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選擇的作文8篇（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的選擇的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
選擇的作文 篇1
當(dāng)滔滔洪水席卷了村莊，沖破了堤壩，夾帶著泥沙四處肆虐，一張答卷飄然浮在水中央。有人削尖了腦袋往高處擠，往不堪重負(fù)的救生艇上跳，全然不顧身后老人的呼喊孩子的哭號(hào)，懦夫的軟弱充斥著他的答卷;高建成，把自己的救生衣強(qiáng)套在戰(zhàn)士的身上，含著一種平靜的微笑消失在茫茫水天之間，生命的真誠(chéng)輝煌了他的答案。
生與死，只在一念之間，卑微與崇高的區(qū)別，也往往只在一念之間。滔滔洪水沖過(guò)，沖出了一條涇謂分明的分水嶺：一邊是被連動(dòng)物都有的求生欲望驅(qū)使的前者，一邊是擁有不朽的生命，在水中完成了人生的涅盤(pán)的后者。孰輕孰重，在作出選擇的最初一刻已曉然。
我們沒(méi)有理由苛求前者，因?yàn)樯_實(shí)很寶貴;但我們完全有理由頌揚(yáng)后者，因?yàn)樯灿械燃?jí)--雖然作為物質(zhì)存在形式的人類(lèi)本身并無(wú)尊卑之分。
也許，這樣的生死抉擇太殘酷，但對(duì)于一些日常小事，又何嘗沒(méi)有不同的選擇呢?許多人最推崇的品格是助人為樂(lè)，而在別人遇到困難時(shí)卻選擇默默走開(kāi);許多人希望舍己為人者處處可見(jiàn)，卻大干損人利己之事;許多人呼喚見(jiàn)義勇為者，而當(dāng)面對(duì)暴力時(shí)，自己卻永遠(yuǎn)躲在人群后面……人生的'劇場(chǎng)幕起幕落，時(shí)刻都在上演著各種戲劇;人生的舞臺(tái)上永遠(yuǎn)都有小丑和英雄，變幻不定的只是背景。
送人玫瑰，手有余香。我們活著，就不能玷污生命的尊嚴(yán)，辱沒(méi)自己的名字。而對(duì)人生各種情景，我們要懂得選擇，學(xué)會(huì)選擇。就如AB劇一樣，在人生的劇場(chǎng)里，我們所飾演的角色要能夠留給觀眾印象，我們要以滿(mǎn)腔的真誠(chéng)投入生命的演出!這樣，在走到幕落之時(shí)，我們才能無(wú)愧于心!
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。我們無(wú)法選擇延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以選擇增加生命的厚度，拓展生命的深度，讓有限的生命在無(wú)限的選擇中歷煉，升華，讓我們的名字在歷史的長(zhǎng)河中積淀，閃光!
勇敢地作出選擇，適時(shí)地決定放棄，讓青春綻放光彩，對(duì)心靈笑說(shuō)無(wú)悔!
選擇的作文 篇2
“選擇”迷茫？“選擇”堅(jiān)持？
——題記
人生能有幾回搏？當(dāng)風(fēng)雨淋濕了夢(mèng)想的翅膀，當(dāng)烏云掩蓋了我的臉龐，當(dāng)我深陷于青春的彷徨中時(shí)，我又何從“選擇”？
又是成績(jī)單�。∶鎸�(duì)著第三學(xué)月考的成績(jī)單，就如同面對(duì)著張牙舞爪的小惡魔，時(shí)時(shí)刻刻地吞噬著我的自信，使我陷入絕望而迷茫之中。
回家的路上，天氣格外的反常�？耧L(fēng)一陣又一陣，割傷了我的臉頰，更割傷了我的心。但狂風(fēng)卻沒(méi)有因?yàn)槲覝p弱半分，反而更加狂妄，肆虐地席卷著大地。
這一次，我選擇了迷茫！
課堂上，看著老師在黑板上龍飛鳳舞著，同學(xué)們緊緊地盯著，但我卻沒(méi)有心思聽(tīng)進(jìn)去。下課了同學(xué)們埋頭與作業(yè)拼搏，而我卻望著窗外發(fā)呆�；丶业穆飞�，原本短暫而又有趣，現(xiàn)在竟顯得漫長(zhǎng)！回到家中，我迷茫而又無(wú)措，拿起一本書(shū)翻了翻，又換了一本。如此反復(fù)，家里的書(shū)幾乎被我翻了個(gè)遍，但我依然無(wú)法找回曾經(jīng)敢闖敢拼的自己。
望著窗外，夕陽(yáng)已經(jīng)漸漸褪去，而我，此時(shí)也正被懦弱吞噬著。
下午，正是一場(chǎng)毫不遜與校運(yùn)會(huì)的200米比賽。看著對(duì)手考試的成績(jī)只不過(guò)比我多了0.4秒，我不禁沾沾自喜，但卻無(wú)法沖刷去我心中的迷茫與絕望。
