[優(yōu)]選擇的作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的選擇的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文 篇1

　　夕陽(yáng)西下，灑下一抹柔和的余輝。

　　頭發(fā)花白李教授靜靜地坐在長(zhǎng)椅上，默默地看著這一切，臉上漸漸露出幸福的笑。

　　已經(jīng)在人間度過(guò)七十個(gè)春秋了。他感嘆著。而這滄桑的歲月里給他印象最深的是什么呢？他微微動(dòng)了一下身子，用手撐住爬滿皺紋的額頭，冥思苦想著……

　　功名？愛(ài)情？哦，不！

　　啊，是選擇。對(duì)，就是它！李教授的心在顫動(dòng)。沒(méi)有那神圣的選擇，哪會(huì)有今天這輝煌的業(yè)績(jī)，哪會(huì)有甜如蜜的愛(ài)情？

　　天知道自己面臨和經(jīng)受了多少的選擇，茫茫然幾十次抑或幾百次？唉，誰(shuí)說(shuō)得清呢？李教授搖了搖頭，一絲白發(fā)在晚風(fēng)中舞動(dòng)了幾下。

　　可是有兩次重大的選擇卻深深扎根在他腦中……

　　十八歲那年他參加高考，以兩分之差被清華大學(xué)拒之門(mén)外。當(dāng)他聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，如遭雷劈，哭得天昏地暗。哭夠了便冷靜下來(lái)。此時(shí)此刻在他面前擺著兩條路；一是隨便挑一所比較好的大學(xué)就讀，二是再?gòu)?fù)讀一年，重試一次，這是一次關(guān)系著他一生的選擇啊。而復(fù)讀意味著度過(guò)一年的單調(diào)生活，多花費(fèi)父母幾年才能掙下的血汗錢(qián)。他開(kāi)始動(dòng)搖……最終在父母期盼的'目光中，他選擇了復(fù)讀。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年的艱苦奮戰(zhàn)，他拿到了夢(mèng)補(bǔ)寐以求的清華大學(xué)錄取通知書(shū)。那天晚上，他又哭了，倒出辛酸與委屈……

　　想到這里，李教授掏出手帕拭拭濕潤(rùn)的雙眼。思緒又一次放飛到遠(yuǎn)方……

　　三十歲時(shí)，他功就名成，在一所大學(xué)里當(dāng)教授。許多同事都娶到了如花似玉的妻子，并常在辦公室里自夸。他暗暗發(fā)誓，一定要找到一個(gè)容貌出眾的女子。然而事與愿違，一位長(zhǎng)相不佳但性情溫柔的女孩闖入了他的世界。在世俗的虛榮前，他猶豫著，徘徊著。后來(lái)，他頂住鄙夷的目光，選擇了她。從此他有了一個(gè)溫馨美滿的家庭……

　　李教授欠了欠身子，再一次露出幸福的笑。

　　天漸漸昏暗，他站了起來(lái)，看了看天空，默默地說(shuō)：“我是成功的，不單是事業(yè)，更重要的是我終歷了無(wú)悔的選擇�！�

選擇的作文 篇2

　　初三畢業(yè)，我不顧父母的反對(duì)，不顧親人的勸阻毅然決然地在報(bào)考志愿表上寫(xiě)下了“郵電”兩個(gè)大家。我懷著“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”的決心踏進(jìn)了職校的大門(mén)，我沒(méi)有忘記父親的愿望—讓女兒做一名副其實(shí)的大學(xué)生，然而我更清晰地記得馬克思的這句話：“如果我們選擇了最能為人類謀福利的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家獻(xiàn)身……”

