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[通用]選擇的作文
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的選擇的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇的作文 篇1
在一個(gè)岔路口上,是向左還是向右,也許會(huì)帶來兩種截然相反的結(jié)果。
烈日下,同桌領(lǐng)著一幫同學(xué)在樓道上追逐打鬧!澳氵^來玩吧,別寫作業(yè)了。”同桌向我投來“憐憫”的目光。“我還要寫作業(yè),老師上課會(huì)查的!蔽乙豢诜駴Q了他的邀請,“難道你寫完作業(yè)了嗎?”
“老師不會(huì)查的,我還沒寫完呢。”只見他又在那繼續(xù)瘋玩了,而我卻在這“埋頭苦干”。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。他無精打采地走進(jìn)了教室。豆大的汗珠從他的額頭上滴落,潤濕了他的書頁,外面的陽光依舊那么刺眼!艾F(xiàn)在把你們的作業(yè)展開在桌子上,一會(huì)我來查。”老師的話就是圣旨,同學(xué)們齊刷刷地從書包里拿出了作業(yè)本放在了桌子上。不過同桌像一顆樹一樣,呆在那兒僵硬的坐著。一會(huì)有慢吞吞的在書包里找東西,似乎要布一個(gè)假象。幾分鐘后,他仍然在哪兒尋找什么東西,卻始終都沒找出來。老師開始查作業(yè)了,睡著老師腳步的臨近,他頭上的汗珠越來越多。不過他還是一副不慌不忙的樣子,也許他在有應(yīng)對老師的技倆了吧。漫長的等待之后,老師來到了他的位置前。“你作業(yè)呢?”“來的時(shí)候走地急,忘帶了,不過我早就寫完了,他可以證明。“他乞求的眼神射向了我,希望我?guī)退麛[脫困境。
是給他做偽證呢,還是說出實(shí)情呢?如果說他做完作業(yè)了,就等于幫他撒謊。如果說出實(shí)情,沒準(zhǔn)我倆的關(guān)系就決裂了。老師惡狠狠的等著我,如同一個(gè)要債的人看他的債主。我要在這十幾秒的時(shí)間里做出一個(gè)選擇。這個(gè)選擇的.代價(jià)可能是友情的斷裂,可能是促使他繼續(xù)“墮落”。
“他作業(yè)沒寫完!蔽矣米羁斓恼Z速,最小的聲音說完了這一句話。不過每一個(gè)字在老師的腦海里都如同一個(gè)個(gè)霹靂!澳阍趺茨苋鲋e呢。你作業(yè)到現(xiàn)在都還沒寫完,你之前干什么呢!”老師大聲地訓(xùn)斥著他。最后他站了一節(jié)課。這也許會(huì)成為壓死我們友誼的最后一捆稻草。無論我后來如何向他解釋,他都一概不理。
慶幸自己做出了一個(gè)聰明的選擇。雖然這個(gè)選擇的代價(jià)是我們兩個(gè)關(guān)系的暫時(shí)破裂,但我沒有踐踏做人的本質(zhì),希望他以后會(huì)理解我的。
選擇的作文 篇2
人生路上不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)逆境來臨時(shí),我們所要做的不應(yīng)是一味逃避,隨波逐流,抑或是追求自保即可。我們所應(yīng)該做的是嘗試改變處境,掙脫逆境的束縛。
正所謂窮則思變,變則通。面對逆境,古往今來,無論何時(shí)何地,無數(shù)先哲都選擇改變處境,譜寫了一首首勵(lì)志的戰(zhàn)歌。
面對逆境,不能麻木。南非總統(tǒng)曼德拉說如果天空是黑暗的,那就摸黑生存;但不要習(xí)慣了黑暗就為黑暗辯護(hù)。試想面對逆境,如果我們選擇沉默,選擇為茍且,那結(jié)果一定是讓自己承受更大的困難,我們不可以扭曲人性。不能把自己的目標(biāo)定為只能做一個(gè)安穩(wěn)的奴隸。在曼德拉生存的年代,南非依然生活在種族歧視和種族壓迫的時(shí)代,身為酋長繼承人的曼德拉,為改變此種狀況,曾坐過27年的牢獄,面對統(tǒng)治階級的殘酷迫害,黑人領(lǐng)袖沒有麻木,而是選擇改變,最終讓黑人也能夠有生存的'權(quán)利。
面對逆境,要勇于改變,在春秋末年,當(dāng)禮樂崩壞,群雄逐鹿,戰(zhàn)爭紛擾,民不聊生的時(shí),有明知不可為而為之的孔子奔走呼號,為民請命,希冀社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。雖然他并沒有改變爾虞我詐的戰(zhàn)爭紛擾,但是至少讓更多的統(tǒng)治者明白王者以民為天的道理。至少會(huì)讓統(tǒng)治者在乎百姓的生死而慎殺。而后諸子百家中大多數(shù)都以百姓的安危作為自己的處事原則,社會(huì)的風(fēng)氣開始慢慢好轉(zhuǎn)。在逆境中,不能畏縮,嘗試著改變,因?yàn)槔щy是彈簧,你強(qiáng)他就弱,你進(jìn)他就退。
面對逆境,敢于思考。面對滿地荊棘,剛從樹上跳下的原始人,思考過后,進(jìn)行刀耕火種,從而收獲了人生的第一粒糧食。面對茹毛飲血的野蠻生活,人們開始慢慢制定規(guī)矩,每個(gè)困厄都會(huì)誕生改變環(huán)境的巨人,面對砸中自己腦袋的蘋果,牛頓不僅僅是懊惱地摸著疼痛的地方,而是深入地思考。更不是迅速吃掉。在逆境中,他們沒有選擇逃避,而是勇敢地面對。
正所謂不能光低頭拉車,也要抬頭看路,如果你覺得拉車是一種苦差事,那么選擇抬起頭,看看遠(yuǎn)方的路,在這抬頭的過程中,就是嘗試改變的過程,那么下一步就有擺脫逆境的可能。
做澗中落葉,終將沉入泥沙中不見天日,唯有做那逆流而上的魚兒,才能于躍出水面,跳入龍門。事理如此,人世亦然,在逆境中,唯有尋求改變,并不斷求索,我們才能獲得成功!
