精選雪的作文錦集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的雪的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雪的作文 篇1
雪花從天而降，還是如此的潔白、神圣。它飄呀，飄呀，漸漸地落到了地上。啊，冬天又已來(lái)臨！
我來(lái)到了樓下，天上依然飄落雪花，我仔細(xì)地欣賞著這美妙的雪景，陶醉于其中。“咦？雪的世界為什么會(huì)移動(dòng)？”哦，我正在情不自禁地往前跨進(jìn)。
前方的松柏已垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的冰凌，我伸手去摸，啊，好涼。一絲絲的涼意浸入心底，但它的美依舊深深地打動(dòng)了我：手不覺(jué)涼了，甚至把冰凌握得更緊了。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)徐徐上升，冰凌在陽(yáng)光的.映襯下，搖身變成了晶瑩剔透的小精靈。
當(dāng)太陽(yáng)當(dāng)空照射，萬(wàn)物又復(fù)蘇了，整個(gè)利津又籠罩在了生機(jī)蓬勃之中。
雪，在風(fēng)中飄飛著，像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈投入大地母親的懷抱。
冬，沒(méi)有夏的炎炎烈日，沒(méi)有春的勃勃生機(jī)，更沒(méi)有秋的累累碩果，但它的冰雕玉琢依然能讓人怦然心動(dòng)。
雪的作文 篇2
當(dāng)清晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一副美麗的雪景展現(xiàn)在了我的眼前。我心想：真漂亮啊，銀裝素裹的讓人大開(kāi)眼界。
我立即下床，洗漱之后就跑到外面伸開(kāi)雙手感受雪的`優(yōu)美姿態(tài)。雪花飄落在頭發(fā)上、手上，猶如把自己裝扮成了一個(gè)雪精靈。
玩過(guò)之后難免不料大人們的嘮叨，小孩子們很淘氣，有的堆雪人，有的打雪仗，大人們是看在眼里痛在心里��！
俗話說(shuō)宋代詩(shī)人寫(xiě)《雪梅》梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。
真是一幅壯美的雪景圖��！
雪的作文 篇3
今天早上，天還沒(méi)亮，媽媽就在我耳邊悄悄告訴我：“寶貝，起床了，下雪了！下雪了！”我被媽媽的話吵醒了，拉開(kāi)窗簾一看，哇！好大的雪啊，外面一片雪白，地上、樹(shù)上、房子上全都是雪，整個(gè)大地變成了一個(gè)雪白的世界。大樹(shù)變白了，像長(zhǎng)滿了一根根銀條；地上也白了，像鋪了一層厚厚的白地毯；房子也變白了，簡(jiǎn)直像一座座白色的宮殿??啊，白色的銀裝素裹的世界，宛如童話仙境一般。
這樣一個(gè)美好的雪天，不出去玩雪豈不可惜嗎？吃罷早飯，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天下那么大的雪，不如我們就去堆雪人吧！媽媽同意了！帶上工具就興高采烈的下樓了，小伙伴們也紛紛到齊了，有的帶了小鏟子，有的帶了小桶，還有的帶了掃帚，最有趣的悅涵妹妹竟然帶了幾個(gè)紅辣椒，幾顆大紅棗，還有一頂圣誕帽?
分工開(kāi)始干活了，一開(kāi)始我們先用鏟子，堆起大堆的雪，滾成一個(gè)大雪球，做雪人的身子，接著，又滾成小雪球做雪人的頭。妹妹真調(diào)皮，堆雪人還不忘抓起一把雪，朝我們?nèi)舆^(guò)來(lái)，我們沒(méi)注意，雪都落在了我們的頭上身上。把雪人的頭做得圓溜溜的真不是一件容易的事，本來(lái)我們打算用水桶盛滿雪，然后扣到身子上，可是，我們?cè)趺磁囊才牟幌聛?lái)，一鳴哥哥最聰明，腦瓜最靈活，他說(shuō)桶里的雪太多了，雪別壓得太緊就能倒出來(lái)了，果然，我們按照哥哥說(shuō)的'開(kāi)始干起來(lái)，這次終于順利的做成了雪人的頭。我拿出兩顆大紅棗，做雪人的眼睛，至于紅辣椒，就拿來(lái)做雪人的鼻子吧！掃帚插在雪人的身上，就成了雪人的手。最后，弟弟把圣誕帽扣在了雪人的頭上，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就這樣誕生了！這是我們大家齊心協(xié)力的結(jié)果，我們興奮的大聲歡呼起來(lái)，媽媽給我們每個(gè)人照了一張相，我趴在雪人的背上，舔了舔雪花，雪花涼颼颼的，真舒服��！
后來(lái)，我們?cè)谘┤松磉叴蜓┱�，圍著雪人唱歌跳舞，那歡樂(lè)的笑聲飄蕩在整個(gè)小區(qū)?