　　初進(jìn)郵電班，一切都是生琉的'。別說(shuō)不懂郵政營(yíng)業(yè)的特點(diǎn)，就連郵件的分揀封發(fā)，也是茫然無(wú)知。開(kāi)始接觸郵電業(yè)務(wù)：寫(xiě)匯標(biāo)、蓋郵戳、點(diǎn)鈔、簡(jiǎn)單重復(fù)的動(dòng)作，一坐半天，累得腰酸背痛，有點(diǎn)灰心了。然而，俗話說(shuō)得好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我?guī)е�如饑似渴的心情去學(xué)習(xí)郵電方面的知識(shí)。上課用心聽(tīng)教師講我國(guó)郵政通信發(fā)展的沿革，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)“人民郵電為人民”的服務(wù)宗旨。我深刻地體會(huì)到：郵政通信的作用絕不僅僅象我以前想象的那樣—單純地為了溝通千家萬(wàn)戶的思想感情，它還可能及時(shí)，準(zhǔn)確地掌握各地市場(chǎng)行情和經(jīng)濟(jì)信息。加速資金周轉(zhuǎn)和商品的流通。在“信息就是資源，信息就是財(cái)富”的今天，一封信打開(kāi)了產(chǎn)品的銷(xiāo)路，函銷(xiāo)法救活了一個(gè)工廠的活生生的事實(shí)不能不使我深深感到郵電事業(yè)的重要。記得報(bào)上曾登載過(guò)浙江蒼南縣金鎮(zhèn)鄉(xiāng)有一個(gè)農(nóng)民為獲取信息，推銷(xiāo)產(chǎn)品，開(kāi)著拖拉機(jī)，挑著籮筐到郵局發(fā)信件的動(dòng)人報(bào)道……一個(gè)小小郵電支局，一天收函竟達(dá)六七萬(wàn)之多，這怎能不引人深思呢?

　　“爸爸，相信總有一天，你會(huì)了解郵政對(duì)人們有多重要；因?yàn)樗�是永恒的事業(yè)!你會(huì)理解女兒擇業(yè)的決心“我默默地想著。不知不覺(jué)中，車(chē)子已駛到了深南中路，我禁不住再次把眼光投向窗外，只見(jiàn)深南大道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的高樓已經(jīng)華燈齊說(shuō)，郵電大樓的霓虹燈正放射出璀燦的光芒，那一條條五彩繽紛的光柱伸向深邃的夜空，它們縱橫交錯(cuò)，仿佛在天空中構(gòu)筑成無(wú)數(shù)彩色的橋梁。把深圳和全中國(guó)乃至全世界緊密地聯(lián)系在一起。；它引導(dǎo)深圳走向世界，走向勝利的明天。

選擇的作文 篇3

　　人的一生當(dāng)中有許許多多的選擇，人們?cè)撨x哪一個(gè)呢？是選一條道路通往城市的路，還是一條道路通往村莊路呢？有的人心里可能是是很矛盾的吧：想去城市，但打拼很難；去村莊吧，但又掙錢(qián)太少。讓你來(lái)選，你會(huì)選哪一個(gè)？

　　再比如，我想打游戲，想玩又不敢玩，這時(shí)候，腦子里就有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔。天使笑著說(shuō)：不能玩游戲！會(huì)成癮的！惡魔調(diào)皮的說(shuō)：去玩吧！游戲多么好玩啊！這時(shí)候，你選擇哪一個(gè)？

　　咱們先說(shuō)第一個(gè)，對(duì)于這種沒(méi)有明確對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題，大膽的選！我們選哪一個(gè)都可以。不能說(shuō)回歸田園的人就是錯(cuò)誤的，也不能說(shuō)馳騁疆場(chǎng)的人就是不對(duì)的。這好比我做選擇題，會(huì)的就選正確的，不會(huì)的，你就不要在這道題上過(guò)于糾結(jié)。大膽選擇一個(gè)，對(duì)了當(dāng)然很好，如果錯(cuò)了，那就改正就好了，沒(méi)有什么大不了的`，道理是一樣的，終將受益就好。

　　再說(shuō)第二個(gè)，對(duì)于這種有是非對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題，你就要用你的腦子去思考、判斷。如果你比較理智，你選擇了天使，那就非常好。如果你選擇了惡魔，打游戲體驗(yàn)愉悅的快樂(lè)，正確把握游戲的時(shí)間，有時(shí)對(duì)你的身心還是有益的放松，勞逸結(jié)合，反而沒(méi)有帶來(lái)巨大的傷害，而且并不是走上一條危險(xiǎn)的道路，所以選擇沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，全在自己正確把握。

　　因此，同學(xué)們，選擇的時(shí)候不要怕，也不要過(guò)于糾結(jié)，用你的智慧去判斷，大大方方的選，就會(huì)成為一個(gè)會(huì)選擇的勇者。相信自己，你會(huì)有一個(gè)正確的選擇，無(wú)悔于自己的心就可。

