2022選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的2022選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
【作文題目】
新高考II卷:
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際,中央廣播電視總臺(tái)推出微紀(jì)錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛(ài)的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,展示出開(kāi)啟未來(lái)的力量。
有位科學(xué)家強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè),“需要新方法、新思維、新知識(shí)”。她致力于科技攻關(guān),還從事科普教育,培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為,“真正屬于我們的東西,是民族的,血脈的,永不過(guò)時(shí)”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,通過(guò)照片增強(qiáng)年輕人對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)同。有位建筑家主張,要改變“千城一面”的模式,必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過(guò)幾代人仍然感覺(jué)美好”的建筑作品。
復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題的征文活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
作文范文:
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇1
漫漫人生道路,我們領(lǐng)略風(fēng)景,感悟人生,經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。我們不禁產(chǎn)生疑惑:路該怎樣走?選擇時(shí)刻陪伴著我們,好像怎么也逃避不了。有時(shí)候,選擇是自由的;可有時(shí)候,選擇是受到一定條件限制的。就像小草,即使所處的土壤不營(yíng)養(yǎng),它也會(huì)拼命掙扎成長(zhǎng),爭(zhēng)奪水,光和熱。這就是它的選擇,無(wú)奈又堅(jiān)強(qiáng)。
我們?nèi)艘簧聛?lái),注定要長(zhǎng)大,也注定要在整個(gè)成長(zhǎng)道路上去學(xué)著怎么去選擇,選什么?怎么選?該選什么?不該選什么?都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會(huì)、國(guó)家而選擇用學(xué)識(shí)來(lái)裝備自己;青年人為了養(yǎng)家糊口而選擇了工作;老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜;有時(shí)候,選擇決定了我們,它決定了我們?cè)谶@個(gè)世界上該扮演哪個(gè)角色;蚴歉赣H,母親,又或是老師,軍人……
魚(yú)和熊掌不可兼得,當(dāng)我們面前有更多選擇時(shí),這時(shí)選擇是同等地位的,選擇只有唯一一個(gè),當(dāng)然,排除選擇某些東西。當(dāng)你選擇了,就意味著你開(kāi)啟了一個(gè)不同的人生歷程。就像貓選魚(yú),狗選骨頭;就像人選擇勤奮還是懶惰,學(xué)習(xí)還是娛樂(lè);就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢(shì)力同流合污。不同的選擇造就不同的人生。
老人摔倒事件,關(guān)于扶與不扶的問(wèn)題便曾引起一陣風(fēng)波,慢慢地,扶與不扶已演變成社會(huì)對(duì)人性的考驗(yàn)。諸如此類(lèi),人生最困難的莫過(guò)于選擇。就像一條路上分出兩條岔路口,一條人群擁擠,一條寂寥無(wú)人,或許不同的人有不同的選擇,可能隨波逐流,可能會(huì)做出不同于常人之舉?蓛蓷l路的風(fēng)景只有自己經(jīng)歷了才會(huì)知道,即使已無(wú)回頭路。
而我要告訴大家的是,無(wú)論你的選擇如何,都一定要堅(jiān)持到最后。雖然選擇很困難,又無(wú)法避免,但是我們?nèi)耘f需要勇氣去面對(duì)我們選擇的一切,無(wú)論它是好是壞,我們都要去接受,去面對(duì)。讓自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),讓自己勇敢一點(diǎn)。
每一次選擇,都將會(huì)打開(kāi)背后所隱藏的大門(mén),每當(dāng)我們打開(kāi)時(shí),光芒四射,而這里面所發(fā)生的事情只有經(jīng)歷了才會(huì)明白。不同的選擇決定了你我不同的人生,不同的選擇決定了我們不同的未來(lái)。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇2
想象一下,你的未來(lái)生活會(huì)是什么樣子,是富裕?貧窮?還是美好和丑惡?其實(shí),這些都源自于你現(xiàn)在的選擇。是的,可能你的一個(gè)選擇決定你的一生,所以,你現(xiàn)在的選擇很重要。
就拿當(dāng)代中學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,現(xiàn)在學(xué)生的壓力很大,以至于大多學(xué)生已放棄了學(xué)習(xí),努力的學(xué)生無(wú)論多大困難,他們從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí),而那些整天來(lái)學(xué)!盎烊兆印钡膶W(xué)生,來(lái)學(xué)校的目的似乎不是為了上課學(xué)習(xí),而是來(lái)結(jié)交朋友,盡管自己是未成年人,卻總是追求一些不該是他們的年齡應(yīng)該追求的東西,上網(wǎng)玩手機(jī),似乎是他們每天不可缺做的一件事情,在他們認(rèn)為,學(xué)習(xí)苦而累,他們追求的`是先甜后苦,相反,有些人追求的卻是先苦后甜,他們知道,努力過(guò)的人生才能綻放光彩。的確,屬于我們的,我們要去珍惜,就像現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,而不屬于我們的,我們也不要強(qiáng)求。
糖是甜的,咖啡是苦的,這是我們無(wú)法改變的,但是我們可以改變它們的用量,來(lái)調(diào)好人生咖啡的味,使它散發(fā)獨(dú)特的味道,沒(méi)錯(cuò),可能那些努力奮斗的學(xué)生現(xiàn)在會(huì)比較苦,但是他們選擇了苦,又何嘗不是為未來(lái)的美好生活做鋪墊呢?其實(shí),我們從剛生下來(lái)就開(kāi)始選擇,選擇誰(shuí)是我們的父母,選擇我們的學(xué)校,選擇我們的夢(mèng)想,然后奮斗,為未來(lái)的生活?yuàn)^斗。
而回過(guò)頭來(lái)再想想,那些現(xiàn)在沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向的人,他們正在人生的路上迷茫著,是的,他們可能厭倦這種學(xué)習(xí)生活,想追求另一種生活,當(dāng)然,他們的未來(lái)生活必然不會(huì)美滿(mǎn),因?yàn)楝F(xiàn)在的他們追求了一種理想生活!胺N瓜得瓜,種豆得豆”,他們先前沒(méi)有努力,那么在后來(lái),他們必定會(huì)遇上挫折,他們的道路到處布滿(mǎn)坎坷艱辛,這可能就是先天力和后天奮斗的區(qū)別吧!是啊,現(xiàn)在的選擇決定未來(lái)的生活,這不就是一個(gè)很好的例子嗎?
