雪的作文[經(jīng)典10篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的雪的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雪的作文 篇1

　　早晨，我起來的時候拉開窗簾，哇！眼前白茫茫的一片，“下雪了！”，我不由地驚嘆道。只見窗外白雪皚皚，給樹木、道路、房屋都披上了一件件雪白的衣裳，像王子和公主浪漫故事里的童話世界，美極了！我正在欣賞雪景，忽然聽見有人在喊我：“耿欣悅，快下來玩雪�！痹瓉硎呛门笥言S子宣來找我玩兒了，我穿好衣服，戴上手套，近不及待地想投入到這冰天雪地里呢！

　　我們來到了樓下小花園里，瞧，已經(jīng)有許多小朋友在這里玩雪了，他們有的在打雪仗，有的`在堆雪人，有的在滑雪，還有的小朋友撿起一根樹枝在雪地上寫字，體驗一下書法家的豪情。我和許子宣準備推個雪人，我負責制做頭部，先捏一個小雪球，然后將小雪球在雪地里滾，雪球越滾越大，越來越重，最后足足有一個籃球那么大了，我覺得差不多了，停了下來看看許子宣那邊，她彎著腰在滾雪球呢，我趕緊過去幫她，我們一起滾了一個更大的雪球當做雪人的身體，最后我將兩個雪球組合起來，哈哈！一個雪人初具雛形，接下來就開始給它做裝飾了，我們給它按了一個胡蘿卜鼻子，一雙藍色玻璃球的眼睛，一個樹葉嘴巴和一雙樹枝手臂。我摘下帽子帶在雪人頭上，許子宣貢獻了一條圍巾系在雪人脖子上，快看！一個非�？蓯鄣难┤舜蠊Ω娉闪耍∥覀兏吲d地手舞足蹈，又蹦又跳，旁邊的小朋友也圍過來觀看我們的杰作，大家都很喜歡這個雪人，稱它為“史上最美雪人”呢！我們開心地笑著，叫著，互相追趕著，嬉鬧著，盡管我們的小手凍得通痛紅，累得氣喘吁吁，但是我們心里熱乎乎的。

　　感謝這場冬雪，給我們帶來了許多快樂！

雪的作文 篇2

　　冬，默默無語地來了。寒風放肆地吹著，鵝毛般的大雪也紛紛飄下來，大地變成了粉妝玉砌的世界

　　雪漸漸停了，孩子們開始活躍起來，三五成群在雪地上玩耍。有的在跟伙伴們打雪仗，大膽的則在山坡上滑雪。只有一個小姑娘，她背對著一張張的笑臉，獨自一人在松樹下堆雪人。由于沒有伙伴們的幫忙，她堆起來特別費勁，在大雪天里，額頭上竟開始布著晶瑩的汗珠。

　　一個跟她齊頭高的雪人堆好了，小姑娘嘴角揚起了一絲微笑，小小的酒窩若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)在凍的通紅的臉蛋上。“綺兒！回家了！”小姑娘的媽媽在門口喊著。那個名喚綺兒的小姑娘哀求道：“媽媽，好不容易才下一場雪，讓我再玩一會兒吧，好嗎？媽媽……”“不行！”媽媽說，“你快給我回來！”“媽媽，就給我玩五分鐘吧……”“唉，好吧�！眿寢屴植贿^她，只好嘆氣地說道。

　　綺兒小小的心又歡樂起來了，她把自己的粉紅色絨毛圍巾圍在雪人身上。她對著雪人說：“雪人啊，我只能陪你玩五分鐘而已，因為媽媽要我做許多許多練習題啊，快沒時間玩耍了……你不要走哦，明年冬天下雪的時候，我會來松樹下陪你玩的。”接著她指著不遠處的白房子又說：“雪人啊，那是我的家，如果你覺得悶的話，就來我家吧，不過千萬不要讓媽媽發(fā)現(xiàn)哦！你想來的時候就敲第三個窗戶吧，那是我房間的窗子……”“綺兒！你對著雪人嘀咕什么呀？快回家！媽媽又給你弄來一套卷子了，快回家做，做完以后我就帶你出去玩好嗎？”媽媽又在門口扯開嗓子喊�！爸�道了，媽媽！”綺兒在雪人的大肚皮上寫上自己的名字：“雪人，我叫綺兒，你可別忘了我哦！”然后綺兒一步一回頭看著雪人回家了。

