選擇高中作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的選擇高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇高中作文1
路，有很多種。山路的十八彎，林間的通幽曲徑，鄉(xiāng)間的泥濘小路，還有城市里寬廣通暢的路。然而我今天要說的卻不是這些路。
路在腳下，有時候我們可以選擇自己的路，選擇一種自己喜歡的生活方式。即使在旁人看來這條路并不好走，甚至投來異樣的眼光。但青春的執(zhí)拗卻告訴我們，要堅持自己心中所想，走自己的路，讓別人說去吧!我們不甘于平凡的盲從，走別人走過的通暢的路。不想看那些被千萬人看過的沿途風景。我們想另辟蹊徑，為夢想探索未來。這條路辛苦艱難，然而卻是我們向往的。
但是更多時候，我們不得不走別人為我們選好的路。我們從稚嫩到成熟，一路聽從家長的意見，他們習慣于指揮，我們不得不落實。他們說這是為了我們好，想讓我們少走些彎路。他們要我們循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，不能擅自冒險，不能拿自己的未來當賭注。我們聽了也從了，因為我們的青春賭的起，而家人的身體卻經不起刺激。當我們的青春激情慢慢的消失殆盡，我們甘于現狀，也沒有精力探索新路。偶爾看到后來人在找尋新路，還會有一點和他一起奮斗的沖動。我們已經習慣了那走得很順暢的路，在那條路上有了固定的生活軌跡。那點沖動被既定的人和事物拖累。我們嘆息人生已經定格。所以，只能向后輩投來羨慕和憧憬的目光，并督促他要堅持一路向前。
人生路漫長而短暫，當我們選擇一條路，就很難再回頭。錯了或者對了，是結果。而這結果可能要用一生來體會，這是殘忍的事實。而我始終相信，無論結果如何，過程一定是美好的。無論是為了夢想拼搏的另辟蹊徑，還是聽從家長安排的平淡無奇。每條路有每條路的`景象，各有各的風雨和彩虹�？赡苎赝緯谢诤捱z憾，但是要相信條條大路通羅馬。你自有你的風采，你自有你的成功。
當然了，世間的路千萬萬，不止我說的這兩種。而現在膚淺的我只能看到這兩種，現在的我也在這兩條路之間掙扎選擇。人生不能通過拋硬幣來抉擇，但是拋硬幣的那一刻，我們卻能知道我們到底想要的是什么。
這大千世界，你有多少還沒有看過，又怎么甘愿一輩子在一個城市看著一樣的風景呢?希望兩年后的我可以如愿去外面的世界闖一闖看一看。踏一踏不是黑土地的土地，走一走自己想走的路。
選擇高中作文2
責任是高樓的支柱。沒有它，建筑只能是一堆零散的磚塊；責任是大江的河床。沒有它，河流只能變成洪波；責任是熊熊烈火的主角。沒有它，火炬只會有一根冰冷的木棍.因此，撞壞寶馬后視鏡的高中生許選擇了留下。如果你選擇承擔，你就選擇了為這個社會撐起一片藍天的崇高使命。
選擇承擔責任就是選擇付出。在他一生中最美好的歲月里，他為國家無私奉獻；在艱苦單調的歲月里，他過著他一生中最偉大的生活�！颁撹F俠——李”，他只是一個守衛(wèi)礁石的普通中國海軍士兵，但經過20年的堅持，他站在了一塊巖石上，任憑風浪打他。他知道肩上的責任比肩上的大，但他沒有逃避，所以他有勇氣去承擔。在他心里，祖國的風帆從未落下。李選擇承擔自己應盡的責任。他付出了很多，卻用自己的力量支撐著祖國的安全。
勇于承擔責任，溫暖別人的心。還記得那場突如其來的泥石流嗎？那場災難給了舟曲人民沉重的打擊。但是，那些奮力拼搏的救援人員，讓人感到溫暖。“舟曲之子”王偉，面對艱難的救援工作，他沒有退縮，而是勇敢地承擔了責任，帶領官兵冒雨沖進泥石流現場，用手托起瓦礫，奮戰(zhàn)20多個小時，挽救了23條生命！然而，他兩個月大的妻子和公婆被泥石流吞沒了。王維，一個普通人，做了這么大的事。他的責任感溫暖了災區(qū)人民的心，震驚了中國人民。他用自己的行動為災區(qū)人民撐起了一片藍天。
交有責任心的'朋友，站在世界之巔。在當今世界多極化趨勢中，中國是最重要的一極。中國之所以能達到如此高的水平，與它負責任的態(tài)度是分不開的。作為聯合國安理會五個常任理事國之一，中國迄今已參加22次聯合國維和行動，派出維和人員數萬人，是五國中規(guī)模最大的。此外，中國在減少軍隊、保護環(huán)境、保障人權和解決地區(qū)沖突等一系列全球問題上發(fā)揮著重要作用。中國一直以自己的實際行動證明，中國是一個負責任的大國，同時也為世界撐起了一片藍天。