選擇的作文 篇4

　　60年前，德國(guó)法西斯崛起，瞬間攻占了大半個(gè)歐洲。日本侵略中國(guó)，占領(lǐng)了東北。而遠(yuǎn)在美洲的美國(guó)還是一樣平靜如水。然而不久之后，美國(guó)還未等到戰(zhàn)火燒來(lái)，就加入了反法西斯聯(lián)盟。終于在最后取得勝利，美國(guó)因此一下子超越英法兩國(guó)，成為超級(jí)大國(guó)。

　　想想美國(guó)是如此的聰明，自己幫助盟軍，既為自己免去了后顧之憂，也使英法等國(guó)得到有力的支持。也許，這就是雙贏的智慧正如美國(guó)企業(yè)家所說(shuō)的：“當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我不會(huì)做視不理，我會(huì)盡力幫助他，這樣做不但不會(huì)讓我損失什么，反而給我?guī)��?lái)榮譽(yù)，讓我事業(yè)更加有力�！�

　　二戰(zhàn)結(jié)束后，各國(guó)經(jīng)濟(jì)蕭條，企業(yè)由于戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞，資金短缺。而各國(guó)銀行停止接濟(jì)困難企業(yè)。然而此時(shí)的花旗銀行卻積極辦理各項(xiàng)貸款業(yè)務(wù)，盡力挽救各國(guó)企業(yè)。幸運(yùn)的是企業(yè)由于受到援助，迅速發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，并按時(shí)歸還了花旗的貸款�；ㄆ煦y行的這一友好措施，不但沒(méi)有使自己蒙受了經(jīng)濟(jì)損失，反而給自己帶來(lái)更大的信譽(yù)。在此后發(fā)展中，花旗銀行憑借良好的信譽(yù)使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏的做法，不但救活了企業(yè)還給自己帶來(lái)好處。

　　雄鷹展翅高飛，劃過(guò)天空。那一片蔚藍(lán)包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重，為此，藍(lán)天才多了一份神秘，多了一份美麗．鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透碧波．那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動(dòng)，因此，大海才多了一份迷人多了一份澄澈．黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的不安，守護(hù)了它的技巧。于是，森林才多了一份深邃，多了一份安逸。

　　天空包容了游蕩的`云，在云朵的映襯下更加明亮，大海包容了激蕩的浪花，在浪花的跳躍里更加迷人。彼此包容，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。

選擇的作文 篇5

　　我站在窗前，望著湛藍(lán)的天空，腦子里一直在思索一個(gè)問(wèn)題：后天的小考怎么辦？

　　我也知道，認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固一下基礎(chǔ)，可是我現(xiàn)在腦中非常混亂，全身還是有一點(diǎn)抖。

　　“嘰！嘰！”窗前的一棵榆樹(shù)上傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲。想必是雛鳥(niǎo)破殼而出了吧？我只是這樣想著。誰(shuí)知，帶我定睛一看，卻是一只羽毛剛長(zhǎng)出的小麻雀，從溫暖的巢中探出它那小頭，圓溜溜的'小黑眼珠充滿了好奇，望著這對(duì)于它來(lái)說(shuō)的陌生世界。一只很膽小的鳥(niǎo)吧？剛剛的微弱聲是這樣充滿恐懼。我又做出了一些認(rèn)為。

　　那只小麻雀眨巴了幾下眼睛，扇動(dòng)了幾下翅膀。噢，著實(shí)有些力氣了，羽毛看上去也并非細(xì)柔，稀疏，倒很多，毛色有些深綠，與它全身的淺綠很協(xié)調(diào)，背上也帶些淡黑色。

　　回去歇著吧，可愛(ài)的小麻雀！我在心里叫喚著。瞧，他盡力扇動(dòng)了翅膀，不想?yún)s撞在了巢沿上。想飛嗎？軟弱的小鳥(niǎo)。我回意地笑了笑。小麻雀又扇動(dòng)了翅膀，結(jié)果依然如此。它忽然縮回了腦袋，全身在顫抖，開(kāi)始害怕了。

