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校園雪景作文

時間:2021-03-08 11:46:20 雪景 我要投稿

【精品】校園雪景作文3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的校園雪景作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】校園雪景作文3篇

校園雪景作文 篇1

  臘月里,寒冬像是一臺年久失修的鼓風(fēng)機,粗糙的北風(fēng)沒完沒了地刮著,周圍的一切都像被冰凍了似的,到處都被冰雪裹的嚴(yán)嚴(yán)實實的,沒有人敢出來。

  下午天氣奇跡般的變得白青了,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空還飄著幾朵云,太陽也出來了,照得身上暖暖的,很舒服,心想,今天終于可以回家了。

  我之所以想回家是因為我可以見到爺爺了,更確切的說是終于可以讓爺爺陪我玩了,每一次放假我都要急著回去,可是這次卻不行了,因為這次下了很大的雪,雪把路都給堵了,回不去,只能在這干等著,等待雪停。沒想到老天爺真給面子,終于停了,我就更加迫不及待地想趕回家,趕回我那向往已久的家,回到我那盼望已久的爺爺?shù)纳磉叀?/p>

  回家的路坎坷難行,但我卻不覺得,因為每走一步都會離家越來越近,由于路途有些遙遠(yuǎn)加上昨晚興奮的一晚上沒睡著,于是就在車上迷迷糊糊地睡著了,不知睡了多久,被一陣手機鈴聲給吵醒了,我一看來電顯示是媽媽,就高興的接了,然后說:“媽,我正往家走呢,一會就到了,等著吧。”說完后,竟沒有聽到一絲回音,我不知道這是怎么了,心中涌現(xiàn)出一種不好的.預(yù)感,后來漸漸的聽到一絲哭泣聲,很悲傷,不知為什么,我也跟著哭了起來,后來聽到媽媽說,爺爺去世了。我的心如碎了一般的痛,泣不成聲,回憶起我們曾一起的點點滴滴,現(xiàn)在只能當(dāng)成美好的回憶來珍藏,不能遺忘,抬頭看窗外不知何時又下起了鵝毛般的大雪,打開車窗,也已感受不到冬日的寒冷、或許是剛才的消息已經(jīng)把我的心冷卻了吧,眺望那遠(yuǎn)處的雪仿佛又看到了爺爺那慈祥的面孔又看到了我在爺爺?shù)耐壬先鰦沙蕴,又看到了我坐在秋千上,爺爺使勁的搖啊搖萬千思緒的回憶將永沉于心底!

校園雪景作文 篇2

  青松越發(fā)青黑了,樹枝上臥著一片片白雪,仿佛潔白的美玉,或大或小,或厚或薄,小如玉佩,大如玉石,將樹枝壓得低低的。那一排芭蕉樹呢,在風(fēng)中搖曳著一把把翠綠的扇子,兀自欣賞著雪后的美景。豈不知它們本身就是最美的風(fēng)景,你看,它們頭頂上那大片的白雪隨風(fēng)搖晃,搖搖欲墜,一根根扇骨上還掛著晶瑩玲瓏的冰凌,就像一串串風(fēng)鈴,你要是側(cè)耳細(xì)聽,也許能聽見它們在寒風(fēng)中吟唱呢。

  芭蕉樹下,匍匐著一叢叢灌木,它們身上披蓋這厚厚的白雪,像是蓋著一床厚棉被,因為中午陽光的照射,有的地方融化了,難免就厚薄不均,它們仿佛在爭搶著,撕扯著,有了這雪絨花被,是不是這個冬天就不再寒冷了呢?

  在灌木叢的旁邊,迎風(fēng)佇立著一株銀杏,銀杏樹葉還在片片飄零,雪地上鋪滿了金黃的樹葉,像秋天寫的一張張的信箋,訴說著青蔥的往昔。樹上零星地掛著青黃的樹葉,樹葉上沾著點兒雪,像是一面面旗幟,揮動著,在和秋天告別。

校園雪景作文 篇3

  每個人眼里都有不同的美景,讓我記憶深刻的是校園的第一場雪。還記得上學(xué)期放假前,下了一場雪,我們的校園披上潔白的外衣,到處白茫茫的一片,好看極了。

  那天,大雪紛紛。同學(xué)們都坐在教師里上課,可好像都沒有認(rèn)真聽講了,都時不時的看看窗外鵝毛般的大雪。我和同學(xué)們的心已經(jīng)跑到操場去了,盼望著下課鈴趕緊響,大家都想去欣賞雪景,打雪仗。

  下課鈴終于響了,我們迫不及待地跑到操場,老師卻看著嗓子喊:“別跑,怕摔倒!不要把衣服和鞋弄濕了……”操場上一下熱鬧起來了,有的在堆雪人、有的打雪仗、老師們還拿出手機拍下這美麗的雪景和我們欣喜若狂的模樣。我站在雪地里,伸開雙手,迎接雪花的到來,讓它們盡情的飄落在我身上。

  非常幸運的是接下來的那節(jié)課是體育課。有人大聲喊:“靳老師,這節(jié)課就讓我們玩雪吧!”靳老師居然同意了,估計是難得下一次雪,老師也很高興,也想和我們一起玩雪吧!

  老師的話音剛落,我的同學(xué)就跑過來,經(jīng)過商量,我們男生一組、女生一組,開始玩起了打雪仗的游戲。天氣雖然很冷,但同學(xué)們都忘記了寒冷,被玩雪的快樂包圍著。上課鈴響了,同學(xué)們都依依不舍回到教室,希望雪下大一些,下課還可以玩。

  雪是一道亮麗的風(fēng)景,老師和同學(xué)們玩雪的歡樂的場面更是一道美麗的風(fēng)景。

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