憶雪作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的憶雪作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憶雪作文 篇1
已是深冬，天氣愈加冷了起來，不知咋的，突然產(chǎn)生一種見雪的渴望。
記得小時(shí)候，每到農(nóng)歷冬臘月，那雪便悠哉悠哉地飄落下來。雪很白，像天使的羽翼，像輕盈的柳絮，像飛舞的鵝絨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在空中打著轉(zhuǎn)兒下落，與它的同伴一起裝點(diǎn)原本灰暗的世界。
下雪時(shí)真的很冷，尤其是雪后，更是天寒地凍，足以讓好動的孩子抱著熱水袋躲在被窩里不肯起來。雖然冷，但雪后的世界很好玩，也能吸引大多數(shù)孩子，讓他們舍棄溫暖的被窩，到寒風(fēng)中尋找自己的樂趣。
一群孩子在雪地上深一腳淺一腳向一片空地走去，他們打算在那兒“大顯身手”。風(fēng)起勁地吼著，想把他們趕回室內(nèi)，可這群“頑固分子”絲毫不理會刺骨的寒風(fēng)，仍嘻嘻哈哈地笑著，鬧著，跳著，跑向空地。
空地上，那群孩子分成兩班，將雪堆成“戰(zhàn)壕”，準(zhǔn)備進(jìn)行一次“世界大戰(zhàn)”。隨著一聲“戰(zhàn)爭開始”的令下，雙方有模有樣地打了起來。一時(shí)間，只見“炮聲隆隆”，“炮火紛飛”，“戰(zhàn)爭”進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
“哎呀！”正準(zhǔn)備進(jìn)攻的一個(gè)男孩被一顆“炮彈”擊中頭部，弄得滿頭滿臉都是雪，連忙停下來把雪拍掉，無意中他發(fā)現(xiàn)，天上的“炮彈”似乎比真的戰(zhàn)斗還要密集！
“反擊！”隨著隊(duì)長的一聲口令，雙方跳出“戰(zhàn)壕”，進(jìn)行了“肉博”，滾在一起，抱成一團(tuán)，摟在一塊。叫聲、笑聲一浪高過一浪，連在雪地覓食的鳥兒都被驚飛了。
“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，大家都玩累了，一個(gè)個(gè)坐在雪地上擦著汗，喘著粗氣，開懷地笑著，還相互開著玩笑‥‥？
黑暗女神降臨了大地，雪地上早沒了孩子們的身影，只有銀白的月光與遍地的白雪相映成趣，雪地上的“戰(zhàn)壕”仍在，像是為這場“戰(zhàn)爭”留下來的一個(gè)特殊的記號。
現(xiàn)在又到下雪的時(shí)間了，但今年的雪會不會降臨誰也沒把握，因?yàn)榈厍蛏郎�，已有好多年不下雪了，也許雪仙子害怕這么高的溫度吧！
下雪，真好！
憶雪作文 篇2
以往的冬季甚是熱鬧，特別是在小學(xué)時(shí)，瘋跑、不停的瘋跑。踩著厚厚的積雪，直到把它們踩薄。然而，自從上了高中，雪下的一年比一年薄。而今年的雪下的最薄，入冬到現(xiàn)在不見一粒雪子。
似乎忘記了雪的味道，似乎記憶猶新。
雪對于北方人來說是很常見的了。通常入冬時(shí)，便會來上一場。只需一夜，便有了冬天的味道。厚厚的積雪，白白的、軟軟的、綿綿的、涼涼的，但感覺暖暖的，仿佛雪對于北方人是一種心中的依賴。下了雪，心中才叫踏實(shí)。
東北的雪在我看來是最有味道的。雖然新疆也會有大雪，但卻不及東北。不過只是厚厚的冷冷的積雪罷了。只有與自然，與城市，與人完美的結(jié)合在一起，才叫好雪。這樣的雪，才有味道。我雖然沒在冬季去過新疆及東北，但從電視及朋友的口中，我相信，只有東北的雪才能達(dá)到這樣的效果。
