【熱】選擇小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的選擇小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
選擇小學(xué)作文1
想到一個(gè)頗有爭議的話題，選擇與堅(jiān)持。
每個(gè)人的一生當(dāng)中，都面臨著很多的選擇。小到會選擇第二天穿什么衣服，上飯店要吃什么菜品，大到學(xué)生們選擇文理科，選擇學(xué)習(xí)專業(yè)，還有成人們選擇職業(yè)，選擇男女朋友，結(jié)婚對象等等。
很多人選擇之后，很勵(lì)志地堅(jiān)持著自己的選擇，在自己的選擇上越走越遠(yuǎn)，有的人一直堅(jiān)持下來，相反，有的人則在堅(jiān)持的路上“叛變”了。
為什么呢？
究其原因，還是在最初的選擇上。
正確的選擇，越堅(jiān)持，越有動(dòng)力，即便起步時(shí)是昏暗一片，越往前，曙光就在前面招手。再苦再累，希望就在眼前，因?yàn)橹溃瑫絹碓胶谩?/p>
而如果選擇錯(cuò)了，那所謂的堅(jiān)持，似乎就成了一種愚昧，看似花了不少的努力，卻是越行越遠(yuǎn)，從原本還有點(diǎn)光芒的道路陷入了迷霧之中。
所以，我覺得，堅(jiān)持固然是一種正能量的品質(zhì)，但是前提是你能做好選擇，選擇好你想堅(jiān)持，應(yīng)該堅(jiān)持的東西，因?yàn)殛P(guān)鍵的一步，深深地影響你是否會南轅北轍。
五年級上學(xué)期我非常幸運(yùn)地被選入了田徑社團(tuán)。得知消息后的我想起了那些優(yōu)秀的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員們。當(dāng)他們身上披著我們中國的國旗時(shí)是多么光榮�。∷械娜讼蛘驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺上的運(yùn)動(dòng)員歡呼。他們脖子上掛著閃閃發(fā)光的金牌，歡樂的笑容蕩漾在每個(gè)人的臉上，他們流下了激動(dòng)的淚水。我想如果有一天我也可以這樣那該多好�。�
選擇小學(xué)作文2
人的一生要經(jīng)歷無數(shù)的選擇題，就像見過的人一樣，有的會使你很快的把他忘掉，有的卻使你終生難忘，或者，改變你的一生。
我?guī)啄昵霸龅竭^一次選擇，它改變了我的性格。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，已經(jīng)接近十一點(diǎn)了。媽媽想起家里的鹽用完了，媽媽想也沒想時(shí)間，就讓我下樓去買。我皺了皺眉頭，還是硬著頭皮去了。
小區(qū)的路燈昨天就壞了不少，一閃一閃的。那時(shí)我十分膽小，班里同學(xué)又流傳什么鬼故事，聽得我連大門都不敢出。我只用走一百多米左右的路就可以到便利店了，可是我怎覺得這路仿佛被拉長了。我一邊走，一邊想：嗚嗚，媽媽真是的，這么一個(gè)大深夜的還叫我買鹽，明天早上喝牛奶不就不用鹽了嗎？討厭。我繼續(xù)提心吊膽地走著。在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)黑乎乎的影子在路燈下晃著。我心里開始忐忑不安了。我心跳速度加快了，心跳似乎都能聽見，不要啊！你是什么東西，媽呀，不會是鬼？木乃伊？傳說中那個(gè)女鬼貞子？還是抓小孩的壞蛋？怎么辦��！哇，早知道不來了。離影子越來越近了，這時(shí)，我迎來了一道選擇題，是返回家中？還是選擇勇敢走過去？最后，我還是選擇了勇敢。我安定好情緒，表面上鎮(zhèn)定地走過去，心里還是慌得很。走到影子旁邊，定睛一看，哦！原來是一棵樹影啊！心中的謎團(tuán)解開了，我再也不害怕了。買好鹽，我蹦蹦跳跳地回到家中。奇怪，此后，我再也不怕走夜路了。
