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選擇的作文[精華]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的選擇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![選擇的作文[精華]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
選擇的作文1
一只蚊子在夏夜時(shí)吸了人類的血，而人類為了報(bào)仇把這只蚊子給拍死了。被拍死蚊子的母親得知此事后，心臟病復(fù)發(fā)，進(jìn)入醫(yī)院因搶救無(wú)效而死亡。被拍死的那只蚊子的家屬氣打不過(guò)一處去，到上帝那兒告人類，要求人類賠償大量鮮血供他們生存。人類也到上帝那兒去，要求上帝處死蚊子，省得禍害眾生，還得麻煩人類用電蚊拍把它們給拍死。
“Stop！Stop！全給老子shutup！”上帝受不了了，他們實(shí)在太吵了。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣爭(zhēng)吵的上帝第一次從嘴里飛出了臟話。
蚊子和人類從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的上帝，嚇了一跳，連忙住嘴。周圍一片死寂……
“咳、咳……”上帝干咳幾聲打破了這種尷尬。他立即恢復(fù)自己的身份，開(kāi)口說(shuō)話，“現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)?蚊子）說(shuō)明一下自己的立場(chǎng)，為自己辯護(hù)。隨后就是被告（人類）。”
原告：“我們蚊子吸人類的血是為了生存，別無(wú)選擇。而人類卻拍死了我們同類，這種事他們已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次了，也就是說(shuō)人類殺死了我們無(wú)數(shù)只同類！人類犯了‘故意殺蚊罪’，一命償一命，應(yīng)判處人類死刑！但我們想過(guò)了，全天下人類死光了我們就沒(méi)有食物了，所以要求人類每年都要提供鮮血給我們，并且不能殺害任何一只蚊子！我們有權(quán)活在這個(gè)世界上！”
上帝仔細(xì)想了想蚊子的'話，覺(jué)得很對(duì)。問(wèn)：“被告，有什么要講的嗎？”
被告：“看我們的身體，有哪處蚊子是沒(méi)叮咬過(guò)的？蚊子叮我們，一個(gè)紅包出現(xiàn)就算了，但不止一個(gè)！有時(shí)被叮得很疼，那紅包好幾天消不去。每個(gè)人一生中都被無(wú)數(shù)只蚊子叮過(guò)。蚊子侵犯了我們的人生健康權(quán)！依我看，應(yīng)將蚊子處死！省了電費(fèi)，電蚊拍就再也用不上了！人類也有權(quán)活在這世上！”
上帝想了又想，鄭重地說(shuō)：“這事誰(shuí)都有罪，但任何一種生物都有權(quán)活在這世上。為對(duì)方想想，為了生存，別無(wú)選擇！”
人類和蚊子很不滿意這個(gè)回答，上帝已經(jīng)看出來(lái)了。為了逃走，編了個(gè)謊：“咳，今天到此為止。我媽媽喊我回家吃飯。bye-bye！”
說(shuō)完，上帝就一溜煙地逃走了。唉，真是個(gè)不負(fù)責(zé)任的上帝！
人類和蚊子便由此引發(fā)了一場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”，法院和如來(lái)都無(wú)能為力啊！
為了生存，別無(wú)選擇！人類啊，原諒他們吧！就像地球媽媽原諒我們一樣原諒他們！
選擇的作文2
決定你的不是你的能力，而是你的選擇。
題詞
環(huán)顧四周，塵土覆蓋了天空空，沒(méi)有生命的跡象。蒼白的天空空在向我哭泣。我猶豫地看著后面，一片充滿春天的景色模糊地夾雜著方向標(biāo)志。
五年級(jí)的比賽很蒼白
比賽前，學(xué)生們都粘在紙上，專心復(fù)習(xí)。然而，我在這里玩耍，看著鳥(niǎo)兒展翅飛翔，夢(mèng)想著成功的果實(shí)。起初，看著這個(gè)熟悉的話題只會(huì)喚起一種模糊的記憶，但我無(wú)能為力。當(dāng)它結(jié)束的時(shí)候，我悲傷地在走廊里徘徊，立刻看見(jiàn)那只鳥(niǎo)從藍(lán)天上掉了下來(lái)。是因?yàn)槲业捏w力突破了極限還是受到了某種障礙的阻礙？這并不是因?yàn)檫@只鳥(niǎo)太驕傲了，不能在翅膀長(zhǎng)大之前在天空飛翔。它真的很無(wú)知。我像鳥(niǎo)一樣無(wú)知。我做了錯(cuò)誤的`選擇。
六年級(jí)從頭到尾都是金色的。
看著理想的學(xué)校，我咬緊牙關(guān)走向沙漠。在路上，盡管我仍然猶豫了一點(diǎn)，我還是一步一步地邁出了艱難的步伐。我沒(méi)有努力工作
對(duì)于那些有責(zé)任的人，在考場(chǎng)上，我認(rèn)真認(rèn)真地寫(xiě)完了試卷。在這片沙漠的盡頭是金黃色的果實(shí)。看著這些水果，很難想象它們是由沙漠培育的。我張開(kāi)笑臉，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。我的選擇是對(duì)的。
現(xiàn)在期中考試是粉紅色的。