因為責任感，孫水林在哥哥去世后的除夕前一天把工資發(fā)給了農民工；王茂華是宜春市的一名中學教師，由于他的責任感，他面對死亡的威脅，能夠進入火海，舍命救六個孩子.英國首相丘吉爾說：“高尚而偉大的代價是責任�！绷簡⒊f：“這個社會尊重為它盡義務的人�！比娜獾芈男凶约旱穆氊熆梢允挂粋�人變得高尚和偉大，并獲得別人對自己的尊重。
也許我們不能像李、王維那樣偉大，但我們可以像許那樣，一個打破寶馬后視鏡后敢于承擔責任的中學生，用微小的行動承擔起自己的責任，養(yǎng)活自己一天！
選擇高中作文3
泉水淙淙，春風駘蕩，冰雪消融，長沙襲地……這一切構成了自然的一幅幅畫面。鳥鳴啾啾，風過樹擺，潮漲潮落，日月更迭……這一切也只現出自然的一斑罷了。大千世界本就是五彩繽紛，多姿多彩的，那么就讓我們共同尋找這其中的七色彩虹吧！
赤——選擇了赤，就選擇了一顆火熱的紅心。夸父選擇了赤，選擇了追日的壯烈；岳飛選擇了赤，選擇了抗金報國的英勇；李白選擇了赤，選擇了“天生我材必有用”的豪邁。赤的熱情，能融化冰雪，可感召春風。
橙——選擇了橙，也就選擇了溫暖。冬日嚴寒，父母送上的一杯熱奶；出門前，來自母親眼神中的一句深切的叮嚀；深秋來臨，一件針腳細密的毛衣……這是橙的關愛，橙的溫馨，溫柔且珍貴。
黃——選擇了黃，就是選擇了豐收的喜悅。這時，你會感動于一枚青澀的蘋果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在塵土中灼下一道輕痕，打下一個水印，這時自然的愛，細微且博大。
綠——選擇了綠，就是選擇了希望。我們偉大的祖國也正選擇著綠，選擇著他的希望與朝氣。1979年伴著綠滿華夏的時節(jié)，深圳被圈定為特區(qū)，24年里它已由小漁村變成國際大都市�，F在，又一次春風拂面，十六大的勝利召開、入世的喜悅、申奧的成功……這一切也預示我國必將走入下一個春天，昂首闊步走向明日的燦爛與輝煌。
藍——選擇了藍，選擇了一種胸懷，一種海般寬廣、天地同在的胸懷。屈原選擇了藍，選擇了“吾將上下而求索”的.憂郁與豪邁。項羽選擇了藍，選擇了“生當做人杰，死亦為鬼雄”的壯烈。布魯諾亦選擇了藍，選擇了在熊熊烈火中堅持“日心說”的真理。諾貝爾也選擇了藍，選擇在炸藥中寧死也要貢獻人類的壯志。是的，選擇了藍，意味著選擇了舍己，選擇了付出，這是一種胸襟，一種氣概，更是一種偉大的力量。
靛——選擇了靛，選擇了一種叛逆，青青的本色，永不言敗。
紫——選擇了紫，選擇了夏日獨飲的靜謐與舒適。幸福且美妙。
全部的這些才構成了我們的生活，誰又說得清肯舍棄哪一個呢。是的，生活本就該不單調，不孤獨，它是幸福多姿、五彩繽紛的�；蛟S有苦，有淚，但這樣的人生才算豐富。才是我們所追求的。一位詩人寫道：“幻想屬于云端，螢火屬于星辰，生活屬于我們，七彩多姿，絢爛靈動！”
選擇高中作文4
有些路，只能一個人走，那些邀約好同行的人，一起相約雨季，走過年華，但有一天終究會在某個渡口離散。
——題記
“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”茫茫塵世，曾有這樣一個女子，她美麗、純潔，亦有才氣。她是人間的四月天，那個讓徐志摩懷想一生，讓梁思成寵愛一生，讓金岳霖默默記掛了一生的女子。她，叫林徽因。
她的清醒與理智使得她終究選擇了與梁思成攜手共度一生。人生所要面臨的選擇就如天上的星星一般，多得數不清，但選擇之后必定要承受它所帶來的一切后果。大家閨秀的林徽因，美麗如蝶的林徽因，才氣橫溢的林徽因，注定做不了一個平凡的女子�？禈蚪^戀之后，她又放棄了徐志摩，選擇了梁思成，這也意味著她將與浪漫無緣，而擁有簡單的幸福；面對紅塵，她又放棄做一個平凡的女子，選擇踏入煙火俗世，但誓做一個清高的人；即使在與病魔對抗的日子，她依舊放棄安心靜養(yǎng)，選擇繼續(xù)創(chuàng)作，繼續(xù)為她的建筑事業(yè)而奮斗，創(chuàng)下了得病之后在世十載的奇跡。沒錯，她就是這般的奇女子，一生都活得如此灑脫，置身紅塵卻有一顆出淤泥而不染的心……
