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雪的作文

時(shí)間:2024-05-11 09:57:11 我要投稿

雪的作文通用(7篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的雪的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

雪的作文通用(7篇)

雪的作文 篇1

  今天我和媽媽、還有她的好朋友去滑雪。

  到了滑雪場(chǎng),眼睛一看,有兩個(gè)大大白色的雪坡。我特別的高興。我連忙跑過(guò)去滑雪,卻被媽媽攔住了,因?yàn)榛┮┑膶iT(mén)的'鞋子我還沒(méi)有換。

  服務(wù)員叔叔拿了一雙正好適合我 的鞋子給我穿。穿好后,服務(wù)員叔叔給我們拿來(lái)了滑雪用的雪橇和雪橇棍,穿在腳上好像是長(zhǎng)長(zhǎng)的木板子。

  開(kāi)始我怎么也不會(huì)滑,媽媽的朋友叫我要把雪橇棍扎在雪里,雙手一用力就可以往前跑了。我按照他的話去做了,果然我會(huì)慢慢的滑一點(diǎn)了。這時(shí)我抬頭一看,看見(jiàn)有個(gè)教練滑的非常好,像小鳥(niǎo)從山上飛到了地上。我看了很羨慕。我和媽媽比賽滑坡,我慢慢的向前滑去,媽媽一下子滑了過(guò)去,差點(diǎn)摔倒了。

  今天玩的真快樂(lè)!只要自己用心,一定會(huì)比教練滑的還好。我希望永遠(yuǎn)滑雪。下次一定還要再來(lái)!

雪的作文 篇2

  今年寒假,我回到了我的故鄉(xiāng)—康定,準(zhǔn)備好好感受一下寒冬的滋味。

  到了康定吃完飯,已是晚上了,當(dāng)我和爸爸媽媽踏出飯店時(shí),只見(jiàn)漫天飛舞的雪花迎面撲來(lái)!巴,好大的雪呀!”我不禁邊跑邊叫,一只手接雪花片,一只手觸碰堆積在車頂?shù)难。這可是我第一次見(jiàn)這么大的雪,俗話說(shuō):“瑞雪兆豐年”,我一回家就碰上,運(yùn)氣可真不賴嘛!

  雪又白又細(xì),踩在上面軟軟的,還“嘎吱嘎吱”作響,一路上留下了我們歡快的腳印。突然聽(tīng)得背上“嘭”的一聲,我轉(zhuǎn)頭一看,一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)正好打在后背上,原來(lái)是老爸在搞鬼,于是我毫不客氣地回了一球……就這樣,我們一家在“打打鬧鬧”中回了家。

  第二天清晨,我正準(zhǔn)備賴床,媽媽在客廳叫我:“妞妞,快穿衣起床,來(lái)看昨晚的雪下得有多大!”這下子我睡意全無(wú),三下兩下穿好衣服跳下床。透著窗戶看出去,四周已是白茫茫一片,只見(jiàn)地上、院里的車頂上、房頂上……到處都鋪滿了厚厚的積雪,足足有二十厘米高,連窗臺(tái)上都積上了,一伸手就能捏個(gè)大雪球。

  這時(shí),正在洗簌的爸爸眉毛高翹,食指一立,慢吞吞地說(shuō):“既然雪下得這么大,那今天中午我們就來(lái)堆雪人吧?”“贊同”!我和媽媽一起伸出大拇指。

  左顧呀,右盼呀,盡管我一直不停地看表,還是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了。終于,吃過(guò)午飯,我們一家?guī)瞎ぞ呦聵橇恕U业揭粔K不滿積雪、還沒(méi)被“破壞”的空地,開(kāi)始堆雪人了!

  我們分工合作,我和媽媽負(fù)責(zé)做它的頭。

  媽媽教我:“你先捏個(gè)小雪球,再把它放到地下滾,邊滾邊捏緊,這樣就可以很快把它變大了!

  我按照媽媽的話做,真的很快就滾出一個(gè)大雪球來(lái)。

  可是看到雪球坑坑洼洼,我有點(diǎn)苦惱:要怎么才能把它變圓呢?