這道選擇題我做對了，我戰(zhàn)勝了害怕，戰(zhàn)勝了走夜路。更重要的是，我再也不膽小了。
選擇小學(xué)作文3
人的一生中有許多次選擇。選后可能會后悔。可能會渾身輕松。
一道選擇題a和b都想要。可是只能選擇一個(gè)。就像親情和友情。只能選一個(gè)。我坐在椅子上。桌子上放著一張紙。紙上寫著：爸爸、媽媽、朋友a(bǔ)和朋友b。4個(gè)人只能讓一個(gè)人“活”下來。
刪去媽媽？不行。媽媽每天任勞任怨。沒有上班。也就沒有了經(jīng)濟(jì)來源。每天卻還是給我零花錢。自己則省吃儉用。刪去爸爸？不行。爸爸無論嚴(yán)寒還是酷暑。都在外辛苦的工作。和媽媽一樣省吃儉用。刪掉朋友？那……那我以后不就沒有人和我一起玩了。
我猶豫了許久。筆尖在朋友a(bǔ)的名字上停留了許久。我狠下心來。一條黑線勾去了朋友a(bǔ)的“生命”。可我這才刪去了一個(gè)。還要?jiǎng)h去兩個(gè)。那就……那就刪去朋友b吧！朋友b的“生命”也被奪去了。
還要?jiǎng)h去一個(gè)。父母的養(yǎng)育之恩。我無以為報(bào)�？墒侨绻且�?jiǎng)h除的話。爸爸和媽媽肯定不能刪。他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多。
我整個(gè)人癱瘓?jiān)谝巫由�。大腦一片空白。爸爸和媽媽對我都這么重要。我再狠心也不可以刪去他們。我感覺你桌子上有一塊橡皮。拿起它把爸爸從紙上擦去。寫上我的名字。再刪去。如果我無法回報(bào)。就讓我替你去“死”吧。
a和b都不想舍去。那就舍去c吧。
選擇小學(xué)作文4
童年，就像一篇篇金色的童話，里面記載著許許多多的事。其中，一件事情令我難以忘懷。
那是一天下午，我玩了很長時(shí)間電腦，媽媽不準(zhǔn)我玩了。沒辦法，我只好依依不舍地離開了我心愛的電腦。坐在沙發(fā)上，大叫道：“玩什么好呢？”我躺在沙發(fā)上，苦思冥想了很久，突然一拍腦門：“家里不是有溜冰鞋嗎！我可以學(xué)著玩嘛！”說干就干，我東翻翻西翻翻，還是沒找到�！皨專业牧锉�？”“你看看在不在小柜子里。”我趕緊奔向小柜子，取出溜冰鞋�！罢业搅耍 �
我把溜冰鞋穿在腳上，又扶著沙發(fā)找來了小推車。我站起來，沒站穩(wěn)，跌倒了沙發(fā)上，唉，真難！我扶著沙發(fā)，推著小推車，溜了起來，沒想到溜得挺好。慢慢地，我離開了小推車，站了起來，竟然可以站了，我又驚又喜。對自己說：加油努力為了勝利！我慢慢地溜，越溜越快，正當(dāng)我高興時(shí)，腳沒站穩(wěn)�！皳渫ā币宦曉栽谏嘲l(fā)上。我毫不氣餒，堅(jiān)持了下來，最終，我學(xué)會了溜冰！
堅(jiān)持就是勝利。同學(xué)們，希望你們做任何事都要堅(jiān)持，不能放棄哦！
選擇小學(xué)作文5
“好!又進(jìn)了!”這節(jié)體育課打籃球，下節(jié)班會課要競選班干部，真好!既可以痛痛快快打一場球，又可以拋下勞動(dòng)委員這個(gè)包袱，我5-6年級都是勞動(dòng)委員，希望別“扔了包袱，撿了金箍”。
競選開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)自告奮勇上去“毛遂自薦”，我盤算著：我不當(dāng)個(gè)官吧有些丟人，當(dāng)吧，管不住同學(xué)怎么辦?我絞盡腦汁的想啊想，最后決定，當(dāng)一個(gè)“七品芝麻官”小組長好了。
