雪的作文實(shí)用(4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的雪的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪的作文 篇1
今天早上我在寫作業(yè)，爸爸和媽媽商量著去滑雪的事情。
我們到了之后，買完票，看到很多在雪地里面能用到的工具。先是一個(gè)圈，可以坐在里面滑下山來。然后是鞋子、板子、棍子（我也不知道叫什么），可以站著從山頂滑下來。緊接著，是墨鏡，可以防止雪的太亮而刺傷眼睛。最后是手套，可以讓怕涼的人接觸雪。
老爸老媽給我們租了手套和眼睛后，又讓我和弟弟選擇玩什么工具。我和弟弟都選了那個(gè)圈，我的理由是用另外一個(gè)工具太麻煩了，用這個(gè)裝備起來簡便！
第一次我不是特別會(huì)。不過做完第一次之后，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)用圈滑雪的過程只不過是滑水和滑草的程序反過來。第一次滑的時(shí)候我特別囧，技術(shù)也顯得特別遜。我雖然是自己拖著圈（直到最后兩次有老爸幫忙），顯得很獨(dú)立，但是掛圈的`時(shí)候，仍然要?jiǎng)e人幫忙（雖然最后我學(xué)會(huì)掛圈了，但是仍有人主動(dòng)幫我的忙），當(dāng)雪滑到一半的時(shí)候，因?yàn)檫�沒有處理，就停了，我不知道還要繼續(xù)坐著，就提著圈先走著，結(jié)果后面有一對(duì)父女飛快的撞了過來……
然后我又有了一些經(jīng)驗(yàn)和心德，就又開始了。這一會(huì)可是沒有被撞，但是我往下滑的時(shí)候，在那里監(jiān)督的一個(gè)奶奶朝我說了一些話，由于速度太快，我沒有聽清是讓我把圈上面的那個(gè)環(huán)給抓住（直到最后三次滑雪的時(shí)候，我才知道那個(gè)奶奶所說的什么意思）。
第三次就代表著在以后滑的幾次學(xué)會(huì)有幾次用盡了力量。這一次一些工人在修復(fù)雪道，為了讓我們?nèi)潭蓟捻樌�、飛快。從而停止了拉我們上去的機(jī)器，防止我們滑雪去撞到那些工人。我覺著先上去，等他們弄完之后，我還可以立即滑，很省時(shí)間。沒想到后面跟了一大群人，有一個(gè)工人示意我們先退下去，可是后面都是人，怎么退下去呀！這時(shí)，機(jī)器開動(dòng)了，有人示意那些工人離開。我們才滑的雪（這種情況出現(xiàn)了三次，我們也用同樣的方法應(yīng)對(duì)了三次，才滑的飛快、順利）。
經(jīng)過幾番滑雪場的“折磨”，我才過上了安安穩(wěn)穩(wěn)的“好日子”。
雪的作文 篇2
寒冬臘月的一天傍晚，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，一片片雪花像一個(gè)個(gè)小精靈在天空中翩翩起舞。不一會(huì)兒，到處都是白茫茫的一片，很快變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。
大雪下了整整一夜，第二天一大早，小豬哼哼、小羊咩咩和小貓喵喵穿著厚厚的衣服，一蹦一跳地來到一片空地上堆雪人。他們先滾了一個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭，接著又堆了兩個(gè)大雪球準(zhǔn)備當(dāng)雪人的身子，這時(shí)，嬌氣的.小貓喵喵不干了，她撅著嘴，搓著手大聲嚷道：“堆雪人沒意思，我又冷又累還沒有放炮好玩，我要放炮去�！闭f完，回家拿炮去了。小豬哼哼和小羊咩咩知道小貓喵喵好吃懶做，還愛耍個(gè)個(gè)小聰明，都沒有理會(huì)她。不一會(huì)兒，小豬他倆把雪人的頭和身子堆好了，又找來兩個(gè)樹枝當(dāng)胳膊，小貓喵喵就在旁邊放炮玩�？粗煲旯さ难┤�，小豬跑回家提來了一個(gè)紅色的小桶，里面裝著葡萄、橘子、胡蘿卜和瓜子。小豬和小羊用紫葡萄當(dāng)雪人的眼睛，用又長又粗的胡蘿卜當(dāng)鼻子，然后用瓜子插在雪里當(dāng)嘴巴，接著用兩個(gè)橘子當(dāng)雪人衣服上的扣子，最后把小紅桶放在頭上當(dāng)帽子，就這樣一個(gè)漂亮的雪人堆好了。站在旁邊放炮的小貓喵喵看在眼里，急在心里，心想：“這么多好吃的用來做雪人多可惜呀，給我吃該多好，我一定要把它們吃掉�！�
中午，小豬哼哼和小羊咩咩都回家吃飯去了，小貓喵喵迫不及待地躡手躡腳地來到雪人旁，環(huán)顧四周后一陣猛吃，吃完又把橘子皮里裝上雪放在原位，然后溜回了家。
就這樣，一個(gè)漂亮的雪人沒了眼睛、鼻子、嘴巴，成了一個(gè)殘缺的雪人。
雪的作文 篇3