8號(hào)選手！預(yù)備……跑！對(duì)手如同一只脫弦而出的箭，載著希望，沖向遠(yuǎn)方。而我如同一只火箭，燃料耗盡的'火箭，載著失望，沖向前方。我們之間的距離一次有一次地拉大，同學(xué)們的加油聲，呼喊聲，縈繞在我的耳邊，但此時(shí)此刻，卻成為了負(fù)擔(dān)。我邁著沉重的步伐，勉強(qiáng)的沖過(guò)了終點(diǎn)。原本蔚藍(lán)的天空，不知為何如此暗淡！
面對(duì)著如期而至的期末考，我早已失去了原先的自信，變得迷茫而又無(wú)措。一張又一張的試卷，使我變得更加迷茫！
付出多少的努力，就會(huì)得到多少的收獲，上天重來(lái)不會(huì)偏心�？粗豢朴忠豢频某煽�(jī)使我絕望的成績(jī)，我的眼淚如同決了堤般的洪水，洶涌而澎湃。這一刻，我醒了！
這一次，我選擇了拼搏！
人生能有幾回搏，正值十五六歲青春花季的我們，為何要選擇迷茫？是因?yàn)閿橙说膹?qiáng)大，競(jìng)爭(zhēng)力的激烈，還是只是因?yàn)閼?zhàn)勝不了自己的懦弱？
青春，若沒(méi)有戰(zhàn)勝敵人，戰(zhàn)勝挫折，何來(lái)夢(mèng)想，何來(lái)成功呢？這一次，我“選擇”了拼搏。青春，我會(huì)用成績(jī)來(lái)證明自己，用努力與汗水熔鑄青春之劍。
青春，乘著青春之劍，乘風(fēng)破浪，追求目標(biāo)，追求夢(mèng)想！
“選擇”拼搏，追求夢(mèng)想！
——后記
選擇的作文 篇3
我們的人生，就是在不斷的岔路中抉擇，這些岔路的抉擇，有可能成為了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也有可能是下一次失敗的開(kāi)始。我也曾這樣抉擇過(guò)。在我剛踏進(jìn)小學(xué)的旅程中，我們就開(kāi)始在為自己一生的旅程規(guī)劃，在這些規(guī)劃中，總面臨天人交戰(zhàn)，我就是在選社團(tuán)時(shí)，為了選擇田徑社或科學(xué)社中而感困擾，久久無(wú)法做出決定。
在四年級(jí)時(shí)，我還是班上短跑倒數(shù)前幾的一名小角色，影響我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是在四年級(jí)的那年暑假，那幾天我就像是個(gè)頑童似的，每天清早一股腦的往學(xué)校沖，在學(xué)校的操場(chǎng)追逐著風(fēng)，追逐著喜悅……，我并不是死命的跑，而是用身體感覺(jué)著風(fēng)的方向，迎著風(fēng)跑，迎著陽(yáng)光跑，享受著跑步的樂(lè)趣。而我也在那年暑假中，體力大大的進(jìn)步，到了六年級(jí)，我竟成了班上的飛毛腿。也因此我深深的愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。
雖說(shuō)“跑步”是令我陶醉的運(yùn)動(dòng)，但父親還是期望我能進(jìn)科學(xué)社，提升自己的.能力，這件事也使我在那個(gè)晚上輾轉(zhuǎn)難眠，一直處于天人交戰(zhàn)之中。到了午夜十二點(diǎn)，我才在這之中做了決定，那一刻，我才放下滿(mǎn)心的躊躇進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那一晚，我睡得很熟很香。夢(mèng)中的我，在科學(xué)社里，與同學(xué)談笑，而下課時(shí)我在操場(chǎng)上追逐著風(fēng)。這夢(mèng)好甜。
在初入科學(xué)社社團(tuán)時(shí)，我十分緊張，但大家漸漸熟悉后，便一起討論、談笑，我也常與朋友在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓我們的教室時(shí)常洋溢著歡笑。直到現(xiàn)在，我還是不后悔這個(gè)抉擇，因?yàn)槲铱梢栽谏鐖F(tuán)中學(xué)習(xí)科學(xué)新知，也可以在下課的操場(chǎng)上，追逐我未完的夢(mèng)。
選擇的作文 篇4
鋪天蓋地的冰雪，席卷了這座小山城。遠(yuǎn)處的山霧蒙蒙的，窗前積了雪，屋里就我一個(gè)人。
