艱難的選擇作文精選15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的艱難的選擇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
艱難的選擇作文1
這一天，下廚的時(shí)候到了，一個(gè)高大、年輕的廚師已作好了準(zhǔn)備。他哼著小曲，手拿如炭的黑鍋、雪白的鍋勺高興地來(lái)到森林里尋找獵物。
一群還不知道危險(xiǎn)即將來(lái)臨的小動(dòng)物們正圍在一棵大樹(shù)下開(kāi)會(huì)。兔子說(shuō)：“現(xiàn)在人們到外捕殺我們同伴，我真為人類犯下的這個(gè)罪行感到可恥！”青蛙補(bǔ)充說(shuō)：“對(duì)！他們只顧自己吃喝、賺錢，卻一點(diǎn)也不把我們的生命放在眼里�！睘觚斦f(shuō)：“他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有了我們，大自然將受到嚴(yán)重的破壞，生態(tài)系統(tǒng)將出現(xiàn)危機(jī)�！彼墒笠矚鈶嵉卣f(shuō)：“他們這是要將我們趕盡殺絕呀！我們得想想辦法才是�！�
正當(dāng)小鳥(niǎo)要說(shuō)話時(shí)，廚師一下子出現(xiàn)在了大家的面前，一聲大吼：“哈！我可找到你們了！”小動(dòng)物們見(jiàn)到他，嚇得半死，立刻四散逃竄，它們飛的飛、跑的跑，場(chǎng)面一片混亂。這個(gè)愚蠢的廚師卻還在想：我先捉哪個(gè)呢？烏龜吧，不行，雖然它走得慢容易抓，但它肉太少了。小鳥(niǎo)吧，還是不行，它會(huì)飛……終于，廚師想好了去抓兔子。
兔子眼看要被追到了，廚師忽然打了一個(gè)哈欠，更巧的是他恰好被腳下的一塊石頭絆倒，摔了個(gè)仰面朝天。他沒(méi)有灰心，爬起來(lái)一下子把手中的那口鐵鍋扔向兔子，鐵鍋正好砸在了兔子的頭上。廚師德意地說(shuō)：“看你還往哪兒跑，想從我的眼皮子底下溜走，門都沒(méi)有�！�
大廚高高興興地提著兔子的耳朵大搖大擺地走回了家�？蓱z的小兔，就這樣成了人們的美餐。
人類是貪婪的，在面臨生存面前，他們選擇了自私。這種自私是何等的殘暴、可恥！我不禁要問(wèn)：人類��！你們究竟該殘害動(dòng)物滿足自己，還是與動(dòng)物和諧相處，這二者之間將面臨怎樣的選擇呢？
艱難的選擇作文2
今天，我做出了1個(gè)艱難的選擇——將家里電腦中的游戲全部刪除，1個(gè)都不留，一個(gè)艱難的選擇。
自從20xx年我擁有了自己的電腦后，電腦游戲便馬上“入侵”了我家。我瘋狂地借來(lái)了所有能借到的光盤，用來(lái)拷貝電腦游戲。玩得更是如癡如醉、不能自拔。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)電腦游戲是1把雙刃劍，它給我歡樂(lè)的同時(shí)也帶來(lái)了不少痛苦。我的視力明顯下降了，看書的時(shí)間少了，學(xué)習(xí)也不那么認(rèn)真了……種種跡象表明，電腦游戲給我?guī)?lái)的是弊大于利。
看著電腦中那些再熟悉不過(guò)的游戲，我痛苦地選擇著。雖然只要右擊菜單上的“文件”，然后按下“刪除”，這么1個(gè)最簡(jiǎn)單的操作就可以了，可我在“刪”與“不刪”之間搖擺不定，一個(gè)艱難的選擇。我的額頭已滲出了汗水，手把鼠標(biāo)握得更緊了。好幾次我的手要按下去的時(shí)候又縮了回來(lái)。畢竟那1個(gè)個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是多么具有誘惑力呀！我的心中充滿了矛盾，兩種意見(jiàn)猶如兩支軍隊(duì)要1決高低，在我腦海中拼個(gè)你死我活……真是1次艱難的選擇。我左思右想，我前思后想，我的心漸漸平靜了下來(lái)……我11列舉了玩游戲的好處與壞處。分析來(lái)，分析去，最終還是壞處多于好處，我終于可以決定了。