　　雪人孤獨地站在松樹下，抬頭望著天空。在一旁的松樹嘆氣說：“真可惜啊！”雪人昂起頭問：“松樹爺爺，為什么你說可惜呢？綺兒明年還會來找我玩的！”松樹抖了抖頭上的雪花，說：“那是不可能的，雪人一到春天就會融化。也就是說，你不可能明年冬天見到綺兒了�！�

　　“那怎么辦呀？松樹爺爺，你幫幫我吧！”雪人皺起眉頭，著急地問，“那有沒有方法讓我不融化��？我想一直和綺兒玩耍！”

　　松樹爺爺緩解一下氣氛，故作輕松地說：“那你只好乞求春天別來咯！”

　　雪人歪這頭想了一會兒：對呀，春天不來，我就不用融化咯！它大聲向太陽喊：“太陽伯伯，你能不能讓春天不來呀？”太陽瞇著眼，低頭一看，原來是一個雪人在喊它。撫了一下它的白胡子說：“呵呵，孩子，這可不行哦！春天不來，世間萬物怎么辦呀？”

　　“但是春天來了，我就得融化了！綺兒說明年冬天還會來找我玩的'，我怎么可能失約呢？”雪人很想痛痛快快大哭一場，可是不行，因為它只是一個雪人。

　　雪人憂郁地望著白房子的第三個窗戶，它想尋找綺兒的身影，但無奈距離太遠，模糊不清。為什么雪人的生命這么短暫？為什么它和綺兒的友誼這么快就要結束？為什么命運這么不公平……

　　春天提著裙腳，邁著輕盈的步伐，漸漸靠近人間。天氣也開始變得暖和起來，雪人開始感覺到身體出現(xiàn)了變化：它比以前瘦了一大圈。雪人心里十分清楚，春天快到了，自己也意味著永遠見不到綺兒了。它十分焦急，盼望著綺兒突然到來，見它最后一面，它有一肚子話要跟綺兒說……

　　然而，綺兒還沒有到來，雪人已越縮越小，快化成一灘水，它在心里一遍遍向大家道別：別了，親愛的綺兒；別了，親愛的松樹爺爺；別了，所有的朋友……它依依不舍地看著周圍。漸漸地，雪人化成了一灘清澈的

　　可是，令它感到奇怪的是，它沒有離開這個世界，身體好象被什么托起來，一直上升。它納悶了：自己不是融化了嗎？怎么還在人間呢？它在空中飄啊飄，化成了一朵白云。雪人突然明白了：春天來了，它雖然融化了，但是卻化成一灘水，被太陽蒸發(fā)以后化成小水滴，凝聚成一朵白云。

　　“媽媽！快看！那朵云怎么會幻變出我的名字呢？”綺兒搖著媽媽的手說。

　　那朵云正是雪人，它輕輕地在綺兒頭上飄過，微笑地注視著綺兒……

雪的作文 篇3

　　七律

　　春潮滄海浪濤金，

　　舉戈向天峰刺云。

　　抬頭驚見龍取水，

　　側耳忽聞虎嘯林。

　　碧空明月黃鶯笑，

　　朝霞赤日鴻雁新。

　　漫步青山不言老，

　　投足信手縛大禽。

　　散文隨筆

　　雪的平淡，永駐在心間

　　于公謹

　　陽光，慢慢地從山的縫隙間露出頭來，雖然有些不情愿，但是并沒有埋怨，只是靜靜地看著雪后的大地。

　　冷峭的風，譏笑著，從樹的身旁經(jīng)過。

　　雪，掩蓋了大地所有的滄桑，讓大地不在變得有些惆悵。此時的雪，雖然并不嬌艷，卻有著自己的容顏，像一個不曾濃妝打扮的少女，有點嬌憨，有點癡纏，卻也讓陽光絲絲縷縷展現(xiàn)著它的絢爛。而這個時候，很少有人會注意到雪的歌曲，如弦如玉，很容易讓人陶醉，也很容易讓人心碎。因為只有把腳放在了雪的身上，雪才會被動地唱歌，才會說時間的匆忙。雪，映著太陽的光芒，覺得風兒過得太匆忙，心下有些惆悵；陽光，絲絲縷縷，散落了雪的身上，被雪反射著。偶爾，可以看到，陽光下的雪，似云似煙，帶著心底的浪漫，為太陽畫著一個個光環(huán)。

