滾雪球作文范文（通用10篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的滾雪球作文范文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　滾雪球作文1

　　下了幾天的鵝毛大雪終于停了，抬眼望去到處都是白茫茫的，郊外的田野上、道路上、市區(qū)的廣場(chǎng)上、人行道上、花壇里都積上了一層厚厚的白雪，每走一步，都會(huì)在身后留下一個(gè)個(gè)深深的腳印。

　　望著這美麗的景色，我高興地跳著、叫著，不停地在雪地上奔跑著。爸爸看著我興奮的樣子說(shuō)：“我們比賽滾雪球吧，看誰(shuí)做的又大又圓”，我高興地連連點(diǎn)頭：“好！好！”說(shuō)干就干，我和爸爸分別帶好手套，就開(kāi)始團(tuán)雪球，我先輕輕的用雙手在雪地的表面上攏了一些干凈的雪，再用力把它們團(tuán)在一起，這樣就做成了一個(gè)核桃大小的雪球，圓圓的，白白的，我再把這個(gè)雪球放到雪地上輕輕滾動(dòng)，五分鐘過(guò)去了，爸爸的雪球已經(jīng)有足球那么大了，可是我的還是只有核桃那么大，我不好意思的問(wèn)爸爸：“為什么我的雪球總是滾不大�。俊卑职挚戳丝次覞L的雪球：“你每次滾動(dòng)后，要用手輕輕拍一拍，要不然上面新粘上去的雪是松散的容易掉”。我按爸爸的說(shuō)法去做，滾一滾，再拍一拍，很快我的雪球也有足球那么大了。

　　照著這種方法，我又滾了許多大大小小的雪球，看著這些自己親手滾出的雪球，我真是開(kāi)心極了。通過(guò)這件事我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，任何事情都不是象看到的那么簡(jiǎn)單，都是需要技巧和努力的。

　　滾雪球作文2

　　就在上周的星期六的夜晚，下了一場(chǎng)好大的雪，我星期日早晨學(xué)完鋼琴回家途中，路過(guò)小區(qū)停車場(chǎng)我看到有一片潔白的白雪，就突發(fā)奇想——我要滾一個(gè)大雪球。

　　開(kāi)始我就用雪做了一個(gè)圓圓的小的雪球，然后放在地上滾了滾，它就更圓了更大了，我就從停車場(chǎng)的東頭往西滾，就一會(huì)雪球越來(lái)越來(lái)大了，我自己滾不動(dòng)了，爺爺就和我一起滾雪球，一個(gè)路過(guò)的阿姨說(shuō)：“呵，好大的雪球�。�來(lái)小朋友，我給你拍張照片�！币粫�(huì)又過(guò)來(lái)幾位叔叔也為我拍照，叔叔說(shuō)從哪里滾過(guò)來(lái)的都這么大個(gè)，我告訴叔叔一指東邊。我很自然的回答，他們還一起不知道議論了什么，然后叔叔說(shuō)：“小朋友我們有事先走了，再見(jiàn)！”，我說(shuō)：“叔叔再見(jiàn)”。

　　時(shí)間不大，我已經(jīng)把雪球滾到了停車場(chǎng)的中間，這時(shí)碰到一個(gè)坎，多虧了一個(gè)路過(guò)的叔叔幫忙，才翻過(guò)了這道坎，我又繼續(xù)滾雪球，雪球就更大了，快與我一般高了，我爺爺說(shuō)得有二百多斤，我和爺爺已經(jīng)無(wú)法滾動(dòng)雪球了，欣賞了一會(huì)，只好戀戀不舍與雪球告別了。

　　聽(tīng)到了吧！二百斤！太重了吧，不過(guò)我很喜歡，我一比，哇！它都到我的眼睛那里了！我真的喜歡我的大雪球！

　　滾雪球作文3

　　“下雪了”媽媽喊著，她其實(shí)也非常興奮，而我更興奮，30秒不到的時(shí)間我就穿好衣服起床了。

　　我連忙跑到樓下，只見(jiàn)周圍白雪一片，雪比樹(shù)膠漆白，比石灰墻白的'純，比白紙亮，就像天上飄下來(lái)的棉絮。

　　這時(shí)，樂(lè)展翼也下來(lái)了，他提議我們一起滾雪球，看誰(shuí)滾的快�！皾L雪球”我只聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，但是自己還沒(méi)有滾過(guò)。于是樂(lè)展翼就先示范了一下，原來(lái)這么簡(jiǎn)單�。合茸鰝�(gè)小雪球，然后輕輕推動(dòng)它，讓他粘上草坪上的雪，體積慢慢的變大。