離高中入學(xué)考試還有兩年時(shí)間。我應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？不禁想起一句話:“這一刻會(huì)打盹，你會(huì)做夢(mèng)；此時(shí)此刻學(xué)習(xí)將幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”我又一次走向方向標(biāo)記，看到了我的粉色未來(lái)。
時(shí)間只會(huì)流逝，不會(huì)倒流�？粗粋�(gè)接一個(gè)的方向標(biāo)志，這些選擇讓我放松了我的幻想。在讓我的選擇痛苦之后，岑蘭笑了�，F(xiàn)在，這個(gè)選擇會(huì)對(duì)我產(chǎn)生什么影響？
選擇的作文3
那天，表姐來(lái)我們家，爸爸帶我們?nèi)ネ媪艘粋�(gè)游戲。一張桌子上左邊寫(xiě)著大，右邊寫(xiě)著小。下面還有兩排，一邊寫(xiě)著數(shù)字，一排寫(xiě)著骰子的六個(gè)面。開(kāi)始了，坐在對(duì)面的那個(gè)工作人員拿著一個(gè)黑色的大半圓盒子使勁的晃動(dòng)，當(dāng)她把盒子放到桌子上時(shí)，旁邊圍觀的人紛紛拿出手里的賭注放到大或小的一邊，爸爸也放了一個(gè)“100”的籌碼到“大”的這一邊。大家放完賭注之后，工作人員敲了一下旁邊的鈴，打開(kāi)了蓋子，里面的三個(gè)骰子是兩個(gè)四，一個(gè)六，然后工作人員就把放在“小”那邊的賭注全都收了去，給放在“大”這邊的賭注，原來(lái)放了多少，又給這些人一倍的賭注。
看著看著，我也會(huì)了。但是當(dāng)爸爸又問(wèn)了我一次“要玩嗎？”的時(shí)候，我卻又說(shuō)不要，表姐已經(jīng)拿著賭注在玩，但我卻不愿意，明明知道這不是真正的賭博，也知道那賭注是不要錢(qián)的，但我就是不愿意去玩，心里別有一番說(shuō)不出的滋味。就這么站在旁邊看著，但我的臉卻漲得通紅，就像做了虧心事一樣，但是什么都沒(méi)有做，直到出了那個(gè)門(mén)，我的臉也依然紅著，低著頭，像做了壞事一樣。我那時(shí)候也傻，那只是一個(gè)游戲而已，卻那么當(dāng)真，也真是服了自己了。在回家的路上，我也一言不發(fā)地看著遠(yuǎn)處發(fā)呆。爸爸邊開(kāi)車邊開(kāi)始教育我：“唉，你就是太保守了，這樣的活動(dòng)你為什么不去試一試呢？這也是靠運(yùn)氣懂得，沒(méi)有什么竅門(mén)。一賭下去，這件事情就這么被安排好了。
人也是一樣，就好比你，一生也會(huì)遭遇許多賭局，當(dāng)你小學(xué)畢業(yè)之時(shí)，你為去哪所學(xué)校而糾結(jié)，這也是個(gè)賭局，你選擇去不同的學(xué)校就會(huì)遇到不同的人，經(jīng)歷不同的事情，所以每次決定都是一個(gè)賭局，你拿自己當(dāng)賭注，贏了就有雙倍的獎(jiǎng)勵(lì)，輸了便一無(wú)所有。但不管結(jié)果如何，你也不知道，那你索性就賭一把，別那么保守，有時(shí)保守也是要吃虧的�！币淮芜x擇，只有“大”或“小”兩個(gè)選項(xiàng)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道正確答案，你能做的.是放手一搏，如果贏了，則是加倍的獎(jiǎng)勵(lì)，如果輸了，就一文不名�；蛟S是這種極端的結(jié)果，很多人會(huì)有選擇恐懼癥。但其實(shí)很簡(jiǎn)單，就好比走到了一個(gè)分岔口時(shí)，面前有兩扇門(mén)，沒(méi)扇門(mén)背后都有一條各自的路，這時(shí)，你只需果斷地選擇一個(gè)，打開(kāi)它，大膽地走下去。不同的選擇，會(huì)有不同的結(jié)果，看到的人，經(jīng)歷的事都是不同的，但你總會(huì)有收獲。
選擇的作文4
我們生活在這個(gè)世界上，每時(shí)每刻都要面對(duì)不同的選擇，如做題、挑選禮品、選擇職業(yè)等。
我承認(rèn)有相當(dāng)一部分人能夠在很短的時(shí)間內(nèi)做出最適合自己的選擇，就像我羨慕的那些有著極其敏銳題感的人。那些人能在完全不知道題目說(shuō)什么的情況下，無(wú)比精確而又篤定地選出正確答案。這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是特異功能，因?yàn)槲沂且粋�(gè)面對(duì)選擇就會(huì)變得不知所措的人。就像一道題，假如我選擇了A，然后我就會(huì)覺(jué)得B可能也是對(duì)的，接著目光掃到C和D，它們也有點(diǎn)像正確答案。
我知道很多人也像我一樣，我們都有著輕微的選擇恐懼癥。但是我們終究要做出選擇，沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)懸而未決的，時(shí)間不會(huì)容我們左右衡量，一個(gè)個(gè)驗(yàn)證。所以，我們只好一邊選擇，一邊掩飾。我見(jiàn)過(guò)用拋硬幣來(lái)告訴自己聽(tīng)天由命的人，也見(jiàn)過(guò)聽(tīng)從別人意見(jiàn)來(lái)選擇的人。
我曾經(jīng)在一家體育用品店逛，面對(duì)同樣兩件相中的物品，開(kāi)始不知所措。然后每次都以兩件都要或一件都不要做結(jié)局。我知道，我只是在害怕，害怕做出可笑、錯(cuò)誤的決定，希望能夠睿智地選出適合的'。所以每當(dāng)看到那些從不猶豫的人，只用了我們百分之一的時(shí)間做出果斷選擇的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)。他們?yōu)槭裁床粨?dān)心？他們憑什么如此篤定？他們不再考慮一下嗎？