　　樹上的雪，是最頑皮的。它總是不甘寂寞，當風吹來的時候，它就想著躍躍欲試，不斷地扭動著身軀，有些得意忘形；它的歡樂，感染了樹；樹，也失去了自己的莊嚴，開始與雪一起舞蹈，讓風伴奏。雪的動作幅度大了一點，就從樹上掉了下來，最后落在了樹下；但有的雪還是知道自己的處境，所以，沒有大的舉動，只是隨風舞動，靠著樹的胸膛，在跳動著。

　　最穩(wěn)重的雪，是草頭上的雪。草頭上的`雪，厚厚的。風，歡樂的叫著，唱著，想要讓雪和它一起載歌載舞；但那里的雪，只是默默地看著風兒的舉動，保護已經(jīng)是干枯的草，讓草有一個安靜的睡眠。因為雪知道，當春來了的時候，最先從冬眠中醒過來的，并不是樹，不是花，而是這些最為普通的小草。

　　最得意的雪，則是山頭的雪。山頭的雪，和山一樣屹立著，并比山高，看著大地，露出一副傲然的神情。擋風過來的時候，這里的雪也染上了山的氣息，有些蔑視地看著風，不加理會，在它看來，這是風兒的胡鬧。

　　和藹可親的雪，則是大地上的雪。不言不語，緊緊地偎依著大地的胸膛上，不會自命不凡，卻可以和兒童交談，也可以和任何人游戲。這個時候，你可以發(fā)現(xiàn)它的魅力無限，也讓人感到雪的甘甜。

　　這個時候，才會領悟，這才是雪的平淡，可以永駐在心間。

雪的作文 篇4

　　阿雪很快就忘記了那件事，又像往常一樣，追蝴蝶、在草地上唱歌、和小動物們玩�！�…小動物們很喜歡阿雪，把阿雪當成了自己的親人。有一天，阿雪在草地上唱歌，一只小白兔跑到阿雪的面前，咬著阿雪的裙子，往前走，阿雪跟著小白兔走進花園的一個不引人注目的`角落里，角落里雜草叢生，阿雪扒開草一看，有一個很大的洞，洞外連接著外面，阿雪高興極了，可她馬上記起了媽媽的話，她往后退了幾步，用草把洞遮住。跑回家里，阿雪猶豫不決，不知道該不該告訴媽媽，該不該出去，她心里亂極了，媽媽見阿雪的神情，心里很疑惑：女兒今天怎么了？阿雪最后做出了一個決定：要出去，也許這是媽媽騙我的，我一定要出去。于是，她給媽媽寫了一封信。晚上，她沉思了許久許久……

　　收拾好了行李，走了，在臨走時，她還回頭看了看她的家。來到了那個洞口，她知道，洞口外的世界是一個美麗的世界，突然，她聽到了一陣輕微的腳步聲，腳步聲停了下來，她回頭去看，原來是阿俊哥，阿俊問：“阿雪，你在這兒偷偷摸摸的干什么？”要知道，阿雪很單純、善良，阿雪將一切都告訴了阿俊，阿俊點了點頭，說：“能否讓我也去呢？”阿雪聽見有人愿意陪她去，高興極了。

　　他們兩個人彎下了腰，爬了出去，他們看見有一條小河，小河上有獨木橋，阿雪和阿俊小心翼翼的走著，阿雪一不留神，腳踩了個空，跌了下去，阿俊怕因為拉阿雪而跌下去，跑了，阿雪感到了絕望。

雪的作文 篇5

　　一千年的長度等于一條河的長度，我在這頭，回首，發(fā)現(xiàn)我在那頭。

　　青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未溫。我的心緒在午夜徘徊。我不知在游離什么。我是個孤獨者吧。我沉湎于往昔的記憶，這也使我時常回首遙望歷史。我樂意這樣，看那萬年積雪悄無聲息地埋葬我。

