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雪景作文

時(shí)間:2022-01-17 17:41:23 雪景 我要投稿

雪景作文錦集9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的雪景作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

雪景作文錦集9篇

雪景作文 篇1

  早晨起來,打開窗戶一看,嗬,下雪了!

  雪像潔白的精靈般從天而降,圣潔而美麗,這是入冬以來的第一場雪呢。雪下得并不很大,疏疏的雪片,一片片地從有些陰沉的天空中飄落下來,宛若柳絮,宛若鵝毛。

  開始下雪時(shí),還伴隨著小雨,不久就只看見雪花了,我伸手接住了幾片,涼絲絲的,輕輕的,柔柔的,細(xì)細(xì)一看,是六瓣的呢,而且形狀都不相同,不知是天上的哪位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì),只是一會(huì)兒,雪花就在我的掌心中融化成了雪水,冰涼的,讓人有些發(fā)冷。

  這一切都是那么迷人,地上已經(jīng)蓋了厚厚一層白色棉被了,我不由自主地想出去走走。

  樓下的桂樹上已經(jīng)掛滿了銀條兒,毛茸茸、亮晶晶的,宛若水晶般,閃著光澤,樹上也堆滿了小雪球兒,蓬松松,沉甸甸的,一陣有些寒冷的風(fēng)吹來,樹枝輕輕地?fù)u晃著,銀條兒和小雪球簌簌地落了下來,玉屑似的雪末兒在風(fēng)中輕舞,落在了樹下的我身上,頭發(fā)上,圍巾上……我也不惱,只是一臉微笑地接受著雪花的洗禮。

  樓下已經(jīng)成了白茫茫的一片,孩子們都來到了樓下打雪仗,堆雪人。那歡聲笑語都吸引過來了。他們的頭發(fā)上,鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了,加入了他們的隊(duì)伍。鄰居家的小孩們在打著雪仗,玩得很開心。雪是很柔軟的,只是走上去就成了冰,滑滑的,讓人走路都得小心翼翼的,生怕會(huì)摔倒。

  張口嘴巴接了幾片雪花,冰涼的,讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),雪花不像雨,不是咸的,是沒有味道的,又走了幾步,我竟一個(gè)踉蹌,滑倒了,坐在雪地上,任由那調(diào)皮的雪花停留在頭發(fā)上,衣上,化為水珠,真的很快樂。

  這場雪來得很突然,令人興奮,給孩子們帶來了快樂,也讓我們欣賞到了一幅冬晨雪景圖,我愛冬天,更愛下雪的冬天。

雪景作文 篇2

  十二月,是大雪紛飛的日子。漫天飛舞的雪景,雖然都是六角形的,但有大的,也有小的,可愛極了。

  雪寶寶從天上下來,有的落在樹枝上,都快壓斷樹枝了。有的落在地下,成了白色的路。還有的落在屋頂上,給屋子戴上了帽子。小朋友有的打雪仗、有的堆雪人、還有的在雪上畫畫,真是歡快極了。

  古代很多人贊美雪,贊頌雪的純潔、樸實(shí),她很漂亮,存在的時(shí)間卻很短暫,她告訴了我:歡樂的時(shí)光總是短暫的,但是我們要珍惜,把每分每秒都過得充實(shí)、快樂!所以我更喜歡雪景了。

  雪景輕輕的落到了地上,像是無憂無慮的少女,伴著寒風(fēng)舞蹈。她雖然美,但是不在春天、秋天,這種美好的季節(jié),而是在冬天,展現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)和謙虛。

  古人云:瑞雪兆豐年。想來,明年一定是一個(gè)豐收年吧!

