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選擇的作文15篇（必備）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的選擇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇的作文1
人的一生需要做出數(shù)不盡的選擇，有的對(duì)，有的錯(cuò)。而在20xx年的夏令營(yíng)里，我就做出了智慧的選擇，解決了朋友之間的矛盾。
當(dāng)時(shí)正值炎夏，酷暑難當(dāng)，三十六七度的高溫令人汗流浹背。我們的主教練決定請(qǐng)我們吃雪糕。我們瞬間就有了精神，興致勃勃地前往便利店。一路上我都在想著最喜歡的綠豆冰棒，它又甜又冰，還擁有獨(dú)特的綠豆香味，我禁不住流下了口水。
到便利店了，我早已按捺不住內(nèi)心的興奮，直沖冷飲柜臺(tái)。卻發(fā)現(xiàn)只剩下一根綠豆冰棍了�！安恍�，我得趕快去拿，以防被別人拿走！”我想。
剛把冰棍拿到手中，好朋友小陳對(duì)我說(shuō)：“能把綠豆冰棍給我嗎？我最喜歡這個(gè)口味了�！甭�(tīng)到此話的我心里不禁犯嘀咕：你怎么能這樣呢？我好不容易才買到的�！霸趺戳耍K柏然？你是不是不想給我呀�！毙￡愐�(jiàn)我久久不回答他，又問(wèn)了一句�！斑@話還用你說(shuō)，當(dāng)然不想給啦！這是我先拿到的，我也很喜歡吃綠豆冰棍，你去吃別的吧�！蔽依碇睔鈮训鼗卮鸬�。“哼！蘇柏然你這個(gè)白眼狼，之前我才給你玩了我最新的游戲，結(jié)果你連一根冰棍都不肯讓給我！”小陳的'臉被氣得通紅，對(duì)著我生氣地說(shuō)。
“我也給你玩了呀”“才沒(méi)有！”“就是有！”我們吵了起來(lái)，最后扭打在地上，你一拳、我一拳地打來(lái)打去。我意識(shí)到這樣會(huì)傷害我們的友情，不如想辦法大家都吃到雪糕。
我故意讓他多打了一拳，說(shuō)：“我都讓你多打一拳了，我們就別打了，討論一下該如何公平地分配綠豆冰棒吧�！甭�(tīng)到此話的小陳也停下了拳頭，驚訝也看著我。我笑嘻嘻地說(shuō)：“我們一起吃對(duì)方的口水吧！”“什么意思��？”他更驚訝了�！捌鋵�(shí)很簡(jiǎn)單，我們做了那么多年的朋友，難道不敢同吃一根雪糕？”我裝作嚴(yán)肅地問(wèn)道，還對(duì)他擠了下眼�！罢l(shuí)說(shuō)不敢？當(dāng)然敢！”小陳也笑了，大聲說(shuō)道。
隨后，我們共同吃起了綠豆冰棍。一起享受這冰涼的快感。吃完后，我們和好如初。
你看，當(dāng)人們遇到矛盾時(shí)，退一步是智慧的選擇。它把人和人之間的感情拉近了，又能把一件麻煩的事情完美地解決掉。
選擇的作文2
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，留給世界的是否只能是背影?——題記
此時(shí)窗外的雨正淋淋地下著，洗去了這座城市的揚(yáng)塵，也洗去了心上的絲絲躁動(dòng)，七年了，他是否已經(jīng)消氣?伴著裊裊茶香，回憶的藤蔓瘋狂地生長(zhǎng)著……
仍是煙雨季節(jié)，清冷的雨珠有節(jié)奏的敲打著屋頂?shù)那嗤�，一筆丹青在紙上暈染出窗外朦朧的春色。爺爺穿著他那一襲黑袍，戴著老花鏡給我念詩(shī)，他的誦讀連著不斷，卻又有詩(shī)的韻味。一個(gè)個(gè)漢字的讀音飄入我的耳朵，轉(zhuǎn)過(guò)低過(guò)屋檐的時(shí)光，將這雨聲也無(wú)限延長(zhǎng)，仿佛到了時(shí)間的軌跡之外獨(dú)創(chuàng)了一片心靈的凈土�！把绢^，人要有志，不能隨波逐流，任何時(shí)候都要守住自己的本心�！睜敔�?shù)慕虒?dǎo)總在不經(jīng)意間響起，像一顆種子埋在我的'心間。
“你一定會(huì)后悔的!”我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺發(fā)過(guò)這么大的火，他的眼睛惱怒地盯著我，發(fā)根立起，拿著眼鏡的手不住顫抖。“我有做自己選擇的權(quán)利，你無(wú)權(quán)管我，我已經(jīng)決定了，你別想改變我!”我同樣憤怒。那是我人生第一次背著爺爺做決定，卻沒(méi)想到他是那么生氣，難道我自己選擇一次就那么難嗎?我決定自己堅(jiān)持自己的選擇，陰著臉，選擇背對(duì)著他，堵著耳朵往外走。身后，我聽(tīng)見(jiàn)了他平日最愛(ài)的紫砂壺破碎的聲音。那晚，我打通了爸爸的電話，讓他把我接走，既然無(wú)法溝通，那我便選擇逃離。
七年了，我倔強(qiáng)地追求著自己的目標(biāo)，想通過(guò)一項(xiàng)項(xiàng)成績(jī)證明我的選擇是正確的，即使傷痕累累也不和爺爺聯(lián)系�？墒菨u漸地我覺(jué)得這種背對(duì)的姿態(tài)好累，在不斷趕路時(shí)我還希望著那個(gè)港灣可以原諒我，讓我依靠。我發(fā)信息給爺爺，說(shuō)我后悔了，想放棄了。他匆匆從外地趕來(lái)，摟著大哭的我不住地說(shuō)：“丫頭，沒(méi)事，爺爺早就不生氣了，你需要長(zhǎng)大，相信自己的選擇是正確的，爺爺永遠(yuǎn)支持你，不要忘了自己的本心，既然選擇了，你就努力去追�！�
那次選擇是一次痛苦的成長(zhǎng)，可歲月逝后，那感覺(jué)不再是痛，而是爺爺所給于的無(wú)盡力量。
盡管選擇了遠(yuǎn)方，也不要以孤獨(dú)背影示人，回首望去，那人仍在，煙雨朦朧處——后記
選擇的作文3
