小學五年級作文：下雪天
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文：下雪天，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文：下雪天1
醒來的時候天還是朦朦朧朧的樣子，我被老爸的動作甚是無語。下雪了想看就看干嘛掀我被子，幸好我蓋的是兩層，要不然的話早造反了。別怪我沒提醒你，我可是有起床氣滴。哼，走著瞧。
老爸走了之后，我繼續(xù)懶床，所謂天大地大睡覺最大。翻來覆去的我卻怎么也睡不著了，果然被打攪一下什么心情都沒有了。唉，既然睡不著只好膽戰(zhàn)精心的爬起來咯。坐起來，看窗外別人家的屋檐上堆滿了雪，昨夜定是下了一場說下就下的鵝毛大雪。
天空中還彌漫縷縷炊煙，我想生活不就是這樣，柴米油鹽醬醋茶。那些為了生活的人們起早貪黑沒日沒夜的工作不就是為了過上更好的生活么。
當我起來的時候，天已經(jīng)從灰藍色轉(zhuǎn)變成淺藍色的了。窗外的的樹枝上麻雀還在吱吱吱吱的叫個不停，飛來屋檐下的麻雀抖抖身上的殘雪，把身子縮到我昨天玩的紙箱子里。我想它也和我一樣適應(yīng)不了突然轉(zhuǎn)冷的環(huán)境吧，好一個雪竟如此作怪。
上午，我在家門口和小侄子玩堆雪人。玩得可好了。得此順口溜：小雪人不怕冷，鼻子眼睛它都有。你問它喜歡什么，它說雪。它說怕熱，你說奇怪不奇怪。中午，我躲在家里看下雪。不錯，又下雪了。輕飄飄的雪花，在空中不停地飄灑著。之前堆在屋檐上的雪都融化了，小雪人都化成一攤水。好可憐。下午，我縮在被窩里等哥哥和媽媽。冰冷的手在鍵盤上敲著清脆而響亮的聲音，電腦上不停出現(xiàn)的字幕就像外面的雪一樣，沒有停過。
今天是小年，我希望這是個好的開始。
真是應(yīng)了那句話，雪到年到。瑞雪迎春吶，好兆頭。
小學五年級作文：下雪天2
一大早，我就起床了，你知道我這個小懶蟲今天為什么起這么早嗎？因為呀，聽天氣預(yù)報說今天要下雪，我心中激動不已，我時不時就往窗外看看，看有沒有下雪。
我等了好久，發(fā)現(xiàn)天空湛藍無比，沒有一點要下雪的跡象，我頓時非常傷心，我立馬跑上樓問媽媽：“為什么今天沒有下雪？”我很希望得到回答，媽媽說：“我也不知道呀！”“也許天氣預(yù)報不準�！蔽掖诡^喪氣地回到自己的房間。百無聊賴的我又不知不覺地睡著了，我醒來時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是中午了。
媽媽叫我去門外看看，我剛踏出門，一個雪白雪白的東西飛過來，弄得我整個臉都冰涼冰涼的，我正準備大喊：“討厭！”我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)外面大雪紛飛，草地上鋪上了一層雪白的地毯，原來是爸爸剛才把一個雪球扔了過來，紛紛揚揚的雪花飛舞著，又小、又輕、又柔，飄飄悠悠的，像梨花瓣、像白梅、像鴨絨、像鵝毛，悄無聲息地下著，遠處房屋披上了潔白的素裝，樹上開滿了“梨花”，整個世界充滿詩情畫意，我們?nèi)胰硕荚谘┌椎氖澜缰型嫠＃孟襁M入童話世界中。
我愛冬天，更愛冬天的雪。
小學五年級作文：下雪天3
今天，外面下起了鵝毛大雪，走近一看，呀，天空變白了，花草樹木變白了，大地的四極和五方的名山都變白了，整個世界都變白了。
而此時，漁民在外面劃著小船辛苦的抓魚。瞧!漁民用自己的努力換來了成功，換來了幸福，換來了糧食，這地方真的能給人帶來快樂啊!
