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雪人優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的雪人優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
雪人優(yōu)秀作文1
冬天到了,光禿的樹枝被寒風刮得“啪啪”作響,房頂堆積著厚厚的雪,像被冬天蓋上了白色的被子。剛剛睡醒的小貓打開窗戶,它看到外面下雪了,忽然一個想法涌上心頭——堆雪人。不一會兒,一個雪人就做好了。圓圓的腦袋像湯圓一樣,一雙像黑色寶石的眼睛下面,大大的嘴巴正在微笑,好像對小貓說:“謝謝你把我?guī)У竭@個世界”小貓和雪人玩了一會兒,忽然,它發(fā)現(xiàn)雪人沒有了手,就急急忙忙地去找樹枝去了。過了不久,它回來了,發(fā)現(xiàn)雪人像個病人一樣,躺在地上,小貓驚訝地問:“小雪人,你生病了嗎?要不要給你感冒藥吃呢?”
它百思不得其解,決定去找小狗,小狗撿起圍巾,再看看天空的'太陽,說:“太陽升起來了,所以雪人融化了!毙∝堃桓被腥淮笪虻臉幼。
每個生物都有生命周期,我們要珍惜生命,讓生活變得有意義。
雪人優(yōu)秀作文2
一個夜黑風高的晚上,天氣預報的主持人說:“上海會有打破了由今以來最大的降雪,因此國家還打了黃色預警氣報。”我興奮極了,因為以前我只看見過小雪,這次是最大的降雪,所以一定很好玩。
盼望已久的今天終于到了,果然名不虛傳外面下著傾盆大雪,我高興極了,跟著幾個小朋友堆起了雪人,不時我心里會說:“Roll, roll, roll, big, bigger, biggest。 Two eyes and a nose。 Two ears and a mouth。我們先揉成一個大雪球,再放上一個小雪球放上去,齊心協(xié)力終于對好了,接著我們用紙先畫好的眼睛等貼在雪人的各個地方,最后,一個帥氣的雪人就做好了,哇,他的似葡萄的'眼睛彎彎的笑著,鼻子小小的,你看雪人正在對著我們笑著呢,他在說:”歡迎到這雪花飛舞的世界!“怎么樣,你喜歡嗎?喜歡就在上海快來堆吧!
雪人優(yōu)秀作文3
去年寒假,我和爸爸媽媽一起回到了東北老家,在那里,印象最深刻的事情就是堆雪人了。
那天,太陽公公還沒起床,我就被媽媽叫醒了:“別睡了,我的小寶貝,外頭下雪了喲!”我還瞇著的眼睛忽然睜得像雞蛋那么圓,人也像被打了雞血一樣,迅速地拉開窗簾,打開窗戶往外看——只見窗外白茫茫的一片,昨天還是五顏六色的世界,都變成白色的.了。我來不及梳洗,穿上大棉襖就沖出家門,跑向了雪地,開始了夢想中期待已久的游戲——堆雪人!
我隨手抓起一團雪球就滾起來,雪球越滾越大,我拼命地堆,已經顧不上雪落在我的脖子里,化成水流到后背。但是——因為太專注,我沒注意到腳下!皳渫ā币幌拢宜ち艘粋嘴啃泥!我不管不顧地站起身,懷里還抱著剛滾好地雪人的頭。頭做好了,身體也開始越堆越高。當我把雪人堆好的時候,太陽公公早已經不知不覺地爬上云霄。
我們全家開開心心的跟雪人拍了合影,心滿意足地回家了。
雪人優(yōu)秀作文4
下雪了,小明和小麗約好在廣場上堆雪人,于是,他們玩了起來。小明說:“小麗,咱們先做身子吧!毙←愓f:“好!”于是,他們用小鏟子來鏟雪,不一會兒,白胖胖的'身子就做好了。然后,他們開始做頭部,小明拿著一個小雪球說:“我用它來當頭部。”小麗說:“什么?你用它當頭部?”小明笑了笑,于是,他拿著小雪球在地上滾來滾去,小雪球不一會兒就變成了大雪球。小麗說:“真有你的,小明”。然后,他們把雪人的五官鑲在了上面,把掃把插在了雪人的身上,雪人就做好了。小明說:“堆雪人真好玩”。小麗說:“是呀,下次再來玩”。
雪人優(yōu)秀作文5
下雪啦!下雪啦!快來看快來看好大的雪!雖然這不是今年冬天下的第一次雪,但是我還是很激動。一大早我就開心地叫著、喊著,就跑出來玩雪。 下了這么大的雪,不如就為自己搭幾個雪人吧?!我自言自語地說著。辛苦了老半天,累地我滿頭大汗的',好不容易總算搭好了四個雪人,它們可是一家人哦!最大的那個雪人是爸爸,濃眉毛、大眼睛,在雪人爸爸的旁邊是雪人媽媽,高高的鼻梁、圓圓的臉,再旁邊的就是雪人哥哥啦,最后的那個瘦瘦小小的當然就代表我啦︹ 過了一會兒,剛搭完雪人的我又閑不下來了,和姐姐忙不迭地打起了雪仗,今天玩得真開心吶!
