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選擇優(yōu)秀作文【集合】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的選擇優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇優(yōu)秀作文1
太多的傷感，我無(wú)法有語(yǔ)言表達(dá)；太多的傷痛，我只能在心里默默地祈禱．
啊！蒼天；�。〈蟮兀阍趺茨馨l(fā)下如此狠心的脾氣．在我們四川的人捫完全沒(méi)有防備的時(shí)候．你竟一聲不哼．剎那間，就地動(dòng)鄯搖，天崩地裂．讓數(shù)萬(wàn)同胞遭遇了劫難，１３億的中國(guó)人沉在痛苦之中！那一副副段壁殘恒的景象，那一聲聲撕心裂肺的哭喊，這些哭喊刺痛我的心，我怎么忍心去看，去聽(tīng)。
雖然我是不相信死神的存在，但我害怕死神的降臨．死神最終還是降臨．
雖然目標(biāo)不是我，但他降臨在四川，降臨在紋川的人們．在死神面前數(shù)萬(wàn)同胞選接堅(jiān)強(qiáng)，選接活著；因?yàn)橛幸饬x就是好好活著，所以好好活著就是有意義．在廢墟下，人們悲痛的呻吟，掙扎，哭泣，可還是堅(jiān)強(qiáng)．
打開(kāi)電腦，打開(kāi)電視，翻開(kāi)報(bào)紙．心里頭空蕩蕩的．只有一個(gè)念頭－－奇跡出現(xiàn)多一點(diǎn)點(diǎn)．再殘酷的大自然面前，人的生命如此脆弱，以至無(wú)數(shù)家庭痛失親人．可是直到大地震發(fā)生的第七天．救援人員不斷在廢墟里撥到一個(gè)接一個(gè)的幸存者．又讓人感嘆生命是多么的頑固．喝尿液，嚼紙板，吞煙絲．．．．．．這些是常人都做不到的，可是為明天的希望．只要希望之火不滅，哪怕困在暗無(wú)天日的廢墟之下，生命的本能也像種子在體內(nèi)發(fā)芽，一點(diǎn)一滴地頑抗著死神－－沖破死神的.分封鎖線，活下去就是勝利！
�。�.０是多么巨大得數(shù)字，打破了我們的心；８.０震動(dòng)中國(guó)心，８.０震動(dòng)奧運(yùn)．
沉沉而飄的半旗下，我們強(qiáng)忍的哀思，終于磅礴而出.三分鐘鳴笛的呼嘯里,帶著我們的沉痛.帶著我們的悲哀,這是心得呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn).
這可能是上帝的考驗(yàn),我們不能按照上帝的按排來(lái)接受命運(yùn).我們要用頑強(qiáng)的意志改變命運(yùn).為未知的命運(yùn)做不可理喻的思想工作吧��！
選擇優(yōu)秀作文2
時(shí)間在變，人也在變。
從小學(xué)到初中，從初中到高中，再?gòu)母咧羞M(jìn)入理想的大學(xué)，這一切都是有時(shí)間的改變而改變的。
小學(xué)畢業(yè)到了縣城讀初中，初中畢業(yè)到了區(qū)上讀高中，人也漸漸的隨著讀書(shū)環(huán)境而改變，自己的朋友圈也改了又改。在這現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，思想也隨著時(shí)代的不同而發(fā)生了改變。但是我們的目標(biāo)從未改變過(guò)，因?yàn)槟鞘俏覀兊哪康牡兀俏覀兛吹较Ｍ暮綐?biāo)。
前天發(fā)的朋友圈，有人贊我，也有人評(píng)論我；有的點(diǎn)贊的是初中同學(xué)，也有的是高中的，還有的是剛剛踏入社會(huì)不久的。我在感慨，為什么有的人總是會(huì)在半路下車(chē)，從而有尋找新的目標(biāo)呢？難道他們是半途而廢了。后來(lái)有一個(gè)初中同學(xué)和我聊到這種情況的時(shí)候是這樣說(shuō)的：我們走的路，就像趕公交車(chē)一樣，只是我們的目標(biāo)不一樣。
是��！人生就像坐公交車(chē)一樣，既然選擇了就要付出代價(jià)。人每天都在改變，每一天都在迎接不同的自己，可是選擇在自己的手中，路怎樣走全都在自己的適應(yīng)范圍之內(nèi)。
或許有的人往往在選擇后，會(huì)后悔�？墒侨松怯趾蠡谒庂u(mài)。一年四季的春夏秋冬，但我們就像每天的晨跑一樣，每天都在人生的路上奔跑。
在人生的十字路口做著選擇題，真的很難，一道選擇題中最多有四個(gè)，最少有兩個(gè)。面臨人生的抉擇時(shí)，我們還得經(jīng)受住外界的誘惑。
初中畢業(yè)的我，本想不讀了，但是我為我的`以后想了想。如果我不讀書(shū)，我沒(méi)有滿16歲，我能做些什么，難道要當(dāng)乞丐嗎？我也有夢(mèng)。
當(dāng)母螳螂吃掉公螳螂時(shí)，母螳螂也是在為自己的孩子著想。人生就像路過(guò)的風(fēng)景，也有很多誘惑，它就像糖一樣披著華麗的外衣，為了吸引你離開(kāi)你所奔跑的路線，要是你放棄了，那么你就失敗了你，它就會(huì)嘲笑你，禁不住它的偽裝；要是你成功了，那么它就失敗了，因?yàn)樗哪康木褪亲屇惴艞墶?/p>