雪景作文 篇3

  今年開始下雪的時(shí)候,我還在教室里上課,聽到同學(xué)們小聲地唏噓,我也禁不住地看向了窗外。

  我坐的位置正好是教室靠窗邊的位置,偷瞄一下窗外的景色,老師還是沒那么容易發(fā)現(xiàn)的',于是我就更加放心的看起了窗外的雪景。也不知道雪下了多久了,應(yīng)該還不到一節(jié)課的時(shí)間,可我已經(jīng)看見窗外的雪已經(jīng)使學(xué)校的操場變成了白茫茫的一片,使相對來說低一些的食堂屋頂蓋上了厚厚的一層白雪。我看一會(huì)兒窗外的雪景又聽一會(huì)兒老師講得課,后來漸漸心也就散了,聽不進(jìn)去老師的課了,被窗外的雪景給吸引住了。

  我看見窗外的雪花還在一朵朵地飄散下來,有些飄到我的窗邊,仔細(xì)看,還可以看見雪花未融化之前的形狀, 真好看,我在心里默默贊嘆著。窗外的香樟樹也被雪花蓋住了葉子,沉甸甸地壓著葉子,像是香樟樹結(jié)了果子。樓下的花壇里也不再是泥土露在凋謝的植物之外,而是整個(gè)披上了一層雪花,白皚皚的,像是一場盛大的節(jié)日表演,好不熱鬧的開著,盛放著。過了一會(huì)兒,還有個(gè)不知道哪個(gè)老師或者學(xué)校工作人員家?guī)韺W(xué)校的孩子,開始在樓下的雪地里堆雪人,還沒等他堆雪人的身子,我們就已經(jīng)下課了,沒被老師阻止住的窗外雪景已經(jīng)變成了我們腳下的雪地。

  我來到這個(gè)孩子身邊,幫他一起堆起了雪人,聽著這個(gè)能干小孩的指揮,我使勁為他挖著干凈的雪遞給他堆,他說他要堆一個(gè)老師的模樣,我說為什么要堆一個(gè)老師的模樣啊,他說堆個(gè)老師的樣子在這里,我們這些上課的學(xué)生就可以看見老師在那里就趕緊收心上課了。聽他說完,我的臉“唰”就紅了,這孩子一定是哪個(gè)老師家的孩子,他像是老師一樣明白我們這些學(xué)生心里的所有想法,這讓我感到了不好意思。我又給他遞了幾捧雪花,我就告訴他我要回去上課了,不能陪他堆雪人了,他頭也沒抬地對我說,好好上課,不要在上課偷看我堆雪人。這句話讓我更加不好意思了,好像那個(gè)孩子是老師的靈魂一般,告訴我要好好做學(xué)生,而不是做一個(gè)看見雪景就忘了學(xué)習(xí)的孩子。

雪景作文 篇4

  冬天是美麗的。北方的冬天現(xiàn)在應(yīng)該下著皚皚大雪了吧,其實(shí)下雪很美,只可惜在南方看不到。那鵝毛般的大雪,從空中輕輕地飄落下來,輕輕地。輕輕地…好像一朵朵小小而圣潔的小花。好可惜!我竟沒見過這樣的景象!

  在旁聽大人門講故事,每次聽到“雪”字,我都會(huì)想:要是我是生活在北方就好了!可以看見大人們所講的所謂的雪!我真想看看那些雪是怎么樣的!一定很美吧!

  晚上睡覺前,我幻想著,如果我生活在北方,那是一件多么幸福的事啊,天上的雪飄落下來,恰好落在我的臉龐,涼絲絲的。那種感覺一定很幸福吧~~想著想著,睡意來襲,我也迷迷糊糊地睡過去了。

  差不多一到冬天每天晚上都是如此,我有時(shí)也會(huì)想:是不是我對“雪”太過癡迷了?我想也許是吧。這件事情我一直到現(xiàn)在我都在想著……

  我是南方人,雖然南方也有一些北方?jīng)]有的事物。這些都會(huì)令你們很駐足期望,但是,我也對你們北方的事物有一些深深的感觸。我們沒見過雪,所以我很期待能見到下雪。

  我想看看雪是什么樣子的,想看看雪是不是可以堆雪人?