雪人優(yōu)秀作文6
早晨,剛起床,引入眼簾的是一片白雪皚皚的世界,仿佛是這個城市第一場雪的邂逅。
我最愛的'季節(jié)便是冬季,它不像春天,生機盎然;不像夏天,綠樹成蔭;也不像秋天,楓葉似火。它更有自己的風格,白雪皚皚,銀裝素裹,有一副潔白,純潔的象征。
雪,在我的印象中,它圣潔,它無暇,它是濃妝淡抹總相宜的西施,無論多么渺小,它們會團結在一起,成為一個雪的大家族。
走進庭院,身后是一串腳印,我拿起掃把,把雪掃到一起,就成了一座小山,然后再用手慢慢地,輕輕地壘成兩個小球,上面一個小的,下面一個大圓,然后我找來了兩個樹枝,作為它的手,用胡蘿卜當它的鼻子,還有小彈珠,成了它的眼睛。
這個寒假的第一場雪,讓我學會了堆雪人。
雪人優(yōu)秀作文7
今天終于下了一場雪。
早晨我很早就起床了,因為媽媽說下了大雪了。我一起床就把院子里掃出了一條小路,還把門口街上的雪掃了,鄰居們都說我是個勤快的孩子。
來到學校,我和愛堆雪人的任其赫合伙堆了個大雪人。上完第一節(jié)課時,雪人還完好無損。下了第二節(jié)課,我收拾了一下桌上的文具,心想:"上一節(jié)課雪人還完好無損,這次應該出不了什么事!蔽以跇巧贤媪艘粫。就在玩的時候,看到一伙小朋友圍在雪人旁。
"糟了!雪人要被小朋友踢壞了!"我連忙叫上任其赫去雪人那里,看到一伙四年級的小孩把雪人弄壞,我恨不得像飛機的速度奔向雪人旁。
哎!四年級的'小學生太殘忍了!一點同情心也沒有,這可是我和任其赫一來學校就開始堆,一直堆到晨讀的成果,卻被他們……
我太痛恨四年級的小學生了,可又不能和他們打架。不能因為一個雪人傷了和氣!
雪人優(yōu)秀作文8
一個冬天的早晨,小明和小紅去做雪人。他們看見地上白茫茫的一片,連房子上也有一層雪,仿佛就象一個冰天雪地的世界。他們來到園子里,看見園子四周有很多的雪,他們用鏟子把雪鏟到了園子中間。小明用手在地上滾了一個大的'雪球做雪人的身體,小紅用手在地上滾了一個小雪球做雪人的腦袋。
他們把兩個雪球搭起來,再用煤球做眼睛,用一根胡蘿卜做鼻子,他們又拿來了圍巾和帽子放上去。小明說:“這個雪人真漂亮啊!”小紅回答道:“對呀,對呀!”小雪人在陽光下閃閃發(fā)光,好象也在說:“我很感謝你們,可讓我看看這個美麗的世界。”
雪人優(yōu)秀作文9
早上,我起床打開門一看:哇!好大的雪啊!外面白茫茫的一片,樹上、車上、地上全都被雪覆蓋住了。
我趕緊去叫姐姐:“別睡了,我們去堆雪人吧”。姐姐說:“好吧”。于是我們戴上手套,拿著鐵鍬一起去我家門口堆雪人。我先滾了一個很大的雪球,作為雪人的身子,姐姐滾了一個小雪球,放到了身子上面,作為雪人的頭。我們用二顆小小的石頭作為眼睛嵌在雪人的'頭上,然后,我又找了一根胡蘿卜嵌在眼睛下面做鼻子,接著用一根紅線當作雪人的嘴巴,又用二根樹枝當作雪人的手臂,最后用一個紅色的桶戴在了雪人的頭上,作為帽子。雪人堆好了。
我們給雪人取了一個名字叫“圓圓”。我們開心極了。
雪人優(yōu)秀作文10
一個冬天的早晨,小明和小紅去做雪人。
他倆看見地上白茫茫的一片,連房子上也有一層雪,仿佛就象一個冰天雪地的世界。
他倆來到園子里,看見園子四周有很多的雪,他倆用鏟子把雪鏟到了園子中間。小明用手在地上滾了一個大的`雪球做雪人的身體,小紅用手在地上滾了一個小雪球做雪人的腦袋。他倆把兩個雪球搭起來,再用煤球做眼睛,用一根胡蘿卜做鼻子,他倆又拿來了圍巾和帽子放上去。小明說:“這個雪人真漂亮!”小紅回答道:“對呀,對呀!”
小雪人在陽光下閃閃發(fā)光,好象也在說:“我很感謝你們,可以讓我看看這個美麗的世界!