寫雪景的作文匯編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫雪景的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫雪景的作文 篇1
大雪紛紛揚揚的飄落下來，時而一團團，時而一簇簇。為我們這個缺乏色彩的世界增添了許多情趣。
我站在窗前，望著窗外飄飛的雪花，心情也不知該用怎樣的語言來表達。因為在我們南方小孩的眼里，雪應該是出現(xiàn)在我們童話般的夢境里。面對這場五十年難遇的大雪，我們每個人的心里都有著說不出的喜悅，因為，俗話說得好：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。我抱著喜悅的心情走到樓下，望著眼前堆著厚厚的雪，我真想能有人來陪我玩兒。我站在花圃里，讓飄落急促的雪飛我的頭發(fā)上，飛到我的身上，我一個人站在這里，任憑雪花放肆的飄落......
這時，這是有個大約十一二歲的小女孩走下樓來，也許是我們達成了共識，所以開始了一個新目標（堆雪人）。我們一開始都非常的`認真，但是玩著玩著，雪被我們堆的就像座山一樣，后來在我們再三的努力下，終于完成了這個雪人。但是我左看右看，這個所謂的地“雪人”，無論從什么樣的角度來看都不像是個雪人。它：笨拙的身子，小小的臉，整個搭配起來一點都不相符，我為自己堆的這個雪人感到丟臉。
后來我們又開始改行玩打雪仗，也許她行動比我敏捷，我好幾次都被她襲擊。后來我也開始發(fā)威了，她的頭發(fā)上，衣領里，甚至她的臉上都清晰的出現(xiàn)許多星星點點的雪花，一會兒時間我們都被對方打得像個“大雪人”。
這個小區(qū)，這些花圃，這些擁有雪的地方，到處都充滿著孩子們的歡笑。這場為我們帶來歡笑的雪，這場為我們帶來快樂的雪，我永遠喜歡你！
寫雪景的作文 篇2
今年的雪來得格外的早且突然。白了山頭，凍了路面，遠處的白云山在紛飛的大雪中更顯芳華絕代……
一場雪，大地變換了一個樣。坐在教室里，眺望遠處的山、水、樹林，一切都是如此的令人賞心悅目。我的心思也隨同漫天飛舞的雪花飛向遠方。放眼遠眺，所有曾經(jīng)常青的樹木，光禿的枝丫上，無一不是白了頭發(fā)，倒顯出比生機勃勃的春天更多了一份獨特的韻味。小山上那棵最高的樹積的雪往往是最多的'，遠遠望去，常青的樹葉上覆著的那一層薄薄的雪看起來便極像抹茶蛋糕上灑的糖霜。
江南的雪，就猶如江南人家特有的性格，是溫順的，是和藹的。即使是鵝毛大雪也并不似北方的飄飄灑灑，而是持續(xù)不久便馬上停下，一頓飯的工夫，便可轉為如小米那么大的輕柔的小雪。于是南方的冬天便極少出現(xiàn)像“程門立雪”那樣的典故了，畢竟南方的雪是積不起來的嗎！
第二天的清晨，山尖上全白了。汽車頂上，屋檐上，白茫茫的一片，好不壯觀！調皮的孩子們伸出凍得通紅的小手，在汽車頂上堆起了個雪人。隨處可見的迷你小雪人，倒也成了冬天的一道景觀。我是極想聽到雪地靴在雪地上踩著發(fā)出的沙沙聲，可是這個愿望終是化成了影。地上只留著些前夜的薄冰，對于我們這些踏著朝陽上學的人真可謂是“如履薄冰”。
夜間，雨棚上的滴答聲不絕于耳，是雪融的聲音��！我閉上眼，出現(xiàn)在我眼前的是白色的屋頂，銀白的樹，可愛的雪人，以及笑著的我們。不出意外的話這些東西同樣也會出現(xiàn)在我的夢里伴我入睡。
久違了，冬天！久違了，我盼望的雪！
寫雪景的作文 篇3
現(xiàn)在正值隆冬。北風像鞭子一樣猛抽著大樹那光禿禿的枝條。
那天傍晚，冬爺爺送給我們一份珍貴的禮物——雪。這些六角形的小東西們熙熙攘攘的落了下來。它，是那樣的'神秘莫測，它們一個個像輕紗一樣輕，像絲綢一樣柔，它們像仙女一樣悄無聲息的來到了人間。這千變萬化的雪花神奇極了！有時像一片片花瓣緩緩下降；有時像一縷縷楊絮輕歌曼舞；有時則像一團團鴨絨你擁我擠的落下來。走出門時，雪越下越大，一片片雪花慢悠悠地飄落下來，好像是蝴蝶在空中翩翩起舞；漸漸地，雪下得更大了。紛紛揚揚，一片片，一團團，遮住了你的雙眼，趁你不注意的時候它又落入你的臉上，當你伸出手的時候要去接住它的時候，它卻又從你的手心里溜走，就這樣一直下著……清晨，瞧……呵，這雪如同魔術師一般頃刻間把房屋、樹木都覆蓋了一成粉妝玉砌的世界……
大片大片的雪花像千萬只優(yōu)雅、高貴的白蝴蝶漫天飛舞。我打開窗子，伸出手去接雪花，看到有一片雪花落到了我的手上，我高興極了。但把手縮回來時，它卻化了，它為什么這么害羞呢？雪越下越大，可雪花卻越下越小，只見密密麻麻的雪花打著旋兒紛紛揚揚的落到了地上。
太陽出來了，房頂上的學開始融化了。這是房子好像在傷心的哭泣，留下了一滴滴淚水。淚水結成了冰，房檐上就吊了一根根冰條，好像房子晶瑩剔透的胡須。
這場雪正如歌里唱的——來也匆匆，去也匆匆。至今還是讓我思念不已��！
寫雪景的作文 篇4