　　我搖了搖頭，以為它會(huì)因此放棄了，被恐懼征服了。我有些悲傷。

　　“嘰！嘰！”又一聲叫聲，一個(gè)強(qiáng)者的叫聲！小麻雀再次探出了頭，似乎拼盡了全力往天空沖著——那是它的向往�！皣\！”“啪！”在一陣翅膀扇動(dòng)聲后，一個(gè)嬌小的身影已翱翔在了天空中，快樂(lè)地歡叫著。藍(lán)天中又多了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的佼佼者。

　　我被震撼了！連小鳥(niǎo)都能戰(zhàn)勝恐懼，何況我這個(gè)人！我心中澎湃許久，也思索了許久。人生，是需要選擇的，就如小鳥(niǎo)一樣，選擇飛向天空還是選擇做廢物。我可不想做一個(gè)連恐懼都戰(zhàn)勝不了的無(wú)用人！

　　那天，我從容地走進(jìn)了考場(chǎng)，平壓住了心中的膽懼，面對(duì)考試，我保持著良好的心態(tài)，順利的寫(xiě)完了試卷。我選擇戰(zhàn)勝恐懼，我并不是無(wú)用的人。經(jīng)過(guò)此次選擇，我恢復(fù)了信心，不再因什么令人懼怕的事而亂了頭腦。

　　當(dāng)我得知自己被錄取到理想中學(xué)后，我很激動(dòng)。

　　窗外榆樹(shù)上，小鳥(niǎo)在成長(zhǎng)著，在強(qiáng)者存在的天空中留下了一條美麗的弧線。

選擇的作文 篇6

　　假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗。

　　假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦。

　　假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，在離家不遠(yuǎn)的普通初中與邊遠(yuǎn)的重點(diǎn)中學(xué)中間，我選擇了后者，于是，媽媽送了我這三句話。

　　上初中的日子并不好受，由于家里離學(xué)校遠(yuǎn)，我便住在學(xué)校。開(kāi)學(xué)第一天的情景我至今忘不了：?jiǎn)我坏娘埐耍�跟豬食差不多，整整一天我沒(méi)吃下一兩米飯。晚自習(xí)，坐在日光燈下，我還沒(méi)有看清楚那陌生的環(huán)境，寸把長(zhǎng)的蚊子就圍住了我，不過(guò)一頓飯工夫，細(xì)皮嫩肉的我渾身都是紅紅腫腫的“小山丘”。周末。我?guī)е�一身的傷回家，流著淚對(duì)媽媽說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)！”媽媽又說(shuō)了那三句話。再一次傾聽(tīng)媽媽那一番“豪言壯語(yǔ)”，我心頭一顫，似乎有了一種新的感受。

　　回到學(xué)校，我脫下所謂的潮流服裝，和其他同學(xué)一樣穿上了普通的衣服。我知道，不徹底改變過(guò)去的生活習(xí)慣，我是無(wú)法適應(yīng)這種新的生活的。初三下學(xué)期，一所重點(diǎn)高中的篩選考試即將開(kāi)始，媽媽鼓勵(lì)我去報(bào)考，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬我踏人了考場(chǎng)，可我落選了。當(dāng)我在老師、同學(xué)惋惜的眼光中掙扎時(shí)，媽媽又一次鼓勵(lì)了我：“天空有暴風(fēng)驟雨，地上有坎坷……哪一樣能平平穩(wěn)穩(wěn)呢？是暴風(fēng)驟雨就要挺身向前，是暗礁險(xiǎn)灘就要繞開(kāi)來(lái)……”聽(tīng)著媽媽的豪言壯語(yǔ)，我又一次從失敗中爬了起來(lái)。

　　沒(méi)有想到，媽媽的這么幾句話，竟會(huì)成為我初中生活的`一盞明燈，指引我不斷前行。今天，坐在這嚴(yán)肅的考場(chǎng)里，望著自己漂亮的答卷，我的心頭有一種難以言狀的幸福。

選擇的作文 篇7

　　夜晚的街燈照在寂靜的路上，塵世的喧囂，仿佛在此刻停止，我拿著手機(jī)，發(fā)著短信，在維系一種感情，生怕他會(huì)破滅，正空的那顆星，我已不再等待，也不再期盼，只是想珍惜擁有的，僅此而已。