后來(lái)，我遇到一個(gè)果決干練的人。他對(duì)我說(shuō)，看到喜歡的直接買(mǎi)就好了，沒(méi)什么好多想的，只因?yàn)樽约合矚g。他身上所穿所戴都是他不假思索買(mǎi)下的，我看著他頭上的棒球帽有點(diǎn)發(fā)怔，在那一瞬間，我感覺(jué)有什么東西轟然坍塌了。
我不是完美主義者，我像所有抱有美好幻想的人一樣，為所謂的未來(lái)勾勒出美妙而繁復(fù)的花紋，這是每一個(gè)好好學(xué)習(xí)、天天向上的好孩子所希望的。只是年復(fù)一年、日復(fù)一日，不知不覺(jué)，這恐懼就生出來(lái)，像是一種病，一點(diǎn)點(diǎn)蠶食掉原本健康的機(jī)體�？謶滞淌闪宋覀冞x擇的本能。
我清楚地知道，選擇從來(lái)不是一件容易的事。但是沒(méi)有試過(guò)怎么知道會(huì)帶來(lái)什么？給自己一次機(jī)會(huì)，讓自己選擇一次。
在人生路上，我們還要面臨大大小小無(wú)數(shù)的選擇，有簡(jiǎn)單的YesorNo，也有人生的十字路口，可以停下來(lái)想一下，可以猶豫一會(huì)，但是要相信自己，做出最后的選擇。
選擇的作文5
人生中的選擇眾多，也很重要。選擇有時(shí)是痛苦的，無(wú)法回避的，因?yàn)樽呱闲闹凶哉J(rèn)為正確的路要克服的困難太多，所以許多人便開(kāi)始懼怕，從而改變了本應(yīng)豐富的人生。
林阿姨是母親多年的好友，現(xiàn)是北京一家知名律師事務(wù)所的老板，她總是慶幸地對(duì)母親說(shuō)：“幸好當(dāng)初我堅(jiān)持了自己的選擇，不然的話我還在一個(gè)勁地算算盤(pán)呢！”林阿姨在大學(xué)學(xué)習(xí)的是金融科，剛走上社會(huì)，她被朋友介紹的法律學(xué)所吸引，生平第一次向固執(zhí)的父母提出抗議。父母都大驚失色，她母親甚至要和她斷絕母女關(guān)系。林阿姨曾端著一杯茶向我描述道：“你不知道她當(dāng)時(shí)有多急躁，一個(gè)一個(gè)的`碗呀，杯子呀往地上摔，指著我鼻子叫罵不休，連平常溫和的父親都生氣了。我知道他們是為了我好，可誰(shuí)會(huì)理解一個(gè)放著好好工作不做，偏要硬闖的孩子呢？”她說(shuō)著，沖著我笑了笑。
林阿姨反抗了，她搬出父母家，只身前往武漢拜師學(xué)藝，她母親不肯給她寄一分錢(qián)，連她電話都不接�！澳阒绬幔慨�(dāng)時(shí)我自己都懷疑自己的選擇了。不過(guò)，我選了這條路，我就要走下去�！绷职⒁套呦氯チ耍崖蓭煯�(dāng)作了終身職業(yè)，并且開(kāi)拓了一片屬于她的天地。
選擇的藝術(shù)并不僅僅體現(xiàn)在“堅(jiān)持就是勝利”，更是體現(xiàn)在能夠抵制誘惑。
經(jīng)�？吹綀�(bào)紙上登載的五花八門(mén)的罪行。心中一直不解，是什么促使那些人去做出這么無(wú)恥的事情？時(shí)至今日，看到試卷上“選擇”二字時(shí)才想明白為何。人，面對(duì)這個(gè)多元化的世界，諸多誘惑讓剛?cè)肷鐣?huì)的我們移不開(kāi)眼，再去堅(jiān)持對(duì)的一面則顯得痛苦不堪，于是緊張的生活，可恨的職業(yè)，大多是自己所造成的影響，促使人們選擇使用過(guò)激的方法去贏得金錢(qián)與榮耀。
古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣�！蹦隳俏粗那俺蹋豢商街奈磥�(lái)全部都取決于你選擇怎樣的環(huán)境，怎樣的路。環(huán)境造就個(gè)人，而選擇怎樣的環(huán)境在于你自己，你可否無(wú)視那誘惑，從人生的道路一步步走來(lái)？
選擇有時(shí)是一柄利器，一把鑰匙，它能幫你打開(kāi)通往光明的大門(mén)，有時(shí)它又是一個(gè)間諜，一條捆住你的繩子，讓你停止不前，甚至向后倒退。它廣而闊，各式各樣，用法不同，結(jié)果也不同。但是不論你將要選什么，選擇權(quán)都在你手上，要記住，選擇的藝術(shù)貴在堅(jiān)持，重在堅(jiān)持一條正的路！
選擇的作文6
人的人生，就好似大大小小的道路，而這些道路有的可以轉(zhuǎn)彎，有的則不行。道路的大小就似選擇的大小，就在我們選擇道路行走的時(shí)候，同時(shí)也要思考有沒(méi)有轉(zhuǎn)彎的可能性。
道路中有許多小小的分岔路，當(dāng)選擇這條路時(shí)，其他的分岔路就會(huì)出現(xiàn)，向左走羊腸小徑，還是向右走的筆直大道？選擇就好似走哪條路，擔(dān)心走下去后的未知危險(xiǎn)。
人生擁有許多的分岔路，每個(gè)路口都是不同的選擇以及選擇后所遇見(jiàn)不同的風(fēng)景。每個(gè)人的人生路在高中畢業(yè)時(shí)期都會(huì)開(kāi)出兩道截然不同的分岔路，我們看不見(jiàn)分岔路的風(fēng)景，正如我們看不見(jiàn)自己的未來(lái)。所以在選擇的時(shí)候我們都必須小心翼翼，遵從自己內(nèi)心的想法選擇。