“去虞山賞雪�！蔽矣淇斓鼗卮饘﹂T王老師的問話。昨天晚上，一場飄飄灑灑的大雪不遇而至，也激發(fā)著我對雪的情操。
我乘坐在綠色的中巴車里，自有一種北國風光中紅裝素裹的激情，在我的胸中升起。一路上，那些禿樹忽如一夜春風來，把千樹萬樹吹開了千朵萬朵的“梨花”;田野里，偶爾露出的麥苗、冬草恰如點點翡翠鑲嵌在白玉盤中，鮮艷奪目;空氣里彌漫著香潤的氣息，讓人心曠神怡。我盡情地品位著大自然的恩賜，轉眼間來到了虞山腳下。
虞山，位于常熟城西門，素有“十里青山半入城”的美譽。
巍巍石碑樓上，當年刻鑿的“言子墓道”四個大字，在盈盈的雪水中洗涮得一塵不染，石碑樓上的積雪儼然似一朵朵小浪花，蕩滌著每一個角落，石碑樓下的小橋流水別樣的清澈，在天光下，云與游人倒映。我沿著言子墓道拾級而上，山坡上的雪松披上了鵝絨般的積雪，仿佛天鵝的'翅膀，躍躍欲“飛”。半山腰的古城墻逶迤起伏，上面覆蓋著愷愷白雪，宛如一條巨大的玉龍欲上云天，山前尚湖平靜如鏡。站在辛峰亭上向四處眺望，青山、白雪、黃花、綠水、紅葉在陽光下交織相映，好一幅“虞山初九圖”！那雪正如有著天公恩澤大自然的使命，她在寒潮中悄悄地飄來，又在陽光下悄悄地離去，無聲無息，游人們紛紛選景拍照、攝影留念，怏然自足。
在回來的路上，我不由想起了讀過的有關“雪”的詩篇和故亊，有當年揮毫寫下的沁園春·雪，須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈;七律·長征，更喜岷山千里雪;減字木蘭花·廣昌路上，雪里行軍情更迫等等，無不折射出當年偉大領袖對雪的豪情。還有，當年雪深過膝的上甘岺戰(zhàn)斗英雄黃繼光;林海雪原中深入威虎山、獨闖威虎廳的虎膽英雄楊子榮……他們的英勇形象在我腦海中閃現(xiàn)，教我肅然起敬。
雪，是你凈化了大自然，也凈化了我的心靈。
寫雪景的作文 篇5
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。到了冬天，雪就成了最常見的事物，而下雪后的雪景也被人們所鐘喜愛�！氨眹L光，千里冰封，萬里雪飄�！泵鑼懙木褪俏覈狈綁邀惖难┚�。大家都知道雪花的美麗，可大家是否對雪花還有更深層次的了解呢？下面就讓我來帶領大家走進雪花的世界！
首先，我先來給大家說說什么是雪花。雪花是一種晶體，結構隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六出，一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨雪花六出”的說法。總而言之，雪花是冰晶與水滴的結合體，又輕又小，形狀多為六角形。
其次，我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的水蒸發(fā)成為水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成云。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由于溫度低，這些小冰晶和小水滴的結合體落下時不會熔化，就形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，就會出現(xiàn)萬里雪飄、天下一白的壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢似幻的感覺？多么美的雪花世界！
最后，我再來告訴大家一些雪花的作用�！侗静菥V目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的.單方。經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環(huán)，增強體質。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力；為地面保溫的能力……
聽了我的那么多介紹，大家應該對雪花有了更深層次的了解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們去親近她，感受她……
寫雪景的作文 篇6
冬天，大雪紛飛讓人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，雪的那潔白，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得更加美好。
冬日的暖陽，雖然少了一份春日的嬌柔，但多了一份格外的熱情;雖然少了一份夏天時的.驕橫，但多了一份如水般的寧靜;雖然少了一份秋天的含蓄，但多了一份暢快與淋漓。
寫雪景的作文 篇7
1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
