【集合】雪的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的雪的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雪的作文 篇1
今天早上,校園中下起了鵝毛大雪,操場(chǎng)變成了一望無(wú)垠的白雪世界。望著窗外的雪,我們可樂(lè)壞了,畢竟這是二零零九年的第一場(chǎng)雪,這不!同學(xué)們有好多都穿上大襖,戴上手套,士氣待發(fā)。
由于大雪的關(guān)系,課間操也被迫暫停了。高老師又告訴我們下來(lái)打雪仗。話音剛落,同學(xué)們便連跑帶跳、如箭離弦地沖到操場(chǎng)上。我抓起一把雪扔到別人那里,別人也不甘示弱,抓起一把雪球向我扔去,就這樣,你扔過(guò)來(lái)我又扔過(guò)去。頓時(shí),操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)。吳杞還帶著幾名同學(xué)去攻擊老師,由于距離太遠(yuǎn),他們?cè)趺匆苍也蛔±蠋煟瑲獾盟麄兇沸囟迥_。于是,他們悄悄溜進(jìn)了老師后面,如天降神兵,把老師們?cè)业臅烆^轉(zhuǎn)向,“嗖!”一個(gè)雪球從吳杞身邊擦身而過(guò),原來(lái)高老師開(kāi)始反擊,對(duì)吳杞緊追不放,一顆雪球想定時(shí)炸彈一樣再吳杞身上“爆炸”高老師可不是吃素的,激烈的戰(zhàn)斗后這才放過(guò)吳杞。
此時(shí),戰(zhàn)斗已經(jīng)進(jìn)入了白熱化,“三年級(jí)的去攻擊六年級(jí)的同學(xué)!”三年級(jí)的同學(xué)趁我們毫無(wú)防備之際,將自己早已準(zhǔn)備好的雪球投向我們,頓時(shí),雪球鋪天蓋地的向我們飛來(lái),我為了躲避橫飛的雪球,笑著平臥在雪地中,又打了個(gè)滾,起來(lái)后,身上就像披了一件“雪衣”,我們都無(wú)一幸免這一次攻擊。一位三年級(jí)同學(xué)正在得意洋洋之際,一個(gè)雪球沖他迎面而來(lái),差點(diǎn)就鉆進(jìn)他的大嘴巴中,原來(lái),同學(xué)們有組織起反擊,我竭盡全力向“敵人”扔了一顆大雪球,直接命中。“哦!哦!打中嘍!”我一邊笑著,一邊撤退。突然間,一個(gè)雪球沖我飛來(lái),我急忙躲閃——蹲下了。我剛一起來(lái),又有一團(tuán)雪球追蹤而來(lái),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,雪球在我身上開(kāi)了花,忙亂中我的身子一傾斜,摔倒在冰涼的`雪地之中……雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的越下越大,雙方的戰(zhàn)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。
課間操在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),笑聲回蕩在操場(chǎng)上,寒冷早已被同學(xué)們據(jù)之于外。
雪的作文 篇2
人們常說(shuō):“四季如春”,但今天我卻來(lái)到了一個(gè)“四季如冬”的好地方。在這里無(wú)論外面是生機(jī)勃勃的春天、烈日炎炎的夏天、五彩繽紛的秋天,它總是讓你享受冬季白雪皚皚的風(fēng)景和雪地上人們滑雪嬉戲的場(chǎng)景,那就是紹興喬波滑雪天堂!
一想到能在炎熱的夏天滑雪,我別提有多興奮啦!很快我們來(lái)到了滑雪場(chǎng),我站在覽視窗臺(tái)上眺望,雪地上的人們?nèi)缤瑫?shū)中密密麻麻文字,人山人海、摩肩接踵。有跌跌撞撞的初學(xué)者,有剛剛學(xué)會(huì)的初滑者,有踩著單板從高處飛流直下的青年高手,這一切都讓我看得羨慕不已,我迫不及待地穿好保暖衣褲,換上鞋子,帶上手套,拿起滑板,好像全身被武裝的機(jī)器人一樣,寸步難行,我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的走進(jìn)滑雪場(chǎng)。
突然,一股寒風(fēng)刺骨般的風(fēng)朝我吹來(lái),我冷得瑟瑟發(fā)抖,便自言自語(yǔ)道:“哎,難怪他們要讓我們穿這么厚的衣服,在這里簡(jiǎn)直和冬天沒(méi)什么區(qū)別!蔽覀冋(qǐng)了一位教練來(lái)教我們,教練很有耐心的教我們?cè)鯓臃艃蓚(gè)滑板,怎樣剎車(chē),怎樣滑行……接著教練示范剎車(chē)動(dòng)作,以內(nèi)八字劈開(kāi),成大大的八字形就能減速滑行或停止,我也跟著教練做動(dòng)作,然后又教了我們?nèi)绾蚊摰艋澹荷眢w向一邊倒下,用手先按住一只腳后跟的按鈕,彈開(kāi)后用這只腳去踩另一只腳的腳后跟按鈕,這樣就能雙腳脫掉滑板 “逃生”。接著教我們?nèi)绾螐母咛幓聛?lái),在高處穿鞋有一定的技巧,要把兩塊滑板并排橫放,下面一只腳先穿,穿好滑板的腳要側(cè)過(guò)來(lái)穩(wěn)住自己的身體,馬上穿好另一只滑板往下滑,身體微微蹲下,如果前方有人時(shí),必須學(xué)會(huì)緊急剎車(chē)。我開(kāi)始從最高處往下滑,冷風(fēng)迎面吹來(lái),使我的上下兩層牙齒開(kāi)始“打架”,快到平地時(shí),我就按教練教我們的方法剎住剎車(chē),漸漸地停下來(lái),我情不自禁的大喊:“。∷,爽爽爽……”
慢慢的,我開(kāi)始自己上雪頂滑下來(lái),而且速度也能自己控制,我喜歡刺激,就用最快的.速度滑下來(lái),雖然有點(diǎn)危險(xiǎn),但是讓我感受到了做一次“飛人”的感覺(jué)。我連續(xù)不斷地滑行,技術(shù)也越來(lái)越高,能完全把控自己滑行的方向和速度;睦哿,上氣不接下氣了,就隨意地躺在雪地上休息。
玩到面紅耳赤,精疲力盡,我才選擇離開(kāi)。雖然累的兩只腳已經(jīng)不聽(tīng)使喚,但是今天的滑雪給我留下一個(gè)字——“爽”!