再看看現(xiàn)實(shí)生活中,有些因?yàn)橄忍觳慌Χ股钬毨Р豢吧踔量鞙S落為乞丐的人們看著那過(guò)著富足生活的人們,他們的心底可能會(huì)抱怨上帝,抱怨上帝不公平,為什么別人可以吃飽喝飽,而他們卻只能餓肚子,在他們看來(lái),命運(yùn)是上天注定的,難道真的是這樣嗎?不,不是,的生活是自己創(chuàng)造的,命運(yùn)掌握在自己手中,這就是勤奮的人與懶惰的人之間的區(qū)別吧!
所以,我想對(duì)那睦沒(méi)有人生方向的青少年說(shuō):“清醒過(guò)來(lái)吧,知識(shí)是財(cái)富,少壯不努力,老大徒傷悲。當(dāng)我們走在街上看到那些貧苦不堪的人們,有沒(méi)有想過(guò),如果自己不努力,不奮斗,他們的現(xiàn)在就是你們的未來(lái)呀!”現(xiàn)在的選擇決定未來(lái)的生活,這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),同學(xué)們,就是現(xiàn)在,找回你自己的人生航向,朝著它努力奮斗吧!
挪威的易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“社會(huì)猶如一只船,每個(gè)人都要有撐舵的準(zhǔn)備!蔽覀円坏┦ブR(shí)的力量,便去脫離社會(huì),所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們掌握好人生的方向,做好現(xiàn)在的選擇,為未來(lái)的生活打下基礎(chǔ)。要時(shí)刻記。含F(xiàn)在的選擇,決定未來(lái)的生活。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇3
如果身體可以選擇,我選擇健康;如果頭腦可以選擇,我選擇聰穎;如果容貌可以選擇,我選擇美麗……但這一切只是“如果”,我能夠選擇的是美好的心靈。
美好、純潔的心靈像水晶,可以折射出生命的七彩。在是非、真?zhèn)巍⑸茞好媲,我把正直、誠(chéng)信、善良作為心靈的導(dǎo)航燈,我選擇世界上真正美好的品質(zhì)。我不能做到盡善盡美,但我能夠這樣選擇。
選擇美好的心靈,我首先選擇善良!叭酥酰员旧啤保屏际侨诵灾凶钤嫉拿。隨著年齡的增長(zhǎng)世事的諳熟,有些人心底的善良會(huì)慢慢減少甚至泯滅,但那畢竟是少數(shù)。我堅(jiān)持自己的選擇。在別人遇到困難甚至危險(xiǎn)時(shí),你幫不幫?也許這會(huì)使我卷入麻煩或陷入險(xiǎn)境,但站到自己的對(duì)面,把別人當(dāng)成自己,我難道不需要?jiǎng)e人幫助嗎?所以我會(huì)伸出自己的援助之手,幫助別人就是幫助自己。我把自己的善良帶給別人,他再把這份善良傳下去,世界不就變成美好的人間了嗎?
