實(shí)用的選擇的作文合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的選擇的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

選擇的作文 篇1

　　他和她是兄妹，感情不是特別好，有著不同的成績(jī)，不同的選擇，不同的結(jié)果。

　　――題記

　　《一》

　　他上初一以前是個(gè)頑皮的學(xué)生。他用洗潔精擦黑板，使黑板不能用，父母賠錢，他也不在乎。老師說他將來沒好結(jié)果。

　　上了初一后，好朋友都上了重點(diǎn)班，他感到很孤獨(dú)。就想上重點(diǎn)班玩玩。上了以后，同學(xué)都鼓勵(lì)他，他自己也不知不覺努力起來。他知道這種動(dòng)力是友情，而別人不知道，都說他變了。臨中考時(shí)，班主任把他叫到辦公室，對(duì)他說：“你這三年進(jìn)步很快，但離重點(diǎn)高中還有點(diǎn)距離，希望你能更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，不留下遺憾。”他聽了很感動(dòng)，有了老師的支持和同學(xué)的鼓勵(lì)，這個(gè)原本是個(gè)壞小子的男孩也學(xué)著他所厭惡的好同學(xué)一樣，沒日沒夜地學(xué)習(xí)。中考成績(jī)出來了，他比重點(diǎn)高中的錄取線少20分，別人看來已很不錯(cuò)，但他卻傷心得要命。知道成績(jī)那天晚上，他獨(dú)自一人到籃球場(chǎng)打球，周圍都是黑的，但是籃球框在他心還明著呢！他知道自己的目標(biāo)是不會(huì)變的！回到家已經(jīng)晚上11點(diǎn)了，他在父母面前哭著說：“爸，媽，請(qǐng)你們讓我繳高費(fèi)讀重點(diǎn)高中吧，我會(huì)努力的，不會(huì)讓你們丟臉的.，相信我！”母親和父親都想：咱為人父母，孩子都這樣了，不讓他咋行�。�

　　他上了高中，成績(jī)還是不怎么樣。

　　《二》

　　她是一個(gè)好孩子，至少在老師心中是。由于會(huì)干活，歌又唱得好聽，老師都很喜歡她，說她將來有出息。當(dāng)時(shí)他上初一，父母把希望全放她身上。

　　上了初一后，她才感覺到“生活的芬芳”，她發(fā)現(xiàn)大家都有筆友，寫信是漢英相結(jié)合的，都穿短裙，都交“男朋友”。她也開始過這樣的生活，和從前幾位“校花”玩在一起。對(duì)父母只是用優(yōu)班后幾名應(yīng)付著。中考對(duì)她來說并不重要，在她心中最重要的是她的“男朋友”。中考成績(jī)出來了，她比重點(diǎn)高中少的錄取線200多分。父母指責(zé)她，她卻理直氣壯地說：“我和哥哥都不是讀書的命。命運(yùn)讓人怎么樣就怎么樣，反抗是無謂的。你們不要逼我了�！�

　　后來由于耐不住父母的罵，她和“男朋友”到外地打工。

　　《三》

　　后來，他考了二批一線，再后來當(dāng)了總經(jīng)理；她失戀了，生活不能自理又下崗，不肯回家，跳河而亡。

　　人的命運(yùn)是靠自己拼打的，記�。翰灰�相信上帝，要讓上帝信你。

　　――后記

選擇的作文 篇2

　　在眾人皆醉的麻木空氣中，你選擇了清醒。

　　在眾人皆濁的惡濁世道上，你選擇了清白。

　　褪去了華服，你選擇了荷葉制的衣裳。

　　逐出了京城，你選擇了汩羅河的波濤。

　　于是你用生命為代價(jià)作出了自己心靈的選擇，

　　而且從未有過悔意。

　　你披散的.長(zhǎng)發(fā)和放聲的狂吟就已經(jīng)全無遮掩地宣泄出你的任性和倔強(qiáng)。

　　你是不管別人詫異的眼光的，

　　你只一心一意地構(gòu)筑那個(gè)神與人之間的美麗的幻境。

選擇的作文 篇3

　　我是學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。什么年齡做什么事情。幼兒時(shí)自己就是天真爛漫，隨著年齡慢慢長(zhǎng)大，自己就會(huì)懂得許許多多學(xué)習(xí)，工作，做自己事情的法門。自己不會(huì)做題，是沒有手機(jī)的搜題工具幫助自己完成。不會(huì)的題因?yàn)樽约簺]有詢問老師，同學(xué)。我看了一本書，自己想要做的事情自己就贏該努力去爭(zhēng)取，不然不會(huì)有結(jié)果，以前社會(huì)需要的是會(huì)打字的，會(huì)學(xué)習(xí)電腦的人，現(xiàn)在又需要的.是不同的人才，我們需要的是不同的人才，坐等吃山的人，遲早有一天，山會(huì)被他吃完。