選擇的作文 篇3
你有沒有想過,如果你被困在一個(gè)大小僅僅為三立方米的房間里,房間有兩個(gè)洞口。一個(gè)流出了富有營養(yǎng)的湯汁,另外一個(gè)可以進(jìn)去一個(gè)人。但是那個(gè)洞口只能夠你爬進(jìn)去。你目前沒有感到缺氧,你會(huì)怎么選擇呢?你是待在這個(gè)房間里喝湯汁還是進(jìn)那個(gè)洞里,準(zhǔn)備逃出這個(gè)地方?這是一個(gè)極其困難的問題,不是嗎?
假設(shè)你準(zhǔn)備喝湯汁,湯汁指不定有哪一天會(huì)被喝完。如果湯汁被喝完,那你就只能選擇從那個(gè)洞口里爬?墒侨绻莻(gè)洞口足夠長,那你豈不是就會(huì)在里面活活餓死?看來只能選擇往里爬?墒侨绻,里面是條死路怎么辦呢?或者洞口越來越小,不足以你爬進(jìn)去怎么辦呢?那你只能往回爬?墒峭嘏,你可能沒有帶足夠的`湯汁。這樣就可能活活餓死在洞里面。所以,爬洞口也是行不通的。這樣一來,那可就進(jìn)退兩難了。
百度貼吧里面有人就在里面問了這樣一個(gè)問題。網(wǎng)友們的回答層出不窮。有的選擇爬,有的選擇在里面喝湯汁。有個(gè)網(wǎng)友理智地分析了這個(gè)問題——如果你八小時(shí)后產(chǎn)生缺氧,或者12小時(shí)內(nèi)未出現(xiàn)嚴(yán)重缺氧,根據(jù)一連串公式,會(huì)發(fā)現(xiàn)洞口的長度小于或等于500米。如果有彎道,將會(huì)很短。
接著,愛看黑暗諷刺短片的網(wǎng)友(包括我)就會(huì)想到:這難道不是一條不歸路?這些湯汁是怎么來的?這個(gè)洞口為何而設(shè)?于是,就有人在下方評論:當(dāng)你爬進(jìn)洞口,另一個(gè)房間的湯汁也緩緩流出。細(xì)思極恐。∵@該如何選擇呢?這會(huì)不會(huì)像短片《橡皮擦》一樣?總之,這太恐怖了。
你想想,如果這是你,你該如何選擇你呢?是喝湯汁坐等救援,還是爬洞口求生?
選擇的作文 篇4
每一次的選擇似乎都顯得至關(guān)重要。鳥兒選擇天空,因?yàn)樗梢愿唢w;
魚兒選擇大海,因?yàn)樗梢詴?駿馬選擇草原,因?yàn)樗梢猿隍G。
做最好的選擇,才能展現(xiàn)最優(yōu)秀的你。所以我們一定要慎重的做出每一次的選擇。
孟子日:“生,我所欲也,義,亦我所欲也,舍生而取義!避P躇于貧與富之間,有人選擇了與貧為伴,有人選擇了與富為鄰;徘徊于義與利之間,有人選擇了與義為友,有人選擇了與利為友;猶豫于生與死之間,有人選擇了生輕于鴻毛,有人選擇了死重于泰山。而擁有明月清泉,一身正氣,固守心靈一方凈土的人卻選擇了浩氣長存。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻瓚焉常幸鳚膳,即使受饞被貶,投身汨羅,也不愿意隨其流揚(yáng)其波!芭e世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!边@是屈原執(zhí)著的堅(jiān)守。“采菊東籬下,悠然見南山!笨v然食不果腹,終歲難飽,也不肯為五斗米而折腰,這是陶淵明可貴的堅(jiān)守。面對金鸞殿上貴妃磨墨,力士脫靴而高呼“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”雖然懷才不遇得不到朝廷的重用而賜金放還,也不肯“安然摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏,”堅(jiān)信“天生我才有用,千金散盡還復(fù)來!边@是太白高潔的堅(jiān)守……
人的一生就如一條蜿蜒曲折的河道,在匯入大海的過程中必然要面臨很多的選擇。有的選擇可以讓人一帆風(fēng)順的到達(dá)目的地,可有的`選擇卻讓人必須要學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪。站在人生的岔路口,我們無數(shù)次面對這樣的抉擇:愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實(shí),此時(shí)的我們其實(shí)只需靜下心來,傾聽心靈的鐘聲,便能作出正確的抉擇。
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