大家注意了！明天有NBA總決賽的現(xiàn)場(chǎng)直播。千萬(wàn)別忘了關(guān)注喬丹！還沒(méi)放學(xué)，我已經(jīng)開(kāi)始眉飛色舞地發(fā)布消息了。要知道我盼這場(chǎng)比賽已經(jīng)一個(gè)多月了，而且明天恰是周六，真是天賜良機(jī)。
好不容易熬到了放學(xué)，我第一個(gè)拎起書包飛到門口，不巧正跟一個(gè)往里走的人撞個(gè)滿懷，抬頭一看，不禁一吐舌頭--班主任。班主任一伸手?jǐn)r住我，先別走。接著環(huán)顧全班，抬高聲音，安靜一下！明天上午，我們?nèi)ヒ卓h山村，跟那里的孩子進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)……
班主任的幾句話一下子使我剛才那股子興奮勁都飄到了九霄云外。走出校門，抬頭望望那灰蒙蒙的天，太陽(yáng)大概已經(jīng)落山了，街道兩旁的路燈都已經(jīng)亮起來(lái)了。我一個(gè)人慢慢地走著，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，都已經(jīng)是春天了，怎么還會(huì)這么冷。我將衣領(lǐng)向上提了提�！霸趺磿�(huì)呢？怎么會(huì)這么巧呢？”這個(gè)問(wèn)題在我心里已經(jīng)問(wèn)了無(wú)數(shù)遍了。我盼了一個(gè)月了，終于盼到了這場(chǎng)比賽，可偏偏又趕上去山村搞什么倒霉的聯(lián)誼活動(dòng)。我才不要去呢！那會(huì)有什么意思嘛，最多互相談?wù)勑�，拉拉手，還能有什么？天哪，一想就沒(méi)興趣。這哪里比得上NBA，一想到喬丹，我仿佛已經(jīng)看到了他飛身灌籃的矯健身影，看到了他那慣有的鎮(zhèn)定與自信的神情，看到了他高舉著冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，眼里閃動(dòng)的淚光。這可是我盼望已久并日思夜想的比賽呀！我怎么能讓它這么輕易地錯(cuò)過(guò)？不行，我要看，一定要看！而學(xué)校那邊，或許我可以請(qǐng)個(gè)病假。
我嘴角掛著笑，繼續(xù)向前走著。當(dāng)走過(guò)路邊擺著的幾個(gè)垃圾箱時(shí)，我不禁站住了。一個(gè)大約八九歲的小男孩，光著腳，身上的衣服很臟并有兩處都已被撕破了，頭發(fā)很亂，并顯然已經(jīng)很久沒(méi)洗過(guò)了。他正踮著腳，把頭埋在垃圾箱里，在拼命地找著什么。過(guò)了好久，他把頭抬了起來(lái)，他大概什么也沒(méi)找到，站在垃圾箱旁邊愣了一會(huì)兒，然后很失望地走開(kāi)了。望著小男孩遠(yuǎn)去的背影，使我剛才的那股高興勁兒又消失了。也許他本應(yīng)該在一所山村小學(xué)里學(xué)習(xí)；也許他本應(yīng)該與他的伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；也許他本應(yīng)該在悠靜的小山村里度過(guò)他歡樂(lè)的童年。
我想我是應(yīng)該去山村的，那里的孩子需要我們的關(guān)心與幫助，他們渴望著能夠了解外面的`世界，而我們給他們帶去了希望。那場(chǎng)NBA的總決賽，以后大概還會(huì)有重播的。只有選擇去山村才是正確的！突然，我感覺(jué)到了一陣從未有過(guò)的快感，于是，我?guī)е诖c興奮，不禁加快了步伐……
選擇的作文4
“一個(gè)年輕人來(lái)到了天堂與地獄的交界處。一扇門通向天堂，一扇門通向地獄。他盤問(wèn)著門前的衛(wèi)兵，希望能找到通向天堂之門，可他得到的答案只是：走下去，就會(huì)得到答案。他迫不及待的要去天堂，享受那無(wú)以倫比的快樂(lè)生活，可又擔(dān)心進(jìn)到地獄，永世不得超生。他變得猶豫不決，只能等后來(lái)的人一起尋求答案。
果然，不一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)人，他也是盤問(wèn)著衛(wèi)兵同樣的問(wèn)題，然后朝任意一個(gè)門走過(guò)去。年輕人拉住那個(gè)人的手，問(wèn)道：“你怎么知道這扇門通向天堂？”“我不知道�！薄爱�(dāng)然怕了！但我覺(jué)得不選擇一個(gè)門進(jìn)去就永遠(yuǎn)到不了天堂。”說(shuō)完，那個(gè)人堅(jiān)定不移地走進(jìn)了一扇門。后來(lái)，有更多的人陸續(xù)來(lái)到這里，有些人還是盤問(wèn)一下衛(wèi)兵，走了進(jìn)去，有些人甚至沒(méi)有問(wèn)就選擇一個(gè)門進(jìn)去了。
也不知過(guò)了多久，年輕人（我們暫且這么稱呼他吧）其實(shí)他早已變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人了。他后悔莫及，怪他當(dāng)初沒(méi)能選擇，把一生時(shí)間都用在了選項(xiàng)之間徘徊。要是他及時(shí)選擇，他可能早已在天堂享盡榮華富貴了……”
讀完這則寓言，我心血來(lái)潮，不停的盤問(wèn)自己，選擇真有那么重要嗎，也許答案是肯定的，在人生的道路上，選擇是必定的，但有些人過(guò)于追求正確，渴望正確答案，而錯(cuò)失良機(jī)，難以選擇，從而離成功遠(yuǎn)了一步。
再回頭想想自己，其實(shí)自己在選擇這方面與年輕人截然不同：