高中畢業(yè)后，我們所面對(duì)的選擇好比羊腸小徑———工作或是筆直大道———繼續(xù)研讀。許多人選擇了羊腸小徑，因?yàn)闊o(wú)心向?qū)W或是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題以及其他的種種原因。有些人選擇這條道路而成功成為知名企業(yè)家的也不在小數(shù)，但更多的是失敗的，便是因?yàn)楂@得的知識(shí)不夠多，又沒(méi)有得到更好的機(jī)會(huì)，只能一輩子替人打工。當(dāng)然，另一條道路供我們選擇的是筆直大道，有的人認(rèn)真的`走著，最后他們成功成為了讓人尊敬的學(xué)者；有的人漫不經(jīng)心，結(jié)果被石子絆倒，轉(zhuǎn)而走羊腸小徑，也許失敗，也許成功。
我們必須尊重我們的選擇，當(dāng)我們行走在自己所選擇的道路上，也要細(xì)細(xì)地去品味、欣賞美麗的風(fēng)景，羊腸小徑有著郊外的自然風(fēng)景；筆直大道上有美麗的稻田風(fēng)景。不同的風(fēng)景，由不同的人去體會(huì)，自然獲得到的體會(huì)就不一樣。而美麗的風(fēng)景再美，無(wú)人欣賞也是做無(wú)用功而已，正如我們所選擇的道路不一樣，所體會(huì)、所認(rèn)識(shí)的人也就不一樣，如果我們不用心體會(huì)，就算成功了又如何？我們沒(méi)有路上風(fēng)景的記憶。
而我們也必須曉得選擇后的后果，是有益于我們的還是不益的。有得迂回的道路及沒(méi)得迂回的道路必須小心選擇以及思考。好比一個(gè)小偷對(duì)比一個(gè)殺人犯，小偷還可以原諒，還可以迂回，但是一旦扯上殺人販毒之事就只能等待法律的制裁了。所以選擇道路的時(shí)候必須得三思而后行，謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，別因?yàn)楸砻娴拿利惗徽T惑了。
選擇，是人最大的敵人，因?yàn)槲覀兺耆恢肋x擇后的風(fēng)景是如何的，是不是自己想要看到的。但只要堅(jiān)持自己的選擇，就會(huì)撥開(kāi)未來(lái)的迷霧，看見(jiàn)自己的選擇后堅(jiān)持的結(jié)果，即使走得滿頭大汗；即使走得疲倦不堪；即使結(jié)果不如自己預(yù)期，也為此感到驕傲。
選擇的作文7
“誠(chéng)信”是人與人相處的基本準(zhǔn)則，然而有的人卻不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為金錢(qián)、地位是最重要的，往往因?yàn)檫@些東西而放棄可貴的誠(chéng)信。
例如，從前有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船剛開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，過(guò)了不久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官必須丟掉一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)�！蹦贻p人哪一個(gè)都舍不得丟，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把誠(chéng)信拋進(jìn)了水里，年輕人丟棄誠(chéng)信后，來(lái)到了一個(gè)叫快樂(lè)島的島上，他想先買(mǎi)一幢房子，可是他的錢(qián)在小島上用不了。于是賣(mài)房的經(jīng)理對(duì)年輕人說(shuō)：“如果你有誠(chéng)信的話，我們可以先把房子借給你。”可誠(chéng)信早就被年輕人丟進(jìn)了海底。于是年輕人悻悻的走了。于是他又來(lái)到一家正在招聘人的大公司，他把自己其他的背包拿出來(lái)，主考官很滿意，但由于年輕人沒(méi)有誠(chéng)信，就沒(méi)有錄用他。于是年輕人離開(kāi)小島去重新尋找“誠(chéng)信”去了。
讀過(guò)這一個(gè)故事之后，讓我們知道了誠(chéng)信不可棄的道理。
講誠(chéng)信或講信用的人，不管有多么的窮，多么的落魄，他們都會(huì)贏得別人的尊重與信任。
有一個(gè)小男孩子就是這樣的，他雖然窮，但他卻贏得了別人的贊賞和尊重。事情是這樣的，一天這個(gè)小國(guó)孩子在大街上賣(mài)火柴，于是一個(gè)紳士拿出一先令買(mǎi)一盒火柴，可男孩沒(méi)有零錢(qián)找，于是他要紳士等一會(huì)兒，自己去換零錢(qián)，紳士等了半天，不見(jiàn)男孩回來(lái)，就走了，到了晚上另一個(gè)男孩找到紳士，對(duì)紳士說(shuō)：“我哥哥沒(méi)法給你找錢(qián)了，他在換錢(qián)的路上被車子撞到，醫(yī)生說(shuō)他活不成了，他叫我把這四個(gè)便士給你，這是他找給你的錢(qián)�！钡阶詈螅∧泻⑺懒�，紳士因?yàn)樾∧泻⒌恼\(chéng)實(shí)，收養(yǎng)了他的弟弟。
前面丟掉誠(chéng)信，他失去了別人對(duì)他的信任，對(duì)誠(chéng)信那么的不重視，而這個(gè)賣(mài)火柴的小男孩為了誠(chéng)信對(duì)人，而最終失去了寶貴的生命。卻贏得了大家對(duì)他的新生與信任。
誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在生活處事的.一點(diǎn)一滴的小事之中。它可以讓人一眼就可以看出你個(gè)人的品質(zhì)的好與壞。
誠(chéng)信的核心是善。盡管誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況，但只要我們正確理解誠(chéng)信原則，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
