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選擇的作文

時間:2022-10-22 09:55:22 選擇 我要投稿

【精品】選擇的作文錦集7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的選擇的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】選擇的作文錦集7篇

選擇的作文 篇1

  人生就像趕路,有的踏上平坦的大道,雖一生平安,卻碌碌無為;有的人闖入充滿荊棘的小路,雖一路傷痕累累,卻在最后達到人生的巔峰。人只有選擇一條合適的路,努力攀爬,才會有輝煌的一生。

  “生當作人杰,死亦為鬼雄!币淮酝蹴椨,在還是平民百姓的時候,就選擇了自己的路,他指著秦始皇,對伯父項梁說:“這個位子,我能替代。”于是,他從此開始了傳奇的一生,拉起八百子弟兵的他高呼著:“推翻秦朝的暴政!北隳险鞅睉(zhàn),將秦朝勢力打的一蹶不振,卻在最后被劉邦擊敗,在四面楚歌的危機下,他吟著“力拔山兮氣蓋世”與漢軍拼死斗爭,最后拒絕船夫的搭救,烏江自刎,舍生取義。

  項羽選擇了兵戎一生的路,選擇了舍生取義的路,雖烏江自刎,卻千古留名,世代相頌。

  “不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。”一代名相王安石,不顧歐陽修、蘇軾等名望極高的大臣的反對,毅然開始了變法,他選擇了為民造福路,在蘇軾入獄后,他念蘇軾為百姓做過許多好事,是一個愛國愛民的好官員,不顧蘇軾以前反對過他,不顧自己的面子,上書請奏皇上饒其死罪。直到最后,他被司馬光推翻變法時也無怨無悔,退居山林,仍舊關心國家大事。

  王安石選擇了為民造福的路,雖被推翻貶為庶民,卻無怨無悔。

  若項羽沒有起兵造反,那他霸王的名號將不復存在;若王安石沒有實行變法,他正直、兩袖清風的改革實干家的形象就不會留存于世人心中。

  人只有選擇合適自己的路,不斷拼搏,才能達到萬人矚目之地。

  我們每個人都應該選擇順應本心,適應自己的路,在這條路上發(fā)光發(fā)亮,實現(xiàn)自己的價值,照亮別人,活出一個精彩燦爛的人生。

選擇的作文 篇2

  意志需要磨煉,困難需要克服,父母堅毅地選擇讓兒女接納現(xiàn)實的磨難,努力克服困難,但哪個父母選擇的背后不是擔心,里面卻包含了濃濃的愛和淚水。

  記得上小學的時候,一個陽光明媚的早晨,我睜開朦朧的雙眼,發(fā)現(xiàn)媽媽站在門口盯著我,我奇怪地問:“干什么?”,“今天你自己坐車回家,好嗎?給,一元錢,315路車,——不行,必須!,媽媽說完就離開了,我覺得是個玩笑,沒當回事兒。

  晚上放學了,校園門前遲遲不見媽媽的身影,我急了,汗滴一顆顆掉下來,我在周圍到處徘徊,嘴里呼出的熱氣在空氣中顯現(xiàn),越來越多,慌亂的腳步留下了尋找媽媽的痕跡,我慌神了,不知如何是好,我看了看周圍,都是陌生人,連最后的一點希望也要破滅嗎?我坐在地上,低頭哭泣,這時一個聲音在耳邊響起來,“孩子你怎么了,快回家吧。”,這似乎是一句特別溫暖的話語,我鼓起勇氣慢慢站起來說:“我真的能獨自回家嗎?”,那個人說:“或許,能!只要你有克服困難的決心,就會成功,樹立自己的信心吧,孩子,相信自己!,我跳起來,信心滿滿,告別了好心人,搭上315路公交車,最終回到了家。

  媽媽看到我回來了,緊緊地擁抱著我,流下了開心的眼淚,記住,兒子,遇到困難,不要氣餒,不斷努力克服,總會看到希望。

  我現(xiàn)在上初中了,望著窗外的月光,似乎又想起了媽媽的那句話,我總對自己說:

  ‘我能,我行,我會的!X海里浮現(xiàn)了霍尊唱的一首歌:你好嗎?那個少年,要學會,去感謝,他們對你的掛念,你好嗎?那個少年,要適應,這離別,總會有遠行那天……

  哪個父母不愛自己的兒女,選擇的背后卻是濃濃的愛啊!