　　我在那頭。

　　我是那逝川之上的范蠡，是那解不開的千古之謎。煙波涌處，不見扁舟，不見西子，但見愈傳愈奇的傳奇。

　　我是那少年封侯的霍去病，遠征匈奴，開疆拓土，十八歲勇冠三軍，少年功成，肝膽照人。

　　我是那流芳千古的李白，龍中試吐，御史調羹，貴妃捧硯，力士脫靴，只為我手中筆一揮。

　　我是那蘇聯(lián)女詩人茨維塔耶娃，我創(chuàng)作的《致一百年后的你》使多少文人流連。我想著在一百年后會有一位手捧玫瑰的英俊男子來尋謁我的墓地。

　　萬年積雪埋葬了我，卻見一顆火紅炙熱的心在雪地跳動。

　　我在這頭。

　　范蠡，曠世無儔的智者，你把自己的情人送予越王做餌，我問你，西子是出宮前好，還是出宮后好？你又可曾在某一午夜驚醒后會出此謀略？

　　霍去病啊，霍去病，若是你沒有衛(wèi)青這么一個后盾，你又怎么有遠征的機會？而衛(wèi)青若沒有這么一個好姐姐——大漢皇帝的夫人，你又將如何？

　　古代宗師李白，大筆一揮，曠世名作誕生，然摧眉折腰事權貴，又怎能使你開心顏？依舊是壯志未酬。

　　茨維塔耶娃，你是如此浪漫，想象力如此開闊，但未免過于凄涼罷。玫瑰凋謝，心中的愛又怎是易損的喬木？我愿化為你心中的男子，在有生之年，做你的知己，情人。

　　雨不知什么時候停了，透過窗，看到墨跡的天有了一團濕漉的暈圈。我想到了張愛玲，她說的三十年前的`月亮該是銅錢大小，她又是在怎樣的一個晚上，想到怎樣的事？

　　也罷，也罷，故人已逝，然他們的足跡卻真真切切地留著。

　　我不羨，我不羨。這一千年的長度里，定會有屬于我的長度！

　　一千年的長度已流過，這頭的我，調轉頭，豁然開朗，眼前的迷霧終會被陽光蒸融。

雪的作文 篇6

　　深冬，雪不知不覺已鋪滿了檐角，她默默倚在窗邊。澄澈的雙眸靜靜地看著雪緩緩落入手心，化開。那樣美，那樣冷。絲毫不帶半點掩飾�！岸�真是無情”她像。

　　“咦呀”門開了。待人捧進來的赫赫然是一段白綾。白得耀眼，甚至置人于死地。“像雪，但握在手里不化”她想，卻不曾發(fā)現(xiàn)她的心早已是冰封三尺，不曾想到那個像雪一樣高貴的男人原來也像雪一樣無情。從踏入華清宮的那一刻開始，她便該想到今天客死他鄉(xiāng)的結果。但她卻被長生殿上的山盟海誓所迷倒，以為那個負心之人會守護她直至地老天荒，�？菔癄��！白钍菬o情帝王家，說得真不錯”她抿嘴一笑。

　　回首多年前，從懵懂無知的楊家少女，成為集萬千寵愛的大唐貴妃，期間“拔掉”了多少爭寵之人。陷害梅妃，后人都說她心狠手辣，殊不知在那眷養(yǎng)三千佳麗的三宮六院比戰(zhàn)場還要血腥，霧硝煙的戰(zhàn)爭從下給人反抗的機會，從金釵玉鈿中進來，在無聲中離去早已是她見怪不怪的事。與其被別人的枕邊言所殺，不如先把她們送上斷頭臺！于是，她變了。而如今，被他賜死，是她萬萬想不到的。她錯了，一個人的力量是難以抵上天下的力量，盡管他是天之驕子。