正當(dāng)我想的餓時(shí)候，輪到競選勞動(dòng)委員了，班上霎時(shí)鴉雀無聲，這時(shí)“小齙牙”林丹強(qiáng)上去當(dāng)我的“替死鬼”了，還有一名絕對輪不到我的啦，馮老師見狀，使出他的“必殺計(jì)”-投票，這招看似公平，其實(shí)是針對我來的……啊?又是我當(dāng)?我得了28票!不過好險(xiǎn)“半路殺出個(gè)程咬金”與我票數(shù)相同，最后我終究還是沒逃出“魔爪”……
放學(xué)后，我走進(jìn)辦公室，老師說來說去，還想讓我當(dāng)，我口服心未服，心里很沮喪。回到家，我想了又想，終于悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人如果不愛勞動(dòng)，他長的啊肯定不是組國的棟梁。
我深信，我的選擇是正確的……
選擇小學(xué)作文6
蒼鷹選擇在高空翱翔，搏擊長空；麻雀選擇在屋檐下筑巢，嬉戲作樂；瀑布選擇在懸崖放歌，飛流直墜；小溪選擇在山間低吟，汩汩細(xì)流。
人生充滿著迷惑，在人生的十字路口上。有時(shí)去往何方，不得而知，不由徘徊，猶豫，但最終面臨的是選擇。
暗無天日的天牢，酸腐陰臭的氣息。凝重冰冷的墻壁上倚靠著一名囚犯，他神情堅(jiān)定，剛毅的眼神中隱約透露出一絲悲愴，一份憂愁。他并非害怕明日將奔赴刑場，而是對國破家亡的無限感傷。他不后悔是大宋的子民，不后悔對后主的'不妥協(xié)。心底有他鏗鏘有力地高歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！睘榇蠹疑嵝〖�，此選真可謂是驚天地泣鬼神！于是乎牢里傳出他悲壯的啞然大笑。
眼前，是LL汩羅江之水，載著屈子的憂愁，流淌千年；身畔，是青青屈子之草，含看吳楚的堅(jiān)毅，傲然屹立。一片寂靜中，風(fēng)像刀割般勁吹，水像紅塵般翻涌。你為國事而愁，為昏君而憂�！癳世皆暗我獨(dú)明，世皆醉我獨(dú)醒�！弊罱K，你用汩羅江的一圈水向世人昭示了你的清白。不愧為忠臣義士，此選可歌可泣，甚為悲壯也！
選擇小學(xué)作文7
人一生有太多的選擇，我們都應(yīng)該把握好每個(gè)就在自己眼前的選擇;不敢說每個(gè)選擇后的結(jié)果都會是自己渴望的，但我們都不應(yīng)該放棄可以選擇的機(jī)會。當(dāng)可以選擇的時(shí)候未必是最壞的，或者怕后果會令自己失望而放棄選擇，這種做法是消極的。
其實(shí)當(dāng)我們有著可以選擇機(jī)會時(shí)，我們都應(yīng)該積極點(diǎn);同時(shí)，我們也應(yīng)該為自己的選擇付出代價(jià)，當(dāng)我們選擇一些東西，必定也要為這些東西而付出不論或多或少都要作出自己的貢獻(xiàn)，這是定律。而不是一味守城會得到自己需求的。也可能會因?yàn)樽约哼x擇后的付出使得我們心理成長，強(qiáng)大起來，同時(shí)，承受力也變強(qiáng)!
或許有人錯(cuò)過了太多的選擇機(jī)會，不是(她，他)們不去選擇，而是(她，他)們怕面對選擇之后的結(jié)果而不是自己所想的那般美好，因此就放棄了選擇。當(dāng)有機(jī)會和時(shí)間讓你來選擇的時(shí)候，不論是事或是人等：我們都要樂觀地去選擇，因?yàn)橛袡C(jī)會選擇的那些都未必會是最壞的，自我認(rèn)為，連一個(gè)選擇機(jī)會都沒有的時(shí)候才是悲哀!
