關(guān)于冬天里的雪作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的冬天里的雪作文5篇，歡迎大家分享。

冬天里的雪作文 篇1

　　漫步于雪地中，踏出了一個又一個的腳印。樹上光禿禿的沒有一片葉子但掛上了花白的雪，像是長出來的的一樣。抓一把雪冰冰涼涼的，讓我想起了那一年的那一天。

　　——題記

　　我以前認(rèn)為老師是天底下最無趣刻板的人，從來不會理解我們的快樂。只會在我們快樂玩耍之后狠狠地批評我們一頓，讓我印象深刻的便是這件事。

　　幾個孩子慢吞吞的走向教室，鞋子上沾了雪，一看就知道是在雪地里玩忘記了時(shí)間。老師盯著那幾個孩子，那幾個孩子中就有我。我大氣都不敢出，生怕會惹急了老師。老師嚴(yán)肅的在同學(xué)們面前告訴我們：“你們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，整天就知道玩。高中是玩出來的嗎！那我們都去玩好了，還學(xué)習(xí)干嘛！”老師的訓(xùn)斥嚇壞了我，眼淚不由自主的流了出來�！翱抻杏脝�，哭能把這節(jié)課不會來嗎！”老師大聲地說�！懊魈彀鸭议L叫來，我要和他們談?wù)�！”老師又補(bǔ)了一句。我們知錯的回到座位上，坐下。

　　盡管是那么嚴(yán)厲的批評，但是孩子們是不記不住事的。雨過天晴后，就照樣出去再玩一通，回來接著被批。就這樣反復(fù)反復(fù)，我們對老師的怨恨在我們幼小的心靈中一點(diǎn)點(diǎn)的增加。

　　那一天下了好大的雪，學(xué)校操場上堆滿了雪。我們盼望著下課鈴的打響，好飛奔出去。老師望著我們一個個祈求的小眼神，好像讀懂了我們的心似的，一向不同意我們玩雪的老師竟然奇跡般的放我們出去啦！

　　可能真是小孩子，心中對老師的怨瞬間消失了。我們狂奔著笑著來到操場，展開了猛烈的“攻勢”。在休息時(shí)，我的余光看見了一個身影，那么熟悉，那就是我們的老師��！她竟然來了陪我們一起，在驚訝中我們也不把她當(dāng)外人。男生抓起雪球朝我們打來，打中了我們女生中的一個，我們女生當(dāng)然不甘示弱。有的準(zhǔn)備雪球，一個個圓圓的`雪球擺在那里。有的拿著雪球邁著大步滿操場跑著去追男生。老師加入了我們的隊(duì)伍，一個雪球打中了，是老師扔的。我們高興的歡呼起來，老師臉上也洋溢著歡樂的笑臉。

　　在這時(shí)意外出現(xiàn)了，一個男生忽然摔倒了，手上磨破了十分嚴(yán)重。老師飛快的跑過去，拽起那個男生就往身上扛。老師瘦弱的身體哪能扛得動呢，幾個身強(qiáng)力壯的男生迅速趕來在旁邊護(hù)送著，我們幾個女生在后面小步跟著，一路跑到醫(yī)務(wù)室。幸運(yùn)的是那個男生沒什么大礙。

　　從那以后，老師在我心目中的印象有了翻天覆地的改變。我明白了老師也有不善于表達(dá)的時(shí)候，使我們與老師之間有了一層無形的障礙

　　但我們又何嘗知道，老師在講臺上大聲講課只為我們能多聽見一分。老師的手常年被粉筆侵蝕，晚上很晚卻依舊握著紅筆給我們判卷。

　　手里的雪漸漸化成了水，眼眶也有淚水在打轉(zhuǎn)。我轉(zhuǎn)身笑著向前走著，留下一句話讓它隨風(fēng)飄走�！袄蠋熌�辛苦了，我好想念您！”