　　想得入迷，她早已忘了處于寒雪中的纖手。她迅速把手放回袖里，卻發(fā)現(xiàn)那里也是冷的。她緊緊地攥住身上素如白雪的'雪貂裹衣。那是當年在華清宮里他送的，他說要讓她永遠如雪般潔白無瑕。回想他在三寸銅鏡前為她梳盡那發(fā)絲三千，為她穿戴上錦袍玉鈿，流仙廣繡也在她面前黯然失色，不由得一番自嘲。她緩緩地抽出一根根束縛著她發(fā)梢的玉鈿金釵，任由風隨意撥弄那三千青絲。她淡然一笑，脫去了奢華的她是如此的楚楚動人。她訝然驚覺，原來那個在自家庭院采花，撲蝶的楊玉環(huán)才是那盛唐的美。而楊貴妃不是，一直都不是。兩行清淚緩緩而下，澄澈的雙眼緩緩模糊。

　　一地的釵鈿中，挽起白綾，掛梁，打結，踏上那楠木的古凳……

　　“皇上，臣妾多想像雪一樣的來，像雪一樣的走。”

　　“朕是絕不會放你走的�！�

　　寒雪霏霏，冷了心，化成了淚，只剩下那一地的雪殤。

雪的作文 篇7

　　固態(tài)

　　天空中的雪，白而無暇，晶瑩剔透，如水、如冰、如氣、如你。

　　顯而易見，雪的固態(tài)是冰，摸上去涼涼的，可以看清里面的結構，一點一滴的水分子凝聚起來，無可凋謝。但它是固執(zhí)的，正如卡索的性格一般。

　　卡索，幻雪帝國時長子，為了重新復活他最愛的親人，闖入了幻雪神山，卡索的固執(zhí)多次體現(xiàn)出。例如當星舊勸他不要離開這個水晶玩具宮殿時，他卻毅然約絕然的去尋找那神秘的'隱蓮�？ㄋ鞯墓适略谘┮怪虚_始，在紅蓮處結束。

　　卡索，請你自由的歌唱……

　　液態(tài)

　　雪的夜態(tài)是雨，正如現(xiàn)在一樣的順著屋檐流下，在樹葉上打著旋兒，又落下來。匯成了大河，雨輕如沙，飄如風，在天空中飛翔，正如卡索的眼神。

　　卡索的眼神如純靜的水一般，一望就可以見底，清澈溫和。如他對弟弟櫻空釋有著如水般的愛憐，又有著如冰般的寒冷。也許，卡索他是個矛盾的人，在世間，他也可以為弟弟一次殺人，雙因為嵐裳，他又殺死了他最愛的弟弟。悲傷與束縛，自由與夢想，兩者大約是水火不相容吧。

　　卡索，請你自由的歌唱……

　　氣態(tài)

　　也許會疑惑，雪那有什么氣態(tài)，其實雪的氣態(tài)就在你的身邊，它就是水蒸氣，水蒸氣它為我們提供了濕潤，給予我們充足的氧氣，正如卡索一般，用心對待身邊的人，為他身邊的人默默奉獻著自己。

　　零度以下的雪是無暇的冰

　　零度之時的雪是溫柔的雨

　　零度以上的雪是奉獻的氣

　　卡索，命運掌握在自己手里，是喜是傷，由你決定，但請你記��；紅蓮過外，溫暖如春，請你自由的歌唱。

雪的作文 篇8

　　每個季節(jié)，都有不同的代表物�；ǘ�，代表的是春天；驕陽，代表的是夏天；楓葉，代表的是秋天；雪花，則代表的冬天。我是那么的喜歡冬天，那么的喜歡純美的雪。

　　這天早上，我出去玩，興奮的看到外面正在下雪！我來勁兒了，饒有興致的欣賞著雪。看，雪花正紛紛揚揚地從空中飄落下來。雪花緩緩落下，有的落在了樹枝上，點綴出一朵一朵的“白梨花”；有的落在了石頭上，把石頭緊緊擁抱住，看起來就像一塊灑滿白糖的大面包；有的落在了草地上，給小草蓋了一層厚厚的棉被，讓小草明年能好好地生長；還有的落在了大道上，我一步一個腳印，踩上去松松軟軟的，真好玩兒！