記得是誰說過：“面臨抉擇的時候，最能相信的只有硬幣了，倒不是說硬幣能替你決定什么，只是在硬幣拋向空中的時候，你的'心里已經明白了自己要走的路是什么了�！边@非相信了命運之說，只是多給了自己一條做決定的路。
走在人生的道路上豈能一帆風順，雖不求大風大浪，但至少也要一波三折，畢竟只有經歷過了方可知其中的百般滋味。人生路上的岔道口又豈止一處，要面臨的選擇亦不會只有一次，只不過有時是你選擇了結果，有時有可能是結果選擇了你。一直很佩服那些無論發(fā)生什么都能做到收放自如、懂得取舍的人，他們以一種清雅斷然的姿態(tài)漫步云間，讓人仰望一生。此時，你不禁會問道：“因為什么，到底是因為什么才能做到這樣？”答案很簡單，就只有兩個字：選擇。
同樣的問題放在兩個人的面前，一個選擇了面對，喜歡迎難而上；另一個人選擇了逃避。顯然，就算結果還未出來，可勝負已然知曉。贏家，永遠可以堅定地朝著自己的目標前進；輸者只會在原地躊躇，他不會選擇，更不懂如何選擇……林徽因教會了我很多，白落梅亦讓我知道了不少。其實人生本就像一盤棋，每一子就像每一個選擇，只要子落對了，自然就有了預期的結果。
相信選擇，無悔選擇，不枉今生。
選擇高中作文5
得是什么？失是什么？也許沒有人可以對這個問題解釋得清楚。世界上沒有相同的兩片樹葉，有的只是相似，得到了相同美，就會失去缺陷美。我對這個問題的看法就是得與失相輔相承，只是一種瞬間的選擇。
還記得希爾·西爾斯坦《失去的部件》中的那個圓環(huán)嗎？失卻了部件的遺憾卻帶給了它快樂的一站又一站。人生就好比這個圓環(huán)，有些時候就會失去看似重要的部件，可與此同時，得到的也不比這些差。人生就像一張白紙，留下些許痕跡就會得到生活的精彩，不要刻意地去追求什么，過去了的就讓它過去，已經得到的就要珍惜，人生可以有擦肩而過，于此同時，上帝又會打開另一扇窗，也許這才是屬于你的。我們應該將失去的部件的圓環(huán)牢記，因為只有這樣，我們才會記得：得與失的選擇。
盲人楊光失去了終身的光明，可卻得到了靈魂的陽光，他的笑容深深地留在了我們的心間。我們都是上帝的孩子，我們也都是平等的、幸運的，同在一片藍天下生活，我們不比別人差，可我們?yōu)槭裁匆尠@成為主題曲呢？當我們失去信心的時候，我們應當記得楊光這看似平凡卻不平凡的人，用他的堅強勉勵我們自己。失敗了我們得到了寶貴的經驗，得與失的距離很短，也許一個眼神就可以選擇得或失。
別里科夫也許在許多人眼里，都是一個失敗的人。他得到的只是所謂的“虛偽”，失去的卻是寶貴的生命，這樣的'獲得值得嗎？困此我們應該理性的選擇，得到固然重要，可失去卻并不輕談，得與失之間的徘徊，教會我們理性判斷。如果別里科夫沒有追求所謂的真我，自我，那他還會短暫的結束一生嗎？得與失的選擇就在成與敗的選擇。
當代社會，名與利已經蒙蔽了世人的雙眼，一味的追求，已經把自己牢牢的禁錮了，沒有自由的人生還能快樂嗎？我們同樣是天涯淪落人，也是同樣的平凡，得與失在平凡人的眼中，應該很淡，選擇得的同時，失去了更為有價值的東西，這樣的付出，會付諸東流。
得與失的選擇，很簡單；得與失的距離并不遙遠，就是游子和家的距離；得與失的關系并不復雜，就是魚與水的關系。
選擇高中作文6
望著這一條條選擇題，望著這一個個的備選答案，我遲疑了。到底，哪一個才是正確答案？
面對生死，你會選什么？
項羽選擇了死，他在江邊殺死數百人后，選擇了和他心愛之人同樣的道路——死。他寧愿死也不投降，他不想做懦弱之人。因為他的選擇，項羽成為了青史留名之人。因為他的選擇，項羽江邊自刎成為了美談、佳話。
春秋時期，趙秦征戰(zhàn)，勇猛的秦國之將白起與厲害的趙國之將廉頗百次戰(zhàn)爭都勝負不定。后來，換上趙國的趙括。趙括與白起戰(zhàn)不到幾天，趙括便向白起投了降。他為什么不像廉頗一樣戰(zhàn)到底？原因很簡單，他選擇了生。結果呢？秦將白起率軍攻進了趙國，屠殺了四十五萬余人，生靈涂炭，趙國被滅。他，也難逃一劫。如果他那里一戰(zhàn)到底，寧愿死，也不向秦國投降，那么，他可能會出現在我們的語文書上，成為至死不倔的英雄。
面對功名利祿，你又會選什么？