  我東摳摳、西按按,可雪球不但沒(méi)變圓,反而更凹凸不平了,只能又向媽媽求助。

  媽媽說(shuō):“你要有耐心,如果有凹下去的地方就用雪慢慢填平,還要邊滾邊修補(bǔ)。”

  在媽媽的幫助下,小雪人的腦袋終于成型了;爸爸負(fù)責(zé)小雪人的下半身,只見(jiàn)爸爸用鐵鍬把雪鏟在一起,堆得差不多有一米高了,再拍打四周使雪聚集,變硬變緊,慢慢拍呈圓錐形,接著就是修整、填補(bǔ),經(jīng)過(guò)一番折騰,雪娃娃的身體也大功告成了。

  我吃力地抱起做好的雪人腦袋放了上去,裝上兩只用螺絲帽代替的眼睛、用木釘代替的雪人的鼻子和嘴巴,再給它戴上帽子、系上圍巾,一個(gè)漂亮的'雪娃娃誕生了!

  “好像少了點(diǎn)什么?”媽媽說(shuō)。

  “我也覺(jué)得,娃娃還沒(méi)有手呢,怎么弄呢?”

  “這個(gè)好辦,看我的!”爸爸邊說(shuō)邊將鐵鍬斜插在了雪娃娃身上,就像它自己拿著的一樣。

  給爸爸一個(gè)大大的贊!

  我們超級(jí)滿意全家一中午的杰作。

  爸爸邊給我們照相邊說(shuō):“如果以后有時(shí)間,我們還可以做其他造型的動(dòng)物、植物,也很有趣……”

  真希望下次早點(diǎn)到來(lái)。

雪的作文 篇3

  大的,小的,棉花似的雪紛紛從天上飄揚(yáng)而下,像仙子灑下潔白冰晶的花蕊,那樣浪漫,那樣唯美。是的,下雪了!

  一下課,同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔,紛紛奔到窗前,涌到走廊上!鞍。卵┝!”這似乎是大家看到漫天飛雪時(shí)唯一想說(shuō)的話,這久別的雪啊,頓時(shí)勾起了大家的童年回憶!澳菚r(shí)候我們?cè)诖蜓┱,全身都濕了……”“是?,我還滾過(guò)一個(gè)超大的雪球,在小學(xué)的操場(chǎng)上……”一下子,我們心底最快樂(lè)美好的回憶都涌現(xiàn)出來(lái),好想好想再去扔雪球打雪仗啊!

  我們班主任陳老師太了解民心了,于是上課第五節(jié)課,我們?nèi)缭傅乇枷蛄瞬賵?chǎng)。一有的玩,大家就誰(shuí)也顧不上誰(shuí)了,迫不及待地跑開(kāi)了。操場(chǎng)上的樹(shù)都在白雪的覆蓋之下,看,枝椏上,綠葉上,草叢上,都是雪,滿眼的雪,滿世界的雪,還散發(fā)著冬天的神秘感。還有草地上,枯黃的草在白雪之下,顯得俏皮可愛(ài)。哪兒雪多就往哪兒鉆,也顧不上刺骨的冷,我們一把一把地抓樹(shù)葉上的雪,差不多捏成團(tuán)了,就對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)射,哈哈,當(dāng)然是對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)者的頭了。當(dāng)蓬松的雪花在同學(xué)的頭發(fā)上綻放成一朵花,我們就開(kāi)心地笑,接著便是逃跑,逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不然下一個(gè)被扔的目標(biāo)就是我了。

  “那不是陳老師嗎?”我和沈奕靈交換了一個(gè)眼神,加快踩雪動(dòng)作,加速跑向陳老師,接近目標(biāo)了。“啪!”哈哈,我們陳老師還是難逃一“劫”!

  久別的雪趣,那快樂(lè)的笑聲便證明了一切。雖然手凍得沒(méi)有知覺(jué),衣服濕了一大片,但心中卻溢滿了快樂(lè)。愿它永遠(yuǎn)存留在我們心中,成為最純潔的一角。

雪的作文 篇4

  今天,我和好朋友楊開(kāi)源去小區(qū)后面的小花園玩雪,我們一起堆雪人、打雪仗,玩得可開(kāi)心了!玩的時(shí)候還發(fā)生了許多有趣的事情呢!