“噠……”我的右手食指放在了鼠標(biāo)左鍵，輕輕的單擊了1下“刪除”。過(guò)了1分鐘，游戲全部被放入了回收站。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了1口氣，感到全身輕松了許多，唱著歡快的歌走出了房間。
艱難的選擇作文3
選擇，這個(gè)大家一定都體驗(yàn)過(guò)，像在做選擇題時(shí)。艱難的選擇，你體驗(yàn)過(guò)嗎？我相信大多數(shù)人都沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，可是小明卻在上小學(xué)時(shí)，就經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的選擇。
小明原有一個(gè)幸福的家庭，健康的父母，優(yōu)異的成績(jī)。就在那一天，他的父母因?yàn)楣酒飘a(chǎn)吵了起來(lái)，在這場(chǎng)可怕的爭(zhēng)吵中，小明的父親竟意外地打傷了小明的母親，接著小明的母親痛苦地喊出了那讓所有家庭都害怕的字“離婚！”小明一下子呆住了。
之后，小明的父母一直在爭(zhēng)奪小明的撫養(yǎng)權(quán)，小明面臨著一個(gè)極其艱難的選擇：和父親生活，還是和母親生活。他們因?yàn)檫@件事，甚至爭(zhēng)上了法庭，一次又一次，他們誰(shuí)都不想放棄這個(gè)優(yōu)秀的兒子。最后，當(dāng)法官鄭重地問(wèn)小明想和誰(shuí)生活時(shí)，他沒(méi)有回答，法官答應(yīng)給小明一個(gè)星期的時(shí)間考慮，過(guò)了一個(gè)星期必須明確答復(fù)。
在這一周里，小明常常會(huì)想起他和父母在一起時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，每當(dāng)他想起時(shí)，就會(huì)默默地哭泣。他的成績(jī)下滑了，老師幾次找他談話，但這始終沒(méi)有安撫小明心中的傷痛。
一個(gè)星期到了，小明必須選出和誰(shuí)生活，一邊是對(duì)自己十分嚴(yán)格但深愛(ài)著他的父親，一邊是無(wú)微不至和藹可親的母親。在最后一刻，小明說(shuō)出了他的選擇：我誰(shuí)也不選，寧愿獨(dú)身去孤兒院。小明的話震驚了父母。法官選擇了另一種可能，讓他們?nèi)依潇o地考慮。
幾個(gè)月后，在小明的堅(jiān)持、法官的努力下，小明的父母放棄了爭(zhēng)執(zhí)，選擇了和好。
他們的家庭又恢復(fù)了往日的平靜。
艱難的選擇作文4
同學(xué)們，你最重要的五個(gè)人是誰(shuí)？如果這里面需要消失三個(gè)人，你會(huì)怎么樣？今天的作文課，可可老師就是這樣問(wèn)我們的。
測(cè)試之前，同學(xué)們都知道這和其他的測(cè)試是不一樣的，都特別開(kāi)心。當(dāng)時(shí)，我寫了爸爸、媽媽、外婆、奶奶和可可老師，寫的時(shí)候有人很糾結(jié)，有人卻看起來(lái)很確定。
測(cè)試時(shí)，老師突然說(shuō)：“如果發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難，這五個(gè)人都在里面，而你呢一個(gè)人在家。忽然有個(gè)人給你打電話，說(shuō)那五個(gè)人里面需要消失一個(gè)人，你會(huì)選擇誰(shuí)？”聽(tīng)完這個(gè)話我特別難過(guò)，因?yàn)槲乙粋�(gè)人都不想失去，不過(guò)，我還是在思考后劃掉了可可。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得特別對(duì)不起她，每當(dāng)作文課時(shí)，她都不會(huì)批評(píng)我，而且我聽(tīng)了她的課，我的作文也不再一塌糊涂了，但是她不是我的家人，所以我劃掉了她。
