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選擇作文600字

時間:2022-03-23 10:53:26 選擇 我要投稿

實用的選擇作文600字10篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的選擇作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的選擇作文600字10篇

選擇作文600字 篇1

  我們每一個人的人生中,充滿著選擇。不管是在求學(xué)的路上,還是生活的途中,甚至于我們早晨的早餐吃什么都需要我們來做一下選擇,而這一切就注定了,我們要學(xué)會選擇。

  當(dāng)今天早晨,你為不知道吃哪個早餐而浪費了十分鐘的時間時,你已經(jīng)被早餐給約束了,你不再是那個選擇早餐的人,而是成為了一個被早餐選擇的人,因為你已經(jīng)被小籠包、水餃、燒餅還有燒麥等等豐富的早餐給難住了,你不知道自己到底吃哪個好了,早餐已經(jīng)不是簡簡單單的早餐,而是變成了你生活中的難題了。

  學(xué)會選擇,首先要學(xué)會的是跟隨自己的心。為什么你會在吃早餐在這個問題上也猶豫不決呢?是因為你覺得你認(rèn)為好吃的早餐,不是眾人眼里最好吃的早餐,你被一人一句的“你那個不好吃,這個才好吃!”所迷惑了,你已經(jīng)不知道是相信自己的味覺還是相信眾人的評價了。

  我以為,懂得選擇的人,一定是一個內(nèi)心堅定的人,他會承認(rèn)也許水餃更好吃,但他還是會選擇更喜歡吃的小籠包,他會把那些他不那么想吃的留給更喜歡吃那些的人去吃,而不是讓自己站在“選擇”的位置上猶豫不決。

  懂得選擇的人,都是能夠跟隨自己內(nèi)心的人。也許他們在我們眼中不那么光鮮亮麗,但他們卻少了許多光鮮亮麗背后卻荊棘叢生的煩惱。他們活得干凈,只因他們學(xué)會了選擇,懂得選擇。

  現(xiàn)在的社會上流行著“小孩子才做選擇題,成年人當(dāng)然是全都要”這樣的玩笑或者觀點,殊不知,當(dāng)一個人“全都要”時,一定會面臨巨大的挑戰(zhàn),而這些挑戰(zhàn)卻不是每一個人都能夠應(yīng)對的,這時候也就會生出許多的煩惱和焦慮了。

  學(xué)會選擇,哪怕你的選擇會被眾人恥笑,你的人生也會無所謂這些烏合之眾,而變得豁然開朗。

選擇作文600字 篇2

  記得三年級的時候,一次月測前,媽媽打預(yù)防針說:“只要我90分以上,就可以去看電影,吃漢堡!如果考不到的話,那就周末全天學(xué)習(xí)!”

  通過這幾天的夜以繼日的拼命,我胸有成竹地走進考場,準(zhǔn)備大干一場。

  開始考試了,我下筆如有神,一路“過關(guān)斬將”,望著那些咬著筆桿,皺緊眉頭的同學(xué),我心里樂開了花兒,全班第一的寶座非我莫屬了!

  真是樂極生悲,到了最后一題,我卡住了,記憶像大海一樣,漫無邊際,而這道題的解題思路則像是一根針,我努力想把它從“大!崩飺瞥鰜恚珶o論如何我也做不到。再一看分值,12分呢!如果空在那里,我即使其他全對了,也只有88分。雖然最后我絞盡腦汁,想出了其中一個小問的答案,但這個小問只值1。5分,要再有0。5分該多好呀!我在心里默默地念叨著。突然同桌在一旁嘟囔著:“這個老師講過呀,有三種方法,第一種是……”我趕緊豎起耳朵,呀,正是我在思考的這道題,我心里一陣狂喜,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫!

