選擇的作文匯編[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的選擇的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文 篇1

　　聲樂比賽即將到來，我明知道在這段時間不能吃酸或辣，可我硬是管不住自己的嘴。當我放起伴奏時，我的嗓子十分不配合，這高音根本上不去！我著急了，原本0K的伴奏，這下可怎么辦！我后悔莫及，可就算是后悔也沒有用了，明天就要比賽了，眼下只有一個辦法——降調(diào)！

　　我把伴奏拿去降調(diào)，可那工作人員說新的伴奏要到明天早上才能出來。

　　第二天一早我去化妝，新伴奏出來了，我趕緊與老師聯(lián)系，畫完妝后匆忙趕到現(xiàn)場。老師說到時只能用話筒對著手機的出音口，我拿另一只話筒唱，我心中還是很擔(dān)心，便問老師說：“老師，真的沒問題嗎？”“應(yīng)該是沒問題，如果真的不行，就只能用你以前發(fā)的伴奏了�！�

　　到我上場了，我邁著緊張的腳步走上舞臺，心中只有一個念想：一定要放音低的伴奏啊。

　　因為我很清楚，如果放的是那個音高的伴奏，我一定會破音！一旦破音，別說縣里藝術(shù)節(jié)了，連十佳也會沒有希望的！

　　我緊張地看著臺下的媽媽，直到媽媽給我比手勢說只能放高音伴奏的時候，我心里的希望徹底沒了！

　　但是現(xiàn)在，我要繼續(xù)在這個舞臺上嗎？我的心里有兩個小人。一個對我說：“既然都站上來了，怎么能打退堂鼓呢！這比唱破音更讓人瞧不起。”另一個說：“既然都知道沒希望了干嘛還站在這里丟人現(xiàn)眼！快下臺吧！”

　　我到底要聽誰的？我到底要選擇哪一條路？我不知道，但我的直覺告訴我：站在臺上，自信點！

　　我就這樣唱完了一首歌，我真的`覺得我唱得還不如自己四歲時唱的！但是，我至少做了一次正確的選擇，我想，如果那時我真的下臺了，這時的我，應(yīng)該會后悔吧。

　　媽媽安慰我說：“沒事，這只是伴奏和你的嗓子發(fā)生了特殊狀況而已，管他有沒有十佳，反正你四年級就已經(jīng)得過了，再得一次也不過再有一本證書而已。沒事。”“哎……”我深深嘆了一口氣。

　　雖然結(jié)局并不完美，但至少，我選擇了一條正確的路。

選擇的作文 篇2

　　對于一個十二的小女孩選擇，人生路漫漫。一個六年級的學(xué)生的選擇，渡過小學(xué)的最高期段．一個十二歲的選擇是那樣五彩繽紛．

　　從窗外看去，他們的叫聲，笑聲，歌聲與奔跑，蹦跳的身影組合，給大地染紅了一片天真，活潑，熱烈，歡樂的色調(diào)，這時每一個孩子們的選擇．

　　在大海我們追尋那金色的童年，追尋那瀟灑的而溫暖的風(fēng)，使我們變得快樂起來，在大海選擇快樂．在人生的舞臺上，選擇我們要追求自由，不要做籠中小鳥，在人生舞臺選擇自由，苦澀，悲傷，快樂，猶慮，煩躁，寂寞都是我們所經(jīng)過的．

　　我在大自然中，點燃了我美麗的夢．十二歲的選擇很多很多，選擇像一朵含苞欲放的花朵；像一只翩翩起舞的'蝴蝶；像波光粼粼的河水．一只可愛的小蜻蜓用自己紫色的小尾巴輕輕的點了一下水面，照映起一個又一個的選擇．

　　一個人擁有了自己的選擇，七彩的人生將變得那么生動，可愛，美麗．時間是有限的，精力是有限的，金錢是限的，選擇是最佳的．來到人生，我們則要選擇很多的東西，選擇朋友；選擇工作；選擇自己的前途．

　　盡管人生的選擇太多，但十二歲的我只選擇快樂！

選擇的作文 篇3

　　自己決定自己的未來，才有自己精彩的人生

　　——題記

　　路標有自己的選擇，它雖不像汽車那樣領(lǐng)略世界的風(fēng)景，但它自己做出了選擇，它就是快樂的、幸福的。人何嘗不是呢，自己決定自己的未來，即使沒有路上的風(fēng)景，自己也無怨無悔。

　　我曾聽過一個故事：在一個風(fēng)雪交加的夜晚，若你開車回家是，看見路邊有三個可憐人，在風(fēng)雪中冷的發(fā)抖：一個是奄奄一息的老太婆，一個是救過你命的醫(yī)生，一個是你的夢中情人，你的車上一次只能載一個人，你會先載哪一個人呢？

　　相信每個人的選擇都是不一樣的。有人選擇老太太，說生死攸關(guān)，不得不救；有人選擇了醫(yī)生，說救命之恩，不得不報；有人選擇夢中情人，說機不可失失不再來。每一個人說的都挺有道理的�？晒适碌拇鸢竻s是，把車子借給醫(yī)生，讓他載著老太婆去醫(yī)院，自己則與夢中情人在風(fēng)雪中等公交車。表達了愛心，回報了恩情，還能與夢中情人漫步。這的確是一個出人意料的答案，也是獨一無二的，這個選擇沒有按常規(guī)出牌，但卻是最完美的。

　　一個選擇有時可能會決定一個人的一生，又是會讓人的`命運從此改變，你還會輕率地做出決定嗎？說以，不要盲目地做出選擇，說不定在你謹慎地思考后，可一得出獨一無二的選擇，所以，我們要慎重的選擇。