第二輪游戲開(kāi)始，可可又說(shuō)這里面還要消失一個(gè)人。我當(dāng)時(shí)就哭了，但我還是選擇了奶奶。雖然我奶奶已經(jīng)不在了，但我想奶奶如果還在，就因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難失去的話，我還是會(huì)有點(diǎn)兒開(kāi)心，因?yàn)槟棠趟窃谖铱煲粴q的時(shí)候生病而去世的，我從小到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)吃過(guò)她做的飯，如果她現(xiàn)在才離去，我還能吃幾口。
最后一輪游戲，我選的是外婆，她畢竟是個(gè)老人，每天就是干活，但她對(duì)我很好，如果外婆去了天堂，這樣她就不用干那么多活兒了。
終于，游戲結(jié)束了，我看了一下同學(xué)們，好多人都哭了，包括我自己。我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，因?yàn)橛螒蚪Y(jié)束了，一切都沒(méi)有發(fā)生。
上完這堂課，我學(xué)會(huì)了要好好對(duì)待他們，雖然，我經(jīng)常抱怨他們，但是他們都對(duì)我很好，所以我也要對(duì)他們好。
艱難的選擇作文5
你自已再想想吧，我的好朋友小田對(duì)我說(shuō)了一聲，我坐下想著到底該怎樣？
今天數(shù)學(xué)期中競(jìng)賽，媽媽答應(yīng)我考第一名就給我買一個(gè)夢(mèng)寐以求的樂(lè)高機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人，可是我天天做夢(mèng)都想要的，我加倍努力，就是想考個(gè)好成績(jī)。
果然不出所料，我竟然考了全班第一名的好成績(jī)�？烧谖业靡獾刈诮淌依锫�(tīng)著老師在講解題目時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一道題目被老師批錯(cuò)了，那道錯(cuò)題上卻打了一個(gè)紅勾。我一下子懵了。心想機(jī)器人即將離開(kāi)我而去，一點(diǎn)也不甘心，心中默默地想到：我不會(huì)告訴老師的，可我越想就覺(jué)得越不安寧。我翻著語(yǔ)文書，一聲不吭地想著心事，忽然看見(jiàn)了那篇老師講了又講的課文中的那句話：“道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”看著這句話，我渾身不自在，仿佛這句話像一個(gè)小籠子把我關(guān)得緊緊的。這時(shí)同桌小田覺(jué)得我不對(duì)勁，看著我的試卷，似乎明白了什么，說(shuō)“你自已再想想吧！”我咬了咬牙，握緊拳頭，好像要經(jīng)歷生死關(guān)頭一樣，我站了起來(lái)向正在喝水的數(shù)學(xué)老師走去。那一步都是一個(gè)道德問(wèn)題，我的腳像裝著鉛一樣沉重得不得了。
“怎么了？”數(shù)學(xué)老師趙老師問(wèn)了一聲，“老師，老師，試卷批錯(cuò)了�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了被汗水打濕的試卷，指著批錯(cuò)的題目說(shuō)道。老師三下兩下解決了問(wèn)題，面對(duì)著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人，誠(chéng)信最重要�！蔽肄D(zhuǎn)身來(lái)走向座位，想著那一刻，我不禁微笑了一下，我完全想不到老師沒(méi)罵我。晚上當(dāng)我告訴媽媽沒(méi)考第一名時(shí)，不免有些失落，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，玩具媽媽已經(jīng)買了，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤值得表?yè)P(yáng)，趙老師已經(jīng)把你的事告訴我了�！蹦且豢涛议_(kāi)心地蹦了起來(lái)。
從那之后，我再也沒(méi)有在道德是與非面前猶豫過(guò)，因?yàn)槲抑�，那是�?duì)靈魂的褻瀆。
艱難的選擇作文6
選擇。有時(shí)讓你頭疼。有時(shí)讓你興奮無(wú)比。