  我正準(zhǔn)備把答案填上去收工,這時,心中善良的天使出現(xiàn)了,她說:“你把這答案填上去,你的內(nèi)心過得去嗎?憑第三手段得到的嘉獎,吃的漢堡含在嘴里是苦的,咽下肚里是酸的;電影看在眼里是虛的,流到心里是爛的!你能心安理得地領(lǐng)獎嗎?”

  話音未落,一旁的惡魔就生氣了,說:“不管用什么手段,只要能拿到90分,你都應(yīng)該受到嘉獎!英雄不問過程,只看結(jié)果!”

  正當(dāng)我矛盾之際,收卷鈴聲響了,最終我還是選擇堅持沒把聽來的答案寫上去。等卷子發(fā)下來,我得了89。5分,老媽真是哭笑不得,本想不帶我去看電影吃漢堡的,但知道我堅持誠實后,不但帶我去了,還額外獎勵我去恐龍園瘋玩。

  這次雖然沒考高分,但我還是很開心,因為我選擇堅持誠信。

選擇作文600字 篇3

  我是個很隨和的人,很多事我都會同意。但那一次,我選擇了拒絕。

  一九年的后半年,我的成績沒有以前那樣穩(wěn)定了,經(jīng)?及耸喾。之前只是覺得題難,大家考得都不大好,也沒在意,但后來發(fā)現(xiàn)朋友們考得都比我好,我就有些著急了。心里一再納悶兒:為什么這幾次考得這么不好?難道就再也上不了九十分了嗎?

  那天晚上,我靜靜地坐在書桌前進行反思。仔細(xì)想來,才覺得自己這段時間真的有些貪玩。每逢別人叫我出去玩,我?guī)缀跸攵疾幌氲鼐痛饝?yīng)了。在一些副課上,有的同學(xué)在認(rèn)真寫作業(yè),然而還有一大半的人像我一樣,在與前后桌交頭接耳地聊著天。

  是時候該收收心了。畢竟快期考了,我要學(xué)會拒絕!我下定決心好好學(xué)習(xí)。之后,我好好利用起副課的時間復(fù)習(xí),就是好朋友叫我聊天,也被我一次次拒絕了。無論教室里多么嘈雜,貪玩的孩子們說得多么起勁,只要看到還有人在座位上專注學(xué)習(xí),我就逼自己也安安靜靜地看書、背誦、做題。周末,小伙伴叫我出去玩,也讓我拒絕了,我在家里一遍又一遍地翻著書,背著每個科目的重點。

  就這樣,終于到學(xué)期末了?紙錾系奈医z毫不驚慌,一頓筆尖飛舞之后,我又認(rèn)真檢查了一遍,然后胸有成竹地交了卷。

  一天......兩天......成績出來了,95.5分!看到成績單的我樂不可支,像做夢似的。果然,我的努力沒有白費!

  有志者,事竟成。與人相處要隨和,但在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時候,也一定要學(xué)會拒絕。正確的選擇,理智的拒絕,我收獲了最想要的成果。

選擇作文600字 篇4

  他是一棵沒有花香沒有樹高無人知道的小草,但他并沒有因此而難過。

  可你知道他心中的快樂嗎?他雖然只是一棵纖細(xì)的小草,但他卻深深地愛著他的母親——大地。

  當(dāng)他還是一粒不起眼的種子時,他躺在母親的懷抱里做著香甜的夢。他夢見他扎根于一個比沙漠還大的草原上,傾聽著美妙的溪流聲;傾聽小鳥每天向他訴說著遠(yuǎn)方的美麗風(fēng)景……

  母親曾經(jīng)對他說過:只要有理想有追求,就能飛得更高、更遠(yuǎn)。他相信母親的話,于是他告別了親人,乘著鳥兒的翅膀,去實現(xiàn)自己的理想。

  當(dāng)他第一次飛上云端時,才知道什么叫海闊天空,什么叫地大物博!當(dāng)他飛過大草原時,小鳥問他是否可以停下,他搖了搖頭。因為他知道草原上已經(jīng)有了這么多草,他留在草原上是無足輕重的,他知道自己應(yīng)該去一個更需要他的地方。