表妹打開(kāi)我的房間，高興地大喊：“下雪了！”我回頭看了她一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。表妹跑到桌前，抓著我的手臂，問(wèn)：“你知道這意味著什么嗎？”我答道：“交通堵塞，水管凍住�！蔽也⒉挥憛掃@場(chǎng)雪，同樣也不喜歡它。表妹并不在意我沒(méi)答對(duì)她的套話(huà)，道：“這意味著，我們可以出門(mén)玩雪了！”
我沒(méi)有答應(yīng)表妹，但還是被她拉了出來(lái)。在樓下，我勸她回家：“太冷了，會(huì)生病的，回去吧。”表妹反手把一團(tuán)雪砸在我臉上，打斷了我倔強(qiáng)地勸告。我輕輕地把口罩和圍巾上的雪彈了下來(lái)，蹲在一旁，靜靜看著表妹自?shī)首詷?lè)。我自小就怕冷，出門(mén)裹得很?chē)?yán)實(shí)。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，表妹捧著一把雪走過(guò)來(lái)，把雪摁在我手里，道：“別扔，這是我送你的禮物。”我整張臉現(xiàn)在只露出一雙眼睛。看看手里的雪，又抬頭盯著表妹――有這樣送禮的嗎？表妹調(diào)皮地笑著，向我眨眨眼睛，說(shuō)：“姐，你別這么看著我。既然好不容易出來(lái)了，就好好玩吧！”我戴著手套，只覺(jué)得那捧雪涼涼的。我出其不意地，把那捧雪摁在表妹頭上。表妹驚訝地看著面無(wú)表情的我，毫無(wú)防備。
當(dāng)表妹拿起頭上的雪要砸我時(shí)，我早已起身�？此獊�(lái)追，我撒腿就跑。表妹用雪追著我砸了很多下，我也眼疾手快地抄起一把雪，抓住機(jī)會(huì)繞到表妹身后，把雪團(tuán)成球砸在表妹背上。表妹被雪砸得打了個(gè)激靈，緩緩說(shuō)：“表姐，你太狠了�！蔽椅⑽⒁恍Γ骸把绢^，你太嫩了�！毖劭幢砻脹_過(guò)來(lái)，我抄了一捧雪換個(gè)方向繼續(xù)跑。
我們這樣互相追逐，不知道過(guò)了多久。只知道不知不覺(jué)間，幾個(gè)小朋友與我們一起玩了起來(lái)，驚喜又悅耳的叫聲，使我身邊熱熱鬧鬧的。若是以往，我一定不喜歡這樣的場(chǎng)面，但今天卻感到了與以往不一樣的溫暖。
我跪坐在雪地里，凝視著早已濕透的手套。手套上亮晶晶的雪花，折射著不一樣的光彩。我急促的喘息慢慢平緩，雪花在手上融化。我突然意識(shí)到，雪花不單單是潔白的、冰冷的，它還是輕盈的'、可愛(ài)的、美麗的……
一直以來(lái)，我不帶感情地去看待世界，生活一板一眼。我麻木地把自己關(guān)在小屋子里，只能把自己看到的世界描述出來(lái)，卻感受不到萬(wàn)物給我的驚喜。這場(chǎng)雪，讓我走出了小屋子。屋外的天地，太不一樣！日月高懸，天地疏朗，我看到的天地早已不是名詞，而是動(dòng)詞。
長(zhǎng)這么大，我錯(cuò)過(guò)了太多場(chǎng)雪。這一次，我選擇去屋外的世界看看。我猛然意識(shí)到，不是我選擇了生活，而是生活選擇了我，是生活給了我機(jī)會(huì)。我慶幸，自己抓住了機(jī)會(huì)；也感激，生活給我的驚喜。
霧散了，雪停了，我笑了。
選擇的作文 篇5
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；大雁飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；夕陽(yáng)落了，有再次升起的時(shí)候……老師我想對(duì)你說(shuō)你就像那東升的太陽(yáng)永放光芒。
“考試，怎么又考試，整天都是考試！”坐在考場(chǎng)上，我在胡思亂想，回過(guò)神來(lái)，自己才清醒起來(lái)，看著卷子把自己會(huì)答的先答完，再回過(guò)頭看別的題，面對(duì)著一道道本來(lái)會(huì)，而在一緊張給不會(huì)的題發(fā)起呆來(lái)。窗外慢慢的出現(xiàn)一個(gè)人影，那時(shí)誰(shuí)呢？喔！原來(lái)是我的老師，他的目光是那么的明亮，是那么的清澈，給人以力量，給人以溫暖。老師看著我，用那種無(wú)聲似有聲的目光告訴：？“仔細(xì)考慮你會(huì)做來(lái)的，別緊張，你看，他們的表情和你一樣�！蔽业男那闀簳r(shí)平靜了，老師的目光原來(lái)是……
生活中誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，人們也常說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，在我的記憶深處曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事。
