【實(shí)用】選擇作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的選擇作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
選擇作文 篇1
生活在這個(gè)世界上,從一出生就面臨各種各樣的選擇,但父母并不是我們可以選擇的,但我們可以選擇我們的命運(yùn),選擇自己究竟是要過怎樣的生活,是前半生艱苦,后半生享福,還是要前半生享受,后半生受罪呢!很多人在這個(gè)問題上抉擇了很久,但最終選擇后者,但也有不少明智之人,選擇前者,前者與后者的命運(yùn)因最初選擇的道路不同,而會(huì)影響到晚年,是否會(huì)感慨自己的一生碌碌無為,還是安享晚年,一切的決定權(quán)皆在你們手上。
在少年時(shí)期,或許會(huì)有父母幫襯,照顧生活,但一旦到了晚年,父母連自己都顧不過來,又怎會(huì)來管你,說的難聽點(diǎn),前半生父母在旁,一切如優(yōu),而到了后期,父母將你撫育成人,是要你能干出一番大事業(yè),也想自己晚年有人陪伴。
一切靠自己。曾聽過這句話,本然不以為然,但到了進(jìn)入初中,漸漸明白這個(gè)道理,沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)陪著誰,沒有人會(huì)對(duì)你真的真心真意,所有的一切都要靠自己,他人只是引路的指示標(biāo)罷了,路,要靠自己走。
曾經(jīng)看過一本雜志《意林》當(dāng)中講述了很多曾經(jīng)共患難的朋友,到最后因各種關(guān)系,而要分開,雖有不舍,但現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷,不容易一錯(cuò)再錯(cuò),更加不容你做任何一個(gè)錯(cuò)的選擇!耙皇ё悖汕Ч藕蕖。
選擇作文 篇2
蒼鷹選擇在高空翱翔,搏擊長空;麻雀選擇在屋檐下筑巢,嬉戲作樂;瀑布選擇在懸崖放歌,飛流直墜;小溪選擇在山間低吟,汩汩細(xì)流。
人生充滿著迷惑,在人生的十字路口上。有時(shí)去往何方,不得而知,不由徘徊,猶豫,但最終面臨的是選擇。
暗無天日的天牢,酸腐陰臭的氣息。凝重冰冷的墻壁上倚靠著一名囚犯,他神情堅(jiān)定,剛毅的眼神中隱約透露出一絲悲愴,一份憂愁。他并非害怕明日將奔赴刑場(chǎng),而是對(duì)國破家亡的無限感傷。他不后悔是大宋的子民,不后悔對(duì)后主的不妥協(xié)。心底有他鏗鏘有力地高歌:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”為大家舍小家,此選真可謂是驚天地泣鬼神!于是乎牢里傳出他悲壯的啞然大笑。
眼前,是LL汩羅江之水,載著屈子的憂愁,流淌千年;身畔,是青青屈子之草,含看吳楚的堅(jiān)毅,傲然屹立。一片寂靜中,風(fēng)像刀割般勁吹,水像紅塵般翻涌。你為國事而愁,為昏君而憂!癳世皆暗我獨(dú)明,世皆醉我獨(dú)醒!弊罱K,你用汩羅江的一圈水向世人昭示了你的清白。不愧為忠臣義士,此選可歌可泣,甚為悲壯也!
選擇作文 篇3
人生有無數(shù)個(gè)第一次,也有無數(shù)個(gè)第二次。第二次眾所周知,是第一次的重復(fù)--過于平淡,但也綻放光彩;過于枯燥,但也會(huì)帶來驚喜;過于淺顯,但也會(huì)帶來深思……第一次的抉擇沖動(dòng)刺激,而第二次抉擇卻是深思熟慮的!那次抉擇發(fā)生在上學(xué)期,班主任王老師實(shí)行的班長制,格外的嚴(yán)格!凡是班長不管犯了什么錯(cuò),不論大小,不論因果,直接換人。
我也有幸成為班長中的一員。但“金無赤足,人無完人!币惶,我和往常一樣來到學(xué)校和同學(xué)們一起早讀,看是極其平常的一天,卻發(fā)生了令我刻骨銘心的'一件事。早讀結(jié)束之際,該交作業(yè)了。我把練習(xí)冊(cè)、作文一一放到了桌在上。突然,我在書包中摸索的手停了下來--作業(yè)本找不到了,那時(shí)千思萬慮像計(jì)算機(jī)中的數(shù)碼一樣在腦海中亂撞,有一條最清晰--班長做到頭了!
上課鈴響了,我還是在想,聽寫本到底去了哪里,忘帶了嗎?事如慣例,組長已經(jīng)把我的名字寫在了黑板上,我心里有一種酸酸的感覺、想哭的沖動(dòng),因?yàn)檫@不是我第一次忘帶作業(yè),真的和第一次相比,心里更加難受。第二節(jié)語文課,我做好了被“罷官”的心理準(zhǔn)備,可老師竟沒來,聽說有事請(qǐng)假了。咦,腦海中閃過一段“歷史”:三年級(jí)時(shí),我忘帶作業(yè),應(yīng)不懂事,不知誠實(shí)之類的道德問題。到了放學(xué),同學(xué)們都走了,我便做賊般把我的名字擦了,然后,一溜煙跑了。
我能不能故技重施呢?可是,現(xiàn)在我已六年級(jí)了,知錯(cuò)犯錯(cuò),不是更可恥嗎?好不容易熬到放學(xué),我的思想還在激烈斗爭著。擦、不擦。誠信、名譽(yù)。孰輕孰重,平常定說誠信重,可真遇上事了,真難判斷呀!我忍不住擦掉了,可心中卻如萬蟻蝕心,良心不讓。最后一咬牙,不就是個(gè)班長嗎?不當(dāng)算了。毅然把名字又寫了上去,頓感如釋重負(fù)。“不為五斗米折腰”,我不會(huì)再欺騙自己了!
太陽無語,卻散發(fā)光芒;高山無語,卻體現(xiàn)巍峨;誠信無語,卻體現(xiàn)出做人的準(zhǔn)則。我相信,第二次的抉擇是正確的。
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