選擇的作文 篇3

  風選擇了雨,是想風調雨順

  雨選擇了風,是想更加滋潤

  風雨無悔的選擇,就是一個人的真實寫照

  2年前的今天

  我選擇了你--九州通

  回首間,心中不禁又酸又澀

  難言的悲哀不知不覺已涌上眉間

  2年的光陰,竟在彈指間遺失,

  而我從中獲得的,只不過是一腔的感慨。

  回首在你懷抱中走過的每一天

  我讀到了許多美好的詩篇

  與你共度時間的長河

  當青春隨你慢慢遠去

  然后

  我慢慢地老去

  但與你相伴的這段時間

  那是我

  今生無悔的選擇

選擇的作文 篇4

  這個周末,早已不是問題的午睡突然產生了新的問題。

  在奶奶家玩得興奮過了頭的心心不想睡午覺,一分鐘都不想。

  “OK,不睡覺沒問題,但不睡覺媽媽不能帶你出去玩!

  “為什么?”

  “因為萬一你在外面玩的時候,困得撐不住睡著了,媽媽可沒力氣把你弄回來!保ㄖ斑@種情況已經發(fā)生過不止一次)

  “我保證不睡著。”

  “這個保證我不能接受,因為你還控制不了自己的大腦神經。”

  “那我這樣睡可不可以?”心心手腳著床,屁股高高撅起,呈三角狀。

  “不行。”

  “這樣呢?”心心又平躺床上,做四肢朝天狀。

  “不行。”

  “那這樣呢?”心心站起身來,連跑帶跳。

  我懨懨地躺在一邊,懶得再跟她糾纏。于是我說:“好吧!”

  “真的可以?”心心不能置信。

  “可以,不過,你要這樣睡夠至少一小時。”

  “一小時是幾分鐘?”

  “60分鐘,差不多相當于看完一部《牛氣沖天》。”

  “太長了!能不能短點。”

  “不能,一小時是最少的,平時你都睡兩個小時。不然,就按我的要求睡。”

  “好吧,你計時吧!”

  “啪嗒嗒,啪嗒嗒”,心心興高采烈地“睡”了。

  ……

 。ㄎ宸昼姾螅

  ……

  “媽媽,幾分鐘了?”

  “五分鐘了,還有55分鐘,你好好睡吧!”

  “啪嗒,啪嗒,啪嗒”,心心努力地“睡”。

  ……

 。ㄓ忠粋五分鐘后)

  ……

  “撲咚”,心心趴到床上,一動不動。

  “媽媽,我累了。”

  “你睡覺有什么累的`!別亂跑,趕緊睡吧!”我伸腳踹了踹心心的屁股。

  心心使勁撅起身來繼續(xù)“睡”。

  啪嗒——啪嗒——

  “撲咚”心心又趴下了。

  我再踹。

  反復五、六次后,時針已指到了3:17,距一小時期限已過半。于是我提議:“心心,如果你按自己的方式睡不下去了,我可以給你一次機會,按我的方式睡!

  “什么方式?”心心氣喘吁吁地問。

  “躺下來,閉上眼睛,不動,不說話。”

  “用你的方式睡了以后,還能用我的方式睡嗎?”