選擇美好的心靈,我當(dāng)然要選擇誠(chéng)實(shí)、守信。我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),必須建立良好的市場(chǎng)秩序,而誠(chéng)實(shí)守信就是建立良好秩序的重要保證。人們做到誠(chéng)信,社會(huì)上不就沒(méi)有爾虞我詐、毀信違約了嗎?也許這很難實(shí)現(xiàn),但我卻能要求自己做到誠(chéng)信。誠(chéng)信在人際交往中,能使朋友間少一點(diǎn)猜疑,家人更加親密,古人尚且提倡對(duì)別人坦誠(chéng)相待,“言必信”,我們更要在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天弘揚(yáng)這種美德。
選擇美好的心靈,我還要選擇寬容。人都不是生活在真空里,摩擦在所難免。而寬容能讓冷漠變成溫情,讓虛偽與自私消融。記得那次我與同桌因一件小事鬧得面紅耳赤,“冷戰(zhàn)”一天后我后悔了,給她寫(xiě)了張紙條道歉。她看完后抓住我的手說(shuō):“其實(shí)是我錯(cuò)了,我以為你再也不會(huì)理我了呢!”高中三年我們因彼此的真誠(chéng)與寬容成了最好的朋友。
選擇美好的心靈,我還要選擇正直、忍耐、默默奉獻(xiàn)……也許我現(xiàn)在做得還不夠好,但只要我在一天天地進(jìn)步我就滿(mǎn)足了。因?yàn)槲夷贻p的生命能帶給這個(gè)世界許多美好的東西是一件令人快樂(lè)的事情。
在我前進(jìn)的路上,我的心靈選擇美好……
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇4
我們從娘胎里生下來(lái)就面臨了選擇,說(shuō)白了人生就是一連串的選擇。
如何讓選擇成為一種智慧,這也是一種成功。我有一個(gè)表哥,他上初三時(shí)成績(jī)很優(yōu)秀,常常是班里的前幾名,為此媽媽經(jīng)常在我面前夸他。他中考時(shí),我才上小學(xué)五年級(jí)。中考成績(jī)下來(lái)了,他考得很好。媽媽和親朋好友都建議她去上個(gè)好高中,可他卻選擇了一所中等的高中學(xué)校,我們都埋怨他,說(shuō)他不知事,可他卻只是笑笑。
到分文、理科時(shí),家長(zhǎng)們都讓他選理科,他卻毅然決然的選擇了文科。家人們都不理解,說(shuō)他是不是傻,理科多好找工作呀!到高考時(shí)親朋都叮囑他讓他好好考,他也沒(méi)讓我們失望,考上了北京大學(xué)。家人們都說(shuō)要給他辦“狀元宴”,他卻拒絕了。至于理由,我們也無(wú)從知曉。
現(xiàn)在他在上大學(xué),我上高一。前幾天,我給他打電話(huà),向他訴訴苦,告訴他,我每天有多辛苦,偶然有想他當(dāng)年初三、高中時(shí)所做的選擇。我問(wèn)他為什么,他卻說(shuō),選擇很重要,但過(guò)程也很艱辛,你要考慮到方方面面才行。選擇高中學(xué)校時(shí),他覺(jué)得到了好學(xué)校,全是優(yōu)等生,那么老師就不會(huì)特別重視你,而普通高中,優(yōu)生很少,老師會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)你。選擇文科,是他心里知道,自己雖然文、理都不錯(cuò),可相比而言,文科還是略勝一籌,選就要選自己最有把握的?刹还茉鯓樱慕Y(jié)局總是好的。
聽(tīng)了他的話(huà),我覺(jué)得選擇也是種智慧,是一種成功。只有選擇好了,才會(huì)成功。
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這一幅漫畫(huà),有樓梯和電梯兩種上樓方式。電梯方便又快捷,所以許多人都去坐電梯,造成電梯擁堵不堪,而只有一個(gè)人選擇樓梯,方便又沒(méi)人搶?zhuān)虼朔炊茸娞莸膿屜壬蠘恰_x擇也是這樣,你以為你選擇的是最快、最便捷的,可結(jié)果,這條路充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)者。
選擇是種智慧、是種成功,升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)亦如此。每個(gè)人的前途和命運(yùn),都在自己手中掌握。
選擇創(chuàng)造未來(lái)全國(guó)新高考II卷高考語(yǔ)文作文篇5
愛(ài)迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新,讓人們?cè)诤谝挂材塬@得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新,讓人們對(duì)浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;喬布斯在科技上的創(chuàng)新,改變了人們以前固有的生活方式。可見(jiàn),創(chuàng)新是人類(lèi)探索進(jìn)步的源泉。創(chuàng)新改變世界,創(chuàng)造未來(lái)。
當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè),民族甚至是國(guó)家的希望所在。倘若將這些團(tuán)體比做飛機(jī),那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無(wú)創(chuàng)新意識(shí)。好比沒(méi)有機(jī)翼的飛機(jī),連自己都無(wú)法騰飛,那還談什么夢(mèng)想,什么未來(lái)呢。所以身為21世紀(jì)的新青年,我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),用創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、民族的夢(mèng)想甚至幾億中華兒女的中國(guó)夢(mèng),用創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。
創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情,創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng)新,只要你愿意創(chuàng)新,如果你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時(shí)比不上別人,也沒(méi)關(guān)系,只要肯努力,創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的。相比那些抄襲者,為什么不用創(chuàng)新來(lái)證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線(xiàn),倒不如自己披荊斬棘,開(kāi)辟一條屬于自己的道路。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻,但你卻有了一條專(zhuān)屬于自己的人生道路和經(jīng)歷。現(xiàn)在這個(gè)年代,沒(méi)有創(chuàng)新的人或許活得下去,但是沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家卻是無(wú)法存活的。就如一潭死水,毫無(wú)生氣。人民決定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái),但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個(gè)能力。沒(méi)有創(chuàng)新,什么夢(mèng)想、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票。
創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀,可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁,可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀地位。它猶如一雙手掌,塑造著我們的未來(lái)。
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