選擇的作文8
其實(shí)那些一直被我們糾結(jié)著的時(shí)光，在我們看起來(lái)總是顯得異常短暫。
未來(lái)其實(shí)我們感覺(jué)是那么長(zhǎng)的時(shí)間，但其實(shí)都是彈指一揮間，所有的一切都在悄然流逝，有時(shí)候你越是珍惜生活，你越是感受到了生活的美好，就越覺(jué)得時(shí)光流逝的快。
在你的生活當(dāng)中你能夠想象到那些遙遠(yuǎn)的瞬間，那些我們無(wú)法觸及到的角落里，其實(shí)有很多地方都是我們所無(wú)法看清楚的局面，林一直都想要去體會(huì)更多，更不一樣
的生活，哪怕是讓自己風(fēng)餐露宿，哪怕是晚年凄涼也沒(méi)有什么大不了的，因?yàn)槟阒老胍玫揭恍〇|西就必須要付出一定的代價(jià)。而為了得到這樣的你甘愿付出這樣的代價(jià)。
很多時(shí)候我很佩服那些有著一腔孤勇的'人，他們?cè)谛哪恐兴坪踉缇鸵呀?jīng)找到了自己的歸宿，即便是那些非常木不可及的遠(yuǎn)方，即便是那些東西早就已經(jīng)意味著消散的消失的再也不會(huì)回來(lái)，可是他們?nèi)跃丸F定了心在這條路上前行。即便是那些過(guò)往他們已經(jīng)無(wú)法去忘記，但是那些影響仍然無(wú)法摧毀他們的內(nèi)心。
堅(jiān)強(qiáng)的人才是最美麗的，其次就是自信的人。
以前我總是覺(jué)得人生在世到底要追求什么才是更符合人生意義的，可是后來(lái)這個(gè)意義其實(shí)本身就是沒(méi)有意義的，他是虛幻的定義，是人類存在所賦予的一個(gè)含義，假如你無(wú)法忍受你無(wú)法跳出這樣的筐子里，你就懂得原來(lái)很多事情都給我們了一個(gè)不一樣的見(jiàn)解。
人生只要過(guò)得更好，其實(shí)你還可以多很多選擇。
選擇的作文9
“如果可以，你會(huì)選擇當(dāng)棋盤(pán)上的哪個(gè)角色?”
“我會(huì)選擇當(dāng)一只過(guò)河的卒子�！�
——題記
我并不精通象棋，但對(duì)學(xué)象棋有著濃厚的興趣，這應(yīng)該是父親從小就反反復(fù)復(fù)教我的緣故吧。印象尤深的，是第一次同父親下棋，當(dāng)我正想讓過(guò)河的卒子后退時(shí)，父親鄭重地告訴我：“過(guò)河之卒，有進(jìn)無(wú)退!”
“有進(jìn)無(wú)退?”我疑惑的問(wèn)道，“那不是死路一條?”
“不，有時(shí)過(guò)河的卒子還可以當(dāng)車使呢!”父親搖了搖頭笑著說(shuō)。
“選擇做一個(gè)過(guò)河的卒子，就只能拼命向前�！蔽也恢肋@句活是誰(shuí)說(shuō)的，我也不知道這句活所表達(dá)的是不可挽救的絕望，還是曙光在前的希望，不過(guò)我知道，絕望是最凄美的等待，等待又是最漫長(zhǎng)的絕望——都一樣，全都一樣。
從上小學(xué)，我就覺(jué)得，自己天生不適合學(xué)理科，數(shù)學(xué)題問(wèn)了一遍又一遍還是不懂，連最基礎(chǔ)的計(jì)算也是做了一遍又一遍還會(huì)出錯(cuò)，可是我不曾選擇放棄，因?yàn)閺奈锤蚁胂蠓艞壍暮蠊?jīng)過(guò)一次次家長(zhǎng)會(huì)的批評(píng)，一次次成績(jī)發(fā)下來(lái)的沖刷和老師一次次不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)，我終于明白自己成了一只小小的過(guò)河的卒子——其實(shí)我一直都是，只不過(guò)從未發(fā)現(xiàn)而已。
在接下來(lái)的日子里，我為了把數(shù)學(xué)趕上去，開(kāi)始瘋狂的做題，多少個(gè)百無(wú)聊賴的日子里，我獨(dú)自一人坐在偌大一個(gè)書(shū)房中，對(duì)著書(shū)桌，被柔柔的燈光籠罩著，奮筆疾書(shū)，那段時(shí)間，我覺(jué)得我就像一根繃緊的弦，隨時(shí)都可能斷掉。
漸漸地，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)有了起色，原本怎么都不明白的題目竟能迎刃而解了，六年級(jí)畢業(yè)的那次期末考考完后，我深深地松了一口氣，望著堆在桌頭的書(shū)本，上面那密密麻麻的字跡讓我感覺(jué)恍若隔世，我笑笑對(duì)自己說(shuō)：“我這只不過(guò)是過(guò)河的卒子當(dāng)車使罷了�！�
過(guò)河之卒，有進(jìn)無(wú)退。我不知道這是慷慨悲壯還是義無(wú)反顧，其實(shí)不僅僅是我，這世上每一個(gè)奔向未來(lái)的人，都是一只卒子，因?yàn)闀r(shí)間總是流逝的，河水亦不會(huì)停滯，所以面對(duì)目標(biāo)，我們只有向前，不能退后，甚至不能停止，否則，就會(huì)被后面接踵而至的對(duì)手?jǐn)D入河中，做了過(guò)河之卒，前進(jìn)，就是唯一的選擇。
選擇的作文10
人生有無(wú)數(shù)選擇，小到早上睜開(kāi)眼睛就有的吃喝拉撒；大到?jīng)Q定一生的高考志愿的選擇。這些選擇的重要性有大有小，但絕大多數(shù)選擇后便無(wú)法回頭，只有憑自己的毅力和努力堅(jiān)持走下去。所以選擇時(shí)要慎重。