這美麗的場景，仿佛是在給花草樹木披上了一件潔白的衣裳，它們穿上是多么的興奮，多么的開心。那些沒有穿上花白衣裳的樹木，都會羨慕的說：“哇，真潔白，真可愛啊!”
漸漸地，雪已經(jīng)鋪滿了大地，那些孩子們正在嬉戲著，堆雪人，打雪仗，看著孩子們玩地那么歡快，那樣開心，大人也樂呵呵地笑了。
這個冬天，很多孩子都玩的非常開心，真是個有趣的冬天。
在寒風呼嘯過的清晨，從遠處看樹上的葉子已經(jīng)落光了，大地只呈現(xiàn)出幾種顏色，如淺棕色的蘆葦叢，被人割過的蘆葦叢，淺灰白色的靜止的湖水，遠處的小樹林已經(jīng)融入在煞白的天際中。
走近一看，天與地交融在一起。分不清哪是天哪是地，湖面平靜地如鏡子一般，這靜美地如畫卷一般的景色，就仿佛是一個仙子居住的地方一樣。
再走近一看，呀!天氣漸漸地變冷，它們穿的衣服也慢慢變厚，鵝毛大雪下的越來越猛，房頂上也鋪滿了潔白的大雪，雪不放過任何一個細節(jié)，把每個角落都清掃了一遍。
瞧!雪后的景色也非常美，樹木脫下了潔白的衣裳，湖面恢復(fù)了平靜，真是一種不可描述的美啊!
這讓我不禁地想起了一首詩歌：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！�
小學五年級作文：下雪天4
雪，是可愛的，她帶給人類的永遠是快樂，漫步雪中，使我品味到兒時的快樂，那時，我才八歲，早晨醒來，揉揉惺忪的睡眼，聽著雪花飄落的簌簌聲，望著雪花優(yōu)美的舞姿，我的心里多了一份歡欣。下雪天，母親不用上班。我也不用上學(山村小學)，我纏著讓母親給我講故事，母親望了望窗外的世界，便給我講她兒時的雪中趣事，滑雪、掃開一小塊地燒洋芋、 捉迷藏……聽著真有趣, 真好!
雪，是友好的，這是我親身體味后捂出來的。有一次，我和小朋友們一起去溜冰。一聲令下，一排兒冰車便飛了起來。忽地前面飛來了一塊石頭，“停”“刷”的一下又停了下來，喔，好險呀，這時的雪就象“月老”，把我們幾個小伙伴的心牽在了一起，怎能說她不友好呢?
雪，是調(diào)皮的，“下雪天就是聊天的好時機�！蹦棠陶f的。平日里，姑姑、舅舅總在外奔波，好長時間也不來看奶奶，只有下雪，他們才來看奶奶，一大家子人，圍在火炕上，象在過年，好幸福呀!外面又是一翻熱鬧景象，男孩子在雪地里追逐嬉戲，進行著激烈的雪球戰(zhàn)，女孩子有說有笑的堆雪人，這個拿著紅蘿卜給雪人安鼻子，那個拿來兩顆石子給雪人鑲上一雙大眼睛，我也耐不住寂寞，拿起墨汁和毛筆給雪人畫上彎彎的眉毛，不知是誰找來了一頂破草帽戴在雪人頭上，游手好閑的小弟弟貼上了胡子，雪孩子又變成了一個小“老頭”。大家全被逗的哈哈大笑起來。
雪，是善良的，遠處群山銀裝素裹，幾朵棉絮般的白云從雪峰上掠過，天空顯得格外寬廣，一條條山脈宛如潔白的哈達輕掛在仙女的脖子上，這大概是雪怕凍壞仙女的脖子吧!難道這不是善良的本質(zhì)嗎?
雪， 是優(yōu)美的，吃過早飯，我獨自漫步在人行道上，腳下的雪“咯吱、咯吱”的唱著節(jié)奏歡快的歌曲，真好聽……
有雪的世界多好啊!她使我們懂得可愛、友好、善良、她使我們找到了調(diào)皮中的快樂;她為我們帶來一塵不染的世界;她使我們幼小的心靈得到凈化……一切的一切只能用一句話概括：
下雪天 ， 真好!