　　“呀，不好”，樂(lè)展翼的雪球已經(jīng)有蘋果那樣大了，而我卻還沒(méi)有動(dòng)，這樣下去，我不輸才怪，我趕緊開(kāi)始把手中的雪球在草坪上飛快的滾動(dòng)，不一會(huì)兒，我的雪球有籃球那么大了，而樂(lè)展翼的雪球有西瓜那么大了，我還是沒(méi)趕上他，就在這時(shí)突然樂(lè)展翼的雪球散了，原來(lái)他不小心碰到一塊石頭，看來(lái)他只能重新滾了。我終于趕上他了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，我們兩的雪球都有3個(gè)西瓜大小了，實(shí)在推不動(dòng)了。我想了個(gè)辦法，把雪球打小成一個(gè)西瓜大小，然后把它推上山坡，然后再滾下來(lái)，這招還真靈，最后我滾出了一個(gè)1。2米高的巨大雪球，而樂(lè)展翼的雪球只有3個(gè)西瓜大小，我贏得了比賽。

　　這并不是樂(lè)展翼技術(shù)差，而是他沒(méi)用對(duì)方法，不然他肯定能滾出更大的雪球，不管雪球大小，在滾的過(guò)程中，我們實(shí)實(shí)在在的感受到快樂(lè)。

　　滾雪球作文4

　　你滾過(guò)雪球嗎？滾雪球好玩嗎？今天的語(yǔ)文課老師就帶我們特殊地滾了一次“雪球”。這可不是在雪地上真正的滾雪球哦，你瞧……

　　老師叫了五個(gè)人上臺(tái)。站在第一個(gè)的廖曉雨剛說(shuō)出了第一個(gè)字“我……”，就撓了撓頭想不出來(lái)要說(shuō)什么了。趕緊把第二個(gè)劉雨霏往前推了推，嘴上念叨了一句：“你先起個(gè)頭吧，讓我再想想�！闭f(shuō)著往后錯(cuò)了一步。前面三個(gè)同學(xué)說(shuō)完了，該輪到姜彥竹說(shuō)了，她說(shuō)：“我是站在戴著眼鏡的劉雨霏的旁邊的可愛(ài)的廖曉雨的旁邊的……”她托起下巴想了想。下面的同學(xué)身體都往前傾了一點(diǎn)，生怕她說(shuō)不出來(lái)，她前面的朱玥小聲提醒了一下她：“是愛(ài)畫畫的朱玥！”“愛(ài)畫畫的朱玥旁邊的愛(ài)書法的姜彥竹�！闭f(shuō)著她松了一口氣看看后面的范森，好似把緊張的心情轉(zhuǎn)移到了他身上。我也松了一口氣：還幸虧有了朱玥的提醒，要不然雪球就滾不下去了。

　　現(xiàn)在的“重任”落在了范森頭上，看看他怎么承擔(dān)。當(dāng)他不慌不忙地說(shuō)到“愛(ài)畫畫的朱玥”時(shí)，眼睛盯著一個(gè)地方皺著眉頭想了想，這時(shí)坐在我旁邊的包鑫超似乎看出了范森的心思立刻站了起來(lái)大聲說(shuō)到：“愛(ài)書法的姜彥竹！”“噢！我想起來(lái)了。”范森邊拍著腦袋邊說(shuō)到：“愛(ài)書法的姜彥竹的旁邊的大膽的范森�！�

　　教室里響起了熱烈的掌聲。臺(tái)上的同學(xué)圓滿的完成了任務(wù)，我心中的大石頭也從嗓子眼兒掉到了肚子里。

　　這節(jié)課我們雖然不是在真正的滾雪球，但這也鍛煉了我們的注意力，我們的傾聽(tīng)能力，這真是一節(jié)快樂(lè)的語(yǔ)文課。

　　滾雪球作文5

　　盼望已久的雪終于如期而至，早晨拉開(kāi)窗簾，眼前一片銀裝素裹，我真是太興奮，太激動(dòng)了。

　　我和曉玥約好一起去玩雪。到了學(xué)校后操場(chǎng)，滿眼的皚皚白雪盡收眼底，操場(chǎng)上被蓋上了一層薄毯子，真是太美了！我和曉玥都不忍心踩壞這處干凈的雪地，但是轉(zhuǎn)念一想，再不玩雪，雪都要化了，我們就徹底不能玩雪了。于是我們踮起腳尖，小心翼翼地走進(jìn)雪地，開(kāi)開(kāi)心心地堆起了雪人。