我愛(ài)雪，雪給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我知道了齊心協(xié)力的力量最美，更讓我們感受到了伙伴們那純真友愛(ài)的情誼！
雪的作文 篇4
今天，也許是我在20xx年中最快樂(lè)的一天。早晨起床后拉開(kāi)窗簾，一看哇，白茫茫的一片。我心中不禁一陣狂喜，下雪啦!于是我早早的就從家走了，一下樓，發(fā)現(xiàn)今天的雪很厚，又可以跟同學(xué)們打雪仗啦。
來(lái)到學(xué)校，在上第一節(jié)課時(shí)，我們的心早已飛到了操場(chǎng)上去，老師看我們個(gè)個(gè)都心不在焉的，也怕時(shí)間一長(zhǎng)雪會(huì)化掉，于是就告訴我們：“第三節(jié)課我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩一節(jié)課，可你們得先把這節(jié)課上好�！�...好!教室里頓時(shí)沸騰了。
時(shí)間過(guò)的非�？欤D(zhuǎn)眼間。叮鈴鈴..下課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像離了弦的箭一樣“飛”出教室，來(lái)到潔白的操場(chǎng)上。我興奮了立刻捏了一個(gè)雪球朝同學(xué)扔去，童年的游戲打雪仗上演了。開(kāi)始只是幾個(gè)人打，漸漸的許多人都卷入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，最后連老師們也加入了其中......
同學(xué)們顯然分成了兩大派：一派是我們自發(fā)組成的男生，一派是老師帶領(lǐng)的女生，還有兩個(gè)男生當(dāng)了叛徒去了女生那邊。我們站在對(duì)立的兩個(gè)地方，但兩方的'命中率都不高，我們男生想了一個(gè)辦法，我數(shù)1.2.3一起扔自己手里的雪球、。這個(gè)方法果然管用，打的她們左躲右閃。
她們很快也學(xué)會(huì)了，我們也被打的不輕。于是我又一計(jì)上心頭，我們把火力全集中到一個(gè)人身上大家不約而同都打劉老師，因?yàn)樗谴虻米詈玫�。哇，真可謂是“槍林彈雨”啊!打的劉老師落慌而逃。我們正在興頭上，鈴聲又響啦，我還沒(méi)玩夠那。
可我們是六年級(jí)的學(xué)生啦，馬上就要升初中，所以不能玩的太過(guò)火，該上課還是要專心上課。
雪的作文 篇5
我記得，那是一個(gè)寒冷的冬天。半夜，我被一陣又一陣的冷風(fēng)給吹得瑟瑟發(fā)抖。我拉開(kāi)窗簾一看，外面白皚皚一片，我興奮不已。下雪了！下雪了！我興奮的叫著，雪花從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一片潔白的羽毛，很柔很柔的，并不是寒風(fēng)凜冽，而是美景無(wú)邊。
第二天，我早早就起了床，興奮的打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)外面被鋪上了皚皚白雪，世界的繽紛色彩，變成了銀裝素裹，這時(shí)還在清晨，世界仿佛是一副未被污染的畫(huà)，天也似剛洗過(guò)的藍(lán)，云朵潔白無(wú)暇的自鑲嵌天上，與地上的雪遙相呼應(yīng)，我頓時(shí)不想走出家門(mén)，不是因?yàn)樘旌貎觯遣幌肫茐倪@潔白的畫(huà)。
過(guò)了一會(huì)兒，有車在公路上來(lái)往了，有人走過(guò)了，雪不在那么潔白了，一個(gè)個(gè)腳印，也是有靈魂的，雪像鑲上了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的珍珠，像潔白的紙上增添了色彩，我就這樣癡癡地看著這美麗動(dòng)人的白雪，這一片片雪花飄向何方，就這樣靜靜的聽(tīng)著，聽(tīng)著雪花飄落的聲音，就這樣默默地感受著大自然的奇妙造化。