小學五年級作文：下雪天5
冬天到了，天氣變冷。早晨，我從關(guān)緊的窗戶里看到了外面是冰天雪地的童話世界。
我吃完早飯，便到小區(qū)廣場上，看見已經(jīng)有好多小朋友在那里玩，我先看了看旁邊的雪景，發(fā)現(xiàn)白皚皚的雪給小樹穿上了水晶衣，給房頂戴上了白帽子，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
我看見小朋友們玩雪真帶勁，我就跟小朋友們玩了起來。我先用雪揉成了一個圓圓的小雪球，朝一個人扔了過去，雪球在空中劃出了一個弧線，就像流星是似的，砸到了他的腦門兒，在他的腦門兒上炸開了一朵花。他以為自己中彈了，想知道兇手是誰，結(jié)果轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)兇手就是我。他氣憤極了，隨手抓起一把雪，揉成雪球扔過來，我趁機把之前揉好的雪球?qū)嗜舆^來的雪球，用力扔了過去，不偏不倚剛好砸在雪球上，兩個雪球像放煙花一樣炸開來。
他惱羞成怒，扔過來好幾個雪球，幸好我身手敏捷，都躲了過去，他看見一個都沒有打中我，卻在一個小樹炸開了，雪花飛濺呢！那朋友傻傻地愣了，我看他那付樣子，哈哈大笑起來，結(jié)果，我笑得前傾后仰，大喜過望了，“撲通”一聲栽倒在雪地里。
雪仗打過了癮，我們就開始堆雪人。我在雪地上滾了一個大雪球，作為雪人的身體，再滾了個較小的雪球，搭在雪人的身體上，作為頭部，“雪人做好啦，雪人做好啦！”可是，正當我們覺得缺了點什么的時候，小紅從口袋里拿出兩個黑色的小紐扣，裝在雪人的頭上，嗨！這不是雪人的兩只眼睛嗎？小剛從家里拿來了一根胡蘿卜，當作鼻子，李強找來了兩根長樹枝插在雪人的身體上，當作雙臂。我們的雪人終于做好了。
我看旁邊的小朋友也做了很多小動物，小明做小狗，紅艷做了小貓。
我喜歡冬天，喜歡冬天白皚皚的世界。
小學五年級作文：下雪天6
早晨，我一醒來，就聽到“嘀嗒、嘀嗒”的響聲，唉！下雨了，我不滿地對媽媽說：“今年冬天怎么老下雨”。
仿佛是要驗證媽媽說的話，中午，我去上學，突然感覺雨傘下越來越重，我感到很奇怪，便把手伸出雨傘外，“哎喲，好疼��！”我急忙把手縮到雨傘下，用 眼睛一看，是一顆顆鉆石般的小雪籽和幾滴雨珠�！疤昧耍 蔽腋吲d地歡呼起來，“下雪了！”然后，我站在屋檐下觀察著這亮晶晶的雪。
冬天，雪是最尋常的。下午，萬片雪花突然從天而降，純結(jié)晶瑩，從雨夾雪變成了鵝毛大雪，紛紛揚揚地飄落下來，靜靜地、悄悄地，使人有一種莫名其妙的 神秘感。雪繼續(xù)下著，地上覆蓋一層白白的，纖細的雪末，從薄到厚，在陽光的照耀下，顯得那么干凈、明亮，亮得刺眼、亮得鮮明。這初冬的第一場雪，有著它獨 特的意義，它既象征這一年已接近尾聲，又象征新一年快要來臨了，雪像天使，被上帝派遣到凡間滋潤萬物，完成使命。