而今，我所在的城市，這里的雪雖遠(yuǎn)不及東北，少了些融合，但卻多了一種親在里面，也許是生活了20年的緣故吧。每個(gè)冬季來臨時(shí)，自然會有一場雪，將所有的東西，所有的人都覆蓋一遍，一種由心里對雪的依賴。打雪仗，堆雪人，看似孩子們的樂園，就連大人也想?yún)⑴c。這時(shí)候的大人，也就是孩子了。他們會忘記自己的身份，忘記平時(shí)的嚴(yán)肅，忘記男人的莊重、女人的典雅。有的只是笑、只是追、只是跑。
入冬到現(xiàn)在卻不見一場雪，雪的味道淡了。似乎忙碌的人們也忘記了雪的存在，只是偶爾聽到幾個(gè)人抱怨一下罷了。但這個(gè)冬季，還沒有結(jié)束。
憶雪作文 篇3
現(xiàn)在，已是十一月天。
即將步入深冬的時(shí)節(jié)了呢……
再有三個(gè)月，又要過年了。不知今年，是否會下雪呢？
雪，如同無心掉落人間的白羽，泛著純美的光華，飄然隕落人間，卻依然不見沾染污濁。
它純美，亦恐怖。
20xx年一場大雪釀成的悲劇陰影可能還依然縈繞在受難者的心間。但任何事物都不是絕對的，雪的美依然是杰出的。
當(dāng)一片片純白又不失晶瑩的雪花散落大地之時(shí)，你是否又曾為那轉(zhuǎn)瞬即逝的投去過所謂的象征性的一瞥。
每一片輕巧的雪瓣都不一樣。它們的形態(tài)各異，如果能夠把握時(shí)機(jī)，你就能欣賞見那獨(dú)一無二的美麗。柔美又不乏剛毅，冰冷卻不失柔和。
當(dāng)它自落下的那一刻起，便已注定了結(jié)局。至于奔放于天空的那飛旋的舞姿，也不過是絕望踏入輪回前的，那一曲悲傷的《佛郎明哥》罷了。即使美麗無瑕，也依然會在頃刻間化為烏有。哀憐的情愫蔓延開去……
雪是柔弱的，卻也似剛毅的。千萬朵渺小的雪花凝聚在一起，力量之大，超乎人類的想象。
它的力，來源于自然。自然賦予了雪絕對的力量，便無人能與之抗衡。
但同時(shí)，它也是脆弱的。雖被賦予了絕對的力量，卻也一樣遺留下了弱點(diǎn)。
它害怕溫暖，遇暖即化。
雪，令人難以捉摸的物呵！
冰冷如雪，卻依然會落淚。再冷硬的心，也依然會有柔軟的一面。只是，輕易地，不愿示人罷了
自然的力量，令人嘆為觀止呢……
憶雪作文 篇4
潔白的雪花從空中飄落，大地被染成白色。我漫步走在操場，望著遠(yuǎn)方，我想起了往事！
20xx年，我常常依偎在媽媽的懷中，聽她講雪的故事。從那時(shí)起，我深深地喜歡上了雪。
20xx年，我第一次走過一個(gè)被雪覆蓋的河，在對岸望向那河上一深一淺的腳印，我第一次感覺到了自豪。我也從此喜歡上了與伙伴們一塊兒步行回家；喜歡上了與伙伴們互相嬉鬧。在學(xué)校，我時(shí)常下雪后與伙伴一塊兒堆雪人、打雪仗、在雪中滑行。在那時(shí)，我第一次真正體會到了快樂，體會到了雪的樂趣。于是，我十分期盼下雪，期盼在雪中得到快樂、得到充實(shí)。
20xx年，我升初中，在新的同學(xué)、新的老師面前，我感到了孤獨(dú)。終于，有一天，下雪了，我臉上又露出了久違的微笑，我瘋狂的跑到了操場，去追尋以前的快樂。但，當(dāng)我跑到了操場之后，我的笑容凝固了。因?yàn)�，�?dāng)我看到操場上三個(gè)一群五個(gè)一對的人之后，不知怎的，心中生出了一絲憂傷。我想起了當(dāng)初的伙伴們；想起了兒時(shí)的快樂時(shí)光；也想起了那曾經(jīng)走過的小河。不久，這一絲憂傷就被同學(xué)的喊聲消滅了，他們喊著我的名字，想邀請我加入他們的戰(zhàn)團(tuán)。可想而之，后來的我們的狼狽樣子，后來的我們一個(gè)個(gè)滿是白色，像出征得勝的將軍；又像一個(gè)個(gè)白胡子老頭。從那一次，我打開了心靈的窗戶，走出了陰影。
20xx年的現(xiàn)在，我將要升高中了。學(xué)習(xí)緊張的我連出去透氣的工夫都失去了。同學(xué)也一個(gè)個(gè)憋在了教室中。望著操場中玩鬧的身影，我想起了以前的一切！
憶雪作文 篇5