  “不能,你只有一次改變的機會。”

  “啪嗒,啪嗒”,心心不說話,依然用她自己的方式“睡”。她的頭發(fā)已經打綹,汗珠順著脖頸淌下來。雖然,屋里的空調開得很大,雖然,我蓋著空調被只是覺得溫暖。

  這里,我想聲明一點,我并沒有因為心心不睡覺而懲罰她的意思,只是想讓心心吃些苦頭以后,自主地選擇好好午睡。

  可是,在將心心引入“圈套”后,人家居然不上套!這不象我的心心。我的心心是個小懶妞,還有些缺乏韌性……

  但是,今天是怎么了,已經連跑帶跳了40分鐘,說了無數(shù)次“累死了”,卻依然不放棄!

  我不死心,再一次給她施加壓力。

  “我的機會可不是隨時都有的,現(xiàn)在你還有20分鐘睡覺時間,再過10分鐘,你就是想換我的方式也不可以了!”

  啪嗒——啪嗒——

  心心還是不說話,只搖了搖頭。

  “為什么!為什么你偏不按媽媽的方式睡?”我實在忍不住地問。

  “因為我不想閉眼睛!”心心毫不猶豫地說。

  “這樣。∧俏揖蜎]有辦法了,你繼續(xù)好好睡吧!”雖然早已沒了睡意,但我仍然閉上眼睛作酣睡狀,任由“啪嗒”聲伴隨著“呼哧呼哧”的喘息聲執(zhí)著地鉆入我的耳膜。

  ……

  “幾分鐘了?”心心又一次累得趴在床上問。

  “56分鐘了,還剩最后4分鐘,你再睡會兒!蔽遗阈男囊黄饒猿种

  啪嗒——啪嗒——

  只為了不愿閉上眼睛,心心選擇了堅持,她沒有放棄自己選擇的權利,并為這權利心甘情愿地付出汗水。

  “媽媽,幾分鐘了?”

  “58分鐘了……”

  “幾分鐘了?”

  “59分鐘了……”

  “幾分鐘了!”

  “還剩30秒!”

  似乎,最后的幾分鐘猶為漫長難熬。

  終于堅持到了最后,心心撲通一下趴在床上,再無動靜。

  半響……

  “你睡好了嗎?”

  “睡好了。”

  “現(xiàn)在哥哥要出去玩,你要不要一起去?”

  “要去,要去!”心心蹭地一下蹦起,扯起衣服就往身上套。

  我啞然,孩子總會出乎我們的意料,不論思想,還是身體。我以為心心一定累得睡著了,可是沒有,她等著“睡”醒了,就能出去玩。

  好吧,我把她拉到懷里,親了親,把象是水洗過的頭發(fā)扎成兩個小辮,小辮彎彎的,像兩個小羊角,可愛極了。然后拍了拍她的小屁股,“去吧!”

  心心雀躍著跑走了。

  面對孩子,從小到大,我們經常會不知所措,不知道他們?yōu)槭裁纯蓿瑸槭裁葱,為什么發(fā)脾氣,為什么心事重重,為什么做出許多令我們不可思議的事情。

  也許,有的時候,他們只是想選擇為自己做一次主,哪怕這選擇的結果并不完美,甚至會痛苦疲憊,但他們并不后悔。因為,最大的成就感來自選擇的權力,而非選擇的結果。伏爾泰那句我們耳熟能詳?shù)拿,“雖然我不同意你的觀點,但我愿用生命捍衛(wèi)你表達自己觀點的權利”曾被我奉為生命中最重要的警句之一,但在面對孩子時,我卻常常忘記了。

  也許,有的時候,在一些不違反原則的事情上,把選擇的權力交給孩子,他們一定能在選擇的過程中鍛煉主見,體驗承擔,感受不一樣的快樂!

選擇的作文 篇5

  陸游已氣息奄奄,兒子要為他請郎中。陸游搖頭止住,說,沒有用了。陸游眼里有淚。陸游說,思念能用藥治好嗎?

  兒子不懂。陸游的眼投向北方的天空,久久不愿收回。兒子懂了,很小的時候,父親就告訴了他千遍萬遍。

  陸游繼續(xù)寫詩,他已提不起筆,他一字一字地吐,讓兒子一字一字地記。兒子哭著勸,父親,別寫了!兒子很想問父親,詩歌能上陣殺敵嗎?詩歌能收復北方的大好江山嗎?