大片大片的雪地，便成了孩子們的天地，打個滾兒，堆個雪人，玩一陣兒打雪仗。你瞧，女孩子、男孩子，各組成一派，一起來玩對抗賽，有的屁股上開朵小 白花，有的臉頰上沾點白面面，弄得大家都成了小丑。有的則不卷入戰(zhàn)斗，做旁觀者，幫“戰(zhàn)士們”做子彈（團雪球）。在不遠處，還能看見三三兩兩的孩子在堆雪 人，他們的雪人有一人高，最宏偉的要算雪羅漢，堪稱佳作。孩子們躺在雪地里，從多到少，從高到矮，整整排了大半個草地，可真厲害。
我愛雪，不但因為它給我們歡樂，更因為它滋潤萬物，讓來年有個好收成。
小學五年級作文：下雪天7
一夜大雪過后，一個銀裝素裹的世界隨著黎明來到人間。抬眼望去，窗外一片銀白。雪后的大地披上了銀裝，宛如宏麗的水晶世界，景象萬千，真是“六月飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝�！�
在這漫天飛雪中來到玄武湖就仿佛來到了千里冰封，萬里雪飄的北國。你看樹上、房子上鋪滿了厚厚的白雪，高高的城墻上像披了一層潔白的紗曼，我迫不及待的搓起雪球，過一會兒我們又堆起了雪人。
爸爸堆身子，我堆頭。我先在地上捧起雪搓成一個雪球然后在地上堆了起來一開始雪球非常小，可是推著推著就變大了。路上有人說：“小朋友搓的‘湯圓’可真大�！苯Y(jié)果我有點推不動了，再加上我沒有戴手套只好和媽媽掄著推。這時我發(fā)現(xiàn)爸爸的雪球已經(jīng)很大了，而我的雪球卻還是很小于是我使勁推，不一會兒也推的挺大的了。后來由于天冷雪球推不動了我只好和媽媽一起推。經(jīng)過幾個小時的努力，爸爸的雪球已經(jīng)變得又大又圓了，我的雪球也越滾越大啦。
這時我高興的說：“爸爸你快把我的雪球放在你的雪球上吧�！卑职直惆褍蓚�雪球垛在一起。接著，我又把特意從家?guī)淼摹翱逻_”膠卷盒塞在雪人臉上當眼睛，再把蓋子放在肚子上當扣子。接著，我又給雪人做了鼻子和嘴，還給它戴了帽子和圍巾。一個可愛的小雪人就出來了。從它誕生的那一刻起它就成了這童話王國里人見人愛的大明星了，路過的人無不對我們的杰作嘖嘖贊嘆紛紛和我們的“白雪公主”合影留戀。我們也興奮的和這個雪孩子拍了許多照。
然后我和爸爸媽媽在這冰天雪地中打起了雪仗。我們一會兒合攻一個人，一會兒又合攻另一個人，玩的不亦樂乎。為了能夠節(jié)省時間，于是我不管雪球圓不圓只要緊我就把它扔出去，可爸爸媽媽的動作比我還麻利我還沒搓好呢，“咚咚”兩個雪球就飛了過來。我剛準備反擊又一個雪球飛了過來，正好砸在我嘴上，我只好躲閃。雖然我們混身都濕漉漉的，但十分開心。
�。∥覑鄱�，我愛這玉樹瓊枝的銀裝世界！
小學五年級作文：下雪天8
周五晚上，在和爸爸取快遞的路上，我發(fā)現(xiàn)有雪花飄了下來。過了一會兒，在昏黃的路燈下，雪顯得更大了。
第二天早晨，吃完早飯后，我和爺爺一下樓，便看見白白的雪覆蓋在街道上、車子上，還有沒落下的樹葉上。走了一段兒，我們來到綠園的池塘邊，我說：可以上冰玩了嗎？爺爺說：不行，雖然地溫低了，可是持續(xù)的時間不夠長，冰還是脆的。