秋意漸朦朧，風(fēng)便帶來了冬。冬日帶給我的印象是冷。南方的冬日，這種冷是凜冽的，是刺骨的。但也只有這種寒冷的季節(jié)，才能誕生出一種潔白而夢幻的事物——雪。
那似乎是很早時(shí)期的記憶了，或許那時(shí)我還只是一名小學(xué)生。那年的冬天莫名的冷。當(dāng)時(shí)我們還在上課，窗外突然飄灑下鵝白大雪，如今回憶起，也只有用“未若柳絮因風(fēng)起”來形容它了。雪飄飄灑灑地下著，紛飛漫天，等到有足夠的積雪可以供我們玩耍了，教學(xué)樓下，便有嘻鬧聲傳來。
最大的福音是便是那道臨時(shí)通知——因天氣原因，停課三日。于是便有了孩童們一窩蜂地沖進(jìn)了家長懷抱中的盛大場面。而我更喜歡獨(dú)自一人在雪中慢慢地欣賞冬景。
沒有哪一年的雪有那么美，那雪來的沒有征兆，卻又紛飛漫天。落在樹梢上，掉在樹葉間，滑在草叢內(nèi)。白茫茫的籠罩這片天地。我甚至不想撐傘，想用全部的器官來感受雪。白雪落在手上，沒有涼意，反而感到了一絲溫暖，淡淡的，純白而又純凈。仿佛滲透心靈的靜謐。捂住雙眼，任雪聲在耳邊述說。
我想徹底地感受這場冬日雪，于是特意繞開人群，去往一個(gè)幽僻的站臺。站臺上只有我一個(gè)人，站牌上也只一種車，那車雖然能直接到達(dá)到我家，但中途要經(jīng)過許多老街巷，還要在江邊繞一大圈。但它的終點(diǎn)站，也是我要下車的那一站，有一個(gè)巨大的，荒廢的停車場。其實(shí)若要說停車場，還不如說是一整條馬路，它不知什么原因，兩端用鐵門封住，只有人行道可供通行，而我要坐的車，便要停在那個(gè)地方。我想，那兒極少有人踏足，也應(yīng)該會給我留下完美的雪吧。
我的猜測自然是沒有錯(cuò)的。一下坐公交車，雪已經(jīng)快停了，零散的下著一些小冰晶。映入眼簾的是一大片雪地。地上，鐵門上，路邊的樹上，全是白茫茫的一片。一陣風(fēng)吹來，凜冽的寒意退去之后，是全身上下的一陣清靜。抖抖身上的雪花，在雪地上踏出一串串梅花。那宛若孩童的笑靨，天真又純凈。雪是如此松軟，一腳踏下，已將我的鞋子掩埋，腳從雪地中拔出，帶上了零散的雪花，還有一些在我的鞋上安了家。
我始終不愿把鞋上的雪抖去，更何況溫度不至于讓它們?nèi)诨驖裎业男�。既然那些雪不想回家，那就任它們隨我一起同行吧�；仡^望望那一串串鞋印，讓我不經(jīng)想到雪的松弛。當(dāng)我對它們有極大的壓力時(shí)，它們團(tuán)結(jié)在一起，凝成了堅(jiān)不可摧的堅(jiān)冰，或許這也是雪獨(dú)有的特點(diǎn)，更者可說，是這片空地上的雪給我獨(dú)特的記憶，那串趣味的雪地腳印，也印刻在我腦海。
那年的雪，已經(jīng)深深的飄進(jìn)了我的心間。時(shí)隔多年，每次冬日里總讓我想起那年的雪，那一片潔白的記憶。
憶雪作文 篇6
又是一個(gè)冬天悄然而至，獨(dú)自一人透過窗戶，看著漫天飛舞的雪花，腦海里浮現(xiàn)出一段段往事。不一會兒，雪花鋪滿了小路，如同一條白色的絲帶，這絲帶一頭系著我，一頭系著那一段段回憶……
打開久別的記憶寶庫，回憶兒時(shí)的往事。記得曾經(jīng)一放長假，我總會和兩個(gè)表弟去姥姥家，姥姥家的老院記錄了我們的.成長和兒時(shí)的歡樂。
鄉(xiāng)村是很美的，到處都是樹木花草，沒有都市那喋喋不休的汽車?yán)嚷暫蛠韥硗娜松饺撕＃械�，就是美麗的風(fēng)景、清新的空氣以及寧靜的氣氛。
在姥姥家度過冬天是一件十分有趣的事。姥姥會在鐵爐里給我和表弟烤土豆和紅薯，我們總會吃得不亦悅乎，這些看起來烤的黑黑的食物就成了我們的主要零食。姥姥家還有一條大黑狗，這條大黑狗也是我們的玩伴，我們常常會給它好吃的，比如吃完肉的骨頭呀，一片片肉片呀什么的。姥姥家那里比較熱，冬天一般很少下雪，可若是一下雪，那一定會下大雪，每一片雪花都很大，沒多久，就會把老院遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。姥姥和姥爺害怕我們弄臟衣服，總會老早的把雪都掃掉�？晌覀円廊挥修k法玩雪，那就是遛出姥姥家，跑去外面玩。
