【推薦】雪的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的雪的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪的作文 篇1
積雪潔白，落花晶瑩，一朵朵地紛揚(yáng)而下。一切都明白了，白得純潔，白得素雅，白得莊重。
我又踱進(jìn)了白樺林，記憶又回到那年的大雪天......
雪地上寫(xiě)滿了名字，是一些男性的名字。我的視線從名字土抬起，白樺樹(shù)旁立著一個(gè)身著白羽絨衣的少女，白絨帽下一頭烏發(fā)落滿了雪花，顯然已站了很久。一雙明澈的眼晴，凝視著地上的名字，一動(dòng)不動(dòng)，似乎并不知道我的到來(lái)。
“他是誰(shuí)？“我天真地問(wèn)。
“一位少年�！鄙倥f(shuō)。
“你的朋友？“
“不，是一片雪花�！彼匀粵](méi)有抬頭。
“正困擾你的心？”我微笑了。
“不，已經(jīng)逝去了！“一串淚珠滴在雪地上。我不安地用腳挖著積雪，用疑問(wèn)的眼光凝視著少女�！皟赡昵�，父親去了再也沒(méi)有回來(lái)。他把大學(xué)錄取通知書(shū)壓在父親的遺物下，也去了那里——那年他18歲。妹妹就是在這為他送行的，也是一個(gè)雪花紛飛的冬季！”少女又說(shuō)�！霸僖矝](méi)有回來(lái)？“我說(shuō)。
“沒(méi)有回來(lái)，永遠(yuǎn)沉睡在一個(gè)雪花紛飛的冬季，那時(shí)他剛剛吹滅了二十支蠟燭，就象雪花一樣逝去了。”一個(gè)充滿無(wú)限悲痛的聲音。
“不，他沒(méi)有逝去，永遠(yuǎn)活著！”我認(rèn)真地說(shuō)，又問(wèn)：“他妹妹呢了”
“考進(jìn)了軍校，寒假快結(jié)束了，來(lái)此向父兄辭行，寄托心中的`哀思，明天又將迎著風(fēng)雪踏上征途�！八ь^望著我。
這是一張清秀的臉，眼中淚花盈盈，面容卻是堅(jiān)毅平靜。
“軍校！”我抬頭驚問(wèn)，心不禁猛地一顫。
“是的！我是軍人的女兒！“她淡淡地笑了......
“也許，我也會(huì)血灑戰(zhàn)場(chǎng)，但我并不后悔，因?yàn)槲沂擒娙说呐畠�，我屬于�?zhàn)火，屬于祖國(guó)，屬于和平！“”“她堅(jiān)定地說(shuō)。
“那時(shí)，我會(huì)來(lái)看你，在雪地土記下你的芳名！我被一種異樣的沖動(dòng)控制著，望著她那雙明澈的眼睛說(shuō)。
“謝謝你，小妹妹！記住，我叫竹雪。她含笑而去，，身后留下一串堅(jiān)定的腳印。
我目送她遠(yuǎn)去，一股激情在我心頭蕩漾，我忽然覺(jué)得這個(gè)世界那么純潔、可愛(ài)。我用手指在雪地上劃出了雪魂兩個(gè)大字。啊，潔白的雪花，請(qǐng)把我這一縷沉重的哀情寄與那父子倆遠(yuǎn)在天邊的不滅的靈魂，帶上冬衣一縷美好的祝福......
我踏著那一串腳印，走出了白樺林，走向更廣闊的一個(gè)潔白的世界里......
雪的作文 篇2
上課鈴聲一響，我們安安靜靜坐在椅子上，目光投向教室門(mén)口。只見(jiàn)我們的語(yǔ)文老師手提著兩個(gè)箱子，一個(gè)是棕色的，一個(gè)是紅色的，老師輕輕地把箱子放在講臺(tái)上。老師微笑地說(shuō)：“今天，我們上一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)名稱很特別，叫‘人造雪’�！�
本來(lái)安靜的教室，一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們紛紛議論著，都想知道箱子里面裝著什么神奇的東西。
這時(shí)，老師從紅色箱子里面拿出一個(gè)玻璃杯和一根玻璃棒，還有許許多多透明膠杯，又從棕色箱子拿出用原稿紙包住的東西。接著，老師給我們每個(gè)小組長(zhǎng)都發(fā)了一個(gè)膠杯，然后教我們把不明粉末做成像雪一樣的.東西。老師先把杯子倒100毫升水，然后把杯子放入紅色箱子，加入不明粉末，不給我們看結(jié)果，我很好奇，里面的不明粉末會(huì)變成怎么樣呢？
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我小心翼翼地往膠杯里倒進(jìn)100毫升的水，而我的同學(xué)就把那包不明粉末，也倒進(jìn)去那個(gè)膠杯，另一個(gè)同學(xué)就緊張地用棒子，把杯子里面的東西攪拌，他的每一個(gè)動(dòng)作都是很輕，生怕杯子里面的東西會(huì)漏出來(lái)。攪拌完后，我發(fā)現(xiàn)杯子里面原來(lái)一粒粒食鹽一樣的粉末，現(xiàn)在已經(jīng)有黃豆那么大了，本來(lái)是一點(diǎn)點(diǎn)的，現(xiàn)在脹到杯子頂上，好像要把杯子撐破一樣。我用手摸了摸，人造雪像棉花一樣軟，又像雪一樣白，滑滑的，可舒服了。