  其實(shí),我很羨慕北方的朋友,他們可以在雪地里玩耍、嬉戲…

雪景作文 篇5

  秋天一天一天過去了,冬天悄悄的來了,不知不覺寒冷也來了,北風(fēng)哥哥帶來了一樣禮物— 雪。

  雪,是一群頑皮的孩子,會(huì)從天上跑下來,到大地上玩耍。下雪的時(shí)候,雪花紛飛,好像一群孩子在天空中嬉戲,當(dāng)他們落下來的時(shí)候,又像是組成了一支畫筆,為大地添上了

  美麗的一筆。

  雪,是孩子們的玩具,有積雪的時(shí)候,地上一大片一大片的白色,像雪白的精靈在地面上跳動(dòng)。孩子們跑到雪地上來,踩出一串串腳印,像一幅美麗的畫;孩子們在雪地上還

  可以拾起積雪,堆雪人、打雪仗,玩的臉通紅通紅的,充滿了歡聲笑語。

  雪,是一個(gè)天然的冰淇淋,只要你拾起一小把雪,在嘴邊舔一下,就立刻感受到清涼,讓人神清氣爽,舒服極了。

  雪,是一塊毯子,蓋住了大地,溫柔的撫摸著小草,讓花草植物不要再受寒風(fēng)的吹趕,可以在雪下面茁壯的成長。

  雪,是一位音樂家,指揮著植物們發(fā)出美妙的聲音。每當(dāng)快要融化的時(shí)候,雪就指揮著大樹,“沙沙沙、嘩啦啦”;還指揮著屋檐,發(fā)出“滴答滴答”的聲音,讓人們聽到有規(guī)律的

  聲音感到舒適愜意。

  啊,雪是多么的奇妙!我愛這美麗的雪!

雪景作文 篇6

  清早,只見窗外雪景紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上飄落下來,大地立刻變得銀妝素裹。

  看到這片片潔白的小雪景,我心里不禁興奮起來。我伸出手來,不一會(huì)兒就有幾片淘氣的小雪景跳到我的手心里。冰冰的涼涼的。一眨眼功夫這些可愛就紛紛依在我身上,變成小水珠,和我捉迷藏。咦,那朵晶瑩剔透的小雪景呢?哦,原來變成了小水珠了。

  漸漸地,雪越來越大,超來越美了。仔細(xì)一看,哇,只見天地間下著細(xì)小而密集的雪景,好像無數(shù)的仙女向人間播撒花兒,傳達(dá)著春天的祝福。過了半晌,雪慢慢的停了,瞧去地上和磚塊上都覆蓋著一層薄薄的雪,花草和樹木上都托著一團(tuán)團(tuán)雪,紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵,一排紅瓦一層雪,排列得那么整齊,令人贊嘆不絕。

  過了一會(huì)兒,那潔白如玉的雪景和我玩了起來。不知它是天空派下的天將,還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪景像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉,像次落的蒲公英,似飄如飛;像天像賞贈(zèng)的小白花兒,忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無是大地的杰作!只見眼前的雪景像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋頂上,一會(huì)兒落在樹枝上,還不時(shí)飄在行人臉上。

  潔白的雪,我愛你,我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白,你把大地打扮得多么美麗。

雪景作文 篇7

  很多人喜歡春天的生機(jī)勃勃與播撒的希望,也有很多人喜歡夏天的烈日炎炎與激情四射,還有很多人喜歡金黃成熟與收獲喜悅的秋天,而我卻更喜歡冬天的大雪紛飛與銀裝素裹。

  你瞧,下雪了!雪花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在天空中自由飛翔。推開大門,映入眼簾的是白色的世界,周圍的一切都被雪孩子染成了白色,大地仿佛鋪上了白色的毛毯,松樹的頭發(fā)也白了,小草被調(diào)皮的雪孩子壓彎了腰。一路聞著新鮮的空氣走到了學(xué)校。

  透過窗戶,我看見了遠(yuǎn)處的高樓上也停留著雪孩子,那些雪花隨風(fēng)飄動(dòng),在高樓上做著游戲。還有一些調(diào)皮的雪孩子輕輕地敲打玻璃。沒過多久,那些孩子們好像筋疲力盡了,想要休息一下,便無聲無息地飄到了樹上。幾秒鐘過后,一些孩子好像恢復(fù)了體力,又在那高空中翩翩飛舞起來。