我們離開綠園，走進了教學區(qū)，發(fā)現(xiàn)楊樹剛剛落下的葉子是綠色的，有雪伴舞，仿佛自己也飛了起來，感覺真棒呀，《西游記》里的廣寒宮大概就是這個樣子吧！
再往前走，來到小公園的`東北角，我忽然聽見了轟隆隆的聲音。我問爺爺：這是雷聲嗎？爺爺說：不是，是機器運轉(zhuǎn)的聲音。
往回走的路上，我們經(jīng)過了靜園，園子里的樹很多。我問爺爺待會兒還會下雪嗎，爺爺說應(yīng)該不會了，因為天上的云薄薄的，都快放晴了，而下雪的云卻需要厚厚的、陰暗的、深沉的；如果是白云，不太可能下雪。
走著走首，我們在出靜園之前，爺爺告訴我，如果輕輕搖晃樹枝，或許可以繼續(xù)下雪。我用手使勁搖動，發(fā)現(xiàn)這是一棵沒有積雪的樹，沒有掉下來多少雪。爺爺抖了抖另一段樹枝，說快跑！因為怕掉到我的頭上，霎時間積雪塊像冰糖葫蘆一樣掉了下來，其他沒有落下的雪塊，像面包、湯圓一樣仍然掛在樹枝上。
再走了一段，爺爺拿起一根木棍，撥了撥高處的樹枝，頓時落下了一堆積雪，在空中散開，就像真的下雪一樣！我也學著爺爺?shù)臉幼�，用木棍撥弄了幾次樹枝，來了幾場人工降雪，太好玩兒了�?/p>
不知不覺，就到了該吃午飯的時候，我和爺爺有說有笑地回家了。
小學五年級作文：下雪天9
早晨，我洗過臉了，打開窗，啊，下雪啦!
只見鵝毛大雪鋪天蓋地般傾瀉下來，空地上已經(jīng)有一群孩子在歡呼雀躍!草叢上、車上、樹上……到處都是白皚皚的，真像是冬姑娘在撒雪花——天女散花。
飛也似地跑下樓，像見到一位多年未見的老朋友了，我快速地收積著周圍的雪，不一會兒，便堆成了一個約5厘米高，3厘米寬的小雪球。嘿，伙伴們來了，山山弟弟、浩浩弟弟都來了。正好，我拿起一堆雪，悄悄地做了四個雪球。4米、3米、2米、1米……“唰”，哈哈，擊中了!“原來是軒軒哥哥干的，上!”“狠狠地打!”我迅速拿起一個雪球，“唰”的一聲，雪球在浩弟身邊擦肩而過。突然，山弟嘴角一撇，雙眼露出一絲狡詐的目光�！霸愀狻！蔽以捯粑绰洌降苁种腥映鰞蓚�雪球，竟準確無誤地落到我的頭上!“哎喲。你們兩個小家伙，我認輸了�！敝灰娝麄冸p掌雙擊，同時喊了一聲：“耶!”哎呀，我是徹底敗給他們了。下雪天是孩子們的節(jié)日，雪地是孩子們的樂園。
看著茫茫白雪，我不禁想到了高山。那兒一定在下好大好大的雪吧，那兒的孩子一定很快樂吧!堆雪球，打雪仗，甚至滑雪橇都行吧!真羨慕啊!可惜這個寒假去不了北京玩兒了。
仰望天空，看著畫一般的雪景，不知怎的，我想到了新年，再過十幾天就是春節(jié)了，這皚皚白雪真像是迎接新年到來的。這不就是“新風雪雨”嗎?有一首詩這樣寫：“風雨迎春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！边@首詩是歌頌梅花的，我想，要不是漫天冰雪，梅花能顯得那么圣潔堅貞嗎?雪花才是真正的報春花啊!