錢學森選擇了放棄。他是一位美國的教授，原本可以在美國憑借自己的才能享受榮華富貴。當他聽說新中國成立時，他內心的喜悅與激動難以言表。那時，他的`內心只有兩個字，回國！他要用自己的才能建設祖國，讓祖國變得更加富強！美國的將領深知他的才華，命人千方百計地阻撓他回國，但那毫無用處。他們怎么會體會到一個海外游子想回去建設自己的祖國母親的那種情懷呢？不論什么都阻擋不了他，他，回國了。兩彈一勛，“中國導彈之父”，各種功名向他涌來。他的母親——中國，富強起來，迅速躋身全球強國的行列之中。事實證明，他的選擇，沒有錯。
而面對錢財的誘惑，和珅選擇了接受。他是皇帝的寵臣，那些想與功名攀上關系的人都將金銀財寶拱手相送，待得到一官半爵后，再去搜刮民脂民膏。他得到了無以計數的寶貝，又奉承了皇帝。但他最后得到了什么結果？他被投進了監(jiān)獄，宮兵把他的財寶“存”入國庫，他，最終落得個慘敗的下場。他為了自己的功利作出了選擇，卻未曾想到這個選擇竟會把他害成了這樣。
人生的路上有千萬條十字路口，這些選項似乎看起來都差不多，但你的選擇至關重要，“一個失足成千古恨”，也許，就是這么一個道理。我們要仔細思考再做決定，盡量不要做讓自己后悔的選擇，好嗎？
選擇高中作文7
選擇是一把雙刃劍。劍的一頭插入冰冷跳動卻又無力掙扎的內心，讓人極其痛苦;但劍的另一頭刺向危險迷人而又充滿期待的未來，讓人擁有無限遐思。其實從小到大做了那么多次選擇，我悟出了些什么：選擇，就是這樣一件事情——放棄小的成全大的——沒什么大道理，就是這樣。
讓我悟出這個道理的，是外公中風那一年。
當全家人聽到這個消息后，媽媽幾乎急地跳了起來，掏出手機就想買機票。對于我來說，這是個回家游玩的好機會，我應當搶在前面幫媽媽買機票，但我絲毫提不起熱情。
不為別的，就為我近兩年的努力。現在我正在全力沖刺。離國家級別的比賽就一步了，就一步了。
我冷漠地坐在一旁，心中默默念叨著別有機票了別有機票了。一邊試探性地問了一句：“媽，那比賽呢……”
媽愣住了，抬起頭驚愕地望著我。她極其矛盾，似乎在想一個兩全其美的辦法。但不可能，擺在我們面前的只有兩個選擇：去或者不去。
終于，她咬著嘴唇，選擇了去。
我明白，親情永遠高于生活，我理解她，她也理解我。
媽媽的眼角泌出一滴愧疚的淚。她是一位正在面臨小升初女孩的母親，也是一個患著病老人的女兒，她現在正在泥沼澤艱難地行走，每走一步，她的心就像被刀剮了一刀似的，痛苦不堪。
面對親情和難得的機會，她義無反顧地選擇了親情。想必她肯定思前想后，才做出了這個決定。她按照這條規(guī)則，權衡一番后，放棄了“小”的——那一場比賽，成全了“大”的——回去給外公治病。
回去后，我們傾盡全力，將外公從死亡線上拉了回來。媽媽拍拍胸脯說：“是我這選擇做的好!”
事后想來，母親做了一個明智的決定，完美地找到了“小”和“大”的定義。
我想，“小”和“大”這兩個字正是“放棄小的成全大的”這條規(guī)律中最精華的兩個字。而隨著我年齡的增長，我也明白了，“小”和“大”不只是物質的大小，更是指意義的大小。在每一件事情中，“小”和“大”的定義也不一樣，需要我們去探尋，而在最后的選擇中應用，只要我們弄懂了在這件事中“小”和“大”的'意義，即使在做決定時痛苦萬分也會做出正確的選擇。每一次選擇都會影響我們的人生，而我們要做的就是找到“小”和“大”的定義，做對選擇，實現人生價值。
這就是我對選擇的理解——選擇就是這樣一件事情——放棄小的成全大的，找到“小”和“大”的定義，實現人生價值——沒什么大道理，就是這樣。
選擇高中作文8
毋懼寒冬春自來
若是人皆言不可，我笑而不語，只顧邁開腳步，沖破這逼人太甚的寒冷；放眼山水，竟是兩山排闥送青來！
——題記
愚！愚不可及！聽著眾人的嘲弄你并不退卻。太行啊，王巫�。∧銈兗纫褤踝∥覀兊娜ヂ�，那么我愚公縱是遲暮已至，也要將你們移為平地！我一人之力不行，那么我的子子孫孫尚在，你們總有敗退的一天！
于是，僅只一肩，一筐，多少次的來回，多少個日夜，你沒有停下腳步，你依舊大步向前。聽啊，他們又開始議論了：“不行的，人怎可與山相斗？”你只顧邁開腳步，將石塊放入筐中，繼續(xù)你的征程。
想事天公作美，被你的.勇敢所感動轉而呼來天神相助。頃刻，高山化作平地！依了你的執(zhí)著，山移道平，后世皆因你而得以福澤。
那些嘆著不可的人們，你們且看，究竟是誰愚？縱是沒有天神相助，縱是赴上漫漫長路，山也有窮，人卻代代相傳！對前方的阻撓不聞不問，繞道而行有怎能得到廣闊天地？