我們會找來比較結(jié)實(shí)的紙箱子來滑雪。我們坐在里面，享受著滑雪的愉快。我們還會在姥姥家旁邊的打麥場里打雪仗，直到打得渾身都濕透。為此經(jīng)常受姥爺?shù)呐u，可我們?nèi)匀缓荛_心。小表弟還會把他堆得雪抱回家，放在不用的花盆里，每過一段時(shí)間就跑去看一看。有次等到他午覺睡醒，雪人早已融化了，為此他傷心了好久，他蠢蠢的樣子惹得我和姥爺都發(fā)笑。
作為獨(dú)生子，自小我的玩伴就是這兩個(gè)表弟。我們時(shí)常拌嘴，有時(shí)甚至還會大打出手。我一直記得他們兩個(gè)小的時(shí)候是如何欺負(fù)我，如何給我搞惡作劇，如何一點(diǎn)點(diǎn)地長大……現(xiàn)在我們都長大了，我們都擁有了新的玩伴�？墒敲慨�(dāng)我獨(dú)自在家面對一面面墻壁和一層層窗戶時(shí)，我總會想起我們小的時(shí)候那些趣事�？赡芩麄儾辉傩枰遗惆樗麄兞税�，我們之間見了面也很少說話，更不用提在一起玩耍了。小時(shí)候那些常玩的游戲現(xiàn)如今已經(jīng)變成了記憶深處的回憶了。
雪還在下，我依舊是一個(gè)人，一個(gè)人呆呆地望著相冊里那一張張與表弟的照片，看著照片上的笑臉，我的心不知為何酸酸的……
憶雪作文 篇7
引用毛主席的一句詩：“大地微微暖氣吹”來猜我國一城市名，你猜得到嗎？哦，別費(fèi)腦了，告訴你吧，就是我的家鄉(xiāng)：溫州。
溫州，顧名思義就是溫暖的州。一年四季，大地都是微微地吹著暖氣。在這兒，要想見到雪，那可是百年難遇了。每到冬天，總期盼著能出奇跡，而如此小小的愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。然而，眼下鋪天蓋地的雪災(zāi)消息，卻聽的人膽戰(zhàn)心驚，才知道，雪發(fā)起脾氣來也是好可怕的。因?yàn)椋恢眮�，雪在我的心中是可愛的，美麗的�?/p>
那是小時(shí)候我在奶奶家，奶奶家在臨海，臨�？刹幌駵刂荨ＥR海的 冬天，最鮮明的印象就是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，飄飄灑灑的。一夜之間，瘦山細(xì)水成了一片靜悄悄的潔白，惹人喜愛。樹梢上掛著串串小巧玲瓏的冰鏈，菜葉上臥著片片雞蛋般大小的積雪。小樓東邊，雪花點(diǎn)亮了幾朵梅的嫩黃。河邊柳堤下纖纖的細(xì)雪，薄得掩不住衰黃的荻蒿，景致倒是不錯(cuò)的，只是不忍踩踏。
路上，雪兒隨手填平了低洼，一眼望去，路平平坦坦，又斑斑駁駁。天地間白茫茫一片，有一種曠世的孤獨(dú)。可在我們孩子的眼里，雪是一個(gè)曼妙的童話：打雪仗，拍雪人，把兩只小手硬是凍得白里透紅，也不知道冷。白天的樂趣還沒完，晚上就有幾個(gè)機(jī)靈的孩子相約，到一個(gè)叫“蛤蟆公”的老爺爺家里聽鬼故事，還不時(shí)的把口袋里偷裝來的黃豆放在火盆里燒著吃。聽到半夜，每人折了個(gè)長長的冰錐，拿在手里為自己壯膽。走在深深的雪地里，咯吱咯吱的腳步聲，伴著剛聽來的新鮮故事，心就彌漫在整個(gè)童年。
最讓我難忘的是鄰家的一個(gè)小男孩。那個(gè)雪天，那個(gè)操場，那場意外的雪仗……只記得有人藏在我身后扔出了雪團(tuán)，那團(tuán)雪竟偏偏打中了你。闖了禍的人咧了咧嘴逃開了。當(dāng)你拂掉臉上的雪后，怒目直指無辜的我。看著你紅紅的眼睛，我的臉紅了，我無法證明我的清白。我不知道當(dāng)時(shí)為什么要說那句對不起，我更不知道你至今是否還記著我的冤枉。我想現(xiàn)在的你也該讀四年級了吧？我多想和你真正地大戰(zhàn)一場雪戰(zhàn)哦，但不知你還認(rèn)的我不？