2、事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
3、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
4、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的`性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
5、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
6、前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
7、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
8、詳略安排不當，主次不夠分明。
9、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
10、重點突出，中心明確，立意鮮明。
11、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
12、主題直接凸現(xiàn)于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
13、主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
14、中心不夠明確，立意不夠清晰。
15、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
16、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
17、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
18、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
19、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
20、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。
寫雪景的作文 篇8
不知是不是等待了太久，天邊拉開了帷幕。小雪花終于自由了，從天邊一蹦一跳地跑來，那雪花，“沙沙”作響，像一串串小音符。頓時，天變成了雪花漫舞的世界。
看，那邊的屋頂上積滿了雪，猶如一塊雪白的巨大地毯懸掛在空中。跳累了的'小雪花不約而同地向“地毯”跑來，想躺在上面偷個懶，于是“地毯”越來越大，越來越寬，越來越厚。
再回頭看那一棵棵樹上，正像人們說得那樣：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”近處，一團團胖乎乎的雪娃娃坐在樟樹上，正在說說笑笑。遠處的柳枝上，小雪花整整齊齊地排列好隊伍，然后規(guī)規(guī)矩矩地坐在那兒，好像在聽老師講課。
我走出家門，一片片雪花撒在我的臉上，涼絲絲的，一會兒又鉆進我的衣領，似乎在和我捉迷藏。我躺在雪地上，感覺自己變成了一朵巨大的雪花，飄哇飄哇，累了，跑到地毯上休息。
捧起一把雪，仔細看，那堆積起來的雪，每個雪花都有六個角，而且非常精細，是誰將它們裁出？又是誰將它們放飛空中？
漸漸地雪花融化了，雪水從我的指縫間滴落。
我從這雪花中感覺到，在雪水滴落的地方，來年將會長出嫩綠的草，會開出鮮艷的花，我相信這里將來是一片生機盎然的景象！
寫雪景的作文 篇9
冬天到了，校園里筆直的水泥路上已經(jīng)鋪上了一條長長的白地毯，是多么純潔，多么晶瑩呀!真叫人不忍心把腳踩上去。路的兩旁是兩排挺拔的水杉，像兩排穿著白披風的衛(wèi)士，站得整整齊齊的。一陣微風拂過，水杉樹上的雪慢悠悠地飄下來，落在我的臉上、頸項里，帶來一陣寒意。
教學樓的屋頂上，雪花姑娘很大方地送給它一床白棉被。屋檐邊上掛滿了水晶般的`小冰燈，給屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。
教室前面的一顆顆松樹上早已掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過，樹枝一顫一顫，仿佛在向我們點頭問好。那圓形的大花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木，這時候又開滿了朵朵白花。
謝謝你，雪花姑娘!你給我們的校園又增添了一份美麗，又增添了一份快樂!
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