  他跟隨鳥兒飛過了千山萬水。有一天,他們來到大沙漠中,沙漠里一片荒涼,沒有綠色,沒有小溪,他們看見牽駱駝的孩子那充滿孤獨和失落的眼神,他突然感覺到自己應(yīng)該留下。盡管小鳥不停地勸他,但他并沒有動搖,仍然堅持自己的決定。

  于是他懷著感激告別了鳥兒,毫不猶豫地縱身一躍來到了一堆沙礫中,他躺在干燥的碎沙里,漸漸在饑餓和干渴中睡著了。

  當(dāng)他醒來時,已是第二年春天,不知不覺他吐出了兩片嫩芽,用它那微不足道的綠色點綴著荒漠。一年又一年,他終于用自己頑強的生命帶領(lǐng)他的孩子們綠遍了荒漠,讓這篇曾經(jīng)被稱作“旱!钡幕哪兂闪瞬菰

  他對自己當(dāng)初的選擇無怨無悔。

選擇作文600字 篇5

  人生之中,會有很多很多的選擇。進入初中后,我選擇的次數(shù)就又翻了數(shù)倍。幸好,那次,我選對了。

  累了一天的陽光無力地射在枯黃的葉子上,葉子似乎又反射回一些光,一切都顯得更加荒涼。

  在教室中,大家浮躁而又煩悶。雖已入秋,但還那樣悶熱。

  終于到了最后一節(jié)的自習(xí)課,向來鴉雀無聲的教室,這次不知怎么了,人聲鼎沸。向后一瞄,有人哈哈大笑,有人竊竊私語……

  我坐在那兒,浮躁的心立刻被激起?粗诎迳厦苊苈槁榈男∽郑倏纯凑f得起興的大家,不免對那黑板起了厭倦心。

  我不知該做如何選擇:是和大家一樣隨意聊天,還是埋頭苦寫作業(yè)?看看堆積的作業(yè),我硬是把熊熊燃起的貪玩之火澆滅了,拿起筆來——雖然有點不情愿。

  大家是那么自由,我卻身處囚地,被囚禁在作業(yè)的籠子里,度秒如年。那個狂躁的我在心中掙扎著,又被我克制著。一次次要沖破防線,又一次次被遏制而回。那是多么痛苦與壓抑。有一個瞬間,我很困惑:為什么一定要克制,要忍受如此折磨?

  可是,不是應(yīng)該戰(zhàn)勝自我嗎?于是,我很快打消了隨波逐流的念頭。

  陽光的腳步漸漸地移動著。下課了,我終于松了一口氣,如同囚禁的鳥兒終于可以飛翔。

  回到家中后,我的作業(yè)就少了。不到八點作業(yè)記錄本上的紅勾就連成了一片(寫完的作業(yè)打紅勾)——我的作業(yè)全寫完了。

  第二天,很多的同學(xué)問我作業(yè)幾點寫完的?我回答他們晚上八點,他們露出驚訝的表情。我這才得知,昨天大多數(shù)同學(xué)寫作業(yè)到了很晚。我恍然大悟,原來我選擇了一條正確的路。

  我要感謝那次對的選擇,自此,我懂得了:選擇對的事情,可能當(dāng)時備受折磨,但結(jié)果是好的。

選擇作文600字 篇6

  我站在窗前,望著湛藍的天空,腦子里一直在思索一個問題:后天的小考怎么辦?