  還有一個冷酷的現(xiàn)實,兒子不敢告訴父親,國人已不讀詩,國人喜歡的是杭州西湖畔的歌舞,暖風和醉醺醺的酒意。陸游仍寫詩,他說他得靠詩滋養(yǎng)生命和思念,思念故鄉(xiāng)的時候,就抓一把詩解饞。

  陸游讓兒子聽,陸游臉上一派緊張和肅穆。陸游吼,是地動山搖金戈鐵馬的殺聲。〗鹑藖砉ゴ虼笏蔚牡爻亓!金人打過長江了!

  兒子知道父親已是回光返照。陸游大吼,叫兒子趕快操家伙,金人殺來了。

  兒子不知所措,哪里有什么殺伐之聲?山外青山樓外樓,西湖那邊的歌舞聲、管弦絲竹聲正一陣陣漫溢過來,暖風、歌舞和酒肉已將整個大宋浸泡得酥軟軟、醉醺醺的。

  兒子只能讓父親靜一靜。一記響亮的巴掌摜在兒子臉上,陸游吼,十萬火急的軍情怎么靜?一句句詩,如一支支復仇的箭,射向北方的天空。

  陸游說,詩歌也能抗敵殺敵。突然,陸游猛然躍起,一道箭柱從陸游口中飛射而出,刺穿茅屋直射北方的天空。那是父親的鮮血啊!兒子急急迫去,但怎能追上。

  鮮血飄飛向北方的天空,化作一首28字絕句,在汴梁的上空久久徘徊。

  寫詩怎會寫死人呢?兒子膽戰(zhàn)心驚。他哪里知道陸游的心已和詩聯(lián)結在一起,陸游的心選擇了詩,詩也支撐著陸游的心。

  西湖岸邊的歌舞仍綿綿不斷。能在家祭的時候給父親帶去好消息嗎?兒子臉上一片茫然。

選擇的作文 篇6

  共同走的道路已到了盡頭,前方是兩條通往不同世界的路口,一齊織出的友誼在濃霧中漸漸失去它原本的作用,在這個交叉口,看著身旁的你們一個個走向那條筆直的大道,回頭向我招手,還站在原處的我,望著兩條路,猶豫著。

  那時,是小學畢業(yè)的前夕,望著老師發(fā)下來的升學通知,心里是滿心的期待,期待著前往我一直向往的的那所中學,但在看見身旁好友的通知之后,那股興奮之情,被茫然所取代。我,將與那些陪伴我度過青澀童年的好友分開,獨自進入那母親為我申請的。就這樣夾在友情與親情,熟悉或陌生,摯友和升學中的我,只能獨自面對,那指著兩個不同方向的路牌,自己找尋該往哪個方向,自己決定人生中的第一個轉淚點。

  內心交戰(zhàn)的我,面對那看不見盡頭的未來徬徨著;時間卻緊緊壓著我,逼著我做出那種重大的抉擇。人生中第一次,我感到自己的無助;人生中第一次,我用心思索著我要的是什么;人生中第一次,我認真地和自己對話。不是為了誰,不是為什么,只是因為那是我所追求的,我所需要的,我鼓足勇氣,最后一次看了看那兩條道路,做出決定。

  堅定地邁向那條未知的道路,與好友們道別;我走向和他們分歧的路,與他們分道揚鑣,我前往另一個與他們相異的世界。這是我的決定,帶著堅定、帶著勇氣,一步一步地踏在我所選擇的道路上,與那些也選擇走上這條路的新伙伴,一同面對接下來的風雨,直到接下來的那個路口。現(xiàn)在,我走在自己的道路上,更加努力、確定,因為這是我的決定,我的選擇。

選擇的作文 篇7

  也許多少年后在某個地方,我將輕聲嘆息將往事回顧:一片樹林里分出兩條路,而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。題記

