【熱門】艱難的選擇作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的艱難的選擇作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
艱難的選擇作文 篇1
同學(xué)們,你最重要的五個(gè)人是誰(shuí)?如果這里面需要消失三個(gè)人,你會(huì)怎么樣?今天的作文課,可可老師就是這樣問我們的。
測(cè)試之前,同學(xué)們都知道這和其他的測(cè)試是不一樣的,都特別開心。當(dāng)時(shí),我寫了爸爸、媽媽、外婆、奶奶和可可老師,寫的時(shí)候有人很糾結(jié),有人卻看起來很確定。
測(cè)試時(shí),老師突然說:“如果發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難,這五個(gè)人都在里面,而你呢一個(gè)人在家。忽然有個(gè)人給你打電話,說那五個(gè)人里面需要消失一個(gè)人,你會(huì)選擇誰(shuí)?”聽完這個(gè)話我特別難過,因?yàn)槲乙粋(gè)人都不想失去,不過,我還是在思考后劃掉了可可。當(dāng)時(shí),我覺得特別對(duì)不起她,每當(dāng)作文課時(shí),她都不會(huì)批評(píng)我,而且我聽了她的課,我的作文也不再一塌糊涂了,但是她不是我的家人,所以我劃掉了她。
第二輪游戲開始,可可又說這里面還要消失一個(gè)人。我當(dāng)時(shí)就哭了,但我還是選擇了奶奶。雖然我奶奶已經(jīng)不在了,但我想奶奶如果還在,就因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難失去的話,我還是會(huì)有點(diǎn)兒開心,因?yàn)槟棠趟窃谖铱煲粴q的時(shí)候生病而去世的,我從小到現(xiàn)在從來沒吃過她做的`飯,如果她現(xiàn)在才離去,我還能吃幾口。
最后一輪游戲,我選的是外婆,她畢竟是個(gè)老人,每天就是干活,但她對(duì)我很好,如果外婆去了天堂,這樣她就不用干那么多活兒了。
終于,游戲結(jié)束了,我看了一下同學(xué)們,好多人都哭了,包括我自己。我當(dāng)時(shí)特別開心,因?yàn)橛螒蚪Y(jié)束了,一切都沒有發(fā)生。
上完這堂課,我學(xué)會(huì)了要好好對(duì)待他們,雖然,我經(jīng)常抱怨他們,但是他們都對(duì)我很好,所以我也要對(duì)他們好。
艱難的選擇作文 篇2
今天,老師給我們每人發(fā)了一張干干凈凈的白紙,讓我們寫五個(gè)最重要的人。我想:這不是小菜一碟嗎?立刻在紙上寫下:爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,老師?吹竭@些稱呼,我的腦海中浮現(xiàn)出他們的親切笑貌,溫和的爸爸,嚴(yán)厲的媽媽……
正當(dāng)我回味著他們可親的樣子時(shí)。老師,溫和的說:“請(qǐng)你們從最重要的五個(gè)人中花去一個(gè)!蓖瑢W(xué)們聽了,個(gè)個(gè)驚叫。我想:老師,怎么那么殘忍?讓我們劃去生命中最重要的人物。老師,像看出我的心事,強(qiáng)調(diào):“這是游戲規(guī)則,必須劃去!蔽矣霉P在五個(gè)人之間來回移動(dòng),誰(shuí)也不想劃去。最后,我無奈的選擇了老師,當(dāng)我用筆劃掉老師時(shí),就仿佛劃掉了老師教給我的所有知識(shí)。我傷心極了,祈禱老師不要責(zé)怪我。
剛剛失去一個(gè)親人,老師又說:“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑O碌乃膫(gè)人當(dāng)中再劃掉兩個(gè)人。”同學(xué)們,這次聽了都不依了,個(gè)個(gè)皺起眉頭,瞪著眼,拍著桌子,站起來大聲說:“我要退出游戲!笨墒抢蠋焽(yán)厲的說:“要遵守游戲規(guī)則!蔽抑缓妙澏吨,拿起鋒利如刀的筆劃去了爺爺奶奶。劃去的那一剎,我好像失去了疼愛我的爺爺和支持我的奶奶……
可老師還覺得不夠折騰我們,讓我們?cè)俅蝿澴詈髢蓚(gè)人。我的心猶如被刀捅了一般,四周一片漆黑,我再也沒有疼愛、幫助我的親人了。我想起了爸爸媽媽一起種花,我澆水,媽媽栽培,爸爸施肥時(shí)其樂融融,美好時(shí)光。此時(shí)有的同學(xué)的眼淚已經(jīng)奪眶而出……
這時(shí),老師,溫和的讓我們閉上眼睛,讓我們有意念中把那些劃痕漸漸淡化,直至沒有,我又看見了他們親切的笑容。我歡呼著,感到從頭到腳有一股暖流涌上心頭,感到無比幸福。
雖然這個(gè)游戲很殘酷,讓我無法選擇,但是我知道了,要珍惜和親人在一起的每一分一秒的時(shí)光,讓那快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng)。
艱難的選擇作文 篇3
瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;種子選擇了泥土,它才成就了一片蓬勃的綠;雄鷹選擇了藍(lán)天,他才能成為勇敢者的化身。艱難的選擇是生活給予你的另一種考驗(yàn)。
天熱得像發(fā)了狂似的,地上好像著了火,一些似云非云,似霧非霧的灰氣,低低地浮在空中,使人覺得憋氣。我奮力地跑著,眼看就剩半圈了,使盡了全力沖刺,“好,合格。”體育老師吹著響哨喊道。看著身后的同學(xué)在在流汗奔跑,一種自豪感油然而生。時(shí)間一分一秒過去了,同學(xué)們已經(jīng)陸續(xù)到達(dá)了終點(diǎn),只有一個(gè)人——小林還在拖著腳步追趕著,小林停下,喘了一口大氣才趕了上來。體育老師將他叫到一旁訓(xùn)斥起來,諾大的操場(chǎng),小林落寞地站在操場(chǎng)上,顯得無助。
這個(gè)時(shí)候,一只手輕輕地搭在了我的肩膀,“丁老師?”我回頭驚訝道,那是我的班主任!靶×钟直涣P站了嗎?”丁老師瞇著眼望向那孤單的背影,溫柔地說。我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里卻五味雜陳。小林是我從小到大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,各方面與我不相上下,唯獨(dú)體育,我比他更勝一籌。丁老師突然對(duì)我說:“我知道你和小林是學(xué)習(xí)上的‘死對(duì)頭’,那如果老師給你一個(gè)選擇,你會(huì)幫助他提高體育成績(jī)嗎?”丁老師微笑道。我詫異極了,這怎么可能,我會(huì)幫自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我笑而不語(yǔ),為難地將頭別向另一邊,掩飾內(nèi)心的尷尬。丁老師沉默了一會(huì)兒,笑道:“這是一個(gè)艱難的選擇,老師希望你思考一下,做出正確的選擇!蔽业拖骂^,瞥了一眼在烈日下罰站的小林,回想這幾十年來,求學(xué)路上若沒有小林給我的競(jìng)爭(zhēng),我怎么會(huì)一步一步向上,或許,這也是對(duì)我的一次挑戰(zhàn),我心中仿佛已經(jīng)有了這個(gè)所謂“艱難的選擇”的答案了。
我抬頭望了一眼丁老師,會(huì)心一笑,便跑向了小林。太陽(yáng)似乎沒有那么毒辣了,溫和地灑在我和小林的肩上。
艱難的選擇并不是讓你所感覺到難辦,你只是過不了心里那一關(guān),跨過去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)并不難。
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