今年，我通過(guò)自己的努力如愿以償?shù)漠?dāng)時(shí)了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng)，但我也承受了很大的壓力，我早就發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)——如果處理班級(jí)事務(wù)那么自己花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少了，反正兩者難以并存。在這方面，我的`們還勸過(guò)我：“你還是努力學(xué)習(xí)吧！顧好自己在顧大家吧！”我雖然覺(jué)得他們說(shuō)的很有道理，也是為我好的，但我心里也十分清楚的，一心顧學(xué)習(xí)而不顧班級(jí)的班長(zhǎng)不是好班長(zhǎng)。我這個(gè)人很豪爽，絕不會(huì)在這方面停留太久，于是我決定顧學(xué)習(xí)。人生在世，當(dāng)然要處處為別人考慮，但關(guān)鍵時(shí)刻還是要顧自己。時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)我的選擇還是很明智的，我不但解決了自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，而且還可以處理事務(wù)，可謂兩全其美。
人生必定會(huì)有選擇，在數(shù)學(xué)角度講，選擇有對(duì)錯(cuò)之分，而且劃分是絕對(duì)的，而我覺(jué)得，每一個(gè)選擇都是正確的，每一個(gè)選擇都是上天賜給我們的禮物，我們只有把握機(jī)會(huì)，選擇，就是成功！
選擇的作文5
生活大調(diào)查中，四成半的人稱自己是幸福的，那么還有那五成半的人呢？在我看來(lái)那些稱自己幸福的四成半的人一定是選擇了自己想要的生活，所以才會(huì)覺(jué)得幸福。
陶淵明的詩(shī)我們學(xué)的很多，也都知道他是田園派詩(shī)人。若要在那時(shí)就有生活大調(diào)查，我想他便是那幸福的四成半人之中的一位。你仔細(xì)想想，他生活的那個(gè)時(shí)代，人們?nèi)匀欢荚谧非蟾吖俸竦�，都渴望自己能有一人之下萬(wàn)人之上的高位，但他卻隱居田園之中，遠(yuǎn)離世俗，不攻于心計(jì)，不必整日苦想如何往高處爬，更不必?fù)?dān)心是否哪步走錯(cuò)會(huì)摔死的危險(xiǎn)。他選擇了隱居選擇了遠(yuǎn)離，所以才有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境。每天生活都如水一般平靜，心如止水，與外界紛擾相比，他肯定是幸福的，因?yàn)樗纳钍撬约号逻x擇，他選擇享受這樣一份寧?kù)o。
雖然有了陶淵明的例子，但我們也不能說(shuō)只要不選擇恬淡生活的人都是不幸的，是痛苦的。
海倫·凱勒，她熱愛(ài)生活，雖然雙目失明，但她身體缺陷并沒(méi)有對(duì)生活失去信心。若是她也選擇了遠(yuǎn)離世俗，一個(gè)人安靜地過(guò)完此生，那么她內(nèi)心肯定是無(wú)比痛苦的。所以她選擇了求知，憑著自己對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)光明的向往，她不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，汲取外界的知識(shí)，盡管她在生活之中受了正常人無(wú)法體會(huì)的辛酸，但她必定也是幸福的。她有愛(ài)她的家和老師，所以她肯定寧愿生活在熙熙攘攘的大社會(huì)中，而不愿將自己隱居在與外界隔斷的她自己的小世界里。正是因?yàn)樗p眼無(wú)法看到光明，所以她才渴望，盡管這個(gè)世界沒(méi)有她想象的那般好，那般光明，但她選擇了這樣的.生活，努力在這樣的生活中生存，享受著無(wú)法避免的痛苦，所以她肯定也是無(wú)比幸福的。
如此看來(lái)，幸福當(dāng)真應(yīng)該是自己選擇來(lái)的，你有怎樣的選擇便會(huì)有怎樣的生活，有怎樣的選擇便會(huì)有怎樣的幸福。當(dāng)有人問(wèn)：“你幸福嗎？幸福是什么？”便有人答：“去問(wèn)開(kāi)化的大地，去問(wèn)解凍的溪流，去問(wèn)南來(lái)的燕子，去問(wèn)輕柔和楊柳�！钡疫�要在后面加上一句，你去問(wèn)他們選擇了什么，若選的如愿，那么，幸福便是在于選擇。
選擇的作文6
茌閱覽室里，我在津津有味地看著新書《豬八戒乘飛機(jī)》。太精彩了我剛想仰首大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴。我盡力不使自己笑出聲來(lái)�！半H”匆忙中，我一抬手，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎么辦？
這時(shí)閱覽室里靜悄悄的，所有的人都茌全神貫注地看自己手中的書。不如就直接把書放入書架，來(lái)個(gè)神不知鬼不覺(jué)，我心里暗暗地想著。就茌這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了門外有腳步聲，一個(gè)小孩走了過(guò)來(lái)。我手忙腳亂地把書插入書架，心里像十五只吊桶打水——七上八下，生怕露出什么蛛絲馬跡。
我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，那個(gè)小孩已經(jīng)站在我的跟前了。他低聲問(wèn)我：“大哥哥，你知道《豬八戒乘飛機(jī)》這本書在哪里嗎？”我嚇了一大跳，結(jié)結(jié)巴巴地回答說(shuō)：“在……在那邊。”然后就快速地往外跑。跑到距離門口不到10米的地方，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)小孩鳴鳴的哭聲，他委屈地對(duì)管理員說(shuō)：“書……書不是我弄破的�！薄安缓茫 蔽逸p聲地說(shuō)，然后疾速跑出門外。我害怕別人看到我的反常，便故作鎮(zhèn)定，悄悄地回到了家。
