我愛(ài)陽(yáng)春白雪五年級(jí)作文900字
文章摘要:現(xiàn)在,每天自己的事都是自己做,每件事都要做得井井有條,都得按照規(guī)矩辦?這幾年家鄉(xiāng)的變化更大,我越來(lái)越喜歡它了。我愛(ài)“陽(yáng)春白雪”作文小虹找啊找,從這個(gè)角落找到那個(gè)角落,從這個(gè)院子找到另一個(gè)院子。900字作文爸爸說(shuō)把刺拔掉就行了,果真刺一拔,手就不疼了;第二天,紅氣球忽然接到黃氣球打來(lái)的電話(huà):“我在天上下不來(lái)啦,我放下繩子,快把我拉下來(lái)吧。
手指滑過(guò)一幅幅佳作,目光與畫(huà)“意”相遇,心隨大師而涌動(dòng)。張擇端的《清明上河圖》,仿佛讓我置身于古代繁華的鬧市;徐悲鴻的奔馬猶如帶我馳騁在千里的原野上!懊赡塞惿钡奈⑿,“向日葵”的花瓣,伏爾加河上的纖夫,鄭板橋的勁竹……,大師筆下的一草一木、一顰一笑……無(wú)一不使我胸生愛(ài)意,心神蕩漾。
藝術(shù)有雅俗之分,高雅藝術(shù)就象那陽(yáng)春三月的白雪,我想說(shuō)——我愛(ài)“陽(yáng)春白雪”!
與高雅藝術(shù)為伴,是我的最?lèi)?ài)。
手里握著價(jià)格不菲的門(mén)票走進(jìn)大劇院,坐在寬敞的音樂(lè)大廳,貝多芬的交響曲、施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》……一首首迷人的音樂(lè)和著觀眾的心,牽引著觀眾的靈魂一起奏響,這一時(shí)刻是多么的美好。我常常在思考,是什么讓我對(duì)音樂(lè)如此癡迷?我想應(yīng)該是音樂(lè)的魅力使然吧,音樂(lè)有著一股特殊的韻味,音樂(lè)中融有作者的情感,融有作者對(duì)生活的酸甜苦辣、悲歡離合等生活萬(wàn)象的詮釋?zhuān)?dāng)聽(tīng)眾與之產(chǎn)生共鳴,就會(huì)沉醉其中吧。
名師點(diǎn)評(píng):
作者對(duì)高雅藝術(shù)的熱愛(ài)在這篇文章中充分表達(dá)出來(lái)。作者思路開(kāi)闊,聯(lián)想廣泛,選材自由,文章內(nèi)容豐滿(mǎn),富有意蘊(yùn),語(yǔ)言?xún)?yōu)美,語(yǔ)句富有詩(shī)意。恰當(dāng)?shù)囊,大大增?qiáng)述志明理的力度;排比的運(yùn)用,增強(qiáng)了氣勢(shì),更顯作者語(yǔ)言功力之不菲。
文學(xué)也是我的心愛(ài),常常忙里偷閑,沏一杯香茗,或躺在床上,或拿只小凳坐在樹(shù)下,手捧心儀的作品,細(xì)細(xì)品嘗,讀到特別喜歡的地方,有時(shí)禁不住朗誦起來(lái),這種感覺(jué)真是無(wú)與倫比,只可意會(huì)不可言傳。而我對(duì)文學(xué)我尤其鐘愛(ài)《紅樓夢(mèng)》!都t樓夢(mèng)》代表著我國(guó)古典小說(shuō)的最高成就,小說(shuō)所展示的廣闊的社會(huì)生活背景以及所塑造的眾多人物形象,讓讀者對(duì)它的興趣一直不減,對(duì)它的研究一直不斷,整部書(shū)都散發(fā)著神秘的'氣息,人們一直在努力解開(kāi)書(shū)中的一個(gè)個(gè)“謎團(tuán)”,也正因?yàn)樗摹爸i團(tuán)”太多,所以才鑄就了一門(mén)專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)——“紅學(xué)”。我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的喜愛(ài),可能也緣于這個(gè)原因吧。
“蓬生麻中,不扶自直”,與高雅藝術(shù)為伴,它能滋養(yǎng)你的身心,修養(yǎng)你的品行,陶冶你的情操,引領(lǐng)著你感受生活,享受人生。當(dāng)今社會(huì),很多人對(duì)物質(zhì)生活孜孜以求,對(duì)低俗的東西趨之若騖,而與高雅藝術(shù)的距離是越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)這些人我只是想說(shuō):也許在物質(zhì)生活上我還不夠富有,但我寧可犧牲物質(zhì)上的利益,也不愿舍棄藝術(shù),因?yàn)槲业木袷澜缟俨涣怂。林逋“梅妻鶴子”,蘇軾“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”,而我將一生與藝術(shù)為友。我愛(ài)“陽(yáng)春白雪”!
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