  堆雪人的時(shí)候,我負(fù)責(zé)雪人的大肚子,楊開(kāi)源負(fù)責(zé)雪人的小腦袋。我們分別團(tuán)呀團(tuán)呀團(tuán),忽然,我感覺(jué)到屁股撞住了什么東西,緊接著從天而降的雪落在了我的頭上、身上,我回頭一看,哈哈,原來(lái)我只顧著滾雪球,沒(méi)看到后面有一棵挺拔的小樹(shù)!媽媽和楊開(kāi)源都笑了起來(lái)。

  雪人的頭和肚子被我們做好了,用什么做它的眼睛呢?用樹(shù)葉吧?但是樹(shù)葉貼不上去,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),用手指在雪人眼睛的.位置點(diǎn)了兩個(gè)小洞,然后把樹(shù)葉放了進(jìn)去,看了看,挺不錯(cuò)嘛!我們又做了它的鼻子和嘴巴,做嘴巴的時(shí)候,楊開(kāi)源用一片很大的樹(shù)葉做雪人的嘴巴,哇,太大了,好難看呀!我們趕緊換了一片小樹(shù)葉。

  我們把雪團(tuán)成雪球互相對(duì)打,還在樹(shù)下?lián)u樹(shù),讓樹(shù)上的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái),好爽!我們還在沒(méi)有人踩過(guò)的地方按了自己的小手印,踩了小腳印,就像雪地里的小畫(huà)家……

  小朋友們,我們玩得有趣吧?你們想不想和我們一起玩呀?

  給雪人安個(gè)小鼻子吧!

雪的作文 篇5

  昨晚的那場(chǎng)大雪停了,在雪上走一步都沒(méi)過(guò)了腳面,還發(fā)出咯吱咯吱的響聲,同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校,把書(shū)包放到桌堂里,拿著工具就下樓去掃雪。

  這下操場(chǎng)上可就熱鬧了,雪都被弄得滿天飛舞。有的同學(xué)彎著腰,拿著鐵鍬鏟雪,有的同學(xué)拿著大掃把,把雪掃在一起堆,還有的同學(xué)兩個(gè)一組,拿著竹筐,把雪運(yùn)到花壇,等到春天,好滋潤(rùn)種子。我們班級(jí)最矮的同學(xué),不管哪樣工具也比他高,但他也不示弱,他拿手抱著大雪塊就往花壇跑。最聰明就屬班長(zhǎng)了,她不知從哪找著了一輛手推車運(yùn)雪,一車等于我們運(yùn)十次哪!還有那又高又大的校長(zhǎng),在人群中,一眼就看到他了,他拿著木推子使勁地推雪,雪在前面形成了浪花,后面還有幾個(gè)同學(xué)掃他落下的雪,好像是一只母雞領(lǐng)著好幾只小雞一樣。不一會(huì)兒,操場(chǎng)被除數(shù)掃干凈了,我們一邊擦汗,一邊喘粗氣。

  叮呤呤,上課鈴聲響了,我們向班級(jí)走去,回頭看了看,所有雪都消失了,還有幾只鵲雀在那里跳來(lái)跳去,花壇那里形成了一座高大的雪山。

  走到教室門(mén)口轉(zhuǎn)身望著路上的.雪都消失了心情非常好,整整一個(gè)早上我們都懷著美好的心情聽(tīng)課。

雪的作文 篇6

  三九嚴(yán)寒,鵝毛大雪從天而降,雪遮住了屋頂,遮住了農(nóng)田,遮住了寬闊的大道。到處是粉妝玉砌,白雪皚皚,大地成了童話般的冰雪世界! 孩子們像猴子一樣快樂(lè)地打雪仗,人們站在陽(yáng)臺(tái)上欣賞著美麗的雪景,唯獨(dú)掃雪工在嚴(yán)寒交加的馬路上不知疲倦地掃雪,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。

  凌晨二三點(diǎn),掃雪工們就陸陸續(xù)續(xù)地穿著大衣,拿著掃帚趕到大道上,為過(guò)往車輛開(kāi)辟道路。他們手拿掃帚,低頭專心致志地掃雪。他們用盡全身力氣,將積雪掃