所以我們把握好身邊的每個(gè)選擇，用積極樂觀的心態(tài)去選擇自己心里的認(rèn)定，選擇之后的結(jié)果是自己需求的那便是美好的事：要是選擇之后的結(jié)果不是自己渴望的，其實(shí)同樣也能收獲很多;因?yàn)樗鼓阋院蟾有⌒闹?jǐn)慎地去做一個(gè)選擇或者一件事，并又使你心靈快速成長;成功往往是多次失敗換來的。然而，成功的選擇也就是樂觀積極的心態(tài)和多次的選擇失敗之后學(xué)會的小心謹(jǐn)慎而來的。
選擇小學(xué)作文8
在大森林里，一只鳥媽媽生了兩只鳥寶寶。鳥寶寶不久就長大了。
鳥媽媽對兩只小鳥兒說：“你們已經(jīng)長大了，可以自己去獨(dú)立生活了�！兵B媽媽說完就飛走了。
小鳥一決定獨(dú)立生活，飛去了大森林。而小鳥二卻好吃懶做，飛進(jìn)一戶人家的鳥籠里去了。它們已經(jīng)約定好了，一年后在出生的地方見。
小鳥一在大森林里飛呀，飛呀，突然聽見了呼救聲：“救命�。【让�！誰來救救我啊？”小鳥一趕緊飛過去看，原來是小兔子，它掉進(jìn)河里了。聰明的小鳥一找來一根柳條，一頭綁在大樹上，另一頭扔給小兔，大喊：“抓住柳條，爬上岸來！”小兔子爬上了岸，和小鳥一交上了朋友。它倆互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難，生活過得豐富多彩。
現(xiàn)在我們再看小鳥二這邊，它正在吃主人喂給它的食物呢！自從它飛進(jìn)鳥籠，就受到了主人的愛護(hù)，整天什么也不做，只吃喝玩樂。有一天，它忍不住了，就飛出了鳥籠。結(jié)果它什么也不會，只能餓肚子。
就這樣，小鳥一學(xué)會了許多本領(lǐng)，交了很多朋友，而小鳥二什么也不會。
一年后，它們相遇了。小鳥一說：“你怎么這么小呀？”小鳥二說：“你怎么這么大呀？”兩只小鳥把自己的經(jīng)歷講述了一遍。小鳥一說：“要不你跟我一起去森林里生活吧！”小鳥二答應(yīng)了。不久之后，小鳥二也變得又高又大了。
這個(gè)故事告訴我們的道理是：每個(gè)人都要做正確的選擇。
選擇小學(xué)作文9
我和陳明是一對形影不離的好朋友，有一天我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的的小木船摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
就在抬手的一剎那，我的腦海里不停的想著，我和他一起玩耍的美好時(shí)光，放風(fēng)箏，寫生，種花……記憶最深的是有一次我們一起去游泳，那時(shí)候我剛學(xué)游泳，不料被水草纏住了，他冒著生命危險(xiǎn)把我拉到岸上，自己卻被水嗆到了，抬起的手有漸漸放下了。
不行，這船畢竟是我辛辛苦苦做起來的！顏色也是我精心挑選才畫上去的，就這么摔壞了……真不甘心，放下的手有狠狠的地抬了起來，可是又想，如果我現(xiàn)在摔壞船，那摔壞的就不僅是船了，而是我們之間的那真摯的友誼。摔，不摔？不摔。摔？唉！到底怎么辦？
算了，我懶的摔，我含著眼淚跑出了教室，又過了幾天到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一樣?xùn)|西---一艘精致的小船，上面刻著幾個(gè)小的幾乎看不見得字，“對不起！這是我賠償給你的”我就跑到辦公室去問老師，老師說陳明轉(zhuǎn)校了，這個(gè)消息如五雷轟頂砸在我頭上，放學(xué)后我連家都沒回，徑直向他家跑去，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)搬走了，我垂頭喪氣往家走，看見信箱里有一封我的信，上面寫著“希望你看到這封信的時(shí)候，能忘記我們之間的不開心，雖然我們不在一個(gè)學(xué)校，但我們還是好朋友，下面有我的電話和地址，有什么事你就打電話給我，一起分享我們的喜怒哀樂。
