冬天的雪作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占亩斓难┳魑�5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
冬天的雪作文 篇1
下雪了，天上飄雪花，地上好像鋪著雪毯，地上、樹(shù)上、房頂?shù)教幰黄瑵嵃�。同學(xué)們來(lái)到雪地上玩雪，他們有的滑雪，有的堆雪人，有的跳繩，還有的在雪地上跑步。
同學(xué)們堆的雪人可有創(chuàng)意了，他們堆一個(gè)大雪球做雪人的身子，又在雪地上滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭，他們用黑煤球做雪人的眼睛，用胡蘿卜做雪人的鼻子，還用小紅辣椒做雪人的嘴，做出來(lái)的雪人非�？蓯�(ài)。同學(xué)們興高采烈地高呼：“我們的雪人終于完成了！”吸引許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)觀看，大家都非常喜歡這個(gè)雪人。
同學(xué)們?cè)谘┑厣细吲d地玩著，雖然臉凍得通紅，但他們玩得很高興。
冬天的雪作文 篇2
下雪了，腳下那層薄薄的積雪，是那樣潔凈、美麗，那么讓人不舍，那么讓人憐惜，不忍去踏。
可是，我茫然了，我發(fā)現(xiàn)我丟了，至于丟到哪了，我還真不知道，此時(shí)的我早已不在乎這一切了，只想永遠(yuǎn)留在這雪的世界里，這憂傷的懷里；忘卻一切，忘卻生活，忘卻挫折，忘卻痛苦，忘卻那所謂的成功。
雪，可愛(ài)的，美麗的天空使者；雪，讓我高興，讓我欣慰，卻同時(shí)讓我感到傷感；雪，潔白的，美麗的，晶瑩的雪，你是專為我而來(lái)的嗎？你會(huì)是誰(shuí)的思念與寄托？你會(huì)是哪位母親辛酸的淚水？你會(huì)是哪個(gè)嬰兒可愛(ài)的微笑？你會(huì)是哪個(gè)罪人懺悔的眼淚？
雪，我要永遠(yuǎn)徜徉在你的懷里，我要永遠(yuǎn)歌頌?zāi)悖?/p>
雪，生命的詮釋；雪，感情的寄托；雪，母親的思念；雪，思念的淚水；雪，我的青春思絮！
新生的嬰兒，為雪而欣喜；犯罪的惡人，被雪洗刷清了心；心酸的母親，為雪而欣慰；思念的人，為雪而擔(dān)憂；而孤獨(dú)的我，為雪歡笑，為雪憂傷。
我靜靜的看著，感受雪劃過(guò)了肌膚的柔滑感，看著雪從眼前飄過(guò)，我伸出了手，哪知調(diào)皮的雪花剛到手里便無(wú)影無(wú)蹤了，為什么會(huì)感到憂傷與失望呢？
雪停了，可我還沉醉于雪的世界里，那憂傷的懷里，雪在向我傾訴著，傾訴著那淡淡的憂傷。
冬天的雪作文 篇3
朋友，你仔細(xì)看過(guò)雪嗎？你知道雪有多么美麗嗎？如果不知道就讓我來(lái)給你講講吧！
清晨，我起床的時(shí)候，就覺(jué)得很冷，我就問(wèn)媽媽怎么了？媽媽說(shuō)：“昨晚你剛睡覺(jué)時(shí)，外面就下了雪，所以很冷！”
我剛出門(mén)，一股涼風(fēng)像一頭獅子迎面向我撲來(lái)。我走在上學(xué)的路上，看到了一個(gè)雪白的世界，我把手伸進(jìn)路邊的雪里，仔細(xì)一看原來(lái)雪是六邊形的，感覺(jué)涼涼的，摸起來(lái)毛茸茸的。頓時(shí)，我突然想起一句詩(shī)中說(shuō)道：“千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！毖�，令這個(gè)世界更加美妙無(wú)比！
走進(jìn)校園我看到了一棵棵松樹(shù)穿上了一件件雪白的衣裳，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵。我坐在教室的窗戶邊往下看，操場(chǎng)好似蓋上了一層厚厚的地毯。有兩個(gè)班的同學(xué)在上體育課，大家在緊張激烈地玩著打雪仗的游戲。
我愛(ài)銀裝素裹的冬天，更愛(ài)冬天潔白晶瑩的雪！
冬天的雪作文 篇4
冬天，最為夢(mèng)幻的，難道不是雪嗎？
人們一覺(jué)醒來(lái)，朝窗外看，成千上萬(wàn)的雪精靈在空中跳起了優(yōu)美動(dòng)人的華爾茲。染白了天，染白了地，染白了屋頂，染白了樹(shù)木，更是染白了人們的心，使之變得單純、簡(jiǎn)單。
世界冰天雪地，雪花翩翩起舞。它們的生命如此之短暫，落到地上便成了晶瑩剔透的水珠，生命也就完結(jié)了。雪花熱愛(ài)生命，它們會(huì)利用自己把美好留在世間。所有事物都白得純真，白得可愛(ài)，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。雪的'生命本是如此，來(lái)到這個(gè)世界之前是純潔的，離開(kāi)這個(gè)世間也是純潔的，有多少人能夠做到這么純潔無(wú)瑕呢？恐怕沒(méi)有。
下雪了，人們可以盡情地堆雪人、打雪仗。冰封住了潺潺流水，人們可以在上面滑冰，何樂(lè)而不為？
夢(mèng)幻的雪，冰晶玉潔，不正是我們?nèi)藨?yīng)該擁有的品質(zhì)嗎？為什么現(xiàn)在的人都忘記了呢？難道，雪花的演繹和啟示，還不夠明顯嗎？
冬天的雪作文 篇5
在學(xué)校的逸夫樓的前面，有兩塊20步見(jiàn)方的空地，在這塊空地上，種著兩顆雪松。其中一顆雪松很高很大，我們20個(gè)小同學(xué)手拉手才能把它抱住。這棵雪松差不多有三層樓那么高了。
這些雪松四季常綠，葉子像一根根小針，一層層，一直疊到逸夫樓三層。如果你下完雨去觀察雪松，就可以看到樹(shù)上掛滿了晶瑩的小水珠，像一棵“珍珠樹(shù)”。我摘下一根松葉細(xì)細(xì)觀察起來(lái)，這根松葉葉頂微黃，葉腹為翠綠色，葉根好像是白中帶一些微微的綠，我把松葉放在手上摸一摸，嫩嫩的、涼涼的，摸起來(lái)可舒服了。折開(kāi)一根松葉，松葉里的水分就流了出來(lái)，我這才恍然大悟，原來(lái)雪松長(zhǎng)成這樣是為了更好的保存水分呀！那松葉不就是一個(gè)個(gè)小小的水庫(kù)嗎？
夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，有了雪松的陰影，我們還能像平常一樣在操場(chǎng)上玩。
雪松啊雪松，你像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著教學(xué)樓，你像一顆明星裝點(diǎn)著校園。
我愛(ài)你---雪松。