　　自己跟不上學(xué)習(xí)，有自己的方法就好了。自己記憶不好就多抄幾遍，自己數(shù)學(xué)不好也可以多抄幾遍。不要一開始就說自己不會(huì)，自己應(yīng)該報(bào)著必勝的決心，學(xué)習(xí)差可能是自己學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自己早自習(xí)就開始睡覺了，那怎么能學(xué)習(xí)好呢?做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情是不會(huì)使得學(xué)習(xí)好的。優(yōu)秀的人習(xí)慣于優(yōu)秀，平庸的人不會(huì)認(rèn)為自己做的事情有什么不妥。燕雀焉知鴻鵠之志。不去嘗試就永遠(yuǎn)不會(huì)有大的成功，自己專心致志一件事情，自己就會(huì)成功。自己只有在成功的時(shí)候才會(huì)看到失敗的人有多無知，自己討厭那樣的作為并且自己也不會(huì)那樣做。劉媛媛在超級(jí)演說家演說的時(shí)候自己給自己打氣，告訴自己多大聲讀這樣的稿子，就這樣她一遍遍地找出自己的錯(cuò)誤，一次次地修改，劉媛媛就這樣得到了超級(jí)比賽的冠軍。

　　所有人成功的經(jīng)歷都難以睥睨，不是勇敢人還真是不敢做。那種經(jīng)歷會(huì)有痛苦，會(huì)有難過，會(huì)有失敗，我們應(yīng)該有自己喜歡的事情，這樣我們才會(huì)持久。我們面對(duì)他人的勸阻不要有自己私自的想法，自己應(yīng)該懂得他人的苦心，明白自己的處境，我們就會(huì)順境生長(zhǎng)，逆境挺拔。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)成功的人的品質(zhì)，所以我們會(huì)也要做到，給自己一個(gè)好的愿望，希望自己會(huì)成功，加油堅(jiān)持住。

選擇的作文 篇4

　　誠(chéng)實(shí)，是一枚種子，把它埋進(jìn)土里，給它除草施肥，它就會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。

　　誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人美好心靈、崇高品質(zhì)的最佳體現(xiàn)；誠(chéng)實(shí)，是無價(jià)之寶，是金錢買不到的。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，我們也該跟著變化�。≌\(chéng)實(shí)，就似那夜空中一顆顆璀璨的星星！在我們的學(xué)校這個(gè)大家庭里，就有許許多多這樣的故事。

　　記得我讀五年級(jí)的時(shí)候……一天，老師走進(jìn)教室，原本吵鬧的教室瞬間安靜下來，仿佛連一根針掉落的聲音都聽得見。“今天，老師要來檢查你們完成作業(yè)的情況�！崩蠋熞荒槆�(yán)肅地說。作業(yè)？一聽見這兩個(gè)字，我的心一下子垮了下來。作業(yè)，昨天有作業(yè)嗎？我怎么不記得了。我怎么會(huì)忘記做作業(yè)了呢？哎呀，這可怎么辦啊，這回肯定要挨批評(píng)了？“沒做的站起來！”老師還是一臉嚴(yán)肅地說。站起來，肯定會(huì)挨批評(píng)并失去老師心中的“好學(xué)生”的地位；不站起來，又要受到良心的譴責(zé)，失去誠(chéng)實(shí)，我可一向是誠(chéng)實(shí)的呀……我反復(fù)問自己：站起來還是不站起來。我的思緒被這兩種選擇占據(jù)著。思來想去，我還是選擇了“誠(chéng)實(shí)”，因?yàn)槲矣X得“誠(chéng)實(shí)”才是我要的。于是，我毅然站了起來。站是站起來了，可心里還是沒底。同學(xué)們驚奇的眼神紛紛向我投來。我不敢朝同學(xué)們和老師那兒看。