回到家后，我良心不安，腦海里不斷浮現(xiàn)著早晨閱覽室里發(fā)生的事。我很后悔，心想：老師常常教育我誠(chéng)實(shí)守信，而我今天卻做了一件不該做的.事。晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，心中一直因?yàn)樵绯康氖潞蠡凇?/p>
第二天早晨，我去閱覽室問(wèn)管理員昨天的小孩后來(lái)怎樣了。他回答說(shuō)：“那位小孩的媽媽后來(lái)來(lái)了，他媽媽付錢買走了那本書，然后將小孩帶走了�！蔽业椭^羞愧地向管理員承認(rèn)了我的過(guò)錯(cuò)。管理員聽(tīng)了很驚訝，用批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“身為一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，竟然要一個(gè)小孩來(lái)‘頂罪你難道沒(méi)有羞愧之心嗎？做人要誠(chéng)實(shí)，這連低年級(jí)的學(xué)生都懂，難道老師沒(méi)有教過(guò)你嗎……”我被他狠狠地訓(xùn)了一頓后，好像掉入了無(wú)底的深淵。我無(wú)地自容，懷著沉重的心情走回家去。
雖然那是一年前的事，但我仍然記憶猶新。如果今天能讓我回到過(guò)去重新選擇的話，我一定當(dāng)時(shí)就自覺(jué)承認(rèn)錯(cuò)誤，自己的事自己負(fù)責(zé)�？墒悄亍ィ肋@個(gè)世界上沒(méi)有后悔藥。
選擇的作文7
媽媽已經(jīng)沒(méi)有理由不給弟弟買小狗了，第一次達(dá)到媽媽要求的兩門都超過(guò)九十五分，并且明天還是弟弟的生日……
來(lái)到青石街貓狗市場(chǎng)，我們?cè)诼愤呑咦咄Ｍ�，弟弟看著一旁的小狗，一直搖頭。突然，弟弟眼中放光，拉著我和媽媽去那個(gè)賣狗的地?cái)偂５艿芨吲d地指著一只小巧玲瓏的狗狗，說(shuō)：“媽媽、哥哥你們看。”我們一看，這只小狗一身雪白的毛，一雙水靈靈的大眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小狗就像小貓一樣乖巧。弟弟的眼光真是不錯(cuò)。弟弟告訴老板：“這只小狗我要了！”
老板笑笑說(shuō)：“小朋友，你真是有眼光啊。這一只是我這里最可愛(ài)的一只小狗，現(xiàn)在只要貳佰元�！钡艿苈�(tīng)后，以撒嬌的口吻對(duì)媽媽說(shuō)：“掏錢，掏錢！”媽媽說(shuō)：“不行，太貴。到別的地方再看看。”弟弟搖著媽媽胳膊：“求你啦媽媽，我保證，買了以后我一定好好學(xué)習(xí)。”媽媽最終拜下了陣來(lái)，從包中拿出了紅票，對(duì)老板說(shuō)：“這只小狗我買了，一百五可以了吧？”老板看看弟弟，十分堅(jiān)定地說(shuō)：“不能少！”媽媽十分不情愿，有氣無(wú)力地說(shuō)：“買了吧�！�
弟弟抱著小狗，別提有多高興了。那小狗確實(shí)與弟弟有緣，用水靈靈的大眼望著弟弟，還用粉紅的舌頭舔弟弟的手。當(dāng)我們剛轉(zhuǎn)身要離開(kāi)，身后傳來(lái)一低沉的狗叫：“汪——汪，汪汪�！彪S之而來(lái)的是金屬的撞擊聲。我們一看，原來(lái)是一只大狗，它一定是小狗的.媽媽吧。當(dāng)小狗看到了大狗時(shí)，發(fā)出了“嗚嗚”的聲音，大狗聽(tīng)見(jiàn)更著急了，脊背上的毛像刷子一樣豎起來(lái)，用力地掙脫著長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鏈子，表現(xiàn)出駭人的架勢(shì)。老板看見(jiàn)這種情景后，拿出了繩子使勁地抽打著大狗，大狗仍然嚎叫不停。弟弟看到這種情況，嘴角抽動(dòng)了幾下，對(duì)老板說(shuō)：“這狗我不要了。”老板聽(tīng)后，抽打大狗更用力了，說(shuō)：“不用，我打它幾下它就不叫了。你們先走吧。”弟弟看看大狗，又看看小狗，生氣了說(shuō)：“退一半錢行嗎？我把狗退給你。！”老板高興地說(shuō)：“好啊！”媽媽站在旁邊急得直跺腳，不停地埋怨弟弟傻。
弟弟的一句話讓我和媽媽都不說(shuō)話了：“要是人販子把我搶走，媽媽，你的心情會(huì)怎么樣？我再喜歡小狗，也沒(méi)它的媽媽疼愛(ài)它！”我和媽媽四目相對(duì)，又馬上向遠(yuǎn)處看去——都沒(méi)想到弟弟會(huì)這樣選擇！
選擇的作文8
“擇其善者而從之”，當(dāng)面臨一個(gè)艱難的抉擇時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)這么想，然而，“善”究竟指什么？
我記得小學(xué)有這樣的一篇課文：一個(gè)孩子和他的父親在湖邊釣了一條前所未有的大鱸魚，然而那個(gè)時(shí)間釣的魚是不屬于自己的，但夜深人靜的時(shí)候是沒(méi)有人知道的。該怎么辦？
假如不放，這里的“善”就指代自身的利益；假如放了，“善”代表的就是獲得新的一種美德。
這時(shí)，許多人因?yàn)檠矍暗腵利益而選擇了前者，于是后者就變成了“不善者”。但是事實(shí)上，那個(gè)孩子聽(tīng)從他父親的教導(dǎo)選擇了后者，而且他因這次父親的教導(dǎo)受益匪淺，在人生的成長(zhǎng)中他面對(duì)各種誘惑都能作出正確的選擇，最終他收獲的是“大善”——“道德上和成就上的珠穆朗瑪峰”。