  我也知道,認(rèn)真復(fù)習(xí),鞏固一下基礎(chǔ),可是我現(xiàn)在腦中非;靵y,全身還是有一點抖。

  “嘰!嘰!”窗前的一棵榆樹上傳來一陣鳥鳴聲。想必是雛鳥破殼而出了吧?我只是這樣想著。誰知,帶我定睛一看,卻是一只羽毛剛長出的小麻雀,從溫暖的巢中探出它那小頭,圓溜溜的小黑眼珠充滿了好奇,望著這對于它來說的陌生世界。一只很膽小的鳥吧?剛剛的微弱聲是這樣充滿恐懼。我又做出了一些認(rèn)為。

  那只小麻雀眨巴了幾下眼睛,扇動了幾下翅膀。噢,著實有些力氣了,羽毛看上去也并非細(xì)柔,稀疏,倒很多,毛色有些深綠,與它全身的淺綠很協(xié)調(diào),背上也帶些淡黑色。

  回去歇著吧,可愛的小麻雀!我在心里叫喚著。瞧,他盡力扇動了翅膀,不想?yún)s撞在了巢沿上。想飛嗎?軟弱的小鳥。我回意地笑了笑。小麻雀又扇動了翅膀,結(jié)果依然如此。它忽然縮回了腦袋,全身在顫抖,開始害怕了。

  我搖了搖頭,以為它會因此放棄了,被恐懼征服了。我有些悲傷。

  “嘰!嘰!”又一聲叫聲,一個強者的叫聲!小麻雀再次探出了頭,似乎拼盡了全力往天空沖著——那是它的向往。“嘰!”“啪!”在一陣翅膀扇動聲后,一個嬌小的身影已翱翔在了天空中,快樂地歡叫著。藍天中又多了一個堅強的佼佼者。

  我被震撼了!連小鳥都能戰(zhàn)勝恐懼,何況我這個人!我心中澎湃許久,也思索了許久。人生,是需要選擇的,就如小鳥一樣,選擇飛向天空還是選擇做廢物。我可不想做一個連恐懼都戰(zhàn)勝不了的無用人!

  那天,我從容地走進了考場,平壓住了心中的膽懼,面對考試,我保持著良好的心態(tài),順利的寫完了試卷。我選擇戰(zhàn)勝恐懼,我并不是無用的人。經(jīng)過此次選擇,我恢復(fù)了信心,不再因什么令人懼怕的事而亂了頭腦。

  當(dāng)我得知自己被錄取到理想中學(xué)后,我很激動。

  窗外榆樹上,小鳥在成長著,在強者存在的天空中留下了一條美麗的弧線。

選擇作文600字 篇7

  冬日午后,一個偶然,它從書架滑落,順勢拿起,撣去歲月的風(fēng)塵,伴著點點陽光、濃濃香茗,再次走進簡·愛的世界……

  從小寄人籬下的她,更早地學(xué)會了察言觀色,但她從不去迎合別人,那股“初生牛犢不怕虎”的`沖勁著實令我驚訝:面對約翰的羞辱、姨媽的強勢,她選擇抗拒;面對老師的屈辱、疾病的肆虐,她選擇堅強;面對羅切斯特,她選擇尊嚴(yán);面對圣·約翰,她選擇自由……

  簡·愛和我們一樣,一輩子都活在選擇之中,可她的選擇從不違背自己的靈魂,因為她只為自己而活。

  當(dāng)讀到簡·愛因為自尊自重,選擇離開桑菲爾德府,身無分文,在一個陌生地方的陌生街頭,蜷縮在陌生的角落時,我不禁打了個冷戰(zhàn),頭往棉襖里縮了縮,此刻,甚至于窗外的陽光,都能清晰地感到那透骨的寒意——那是第一次我對她從心底生出了敬意。之前讀《簡·愛》,對于她在“地獄”——蓋茨黑德和羅沃德中遭遇的種種“烤炙”,坦白說,沒有同情,甚至覺得她有些活該,并非我冷血,只是不解。直到這回,我第一次開始理解她的高傲。