　　我知道他來(lái)之不易，所以我倍加關(guān)懷，只希望他給我的夢(mèng)不會(huì)破碎，做夢(mèng)，也是件好事，如果是愉快的夢(mèng)境，我愿意一直做下去！時(shí)間在此刻靜止，我腦中倒不是從前一般的空白，只是沒(méi)啦思緒，是從前思考的太多嗎？我不愿放棄，心還是從前那般善良？

　　也許罷，我倒也不想想那么多，近日來(lái)，作文寫(xiě)得很沒(méi)水平，也大抵是因?yàn)闆](méi)有思緒吧，盡頭處，我雙眼模糊，看不清，已經(jīng)學(xué)會(huì)遺忘，學(xué)會(huì)封閉受傷的心，學(xué)會(huì)壟斷思路。

　　“嘟嘟……”手機(jī)又響起短信提示音，看著那條短信，我緩緩低下頭，“我累啦，不想再和你生氣，也不像哄你！”再?zèng)]回音，不是不在乎，是真的疲倦啦，有些事情，不見(jiàn)得一定要去解釋，還不如把話隱在心里，讓他去理解。

　　故事的起因是因?yàn)闆](méi)有起因，如果故事的終點(diǎn)真的到啦，我也選擇微笑著說(shuō)再見(jiàn)，不為啦誰(shuí)，只是想的到一片心的寧?kù)o，當(dāng)初，為這個(gè)沒(méi)有起因的故事我早就做好啦準(zhǔn)備，時(shí)間的長(zhǎng)短，沒(méi)有得衡量，所以，我會(huì)微笑，還是那句話，不為啦誰(shuí)，只是不想改變！

　　你要說(shuō)些什么，我也能猜出來(lái)罷，我真的累啦，想找人寵寵我，做得到的留下，做不到的滾蛋！我不想再?gòu)?qiáng)顏歡笑挽留誰(shuí)，為誰(shuí)放棄，只想做我自己！如果，不能讓我開(kāi)心，請(qǐng)你走！就算再傷心，也請(qǐng)你離開(kāi)我的`視線，因?yàn)槿兆釉骄�，醞釀的傷痕會(huì)越深，我可能承受不住，如果到時(shí)候承受不住，就沒(méi)人管我啦。

　　天蝎座，外表冷漠，內(nèi)心感情洶涌澎湃的星座，只有在激情、失望和淚水中才能感到自己的存在和歡樂(lè)，能經(jīng)受住生活不幸的洗禮和考驗(yàn)，感情的私有欲和嫉妒心理較強(qiáng)。這是真的我嗎？測(cè)試中的我，好像是真實(shí)的我，如果我忘卻不啦就會(huì)永遠(yuǎn)不能走出心的懸崖。

　　我真得很恨自己，可是我沒(méi)辦法，能幫我的留下，不能的請(qǐng)離開(kāi)，我愿意，提前傷心，為以后的快樂(lè)作準(zhǔn)備的傷心！我答復(fù)你，這便是我的選擇！

選擇的作文 篇8

　　今天下午，剛剛打完上課鈴，老師便笑著看著我們，我們疑惑不解，用迷茫的眼神看著老師。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家衛(wèi)生小組已經(jīng)成立這么久了，是時(shí)候該換一換人了。這次，我想讓大家自己選一選�！薄耙�！”聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，班里像沸騰的熱水炸開(kāi)了鍋一般——同學(xué)們歡呼雀躍，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。

　　首先，老師讓我們選一選想和誰(shuí)一組，前提是：五個(gè)人，有男生也有女生。：“仔細(xì)想一想”老師說(shuō)。

　　頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根頭發(fā)掉在地上的聲音也聽(tīng)的見(jiàn)，同學(xué)們低頭沉思著，究竟該選擇誰(shuí)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們好像思考完畢，你看看我，我看看你，面面相覷。仿佛心中已經(jīng)有了譜�！罢�(qǐng)選擇。”老師下達(dá)了命令，大家積極討論，最后，老師說(shuō)：“第一組，從這邊開(kāi)始�！闭f(shuō)著，朝我們這邊比劃比劃，我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被劉彤彤拽了過(guò)來(lái)，又一看，發(fā)現(xiàn)全是我的好朋友啊，朋友在一起團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，多好��！可我一點(diǎn)數(shù)，呀!怎么才四個(gè)呀，我們站在前面，打算再挑選一個(gè)男生。劉彤彤說(shuō)：“男生要找個(gè)子高的！”我朝班里望了一遍，找到幾個(gè)個(gè)子高的，但都不令我滿意，經(jīng)過(guò)再三討論，我們決定找張育聞。我們告訴張育聞，他爽快的答應(yīng)了。這下我們“如虎添翼”啦！