我們家就有過(guò)一次重大選擇——到底是讓我在老家繼續(xù)讀初中，還是到旬陽(yáng)一中求學(xué)。這個(gè)問(wèn)題在我上六年級(jí)時(shí)父母便開(kāi)始思考，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诶霞冶容^突出，父母及親人對(duì)我寄予很大的希望，因?yàn)楦绺缟系腵只是普通的一本大學(xué)，這讓好強(qiáng)的父母把希望全部寄托在我身上。他們想讓我知道山外有山，人外有人，正是這希望使我父母毅然選擇把我送到一中。
既然來(lái)了就必須有犧牲：母親離開(kāi)年邁的外公外婆，離開(kāi)辛苦掙錢(qián)的父親來(lái)陪讀；父親每天早出晚歸，回到家卻沒(méi)有一碗熱飯吃。只為我有更好的生活，這何嘗不是一種兩難的選擇？
來(lái)到一中是我們共同選擇的，能否在這片天空展翅翱翔關(guān)鍵還在于我。
每次考試似乎有無(wú)數(shù)雙眼睛在望著我，每一次進(jìn)步的喜悅似乎有無(wú)限的力量激勵(lì)著我。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這力量來(lái)源于父母，每次看到獎(jiǎng)狀時(shí)，父母總有無(wú)發(fā)言表的喜悅，他們比我更加激動(dòng)興奮。這更堅(jiān)定了我的信念，我必須努力學(xué)習(xí)，為了我自己也為了父母的“笑”。
父母的這種選擇是偉大的，而幾天前我們班也見(jiàn)證了一個(gè)老師的選擇。
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是道法課，班里的氣氛卻十分凝重。上課前班主任告訴我們道法老師請(qǐng)假了，但有一位“曾經(jīng)”代九年級(jí)的道法老師來(lái)給我們上課。為什么是“曾經(jīng)”呢？原來(lái)這位老師因嗓子勞累過(guò)度，做過(guò)一次手術(shù)，手術(shù)影響了聲帶，這位老師因此失聲了幾年，這幾年她一直在學(xué)校做些其他工作。但她熱愛(ài)教學(xué)的心從未“失聲”，謝老師請(qǐng)假，這位廣老師重新戴上她的老伙計(jì)——擴(kuò)音器重裝上陣……聽(tīng)完這個(gè)動(dòng)人的故事，每一位同學(xué)都深深地被打動(dòng)了，紀(jì)律也是前所未有的好。課堂上，老師從容的神情與精練的語(yǔ)言讓人油然而生敬佩之情！
人生的選擇很多，它們或許平凡，或許偉大；或許艱難，或許平順，但每一次選擇都是道德與智慧的體現(xiàn)。我們要慎重選擇，選擇之后努力堅(jiān)持，在所選的路上展翅飛翔。
選擇的作文11
我是學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。什么年齡做什么事情。幼兒時(shí)自己就是天真爛漫，隨著年齡慢慢長(zhǎng)大，自己就會(huì)懂得許許多多學(xué)習(xí)，工作，做自己事情的法門(mén)。自己不會(huì)做題，是沒(méi)有手機(jī)的搜題工具幫助自己完成。不會(huì)的題因?yàn)樽约簺](méi)有詢問(wèn)老師，同學(xué)。我看了一本書(shū)，自己想要做的事情自己就贏該努力去爭(zhēng)取，不然不會(huì)有結(jié)果，以前社會(huì)需要的是會(huì)打字的，會(huì)學(xué)習(xí)電腦的人，現(xiàn)在又需要的是不同的.人才，我們需要的是不同的人才，坐等吃山的人，遲早有一天，山會(huì)被他吃完。
自己跟不上學(xué)習(xí)，有自己的方法就好了。自己記憶不好就多抄幾遍，自己數(shù)學(xué)不好也可以多抄幾遍。不要一開(kāi)始就說(shuō)自己不會(huì)，自己應(yīng)該報(bào)著必勝的決心，學(xué)習(xí)差可能是自己學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自己早自習(xí)就開(kāi)始睡覺(jué)了，那怎么能學(xué)習(xí)好呢?做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情是不會(huì)使得學(xué)習(xí)好的。優(yōu)秀的人習(xí)慣于優(yōu)秀，平庸的人不會(huì)認(rèn)為自己做的事情有什么不妥。燕雀焉知鴻鵠之志。不去嘗試就永遠(yuǎn)不會(huì)有大的成功，自己專心致志一件事情，自己就會(huì)成功。自己只有在成功的時(shí)候才會(huì)看到失敗的人有多無(wú)知，自己討厭那樣的作為并且自己也不會(huì)那樣做。劉媛媛在超級(jí)演說(shuō)家演說(shuō)的時(shí)候自己給自己打氣，告訴自己多大聲讀這樣的稿子，就這樣她一遍遍地找出自己的錯(cuò)誤，一次次地修改，劉媛媛就這樣得到了超級(jí)比賽的冠軍。
所有人成功的經(jīng)歷都難以睥睨，不是勇敢人還真是不敢做。那種經(jīng)歷會(huì)有痛苦，會(huì)有難過(guò)，會(huì)有失敗，我們應(yīng)該有自己喜歡的事情，這樣我們才會(huì)持久。我們面對(duì)他人的勸阻不要有自己私自的想法，自己應(yīng)該懂得他人的苦心，明白自己的處境，我們就會(huì)順境生長(zhǎng)，逆境挺拔。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)成功的人的品質(zhì)，所以我們會(huì)也要做到，給自己一個(gè)好的愿望，希望自己會(huì)成功，加油堅(jiān)持住。
選擇的作文12
