學(xué)才下雨，我又沒(méi)帶傘，家又沒(méi)人，該怎么回去呀!望著同學(xué)都陸續(xù)回家了，而我只有在走廊里徘徊。突然，一陣熟悉的聲音傳來(lái)：“你怎么還沒(méi)走?”原來(lái)是我的老師。老師見(jiàn)我孤獨(dú)無(wú)助的樣子，好像明白了什么�！安蝗缥宜湍慊丶野�!”我望了望老師，感動(dòng)而又感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她撐起天藍(lán)色帶有花邊的雨傘，把我摟在懷里，一步步艱難的前進(jìn)著。風(fēng)，無(wú)情地刮著;雨，不停的下著;而我們，依然前進(jìn)著。雨，越下越大，老師手上的傘也越來(lái)越向我這邊偏了�；氐郊視r(shí)，明亮的燈光照在老師的身上，我才發(fā)現(xiàn)老師的半邊身已經(jīng)濕透了，再看看我，衣服一點(diǎn)也沒(méi)濕。我不禁淚流滿(mǎn)面!
老師為我做的一點(diǎn)一滴，就像是和熙的春風(fēng);就像是初升的太陽(yáng);就像是豐富的營(yíng)養(yǎng);吹遍我心，照耀我心，流進(jìn)我心;老師的雷鋒精神也永駐我心!
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇13
伴隨著全國(guó)各地學(xué)雷鋒活動(dòng)的召開(kāi)，我第一次翻開(kāi)了雷鋒日記，看著雷鋒同志日記那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句子，體會(huì)他那顆永遠(yuǎn)年輕的心，我才發(fā)現(xiàn)身為當(dāng)代大學(xué)生的自己有多么愚蠢，很慚愧地明白，雖然從小學(xué)開(kāi)始，便參與了各種各樣學(xué)雷鋒的活動(dòng)，但是對(duì)雷鋒同志的了解，卻是少之又少，除了助人為樂(lè)，做好事不留名，我竟然再說(shuō)不出什么關(guān)于雷鋒同志的事跡。這一次，閱讀學(xué)習(xí)雷鋒日記，我收獲了很多。
雷鋒同志在日記記錄了很多生活中有意義的事，還有他讀了一些書(shū)籍文選的感想，一字一句的讀著他記錄下的那些話(huà)，腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)那些場(chǎng)景，發(fā)動(dòng)宿舍小伙子搶救屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn)的7200袋水泥，上山砍草搭菜窖，睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)毛主席……沉浸在這些場(chǎng)景中，我感受到了雷鋒同志生活的激情!
雷鋒日記中有很多意味深長(zhǎng)的句子，其中我最喜歡的一句話(huà)是“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體融合一起的時(shí)候才能有力量�！边@句話(huà)告訴我們要融入集體，奉獻(xiàn)自己才能是我們的生活更加滋潤(rùn)，當(dāng)代大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大，很多人都有以自我為中心的思想，很缺少為人奉獻(xiàn)的精神，或者說(shuō)缺少這個(gè)意識(shí)，所以在精神風(fēng)貌，思想覺(jué)悟方面，我們都應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)!
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇14
春姑娘邁著輕盈歡快的腳步，回到大地，學(xué)雷鋒做好事的熱潮也隨著春風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)我們快半個(gè)世紀(jì)了，但他的精神仍然永駐在人們心中，在我們周?chē)统霈F(xiàn)了許許多多學(xué)雷鋒做好事的身影。
這天下午，驕陽(yáng)似火，刺眼的太陽(yáng)伸出火辣辣的舌頭舔著大地，我獨(dú)自坐公交車(chē)去外婆家。車(chē)?yán)镉謵炗譄�，空氣混濁，活像一個(gè)大蒸籠，每個(gè)人頭上都掛滿(mǎn)了汗珠�！鞍ミ习ミ稀蓖蝗�，一位暈車(chē)的老大爺捂著肚子難受地呻吟起來(lái)，額頭上冒出了豆大的汗珠，像掉了鏈的`珍珠似的往下滴，眉頭緊緊地鎖著，兩手不住地顫抖，只見(jiàn)他用力地咬著下嘴唇，終于忍不住地“哇哇哇”吐了一地臟物，頓時(shí)整個(gè)車(chē)?yán)锫又还沙粑�。人們皺著眉頭，捏著鼻子，不悅地向四周散去，卻沒(méi)有一個(gè)人上前幫忙。這時(shí)，一位眉清目秀，身材高挑的阿姨迅速地走近老大爺，焦急地把他旁邊的窗打開(kāi)，通風(fēng)透氣，然后彎下腰從包里拿出餐巾紙，小心翼翼地擦凈老大爺嘴邊的臟物，又把手上的一瓶礦泉水?dāng)Q開(kāi)，慢慢地倒進(jìn)他的嘴里，再用紙仔細(xì)地擦干老大爺額頭上、鼻子上的汗珠，老大爺舒服多了，緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，臉色也紅潤(rùn)起來(lái)，緊張的阿姨看見(jiàn)老大爺沒(méi)事了，露出了燦爛的笑容。人們都認(rèn)為這位阿姨是老大爺?shù)拈|女，羨慕地夸老大爺有一個(gè)貼心的閨女，可老大爺卻拉著阿姨的手一個(gè)勁地說(shuō)謝謝，還問(wèn)她叫什么名字，阿姨笑了笑，說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的!在說(shuō)了做好事不留名嘛!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身去叫售票員掃臟物，就下車(chē)了。人們恍然大悟，紛紛稱(chēng)贊她是一個(gè)“活雷鋒”，我不由得對(duì)這位阿姨肅然起敬，一股敬佩感油然而生。
熱心腸的雷鋒無(wú)處不在，校園里，小朋友摔倒了，大哥哥大姐姐上去扶一把，同學(xué)受傷了，大家抬他去醫(yī)療室;綠化樹(shù)被球踢歪了，看見(jiàn)的的同學(xué)把樹(shù)扶起來(lái);操場(chǎng)上有垃圾，同學(xué)順手撿起來(lái)扔到垃圾桶。大街上，小學(xué)生扶盲人過(guò)馬路，不留名;行人隨手撿起路邊的垃圾;給孤兒買(mǎi)生活用品和學(xué)習(xí)用具，供他們讀書(shū)的義工;老奶奶絆倒了，年輕人馬上去扶;有人迷路，熱心人指引方向。正因?yàn)橛辛诉@些活雷鋒，使我們的生活變得更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒這種刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)、的釘子精神，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)、不求回報(bào)地為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，以幫助他人為最大的快樂(lè)，像螺絲釘一樣為社會(huì)盡自己的一點(diǎn)微薄之力，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，向雷鋒學(xué)習(xí)!