也許很多小學(xué)生還讀過(guò)《中彩那天》吧？文中作者的父親幫一個(gè)比自己富裕的朋友和自己買了兩張彩票，他在彩票上用鉛筆分別標(biāo)注了兩人的名字，結(jié)果幫朋友買的那張彩票中了一輛車子。這些都只有他自己知道，雖然他在“善”與“不善”的蹺蹺板上郁悶了一陣子，甚至全家人勸他都沒(méi)有改變他的“善”。讓他朋友把車子開(kāi)走的那天，是他全家最富有的一天！
從他們的行為中，我們也許得到一些啟示：當(dāng)你面對(duì)這兩種情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做，且為何要這樣做？如果我們從利益的角度來(lái)分析：前者——自身的利益，如果放在第一個(gè)例子中，他不放，最多會(huì)得到這條魚，但是他會(huì)因自身的一點(diǎn)點(diǎn)利益而迷失自己，從而造成大禍；反之，如果他放了，不僅心靈上得到了一定的解脫，而且他會(huì)堅(jiān)守這樣正義的道德觀，度過(guò)重重難關(guān)。當(dāng)熱，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益來(lái)看，似乎選擇后者更好些！
所以，學(xué)會(huì)選擇，往往決定你一生的命運(yùn)，而且只要你學(xué)會(huì)了選擇的技巧，你就不會(huì)在人生的十字路口中徘徊，你就不會(huì)迷茫糾結(jié)于“未選擇的路”是否布滿鮮花，甚至走向錯(cuò)誤的道路。
人生的選擇有很多種，我也只能從“善”的角度來(lái)談。我相信，物欲橫流的社會(huì)最終會(huì)進(jìn)化成淡泊名利的社會(huì)，追求精神享受最終會(huì)戰(zhàn)敗肉體上的享受！所以，選擇“善”的道德，實(shí)踐“善”的道德，堅(jiān)守“善”的道德，更是沒(méi)有任何人能夠指責(zé)你的了！
選擇的作文9
人生中，我們會(huì)遇到許多選擇，它使我們一次次放棄不需要的，留下最寶貴的。
老師在黑板上寫下十個(gè)選項(xiàng)：金錢、地位、游戲、事業(yè)、健康、享樂(lè)、名利、父母、重點(diǎn)高中以及閱讀。第一次，我們劃掉五個(gè)選項(xiàng)，留下了五個(gè)選項(xiàng)。我仔細(xì)想了想：金錢、地位、享樂(lè)、名利和游戲都不重要，金錢、地位、名利讓人虛榮，享樂(lè)、游戲讓人耗費(fèi)時(shí)間。于是它們五個(gè)紛紛被我劃掉。
接下來(lái)，是五選三的選擇題。這五項(xiàng)都很重要。選哪個(gè)？健康？不行，健康才能做好任何事。父母？不行，父母培養(yǎng)我們長(zhǎng)大。閱讀？不行，閱讀讓人體會(huì)生命的意義。事業(yè)？不行，事業(yè)有成才會(huì)幸福。重點(diǎn)高中？不行，重點(diǎn)高中才能獲取更多知識(shí)。怎么辦？我陷入了沉思。最終，劃掉了事業(yè)與重點(diǎn)高中，它們并不是最重要的。
我們又面臨三選二的難題。父母、健康、閱讀，這三項(xiàng)都讓人舍不得放棄，我盯著這三個(gè)詞語(yǔ)，瞬間不知道應(yīng)該選擇哪個(gè)，父母哺育了我們，他們對(duì)我們恩重如山，沒(méi)有他們的教育，我們不會(huì)有如今的美好生活；健康是一切的根源，他為我們辦好事情奠定基礎(chǔ)，沒(méi)有了健康，我們不會(huì)每天開(kāi)開(kāi)心心；閱讀讓我們成長(zhǎng)，它讓我們懂得許多道理，不去閱讀，我們不會(huì)感到生活的快樂(lè)。這三個(gè)重要的詞語(yǔ)，讓我不知道如何是好，最終，我想了又想，思考了很長(zhǎng)時(shí)間才拿起筆，在閱讀上停留幾秒，一咬牙，深吸一口氣，劃掉了閱讀。接下來(lái)，是最艱難的抉擇——二選一。我微微皺了皺眉頭，深吸一口氣，看向了這兩個(gè)詞語(yǔ)“父母”與“健康”。這該讓我如何選呢？一邊是哺育自己的父母，一邊又事關(guān)自己的健康。父母對(duì)我們的`愛(ài)勝過(guò)對(duì)自己的愛(ài)，他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，是我們無(wú)法歸還的。我們有什么理由放棄他們呢？而健康對(duì)于我們也很重要，只有健康，我們才能做好事情，才能完成我們的夢(mèng)想，健康是我們完成一切的基礎(chǔ)，健康對(duì)于我們也是那么重要。我究竟如何選擇？究竟應(yīng)當(dāng)感恩，還是應(yīng)該為了自己？我不禁想到了父母的一顰一笑，如同放電影般在我眼前閃過(guò)，想著他們對(duì)我的好，我不再猶豫，劃掉了健康。
這次選擇，讓我獲得成長(zhǎng)。選擇雖然讓人糾結(jié)，但我們不得不去面對(duì)，我不后悔我的選擇。
選擇的作文10
我們的一生總會(huì)做出各種各樣的選擇，而做選擇，卻是人生中最困難的事情。一個(gè)小小的決定，就可能改變?cè)S多事情。
他做出了選擇，于是有了史家之絕唱。司馬遷，一個(gè)人對(duì)于自己生命的形式，處境，病衰都是無(wú)法選擇的，唯一可以選擇的就是如何結(jié)束生命，為了完成那部《史記》他選擇接受腐刑，活下來(lái)，以自己非人的歲月來(lái)磨礪以人為本的'歷史，以自己殘留的日子來(lái)梳理中國(guó)的千秋萬(wàn)代，以自己沉重的屈辱來(lái)?yè)Q取民族應(yīng)有的尊嚴(yán)，以自己失性的軀體來(lái)呼喚大地剛健的雄風(fēng)，在一次次的精神掙扎中，最終戰(zhàn)勝的總是關(guān)于生命價(jià)值的思考，他知道只要?dú)v史沒(méi)有終結(jié)，《史記》和他都終結(jié)不了。