十一年了，我仍然在堅(jiān)持尋找自己不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這是一個(gè)夢(mèng)想。我想既然選了了就應(yīng)該堅(jiān)持。
這個(gè)社會(huì)，時(shí)間在變，人也在變。選擇再于自己所擁有的。
選擇優(yōu)秀作文3
人的一生，都會(huì)面對(duì)各種各樣的路，有直路也有彎路，要布滿鮮花的康莊大道，也有荊棘叢生的崎嶇小路。在我們達(dá)到自己的人生目標(biāo)之前，又該如何選擇直路還是彎路？
有的人一生都是一帆風(fēng)順。著名的畫(huà)家徐悲鴻就是如此。他的前生一直在不懈的努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，最終他以畫(huà)“馬”出名，前輩曾經(jīng)這樣稱頌他：“悲鴻公所畫(huà)之駿馬，形神皆極為逼真也，頗具神韻�！毙毂欕m然深受贊揚(yáng)，但從來(lái)沒(méi)有驕傲，仍然筆耕不輟，為中華文化寶庫(kù)留下了濃墨重彩的一筆。
隨著徐悲鴻的畫(huà)技越來(lái)越高，他的名氣也越來(lái)越大，許多達(dá)官貴人都來(lái)向他要畫(huà)。徐悲鴻也毫不吝嗇，出手相贈(zèng)，也因此結(jié)交了許多志同道合的朋友，也因?yàn)檫@樣，使他的老年生活異常的充實(shí)而豐富。
徐悲鴻的一生，可謂是“平平坦坦，一帆風(fēng)順”，但是他卻失去了一個(gè)最重要的經(jīng)歷——人生的磨練。他的人生雖然很美滿，卻不真切。
而大將軍岳飛則是一生走彎路的人。在他年少的時(shí)候，買(mǎi)不起紙和筆，卻依然要堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，用沙子當(dāng)紙，用柳枝當(dāng)筆，日復(fù)一日的'練習(xí)寫(xiě)字。他的母親見(jiàn)他整天刻苦的學(xué)習(xí)，心疼的說(shuō)：“孩子，你那么辛苦，就去休息休息吧！”但是岳飛，卻依然堅(jiān)持著，毫不動(dòng)搖，后來(lái)岳飛有幸遇到了武師周桐先生，便想和他練習(xí)武術(shù)。但是周先生卻說(shuō)：“只有你通過(guò)了我的考驗(yàn)，才能將你收為徒弟�！痹里w鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
岳飛的堅(jiān)持和毅力令周先生刮目相看：每天天光漸亮?xí)r就已經(jīng)起床。先是認(rèn)真的練一遍老師所教的知識(shí)，然后又開(kāi)始蹲馬步，經(jīng)常累得腰酸腿痛，卻從來(lái)沒(méi)有輕言放棄，終于練成了一身的好武藝。卻得到了不幸的消息，自己的師傅已經(jīng)仙逝。他頓時(shí)悲痛欲絕，依然帶著師傅的囑咐奔赴疆場(chǎng)，一生殺敵無(wú)數(shù)，卻被小人所害，最終，一首《滿江紅《》說(shuō)出了它的忠誠(chéng)……
岳飛，雖然一聲在走彎路，卻磨練了自己的意志，鍛煉了成熟的心智。
人生，走彎路還是直路，取決于自己的信仰和對(duì)人生的態(tài)度。
選擇優(yōu)秀作文4
選擇就像是人位于一個(gè)岔路口，走哪條路都要靠他自己的決策。
中學(xué)生會(huì)在“文科”與“理科”間抉擇。大學(xué)生會(huì)在“深造”與“就業(yè)”里徘徊。成年人會(huì)在“現(xiàn)實(shí)”與“夢(mèng)想”中躊躇，會(huì)在“家庭”與“事業(yè)”中擺蕩。有些人能夠明智地作出決定，但也有些人在猶豫間錯(cuò)過(guò)了青春，甚至付出了更大的代價(jià)。
這種遇事猶豫不定，遲疑不決的現(xiàn)象，被稱之為“布里丹效應(yīng)”。這個(gè)故事來(lái)自于法國(guó)哲學(xué)家布里丹，他養(yǎng)了一頭小毛驢，每天他都會(huì)向附近的農(nóng)民訂購(gòu)一對(duì)草料來(lái)喂養(yǎng)這頭小毛驢。有一天，這位農(nóng)民為了對(duì)這位老主顧表示感謝，特別多送了一對(duì)堆草料給他，于是倉(cāng)庫(kù)里有了兩堆草料。這下毛驢可煩惱了，因?yàn)檠矍斑@兩堆草料距離完全相等，數(shù)量一樣，鮮美可口程度也一樣。毛驢擁有絕對(duì)選擇的自由，它左看看，右瞧瞧，不知道選哪一堆草料才好。于是這頭可憐的'毛驢不斷地在兩堆草料中來(lái)回走動(dòng)，在無(wú)所適從的情況下，最后毛驢竟然活活餓死了。
在生活中，沒(méi)給人難免會(huì)遇到像毛驢這樣——難以選擇的時(shí)候。這對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)，有清楚目標(biāo)的人或許不會(huì)為此而煩惱，但對(duì)于那些謹(jǐn)小慎微，優(yōu)柔寡斷的人實(shí)在是種折磨和考驗(yàn)。人生難免會(huì)遭逢重大的決策選擇；人生難免會(huì)在魚(yú)與熊掌間舉棋不定；難免會(huì)在人生的十字路口前到底是“向左走”還是“向右走”而迷茫。