冬天里的雪作文 篇2

　　貌似這已經(jīng)是20xx年的第二場雪了，記得去年的最后一場雪是在春天下的，當(dāng)時(shí)饒有興致寫了點(diǎn)以前的故事，可實(shí)際上關(guān)于雪的回憶還是冬天比較多��！

　　進(jìn)學(xué)校之前，一到冬天我就變成了一個棉花包，也沒什么理由出去挨凍。等到第一個寒假的最后幾天，經(jīng)歷過學(xué)校的洗禮后，我的心境似乎是不一樣了�？粗�窗外飄飄蕩蕩的雪花，鄰居家陽臺上不知什么時(shí)候多了個可愛的小雪人，總覺得這幾天就像是幾個月一樣漫長，開學(xué)后還不敢相信自己的好運(yùn)竟那么早就提前結(jié)束了。

　　進(jìn)學(xué)校之后，看到其他的孩子一下課就瘋狂的跑到操場上，先是往天上拋灑雪花，不久就變成雪球大戰(zhàn)，便呆呆的走上前去。終于有個雪球飛來，把我也卷入戰(zhàn)爭當(dāng)中，盡管是被雪球砸了幾下，但至少比當(dāng)一個尷尬的旁觀者要好。只是有幾片雪花化到自己的圍脖里，冷冷的很不舒服。后來老師也干脆不上課了，帶著同學(xué)們一起出去堆雪人，堆完后還特意拍照留念一下。只是男孩子破壞沖動總是特別強(qiáng)烈，絲毫不顧及那是自己與他人的勞動成果，老師剛離開就沖上去又踩又踹，一起來為那可憐的雪人默哀吧！

　　第二天天就放晴了，地上結(jié)了厚薄不一的一層冰，一下課我們都要跑到操場上滑一陣子。每過一節(jié)課，操場上的.冰就小了一圈，看著一大群孩子擠在一塊小地方轉(zhuǎn)不過彎來，我不禁想到以前看過一部叫做雪孩子的動畫，心中產(chǎn)生了一種由衷的悲涼。幸好童年的心情總不會太持久，不久我們就發(fā)明了新的游戲，看到腳下結(jié)冰結(jié)了大半的水潭，便會狠狠一腳踩下去，滿足一下內(nèi)心的破壞欲。這里選擇結(jié)了大半是有道理的，如果結(jié)滿的話根本踩不動，若是結(jié)得比較薄呢，那就可能一腳穿透到底層的冰水里，犯這個笑話的人可不是我��！等到放學(xué)之后，我們就開始采屋檐下的冰凌，低處的采完了就用石頭扔高處的，但多半都掉在地上糟蹋了。我好容易得到一個比較完整的，卻不知道該拿它干什么好，有的孩子還當(dāng)棒冰一樣嘬上幾口，想想旁邊陰溝里的臭水，我的心中就泛起一陣惡心。

　　初中時(shí)和其他班級打雪仗，一下打濕了大半個教室，可憐我的書桌正好在窗戶邊上，下午到校的時(shí)候已經(jīng)慘不忍睹了。班主任看到后就教育我們，北方的雪是干燥的，南方的雪是潮濕的，玩潮濕的雪有害健康��！此后，我也就單純的看雪景了，就看到了雪結(jié)冰后特別容易摔跤，難怪小時(shí)候經(jīng)常聽到掃雪的故事，當(dāng)時(shí)還真覺得很可惜呢！

冬天里的雪作文 篇3

　　雪，是她沉積了多年的怨念，冰，是她柔弱外表堅(jiān)挺的思念。這就是雪之女王，她來了，她帶著雪，帶著冰，來到了我的家鄉(xiāng)。

　　早晨，風(fēng)鈴在門口“鈴鈴鈴”的響聲，驚醒了在睡夢中的我，拉開窗簾，那副情景使我眼前一亮，那天上飄下來的是什么？是一個個六角形的小精靈，是一個個來自夢幻世界里小巧可愛的天使。

