雪的作文優(yōu)秀(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的雪的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪的作文 篇1
我去過內(nèi)蒙古，我愛內(nèi)蒙古的雪，更愛內(nèi)蒙古的滑雪場。
滑雪場很大，有雪山。我一開始很害怕，摔了三四次跤后我慢慢習(xí)慣了，后來越來越快，還在雪地上滑了一個(gè)快速漂移。我上了傳送帶，上了一個(gè)很大的雪坡，雪坡真陡啊!可能有45度了，雪坡真大啊!有文華花園的一棟橫著的樓那么大了。我直沖下去，避開雪地上的行人向白茫茫的`雪地沖去。我一下剎車，安全降落在雪山坡下，感覺真好玩。其實(shí)還有更高的，要乘纜車上去的滑雪點(diǎn)，可惜那個(gè)地方不給小孩子嘗試的，所以我只能看更專業(yè)的大哥哥與大姐姐們表演了。
雪地上，群樹環(huán)繞，冰點(diǎn)在雪上融化。踩飛的雪像零零散散的雨點(diǎn)落下。紅紅的夕陽慢慢落下，我坐在雪地上，享受大自然的美景謳歌，享受冰涼的感覺，享受太陽的溫暖之情，享受暢快舒適的生活，雪漸漸少了，冰水漸漸多了，然后變成了冰塊，我抓起一把雪，向空中扔去，多么像天女散花啊!
我愛雪，更愛滑雪場的皚皚白雪。
雪的作文 篇2
踏著平安夜的鐘聲，你從遙遠(yuǎn)的蒼穹，悄悄撲面而來，尤如上蒼派來的美麗天使，邁著輕盈的腳步落到了人間，為平安夜披上了華麗的銀裝。
��！下雪了，望著漫天飛舞著的潔白雪花，此時(shí)我忘記了一天工作的疲憊，盡情欣賞著平安夜美麗無比的雪景。
此時(shí)此景，放眼望去，雪花象一群群展翅紛飛的玉蝴蝶，時(shí)而在空中扭動著身姿飛舞起來；時(shí)而落地陪你散步絮絮低語；時(shí)而落在頭上親吻你的臉頰與你傾訴衷腸；時(shí)而穿梭在人群中與你結(jié)伴同行，共渡平安之夜。
從天上飄落下來的片片雪花，像玉一樣潔白，像霧一樣輕盈，像是舞動的精靈。雪花飄落在路邊的樹枝上，樹枝上像綴滿了一朵朵亮晶晶的銀色小花，被風(fēng)刮起時(shí)像是漫天的蒲公英，又像無數(shù)幼小的生命在茫茫的夜空中飄動，整座城市都被雪花點(diǎn)綴著，變成了一個(gè)粉裝玉砌的世界。一座座高樓大廈也煥然一新，雪花在平安夜里也為它們進(jìn)行了梳洗打扮，給它們戴上了雪白的帽子，蒙上了一條閃著銀光的紗巾，像圣誕老人一樣守候著這座城市。
霎時(shí)間，我忽然發(fā)現(xiàn)雪花是多么美好，它凈化了整座城市，純凈了我們心靈中的每一個(gè)角落。他無聲無息的走來，輕柔的落地，瞬間化作雨露，滋潤著干渴的大地，滋潤著我們的心田，使我們的.心靈得到了凈化，仿佛與大自然溶為一體。
平安夜的雪啊，仍然下個(gè)不停。看到你的到來，如此的純潔，如此的美麗，如此的動人，就讓我陪你一起渡過今宵不眠的平安夜吧
雪的作文 篇3
早上起來拉開窗簾，哇，外面正在下雪，那雪景真美！
走在上學(xué)的路上，愜意的欣賞著雪景：大片大片的雪花忽上忽下，時(shí)起時(shí)浮，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)銀色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到有如片片飛絮的輕柔，點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩??
二節(jié)課后，我站在走廊上，望著校園，呆住了，我感到自己看到一片童話世界的雪景：雪姑娘提著花籃走入校園，她撒下一朵朵潔白的小雪花，小雪花在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落。突然，刮起一陣風(fēng)，小雪花高興的`跳起舞來這時(shí)候?qū)W校房頂?shù)难└窳�，像堆滿了白色的棉絮；操場的雪更厚了，像鋪上了白絨絨的地毯；松樹上的雪更厚了，像一個(gè)個(gè)奶油雪糕。還有許多穿著五顏六色衣服的學(xué)生們在操場上玩耍，更是讓操場變的絢麗無比。
雪的作文 篇4
雪，終于紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來了。
早上一起床，就聽見媽媽大叫起來：“快看啊，外面下雪了！”我連忙跑到窗前，哇，大地好像被披上了一層銀裝，地上、汽車、樹枝上全是雪，到處是雪的世界。早餐時(shí)，爸爸告訴我，下雪雖然會給人們交通出行帶來一些不便，但雪還是有很多好處的，沒有雪冬小麥無法生長；雪還能凈化空氣。哇，雪原來有這么多好處呀！
到學(xué)校后，廣播通知上午第一節(jié)課改為在操場上堆雪人、打雪仗。于是，我們知道消息后歡呼著下了樓。我們用鏟子、木板、耙子，甚至是手運(yùn)來一堆堆雪，開始堆雪人。
正當(dāng)我們聚精會神地堆雪人時(shí)，六(2)班的同學(xué)向我們發(fā)起了突然襲擊，雪球像雨點(diǎn)般地向我們砸來，許多人身上都“掛了彩”。我們當(dāng)然不會示弱了，很快我班同學(xué)就沖到前線，與“敵人”展開了“肉搏戰(zhàn)”。頃刻間，操場變成了戰(zhàn)場，到處是雪球飛揚(yáng)，一片混戰(zhàn)。
我并沒有急著向前沖，而是躲在后面觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)六(2)班同學(xué)總是由前排的人做盾牌擋著后面的人，前排扔雪球時(shí)，后排的.人利用前排的掩護(hù)躲在后面績雪球，前排的人扔完雪球，后排的人雪球也捏完了，總是交叉掩護(hù)地向我們進(jìn)攻，使我們難以組織有效地還擊。但我還是發(fā)現(xiàn)了“敵方”的側(cè)翼是軟肋，于是決定偷襲他們的側(cè)翼。溜時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳龐響起“你沒注意我吧！”原來是周曉亮，他手中的雪球一個(gè)接一個(gè)地向我飛來，我連忙左躲右閃，無奈還是中了兩下，只得狼狽地逃回大本營。
再看前線，已經(jīng)打得不可開交了，“沖鋒在前，撤退在后”的那些“勇士”早已變成雪人，其他的同學(xué)也都紛紛掛了彩，我也義無反顧地加人到前方進(jìn)攻大軍中……
通過這次集體活動，我們體驗(yàn)了打雪戰(zhàn)的樂趣，同時(shí)也收獲了友誼。
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