對(duì)于人生面臨的選擇，有的人沒(méi)有把握時(shí)機(jī)，錯(cuò)失了良機(jī)；有的人，勇敢向前邁進(jìn)，一句成就功名；也有的人因?yàn)橄蚯岸チ嗽械囊磺�；但是人生本�?lái)就是一個(gè)得與失的過(guò)程，如果你在選擇前舉棋不定或者是你沒(méi)有勇氣向前邁進(jìn)，那么你就等于是你放棄了機(jī)會(huì)，放棄了你最初的夢(mèng)想。向前邁進(jìn)一步，做個(gè)決定，這不是一個(gè)在瞬間就可以完成的動(dòng)作嗎？這有何難。也許，你會(huì)因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)而改變了你的前程，該變了你的一生。即使失敗了，那你也會(huì)看到人生另一種新風(fēng)景。
選擇優(yōu)秀作文5
人生之中，會(huì)有很多很多的選擇。進(jìn)入初中后，我選擇的次數(shù)就又翻了數(shù)倍。幸好，那次，我選對(duì)了。
累了一天的陽(yáng)光無(wú)力地射在枯黃的葉子上，葉子似乎又反射回一些光，一切都顯得更加荒涼。
在教室中，大家浮躁而又煩悶。雖已入秋，但還那樣悶熱。
終于到了最后一節(jié)的自習(xí)課，向來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室，這次不知怎么了，人聲鼎沸。向后一瞄，有人哈哈大笑，有人竊竊私語(yǔ)……
我坐在那兒，浮躁的'心立刻被激起。看著黑板上密密麻麻的小字，再看看說(shuō)得起興的大家，不免對(duì)那黑板起了厭倦心。
我不知該做如何選擇：是和大家一樣隨意聊天，還是埋頭苦寫(xiě)作業(yè)？看看堆積的作業(yè)，我硬是把熊熊燃起的貪玩之火澆滅了，拿起筆來(lái)——雖然有點(diǎn)不情愿。
大家是那么自由，我卻身處囚地，被囚禁在作業(yè)的籠子里，度秒如年。那個(gè)狂躁的我在心中掙扎著，又被我克制著。一次次要沖破防線，又一次次被遏制而回。那是多么痛苦與壓抑。有一個(gè)瞬間，我很困惑：為什么一定要克制，要忍受如此折磨？
可是，不是應(yīng)該戰(zhàn)勝自我嗎？于是，我很快打消了隨波逐流的念頭。
陽(yáng)光的腳步漸漸地移動(dòng)著。下課了，我終于松了一口氣，如同囚禁的鳥(niǎo)兒終于可以飛翔。
回到家中后，我的作業(yè)就少了。不到八點(diǎn)作業(yè)記錄本上的紅勾就連成了一片（寫(xiě)完的作業(yè)打紅勾）——我的作業(yè)全寫(xiě)完了。
第二天，很多的同學(xué)問(wèn)我作業(yè)幾點(diǎn)寫(xiě)完的？我回答他們晚上八點(diǎn)，他們露出驚訝的表情。我這才得知，昨天大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)到了很晚。我恍然大悟，原來(lái)我選擇了一條正確的路。
我要感謝那次對(duì)的選擇，自此，我懂得了：選擇對(duì)的事情，可能當(dāng)時(shí)備受折磨，但結(jié)果是好的。
選擇優(yōu)秀作文6
人們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候都要進(jìn)行艱難的抉擇，有時(shí)人們的一個(gè)選擇就決定了他們以后的命運(yùn)，但有的時(shí)候人們的選擇決定的是他們的一生。
大家應(yīng)該還記得長(zhǎng)大的英勇獻(xiàn)身的那三位英雄，他們雖然只是碰巧到江邊游玩，但是看到三個(gè)孩子落入水中，他們?nèi)匀涣x無(wú)反顧地跳入那冰冷的水中解救了那幾個(gè)孩子，而自己卻被無(wú)情的江水卷走。他們的家人又何嘗不心疼，又何嘗不難過(guò)呢？可是，作為父母，他們選擇了尊重自己的孩子，正如同自己的孩子選擇了去救別人一樣。作為父母，他們也知道，自己的孩子做出的選擇是對(duì)的，畢竟遇到了這種情況是沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去考慮，然后再?zèng)Q定的。所以，他們選擇了用自己的生命去延續(xù)別人的生命，使自己的選擇決定了他人的一生。但并非所有抉擇的都是人的一生，但要做出這種選擇，著實(shí)是需要勇氣的。