“這回肯定是挨打定了，你看老師都生氣了�！比A說(shuō)。
“怎么可能？老師是那么的愛(ài)我們，不會(huì)打我們。”強(qiáng)用粗而亮的聲音說(shuō)。
這時(shí)老師緩緩的走進(jìn)教室，用那嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“以后，誰(shuí)要是再……我可不客氣了�！保ó�(dāng)時(shí)的聲音非常大）同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散，老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫出去，他沒(méi)有說(shuō)什么只是站在那里，但他的目光卻告訴我：“以后不能再干那種傻事了，應(yīng)該把學(xué)習(xí)看重些�！崩蠋煹脑�(huà)使我又一次從困惑中走了出來(lái)。這件事中我又一次看到了老師的'目光是……
“加油，加油……”同學(xué)們個(gè)個(gè)在那里用力的喊著。可是跑步對(duì)我老說(shuō)好像是對(duì)我用酷刑一樣，那時(shí)看到別人跑自己一個(gè)人一直悄悄的往后躥，向四周看了看，同學(xué)們都很興奮。在我又一次苦惱時(shí)我又發(fā)現(xiàn)了那種力量，他就在我的眼前好像又一次告訴我：“加油，你會(huì)贏得，只要堅(jiān)持到底就是勝利�！边@種力量又一次促使我站了起來(lái)，老師的目光竟然是……
老師你真?zhèn)ゴ�，你的目光是那么的神奇，使我懂得了人生的不少東西，老師我想為你唱支歌——《老師的目光》。
選擇的作文 篇6
我們的人生中往往會(huì)遇到很多選擇，有的選擇無(wú)足輕重，有的選擇卻能改變命運(yùn)�？上攵�，我們可能隨時(shí)都會(huì)面臨選擇，學(xué)會(huì)選擇，才能令我們成長(zhǎng)。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我閑來(lái)無(wú)事，便和鄰居小陽(yáng)去小區(qū)籃球場(chǎng)玩，籃球場(chǎng)沒(méi)什么人，我們繞著球場(chǎng)拍球、搶球、投籃，玩得酣暢淋漓、不亦樂(lè)乎。籃球場(chǎng)旁邊就是小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)區(qū)域，游樂(lè)場(chǎng)里滑滑梯、攀登架、蹺蹺板等設(shè)施一應(yīng)俱全，是小區(qū)孩子們的樂(lè)園。我們?cè)诨@球場(chǎng)玩了一會(huì)兒后，又跑到游樂(lè)場(chǎng)里繼續(xù)玩耍。就在這時(shí)，一位年輕的媽媽帶著一個(gè)三、四歲的小孩也來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，那個(gè)孩子一來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)就興奮不已，一下玩玩這個(gè)，一下碰碰那個(gè)，他的媽媽則一邊看著孩子，一邊看著手機(jī)，后來(lái)不知怎的，他的媽媽跑到外面去打電話(huà)了。
這時(shí)，那孩子去爬攀登架，這個(gè)攀登架有2米多高，一邊是欄桿、一邊是尼龍繩索供人攀爬，攀登架玩起來(lái)難度較大、危險(xiǎn)系數(shù)也較高，一般都是大點(diǎn)的孩子玩，我看到后覺(jué)得有危險(xiǎn)，便走上前去，拍了拍那個(gè)孩子肩膀，“小弟弟，這個(gè)你不能玩，你太小了，”我輕聲地說(shuō)。誰(shuí)知那孩子根本不理睬我，還試圖向上爬著，結(jié)果一個(gè)不留神，那孩子腳底一滑，摔了下來(lái)，結(jié)果可想而知，他躺在墊子上哇哇大哭。這時(shí)，小陽(yáng)趕忙跑過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“咱們趕緊走，要不然他媽媽還以為是我們把他孩子弄哭了!”小陽(yáng)邊說(shuō)邊拉著我走。此刻我的腿卻仿佛被膠粘在了地上，一步也邁不開(kāi)，我的.思想此刻正在打架，一邊在說(shuō)：“別扶他，趕緊走，要不然別人還以為是我做了什么。”而另一邊則在說(shuō)：“這個(gè)小弟弟哭得這么傷心，還不趕緊扶他起來(lái)，不管別人怎么想，我們還是要做應(yīng)該做的事情!”這時(shí)，我的腦海里也浮現(xiàn)出一段往事，當(dāng)我也才三、四歲時(shí)，有一次不小心摔了一跤，是一個(gè)大姐姐把我扶了起來(lái)，大姐姐親切的笑容，關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，令我至今難忘。想到這，我毫不猶豫地把那孩子扶了起來(lái)，檢查他有沒(méi)有受傷，小陽(yáng)在旁邊急得直跺腳。