看了這封信我突然醒悟了，那次我的選擇是對的！
選擇小學(xué)作文10
“有錢，有工作，有閑，有愛，有家庭”，這幾樣人生中最重要的六項(xiàng)，你們會選擇哪三項(xiàng)最最重要的呢？
這是今天在一位朋友的博客中發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)看到了，我就不思考慮的選擇了有閑，有工作，有愛。我為什么會選擇這三樣呢？也許是因?yàn)槲疫@個(gè)人比較喜歡自由吧，因?yàn)槲矣X得有了閑就有了充分的時(shí)間可以做別的事，有了愛就會有了一份感情，而有了工作，我的生活就不會空虛。
也許，你們會選擇有錢，有工作，有愛；也許會選擇有家庭，有工作，有愛；也許也會選擇有工作，有閑，有錢；也許，你們也會選擇有閑，有工作，有愛。但是不論結(jié)果是怎么樣的，你們都會是要工作的。
不知道，我們心目中的生活是什么樣子的呢？
這個(gè)問題太過于深?yuàn)W，也是大眾化問題，也是我們?nèi)巳硕枷胫赖膯栴}。我不知道你們心目中的生活是什么樣子的，而我心目中的生活是這樣的：首先，我不想要太多的金錢，我不想每天過著緊繃繃著的生活，不想每天總是奔波于工作，而沒有一點(diǎn)兒的供自己支配的時(shí)間。不喜歡太吵鬧的地方，喜歡呆在寧靜著海邊。不喜歡枯燥乏味的生活，喜歡有滋有味的生活。不喜歡沒有一點(diǎn)自由的生活，喜歡能夠面朝大海，春暖花開的生活。
如果，讓你們回答的話，你們會選擇哪三項(xiàng)呢？也許會是前三樣，也有可能是后三樣，但是不論怎么樣，你們都不會忘記工作的。不知道會不會是這樣的呢？
選擇小學(xué)作文11
每個(gè)人都會對自己的未來感到一定的迷茫，我也不例外，未來究竟是一個(gè)什么樣子的誰也不知道。少年時(shí)對未來充滿了無限的期待和憧憬�？墒侨绻腥藛柲悖骸拔磥硎鞘裁矗鞘裁磿r(shí)間，是一個(gè)名詞還是實(shí)作物，那你會回答上來嗎？那其實(shí)不過時(shí)人的一種幻想罷了�！�
有時(shí)獨(dú)自坐在窗下，幻想著自己會有一個(gè)什么樣的未來，暮然會想到那是自己會是貧窮還是富有，會是快樂還是悲傷的，這是每個(gè)人都會關(guān)注的問題吧！每個(gè)人包括我在內(nèi)都非常想自己以后能夠事業(yè)有成，有許多許多的金錢，可轉(zhuǎn)念一想那不過是世人一個(gè)庸俗的想法罷了。即使未來過得怎樣富有，那如果到時(shí)候每天過的都不會開心，那是人就不會想什么富有不富有的了。金錢名利會有自己的快樂健康重要，難道不是嗎？
光是對未來的幻想是僅僅不夠的要是想讓未來變成現(xiàn)實(shí)那主要是看你自身的努力。光有花架子是不行的，但是只要想著自己心中的目標(biāo)努力，我相信未來不會再是夢的。
人的一生是渺茫的是漠然的也是短暫的，但是有無數(shù)可以讓你記得很清楚的瞬間。
未來的成功與不成功，要自己去選擇，如果要選擇前者就必須作出一定的付出和堅(jiān)持，要記住，成功只是與你有這短暫的一步之遙，而那遙不可及的只是自己的心。
選擇小學(xué)作文12
正確的選擇讓你的人生有白云點(diǎn)綴藍(lán)天的美，讓你的人生有綠葉點(diǎn)綴鮮花的美。當(dāng)你選擇安逸，懶散將緊跟你的腳步。當(dāng)你選擇努力，成功將伴你遠(yuǎn)航。