湖南衛(wèi)視有舉辦過(guò)一個(gè)節(jié)目，名為《舞動(dòng)奇跡》，是啊，舞動(dòng)奇跡，用舞蹈去創(chuàng)造奇跡，可這些奇跡的背后隱藏著的那些不為人知的辛酸經(jīng)歷，又有多少人知道呢？每次在周末晚上打開(kāi)電視，看到的都是華麗的舞蹈，光彩耀人的男女主角，他們?cè)谄孥E的舞臺(tái)上綻放異彩。為什么說(shuō)是奇跡的`舞臺(tái)？因?yàn)�，這些在舞臺(tái)上舞動(dòng)的不是專職的舞蹈演員，有的是電視演員，有的是小品演員，有的是健身教練。有一位舞者只有一條腿，但他仍然憑借一副拐杖跳出了一只只舞動(dòng)奇跡的舞蹈，還有的演員在培訓(xùn)期間摔傷了腿，很不湊巧，這一天就要比賽了，沒(méi)有辦法，在上場(chǎng)前只好讓醫(yī)生將自己的腿部麻醉。除此之外，就沒(méi)有其他可供選擇的方法了。這些付出是巨大的，可是在奇跡的舞臺(tái)上，必然會(huì)有被淘汰的人。評(píng)委們覺(jué)得大家跳得都不錯(cuò)，所以也都想留下來(lái)，可比賽是有規(guī)則的，必須要淘汰。評(píng)委們只好艱難地去選擇，尋找舞者們的不足，每一次大糞，都意味著有選手將要離開(kāi)，這種選擇同樣也需要勇氣，只有勇氣才能選擇出那些創(chuàng)造奇跡的人。
鼓足你的勇氣大膽的去抉擇，因?yàn)槟阌兴驘o(wú)敵的勇氣，勝利是不在乎能力的，他只在乎勇氣。
選擇優(yōu)秀作文7
出走是一種放棄，然而在這種放棄當(dāng)中，眉宇間的微笑卻又說(shuō)明重新找回了自我。
——題記
在諸多選擇當(dāng)中，有一些處于懸崖的邊緣，一旦選錯(cuò)便落入深淵，無(wú)法自拔。但如果選對(duì)，則會(huì)重新找到自我，又可以自由自在的云游世界。
夕陽(yáng)西下，李白出走，走出泥潭。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，夕日的余輝再次射到我的瞳孔，我看到了李白，李白走出長(zhǎng)安的情景;一腳邁出長(zhǎng)安，他松了一口氣，眉宇間的微笑，瞳孔中的光芒，清風(fēng)又重回他的懷抱，走出了城門(mén)，走出了泥潭。如果他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有選擇出走，那他還是眾人眼中的李白么?那他還能作出豪放不羈的詩(shī)嗎?他的選擇，觸動(dòng)了每個(gè)文人墨客的心靈。
夕陽(yáng)西下，他重見(jiàn)光芒。
沉鱗競(jìng)躍，莊周出走，走出牢籠。
沉鱗競(jìng)躍，好像在為莊周那個(gè)明智的選擇歡呼;楚國(guó)大臣盛情邀請(qǐng)莊周回楚主持朝政，他，卻用一只烏龜?shù)墓适麓虬l(fā)他們走了。他，依舊在濮水邊釣魚(yú);他，走出了楚國(guó)，走出了牢籠，走出了這片禁錮思想的土地。如果，他沒(méi)有選擇出走，那他還是那個(gè)云游世界的莊子嗎?那他還能寫(xiě)出大鵬般自由的'篇章嗎?他的選擇，沉鱗競(jìng)躍，猿鳥(niǎo)亂鳴。不僅僅觸動(dòng)了每個(gè)文人墨客的心靈，還觸動(dòng)了山石鳥(niǎo)蟲(chóng)的內(nèi)心;讓火山足以噴發(fā)，讓水滴足以穿石。
沉鱗競(jìng)躍，他飛向自由。
時(shí)間飛過(guò)，我出走，走出世界。
時(shí)間飛過(guò)，電視劇已從開(kāi)頭演到結(jié)尾，我原來(lái)看了很久。在電子屏幕的輻射下，我的心跳、脈搏、似乎都停止了。風(fēng)吹過(guò)窗，吹過(guò)簾，吹過(guò)茶幾上的書(shū)，紙頁(yè)散發(fā)的木香撲入我的鼻子，我被這書(shū)香吸引了;我不能在這個(gè)世界里毫無(wú)意義的茍且偷生，我要登高，要望遠(yuǎn)，要走出這個(gè)浮華的世界。翻開(kāi)書(shū)，讓書(shū)香熏陶我的思想，讓每個(gè)文人墨客從我的世界里走過(guò)，讓我置身書(shū)的世界，云游山川，品味書(shū)香。
腹有書(shū)香氣自華，選擇了書(shū)，去仔細(xì)地讀，便自然而然受書(shū)本影響。
出走是一種放棄，然而在這種放棄當(dāng)中，眉宇間的微笑卻又說(shuō)明重新找回了自我。心靈的選擇，觸動(dòng)萬(wàn)物的選擇，我的選擇。
選擇優(yōu)秀作文8
小區(qū)中心，栽種著一棵棵高大的銀杏樹(shù)，日子久了，不免有幾棵被風(fēng)雪擊倒，留出一片空地�？盏卣幱谥醒耄�(yáng)光明媚。
有生活情趣的居民合資買(mǎi)了各式的花苗，中心栽種玫瑰，四周便種著蒲公英環(huán)繞。幾天以后，原本沉寂乏味的土地邊被生命的氣息所喚醒。嬌艷的玫瑰輕輕搖曳著，花朵迎著烈陽(yáng)。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)陣陣沁人心脾的幽香。
花朵給人們枯燥的生活增添了幾分色彩。仲夏，外圍的蒲公英綻開(kāi)了淡黃的花盤(pán)，四周白色的絨毛結(jié)出了無(wú)數(shù)張雪白的.小傘。一天，輕風(fēng)拂過(guò)，雪白的小傘脫離母親的懷抱，乘著風(fēng)，飛向未知的區(qū)域，落在無(wú)名的角落，默默的生根、發(fā)芽……