向雷鋒同志學(xué)習(xí)作文 篇15
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”窗外，正播放著這首熟悉的歌曲，那樣熟悉，卻又那樣陌生……
我的思緒回到了那一天。那天，太陽(yáng)格外地?zé)崆�，用它的手撫摸著大地，九龍坡區(qū)楊家坪的一切似乎也是慵懶的。街上的行人寥寥無(wú)幾，商鋪里的小販們無(wú)精打采。唯獨(dú)有一個(gè)小角落卻引人注目，那里被枝繁葉茂的樹(shù)木遮住，太陽(yáng)從樹(shù)枝之間的空隙中拋下點(diǎn)點(diǎn)散金碎玉，幾個(gè)戴小黃帽的，學(xué)生模樣的人簇?fù)碓谀莾�，簇�(fù)碇晃弧?/p>
我很好奇，走了過(guò)去，側(cè)耳聽(tīng)著他們的交談�！澳衲甓嗌贇q了呀？”“九、九十六了呀�！币粋�(gè)隊(duì)長(zhǎng)似的人發(fā)問(wèn)，隨后一個(gè)胖胖的人飛快地記了幾筆�！澳敲�，您以什么為生呢？”一個(gè)扎著馬尾的女孩問(wèn)道�！皳鞏|西來(lái)賣(mài)。”老人從背后扯出一張白布，上面零零碎碎地?cái)[放著舊東西，但老人的語(yǔ)氣明顯有了變化，平淡中透著一絲自豪，自豪中又帶著傷心，也許，還有一份感動(dòng)。他自豪，自豪他高尚的尊嚴(yán)，傷心，傷心自己窮困潦倒。那個(gè)胖胖的學(xué)生又記了幾筆，掏出一張餐巾紙，將小黃帽拉開(kāi)一點(diǎn)，擦了擦額頭，衣服已經(jīng)濕透了，但是，眼神中流露出的仍是認(rèn)真。隊(duì)長(zhǎng)也使勁地眨了眨眼睛，將袖子拉到肩上，用一張白色的單子扇了扇。扎馬尾的女孩顯然也很累，前額的劉海被粘成一縷縷的了。接著，他們?cè)诶先松砗蟮陌咨椴伎诖心贸鰩资凰芰掀浚?duì)長(zhǎng)將塑料瓶遞給那個(gè)胖胖的男孩和另一個(gè)隊(duì)員。剩下的，坐下和老人聊天。不多久，那個(gè)男孩回來(lái)了，臉紅紅的，頭發(fā)濕透了，一滴一滴地往下淌，嘴一張一合，胸脯也隨著呼吸起伏。他一手叉腰，一手攥著一大把一塊、五毛的零錢(qián)，遞給老人，“爺爺，這是您的礦泉水瓶賣(mài)的錢(qián)”。老爺爺用滿(mǎn)是皺紋的手接過(guò)，一笑。“多好的孩子呀，你們真懂事！”旁邊一位路人朝孩子們豎起大拇指。是啊，他們用實(shí)際行動(dòng)幫助支持著老人，而不是憐憫他，不是直接用金錢(qián)施舍他，給予他關(guān)懷的同時(shí)，也給予了老人尊嚴(yán)。他們要走了，各自擦擦汗，笑著對(duì)老人揮揮小手，還說(shuō)了聽(tīng)起來(lái)很貼心的話(huà)。老人想起身送他們，卻被隊(duì)長(zhǎng)扶住�！翱�，還有兩位老人呢。”他們轉(zhuǎn)身時(shí)，我看見(jiàn)了他們的衣服上有“學(xué)習(xí)雷鋒”四個(gè)字，而老人靜靜地坐在那里，蒼老的臉上露出了會(huì)心的微笑。
這不是我們身邊的“郭明義”、“雷鋒”嗎？雷鋒甘做螺絲釘，為他人著想；郭名義熱心腸，任勞任怨，在別人有困難時(shí)，他會(huì)毅然地伸出雙手……
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”我的思緒又被這鏗鏘有力的歌曲聲打斷，這歌聲，是那樣的溫暖和堅(jiān)定。
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