“你們?cè)趺椿厥?大哥哥還能欺負(fù)小弟弟?要是我孩子有什么事，我找你們家長(zhǎng)!”那個(gè)媽媽氣急敗壞地跑進(jìn)來(lái)，連忙把孩子抱過(guò)去，對(duì)著我們一通指責(zé)。這些在我意料之中，當(dāng)我做出這個(gè)選擇時(shí)，就知道可能會(huì)被人誤會(huì);可是如果僅僅怕人誤會(huì)，就不去做對(duì)的事情，那肯定也不是正確的選擇。我認(rèn)真地說(shuō)，“阿姨，我檢查過(guò)了，小弟弟沒(méi)有受傷，而且小弟弟摔跤也不是我弄的。”“確實(shí)不是他弄的，是您孩子自己摔下來(lái)的。”小陽(yáng)也在幫我說(shuō)話(huà)。那個(gè)媽媽還是余怒未消，懷抱著哭泣的孩子，眼睛卻嚴(yán)厲地瞪著我們。四周的空氣簡(jiǎn)直像凝固了一樣，我感覺(jué)呼吸都不順暢了，尷尬、局促、難過(guò)，各種不好的情緒噴涌而出，由頭到腳，沒(méi)有一處是自在的。漸漸地，孩子止住了哭聲，“沒(méi)事吧，寶貝，你摔哪了?”那個(gè)媽媽急切地問(wèn)著自己的孩子�！皼](méi)事，我就是摔疼了�！焙⒆幽搪暷虤獾卣f(shuō)，“媽媽?zhuān)蟾绺缡莵?lái)扶我的，我是自己摔下來(lái)的!”此刻，那個(gè)媽媽的臉突然就紅了，她摸了摸頭發(fā)，有點(diǎn)難為情地說(shuō)：“不好意思，是我錯(cuò)怪你了，謝謝你幫助小弟弟!”
此刻我的心情猶如坐過(guò)山車(chē)一般，從谷底到高處，從沮喪到欣慰，真是五味雜陳。人生就是一次次的選擇，當(dāng)我們選擇大海，見(jiàn)到的是海的廣闊;當(dāng)我們選擇森林，看到的是綠的生機(jī)。小弟弟摔下來(lái)，如果我選擇視若無(wú)睹，那么我得到的僅僅是不被人誤會(huì);而我選擇了幫助他，雖然被誤會(huì)，但我得到的卻更多，我收獲了勇敢、包容、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)，這些都是我成長(zhǎng)道路的寶貴財(cái)富，可以令我成為更優(yōu)秀的人。今后，我也要努力成為善于選擇的勇敢者。
選擇的作文 篇7
人生中，有很多次選擇，每次選擇的不一樣，結(jié)果也會(huì)不一樣，但這次，我選擇了謙讓。
一天，我鄉(xiāng)下的堂妹來(lái)到我家，我特別高興，因?yàn)槊妹貌怀?lái)，而且她一來(lái)，總會(huì)帶走一些我不再愛(ài)玩的玩具，可是這一次，她居然看上了一個(gè)和她一般大的'熊寶寶。
那個(gè)熊寶寶是我上幼兒園的時(shí)候獲得的獎(jiǎng)品，而且是我第一次獲得的獎(jiǎng)品，對(duì)我有特別的意義。我勸妹妹另選一個(gè)玩具，可妹妹卻搖了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“不！我就要那個(gè)大熊熊！”話(huà)音剛落，她便樂(lè)顛顛地跑過(guò)去一把抱起大熊寶寶，眼看那口水就要滴到熊腳上了，我急忙跑過(guò)去，拽住大熊的腿，想一把拉過(guò)來(lái)�？擅妹靡膊桓适救�，一把拉住大熊的耳朵，跟我來(lái)了一場(chǎng)拔“熊”賽。眼看妹妹要哭了，我不由得心里嘀咕，覺(jué)得妹妹好不容易來(lái)一回，要不，就給她吧！可是，那畢竟是我第一次得獎(jiǎng)啊，我的相架里至今還保留著我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的照片哩。不能給，還是不能給！這時(shí)妹妹“哇哇”地大哭起來(lái)，我的心軟了，心想：這樣下去，對(duì)我們都不好，不僅鬧矛盾，還會(huì)挨批評(píng)。于是，我松了手，�？岬卣f(shuō)了一句：“真拿你沒(méi)辦法。”妹妹擦著眼淚和鼻涕，開(kāi)心地說(shuō)：“還是姐姐好，姐姐真好!”