　　突然，媽媽說(shuō)：“端端、曉玥，我們一起來(lái)滾雪球吧，看誰(shuí)的雪球滾得又大又圓�！蓖郏瑡寢屵@個(gè)主意太棒啦！媽媽已經(jīng)開(kāi)始啦，我們學(xué)著媽媽的樣子，先用手把雪聚集在一起，用手把雪團(tuán)成一個(gè)圓球形，然后雙手扶住兩端，慢慢地往前推，推的過(guò)程中兩只手給的力量要均勻，否則雪球粘的雪不均勻兩邊重量不一樣就會(huì)傾斜倒塌。我們慢慢地把雪球往前移動(dòng)，只見(jiàn)身后露出了草坪，我覺(jué)得我們就像一個(gè)除雪小能手。草坪的雪都被雪球粘住，雪球越滾越大，越來(lái)越重，我們推得也越來(lái)越吃力。最后我和媽媽一起用盡全力往前推，一直到最后我和媽媽都推不動(dòng)了。

　　看著我們滾的雪球，真是千姿百態(tài)。有的像一個(gè)大車輪，有的像超級(jí)巨無(wú)霸蝸牛殼，有的像千層餅，有的像樹(shù)的年輪，還有的像一條白色的薄被子卷在一起。我們站在雪球上好像站在了井沿邊，接著我們從“井沿”上玩“跳雪�！�，還仿佛變成了小蟲子，在“雪�！崩锕皝�(lái)拱去。

　　感謝這場(chǎng)雪，下得恰到好處，讓我們“滾”得很開(kāi)心！

　　滾雪球作文6

　　清晨起床，打開(kāi)窗戶。世界就好像穿了新衣服，白茫茫一片，房頂上，汽車上，樹(shù)上，當(dāng)然還有地上。不僅讓我想起小時(shí)候和哥哥一塊兒滾雪球的日子。

　　那年冬天，同樣很寒冷。我和哥哥在雪地里玩耍，起初，我們是打雪仗、堆雪人，后來(lái)覺(jué)得玩的無(wú)趣了，哥哥就提議說(shuō)我們滾雪球吧。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不知道滾雪球是什么，于是哥哥就在前面演示給我看。他先抓起一把雪揉成一團(tuán)，然后把這一團(tuán)雪放在地上，滾了幾下，果然，雪球變大了。我看著特別神奇，就說(shuō)我也要玩。哥哥就提議說(shuō)我們比一比看誰(shuí)滾的大，我也立馬答應(yīng)了。學(xué)著哥哥的樣子，我先抓起一把雪揉成團(tuán)，然后在地上滾啊，滾啊，但是沒(méi)幾下，感覺(jué)好累啊。我氣得不想玩了，說(shuō)哥哥騙人，這樣滾好累。哥哥笑了笑，說(shuō)，你不要一直蹲著或彎著腰，你可以像我一樣，跳躍似的前行。于是，帶著不甘的心理又嘗試了一下，果然，這樣輕松多了。然后我找了一個(gè)雪較多的地方，在那里滾了幾下，雪球明顯的增大了不少，眼看就要追上哥哥的雪球，我高興壞了。心想：哥哥這個(gè)笨蛋，就知道在一個(gè)地方滾。我生怕哥哥知道我的小秘密，然后偷偷地趕緊又換一個(gè)地方，繼續(xù)滾動(dòng)，不一會(huì)兒，雪球大的我都快抱不起來(lái)了，看看哥哥的還是那么大，我喜出望外：“耶！哥哥輸了，哥哥輸了！”多年后，我才知道，那場(chǎng)比賽其實(shí)是哥哥估計(jì)讓著我的，不然我是怎么也贏不了的。