雪中一枝紅梅傲立與這白茫茫的天地，曾艷麗無比的群芳此刻如同山中風燭殘年的老僧，他們已平靜地沒有了任何訴求。
可悲可嘆的錦瑟年華。而你！不買通畫師，又怎么能在君王面前獲得垂青！你區(qū)區(qū)小女子怎可獨身抵擋胡人的勃勃野心？癡心妄想！罷！你既自命清高，且抱琵琶暗自傷去吧！
眼見埋沒，昭君莞爾，促弦輕吟，我決計不會痛你們一樣老死于宮中，你們說我不行，我看是你們不敢！
于是，你放棄了華服美宮，披上了狐裘，只身向漠。聽！你背后的宮人為你嘆惋了：“不行的！如斯美人，竟只得死于大漠狼煙之中了！”
定是紅顏沁人，你不必老死于宮中，換得天下安定，這漠上自由的天堂，這湖光映照的安詳，又豈是宮中之人所能體會，這一生他們都失去了它們，而你如同紅梅遺世獨立！
春來之前總是嚴冬，嚴冬過后會有春來。賴斯的黑人血統(tǒng)無端端招來歧視。那么，勇敢去做，勇敢地去改變吧！
青山一道同云雨，兩山排闥送青來！邁開腳步，毋須瑟縮不安，只顧風雨兼程！沖破這寒意，毋須懼怕，昂首向前，寒冬一過，暖春自來！
選擇高中作文9
又是一個艷陽天，柔風吹柳。恰逢周末，兒子建議去河邊玩。于是我簡單準備了一下便要出發(fā)。忽然想起，車站離目的地還有一段距離，躊躇之后便想起了我遺忘好久的電動摩托了。兒子一聽我的想法，連蹦帶跳的歡呼。
我勻速行駛著，路兩旁的風景真醉心呢！不覺中走到了一個十字路口 ，我停下來，不知走那條路了，兒子眨眨眼嚷道：“快走�。‰S便選一條嘛！我知道兩條路都可以到達目的地，一條有點坑洼，一條好平坦。躊躇一會后，我對兒子說：“你來選一次吧！試試你的眼力！”兒子毫無停頓的指了平坦的路。我笑著啟動車子前行。走了有十分鐘的時間，前面有一大堆的人在修路，挖開的土堆得好高好高，“怎么走��！”我看看兒子，兒子縮縮脖子，雙手一伸，撇撇嘴不言語。
我笑了笑對他說“你順著土堆邊走，我推車過吧！”就這樣我們艱難的行走，一不小心，我的`車被卡住了，使勁也推不動，正在犯難時，有兩個40多歲的男士走過來，看我的滿臉愁容的樣子，便主動幫我把車子推過了土堆。我滿臉感激的對他們表示感謝。
到了河邊，一幅美麗的畫面收去了一路的不暢。翠綠的柳條輕撫水面，鳥兒在歡愉的跳躍著，嘰喳的聊天。來得早的游人都找地方坐下來了，呼吸著大自然賜予的獨有的氣息。我陶醉其中。兒子更是一會摸摸這，嗅嗅那的。我看了一陣好笑。
玩累了，我們坐下來休息。我摟著兒子的肩輕聲的問他，“強，今天最大的收獲是什么呀？”兒子看看我不加思索的回答“就是享受了這美麗的自然風光呀！”我搖搖頭說“不對，再想想，”兒子想了一會不好意地說“不會是我選擇路的事情吧！”我笑著點點頭。我摟緊兒子的肩說：“選擇本身是沒有錯的，主要是要有一個最低的估計，你想，什么事情會一番風順？，及就是你想的再好，再圓滿，都會有不如意的地方。更重要的是堅持，我們今天就遇到困難沒退縮和抱怨，一直堅持，困難時有人幫助，才得以欣賞到如此的美景呢”兒子深深的點點頭。
人生的十字路口真的很多很多，需要層層選擇，有時一個選擇，可以事半功倍，也可以毀于一旦。但再怎么重要的選擇，也經不住堅持的融化，時光可以飛逝，生命可以枯萎，唯有選擇伴著堅持沉浮在紅塵里，飽嘗歲月的酸甜。。。。
選擇高中作文10
今晚，我又一次仰望星空，抬頭望著那閃爍的星星，我發(fā)現，今晚的月亮特別的亮，以至于星星不像以往的明亮，同樣的月亮，同樣的星空，我回想起兩年前，那個讓我選擇了堅強的夜晚。
那年，我九歲，在那年的十月份，舞蹈班的老師告訴了我一個振奮人心的消息：十二月份的全國舞蹈大賽，要讓我參加!從那以后，我為獲得這寶貴的榮譽，夜以繼日地練習，汗水浸濕了我的衣襟，弄濕了我的'頭發(fā)，腳被磨除了血泡，鼻子上布滿了細小的水珠，舞蹈班的地板上留下了我一串串艱辛的腳印……比賽的日子一步步臨近，我們也越來越緊張，于是，練習變得更加頻繁，比賽前的那天晚上，我做了一個夢，夢中的我在全國舞蹈大賽中獲得了第一名，觀眾們那熱烈的掌聲，其他參賽選手們羨慕的目光，以及父母和老師那驕傲、幸福的眼神，都屬于了我……比賽那天，我與舞伴超常發(fā)揮，老師和爸爸媽媽都說我進步很大，可我看著那比我高出一兩頭的大哥哥大姐姐猶如燕子般優(yōu)美的輕盈的舞步，猶如花兒般美麗的身姿，我羨慕了，我陶醉了，同時，我也感受到了前所未有的壓力�！屡c愿違。結果，總是來的那么突然——初賽我們就被淘汰了。