小學五年級作文：下雪天10
“哈——”我長長地打了個哈欠，邊伸著懶腰邊下著床。往窗外一看，嘿，下雪了，太好了！我啊，從小就特別喜雪，也許因為我是下雪天生的，名字里也有個“雪”字，所以和雪有著不解之緣。我以“飛”一般的速度沖下了樓跑出了門外，看，一片片潔白的雪花飄落下來，紛紛揚揚，如鵝毛一般在空中翩翩起舞著，我靜靜地站著，任憑涼絲絲的雪花掠過臉龐。瞭望遠處，大地仿佛披上了一件白色的大衣，到處銀裝素裹，多美的雪景�。�
不知不覺中到了下午，雪也停也一會。現(xiàn)在可是我們孩子的天地了，大家像一只只出了籠了小鳥紛紛跑出門，每個人的臉上都溢滿了笑容。這些歡樂的“小精靈”們有的滾雪球，有的打雪仗，有的堆雪人，甚至還有的把自己整個兒埋在了雪里。我也不例外，和小伙伴們一起堆雪人，首先我做了個小雪球，然后在雪地里滾了一番，不一會兒小雪球變成了一個大雪球，于是我把它做成了雪人的身子，接著，小伙伴甜甜又遞給了我一個小雪球做腦袋。一會功夫雪人大概地做好了，不過，還缺少些靈氣。于是我急急忙忙地回家拿了兩顆珠子、一個胡蘿卜和一頂草帽為它裝飾了一番。哈，一個活靈活現(xiàn)地小雪人出現(xiàn)在了我們眼前，大家望著它都高興地手舞足蹈。雖然個個小手凍得通紅，但我們依然興致勃勃，圍著它轉(zhuǎn)著圈，別說多興奮了！
堆完雪人，我們又開展了一場有趣的打雪仗，比賽開始啦，我拿起一個小雪球朝“敵方”扔去。哎，眼力不夠準，給扔偏了，反而給對了砸了個滿身雪花。我一鼓氣，拿起了五六個雪球，一下子打中了好幾個敵兵，痛快極了。就這樣，我們玩著，歡聲笑語飄蕩在上空。
天色漸漸暗暗了，疲憊的我們回到家中。吃完晚飯便鉆進了暖暖的被窩，我凝望著窗外飛揚的雪花，開心地笑了，接著閉上了雙眼，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
小學五年級作文：下雪天11
今天，天上飄起了美麗的雪花。雪花在空中翩翩起舞，像一只只銀白色的小蝴蝶在飛舞。不久，樹上、屋頂上都積著起了厚厚的雪，仿佛它們也穿上了白大衣。
我們看著這幅美景，多想打雪仗、堆雪人啊!但是沒有老師的允許，大家都只好按捺著內(nèi)心的激動。
上午第四節(jié)課，茅老師宣布，只要我們乖，等一會可以出去玩一會兒。
過了十五分鐘，茅老師說我們可以去操場玩，但是要注意安全!回來還要寫日記。
我們歡呼著來到了操場。我拍拍好朋友劉詩雨的背說：“我和你用雪來襲擊曾紫千吧!”
劉詩雨開心地說：“那好吧!”
我先俯下身子把地上的雪揉成雪球，然后悄悄走到曾紫千的背后。我拍拍曾紫千的背，她轉(zhuǎn)過身來說：“你有什么事嗎?”
“送你雪團�！蔽疫呎f邊把手中的雪球砸到了曾紫千的臉上。
曾紫千大叫：“你干什么?”
我哈哈大笑，但是不知道曾紫千手里也有一個雪球呢!我一下子就被打到了。啊!被打到的滋味可真不好啊!就這樣，我和曾紫千的比賽就開始了——
我打你，你打我……最后，我和曾紫千都變成了“落湯雞”。正在我和曾紫千休息時，劉詩雨悄悄走到我們身后。曾紫千警惕地說：“劉詩雨要來打我們呢!”我剛一回頭，就被劉詩雨打了個滿臉是雪!
我正要還手。茅老師大喊一聲：“下課了，不玩了!”
回到教室，我們一邊拿著熱乎乎的飯菜，一邊說好冷啊!好冷啊!有同學告訴我，他們還用雪球打茅老師呢!我心里想：我用雪打茅老師會怎么樣呢?他們真是膽大妄為啊!不過游戲時，我們也不分長幼了。
啊!下雪不僅給大自然增添了許多美，也給小孩子們帶來許多快樂。我愛下雪，我愛美麗的冬天!