　　我懷念那場(chǎng)滾雪球，更愛(ài)我的哥哥。

　　滾雪球作文7

　　臘月的一天，大雪不停的下著。盡管特別冷，我和哥哥還是來(lái)到了室外�！鞍ィ�哥哥，你快看呀，那邊有個(gè)雪球！”我像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的對(duì)哥哥喊道�！笆锹铩！备绺琊堄信d趣地抱起了雪球，讓我把球放在雪地上在滾一滾，這樣就會(huì)越滾越大�！昂米⒁狻！闭f(shuō)干就干，我接過(guò)雪球，身子一撅，把雪球按在地上，慢慢地向前推去推著推著，我的腦子里打了個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么雪球會(huì)越滾越大？不行，得去問(wèn)問(wèn)媽媽。

　　媽媽正在廚房里包元宵，聽(tīng)了我的提問(wèn)，是這么回答的：“這個(gè)問(wèn)題，很簡(jiǎn)單，這和元宵在糯米粉中滾動(dòng)一樣，靠的是黏附力的作用�！�

　　“原來(lái)是這么回事�！碑�(dāng)時(shí)我還真以為是這樣呢，可自從看了《新編小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我才發(fā)現(xiàn)，答案并不是那么簡(jiǎn)單。

　　《新編小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我：雪片和雪球的本身都并不潮濕，它們之間沒(méi)有多大的黏附作用。冰雪的融點(diǎn)只有在大氣壓強(qiáng)下才是0℃，如果加大壓強(qiáng)，融點(diǎn)就會(huì)降低，當(dāng)壓強(qiáng)增加到大氣壓的135倍時(shí)，在—1℃，冰就可以融化。當(dāng)我們把雪壓緊時(shí)，加大了雪片之間的壓力。融點(diǎn)下降而變成水�？墒牵�當(dāng)所加的壓力取消后，水結(jié)成了冰就把雪片連成雪球了。雪球在雪地滾動(dòng)時(shí)，由于雪被壓著的部分不斷融化和重復(fù)結(jié)冰，就使雪球越滾越大了。

　　哦，這才是雪球?yàn)槭裁丛綕L越大的原理。

　　滾雪球作文8

　　很久很久以前，在美麗的大森林中住著小鹿一家。小鹿既聰明伶俐又活潑可愛(ài)，大家都很喜歡它。但是，小鹿有個(gè)壞習(xí)慣，就是愛(ài)吃糖果，而且不愛(ài)刷牙。對(duì)于這件事，小鹿的爸爸媽媽十分頭疼。

　　今天，小鹿又像往常一樣問(wèn)媽媽：“媽媽，你買回糖果了嗎？”“是的，我買回了你最愛(ài)的……”鹿媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完，小鹿就立馬搶去媽媽手中的糖果袋子，狼吞虎咽地吃起了里面的糖果。媽媽自己其實(shí)并不想讓小鹿吃這么多的糖果，因?yàn)槿绻�長(zhǎng)期這樣下去，它的牙就會(huì)壞掉。可是沒(méi)辦法，每回不答應(yīng)小鹿買糖果時(shí)，小鹿就會(huì)躺在地上打鬧，撒嬌。正當(dāng)小鹿吃糖的時(shí)候，鹿媽媽發(fā)現(xiàn)它的牙變黃了，就對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，別吃糖了，你的牙變黃了。”而小鹿卻滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，這不要緊�！敖又�又吃起了糖果。

　　第二天，鹿媽媽發(fā)現(xiàn)小鹿的牙齒居然已經(jīng)變黑了，就對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿，你的牙齒開(kāi)始發(fā)黑，要趕緊刷牙。”而小鹿依然把媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。

　　第三天，小鹿覺(jué)得自己的牙齒出現(xiàn)了輕微痛，但它不但沒(méi)有告訴媽媽，反而繼續(xù)我行我素。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，小鹿的牙齒已病入膏肓，疼的它滿地翻滾。媽媽見(jiàn)狀，立即把小鹿抱去醫(yī)院拔牙。經(jīng)過(guò)這一次事情，小鹿從此以后再也不多吃糖果了，而且每天都按時(shí)早晚刷牙。