妹妹走后，大熊還坐在原來(lái)的地方，我想著妹妹臨行前說(shuō)的話(huà)，“大熊還給姐姐”，雖然熊寶寶的耳朵破了一個(gè)洞，棉花跑了出來(lái)，但我一邊縫著破洞，一邊在想：看來(lái)，一時(shí)失去未必永遠(yuǎn)失去，有時(shí)失去某些東西，還會(huì)得到更多或更好更重要的東西。比如，這回，我就懂得了謙讓。
選擇的作文 篇8
少年站在人生的四岔路口，面臨著被迫的選擇。二八年華，風(fēng)華正茂，本是應(yīng)該肆意風(fēng)流的年紀(jì)，現(xiàn)在卻不得不困在五形的四方牢籠里，等待著命運(yùn)為他選擇他應(yīng)走的路。
少年無(wú)助地蹲下，死死地盯著眼前灰色的地，頭上是一片灰蒙蒙的天，左右和前方亦是令人退縮的、未知的灰白混沌。只有身后，陽(yáng)光正好，繁花似錦，有自出生起就陪伴左右的人，他們合力撐起一把大傘，遮日曬，擋風(fēng)吹雨打。
少年想，什么時(shí)候他們不見(jiàn)了呢？一路酸甜苦辣咸嘗著走來(lái)，他邁入了人生第一個(gè)至關(guān)重要的四岔路口——也就是這時(shí)，原地獨(dú)自留下了他一人。也許自己明白應(yīng)該做出選擇，可人類(lèi)對(duì)恐懼的未知事物總想著逃避——盡管明白這是躲不開(kāi)的。
他想回頭看看，回望舊日歡情，昨日輝煌。命運(yùn)嚴(yán)肅地阻止了他，時(shí)間遺憾地對(duì)他搖頭�！盀槭裁�！”少年瞪著雙通紅的眼睛，像突然而來(lái)的山洪爆發(fā)，所有的恐懼、憂(yōu)愁、后悔、憤恨的'情緒堵在心間，噴薄而出，“憑什么我不能選擇我想走的路？為什么你們要替我選擇？”
“你想怎么選？”他聽(tīng)到命運(yùn)古板的聲音冷冷反問(wèn)�！拔摇鄙倌牝嚨剡煅柿艘幌�，張口想說(shuō)什么卻又不知怎么說(shuō)，臉蛋憋得通紅。命運(yùn)淡淡開(kāi)口：“我知道你想說(shuō)什么，無(wú)非就是不想順著他人選擇被迫選擇�！薄翱墒牵泵\(yùn)頓了頓，似乎有譏諷一閃而過(guò)，隱沒(méi)在話(huà)語(yǔ)中，“你無(wú)法，你不能選擇我，就只好我選擇你呀。”
少年臉色由紅轉(zhuǎn)白，靜靜地垂下眸子。他看向身后，所有他熟悉的臉一閃而過(guò)，都飽含希冀；他左顧右看，五色紛呈，美好絢麗，可深處是無(wú)盡的黑；他看向自己的正前方，處處荊棘，道路坎坷，可遠(yuǎn)處是令人舒適的暖黃和未知的岔路口。
似乎已經(jīng)有了選擇�！拔夷苓x擇你，難的是我自己選擇自己�！鄙倌暾酒饋�(lái)，挺直軀干，微笑著抬頭望向命運(yùn)，“我想一直走下去，帶著自己的選擇，永不言棄！”
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