時(shí)光飛逝，生命總在春秋中迎來(lái)輪回。又是仲夏，我散步在花圃，欣賞著院子里爭(zhēng)相開(kāi)放的玫瑰，陶醉于它們優(yōu)雅動(dòng)人的舞姿，猛然間，我發(fā)現(xiàn)墻角的雜草叢中有幾個(gè)瘦小的身影，隨著風(fēng)輕輕搖擺。
我彎腰，蹲在墻角撥開(kāi)草叢仔細(xì)查看，只見(jiàn)幾株瘦小的蒲公英生長(zhǎng)在草叢中。
我震驚了。那幾株蒲公英異常瘦小，連根莖上的小絨毛看起來(lái)也弱不禁風(fēng)，即使雜草叢已經(jīng)被樹(shù)葉，樹(shù)枝所覆蓋，連僅存的一絲陽(yáng)光也被高大的銀杏樹(shù)所斂去。盡管如此蒲公英仍然狠命的扎根發(fā)芽，努力的汲取著一絲養(yǎng)分，縱然這里根本不多見(jiàn)陽(yáng)光。
我看著那高大的銀杏樹(shù)，嬌艷的玫瑰，心中卻為這幾株瘦小的蒲公英所感動(dòng)。這是蒲公英選擇的無(wú)悔，也是生命的珍貴……
在生活中，有人選擇了在平凡中庸碌一生，也有人不畏艱苦選擇綻放耀眼的光彩。最深的腳印總印刻在最泥濘的路途中，就如蒲公英一樣，就算選擇了角落的雜草叢，也要茁壯成長(zhǎng)。
選擇無(wú)論對(duì)于錯(cuò)，它只在一念之間。如果你選擇了陽(yáng)光，你不要驕傲，不要自滿；如果你選擇了陰暗，你也不要放棄，你要綻出更耀眼的光！選擇并不是最重要的，重要的是你選擇了黑暗，卻依舊能綻放光芒的心！
選擇優(yōu)秀作文9
人生總會(huì)面臨著許許多多的選擇，當(dāng)你不得不舍棄其中一方時(shí)；當(dāng)你即將踏上選中的那一條路時(shí)；當(dāng)你終于忍心放下時(shí)，其實(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大……
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)，算是最繁忙的時(shí)期了，一大堆作業(yè)撲面而來(lái)，一場(chǎng)場(chǎng)考試又乘勝追擊，還有老師的絮叨，家長(zhǎng)的擔(dān)心，無(wú)不添加著我肩上的重量�？善@個(gè)時(shí)候，比賽、演出又傾瀉而來(lái)，身為學(xué)校的尖子生，我必須挑下這些“重?fù)?dān)子”！
經(jīng)過(guò)媽媽的調(diào)節(jié)，我需要做的`事已少了很多，但因?yàn)橐獩_刺期末考試，我又不得不二選一了。本來(lái)就有“選擇困難癥”，這下撞上槍口了：如果放棄比賽機(jī)會(huì)，就會(huì)有很多時(shí)間來(lái)備考，可小升初足夠多的獎(jiǎng)狀又是十分重要的。但是如果不放棄，就怕影響了成績(jī)……“啊啊啊啊啊——”我略做了思考，可還不到一分鐘，亂如麻的頭緒就馬上把我逼“瘋”。我躺在床上，筋疲力盡地喘息著，雙眼直勾勾地盯著白花花的天花板，渾身的肌肉都不約而同地松弛下來(lái)。到底怎么辦��？
第二天早晨，我鄭重其事地向媽媽詢問(wèn)了意見(jiàn)，媽媽輕聲說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)這么大了，有些事情要懂得自己抉擇，你靜下心來(lái)好好想想吧！”我聽(tīng)后便深吸一口氣，閉上眼睛，思路開(kāi)始明朗起來(lái)：目前看來(lái)，雙方都重要，但其實(shí)，如果學(xué)習(xí)成績(jī)很好的話，就不用獎(jiǎng)狀來(lái)幫忙了，便可以以絕對(duì)的實(shí)力問(wèn)鼎重點(diǎn)中學(xué)了，看來(lái)……選擇已定，我睜開(kāi)雙眼，嘴角勾勒出一絲微笑，“媽媽，我要專心學(xué)習(xí)，把比賽推掉”。
從那以后，我專心投入于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了質(zhì)的飛躍�，F(xiàn)在想起那時(shí)的選擇，我總有一種奇特的感覺(jué)，那種感覺(jué)，便是一次選擇后的成長(zhǎng)。
選擇優(yōu)秀作文10
茍有恒，何必三更起五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！}記
生命像紫藤蘿瀑布，有著紫藤蘿的芬芳。短暫而急促。當(dāng)瀑布躍過(guò)飛流直下三千尺的那一瞬，清幽綿延的是一種浩然之氣。蕩漾徘徊的是一種厚積薄發(fā)的沖擊力。思想沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心的梳理，時(shí)而天馬行空，時(shí)而沉郁頓挫，忽然之間，我卻莫名的想到了堅(jiān)持。
斜陽(yáng)染幽草，幾度飛虹，染破了江上遠(yuǎn)帆，斜暉脈脈中，遠(yuǎn)方走來(lái)了湘君，身著白衣輕如紗，輕風(fēng)拂面柳如眉。好一個(gè)“搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠(yuǎn)者”。滄海一般的深情，天籟一般的眷戀。這樣的長(zhǎng)廂廝守，生死相約，作為后世中一段美麗的佳話，愛(ài)情成為了一份不離不棄�？吹竭@里，我想，我應(yīng)選擇一份堅(jiān)持。
