學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤作文范文
對(duì)于已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)任務(wù)也逐漸繁重，媽媽更是要我專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不想讓我有其他的愛(ài)好，擔(dān)心影響我的學(xué)習(xí)。而我對(duì)折紙也很感興趣，每天都會(huì)用去一二個(gè)小時(shí)來(lái)折紙，對(duì)此，媽媽很是不滿(mǎn)。
有一天我七點(diǎn)就寫(xiě)完作業(yè)了，寫(xiě)完作業(yè)，我便開(kāi)始折紙，一會(huì)疊星星、一會(huì)疊青蛙、一會(huì)疊......就在我沉浸在折紙的無(wú)限快樂(lè)中時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，一看見(jiàn)我又在折紙，氣不打一處來(lái)，大訓(xùn)我說(shuō)：“你怎么又玩折紙了，你已經(jīng)上六年級(jí)了，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該被這點(diǎn)小事所耽誤你的學(xué)習(xí)，快，把折紙收了，給我背課外英語(yǔ)，寫(xiě)口算題卡……”
我很不服氣，心里想，雖然我目前主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是折紙它是我的一種愛(ài)好啊！我折紙歸折紙，但每次也都是在寫(xiě)完作業(yè)后才進(jìn)行的`啊！這樣絲毫不耽誤我的學(xué)習(xí)；還可以鍛煉我的動(dòng)手能力，為什么媽媽非不讓我折紙呢？我實(shí)在想不通。于是我便和媽媽說(shuō)了我的想法，折紙不但不會(huì)耽誤我的學(xué)習(xí)而且還能提高我動(dòng)手能力和思考能力，希望媽媽不要完全讓我放棄我的愛(ài)好。
經(jīng)過(guò)商量媽媽最后同意我折紙可以，但要有時(shí)間限制。從此以后我每天都很快寫(xiě)完作業(yè)，而且還很自覺(jué)的完成其他的課外作業(yè)，我利用剩下的時(shí)間開(kāi)開(kāi)心心的折紙，媽媽看到我這樣也就慢慢支持我的愛(ài)好了。現(xiàn)在我的作業(yè)不但寫(xiě)的快，而且很好同時(shí)我的折紙水平也逐漸提高了。
就這樣，折與不折的矛盾便解決了。這件事讓我明白了，所有的事情，都沒(méi)有絕得的對(duì)于錯(cuò)，我們一定也要站在對(duì)方的觀(guān)點(diǎn)上替對(duì)方想一想，這樣才能想出最有效的解決矛盾的方法。
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