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開“。不知不覺，秋姑娘無聲無息地走了，而冬姑娘卻邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的身邊。
大清早，我和張陳宇不經(jīng)意透過窗戶看了一眼，眼前的情景讓我們目瞪口呆，一眼望去屋頂、地面都銀裝素裹變成了白茫茫的一片，馬路上瓊枝玉樹，我仿佛穿越到了納尼亞。只有馬路邊的幾棵樹經(jīng)不住冬姑娘的考驗(yàn)，側(cè)臥在地上“睡覺”呢！我趕緊跑下樓迫不及待地用手丈量一下大地的“棉被”—雪的厚度，不量不知道，一量嚇一跳—足足有10厘米！看來冬姑娘是送來了一個(gè)新年特殊大禮包啊！我腳踩在柔軟的'棉被上，只聽見“咯吱咯吱”的聲音，與一旁吹動(dòng)著的樹葉聲發(fā)出的“沙沙聲”融成了一體，匯成了一支歡快的歌曲。更美的是天上的雪花就像舞蹈家一樣踩著節(jié)奏翩翩起舞灑落下來……
正當(dāng)我陶醉其中的時(shí)候，張陳宇突然扔了一個(gè)雪球過來，大聲地說：“耶！我扔中大哥的頭啦！”我也毫不未弱，抓一把雪在手上感覺涼嗖嗖的。這時(shí)的我想出了一個(gè)好辦法，推一個(gè)大雪球扔過去。我背著他，推啊推。耳邊只聽見二弟大聲叫：“大哥你干嘛呢？”說完，一個(gè)個(gè)雪球向我打來，這時(shí)我心想：唉，吃點(diǎn)“白紗糖” 吧，等會(huì)他會(huì)很慘的�！敖K于好了”我喊到，我朝后陰笑了一下把雪球扔去，二弟傻眼了站那紋絲不動(dòng)，我因?yàn)槟_下一滑，不小心摔了一跤，身上沾滿了雪花。張陳宇也被我的雪球擊中，“犧牲”在雪地上。我們倆哈哈大笑著。我用舌頭添了下雪—像白糖，卻不甜；像味精卻不鮮；像鹽未，卻不咸。突然我們倆都一躍而起異口同聲地說：“不如我們來堆雪人吧！”說干就干，我推頭，二弟推身體，我先捏一個(gè)圓雪，再接著往前推了個(gè)圓圓的頭，可回頭看二弟他有些犯難了，由于身體偏大，又不容易成型，不知怎么辦好。我靈機(jī)一動(dòng)，拿來鏟子干了起來。等頭和身體相繼堆好后，拿來早已準(zhǔn)備好的煤球做眼睛，胡蘿卜做鼻子，掃把做手，水果籃做帽子，耶！大功告成！我們看著自己的“作品”雪人，都高興的一蹦三尺高，相擁在了一起。
��！這一場大雪，給我童年的時(shí)代留下美好回憶，更點(diǎn)綴了五彩繽紛的大自然。我愛你，這一場純潔的大雪。
雪的作文 篇4
“我們應(yīng)該感恩父母，是她們賦奪我們性命；我們應(yīng)當(dāng)感仇老師是他們傳授我們常識(shí)；我們應(yīng)該感恩敵人，是他們給予我們友情……”老師的這多少句話時(shí)常在我耳畔回響。是啊！我己皆應(yīng)當(dāng)教會(huì)感恩而我最感恩的是我的爺爺。
“怎么還不下課呢？”我的口像暖鍋上的螞蟻，局促不安�？粗巴�，雪花飄飄，銀裝艷裹，我更是坐立不安。不是老師道得不出色，也不是我不愛聽講，而是擔(dān)心校門口等候我的爺爺。從從上小學(xué)訖，接迎我高低學(xué)的光彩義務(wù)即降在了爺爺?shù)?身上，風(fēng)雨無阻，從不間斷。每次抬學(xué)爺爺老是站在最背眼的地方，微啼地等待著我，而我也會(huì)像一只小鳥，弛啟翅膀，飛進(jìn)爺爺?shù)膽驯��？墒亲蛱欤蠋熣f為了迎接期終測驗(yàn)，今地要加一節(jié)輔導(dǎo)課，而我卻忘卻了，不告訴爺爺。他確定仍是按以前的時(shí)光準(zhǔn)時(shí)來接我�！霸趺崔k呢？怎么辦呢？昔地利間為什么功得這么緩呀？爺爺，您可要找個(gè)地方避避雪呀！……
鈴，鈴……跟著清脆的下課鈴聲的響伏，我飛個(gè)別地沖沒了學(xué)室。此時(shí)，校門心未經(jīng)站謙了交孩子的家長，五彩繽紛的服裝取紅雪構(gòu)成了赫然的對(duì)照，顯然他們剛?cè)ゲ痪谩５挥幸患w站在最后面，身上已充滿雪花。不必說他就是爾的爺爺。我撲入爺爺?shù)膽驯M懷愧疚地說：“爺爺，我記告知你了，昨天添課，您替什么不找一個(gè)處所避躲雪呢？”“我不曉得你什么時(shí)候出來，假如你望不睹我，我擔(dān)憂你會(huì)懼怕的。惡了，咱們趕緊歸野吧！別凍壞了我的大孫子。”多么樸素的設(shè)法主意，如許樸名的語言，卻轉(zhuǎn)達(dá)降生界上最可貴的貨色——愛
風(fēng)雪中的爺爺就這樣永遙地定格在我的腦海中。他教會(huì)了我感恩，只有知講了感恩，才會(huì)知路回報(bào)，回報(bào)我們的疏人，回報(bào)我們的社會(huì)。
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