  向路邊,卻完全不在意手上的凍傷。不一會(huì)兒,在幾十名掃雪工的努力下,馬路漸漸地現(xiàn)出了原形,幾十名掃雪工人卻還不滿意,為了過(guò)路人的安全,他們又仔細(xì)地

  將路中央一些微不足道的小雪堆清理得一干二凈,望著恢復(fù)往日平坦寬闊的馬路,掃雪工人們個(gè)個(gè)露出了彩虹般的笑容。

  第一輛上路的汽車行駛在平坦的'馬路上,車?yán)锏乃緳C(jī)燦爛地笑了,對(duì)著幾十名掃雪工豎起了大拇指:真棒!真棒!

  偉大而又平凡的掃雪工人,他們不愧為城市美容師,他們奉獻(xiàn)了自己,方便了別人。是他們?cè)诒憋L(fēng)中為人們開(kāi)出了一條平坦而安全的大道,是他們影響我在黑夜里為別人點(diǎn)上一盞明燈。

雪的作文 篇7

  就這樣猝不及防,就這樣不期而遇,初雪,從天緩緩而至。

  煙大在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中恍惚變得朦朧,燈影氤氳成一朵朵光圈,訴說(shuō)著夜的漫不經(jīng)心的美。

  這是今年的初雪,也是在煙大的第一個(gè)雪天。雪時(shí)經(jīng)不變,歲月流逝改變不了它們晶瑩剔透的容顏。恍恍惚惚,已然是一個(gè)大學(xué)生了。

  三年前的雪景還歷歷在目,灑落在那個(gè)單調(diào)的地方。那年初雪在圣誕節(jié)才降臨,也是美的無(wú)懈可擊,課堂里,老師在黑板上畫(huà)著復(fù)雜的受力分析圖,學(xué)不明白的數(shù)學(xué)與物理,像是昨天的噩夢(mèng);杌栌慕淌依锟偸怯袔讉(gè)絲毫不倦怠的學(xué)霸,還有一大群早已困得毫無(wú)知覺(jué)的`兄弟。突然有人低語(yǔ)了一句,下雪了!整個(gè)班級(jí)開(kāi)始躁動(dòng),甚至睡覺(jué)的同學(xué)也突然驚醒,慢慢地教室的躁動(dòng)變成了沸騰,幾乎所有的人都努力地向窗外張望,見(jiàn)到初雪很欣喜,毫不在意是否在上課。老師的臉色慢慢地暗了起來(lái),但是也只是無(wú)奈的嘆口氣,畢竟是初雪。那個(gè)時(shí)候每一點(diǎn)的新奇事物都能觸碰到我們時(shí)刻緊繃的神經(jīng),因?yàn)閱握{(diào)的日子,任何一點(diǎn)喜悅都能無(wú)限放大。雪,在窗外慢慢地下,歲月,在屋內(nèi)依然靜好。

  煙大的初雪和其他地方的雪相貌一樣,但是因?yàn)檫@天的雪飄落在了煙大,飄落在了這個(gè)年華里,就變得獨(dú)特起來(lái)。這半年離開(kāi)了家,獨(dú)自一人闖蕩,遇見(jiàn)了新的朋友,邂逅了自己的溫暖……所有的一切改變和遇見(jiàn)都和雪一起緩緩落下,訴說(shuō)著不可避免的成長(zhǎng)。

  三年前渴望下雪,期待一場(chǎng)激烈的雪仗,所有的無(wú)奈都會(huì)在雪仗里釋?xiě),喜歡一群兄弟在雪地里瘋狂地不像樣。如今三年飄過(guò),兄弟各奔天涯。不知道他們那邊的雪會(huì)不會(huì)也會(huì)帶給他們一份驚喜。聽(tīng)說(shuō)雪可以傳遞人的情感,那,遠(yuǎn)方的兄弟一定會(huì)聆聽(tīng)到我對(duì)他們的記掛了。

  雪,依舊緩緩再下,未來(lái)還會(huì)有更多的雪,新的故事也將會(huì)隨著雪一起來(lái)臨。愿以后的雪天里,未來(lái)亦可奔赴,往事亦可回首。

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