晚上，我回到賓館，在月光的照耀下，潸然淚下，幾個月的辛勤汗水就這樣付諸東流了，我想不通。打開天窗，一陣冷風吹來，我看到那晚的月亮格外的明亮，星星在月光的照耀下，看起來比平時灰暗了許多，但它們依舊是那么堅強的閃爍著，一點也不服輸，我擦干眼淚，也學著它們，在“月亮”的照射下，努力使自己發(fā)出耀眼的光亮。因為我相信，早晚有一天，我也會變成一輪“金黃的月亮”!那晚，我選擇了堅強。在以后的時光里，我努力奮斗著，記得我曾經學過這樣一篇文章《你可以選擇做得更好》，文中有這樣一句話：“有時候，一個人并不能主宰自己的命運，但是不管你處于何種情況下，你都可以選擇做得更好。”
是啊，我雖不可能像那些大哥哥、大姐姐們一樣，達到如此高的水平，但我可以在我的水平上，一點一點的超越。我雖不可以做得最好，但可以努力做得更好!我不會再因為沒有做到最好而哭泣，因為我知道，只有在自己的基礎上努力奮斗，才能變成那輪“金黃的明月”，在漫長的人生道路上，我選擇了堅強。……我將觀看星空的目光收回，“堅強”一詞在我心中久久回蕩……
選擇高中作文11
將要畢業(yè)的我們就如將要脫離母體的種子一般，將會面臨著選擇，不同的選擇就會面臨著不同的人生道路，對應不同的人生價值。
選擇清廉，作為醫(yī)生，本職就是要為患者減輕痛苦，節(jié)約患者費用，給患者帶來實實在在的實惠。身為醫(yī)生的賈立群就堅守了醫(yī)德，選擇了清廉，他面對患者家屬送來的紅包，縫起了自己的衣袋，用行動踐行醫(yī)德就范，保持廉潔操守，清白人格，患者敬佩，同事敬重。坐在高堂之上的包公也選擇了清廉和公平，面對每天那么多的大大小小的案件，他始終是堅持自己的本心，給人民帶來了正直和平，從此他的名字永垂青史，成為清廉正義的化身。
他們選擇清廉，在人生道路上開出令人稱贊的'花，成就了一道亮麗的風景，帶來一股怡人的清風，吹暖了人心，吹醒了世人。
選擇傳承。如今，因社會快速地向前發(fā)展著，許多地方文化逐漸消失，稀有動物瀕臨滅絕。李亞威，一位攝影家，她放棄了在大城市里過一種優(yōu)越而又優(yōu)雅的生活，來到了彝族人們所生活的偏遠山區(qū)，她不畏艱苦，用自己一雙發(fā)現美的眼睛和能記錄下美的攝影機走遍那個山區(qū)，拍攝下來彝族特有的文化風俗，和稀有物種的生活習性，將這些將要消失在世上最美的風景記錄下來了，并公布于世，讓這種文化以視頻的形式傳承下去。
她選擇了傳承，無論拍攝條件多艱難，她都堅定向前，為的就是要傳承那些我國曾有過的美好瞬間。
選擇擔當，我國的科技在不斷的發(fā)展著，這其中具有最大功勞的就是當初選擇擔當而一直為國奉獻的科研人員。黃旭華，一位潛核艇的研究首要人員，30年以來，他家的八位兄弟姐妹都不知道他是研究核潛艇的，他的父親在臨終前都不知道他是干什么的，他的母親從63歲到93歲才見到兒子一面。為研究核潛艇，新婚不久的他告別妻子來到試驗基地，后來他把家安到了小島上。
他，選擇了擔當，選擇了為國效力，不惜隱藏了30年，但他的回報也是巨大的，他的研究成果使我國科研水平又上了一個新臺階。
選擇，面對選擇，我們總會猶豫，但一旦選擇了，就不要后悔，要一直堅持下去，因為不同的選擇對應著不同的人生道路，對應著不同的人生價值，是無法重選的。
選擇高中作文12
很多人用繁忙、焦躁、嘈雜、迷惘終于換得一個自己不得不接受的結果—不快樂，快樂是一種主觀情緒，因此很難用科學的數據去證實一個人到底快不快樂，李銀河在《快樂是人生最終價值》寫到，快樂是人生最終的價值，快樂包括三個方面：肉體的快樂、人際關系的快樂和精神的快樂，無論是哪種快樂，都指向一個目標：個人欲望得到滿足，價值得到實現，這就是快樂。
來自現實的無奈是，個人欲望的溝壑是無法填滿的，人的價值也往往得不到現實的理解和尊重，這個時候快樂就變成一種奢侈品，人們嘗試用金錢、生命、地位、權力去交換快樂，最后卻無功而返，內心會陷入情感糾結的漩渦之中：明明在追逐快樂，為何最后與快樂的距離越來越遠。因為我們忽視了快樂的本質，如果將快樂定為需要實現的一種目標，一個任務，那我們永遠也得不到快樂的真諦，快樂的本質在于選擇性的'遺忘。