最后，老師告訴我們說(shuō)：“這些一粒粒的不明粉末叫作高吸水樹(shù)脂，可以脹到200~300倍。”真是太神奇了！
這節(jié)課讓我意識(shí)到，其實(shí)有趣的科學(xué)離我們不遠(yuǎn)，就在我的身邊。
雪的作文 篇3
“呼，呼……”寒風(fēng)呼嘯著，從窗外拼命地?cái)D了進(jìn)來(lái)，一股寒氣把我從睡夢(mèng)中凍醒了。我抬起頭向窗外望去，“�。�！下雪了�！蔽乙幌伦犹似饋�(lái)，“我要去賞雪。”
我穿戴好衣服，戴上厚厚的棉手套，小心翼翼地推開(kāi)了大門(mén)�！昂美洹！蔽也挥煽s了縮脖子，然后沖出了門(mén)。
來(lái)到大街上，只見(jiàn)漫天的雪花飄飄灑灑，落到碧綠的松樹(shù)頭上，松樹(shù)一夜之間白了頭，像一位慈祥的老伯伯；落在青翠的冬青身上，冬青變得晶瑩剔透，象一把把張開(kāi)的小傘；落在行人身上，身穿五顏六色服裝的行人瞬間變成了會(huì)走動(dòng)的雕像，整個(gè)世界一片銀妝素裹，潔白無(wú)瑕�！昂妹姥�！”我不由地贊嘆著，感嘆著雪是怎樣的一個(gè)神奇的魔術(shù)師。
我在雪中一步一步地踏著，腳下的雪是那么地綿軟，像踩在云上一樣，輕飄飄的，舒服極了。我繼續(xù)向上走，耳邊傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲，我緊走幾步，原來(lái)是一群是和我差不多大的男孩子們，有的在忙著堆雪人，那雪人被他們做成了一個(gè)大胖子，他們一會(huì)兒用胡蘿卜，一會(huì)兒用紅辣椒做雪人的'鼻子；有的你拉著我，我推著你在坡上滑冰，一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，滿臉笑意……我看著看著，不小心腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭，我卻幸福地笑了。
雪還在不停地下著，幾個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，邊走邊說(shuō)，今年的雪下得不小啊，來(lái)年農(nóng)民的糧食一定豐收，我們又不愁吃穿了。
聽(tīng)了老奶奶們的話，我又抬頭看了看天上的雪，它真像潔白的天使，春天的使者，把一年的希望帶給人們，把快樂(lè)帶到人間。
雪仍在下著，幾片雪花落到我的鼻尖，我伸出手想接幾片雪花，數(shù)一數(shù)它們到底有幾個(gè)瓣，可是，雪落到了手上，不等你看清楚就融化得不見(jiàn)了。這淘氣的小精靈，我知道，你是游俠，哪里需要哪里就是你的家，你是不想讓我知道你的家在哪里吧，祝福你呀，小雪花。
雪依舊在飛，我在雪中走……
雪的作文 篇4
雪下著，下著，沒(méi)有聲音，雪下著，下著，一刻不停。今年的第一場(chǎng)雪，帶給大家的更多的是喜悅，但也有少許的憂愁。俗話說(shuō)：瑞雪兆豐年。一看見(jiàn)雪，就意味著接下來(lái)的一年將是豐收和吉祥的一年。
今年的這場(chǎng)雪是我這幾年來(lái)見(jiàn)到的唯一一場(chǎng)能在地面上堆積起來(lái)的雪。剛開(kāi)始這場(chǎng)雪不大，跟細(xì)雨一樣迅速降落，緊接著雪花就慢慢成型了，那雪花潔白如玉，像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈。透過(guò)玻璃窗往外看，雪花像小精靈一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
這場(chǎng)雪雖然不似哈爾濱的雪，也沒(méi)有積得時(shí)間那么長(zhǎng)，可是這場(chǎng)雪有著自己獨(dú)特之美。
雪停了，整個(gè)世界依偎在雪的'懷抱里。高樓大廈穿上了白金盔甲；挺拔的冬青披上一層絨衣。院子里的孩子們玩起了打雪仗，小一些的則在家長(zhǎng)的陪同下堆起了雪人。而我也經(jīng)不住雪的召喚，加入到了打雪仗的行列中。
雪，帶給大家很多歡樂(lè)。但也有令人憂愁的地方，每當(dāng)下雪，路面都會(huì)結(jié)冰，車有時(shí)候剎不住閘會(huì)“漂移”，比如我們上次就剎車沒(méi)有剎住來(lái)了一次刻骨銘心的“漂移”。人也會(huì)摔跤。
不過(guò)人們還是愛(ài)雪，贊雪，詠雪多一些，即使它有時(shí)很“調(diào)皮” ，但這并不影響人們對(duì)它的喜愛(ài)！
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