  十五歲的他,風華正茂,好劍術,喜任俠。

  五歲的我,床上輕輕撥著繃緊的細繩,希望能發(fā)出一個清脆的響聲。

  二十四歲,離開故鄉(xiāng),踏上遠游的征途。他放棄了家財萬貫,放棄了安逸的生活。伴隨著年少輕狂,選擇了危機四伏而一生難忘的路。

  七歲的夏天,默默地走在學古箏的小徑上。稚嫩指尖因過多的練習而微微有些發(fā)白。想起老師說她這個年齡,選個容易點的吧。媽媽剛想答應,一個輕小卻又堅定的聲音從背后響起,打斷了兩人的談話不,就學這個。

  且行且歌,縱酒吟詩。一路上過得一帆風順,但路上總要有些不盡人意的坎坷,才足以知歲月蹉跎,才知人世險惡。不諳世事的李白被人誹謗,上書自白卻被拒絕。他后悔選這條路了嗎,沒有,他在大膽的往前走。帶著自己的詩詞歌賦,一路上縱酒踏歌。

  彈著簡單的曲子,我得心應手。心想真是簡單。時間它旁若無人地緩緩流淌,暴露了多少來不及掩飾的漏洞。一切仿佛都沒變,但有些卻卻在慢慢不經意間,跟不上了節(jié)奏。當和老師老師合奏時,刺耳的雜音毫不修飾的冒出來,在耳膜上群魔亂舞。我驚恐極了,越想把它們驅走,就有越多的的雜音從指間出現(xiàn)。曲子中斷了,古箏沉默了。我默默地收好了琴套,從椅子上退了下來。倉皇地跑回了家。我到底還學不學,這選擇到底對不對?如果換一個樂器,說不定學的更好。我抉擇著,前路渺茫,是繼續(xù)探索未知的迷茫,還是走一條滿是足印,卻清晰的路?

  但命運似乎不甘于此,一波三折往往是配套的。在平復心情后,更大的苦難在路邊潛伏著,徘徊著,尋找著完美的時機,重創(chuàng)李白。李白三十一歲時。危急悄然而至。他窮愁潦倒于長安,與長安市井之徒交往甚至萌生了隱居之意。但當他想起年幼時的豪言壯語,雄心壯志,怎能任憑自己心灰意冷?猶如蛛絲上的昆蟲,陷入泥潭的動物。努力地掙扎著,慢慢地逃脫。

  一遍又一遍。余音繞梁,綿綿不絕。我一遍又一遍地彈著,遙指散了,沒事就用手腕抵著;花指手抽經了,那就慢慢來;大撮找不準,那就背熟。我一人自彈自樂,一人為之瘋狂,一人行云流水,一人揮灑自如。在但不知第幾次掃過古箏時,一根弦發(fā)出突兀異響,斷了。我被迫停下了這瘋狂的獨奏,顫抖著,撥開琴弦。

  三十四歲,他憑借不屈的意志一步步地接近了統(tǒng)治階級的上層。但終究抵不過爾虞我詐。三年后,李白發(fā)出行路難,歸去來的感嘆,離開長安。李白道行路難,卻一直在走。李白人生路上的磨難又比誰少呢?但他卻一直在走,因為他堅信長風破浪會有時!自此,他開始游歷全國。途中,滄桑地發(fā)出舉杯邀明月,對影成三人的感慨表明不懼寂寞,眾人皆醉唯我獨醒;舉世渾濁唯我獨清的詩句彰顯自負。酒入腸中醞釀成詩,三分化作明月七分化為劍氣。秀口一吐鋒芒畢露,明小時志:好劍術,喜任俠。

  幾年后,我驕傲的拿著十級證書,小心翼翼地放進了柜子里

  李白策一匹駿馬,在選擇的人生道路上奔馳。沒有選擇設計好的未來,卻在未知中展現(xiàn)自己的風采。這條路對他來說,不后悔。

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