小學五年級作文：下雪天12
我愛春天的細雨、夏天的荷花、秋天的落葉，更愛冬天的雪。
今天預(yù)報這幾天會下雪，我高興得又蹦又跳，想：“可以下雪了，真是太好了！”
夜幕降臨了，下起了小雪。雪花扎著六個角的小辮子，從天上漫漫悠悠地沿著s形的路線，輕盈地飄落在大地上。天色越來越暗，我的心情越來越激動了，因為雪下得越來越大了。小雪花在空中旋轉(zhuǎn)著，跳著優(yōu)美的空中芭蕾，飄飄灑灑地鋪在大地上。
人們十分喜悅。大人們看見下雪了，都笑得合不攏嘴，小孩子們沖出家門，手在空中揮舞著：“喂——玩雪嘍！”他們情不自禁地跑到雪多的草地上，仰著頭，眼盯著雪花娃娃，伸出手，想接住它們。小雪花真淘氣，總是躲開孩子們。還有些小雪花大概太淘氣了，落在孩子們的手中，又隱身逃走了，真象一位小魔術(shù)師。
雪越來越多了。雪花象棉花一樣，它們有的結(jié)成伴，手拉手，排著整齊的隊伍，飛向大地；有的三個一群，兩個一伙；還有的一片小雪花獨自東闖西撞地飄下來
第二天早晨，到處一片雪白，真是潔白無暇。雪好象送給大地許多禮物。給屋頂戴上了雪帽，有的戴上了三角帽；有的戴上了尖角帽又給了大地一塊巨大的銀色地毯；還給松樹穿上了雪袍，給枯樹穿上了雪白的棉襖。
人們在路上快樂地行走，身后留下一串串腳印。我跑出家門，走在大路上，小雪花落在我的頭發(fā)上，給我染上了白發(fā)。有些小雪花飄到我的眉毛上，給我描上了白眉毛，還有些雪花落在我的身上，我轉(zhuǎn)眼間變成了一個小雪人。我喜歡雪，它就象我可愛的小伙伴，親密的朋友。
小學五年級作文：下雪天13
冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白，美麗，而可愛。
雪總是在人不知不覺的時候，悄悄地來到人世間，它們給房子，樹木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那時，萬物都是銀光耀眼。玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走八仙步空中，隨風飄揚的雪花。
一會兒貼在了墻上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子;雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上。
好像帶上了一條白紗巾;雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風飛舞，好像白色的精靈穿梭于世界各個角落，令大地華光四溢，精彩紛呈。雪越下越大，從一點點的，變成一團團的，似乎從天上撒下來的棉花團。雪花不停地飛舞著，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。
漸漸地，漸漸地，雪停了，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的世界好像只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，畫的主要顏料為銀白色，它譜寫著一處處生動的景色，銀色的世界美麗而祥和。
雪不僅美麗，還為我們帶來了快樂。同學們課間湊點雪，團個雪球，向面對的同學打過去，“啪”的一身雪，“哈”的一陣笑，加上“哼，你要小心嘍”身上又是一片白，而被“打”者的臉上露出了哭笑不得的神情。
就這樣，你投我一下，我擲你一下，玩得不亦樂乎!哦，我喜歡雪花，皚皚白雪漫天飛舞，美麗的雪花，是神奇的大自然賜給人間的奇特風景!