　　然后我們選定了組長(zhǎng)劉彤彤和副組長(zhǎng)張育聞。劉彤彤仔細(xì)認(rèn)真，很快分好了工，把各組員的工作分的.井井有條，我們拍手叫好。接著，我們又訂了一些規(guī)矩：如早上7：10到校啊，放學(xué)10分鐘之內(nèi)掃完等。

　　之后，我們把小組成員列了下來(lái)，我興高采烈的看著他們，心想：現(xiàn)在是一個(gè)新的開(kāi)始，我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)�！熬�誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。有了這次選擇，我會(huì)更加珍惜我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為我們小組增光。

選擇的作文 篇9

　　人生中如果可以選擇，你又會(huì)選擇什么？

　　——題記

　　人生有許多選擇，交朋友有選擇，讀書(shū)有選擇，寫(xiě)作有時(shí)對(duì)材料也有所選擇

　　說(shuō)到“選擇”這個(gè)話題，我們會(huì)聽(tīng)到各種各樣的回答：有的人會(huì)選擇選擇一份舒服的工作，有的人會(huì)選擇擁有很多的金錢(qián)，也有人會(huì)選擇一個(gè)強(qiáng)大的權(quán)力

　　但要我選擇的話，我會(huì)選擇：“一份珍貴的、彼此信任的友誼�！�

　　在我16歲的人生旅途中，我擁有很多的友誼，但如果講到擁有一份珍貴的、彼此信任的友誼，好象沒(méi)有吧！

　　我雖然擁有很多友誼，而且每天也很高興，但每一分友誼都缺少一份“信任”，不管我多么的去信任他們，可是得到的最終還是一個(gè)詞“反之”。

　　我說(shuō)一個(gè)故事吧！那是在小學(xué)六年級(jí)的'時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一個(gè)和我很頭緣的朋友，從此我們每天形影不離的，無(wú)論對(duì)方有什么困難、喜悅，大家都會(huì)與對(duì)方分享，遇到困難，一起克服贏得最后的勝利。有了喜悅一起分享，享受最美好的時(shí)光，但我們之間就少了一份“信任”。有一次，她的爸爸媽媽感情破裂了（從她家的鄰居口中得知）無(wú)論我怎樣安慰她，她都不肯告訴我事情的經(jīng)過(guò)。“信任”一詞真的很難嗎？

　　在一個(gè)人的生活中，朋友是人生中的一部分，沒(méi)有了友誼，相信孤獨(dú)之神，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你；所以說(shuō)友誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，也是一朵花將要結(jié)果的萌芽。有了一份珍貴的友誼，相信你在人生的道路上會(huì)越走越精彩的，越走越充實(shí)！

　　所以，如果是我，我會(huì)選擇一份“珍貴的、彼此信任的友誼”的友誼！

選擇的作文 篇10

　　今天，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，可是，我太不想寫(xiě)作業(yè)了。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要知道，每個(gè)人小時(shí)候都是最快樂(lè)的，除了寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，每天都可以玩�！笨墒俏疫�是沒(méi)改變主意。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你跟我來(lái)。”于是，媽媽把我?guī)У搅讼匆聶C(jī)的旁邊，說(shuō)：“這是媽媽今天要干的活�！蔽铱匆�(jiàn)了很多臟兮兮的.衣服，看上去很惡心。

　　媽媽又把我?guī)У綇N房里，指著那些又惡心又多的碗，說(shuō)：“這還是我要干的另一件活，不如我們倆換換吧！”我說(shuō)：“還是算了�！弊詈螅�我還是選擇了寫(xiě)作業(yè)。

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