雪的作文 篇3
雪后的校園既美麗,又給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
下雪了,下雪了!你看,那筆直的大馬路上已經(jīng)鋪上了一條厚厚的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,真叫人不忍心把腳踩上去呀!
走進(jìn)校園,小路的兩旁聳立著兩排整整齊齊的大樹(shù),它們真像是一位位穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。一陣陣寒風(fēng)吹過(guò),大樹(shù)上的雪像一只只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞,它落在了我的臉上和手上,我一哈氣它瞬間就融化了,變成一滴滴晶瑩透亮的水。
教室的樓頂上,雪姑娘又很大方地給我們送來(lái)了一床厚厚的`白被子。屋檐上也掛滿了晶瑩剔透的小冰條,仿佛給屋檐鑲嵌上了一道玲瓏的花邊,真是好看極了。
教室的前面是操場(chǎng),這里就更美了。走出教室,映入我眼簾的是一張碩大、潔白的地毯,看著眼前的這張潔白又柔軟的地毯,我多么想躺在上面舒服地睡一覺(jué)!可是這美好的想象,全被同學(xué)們歡樂(lè)的嬉鬧聲打破了。你看,他們有的在打雪仗,有的在堆雪人,有的在雪地里畫(huà)畫(huà),他們玩得歡樂(lè)極了。
謝謝你,雪姑娘!是你給校園增添了美麗,給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
雪的作文 篇4
以前,外婆說(shuō)誰(shuí)在雪地里找出一把金鑰匙,他就擺脫貧窮。金鑰匙在外婆眼中是打開(kāi)財(cái)富的大門(mén),但我現(xiàn)在要說(shuō)的是一把教我們?cè)谏鐣?huì)中為人處事的金鑰匙——寬容。
有些人會(huì)慣于用刻薄的眼光看別人,認(rèn)為錯(cuò)誤是不可原諒的,而同樣的錯(cuò)誤犯在自己身上時(shí)就會(huì)使出萬(wàn)能的金鑰匙——寬容。那么,他的人際關(guān)系呢?無(wú)疑是很糟糕的,所以說(shuō),作為金鑰匙的寬容是對(duì)別人的寬容。
如果有那么一天發(fā)現(xiàn),自己竟已被人排除在寬容的對(duì)象范圍之外,想一想是否自己忽視了對(duì)他人的寬容。
社會(huì)是一張人際關(guān)系的網(wǎng),扣著每個(gè)人,當(dāng)任何一段之間有了糾紛,打了結(jié),就會(huì)牽起很多一連串的不和諧。此時(shí)金鑰匙就是化解人們之間的“結(jié)”的寬容。寬待他人,他人寬待你,種種不諧調(diào)才能迎刃而解,隨之而來(lái)的是良好的人際關(guān)系,良好的生活工作環(huán)境,令身在其中的每個(gè)人都受益匪淺。
很多時(shí)候,人們習(xí)慣于喊“理解萬(wàn)歲”的口號(hào),其實(shí),理解的背后就是寬容。理解是心理上的,寬容是行為上的,理解是抽象的`,而寬容是具體的。
寬容不僅能幫助自己,也能幫助別人。他人受到挫折時(shí),或許我們付出的一點(diǎn)微不足道的寬容就能幫助他人重新拾起信心,走出逆境。
年幼的孩子犯了錯(cuò),父母溫柔地?fù)崦念^,會(huì)使孩子正視自己的缺點(diǎn),并自覺(jué)地改正?荚囀〉膶W(xué)生,父母的寬容會(huì)讓他們?cè)谑≈兄匦抡酒饋?lái)。這樣,父母就能融洽與子女之間的關(guān)系,子女才能在寬容的呵護(hù)下得以成長(zhǎng)。
寬容是一把金鑰匙,它打開(kāi)了人際關(guān)系上的枷鎖,它既能幫助自己,也能幫助別人,使整個(gè)社會(huì)形成一種謙讓和諧的風(fēng)氣。
雪地里,一群人正在尋找金鑰匙,殊不知,金鑰匙正掛在他們的腰間。有了寬容這把金鑰匙,相信打開(kāi)的不僅僅是財(cái)富之門(mén)。
伸出雙手,拿出金鑰匙——寬容,明天就會(huì)因?yàn)樗兊酶篮谩?/p>
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