  我被這美麗的景象吸引住了,不禁推開了窗戶。打開窗戶的那一刻,大風(fēng)向我吹來,雪孩子向我迎面撲來,我不得不艱難地關(guān)上了窗戶。

  下午,雪依然下著,“毛毯”越來越厚,啊,這真是一個(gè)愉快玩耍的好日子呀!我在小飯桌里坐著,無聊地寫著作業(yè),一拿出課外書,就傳來可怕的聲音“要寫完作業(yè)!”我再也受不了小飯桌老師的拘束,聯(lián)合了我的死黨,秘密逃出了小飯桌。突然,半路殺出了一個(gè)“程咬金”,真是冤家路窄!他還拿雪球砸我們。我捏緊拳頭大吼道:“兄弟們,絕地反擊!”我們?nèi)齻(gè)兩手攥著雪球,瞄準(zhǔn),發(fā)射——“啊”的慘叫響起,砸中了!而且是黃金爆頭。正在我們激烈戰(zhàn)斗的時(shí)候,小飯桌老師把我們叫了回來,我們也只能低著頭,灰溜溜地離開戰(zhàn)場,不過心卻依然留在雪地上。

  怎樣,這就是冬天的雪景,是不是很漂亮呢?我喜歡冬天,喜歡冬天的雪景。

雪景作文 篇8

  冬,是雪花飛舞的季節(jié),它們把家鄉(xiāng)的美麗展現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)校的松樹上,像松鼠的大尾巴,又像盛開的雪蓮……清晨,一絲乳白色的晨光從窗林欞照進(jìn)來,路上的腳步聲、低語聲喚醒了沉睡的大地。我起了床,拉開窗簾,只見漫天雪花,像春天的柳絮一般不停地飄舞著。風(fēng)卷著雪花,在光禿禿的樹梢上怒吼著、咆哮著。雪花一簇簇、一團(tuán)團(tuán),像白白紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄悠悠。那雪花似花屑,如玉片,結(jié)巴無瑕。那窗外的世界變成了粉裝玉砌的世界。多美的小雪花!開始時(shí)零零碎碎,又小,又厚,又柔,又輕,就像那高貴的天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀,一片片輕柔的羽毛,飄飄悠悠地落下來;接著,雪花變大了,變厚了,變地密密麻麻,就像是誰用力搖動(dòng)天上的玉樹瓊花,那潔白的花瓣紛紛飛下來;后來,雪越下越大,雪花在天空中你拉我扯,像你抱住我,我擁緊你,仿佛無數(shù)的扯破了的棉花球從天空里翻滾而下。這時(shí),整個(gè)世界都變得迷迷茫茫的,美不勝收!天空中的雪花飄飄搖搖,正從天空飛向大地。我把手掌伸出窗外,片片雪花紛紛落入我的手掌,透過他潔白無比的晶體,我仿佛看到祖國的大好河山更加美麗!

雪景作文 篇9

  又是一個(gè)雪季,無數(shù)白色棉花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來,好像數(shù)不清的蝴蝶在飛,又像是柳絮輕輕飄舞,天地渾然一體了。

  中午,我吃過午飯,拉開窗簾一看,啊,眼前的景色令我大吃一驚??外面居然在下大雪,此時(shí)我才深深體會(huì)到“白白大雪”這個(gè)成語的含義。我望著窗外出神了,等回過神來時(shí),眼前又是另一番景象。雪依舊下這,屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的,仿佛只有雪花在輕輕飄落,在上演著一場好戲,真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯,踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,猶如白糖似的,留下一串深深的腳印。

  孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了,他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了,來到樓下。伸出手,一片雪花落在了我手上,涼絲絲的,輕輕的,柔柔的,還挺舒服的!雪花為六角形,由許多小雪末聚在一起組成,不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。

  美麗的雪,仍然不停得下著,像珍珠,晶瑩剔透,像鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng),像天空中的小精靈,調(diào)皮可愛,像柳絮揚(yáng)花,從天而降。

  美麗的雪,就像那動(dòng)聽的樂章,深情優(yōu)美的詩篇,給孩子們帶來了快樂,也讓我們欣賞到了一幅。

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