生活中，我們總會(huì)面臨著許多的選擇，有的人會(huì)選擇活好今天，期盼明天，有的人會(huì)選擇回到從前，而有的人選擇隨遇而安，每個(gè)人的選擇各有不同，但我們必須選擇正確的，堅(jiān)定自己的方向和目標(biāo)。
面對(duì)困難，學(xué)會(huì)選擇。面對(duì)困難的時(shí)候，有的人會(huì)選擇逃避，有的人選擇勇敢面對(duì)，然而，每個(gè)人作出選擇時(shí)，有沒(méi)有正確對(duì)待選擇？例如，感動(dòng)中國(guó)十大人物中的劉偉，他一生坎坷，年少時(shí)，被電激中，導(dǎo)致沒(méi)有了雙臂，使他陷入了人生的低谷，然而，他的意志并沒(méi)有喪失，他在困難面前選擇勇敢面對(duì)，他用雙腳彈奏起動(dòng)人的鋼琴曲，他說(shuō)過(guò)這樣一句話，我要不馬上死，要不就活得好好的！這句話使我學(xué)會(huì)了要勇敢面對(duì)，不到最后也不能輕易說(shuō)放棄。劉偉他的成功感動(dòng)了每一個(gè)人的心，他的.意志征服了困難，他的選擇使他走向了成功，學(xué)會(huì)選擇，勇敢地面對(duì)困難。
面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)選擇。許多科學(xué)家說(shuō)，失敗乃是成功之母，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但有的人會(huì)選擇敢于接受挫折，從失敗中找到成功的方法，然而有的人會(huì)選擇不加以正視，結(jié)果注定失敗，于其選擇逃避，倒不如選擇勇敢面對(duì)，活好今天，期待明天，尋找成功的方法。
例如愛(ài)迪生，他一生發(fā)明了無(wú)數(shù)樣?xùn)|西，他發(fā)明電燈時(shí)，做過(guò)了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，一次又一次的失敗，并沒(méi)有使他放棄，他選擇了堅(jiān)持再實(shí)驗(yàn)，反復(fù)做，結(jié)果做了一百多次實(shí)驗(yàn)中，成功的發(fā)明了電燈，點(diǎn)亮了人們的家園，點(diǎn)亮了人類社會(huì)，如果愛(ài)迪生選擇逃避，沒(méi)有正視對(duì)待挫折，世界將會(huì)一片漆黑，學(xué)會(huì)選擇，勇敢接受挫折的考驗(yàn)。
生活中往往會(huì)遇到許多選擇，例如怎樣選擇我今后的方向，如何選擇工作，如何……太多太多的誘惑，總會(huì)有許多人受不起生活的考驗(yàn)，選擇用消極的生活態(tài)度，迷惑過(guò)去，活在了昨天，然而，我們要有對(duì)生活充滿信心，積極面對(duì)生活，而不是沉迷著美好的過(guò)去，面對(duì)生活的考驗(yàn)，我們要積極向上，學(xué)會(huì)選擇，懷著信心面對(duì)生活。
生活里，許多的選擇在于自己心中的信念，用積極的態(tài)度去面對(duì)一切，學(xué)會(huì)選擇正確的，堅(jiān)定自己前進(jìn)的方向，勇敢面對(duì)苦難、挫折，積極面對(duì)生活，做出正確的選擇。
選擇的作文13
每個(gè)人的命運(yùn)里都注定要選擇，人活在世界上，不可能不去選擇。選擇卻往往是一個(gè)棘手的問(wèn)題。選擇“或大或小”。小到只是在一堆玩具中選擇一個(gè)，大到選擇決定自己未來(lái)的道路。有些東西我們不可能全部屬于我們，也不肯能全部都讓我們選擇，因此我們要按自己心中的`想法所選，要慎重選擇！
有一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)朋友去動(dòng)物園看動(dòng)物，他們并沒(méi)有多少時(shí)間去參觀，不可能游覽完整個(gè)動(dòng)物園。他們便約定；不走回頭路，每到一處路口，當(dāng)機(jī)立斷的做出選擇，選擇其中一個(gè)方向前進(jìn)。第一個(gè)路口出現(xiàn)在眼前時(shí)，路標(biāo)上寫(xiě)著一側(cè)通往獅子園，一側(cè)通往老虎山，他們選擇了獅子園，因?yàn)楠{子是“草原之王”嘛。又到一處路口，分別通向熊貓館和孔雀館，他們選擇了熊貓館，因?yàn)樾茇埵俏覀兊摹皣?guó)寶”嘛……他們一邊走，一邊選擇，每選擇一次就放棄一次，遺憾一次。但他們必須當(dāng)機(jī)立斷，要是猶豫不決，時(shí)間不等人，他們失去的將更多，他們將更遺憾。只有迅速做出選擇，才能減少遺憾，得到更多收獲。他們選擇了，卻也放棄了，但他們同時(shí)也在有限的時(shí)間內(nèi)收獲了！
如果我們也能像他們一樣，明白怎樣去選擇，那么我們將會(huì)收獲很多；如果我們也能學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)去選擇，那么我們將會(huì)收獲很多。少一些猶豫，少一些顧慮，認(rèn)真去選擇，這樣，選擇就會(huì)成為一件很簡(jiǎn)單的事情了。人生的道路有千萬(wàn)條，但我們不能同時(shí)踏上，這就意味這要選擇。如何選擇？當(dāng)然是要選擇自己有把握的路，每條路都不可能是一帆風(fēng)順的。不要去考慮哪條路會(huì)吃苦更多，只要考慮哪條路適合自己去走。選擇，并不是一種游戲，它是一種考驗(yàn)，一種磨練，是人人都要接觸的。如果我們能夠明白：迅速做出選擇，才能減少遺憾，得到更多的收獲，那么，選擇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就并不那么困難。在兩條路的分岔口，選擇吧，哪條適合你就走向哪條。相信自己的選擇是正確的！