雪依然在下，時(shí)間的流逝絲毫不影響他們?cè)诳罩酗w舞的心情。下午那絲絲日光也沒(méi)有妨礙它載歌載舞的心情，外面的人越來(lái)越多了，個(gè)個(gè)全副武裝，帽子，手套，圍巾，漂在白紙一般的雪上，紅的'，藍(lán)的，黃的，綠的，粉的，這炫目的色彩更是令人陶醉，看哪兒有一個(gè)調(diào)皮的小孩子，叫小伙伴來(lái)到他的身邊，他卻猛的一腳踢了旁邊的樹(shù)，自個(gè)飛快的跑開(kāi)，其他小伙伴沒(méi)有注意，一瞬間，樹(shù)下多了幾個(gè)呆呆的“雪人”。
雪覆蓋了千里，令人歡笑，令人愉快，更令人如癡如醉。
雪的作文 篇6
雪，下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛(ài)，像柳絮揚(yáng)花，從天而降……
此時(shí)，我想起了遠(yuǎn)處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話，那就好比進(jìn)了童話世界了！
雪，就像那動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
雪的作文 篇7
雪，潔白無(wú)瑕、純潔善良。它沒(méi)有鮮花的艷麗；也沒(méi)有明鏡的潤(rùn)滑；更沒(méi)有星星的閃爍。但上帝卻給了它一件潔白的衣服。
昨天，天空中飄起了幾朵雪花，像仙女散花般從那萬(wàn)仞高空驚嚇著又好奇著來(lái)到人間。近幾年來(lái)人們幾乎快要忘記雪的模樣了，昨天的一場(chǎng)鵝毛大雪人們好像做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那仙女帶著雪花來(lái)給人們報(bào)告喜訊了。
看，雪花在空中翻了個(gè)滾，拉著它的同伴翩翩起舞，隨著重力投進(jìn)大地媽媽的懷抱，大地媽媽仿佛笑了，張開(kāi)雙臂用愛(ài)的力量拖住了它們。
我也歡呼著叫喊著，不顧一切的奔進(jìn)雪中，用雙手接住了幾朵雪花，一會(huì)兒，雪花沒(méi)有了，不見(jiàn)了，我開(kāi)始著急，我找不到它了。這時(shí)突然耳旁縈繞起老師的話：“愛(ài)的力量是無(wú)窮的，無(wú)盡的，有愛(ài)的地方就會(huì)充滿溫暖······”我的手開(kāi)始發(fā)熱，原來(lái)是愛(ài)的'力量讓雪花融化了，融進(jìn)了我的身體，賜予我一種神奇的溫暖。
有些人因大雪而無(wú)法完成自己的工作感到傷心難過(guò)；但我不同，我喜歡有雪的季節(jié)，更喜歡雪它的靈魂。
天空中雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，急而快，可是塵埃夠不著它。有些雪花不知害怕還是驚喜，和同伴們緊緊凝結(jié)在一起，仿佛把廣垠的大地和無(wú)邊的天空連接起來(lái)；把團(tuán)結(jié)與分離連接起來(lái)；把自然與人心連接起來(lái)。
雪花雖小，但它明凈如眸，像玉那樣無(wú)暇；像白瓷一樣無(wú)漬；但并不淺薄，蘊(yùn)含一種說(shuō)不盡的韻致。
多少描寫(xiě)雪的詩(shī)句，又給雪帶來(lái)了多少贊美，正如岑參“大詩(shī)”寫(xiě)的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。更讓我對(duì)雪增添了幾分愛(ài)慕。
我仰慕雪的單純善良，我向往雪的美麗溫柔，我更敬佩雪不畏嚴(yán)寒的精神。我贊雪，我頌雪，我更愛(ài)雪。
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