暗夜里的蒼穹上，墨色散開(kāi)了。少陵野老手持一攬白卷，氣宇軒昂地在上面寫(xiě)下“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？”揮墨如雨，是一種無(wú)奈下的奔放。不愿虛妄此生，便以文字為友，傾訴衷腸�！懊M文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。”因?yàn)樗非髸硵⒂那樗频纳�，雖然社會(huì)麻木，但他依然選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的人格理想。執(zhí)政為官，書(shū)寫(xiě)人生。這時(shí)，老杜的`精神再一次感染了我的全身，應(yīng)充滿堅(jiān)持的信念。也許，正是因?yàn)閳?jiān)持的彌漫，“詩(shī)圣”便是這樣得來(lái)的罷！我想，即使不會(huì)像杜甫那樣流芳百世，也不能遺臭萬(wàn)年。于是，我選擇堅(jiān)持，只因胸懷理想：對(duì)文學(xué)的膜拜，對(duì)文字的求誠(chéng)。
未幾，不禁聯(lián)系到了自己，也許現(xiàn)在的努力，將來(lái)會(huì)成為一個(gè)頗有名氣的作家，也許將來(lái)理想會(huì)破碎，也許僅僅停留在幻想，也許是一種青春的無(wú)知，也許是一種精神上的寄托。但我選擇堅(jiān)持。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
理想依舊，依舊選擇堅(jiān)持。
選擇優(yōu)秀作文11
我們對(duì)未來(lái)充滿未知時(shí)，我們面臨著選擇。人生的路有很多，小路和大路，彎彎曲曲的小道上，有著迷人的風(fēng)景；而大路是暢通無(wú)比，這時(shí)，你面臨著選擇，同時(shí)要為你的選擇付出代價(jià)！
一陣涼風(fēng)吹來(lái)，天地間難尋覓艷陽(yáng)的身影；葉垂花落，南往的北雁空卻了心扉。我站在小亭中，任風(fēng)吹著我的衣角，我望著山下那繁華的京都，小販，商民，進(jìn)京探親的……。匯集于此。吆喝聲，一聲比一聲高，哼，這繁華的背后又是什么？我一手拿著酒杯，抿了一口：“唉，世態(tài)炎涼！”我隱居此山，多清靜，遠(yuǎn)離喧囂，多好。
黎明，一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了林間的清靜，我打理著院中的花草，看葉間上的露珠折射的光彩，看那東方的魚(yú)肚白，看著云被上鮮嫩的紅色，如初生嬰兒的臉頰，用我自己的眼光去看待整個(gè)世界。因?yàn)檫@是我的選擇。
有人選擇做官，在官場(chǎng)上摸爬滾打，手里拿著人民的錢(qián)財(cái)，一手花，一手拿；有人選擇讀書(shū)，希望出人頭地，而我選擇做一位隱居的詩(shī)人，因?yàn)檫@是我的選擇。
落葉隨著秋風(fēng)，像跳水員，一個(gè)接一個(gè)地落下，翻幾個(gè)跟頭，落入金色的地毯，大雁向著南方飛去，腳底下的京城，彌漫著一股滄涼。我，陶淵明，我的`選擇，要為此付出代價(jià)。
我不遺憾，也不抱怨，因?yàn)樗俏业倪x擇。
庭院深深，月光如水一般地傾瀉而下，讓皎潔覆蓋在廣大的土地上。我雙手背后，望著皎潔明月，與它對(duì)詩(shī)。山上清靜得仿佛世界上只有我與明月。我揮揮毛筆，寫(xiě)下了多少詩(shī)句。
每個(gè)人都有不同的選擇，每個(gè)選擇的背后都有著不同的故事，不同的精彩！
選擇優(yōu)秀作文12
生活中選擇無(wú)處不在：命運(yùn)前途的選擇，生與死的選擇，名與利的選擇，快樂(lè)與痛苦的選擇，還有各科考試卷上的選擇題，這些都是生活中的選擇。我們每個(gè)人所作的每一件事從某種意義上看，似乎都是在做著不同的選擇。
記得電影《黑客帝國(guó)》中先知有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞：“每件事的本質(zhì)就是一種選擇�！奔�(xì)細(xì)想來(lái)，的確如此，米一件事剖析開(kāi)來(lái)都是在做著最基本的選擇，人的每一個(gè)舉止，每一個(gè)想法，都是在選擇，而舉止想法則是選擇表現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果。大清早，鬧鈴響了，是否起床，是選擇。如果選擇繼續(xù)睡下去，那就等于選擇了遲到，在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講，這也是選擇，但如果選擇開(kāi)小差，那就等同于選擇了學(xué)業(yè)的失敗。失敗后，如果選擇了振作，那就是選擇了再次成功，如果成功了以后選擇驕傲自滿，那就又選擇了再次的`跌倒……原來(lái)生活如此簡(jiǎn)單，就是在做著同樣的事選擇。