選擇的作文14
有一次和爸爸下棋時(shí)，爸爸問(wèn)我：“如果可以，你會(huì)選擇棋自上的哪個(gè)角色？”我不假思索地回答： “當(dāng)然是將軍！”
“我會(huì)選擇當(dāng)一只過(guò)河的小卒�！卑职只卮鹆俗约旱膯�(wèn)題。我有些驚訝，思索著為何爸爸合選擇棋盤(pán)上等級(jí)最低的棋子。
這時(shí)，我正想讓過(guò)河的卒后退，爸爸鄭重地告訴我：”過(guò)河之卒，有進(jìn)無(wú)退！””有進(jìn)無(wú)退？”我疑惑地問(wèn)道，”那不是死路一條？”
“不，有時(shí)過(guò)河的卒，還能當(dāng)車使呢！”父親了搖頭笑著說(shuō)。
“選擇做一個(gè)過(guò)河的卒就只能拼命向前。”我不知道這句話是誰(shuí)說(shuō)的，我也不知道這句話表達(dá)的是不可挽救的絕望，還是曝光在前方的希望。過(guò)我知道，絕望是最凄美的等待，等待又是最漫的絕望。
小學(xué)中連續(xù)幾年，我都覺(jué)得自己天生不適合數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)題寫(xiě)了一遍又一遍還是不懂，計(jì)算題做了一遍又一遍還是會(huì)出錯(cuò)。最煩惱每天一次的數(shù)學(xué)測(cè)試、害怕關(guān)于數(shù)學(xué)的一切。現(xiàn)在回首過(guò)往，我明白這是退縮和懦弱。
可一次次糟糕的分?jǐn)?shù)對(duì)我的打擊
和老師一次次苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)，終于使我明白一—我一直是一只過(guò)河的小卒，只得往前沖。
臨近畢業(yè)考試，為了迎考，我?guī)捉偪竦刈鰯?shù)學(xué)題、上數(shù)學(xué)課時(shí)的專注令人無(wú)法想象。數(shù)個(gè)百無(wú)聊賴的日子里，書(shū)桌上的`燈光籠罩著奮筆疾書(shū)的我。我像一只過(guò)河的小卒，義無(wú)反顧、拼命向前、不想結(jié)果。
畢業(yè)考試考完后 ，我翻出了那些做過(guò)的試卷、劇過(guò)的題目，恍若隔世。我忽然明白了”過(guò)河之卒，有進(jìn)無(wú)退”的意思——世上每一個(gè)奔向未來(lái)的人，都是一只卒。時(shí)間總在流逝，河水不會(huì)停滯，所以面對(duì)目標(biāo)，我們只有向前，無(wú)法后退。它表達(dá)的不是絕望，亦不是曙光，而是一往無(wú)前的勇氣。
不論結(jié)果會(huì)怎么樣，都要用盡力氣去努力。既然選擇了奔向未來(lái)，選擇了做一只過(guò)河的卒，就只能前進(jìn)。
選擇的作文15
人生就像一張?jiān)嚲�，�?jīng)歷的最多的就是選擇。雖然有些東西你是選擇不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以選擇的，比如：你給別人的映像、你成績(jī)的好壞……
在這么多選擇題中，最難的，也是我現(xiàn)在正經(jīng)歷的，那就是學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以讓你從無(wú)知到知識(shí)豐富，從無(wú)想法到有想法。是他引領(lǐng)你走進(jìn)書(shū)籍的.海洋，是她為你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，也是他帶你更了解這個(gè)世界。學(xué)習(xí)有成就，就能考上好的學(xué)校，大學(xué)出來(lái)可以有一份好一點(diǎn)的工作。雖說(shuō)認(rèn)真學(xué)習(xí)，需要很多的努力與精力，但是用你生命五分之一的艱難來(lái)?yè)Q取你生命五分之四的幸福，你覺(jué)得值么？所以在我看來(lái)，學(xué)習(xí)基本上只有利，沒(méi)有弊。
網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍。假如你利用得好的話，他可以更好的幫助學(xué)習(xí)。因?yàn)槿缃竦木W(wǎng)絡(luò)，基本上達(dá)到了要什么有什么的效果，所以我們可以利用它來(lái)搜索學(xué)習(xí)資料或時(shí)事新聞。我們便可以足不出戶，就把這個(gè)世界了解得很透徹。但假如你利用的不好的話，便會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可能會(huì)接觸一些不良信息，或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)。所以，在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)及有利也有弊。
理論上講，選擇學(xué)習(xí)是毫無(wú)疑問(wèn)的，但是對(duì)于16歲的我來(lái)說(shuō)，我是懶惰的，我還不情愿把時(shí)間花在痛苦的學(xué)習(xí)上，可是為了自己的前途著想，必須好好學(xué)習(xí)。
所以，這是一個(gè)艱難的選擇，我希望我能盡快找出答案，走到我人生正確的軌道。
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