“你以為你會在比賽上勝利？”“我希望這次作文比賽你不會輸?shù)锰珣K！”“放棄吧，你的選擇令人感到可笑�！背彼愕馁|(zhì)疑愈顯兇猛，把我打得措手不及。
就在我質(zhì)疑主動(dòng)報(bào)名參加作文比賽是否是個(gè)錯(cuò)誤的選擇時(shí)，老師一語驚醒夢中人：“無論何事，都要堅(jiān)持自己的選擇，沒到最后，你怎么知道自己的選擇就是錯(cuò)誤的？”我猛地清醒，渾渾噩噩的大腦瞬間找到了方向。
那些天的月亮好似披上了銀紗，撒了一地銀白，是那么的風(fēng)情萬種，婀娜多姿。我手持著筆，在桌前拼命摘抄優(yōu)美語句，嘴里喃喃著作文的難點(diǎn)要求。汗水，漸漸浸濕了后背。“不管怎樣，我堅(jiān)信自己的選擇是正確的。”
這天，終究還是來了。
我忐忑不安地走進(jìn)賽場，深呼了口氣。待開始的鈴聲一下下響起，我便飛速地在腦海里尋找這些日子里積累的作文素材，筆“唰唰”地舞動(dòng)起來。汗水，又一次浸濕了后背。
“鈴鈴鈴……”清脆的下課鈴聲，我已無法欣賞。交卷后，獨(dú)自站在走廊上。走廊上的樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)，陽光透過樹葉的縫隙，照射在我的臉上。我閉上眼，靜靜享受陽光的沐浴。
結(jié)果出來了，我的作文獲得了一等獎(jiǎng)。霎時(shí)，所有的光環(huán)、鮮花和掌聲圍繞著我，潮水般的夸贊代替了之前的質(zhì)疑。我笑了笑，淚水和笑容交匯在一起。我慶幸，自己的選擇是正確的。
選擇小學(xué)作文13
有人愛吃青菜，有人愛吃牛排，因?yàn)榕Ｅ盼兜栗r美。豐富可口。而我卻對青菜情有獨(dú)鐘。有句名言叫做“滿懷愛心吃青菜，要比滿懷怨恨吃牛排還要美味�！敝赃@樣說，是因?yàn)槲矣猩羁痰捏w驗(yàn)。
在20xx年的個(gè)夏天，太陽把地面烤得像大蒸籠，使人心情很煩躁。那時(shí)的我是個(gè)四年級的小學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)校著急讓我們練舞蹈，沒等卷子做完，我便出去練舞蹈了。本來練完舞蹈就很疲憊；很焦躁，回來看，撲在桌子上的卷子竟然打上了個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)——60.5分，那不就頂于剛剛及格嗎？可我平時(shí)從來沒有低于90分，再看計(jì)算題分都沒得到，氣得我火冒三丈，恨不得把卷子撕成碎片撒出去。于是，我氣沖沖的跑過去問給我批卷子的人：“你沒聽見廣播通知去練舞蹈嗎？卷子沒做完你就給我扣分，太不講道理了！”她也毫不示弱的說：“哼，誰叫你速度慢的？”我聽到她的態(tài)度就更不開心了，我們就這樣直吵，，直到老師來了我們才停止了爭吵，雖然經(jīng)過了老師的調(diào)解，但是我還是很不服氣。后來，我聽到了個(gè)故事：蘇軾被個(gè)小人章惇害到了個(gè)偏遠(yuǎn)的地方，差點(diǎn)死去，而恰巧就在這時(shí)章惇得病了，蘇軾不但沒有笑話，落井下石，而且還給他個(gè)藥方�？赐赀@個(gè)故事，我感動(dòng)不已，我也不再生氣了，而是主動(dòng)跟她道歉。也更深刻的體會到了滿懷愛心吃青菜要比滿懷怨恨吃牛排更美味。
就從那時(shí)起我們兩個(gè)人化干戈為玉帛，成為了對最好的朋友，雖然過了很長時(shí)間，但是我還是直記憶猶新。
選擇小學(xué)作文14