　　我聆聽著雪一片片落在地上的聲音，聆聽雪落地上融化的聲音，聆聽雪在屋檐上堆積的`聲音。霎時(shí)間，我覺得整個世界都屬于我，讓我放飛夢想與希望，在一次次摧殘中，我要像雪一樣，仍然斗志昂揚(yáng)。

　　雪也是冬天里的魔法師，它會變出很多讓人難以置信的魔術(shù)，每個人都知道雪的力量是很小的，把手放在空中，如果有雪花飄下來，落在手上，一秒鐘就會融化，手上有雪和沒雪，沒有多大區(qū)別。讓你萬萬想不到的是城區(qū)里的樹木，郊區(qū)的大棚，上面積雪過多，就會倒塌。

　　其實(shí)雪并不是一個魔法師，只不過里面蘊(yùn)含著一個道理，那就是，一根筷子很容易能撇斷，可是一把筷子就不行。在這個蒼白的世界里，雪的精華與神奇是一道永遠(yuǎn)猜不透的謎。

冬天里的雪作文 篇4

　　雪花是一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團(tuán)攀聯(lián)在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2 ——0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，度雪花六出”的說法。

　　“瑞雪兆豐年”是我國廣為流傳的農(nóng)諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農(nóng)作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的'害蟲，也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來好處。雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利于農(nóng)作物的生長發(fā)育。因雪的導(dǎo)熱本領(lǐng)很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護(hù)的莊稼可安全越冬。積雪還能為農(nóng)作物儲蓄水分。此外，雪還能增強(qiáng)土壤肥力。據(jù)測定，每1升雪水里，約含氮化物7.5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。

　　雪對人有利也有害處，在三四月份的仲春季節(jié)，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。朋友們，聽了我的介紹，你是否對雪更加喜歡和了解了呢？

冬天里的雪作文 篇5

　　早晨，當(dāng)人們還在沉睡的時(shí)候，一場大霧悄然而至……

　　我推開門，正想呼吸一下新鮮空氣時(shí)，一陣陣乳白色的氣體迎面撲來，我瞟了一眼，嗬，是霧，我走了出去，霎時(shí)就在霧的懷抱里了，一伸手不見了五指，再看看旁邊呢，只有牛奶般的霧，頓時(shí)間，整個人就感覺《西游記》的騰云駕霧，一下子來到了云霄寶殿的氣勢。

　　我信步走了出去，幾根電線桿隱隱約約浮現(xiàn)著，一不留神就有可能會撞上去，我小心翼翼的回到了屋里，惴惴不安的背起了書包，去了學(xué)校。

　　一路上，我時(shí)不時(shí)看到一些開著車燈的汽車，平時(shí)它們都是颼颼的行駛在公路上，可今天它們的'速度可以跟烏龜PK了，還有一些行人，他們都戴著口罩，也不見了昔日的燦爛陽光，終于，到了學(xué)校，霧就更頑皮了，它把我們的教學(xué)樓“藏”了起來，我可是摸不著東摸不著西，費(fèi)了九牛二虎之力才到達(dá)了目的地。我睜大眼睛，仔細(xì)觀察著行人和交警，行人們十分慌亂，不少人在原地打轉(zhuǎn)，而交警則十分老練，指揮著行人過馬路。

　　不知是因?yàn)閻鹤鲃〕晒α诉�是怎么了，霧漸漸散去，大地又生機(jī)勃勃了，小鳥歡快的在枝頭唱著歌，魚兒們也開始了訓(xùn)練，人們也都匆匆忙忙趕著去上班了，“呼~”一陣風(fēng)吹來，霧又回來了，小鳥飛走了，魚兒游走了，霧又玩了幾個小時(shí)才回了家。

　　真希望下次不要再下霧了，當(dāng)然，我知道這是白日做夢。

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