  “生如蟻而美如神,簡單而高貴地活著。”我想是對簡·愛一生最好的寫照:她出身卑微,卻有一身傲骨;容貌平凡,卻有一顆高潔心靈;一路挫折不斷,卻又一路奮勇前進;世上的每一個靈魂平等,亦是她一生的追求;最后跟從內(nèi)心,選擇愛情,回歸簡單生活。她像一顆小樹,透著倔強,頂風(fēng)冒雪,一路成長,與云共舞,與風(fēng)相依,最后像一個朝圣者一樣引頸向上,趨向天空。

  讀罷合卷,少了份浮躁,多了份平靜,不管這世事喧囂,陷入自己的世界:比起簡·愛我們要幸福得多,卻總被太多事情牽絆,做出一個選擇,需要顧慮太多,到最后早已與心背道而馳;倒不如簡·愛,只為自己而活,不卑不亢,恰是活得自在。

  窗外陽光猶在,屋內(nèi)我?guī)е鴿M滿的力量繼續(xù)前行,沒有徘徊,沒有猶豫,因為我同簡·愛一樣,為自己而活!

選擇作文600字 篇8

  知道人世間有太多的坎坷,知道自己會有太多的遺憾,知道每一天都有不開心的事情,知道生命的脆弱,知道心的渴望……

  相信世間最多的必盡是美好,相信離別是為了相聚,相信哭的淚水之后是甜蜜,相信愛情的結(jié)局是幸福,相信努力就有希望……

  做了喜歡的事情開心,做了違背自己意愿的事情難過,做了具有愛心的事情看到自己善良的一面,做了朋友就想起該把問候、祝福、苦惱一起送出……

  想起親情溫馨,想起愛情甜蜜,想起友情快樂……

  選擇了快樂就要把痛深埋在心底,選擇了幸福就要要學(xué)會寬容,選擇健康就必須愛護身體,選擇堅強就要把柔弱掩藏……

  其實,時時刻刻我們都在面臨選擇,有差之毫厘、失之千里只說。選擇是一種能力的體現(xiàn),結(jié)果是一種心情或者是一種態(tài)度。

  堅強應(yīng)該是一個褒義詞吧?我不知道骨子里有沒有堅強的概念,只想著選擇的過程的艱難。屏棄固有的觀念,經(jīng)歷疼痛,找到平衡,選擇了堅強。

  于是,堅強就意味著你離開了柔弱,看到了痛苦之后的燦爛,把傷口掩飾在笑顏后面,有了歷練變得成熟,將生命的魅力展示到極限,淚水被你吞咽,疾病退縮在你面前……

  之所以有如此想法。大概自己還不夠堅強,不能接受自己不理解的,他們說,接受自己不能改變的,改變自己不能接受的,矛盾的話似乎還有哲理。堅強不是接受,不可改變,是選擇,就是選擇,一種痛苦的選擇。他需要勇氣,需要面對,需要向前不回頭,需要改變,需要信心……

  感謝:親情的關(guān)注,受傷后我找到哭的地方;愛情那電閃雷擊的眩暈,讓我體會失去的痛深不可測;友情的溫暖,傾訴寄托變成永恒的美麗。

  有了你,有了大家,我選擇堅強。不能說回報。我愿意讓你看到我的笑顏,看到我燦爛的臉,看到苦痛在手中放飛,漸飛漸遠(yuǎn)……春天在眼前。

  于是,我選擇堅強。為自己選擇。

選擇作文600字 篇9

  佛曰:“佛與魔皆在一念之間,一念成佛,一念成魔!比藷o時無刻不在選擇不同的選擇有不同的結(jié)果,關(guān)鍵時刻的選擇人生只有那么幾次。明智的選擇,會讓我們的生活更美好,讓人生更無悔。

  面對朋友,我選擇信任

  “嗨,等等我,我有事要告訴你!蔽一仡^一看,是我的一位同學(xué)!澳阒绬?小A曾在你背后說你壞話,她說坐在你后面簡直糟透了。誰都知道你是我們班脾氣最好的人了,她肯定是嫉妒你。”我不免有些驚訝,小A是我的好朋友,她怎么會呢?我對那位同學(xué)說:“是嗎?可能是誰謠傳的吧,就算是她說的,也可能真的是我做的不夠好。”面對朋友,我選擇信任。在這以后,我和小A通過溝通交流,在學(xué)習(xí)上互幫互助,成為摯友。