今天，劉老師給我們做了一個(gè)小測驗(yàn)：拿出紙筆，在紙上寫出最親近的五個(gè)人。
測驗(yàn)剛開始，有人向劉老師提意見：能不能寫六個(gè)？老師搖了搖頭，那人不甘示弱，說爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆正好六個(gè)。老師嘆了口氣，說：“這就是舍棄呀�！�
不久，同學(xué)們都寫完了，這好像很簡單，很輕松。然而，游戲的高潮到了，老師讓我們刪去一個(gè)人。許多同學(xué)當(dāng)場表示抗議！說：“憑啥？”老師說：“這是一個(gè)虛擬游戲，是測試情感的�！�
時(shí)間一分一秒的過去了，許多同學(xué)已經(jīng)寫完，也有少數(shù)同學(xué)仔細(xì)想著，眼里流露出的是不舍。
接著老師又讓同學(xué)再刪去一個(gè)。同學(xué)們拼命抗議，但又不得不在那個(gè)人的名字上劃去。這時(shí)，我看到同學(xué)們有的手在顫抖，有的甚至流出了眼淚。看到這些，我的眼睛有點(diǎn)難受，但我拼命忍住了。
然后，老師讓我們再劃，直到剩下一個(gè)人時(shí)，有人當(dāng)場就說：“這不是要我們命嗎？”更多的人在流淚。
時(shí)間像馬兒一樣跑了很多，但是許多同學(xué)還是沒寫完。是啊，這是一個(gè)用心來構(gòu)造的游戲，也是一個(gè)經(jīng)歷痛苦選擇的過程。老師說，他也做過這樣的游戲，也十分不舍。老師還說，有的人在網(wǎng)上說，現(xiàn)在的孩子無情無義。老師卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樵谶@個(gè)游戲中，孩子們的情全露出來了。
你不防也做一次這個(gè)游戲吧，你一定會感受很深的！
選擇小學(xué)作文15
如果可以再選擇，我想我一定會那樣做的不會讓他失望，不會讓他忍受饑餓，即使只是盡我一點(diǎn)微薄的力量，我也要幫助他。
那天，是我生日。
媽媽帶我去新廟燒香。今日人甚多，但天公不作美，刮起了風(fēng)。
我們在人流中走著。我突然看見有位老人，顫巍巍地拄著拐杖，端著破碗，在寒風(fēng)中乞討著。他將碗遞到幾位姑娘身邊，滿以為能收獲一點(diǎn)同情和憐愛，可姑娘們推開碗，踏著高跟鞋大大咧咧的走了。老人滿臉失望，調(diào)整了一下自己，就又討起來。
碗伸到我身邊，我抬頭愣了一下，映入眼簾的是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉和充滿希望的眼。我剛想摸錢，媽媽用眼神告訴我：現(xiàn)在這種用行乞來騙錢的事太多了，還是小心為妙。我猶豫了一下，悄悄把手縮回來，使勁咽了咽唾沫，仿佛這碗有千斤重似的，費(fèi)了好大的勁才推開。我們繼續(xù)向前走著，我相信背后一定是失落和悲傷的眼光。我心中像被千萬只小蜜蜂蜇了似的，難受極了。下雨了，那雨點(diǎn)仿佛是老人失望的眼淚，也似乎在替老人訴苦和責(zé)罵我。
假如我再選擇，我一定會不解媽媽的目光，毅然拿出錢給他。為什么我不能在那猶豫時(shí)把錢給他？畢竟，他是老人，是無錢無家的老人，我似乎能從他的皺紋中讀出他曾經(jīng)的花樣年華，讀出他經(jīng)歷過的風(fēng)吹雨打。要知道，每一分錢都是他活下去的希望，每一分錢他都可以不再饑餓。所以，假如我再選擇，我一定會拿出錢給他。那不是施舍，那是一個(gè)人給予另一個(gè)人的愛心。
假如我再選擇，我一定會那樣做……
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