小學五年級作文：下雪天14
雪，滿天飛舞。一連下了好幾天
映入眼簾的是一片銀白色的世界。雪，落在樹上，樹變白了。雪，落在房屋上，房屋變白了。雪，落在我的身上，我便成了一個“雪孩子”。
下的第三場雪是最粘、最厚的，正是堆雪人的大好時機。正巧爸爸從北京回來看我，晚上小姐姐、二姨和我一起來堆雪人。我和姐姐滾著一個雪球。我們先堆一個小小的雪球，然后在地上滾動。我們的手套里、鞋窠里都灌進了雪，時不時的還跌倒在雪地上，弄得滿頭、滿臉、滿身都是雪。我們根本就不管這些，繼續(xù)笑著、叫著滾雪球。等到最后我們實在滾不動了，坐在地上，靠著雪球直嘆氣。我們的雪球不算太大，用它做了雪人的頭。爸爸的雪球最大了，便做了身子。二姨做雪人的手。姐姐把她的紅帽子給雪人戴上。哇!雪人有辮子了，有劉海了，真漂亮！我們高興的哈哈大笑。但姐姐只帶了一個帽子，不一會兒，就打起冷戰(zhàn)，還不停地咳嗽，打噴嚏。二姨見狀，馬上取下了雪人頭上的帽子，給姐姐戴上。我撿起兩根小樹枝，插在雪人的頭上，雪人一下子就變成了男孩子。對了，還缺雪人的五官。這時，姥姥從窗臺上看到我們需要雪人的五官，馬上下樓給我們送來荔枝核和胡蘿卜。大家一起給雪人安上“荔枝核”眼睛，“胡蘿卜”鼻子。
雪人終于堆好啦!大家一起歡呼著，高興地蹦跳著！圍著雪人跳起舞來。
“天太冷了，我們回去吧！”姥姥說。我們戀戀不舍的離開了雪地，但我們的歡聲笑語卻留在了這銀白色的世界里！
在這個晚上，我很快樂，因為我有了一位新朋友——雪娃娃。
評語：一看課題就知道是一篇好文章。小作者很會觀察景物，第一、二自然段描寫學的景色詞貼切、優(yōu)美。句子通順、流暢。情節(jié)描寫細致入微。結(jié)尾自然。首尾照應(yīng)、寫出了孩子純真的情趣。
小學五年級作文：下雪天15
昨天晚上在樓下堆完雪人回到家里，我正在準備洗漱，感覺外面特別亮，我想一定是雪太白了，所以才把大地和天空都照的像白天一樣。忽然，我聽見爸爸問媽媽：“你用閃光燈了？”媽媽說“我正在拷照片，沒照相�！卑职终{悶，忽然聽見一聲雷聲，爸爸說：“怎么會打雷，不可能。”過了一小會兒，我又聽見媽媽說：“又沒照相，怎么有閃光呢？是不是閃電呀？”接著，就聽見“轟隆”一聲巨響，真的是打雷了，爸爸驚嘆的說“長了這么大，我還第一次見下雪天打雷呢！”爸爸和媽媽都很奇怪，只有春雷，夏天打雷，沒聽說冬天下雪打雷的。于是我和媽媽上網(wǎng)上查了一下，查找到一下的有關(guān)資料：雷電是雷雨云中的放電現(xiàn)象。形成雷雨云要具備一定的條件，即空氣中要有充足的水汽，要有使?jié)窨諝馍仙膭恿�，空氣要能產(chǎn)生劇烈的對流運動。春夏季節(jié)，由于受南方暖濕氣流影響，空氣潮濕，同時太陽輻射強烈，近地面空氣不斷受熱而上升，上層的冷空氣下沉，易形成強烈對流，所以多雷雨，甚至降冰雹。
而冬季由于受大陸冷氣團控制，空氣寒冷而干燥，加之太陽輻射弱，空氣不易形成劇烈對流，因而很少發(fā)生雷陣雨。但有時冬季天氣偏暖，暖濕空氣勢力較強，當北方偶有較強冷空氣南下，暖濕空氣被迫抬升，對流加劇，就會形成雷陣雨，出現(xiàn)所謂“雷打冬”的現(xiàn)象。氣象專家還說，雷暴的產(chǎn)生不是取決于溫度本身，而是取決于溫度的上下分布。也就是說，冬天雖然氣溫不高，但如果上下溫差達到一定值時，也能形成強對流，產(chǎn)生雷暴。冬打雷在中國很少見，但在加拿大多倫多的冬天就經(jīng)常出現(xiàn)“雷暴雪”，所以“冬打雷”不過是一種天氣現(xiàn)象，跟兆頭無關(guān)。
民間還有諺語說“冬天打雷雷打雪”，也就是說冬季打雷說明空氣濕度大，容易形成雨雪；而“雷打冬，十個牛欄九個空”，意思是說，冬天打雷，暖濕空氣很活躍，冷空氣也很強盛，天氣陰冷，連牛都可能被凍死。
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