　　就在這時(shí)，老師面帶微笑徑直朝我走來，剛才那一臉的嚴(yán)肅早飛到九霄云外去了�！袄蠋熥蛱觳贾米鳂I(yè)了嗎？回答我�！崩蠋熜χ鴨��！坝�！”我輕聲地說�！坝�？那你為什么不做？”老師追問。“我，我忘記了是什么作業(yè)。”老師又笑了，說：“你當(dāng)然不知道，我昨天根本就沒有布置作業(yè)�！崩蠋熗�了望其他同學(xué)，失望地說：“但你們都做了作業(yè)？做了什么呀？”教室里鴉雀無聲，同學(xué)們的頭都埋得低低的，我的心也稍微平靜了一些�！耙院�，要學(xué)會(huì)講誠(chéng)實(shí)，知道嗎？”老師語重心長(zhǎng)地說。我回味著老師說的話，明白了老師沒有直說的、誠(chéng)實(shí)的意義。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它——老師那次檢查的特殊的作業(yè)——“誠(chéng)實(shí)”！

　　讓我們用勤勞的.雙手，播撒下誠(chéng)實(shí)的種子吧！等到誠(chéng)實(shí)的春天來臨的時(shí)候，那誠(chéng)實(shí)的花朵一定會(huì)開滿中華大地，開滿我們美麗的校園，開在我們每一個(gè)人的心中！

選擇的作文 篇5

　　此時(shí)此刻，我就在面臨著一個(gè)毫無人性的選擇：在您最親近的四個(gè)人中刪去三個(gè)人，而刪去，無疑就是我們所理解的死亡。

　　我手中的筆在不停的顫抖，鼻尖在爸爸、媽媽、姐姐、弟弟這四個(gè)詞語上空來回移動(dòng)，鼻尖上的汗也滴落了下來。刪媽媽？不！媽媽整天為我們操勞，她無怨無悔，記得上次，她為我們洗衣服洗到半夜；刪爸爸？不！爸爸每天不論狂風(fēng)暴雨還是烈日炎炎，總是開車送我們，生怕我被淋著曬著；刪姐姐？不！姐姐十分疼愛我，記得上次，姐姐回家時(shí)給我?guī)Я四敲炊嗟牧闶�；刪弟弟？不！他是如此活潑可愛，對(duì)我如此好.....可必須刪一個(gè)呀！我額頭上的汗再次滴落了下來.....幾分鐘過去了，我那顫抖的筆尖在弟弟的名字的上空停了下來，這是，我心一緊，牙一咬，一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線勾走了弟弟的“生命”！

　　.....

　　什么？還要?jiǎng)h一個(gè)，不，我已經(jīng)刪去了一個(gè)，不想再刪一個(gè)了！可是必須刪一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩使我無法回報(bào)，我不可以刪去他們，那只有刪去.....又一條長(zhǎng)長(zhǎng)地黑線拉走了姐姐的“生命”。頓時(shí)，我腦袋里一片空白，望著爸爸和媽媽，我思潮起伏：媽媽肯定不能刪，她為了我含辛茹苦，可爸爸他.....唉，我只有刪去了爸爸.....

　　一道艱難的選擇題做完了，我癱在了桌子上，腦袋像炸了似的.，耳邊只有“嗡嗡”的聲音，心里悔恨著、難受著.....

　　在生活中，這樣的選擇還少嗎？父母離異，您選爸爸還是媽媽？倆位最好的朋友落入水中，您是救前一人還是后一人？路人被劫，您是見義勇為還是“安分守己”？

　　人生就像一張?jiān)嚲恚�它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A和B您都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴您，必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

選擇的作文 篇6

　　楷隸行草，予頗愛；山水竹石，予殊愛；詩(shī)詞歌賦，予甚愛。君，以書畫立身，以詩(shī)詞抒意，可謂藝術(shù)人士也，吾能品君乎？

　　晨星之際，步于北林，手捧《前后赤壁賦》卷，坐于土石之上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，手持狼毫，硯中盛墨，熟宣鋪展開來，不亦樂乎？臨摹你的作品，心中不免產(chǎn)生敬畏之情，品味著“蓋結(jié)字因時(shí)相傳，用筆千古不易”的用意，便在紙上揮灑開來，一筆一畫，流露著自己無限的熱情，在這方承載心緒的凈土上，我把自己融入了筆墨的世界，思緒也隨之回到了千年之前，此時(shí)的你仕途得意，但心中依舊黯然，朋友的冷漠與發(fā)自內(nèi)心的某種抑郁隨著筆墨流淌，東坡的失意與灰暗同你內(nèi)心的郁悶與悲涼都躍然紙上，我才知道并非后人所評(píng)判那樣，“叛國(guó)賊”的千古罵名壓得你喘不過氣來，你何曾不想念故國(guó)？你何曾沒有對(duì)那政府恨惡過？如今的你只不愿再讓傳統(tǒng)文化悄然逝去，在壓抑之下創(chuàng)造著新的奇跡，怎能不令我敬佩？吾能品君之意。