既然從哲學(xué)的角度，可以把生活看作由選擇構(gòu)成，拿著選擇中必有它的學(xué)問(wèn)，在選擇面前，我們應(yīng)有一套選擇的原則，這也叫作“做人的基本準(zhǔn)則”。孟子曾說(shuō)過(guò)：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者矣。”孟子所提倡的是舍生取義的精神，就是選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一，在生命和大義之間，因該舍棄前者，而去后者。《牛虻》有句話寫(xiě)道：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由戰(zhàn)，兩者皆可拋。這也反映的是一種人生準(zhǔn)則。諸如此類，人人的價(jià)值觀不同，在選擇面前所表現(xiàn)的“人生準(zhǔn)則”也不同，而且每人的“人生準(zhǔn)則”不止一條，許多準(zhǔn)則和在一起，決定了我們的選擇，即我們的做事方法和原則。
正確的人生準(zhǔn)則會(huì)引導(dǎo)人們做出正確的選擇，而錯(cuò)誤的人生選擇則會(huì)帶給人們錯(cuò)誤的人生觀和價(jià)值觀。它，控制著一個(gè)人生存的價(jià)值是如泰山，還是如鴻毛。由此可見(jiàn)，擁有正確的人生準(zhǔn)則對(duì)我們的選擇非常重要。
選擇是我們?nèi)松囊磺�，人生�?zhǔn)則決定了人們的選擇，如果希望擁有輝煌人生的人們，請(qǐng)明確自己的“準(zhǔn)則”，為自己做出正確的選擇吧！
選擇優(yōu)秀作文13
人生總是充滿了艱難的抉擇。今天為自己選擇，明天為他人選擇。
《小美人魚(yú)》里小美人魚(yú)為了是選擇自己美妙的聲音還是追求遙不可及的愛(ài)情而煩惱；《海底兩萬(wàn)里》里的阿龍納斯博士為了是繼續(xù)研究自己喜歡的生物學(xué)還是投向自己離開(kāi)已久的故鄉(xiāng)的懷抱而困擾……
這些例子無(wú)不告訴我們，魚(yú)與熊掌是不能兼得，就像金無(wú)足赤，人無(wú)完人一樣。在造物主面前，我們或許只是不經(jīng)意間的'一個(gè)偶然而已。在現(xiàn)實(shí)面前，我們只能接受而不能選擇。在時(shí)間與空間的坐標(biāo)中，我們只是一個(gè)墨點(diǎn)。
我常常為自己現(xiàn)在的生活而煩惱。我感慨自己為什么會(huì)出生在這個(gè)家庭，就像俗語(yǔ)說(shuō)的“孩子不能選擇父母�！钡�(dāng)我漸漸長(zhǎng)大后，我卻開(kāi)始為自己童年時(shí)的幼稚，愚蠢而感到后悔。
這個(gè)世界，不僅僅是孩子沒(méi)有選擇的權(quán)力，父母也是一樣的�；蛟S他們?cè)诤⒆映錾鷷r(shí)也會(huì)有些許的不滿，但他們還是用自己無(wú)限的包容心來(lái)接納了這個(gè)孩子，在孩子令他們失望時(shí)，他們也抱怨過(guò)嗎？回答是否定的。就因?yàn)樗麄兪歉改浮?/p>
父母能這樣，為什么孩子卻總有訴說(shuō)不完的嘮叨，哭泣不完的抱怨呢？
同樣的問(wèn)題，同樣的答案。不同的人卻體現(xiàn)出了不同的態(tài)度。
作為答題另一方的我們是不是該好好的反省反省呢？
人生就是這樣，有時(shí)如平靜如鏡的小溪，有時(shí)如波濤洶涌的大海。不可能事事都如你的愿，但只要你有一顆愛(ài)生活的心，那么你就不用在煩惱的籠罩之下生活。
所以，有時(shí)不應(yīng)該埋怨生活，而應(yīng)以更積極的狀態(tài)去迎接每一天的到來(lái)。
人生就像選擇題，關(guān)鍵在于你是否能交出令人滿意的答卷。
選擇優(yōu)秀作文14
無(wú)聊的一天，唉！我嘆了一口氣，隨手拿了一張報(bào)紙翻閱了起來(lái)。哼！現(xiàn)在的報(bào)紙內(nèi)容真是五花八門(mén)，看著那些題目，我不禁又皺了皺眉頭。
突然，一個(gè)報(bào)頭題目把我給吸引住了——老師強(qiáng)迫學(xué)生交保證金�？吹竭@個(gè)題目，我剎那間產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。“什么保證金？”“多少保證金？”“老師為什么要強(qiáng)迫學(xué)生交保證金？”
我好奇地繼續(xù)往下看，原來(lái)某一小學(xué)六年級(jí)有一個(gè)素質(zhì)十分差的學(xué)生，一個(gè)學(xué)生成績(jī)差，但素質(zhì)不錯(cuò)也還能令人容忍一些，可她不但成績(jī)永遠(yuǎn)是倒數(shù)還素質(zhì)十分差，她的老師對(duì)她已經(jīng)束手無(wú)策。于是，想了一個(gè)辦法來(lái)約束她，就是讓她交一百元，犯錯(cuò)一次扣一元錢(qián)。她的媽媽是一個(gè)很強(qiáng)悍的人，無(wú)法容忍這種傷尊嚴(yán)的事發(fā)生在女兒身上，于是，讓媒體曝了光。
