實用的小學寫雪的作文三篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學寫雪的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學寫雪的作文 篇1

　　一天，北風像獅子一樣狂吼著，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，樹和房頂都帶上了白帽子，就連汽車都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪，像蓋上了白絲被。

　　早上，兜兜戴著帽子，背著書包上學去，風狠狠的抽打著人們的臉，揪心似的疼。兜兜深一腳，淺一腳地走著，鞋子里都濕透了，走起路來晃晃悠悠的，像剛學會走路的小孩子，雪還咯吱咯吱的響著，好像在唱著歌兒：啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪兒，貢獻大，災害小，

　　一個高年級的學生莉莉見了，心里很不痛快，想：老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂了，別人也快樂了。現(xiàn)在弟弟有困難了，不正是需要幫助的嗎說干就干，莉莉三步并做兩步地跑過去，拉起小弟弟，問他：疼嗎別哭小弟弟，你是男子漢，不能哭的`哦!說著，他們一起走向?qū)W校。

　　雪地路留下了他們的腳印，更留下了莉莉助人為樂的身影。

小學寫雪的作文 篇2

　　今天，下了一場大雪。地上，樹上，屋頂上，全白了。地上的堅冰可真厚，真是冰凍三尺啊！

　　雪，還在下著......

　　雪,越下越大,紛紛揚揚的雪花,像柳絮在空中飛舞,像鵝毛漂落人間。

　　雪，還在下著......

　　小朋友們在雪地里，有的堆雪人，有的.打雪杖，還有的堆雪山。他們玩得真開心啊！

　　我想：明年一定會有好收成，因為瑞雪兆豐年嘛！

　　冬天真美，我愛冬天！

小學寫雪的作文 篇3

　　北方的初春就是這樣，變幻無無常：上午還是陽光明媚，微風和煦;下午卻又春寒料峭，陰風刺骨。昨日下午，天陰得厲害，厚重低矮的烏云將太陽的光深深地鎖住。云沉沉的，黑黑的，仿佛剎那間就要崩潰似的。

　　我坐在電腦旁，一邊期待著這將一場春雨，一邊和遠在江浙地區(qū)的阿姐聊天。她說她那兒的氣溫已經(jīng)達到了零上二十多度，熱得要命！“真好！”我回答了一句，“那你再也不用受凍了！”姐姐沒有回答，只是問了一句：“我們這兒為什么沒有春天呢？”沒有春天？那豈不是看不到草出土的嫩綠？看不到群雁翩飛的歸程？看不到冰河消融的點滴？……那不就像一個人沒有青春嗎？這時，我突然聽見有人大喊了一聲“下雪了！”我急忙披上外衣奔下樓。

　　真的啊！小小的雪花整齊細密地排列著，急促地落到地面上、屋頂上、樹枝上，落在行人的.身上，我的手里，瞬間又融化了。漸漸地，晶瑩的飄雪融化了我沒有看到春雨的失落。于是一整夜，雪就這樣下著：沒有冬季呼嘯的寒風，碩大的鵝毛，駭人的冰粒，只是急促、細密地下著，仿佛正詮釋著另一種“潤物細無聲”。清晨，我伏在窗臺上，看外面已成了另一個世界，雪覆蓋了街道、房屋，那雪比冬日更潔白，更晶瑩。大概是春風已在幾天前就為他掃除了塵埃。天上與地下的太陽交映著，天氣更暖和了。

　　或許這就是另一種春天吧！就像成功前的插曲，幸福前的波瀾，這一切無非是讓結局更美好。我打開電腦，想告訴姐姐這春雪的來臨，卻看見阿姐的一段留言：“我已經(jīng)學會享受另一種春天了。其實天氣的冷暖并不全全代表春。因為只要心里有春雨的滋潤，春就會來臨。”

　　我在后面補上了一句：

　　“春雪！——春雨的姊妹！”

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