他做出了選擇，于是多了詩(shī)篇三百章。陶淵明，他多么想在官場(chǎng)上大顯身手，少時(shí)便有猛志：“少時(shí)壯且厲，撫劍獨(dú)行游�！笨伤懿涣斯賵�(chǎng)那般腐氣，那般驕奢淫逸，他也不愿為五斗米折腰，于是他做出了選擇，把大印掛在彭澤縣的大堂之上，便走出來(lái)，走到風(fēng)雨陽(yáng)光之中，走到那片貧瘠卻誠(chéng)實(shí)的土地上，一邊工作一邊在泥土中尋找他的詩(shī)。
他做出了選擇，于是影響了一個(gè)時(shí)代。李贄，明代晚期思想家，在那個(gè)思想愚昧又封建的社會(huì)，他大膽地做出了選擇，站出來(lái)，站出來(lái)批判這一陳舊的思想，他沖破了傳統(tǒng)儒學(xué)的束縛，蔑視禮法追求發(fā)展，在一潭死水的思想文化領(lǐng)域掀起了重重波瀾，也因此被稱為異端。
她做出了選擇，于是改變了自己的人生。董卿，上海電視臺(tái)美女主持人在上海工作時(shí)，她已經(jīng)家喻戶曉�？伤⑽粗共接诖�，她做了一個(gè)重大的決定，走出去到更遠(yuǎn)的地方。一邊是已經(jīng)立住腳跟的熟悉地方，一邊是未知坎坷，前路艱難而她選擇了后者，于是面對(duì)央視人才濟(jì)濟(jì)的壓力，她苦心學(xué)習(xí)，為自己充電，常常熬夜到凌晨。但她依然無(wú)悔自己的選擇。
因著在各種時(shí)期、各種原因下做出的選擇，組成了我們的生活，各種各樣的選擇是存在過(guò)的證明，而我們也要正確做出選擇，能有選擇的權(quán)利，不也是幸福的嗎？無(wú)論之后結(jié)果如何，落子無(wú)悔，我們也終會(huì)對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。
選擇的作文11
人生有無(wú)數(shù)選擇，小到早上睜開(kāi)眼睛就有的吃喝拉撒；大到?jīng)Q定一生的高考志愿的選擇。這些選擇的重要性有大有小，但絕大多數(shù)選擇后便無(wú)法回頭，只有憑自己的毅力和努力堅(jiān)持走下去。所以選擇時(shí)要慎重。
我們家就有過(guò)一次重大選擇——到底是讓我在老家繼續(xù)讀初中，還是到旬陽(yáng)一中求學(xué)。這個(gè)問(wèn)題在我上六年級(jí)時(shí)父母便開(kāi)始思考，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诶霞冶容^突出，父母及親人對(duì)我寄予很大的希望，因?yàn)楦绺缟系闹皇瞧胀ǖ囊槐敬髮W(xué)，這讓好強(qiáng)的父母把希望全部寄托在我身上。他們想讓我知道山外有山，人外有人，正是這希望使我父母毅然選擇把我送到一中。
既然來(lái)了就必須有犧牲：母親離開(kāi)年邁的外公外婆，離開(kāi)辛苦掙錢的父親來(lái)陪讀；父親每天早出晚歸，回到家卻沒(méi)有一碗熱飯吃。只為我有更好的生活，這何嘗不是一種兩難的選擇？
來(lái)到一中是我們共同選擇的，能否在這片天空展翅翱翔關(guān)鍵還在于我。
每次考試似乎有無(wú)數(shù)雙眼睛在望著我，每一次進(jìn)步的喜悅似乎有無(wú)限的力量激勵(lì)著我。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這力量來(lái)源于父母，每次看到獎(jiǎng)狀時(shí)，父母總有無(wú)發(fā)言表的喜悅，他們比我更加激動(dòng)興奮。這更堅(jiān)定了我的信念，我必須努力學(xué)習(xí)，為了我自己也為了父母的.“笑”。
父母的這種選擇是偉大的，而幾天前我們班也見(jiàn)證了一個(gè)老師的選擇。
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是道法課，班里的氣氛卻十分凝重。上課前班主任告訴我們道法老師請(qǐng)假了，但有一位“曾經(jīng)”代九年級(jí)的道法老師來(lái)給我們上課。為什么是“曾經(jīng)”呢？原來(lái)這位老師因嗓子勞累過(guò)度，做過(guò)一次手術(shù)，手術(shù)影響了聲帶，這位老師因此失聲了幾年，這幾年她一直在學(xué)校做些其他工作。但她熱愛(ài)教學(xué)的心從未“失聲”，謝老師請(qǐng)假，這位廣老師重新戴上她的老伙計(jì)——擴(kuò)音器重裝上陣……聽(tīng)完這個(gè)動(dòng)人的故事，每一位同學(xué)都深深地被打動(dòng)了，紀(jì)律也是前所未有的好。課堂上，老師從容的神情與精練的語(yǔ)言讓人油然而生敬佩之情！
人生的選擇很多，它們或許平凡，或許偉大；或許艱難，或許平順，但每一次選擇都是道德與智慧的體現(xiàn)。我們要慎重選擇，選擇之后努力堅(jiān)持，在所選的路上展翅飛翔。
選擇的作文12
佛說(shuō)：“因果輪回，前世的因，造成了今世的果。有因必有果，有果必有因�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中亦是如此，人做出了選擇就注下了因，既有因便會(huì)有果。若因是善因，便會(huì)是善果；反之，便只能自食惡果了。
所以說(shuō)，作出正確的選擇很重要，我們要學(xué)會(huì)選擇，才能更好地生活。
當(dāng)今社會(huì)，紛繁復(fù)雜，各種信息充斥著人們的生活，于是人們便要作出各種各樣的選擇。有的人選擇錯(cuò)了，便名落孫山。那么面對(duì)這樣的誘惑，不知你會(huì)作出何種選擇？