　　比爾蓋茨不走平常的思維路線，所以有了現(xiàn)在的“微軟”；打破花瓶后選擇稱量各類碎片的那個男孩，發(fā)現(xiàn)了碎片的重量之比。這些全都是獨一無二的選擇，我們的思維不能被束縛，要有自己的主張，要給自己作選擇。

　　我長大了，有了自己的理想。我會為了自己的發(fā)展的需要，選擇了天立學(xué)校而不是小學(xué)同學(xué)基本都在那的十五中，我進了天立學(xué)校，我學(xué)會了處理自己的事情。

　　自己決定自己的命運，用獨一無二的選擇，創(chuàng)造你精彩人生。

選擇的作文 篇4

　　人生是一條漫長的路，其中難免出現(xiàn)岔道口，這時，我們就要選擇。有人說：“面對選擇，不管你是對還是錯，都不會第二次選擇的機會�！�

　　那是一個星期五的下午，我照常來到學(xué)坐在位置上，我隨手翻開桌上的語文書，發(fā)現(xiàn)一張小紙條在里面，我隨手翻開一看，一熟悉的字跳入眼簾：喜歡你……我以最快的速度合上了它，臉霎時紅了起來，我可心清楚地數(shù)出我的心跳。心前常聽人說，可這事怎么會發(fā)生在我的身上，我是應(yīng)該拒絕他呢，還是……一下午，我心不在焉地聽完了課，好不容易挨到放學(xué)，我頓時有一種回家的'渴望。

　　我來到車棚，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)他就在我身旁，我低頭不語，望了他一眼，匆匆忙忙回了家。

　　到家后，我回到自己的房間，靜靜思索剛才的事，中學(xué)時代的我們，是最富朝氣和生命力的時候，往往也會意氣用事而犯錯，早戀，這個我想都不敢想的事發(fā)生在我的身上。怎么辦？我的思維在擴大。我經(jīng)過激烈的腦細胞對決，終于有了答案，我拿出一張綠色的紙，寫下了幾行字：紅色代表愛情，綠色代表友情。我送你一張綠卡片，我們做朋友，我們都處于學(xué)習(xí)時期，不能因這事而誤了學(xué)習(xí)，我們可以做好朋友。寫完后，我長長地吁了口氣。

　　第二天早上，我把小卡片放在他書里，我心上的石頭也落下了。這種事或許許多人都和我有同感，許多人也發(fā)生過這種事，我曾看到因為這而讓許多花季少年誤入歧途。而我，我相信，我年選擇是對的，我把握住了自己。放學(xué)后，他告訴我，他愿意和我做朋友，那次他太莽撞了。一切終于又雨過天晴。我和他還照常打招呼，共同計論問題，而這一份友誼的背后，也有著一次波折。

　　“愛情誠可貴，理智更重要”。那一次，我選擇對了，我得到的，是一分最真最真的友誼，我為自己慶幸！

選擇的作文 篇5

　　今天下午，糖果老師突然跟我們說要玩一個游戲。當時同學(xué)們還挺開心的，誰知這游戲竟會是人生的抉擇！

　　糖果老師先是叫我們在練習(xí)本上寫上五個最親的人的名字。于是我迅速地寫下了奶奶、媽媽、老師、同學(xué)和朋友。那時我還納悶了，心想：“我倒要看看糖果老師葫蘆里賣的是什么藥呢！”

　　接著糖果老師對我們說：“如果有一天，你駕駛著小船帶著你最親的五個人去海島出游，那天天氣有些陰沉沉的，海面上開始興風(fēng)作浪。小船因常年未修，船底也裂開了個洞，小船開始進水了。這時你需要從練習(xí)本中劃掉一個最親的人，你們才能有一線生機！”待老師說完，我的心中一直在糾結(jié)：“到底劃掉誰才好呢？”我抬頭望望，發(fā)現(xiàn)周圍有的同學(xué)已經(jīng)劃好了，有的卻像我一樣還在糾結(jié)。最后我咬咬牙，拿起筆，在練習(xí)本上劃去了同學(xué)。

　　見我們劃完了，糖果老師又說：“這時天空下起了豆大的雨點，船的裂縫也變大了，你必須從船上再丟三個人到海里，請做選擇！”我驚呆了，丟下三個最親愛的人下水，誰會那么狠心呢？我真的是恨不得自己跳進水中，讓奶奶、爸爸、老師他們坐船回家！可老師說必須做選擇，于是我第一個劃去的'是朋友，雖說這樣我有一些不仗義，但朋友還是沒家人重要。第二個我劃去了老師，雖說老師教會了我不少東西，但我不可能讓家人先跳��！最后要從奶奶和媽媽中做出選擇了，我心想：“奶奶和媽媽在生活中對我都很好，但奶奶年老了，還是先把媽媽丟下去吧！”于是我眼中滿含淚花地把媽媽劃走了。

　　“最后，船的洞口又變大了，要把你最后的親人劃掉�！崩蠋熢捯魟偮�，我抹了一把淚，狠下心把奶奶也劃去了�？粗�練習(xí)本上被自己劃去的最親的人，心像被刀插了一樣痛。

　　雖然游戲結(jié)束了，但大家還沉浸在剛剛選擇的難受之中。當老師把燈打開，我們才發(fā)現(xiàn)什么事也沒發(fā)生。我心想：“這種事絕不能發(fā)生在我身上，永遠也不可以�！�

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