在人生的跋涉中，身上的背囊越來越重，他們不一定就是我們創(chuàng)造快樂的資本，他們的作用僅僅是讓我們存在這個世界上，去擁有一個尋覓快樂的軀體，一個自然與社會的環(huán)境。生命在成長，記憶如同塵埃一樣積累在心靈深處，只有用淡然的心態(tài)抹去這些塵埃，靈魂才會得到解放，這種釋然就是一種快樂的源泉。
過度的糾纏與不舍是將人們推向痛苦深淵的夢魘。人的欲望不斷膨脹，人對生命價值尺度衡量得過度精準都讓我們忽略了生命的本質和人生旅途中那些美好的東西。是否有這么一種感受，從繁忙的工作中抽身出來，視線與一副美好卻簡單的生活情景接觸，一種快樂感會油然而生。
因為它們被生活壓力的枷鎖封鎖得太久，偶爾的一次壓力切換和遺忘讓你重新認識到了他們的存在，快樂就在一次次遺忘的縫隙中悄然而至。有人會選擇用酒精麻醉自己獲得暫時的快感，這也是一種用遺忘獲得快樂的方式，但確是消極墮落的，快樂的獲取并不是否定煩惱挫折的存在，而需要把握選擇性遺忘的尺度。
這又是一個新的問題，哪些痛苦與糾結可以被我們選擇性地遺忘掉呢？關鍵在于需要在內心深處塑造一個真實的自己，只有真正地認識你自己，你才會感受到什么是真正的快樂。
人的能力有強有弱，體現在不同方面，用他人的標準要求自己，這種人是不會感受到快樂的。人生最大的價值在于準確定位自己的人生，將人生目標生活方式和自己的能力范圍相適應，將超出自己能力范圍的欲望遺忘掉，這樣快樂就離你不遠了。
選擇高中作文13
人生就是一次又一次的選擇。當我們選擇高山，我們見到的是山的高大;當我們選擇草地，我們見到的是草地的寬廣。當我們選擇大海，我們見到的是海的胸懷;不同的選則就會有不同的收獲。
選擇是一種人生的方向，選擇是一種抉擇，選擇是勇敢者的行為，選擇是為了更好的成功。選擇是一種感受，人生就是選擇。
孟子曾說過;魚與熊掌不可兼得，舍魚而取熊掌也。因此，人生就是一次選擇。
秦朝，秦始皇選擇了統(tǒng)一，因此出現了戰(zhàn)爭;秦始皇選擇了兵馬俑，因此出現了暴君。每個皇帝都會面臨很多次選擇，在選擇中走向富強，在選擇中走向失敗。
選擇是痛苦的，選擇是無奈的，但我們不能不選擇，我們要學會選擇，面對選擇。
魯迅本來是一名醫(yī)生，后來他覺得醫(yī)生不能使中國強大，因此放棄了學醫(yī)。中國失去了一名優(yōu)秀的醫(yī)生，這是無奈的。但我們不能否定魯迅的選擇。
所以，選擇再生活中無處不在，無處不有。醫(yī)生需要選擇，他要選擇什么藥適合這個病人，也許他的選擇會使病人一命嗚呼。
人的一生經歷無數次選擇，即無數次機會的把握。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果。因此，選擇是歡娛的`過程，選擇是痛苦的過程，選擇是悲愴的過程。
選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實際的判斷能力，選擇需要謹慎的態(tài)度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時間。
選擇是主動的，自主的，可以盡情地選擇;選擇又是被動的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說別無選擇。
選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。
有空間寬裕的選擇，有余地狹小的選擇，有輕而易舉的選擇，有要付出代價和犧牲的選擇。
世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬物正是在選擇中進化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會缺少發(fā)展的韻律。
我們渴望選擇，我們擁有選擇。
徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產生永恒。
選擇高中作文14
人生路漫漫，只有選擇了自己真正喜歡的事物，才會無怨無悔！——題記
進入僑中已有兩年了，令我瞳憬的高中生活也已過了一半。站在漂亮的新操場，仔細地觀察校園里的一切，不禁要問：這里，是我真正的選擇嗎？
現在，我要重新審視這兩年走過的角落，給我自己一個滿意的答案。