小學(xué)時(shí)，我接觸到了電腦游戲，開(kāi)始時(shí)我很好奇，很興奮，感覺(jué)也很刺激。漸漸地，我開(kāi)始越發(fā)迷戀它，整天滿腦子都想著游戲，這導(dǎo)致我被老師批評(píng)多次，也造成了許多不好的后果，而我卻并沒(méi)有意識(shí)到。于是，我的記憶力越來(lái)越差，成績(jī)也開(kāi)始逐漸下滑。我終于趕到了不對(duì)勁，我開(kāi)始嘗試改變，可惜我失敗了——面對(duì)誘惑，我還是選擇了游戲。
于是，我整天沉迷虛擬的世界，變得寡言少語(yǔ)，不愿與外人多接觸，一有可能就待在家里玩游戲。漸漸地，我與朋友們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)，與父母之間的話也越來(lái)越少了。我在虛擬的游戲中躲避現(xiàn)實(shí)，享受游戲帶給我的刺激和快感。
但當(dāng)我的成績(jī)一落千丈，老師的批評(píng)和父母的怒斥越來(lái)越多時(shí)，我警醒了——難道我要一直這樣下去嗎？不，不能，游戲固然很好，但始終是虛假的，人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，不是嗎？
我強(qiáng)迫自己不去想游戲，每當(dāng)我忍不住時(shí)，就會(huì)想這樣做，將來(lái)悲慘的命運(yùn)，我要改變自己，不能堅(jiān)持錯(cuò)誤的選擇了。即使不能回到以前，我也要努力讓一切回歸正軌。
此后，我在作出每一個(gè)選擇之前都要認(rèn)真想一下后果，然后才作出慎重的決定。
在面對(duì)繁重的作業(yè)時(shí)，許多同學(xué)都熬不住了，不完成作業(yè)，想蒙混過(guò)關(guān)。我雖然也很想這樣做，但我想到這樣做的后果會(huì)辜負(fù)老師的期望，和父母的'辛勤付出，若被發(fā)現(xiàn)后，還要受訓(xùn)。所以我便咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。而那些想渾水摸魚的人很不幸的被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果可想而知。
我可以重新作出正確的選擇，但并不是什么事情都可以重新來(lái)過(guò)，有些時(shí)候，走了的，就不會(huì)再回來(lái)了……
面對(duì)各種各樣的選擇，我們要三思而后行，不要圖一時(shí)之快。學(xué)會(huì)選擇，讓明天更加美好；學(xué)會(huì)選擇，讓自己一生無(wú)悔！
選擇的作文13
在色彩斑斕的小學(xué)生活中，每臨遇到困難，我們總會(huì)不由自主地涌身幫助;每臨取到成功，我們總會(huì)團(tuán)結(jié)地抱在一團(tuán)，露出一個(gè)個(gè)從內(nèi)心發(fā)出的欣喜;每臨碰到難題，我們會(huì)緊挨坐在一起激烈討論;每臨傷心闖過(guò)心房，掉了鏈子似的淚珠留下，我們會(huì)像一窩蜂的涌到傷心人前，勸阻她不必難過(guò)……然而，這次我遇到了一個(gè)讓人糾結(jié)的問(wèn)題，我選擇了勇氣!
上語(yǔ)文課，老師讓我們找出課文中所蘊(yùn)藏著的答案，并聯(lián)合自己的實(shí)際情況說(shuō)說(shuō)觀點(diǎn)。我細(xì)細(xì)地讀著課文，眼神不敢有絲毫的松弛，生怕錯(cuò)過(guò)了任何一個(gè)細(xì)節(jié)。讀了一遍，嗯……沒(méi)有找到，抬頭望望四周，看那“舉手大王”陳加鴻早已伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂直插“云霄”臉上還現(xiàn)出一副得意洋洋的笑臉。再扭頭一看，那答題率100%的答題王莊鐿，也已在那靜候“佳音”等老師那一聲清亮又高亢的名字。嘿，那“體育才女”張盈盈端端正正地坐在位子上，探出了細(xì)長(zhǎng)的手臂……哎!這么多的高手看中了這塊“肥肉”，我這個(gè)新入門的弟子也去爭(zhēng)，未免也太高估了自己……算了算了，還是放棄了吧!
可一聽(tīng)完莊鐿的美妙回答，我便又稍稍后了悔。
老師繼續(xù)請(qǐng)人描述自己的理解。我的答案與莊鐿的回答差不了多少，應(yīng)該能通過(guò)�！e手吧!舉手吧!我的心一直在驅(qū)使著我那一點(diǎn)兒，就那么一點(diǎn)兒的悔……雖然差不多，可我自己的想法是與他人不同的呀!萬(wàn)一錯(cuò)了呢?……哎呀!萬(wàn)一錯(cuò)了該多尷尬呀!不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一!……但是，如果通過(guò)了，不僅能在這一回答中充分地表現(xiàn)自己的閱讀能力，而且還可以讓同學(xué)們對(duì)自己刮目相看呦!……怎么辦?怎么辦哪?想得挺美，但沒(méi)有這個(gè)膽量……
舉手?……不舉手?……還是舉手?……不舉手?……
我的.手在老師轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，曾顫顫巍巍地舉起一個(gè)頭，但在舉起來(lái)后，又迅速地放了下去，我的臉蛋像燒柴火似的熱騰騰的，但手心兒尖還冒著冷汗。閉起雙眼，平復(fù)心跳，來(lái)個(gè)深呼吸，再來(lái)個(gè)十秒鐘倒計(jì)時(shí)，選擇勇氣，相信勇氣!“十，九，八，七，六，五，四，三二，一。”
我探出如初生的竹筍，脫離原本顫抖的身體，用明亮的嗓子，流暢的話語(yǔ)來(lái)述說(shuō)著答案——我的心中好像放下了一塊大石頭，“呼”說(shuō)完，真舒暢!
我成功了!我相信的勇氣使我取得了一個(gè)不小的收獲，有了這個(gè)勇氣的收獲，從此我內(nèi)向的心被勇氣敞開(kāi)了心門!勇氣，令人驕傲而自豪的勇氣!