剛走進(jìn)教室門口。就聽(tīng)見(jiàn)了震耳欲聾的吵鬧聲。我瞧那一看。原來(lái)是冉瑪雅和何欣燦在吵架。心想：又是一對(duì)冤家。準(zhǔn)是為丁兒點(diǎn)小事而吵架。對(duì)了。告訴你。遇到這樣的事趕快溜。別站上這樣的事。沾上了算你倒霉。就在我出神中。她們已經(jīng)不知不覺(jué)中站在我面前了。我頓時(shí)啞口無(wú)言。沒(méi)好氣的說(shuō)：'有啥事？'冉瑪雅說(shuō)：'我和何欣燦吵架了。你跟誰(shuí)一起。'何欣燦咳了咳兩聲。我想：冉瑪雅平時(shí)對(duì)我挺好。我就選她把！'正想指冉瑪雅時(shí)。何欣燦狠狠的踩了我兩腳。痛得我淚水在眼眶里使勁打轉(zhuǎn)。真是啞巴吃黃連苦在心里。誰(shuí)能體會(huì)我心里的苦。仔細(xì)想了一會(huì)：何欣燦是個(gè)偏暴力型的性格。不好惹。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里已經(jīng)做出了選擇。就只能選何欣燦了。突然看到冉瑪雅眼睛里有淚水。我趕快去安慰冉瑪雅。可何欣燦就有點(diǎn)脾氣了。哎呀！怎么辦呀！突然。幸福的鈴聲響起。上課鈴響了。她們只能回到座位上去了。等她們走后。我終于透了口氣。
放學(xué)后。我想偷偷溜走�？啥愕昧巳６悴涣顺跻弧＿�是被她們給捉住了。正當(dāng)我逃不出的時(shí)候。旁邊就有人大吵大鬧。這就把注意力吸引了過(guò)去。原來(lái)是那兩個(gè)人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大吵大鬧。他們倆就去勸解。結(jié)果她們倆都知道了自己的錯(cuò)誤。就和好了。這件事情就這么和了。
其實(shí)。有些選擇并不那么頭疼。有時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦筋。還得到了意想不到的結(jié)果。
艱難的選擇作文7
“買呢?還是不買呢?”每當(dāng)面對(duì)著散發(fā)著誘人香氣的零食，我內(nèi)心激烈地斗爭(zhēng)著，里面有我最愛(ài)吃的核桃酥，牛肉干，辣條，藍(lán)莓面包，五香雞腿，晶瑩剔透的鳳爪……要是以前我會(huì)豪不客氣地買來(lái)幾包大快朵頤，可這時(shí)腦海里閃現(xiàn)的畫面讓我猶豫了。
畫面一
“大肥豬!哈哈!”“小胖墩，還在吃吶?”耳畔不時(shí)傳來(lái)大家地嘲笑聲，給正在狼吞虎咽的我當(dāng)頭一棒，頓時(shí)我像泄了氣的皮球，滿心委屈：“這都怪我嗎?誰(shuí)讓生產(chǎn)食品的廠家做的零食這么香呢?”看著手里香噴噴的辣條，不僅聞起來(lái)味道鮮美，很有食欲，吃起來(lái)味道更爽，一吃就忘不了，我能吃得這么胖，它功不可沒(méi)呀!”還有這鳳爪，潔白潔白的，吃一口滿嘴“膠原蛋白”，滿嘴余香。
畫面二
“叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響起，我慌不擇路地向教室沖去，“今天班會(huì)課的主題是《零食的危害》，下面我們來(lái)看看辣條的制作過(guò)程。”老師播放了一個(gè)視頻。滿地堆放的豆干豆皮，各種各樣的膠，糜爛的豬肉，地溝油，在一個(gè)污濁不堪的小作坊里，光著背的工人正在隨意添加著漂白劑，著色劑，色素，香料，增味劑，防腐劑�？粗@令人作嘔的一個(gè)個(gè)畫面，此刻我的臉都變色了：原來(lái)零食是這樣造出來(lái)的!
這兩個(gè)畫面在我眼前交織，面對(duì)零食我必須做出選擇，買還是不買?我不想再次成為同學(xué)的笑柄，我也擁有一個(gè)健康的身體，想一想這輩子會(huì)吃多少添加劑，多少細(xì)菌，心里就不寒而栗。想到這里，心里一橫：“算了，不買了�！鞭D(zhuǎn)身依依不舍地離開(kāi)了小賣鋪。
一天天的過(guò)去了，我堅(jiān)持著不買零食，感覺(jué)身體明顯好多了，至少體重控制住了，跑起步來(lái)也不像以前氣喘吁吁。這個(gè)選擇雖艱難，但我一定要堅(jiān)持!