　　這個(gè)寓言故事其實(shí)就像滾雪球一樣，越滾雪球就越大，越等事情就越嚴(yán)重。人們把它稱為“滾雪球效應(yīng)”。

　　滾雪球作文9

　　昨天夜里特別冷，早上起來(lái)一看，四周白茫茫的，才知道昨晚又下了一夜大雪。

　　我一看這天氣，剛好可以滾雪球，因?yàn)橄铝艘灰购螅�雪質(zhì)就不那么松了。我穿好了羽絨服，戴上了羽絨手套，就急不可待的沖到了樓下。

　　我先抓了一大把雪，使勁捏緊，做成了一個(gè)雪球的核心，然后就開(kāi)始滾雪球。我為了讓雪球迅速變大，使勁加雪，使得雪球很松散，表面上看沒(méi)問(wèn)題，可是后來(lái)問(wèn)題就來(lái)了。雪球雖然越滾越大，可是里面的雪卻很軟。當(dāng)里面松軟的雪撐不起外面的雪的壓力后，就突然“雪崩”啦。不過(guò)幸好是小雪崩，還可以重新開(kāi)始。

　　有了第一次的教訓(xùn)，我不再著急使雪球快速長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了循序漸進(jìn)，每滾一會(huì)兒，就把雪球壓緊，使它的的體積逐漸增加�？粗�不斷變大的雪球，我真是高興。這時(shí)，爸爸在樓上叫我。我趕緊讓爸爸給我和雪球照相合影，臭美了一把。這時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，于是，坐在了雪球上。出乎意料的是雪球竟然沒(méi)碎。哈哈，看來(lái)做事認(rèn)真付出了，就會(huì)有意想不到的結(jié)果。

　　我想回家了，可是雪球放到哪兒好呢？我的雪球可不想被人踩爛。突然，我想到了一個(gè)地方，那就是我家后面的草坪地。草坪地里的雪可達(dá)10厘米深，除了一些鞋底很高的人才能進(jìn)去，一般人都不敢去。我穿著暴走鞋進(jìn)去，竟然沒(méi)事。我把雪球安放好后，就高興的回家了。

　　這次滾雪球很好玩兒，有機(jī)會(huì)，大家也來(lái)試試呀！

　　滾雪球作文10

　　“呼，呼……”寒風(fēng)凜冽，雪花如同一個(gè)個(gè)白衣天使，緩緩落下。雪花已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳踝，望著這寂靜的雪景，眼前仿佛有幾個(gè)看起來(lái)八九歲的小孩在雪地里翻來(lái)滾去，嬉笑打鬧，好不高興。

　　這正是我記憶最深刻的那次“滾雪球”。

　　“咚咚……”一陣急促的敲門聲把在作業(yè)中忙的焦頭爛額的我叫了起來(lái)，我連忙開(kāi)門，一個(gè)個(gè)小伙伴就像一只只潔白的天鵝一般身上都是雪，微笑的看著我。

　　“你看，今天雪這么大，怎么能不玩呢？”二龍?zhí)嶙h道，“出去打雪仗，堆雪人吧�！�

　　眾人紛紛表示贊同，一行人浩浩蕩蕩地向廣場(chǎng)進(jìn)發(fā)。

　　望著廣闊的廣場(chǎng)，只有我們，顯得異�？諘纾�地面上一塵不染，使人恨不得上去多踩幾個(gè)腳印，我們大叫著沖向廣場(chǎng)中央。

　　我們幾個(gè)人迫不及待地塑造著自己的雪球，并開(kāi)始了比賽�！翱�，我的最大�！彪S著我一聲吶喊比賽已經(jīng)分出了勝負(fù)。此時(shí)，我推著我那快和我一樣高的雪球走了過(guò)來(lái)。

　　“哇。”眾人驚訝的看著我，都以我的雪球?yàn)橹行模�紛紛把他們的雪球“砸”在表面，不一�?huì)雪球就有一個(gè)成年人那么高了，我們用吃奶的勁一起推才能推動(dòng)。

　　這個(gè)雪球用了廣場(chǎng)將近三分之二的雪，而且很圓，很完美，我們臉上不由得露出燦爛的笑容。那天，整個(gè)廣場(chǎng)的雪都被我們“糟蹋”殆盡了，那個(gè)雪球成了我們的“唯一戰(zhàn)利品”。

　　夕陽(yáng)西下，我們幾人坐在這個(gè)大雪球上，迎著陽(yáng)光，不斷地為我們下午的杰作而做著激烈的演講，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　童年就如同這個(gè)雪球，看似完美，卻會(huì)隨著時(shí)間而消失，但我們的友誼不會(huì)消散，它會(huì)永遠(yuǎn)存在于我的心中。