　　亦是這風(fēng)姿颯爽的秋天，一群奔放的馬兒在牧人的尾隨之下，嬉戲著來到岸邊飲水，樹木清秀，河水平緩無波，從這幅《秋郊飲馬圖》中，我感受到，你是熱愛大自然的，你孜孜以求的“古意”，組合了一個(gè)由古趨近的序列，以唐人風(fēng)尚為旨，往往筆線雍容，賦色高華，造型精嚴(yán)，意趣峻拔，將北宋以來古風(fēng)漸湮的畫壇頹勢(shì)轉(zhuǎn)向質(zhì)樸自然。因?yàn)槲抑�道，你是高尚純潔的，你那“不假丹香筆，何以寫遠(yuǎn)愁”的口號(hào)中，我品出你內(nèi)心的深化，你早已融入了畫的意境中，探尋著奧秘，意求真理，你始終保持著廉潔與正直，正同你所熱愛的`大自然一樣，你努力表白著自己的清高，來彌補(bǔ)仕元之憾。我知道你是清白的，吾能品君之意。

　　在歷史的長(zhǎng)卷中翻出你那千年的積蓄，亦是遺憾萬千。那“半生落魄江湖上，今日鈞天一夢(mèng)同”的憂患意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感與歷史使命感沖破世俗，我品出你是以道為重的。你這不避己患的儒士精神正是我敬仰之處，與姚子敬和詩(shī)，那種蕭瑟，壓抑的氣氛，從字里行間都顯現(xiàn)出來，原本天高氣爽的秋日，被你那“黃云”、“暮雨”、“冷煙”、“落照”，壓得人如此茫然。本也悅耳的萬籟，也被你那“斷鴻”、“畫角”、“胡笳”、“鬼哭”攪得悲泣沉重。我知道，你于家國(guó)破亡后極度絕望與驚悸的感受，惆悵滿懷，借詩(shī)消愁，我理解，我同情，吾亦能品君之意。

　　君，“上下五百年，縱橫一萬里，舉無其匹”。吾以好同而興，吾好藝術(shù)，好君，亦能明君之意，吾愿品君之意。

選擇的作文 篇7

　　當(dāng)我們還浸泡在想象的海洋之時(shí)，仙女姐姐便帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了“媽媽選擇室”。我們?cè)谶x擇室里俯身下望，透過層層云霧，看到了大地上的花鳥魚蟲，大街上的車水馬龍，道路兩旁的高樓大廈，構(gòu)成了一幅熱鬧非凡人間畫卷。

　　仙女姐姐為我們篩選出了一些備選媽媽，有的'是運(yùn)動(dòng)達(dá)人，聽說跑50米只需要3秒，有的是愛書達(dá)人，精通文學(xué)歷史，“詩(shī)詞歌賦無一不佳”……

選擇的作文 篇8

　　電視現(xiàn)在已經(jīng)成為家家戶戶都有的電器了，而同學(xué)們也常常在閑暇之時(shí)看電視。但有些人卻不知道怎么看電視。看電視也需要講究方法，選擇合適的節(jié)目很重要。

　　一、觀看新聞?lì)惞?jié)目：我國(guó)著名的教育家顧憲成曾說過風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。這類節(jié)目往往都是講述一些時(shí)事，這些時(shí)事可以讓我們了解國(guó)家大事，國(guó)際要事以及身邊的小事，從好人好事中加以學(xué)習(xí)，從壞事中吸取教訓(xùn)，引以為戒。最近，廣播新聞中也曾提到，以后的中考試題里面也會(huì)加入一些時(shí)事的題目。而且，多了解一些時(shí)事，你可以豐富自己的知識(shí)，在聊天時(shí)，你也多了許多話題。綜合看來，我們應(yīng)該多看新聞。

　　二、觀看科教類節(jié)目：這種節(jié)目涉及了人文、自然、歷史、文化、科學(xué)等方面，它們?cè)⒔逃跇�，讓我們�(cè)鲩L(zhǎng)了許多課外知識(shí)，也開拓了我們的眼界，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的幫助，而且它生動(dòng)有趣，將枯燥的知識(shí)以融入到故事中，讓大家更容易接受。既不失妙趣橫生，又學(xué)到了課本里沒有的知識(shí)。

　　看電視是一件快樂的事，他更大的`作用是是學(xué)到知識(shí)，如果只是漫無目地看一些沒用的節(jié)目，時(shí)間就白白浪費(fèi)了。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都能正確的選擇電視節(jié)目，做一個(gè)會(huì)看電視的人。

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