  面對挑戰(zhàn),我選擇迎接

  一直穩(wěn)坐第一名寶座的我在上一次期末考試中被排名第二的小B超過這對于我是一種挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn),我選擇迎接。在日后的學(xué)習(xí)中,我更加注意全面發(fā)展,更加注重在跛腿學(xué)科下功夫,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。功夫不負(fù)有心人,在這次中考中,我又超越了小B。我深刻體會到,只有敢于迎接挑戰(zhàn),才有成功的可能。

  面對逆境,我選擇感恩

  隨著年齡的增長,攀比之心悄悄爬上心頭。當(dāng)聽到別人說家里如何富有,如何從小接受良好教育,生在城市的孩子多么幸福時,我的心里總是有一點埋怨和惆悵。但是,面對逆境,我選擇感恩。雖然我家沒有那么優(yōu)裕的條件,但是她給予我的信念、幸福感毫不遜色。在逆境中,我學(xué)會了吃苦耐勞,學(xué)會了如何做人,學(xué)會了靠自己的打拼贏得一切。逆境教會我另樣的人生體驗,堅定我的意志、信念、勇氣、技能和經(jīng)驗。人生不是坦途,逆境能錘煉人生存的本領(lǐng)。面對逆境,我不會氣餒,我會以感恩之心直面人生。

選擇作文600字 篇10

  她沒有哭,她告訴自己要堅強! 聽到老師叫她們幫忙查試卷,她的高興無言可喻。畢竟,只有這一次才能證實她有在努力吧?她心里想著,這次才能彌補過去的悲哀`````` 她急匆匆地吃完飯,就呆呆坐在那兒,想象著,憧憬著,她想英語科她能重新呈現(xiàn)自己的威風(fēng),她想能讓英語老師心中有些安慰,畢竟,那次英語比賽她失敗了,已經(jīng)在老師心里劃了一道堅痕,太深,太深了。

  她鼓起勇氣對自己說:我能行! 很快地,她來到了學(xué)校,她急匆匆地看了自己的英語試卷,作文查了,9分的呈現(xiàn)給她帶來了一絲平靜,還好,還好,她心里的小聲音在說著呢!可她沒想到,她怎么也沒想到,會這樣:卷面上兩條紅線相交的數(shù)目在吞噬她的希望,又失敗了,風(fēng)雨將再依次催殘她的意志,她覺得心里突然很痛,她迷茫了,她覺得身邊無可依靠,有落到這樣的下場了,她傷心極了,熬夜過了,總結(jié)過了,復(fù)習(xí)過了,還是如此!但,沒有哭,她選擇了堅強! 她立刻很害怕,身邊的影子在她心中旋繞,老師將怎樣對待她的成績呢?

  班上的同學(xué)這次考得很好,她們將用什么目光去看待她呢?她好亂,好亂``````她迅速把試卷查好,然后第一個離開教室,她無法去面對現(xiàn)實,看著老師正興奮地記分?jǐn)?shù),她,走了出來`````` 時間一分一分的消逝,她在外面沉思著,后來,聽同學(xué)說,當(dāng)念到她的分?jǐn)?shù)時,老師作出了反應(yīng),“會不會念錯了啊”,“不會”后的現(xiàn)實如此悲哀,老師的目光暗淡,漢氣中,她知道,現(xiàn)實是無法擺脫的``````溫暖淡忘了她,寒風(fēng)習(xí)習(xí)向她撲來。 明天的英語課,她該如何去面對?她告訴自己:不要哭,哭,無擠于事,可是,心正在蕩漾,迷茫,路,該怎么走?她忘卻了,她只想,就這樣走下去,忘記一切``````

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