當我懷著新奇的心情繼續(xù)在對校園里的一切事物進行窺探時，便以興趣為理由加入學校的社團組織。能在忙碌的學習生活中加入新的元素，這令我足足高興了幾天。因為比別人多了一種身份，初出牛犢不怕虎的我更加勇敢，也比別人更加有理由了解校園里每天所發(fā)生的事。于是高一時的我經常奔跑在各條小道上，感受著學校生活的點滴。
也許是這樣，我優(yōu)先地體驗到高中生活甜的`滋味，也感受到50年的母校依然年輕。
高二的我開始真正為自己的未來作打算。面對周圍的同學個個埋頭苦讀，擁有強烈自尊心的我深知不能輸。于是，我不再經常性地出現各種活動場合，忙碌充實的學習占據了我生活的大部分時間。
因為是這樣，我第一次感到讀書的痛苦，體驗到高中生活苦的滋味。但這值得，在這書香漫溢的校園里，讓我感到50年來母校依然香氣滿園。高三生活即將來臨，緊張忙碌的學習生活即將來襲。但我不怕，在母校的綠蔭下，我找到目標，我會做好充分的準備迎接它的到來，并在一年后真誠地對母校說聲：“謝謝您！”
此刻，我發(fā)現，我已經深愛上了這位給我知識，育我成長的母親。所以，我想鄭重地告訴自己及所有人：“這里是我真正的選擇！”
在家庭里，家是我永遠的避風港，爸爸為我撐起一片藍天，媽媽給我熬制心靈的雞湯。
在學校里，學校是我心靈成長的樂園，老師傳授給我知識，同學教會我與人相處。
在共同的一片藍天下的我們，沐浴在溫暖的陽光，感受著家庭，學校，社會予我們的溫暖。
作為僑中的學子，我們在為母校的未來創(chuàng)造奇跡。50年的滄桑，老化了建筑表面，卻更激勵一代代僑中學子勇敢奮進。
母校，您是黑暗中那一片陽光，指引我們前進；您是大地上那一棵樹，為我們帶來清涼的舒暢；您是大海中那一艘船，為我們的前進保駕護航。
母校啊母校，您更是我們永遠的母親，一代代的僑中學子會為您撫平臉上的皺紋，會給您創(chuàng)造永遠美麗的神話
選擇高中作文15
多少登山者，他們踩著前人的腳步，流連于山中如火如荼的紅葉勝景，臆想著坐擁廣闊的市場，最后卻于錯綜的紅葉林中，于如織的游人中，迷失了自我，葬送了前程。然而，也還有一些登山者，他們撥開紅葉林前的喧囂與紛擾，向著心中的信仰之峰執(zhí)著進發(fā)。
依我看，前者不過是為了活著而寫作；而后者，將寫作真正融入了生活。而恰恰是將寫作真正融入生活，才遵從了寫作的本意，才有價值成為登山者的選擇。
要知道，寫作的本意并不在于迎合，隨流。一部作品的價值，區(qū)別于一件普通商品的價值，在于無需滿足所謂的市場效應何為所需，則所供為何。迎合與隨流意識下的前行者，其功績不止于在寫作目的功利化、寫作成果商品化上的推波助瀾，甚至于會讓一些初出茅廬的登山者誤以為生產即創(chuàng)作，以至于讓他們在內在涵養(yǎng)以及思考力度上面臨可能無以復加的重創(chuàng)。
然而，有太多的'寫作者，面對文壇的種種所謂成功趨之若鶩。在這里，郭敬明和韓寒屢屢問鼎青春文學銷量榜榜首，一批批后起之秀卻在模仿中將自己原本多樣鮮活的創(chuàng)作力喪失殆盡；在那里，莫言剛剛登頂世界文壇勇捧諾獎，一群群寫作者就在莫言培訓班里學的如癡如醉，忙的不亦樂乎。不管其中的前行者如何，這樣的后起之秀與莫言培訓班，都只能是紅葉林中的一場場鬧劇。究其實，冰也好、火也好，不在于欣賞者之多，而在于內心之熾烈，而在于其本身的意蘊與內涵。
原來，寫作的本意就在于自我完善。如此看來，登山者只需追問自己的本心，不斷尋找寫作的本意，這樣才能實現真正的價值滿足。應該說，這是一種苦行僧似的試煉，其過程必然艱辛，其姿態(tài)必然孤孑。布拉格之春中囚于陰冷監(jiān)獄的哈維爾，于無人的寂靜中苦苦冥想，最終將自己對家國破敗的感慨與哀愁，融入了話劇創(chuàng)作的血液；十年流亡、生死難卜的雨果，在破舊的木屋中獨自一人，卻能將對現實黑暗的批判，傾注于一行行墨跡�！丢z中書簡》所蘊含的文化積淀與現實意義，《懲罰集》所抱有的批判精神與浪漫主義情懷，無一不在表明它們已然成為了那樣一個時代的高峰。
這樣一些登山者，成全了自己，亦影響了其后的每一個時代。
只是有時，作品在云端，人們難以留意罷了。但他們，已經滿足。
面對當初的選擇以及所有為選擇而作的付出，以情懷而論，他們當是無怨無悔。
惟其如此，我心以為山巔，風景獨好。
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