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選擇的作文3篇(推薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的選擇的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
選擇的作文 篇1
失敗,古時(shí)候荊柯刺秦王,本是民心所向,但卻未能成功,便使世人遺憾終生,孫中山先生立志創(chuàng)建社會主義國家,但當(dāng)成功已在眼前時(shí),卻又被失敗拉到了低谷,以至于社會上民不潦生,都落下傷心的淚水。失敗固然殘忍,卻也閃爍著迷人的魅力。但是因?yàn)橛辛饲G柯一代有志之士的崛起,因?yàn)橛辛藢O中山先生才有了毛澤東主席創(chuàng)中國的偉大舉動,中學(xué)生作文《選擇為題的作文》。
失敗是雙面的,一面是消極的,一面是積極,關(guān)鍵在于自己,未經(jīng)自己的同意沒有人能讓你感覺卑微,失敗是可怕的,當(dāng)你失敗的時(shí)候你的生活將被籠罩上一層烏云,故然你有多么的開朗,也不可否認(rèn)它不存在。我們迷茫了,眼前面對兩條路,一條是逃避一切,走一步算一步,另一條路則是從我們迷茫中走出,深呼一口氣,忘掉那些失敗的陰影,看上去,這樣的選擇是如此簡單,但是每一種選擇就是一種生命,生命掌握在自己手中,不能將它給予失敗,我們要寧愿做方向正確的'烏龜,也不做方向錯(cuò)誤的兔子,此時(shí)我們會爬起來望望前面,堅(jiān)定腳下的每一步。人最愚蠢的,并不是沒有發(fā)現(xiàn)眼前的陷井,而是第二次又掉了進(jìn)去。所以失敗之后有的不是沉默而應(yīng)該是心懷不甘,沒有人能改變現(xiàn)狀,有的只是化不甘的心情為力量去改變下一次的命運(yùn),真正的強(qiáng)者,不是沒有眼淚的人,而是含著淚奔跑的人。
生活并非我們所期待的舞會,即然來了我們就應(yīng)該翩翩起舞,失敗即然來了,我們就應(yīng)該面對現(xiàn)實(shí),做出實(shí)際,然后收獲成功,人生最悲哀的,不是昨天失去的太多,而是今天還沉浸于昨天的悲哀,負(fù)載越重,留下的腳印,就越深,失敗故然殘忍,但也美麗,要學(xué)會過遺忘的生活,等到某一天醒來的時(shí)候,化石。
選擇的作文 篇2
我們要面臨許多選擇,有失敗,有堅(jiān)持,有放棄,而每當(dāng)我們進(jìn)行選擇時(shí),是否會逃避,會彷徨。而這次,我,選擇了堅(jiān)持。
那是一個(gè)去年的六一節(jié),正值酷暑,而作為節(jié)日主人公的我們,本該在家里享受的三天假期。可是,我們卻頭頂烈日,進(jìn)行著出生以來前所未有的魔鬼訓(xùn)練——軍訓(xùn)。那是我人生中第一次軍訓(xùn),也會是最難忘的一次。
第一天,教官就給了我們一個(gè)下馬威,嚴(yán)厲的眼神、嚴(yán)格的紀(jì)律、炎熱的.天氣,一下子就把我們這些“小皇帝”,“小公主”們的氣焰消滅的一干二凈,只能任教官“摧殘”。終于,挨到第一天訓(xùn)練結(jié)束,我躺在床上,兩腿酸痛極了。可是居然沒有開空調(diào)!一夜未眠……我不禁心生了些許悔意。
第二天,教官變本加厲,讓我們跑了好幾圈,就算是晚上,也讓我們做體能訓(xùn)練?粗瑢W(xué)們因?yàn)轶w力不支而倒下,我終于心生退意。
就在我快要支持不下去時(shí),同學(xué)們給我鼓勵;叵朐谲娪(xùn)中一片片歡聲笑語,一聲聲鼓勵話語,一點(diǎn)點(diǎn)加深的友誼,這些給了我莫大的鼓勵:堅(jiān)持下去,永不放棄!別人做得到,我有什么理由退縮?有了信念,我竟然一步一步的走了下來。當(dāng)我用雙手拿著“優(yōu)秀學(xué)員”的獎狀站在領(lǐng)獎臺上時(shí),我真想自豪的說:“我選擇了堅(jiān)持!”不再退縮,不再軟弱,毫無畏懼,勇往直前。
如果那一次軍訓(xùn)我沒有堅(jiān)持下去,我就不會像今天一樣無所畏懼。所以,那一次,我選擇了堅(jiān)持!
選擇的作文 篇3
新的一年又開始了,要有更多的新的大學(xué)生進(jìn)入新的校園。
我突然就想起來去年的這個(gè)時(shí)候,我還是用我之前的一個(gè)小姑娘,什么都不知道,還是滿懷希望地往前走。
到了新的.環(huán)境,這邊是摔倒了也不會哭,那個(gè)時(shí)候滿懷希望做一只成功,所以我得看客。
可是后來發(fā)現(xiàn),其實(shí)情況完全不是我們想象的那么一回事,我們所有的滿懷希望,最終都會變成以前失望。 他在湖樂園里說不出話來,其實(shí)那都是現(xiàn)實(shí)所迫。
可是我們除了接受現(xiàn)實(shí),也沒有什么其他的選擇當(dāng)然,還有一種選擇就是不要上大學(xué)了,輟學(xué)回家種地吧。
可是那樣怎么可能呢?
只能在這一種又一種現(xiàn)實(shí)情況發(fā)生的過程當(dāng)中找到自己生命的含義,找到自己想要學(xué)習(xí)的東西,即便是不像那些偉人一樣過的那一些。風(fēng)云人物,我沒就可以變成自己普通的生活過的非常精彩。
而你又不是老師,為什么要為他們傳道授業(yè)解惑呢。
陷阱是為了心不誠的善良嗎?
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