　　看，雪還在不停的下。雪，像一個神奇的魔術師，給小樹穿上了新春雪白的新衣，給草地染上了一片光潔的白色，整個大自然都銀裝素裹起來；雪，像一個可愛的孩子，在空中追跑著，嬉戲著，打鬧著，給寒冷的冬天增添了幾分溫暖調皮的色彩；雪，像一個美麗的精靈，一個從天國派來的精靈，前來尋訪大地，給我們送去天國的問候；雪，像一個優(yōu)雅的舞蹈家，舞啊舞，舞出了天空的奏鳴曲，舞出了大自然神奇的樂章……

　　隨著雪越下越大，寒風也越來越冷冽，雪花的舞蹈也越來越急驟起來，仿佛是一首歌頌自然的歌，進入了歌曲的最高潮。雪花不再是像蝴蝶一樣優(yōu)雅的落下了，而是如發(fā)怒的老虎般，伴著寒風咆哮起來，讓我又感覺雪是冬天的掠奪者，想要覆蓋冬天的每一寸土地！大雪洶涌著，澎湃著，像英勇的勇士，像怒吼的.獅子……它正在演繹著天空的圓舞曲，正在釋放著一個秋天蘊藏著的所有的力量……

　　雪已經(jīng)小了，卻還在紛紛揚揚的下著。我伸出戴著小手套的手，接了幾朵雪花兒。啊，雪花真美！我第一次這么認真的端詳著雪花。正好六個瓣兒，晶瑩剔透，真好看！我一會兒堆雪人，一會兒做雪球，玩的開心極了。過了一會兒，我玩累了，便坐了下來。雪，已經(jīng)停了。但是我還沉浸在那雪花紛飛的世界里。我想，雪不就像我們一樣，潔白無瑕，夢幻天真嗎？

雪的作文 篇9

　　下雪了，雪從昨天下午一直下到今天下午。

　　一出門，就見到“米”形的雪花從空中降落，像一顆顆迷你棉花糖，軟軟的、白白的；也像一根根白白的小白兔的細毛，潔白的'像云朵，軟的像床墊，細的像頭發(fā)絲兒；又像亮亮的“米”形鉆石，又白又亮，晶瑩剔透，亮晶晶的，美麗極了！

　　在雪中，一片銀白的世界在眼前，樹枝上、車上、房頂上、電線上，就連地上也是一片銀白，銀白在眼前，像一片晶瑩剔透的鉆石世界。

　　我的身上全是雪，成了個“雪人”，看到我身上的雪，我高興的笑了！

　　于是，我走在雪中，歡樂的不得了，看著白色的雪我開心極了！

雪的作文 篇10

　　今年的冬天，雪花來得特別的勤，上一場雪剛過一周，第二場大雪又如期而至。

　　漫天飛舞的雪花，飄飄灑灑，隨著北風降臨到人間，你看，房子上，樹上，地面上，覆蓋著厚厚的一層雪，仿佛給大地蓋了一床厚厚的棉被！

　　我走在上學的路上，腳下咯吱咯吱的響聲不斷的傳入我的耳朵，傳入耳朵的還有汽車車輪軋在雪地上發(fā)出的，連同著喇叭聲，湊成了一首冬天的馬路交響樂。

　　到了學校，放下書包，看見同學們已經(jīng)投入了除雪的戰(zhàn)斗中，我也急忙參與其中。只見男同學用鐵鍬鏟雪，用大一點的鐵鍬攢堆，女同學們2個人一組，用編織袋運雪，沒有一個同學偷懶的。幾個力氣大的同學，看見女孩子運雪費勁，主動放下手中的鐵鍬，參與運雪的'隊伍里。校園內到處都聽見傳來除雪聲。其間還夾雜著歡笑聲，還有的同學干脆邊勞動邊比賽唱歌，看那組的同學勞動熱情高……一會的功夫，被白雪覆蓋的操場露出了本來的面目，積雪被同學們運到了墻邊的樹根下，來年春年滋潤大樹的生長！

　　同學們很快的就完成了各自小組的任務，還不忘幫助別的班級的同學，這是我們班的傳統(tǒng)了！

　　除雪勞動帶給了我們快樂，除雪勞動也讓我們掌握了勞動技能，我愛除雪！

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