接著，我看到了登在報(bào)紙上那一張照片，她女兒手捧一張報(bào)證書(shū)，站在媽媽旁邊。照片下面，是記者對(duì)那所學(xué)校和那個(gè)老師鋪天蓋地謾罵的口水。其中，還經(jīng)典地連接了一下這方面的法律知識(shí)�？吹竭@些，我產(chǎn)生了一種發(fā)自內(nèi)心熊熊燃燒的怒火。這倒不是對(duì)那個(gè)老師的做法和那個(gè)學(xué)校的怒火，而是對(duì)那個(gè)學(xué)生和她媽媽的無(wú)恥產(chǎn)生的憤怒。明明是自己素質(zhì)差，明明是自己成績(jī)不好，明明是老師對(duì)自己束手無(wú)措后才想到來(lái)交保證金這招，明明……
如果你素質(zhì)好，修養(yǎng)好，成績(jī)好，老師會(huì)這樣嗎？退一步講，就算你素質(zhì)不好，修養(yǎng)不好，成績(jī)也不好，聽(tīng)老師的話，知錯(cuò)就改，老師會(huì)對(duì)你束手無(wú)措而最后迫不得以對(duì)你交保證金這一招嗎？那個(gè)學(xué)生的媽媽，是不是應(yīng)該先看看自己女兒的.情況再曝光呢？是不是應(yīng)該先教育一下自己的女兒呢？當(dāng)然，都是家長(zhǎng)先教育不好才導(dǎo)致學(xué)校教育不了的�，F(xiàn)在，她只是讓我們更為廣泛、準(zhǔn)確地知道了她女兒的問(wèn)題！
我把報(bào)紙放好，內(nèi)心依然波瀾不平，有對(duì)那個(gè)老師的同情，對(duì)那個(gè)學(xué)生和她媽媽?xiě)嵟�有對(duì)自己仍然做個(gè)好學(xué)生堅(jiān)定的決心。
選擇優(yōu)秀作文15
孟子曰：“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義者也”。得確在人生的漫漫歲月中，我們總是面臨著各種各樣的選擇，每一次的選擇，或多或少，影響著你的人生。然后，選擇的對(duì)或者錯(cuò)，只有自己才能明白！
所以學(xué)會(huì)選擇，往往不是一件容易的事情，它需要我們?nèi)ニ伎�，去�?duì)比，去實(shí)踐，才能擇優(yōu)而擇！那么我們應(yīng)該怎樣才能做出決定呢？
首先，當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，就要先學(xué)會(huì)放棄，有舍才有得！前世界首富比爾·蓋茨曾經(jīng)是哈佛大學(xué)的高材生，然后，在本應(yīng)在大學(xué)努力學(xué)習(xí)的他卻毅然決然地退學(xué)，選擇樂(lè)自主創(chuàng)業(yè)，那么，他首先失去的就是他自己的學(xué)業(yè)，如果他在哈佛留了下來(lái)，畢業(yè)后的他，也許前途不可估量。但是，也許世界上就沒(méi)有微軟了！事實(shí)證明，他額的選擇是正確的！他的舍，使得他得到了無(wú)限的財(cái)富！
其次，當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，還要學(xué)會(huì)當(dāng)機(jī)立斷！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”刺客荊軻在圖窮匕見(jiàn)的時(shí)候，如果當(dāng)機(jī)立斷刺了下去，而不是為了燕國(guó)更加多的.利益，也許燕國(guó)就不會(huì)滅亡了！也許秦王死了，也許中國(guó)的歷史就改變了！也許，就不會(huì)有了更多地遺憾！事實(shí)證明，面臨選擇，必須當(dāng)機(jī)立斷！
最后，當(dāng)我們面臨選擇的時(shí)候，最重要，還是要有清醒的大腦。
每個(gè)人只要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的大腦，用智慧做出正確的選擇，不畏權(quán)貴，不懼生死，才能成就自己！才出現(xiàn)了像陶淵明的“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”。這樣有詩(shī)情畫(huà)意的田園詩(shī)。才能有文天祥的”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！暗臒嵫ば�！
每一次選擇都是你在人生的分岔口的一次契機(jī)！所以請(qǐng)不要逃避選擇，更加不要一直原地踏步的糾結(jié)，勇敢的選擇，然后，微笑著，向其中一條路走下去！不用擔(dān)心，不用害怕你的前途是黑暗的，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在去往的一個(gè)更加自由、廣闊的天地！
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