聽姑媽在電話里說，現(xiàn)在臨海的雪也是很少的、很短暫，是纖手素琴彈奏的一支瘦硬的曲子，存不下幾天就融化了，讓人不無遺憾地走過冬季。所以，今年的雪災(zāi)雖然讓人痛心，但那超俗不凡的雪，在我的心里卻永遠(yuǎn)不會融化。
哦，童年的雪，讓人憶。
憶雪作文 篇8
我默默的坐在教室里，不禁回想起了去年下的第一場雪。
那天凜冽的寒風(fēng)刮了一個(gè)上午，我們正在教室上課。不久，就下起雪來。這是入冬以來的第一場雪。
我望著窗外，剛開始還下著小雨，到后來，就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，地上一會兒就白了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了，全校同學(xué)都迫不及待地奔向操場，在這里盡情歡樂。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑冰，那矯健的身影，如同春燕展翅。地上鋪的是雪，厚厚的，毛茸茸的；教學(xué)樓上的雪，白皚皚，又松又軟，沒人去打攪它，它睡得正熟哩，樹上落的雪，偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。在陽光的照耀下，雪花異常潔白透亮，晶瑩剔透的雪明亮的照耀著我的眼睛，這萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。
上課了，同學(xué)們都依依不舍的離開了操場，走進(jìn)了教室。
冬，因?yàn)榱擞辛搜╋@得更脫俗，那茫茫的天，茫茫的地，一切都是白的。偶爾點(diǎn)綴著幾朵紅梅，更覺得隨心所欲，不拘一格，不論如何都流露出它那清淡、純潔的主調(diào)。
憶雪作文 篇9
“你百年前將我萬箭穿心，你叫我怎么不恨——”殿前之人著玄衣，一頭白發(fā)散落在背后，平添一抹肅殺�！皫煾浮焙龆鴾I如雨下�；蜗梢簧戆滓卵E斑斑。師父——師父——妖君看這曾經(jīng)只有自己膝蓋高的團(tuán)子如今的樣子，大笑：“好阿，晃兒——我教你的，你如今都報(bào)復(fù)在我身上來了嗎？”晃仙張張嘴，想反駁�？墒且趺捶瘩g？他不能反駁。采了霜遲釀成纏夢的是他；讓妖君醉了一場忘卻一切的是他；揮手便讓妖君萬箭穿心的也是他。這一樁樁，一件件，如何反駁。
憶雪作文 篇10
梨花如雪鋪開遍地流年。
“師父！”回過頭，自家的徒弟裹成了個(gè)團(tuán)子，卻依然是一張面癱臉。“你說，你個(gè)五歲半的孩子為什么比我還深沉？！”掐住臉，揉揉揉揉揉......只有妖君膝蓋高的孩子一臉嫌棄“我明明六歲，你這一百多年來怎么活下來的�！薄懊姘c的團(tuán)子！”妖君呲牙，一百來歲的人比六歲孩子還要幼稚幾分。玩鬧夠了的妖君，牽起自家團(tuán)子言晃的手，向山下走去“乖團(tuán)子，師父帶你去山下玩。”“只要你別迷路就好�！薄鞍パ侥銈�(gè)團(tuán)子.....”言晃坐在臺階上，微微出神。門前的梨花早已開的絢爛，團(tuán)團(tuán)的白色擠入他的視線，平白的添了一抹妖異，淡淡的梨花香縈繞，像是那人衣擺飛揚(yáng)間的清香。妖君——他們這樣稱呼那人。很多年前——言晃也不記得是多少年前了。大家總是稱他為仙人，如今竟成了妖君——妖君——多無辜阿。長嘆一聲，只給這遍地梨花如雪的美景留下一抹孤寂的背影。就算是妖又如何。他終究——是他的師父阿。
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