選擇的作文14
舅媽特地跑到我家來(lái)，想要接我去長(zhǎng)沙上學(xué)。
“長(zhǎng)沙可是湖南的省會(huì)哦，”舅媽繪聲繪色，滔滔不絕，“哪像你們衡陽(yáng)，路沒(méi)條好路，街沒(méi)條好街……”她越說(shuō)越帶勁，“不說(shuō)別的，就連垃圾桶都比衡陽(yáng)的漂亮……”
“這樣不好吧，”打斷了她的話，“以前，她爸在部隊(duì)里算是個(gè)土木專家吧？轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，把他分到武漢，武漢，大武漢呢！那么好的地方，那么好的條件，她爸都沒(méi)去，這會(huì)兒……”
“讓孩子自己考慮吧�！痹谝贿叢遄�，還狡猾的笑。
我真搞不懂爸爸，這不是給我添煩惱嗎？他怎么會(huì)讓我來(lái)考慮呢？這里面一定有名堂，爸爸一定在搞鬼。
聽(tīng)媽媽講過(guò)，爸爸是部隊(duì)里的土木專家，轉(zhuǎn)業(yè)的時(shí)候，本來(lái)是分配到武漢的。然而，爸爸沒(méi)有同意，他要留在衡陽(yáng)。媽媽說(shuō)，她覺(jué)得爸爸好頑固，他說(shuō)是衡陽(yáng)把他養(yǎng)大的，他不能離開(kāi)衡陽(yáng)。現(xiàn)在事業(yè)有成了，更不能離開(kāi)衡陽(yáng)。正因?yàn)楹怅?yáng)落后，更要留在衡陽(yáng)，改造衡陽(yáng)，為衡陽(yáng)作貢獻(xiàn)。
想到這，我心中的謎好象解出了一半，爸爸的事跡又浮現(xiàn)在我的眼前，我有些激動(dòng)了……
爸爸他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。那一次，洪水沖垮了耒河堤岸，爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息，馬上向江邊跑去。聽(tīng)別人說(shuō)，他呆呆的站在江邊，望著滾滾的洪水，一動(dòng)不動(dòng)的，就那么站著，站了好久好久�；丶液螅鸵活^扎進(jìn)電腦里，畫啊，算啊。媽媽叫他吃飯，他不吃；叫他睡覺(jué)，他不睡。一直熬到夜深人靜，熬到肚子咕咕叫。我想，這就是廢寢忘食吧。
抗洪勝利了，耒河治理好了，爸爸那消瘦的'臉上似乎泛起了幾分紅暈。有很多干部到家里來(lái)慰問(wèn)爸爸，爸爸卻淡淡的說(shuō)道：“家在衡陽(yáng)，這是我應(yīng)該做的。”
此時(shí)，我已心潮澎湃：我有一個(gè)多么好的爸爸！我為他深感自豪！爸爸是高尚的，我也應(yīng)該像爸爸那樣。
我走出房間，舅媽迎了上來(lái)：“怎么樣？”
“當(dāng)然，”我說(shuō)，“我的家在衡陽(yáng)，我要留在衡陽(yáng)，我要像爸爸一樣，將來(lái)去建設(shè)衡陽(yáng)。”
舅媽不高興地說(shuō)：“有其父必有其子。”
媽媽嘆口氣，說(shuō)：“沒(méi)辦法�！�
爸爸在一旁裝模作樣地看報(bào)，我偷偷地瞄了瞄他，他臉上分明浮現(xiàn)了欣慰的笑。
選擇的作文15
有時(shí)候，自己選擇真的好難，但是終究會(huì)選擇的，所以只能拋開(kāi)猶豫，堅(jiān)定的去選擇。
——題記
我選擇、放棄，這是我的選擇，不是我沒(méi)有毅力、而是厭倦了人們被金錢與利益蒙住的心靈，大自然、多么美好的三個(gè)字，就像是一顆最美最美的夜明珠，指引人們心靈之途的一盞路燈�，F(xiàn)在的大人、都很喜歡孩子！有的是本能，有的、只是因?yàn)樽约褐蝗チ四欠菝篮玫募儩嵉腵童心，希望在天真無(wú)邪的孩童面前尋找一絲絲童年的味道。我記得，在我小的時(shí)候，我就知道了四個(gè)字，赤子之心，兒時(shí)的我也堅(jiān)信，世界也會(huì)變得更加美好。我渴望的潺潺小溪、連綿大山、蒼翠樹(shù)木、綠草如茵、花開(kāi)遍地、鳥(niǎo)聲悅耳、滿天繁星、皎潔明月都會(huì)隨著時(shí)間慢慢的美起來(lái)，成為我心中的那個(gè)美麗的世界，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有侵略，沒(méi)有壞人，沒(méi)有災(zāi)害，沒(méi)有一切一切不好的事情，人和所有的生物和諧共處，共同生活在我們的大家園。
多么美好的一個(gè)夢(mèng)、同時(shí)我堅(jiān)信我為自己編制的這個(gè)美好的夢(mèng)，沉浸其中，忘記真實(shí)的世界，忘記自我，融入這個(gè)夢(mèng)中。但夢(mèng)終究是夢(mèng)，那美好的一切都會(huì)在我醒來(lái)的那一刻消失。我突然認(rèn)為只是個(gè)幻影，那美好的人間，我突然認(rèn)為只是個(gè)表面，我不敢、不愿、不想、不忍，去認(rèn)識(shí)那來(lái)源于光芒下面的黑暗。雖然在那黑色的世界中也有光亮，但是太微弱了，只靠那一點(diǎn)點(diǎn)忽隱忽現(xiàn)的微弱的光，是不可能把整個(gè)黑色的世界全照亮的。如果可以選擇，我選擇，不當(dāng)善變的人；如果可以放棄，我放棄，成為人的機(jī)會(huì)；如果可以尋回，我尋回，擁有本性的人。人之初，性本善，誰(shuí)都知道的一句話，卻沒(méi)有幾個(gè)人人可以做到。如果可以成為天空中一名自由的翱翔者鳥(niǎo)，我會(huì)遨游在無(wú)邊無(wú)際的天空之中，尋找著屬于我的那一絲自由的氣息，也許，只有那時(shí)的我們才能都學(xué)會(huì)感恩，我們都能學(xué)會(huì)善良，把心中那一點(diǎn)還沒(méi)有泯滅的、人最美好的各種本性呼喚起來(lái)，學(xué)會(huì)去珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己生命、珍愛(ài)他人生命、珍愛(ài)大自然的生命
選擇放棄，從某種意義講也是一種境界，一種力度，一種堅(jiān)韌。
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