艱難的選擇作文8
人生每一刻都在選擇，而選擇同樣也是一種放棄。
今天，我們玩了一個(gè)游戲。這是一個(gè)被我一度稱為“糾結(jié)癥患者噩夢(mèng)”的游戲。這個(gè)游戲的玩法就是把你最重要的六件物品在紙上寫出來(lái)，然后根據(jù)自己的選擇一項(xiàng)項(xiàng)地劃去。最后只留下一項(xiàng)。
我首先選了淡水、食物、太陽(yáng)、家人、朋友、生命這六樣?xùn)|西。因?yàn)�，沒(méi)有淡水和食物就無(wú)法維持生活。沒(méi)有太陽(yáng)，地球上會(huì)凍得全是冰層。沒(méi)有家人就會(huì)覺(jué)得人生沒(méi)有歸屬感。沒(méi)有朋友，就會(huì)讓你寂寞無(wú)比。沒(méi)有生命，一切就都結(jié)束了。
游戲開(kāi)始，我猶豫不決，無(wú)法下筆，最后我只能劃去了朋友。因?yàn)槠渌倪x項(xiàng)都是威脅到生命的。雖然朋友沒(méi)了，我還有家人撐著一片天。
接下來(lái)，進(jìn)入第二關(guān)，我糾結(jié)極了，這怎么劃��？每一樣都沒(méi)法舍棄接著進(jìn)入第三關(guān)，第四關(guān)我更糾結(jié)了，無(wú)從下手，因?yàn)槭Ｏ碌奈锲啡际遣豢苫蛉钡�，根本無(wú)法做出選擇。
我思考了很久，決定劃去生命選項(xiàng)，因?yàn)闆](méi)有了其他三樣中的任何一項(xiàng)，生命都是沒(méi)有意義的，可生命多么寶貴��！我又思考起來(lái)，半晌，我才下定決心要?jiǎng)澣ドx項(xiàng)，既然生命少了最重要的一部分，活著又有何意義？更何況太陽(yáng)如果沒(méi)有了，人類又怎么可能出現(xiàn)在地球上呢？
經(jīng)歷了這一次的游戲，我明白了這些物品對(duì)我的重要性，還明白了選擇其實(shí)也是一種放棄。
艱難的選擇作文9
張老師讓我們做一個(gè)游戲：在紙上寫出你自己最親的四個(gè)人，然后依次刪去其中的一個(gè)，直到只剩下一個(gè)人為止。
一開(kāi)始我以為這十分簡(jiǎn)單，便十分輕松地寫出了我最親的四個(gè)人：姥姥、媽媽、爸爸、姨�？墒钱�(dāng)老師要我們一個(gè)接一個(gè)刪去時(shí)，我才意識(shí)到這個(gè)游戲沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
先“刪去”哪位呢？爸爸？沒(méi)有他，誰(shuí)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)？誰(shuí)又來(lái)支撐這個(gè)家呢？絕對(duì)不能“刪去”爸爸！媽媽？沒(méi)有媽媽，當(dāng)我傷心時(shí)，誰(shuí)來(lái)安慰我？當(dāng)我無(wú)助時(shí)，誰(shuí)又來(lái)幫助我呢？我的生活怎能離開(kāi)媽媽呢？就這樣，我手中的筆，在親人的名字上來(lái)來(lái)回回地抖動(dòng)，遲遲落不下去。此時(shí)，筆似乎變成千斤重，我拿不動(dòng)了。
我不禁抬頭看看周圍的同學(xué)們，他們有的在咬著筆思考著，有的緊鎖眉頭，……沒(méi)有一個(gè)同學(xué)動(dòng)筆。哦，大家也都不知從哪兒下手。
漸漸地，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，當(dāng)老師下令交答卷的時(shí)候，我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)人寫完！沒(méi)有一個(gè)人能做出這樣的選擇！
下課了，同學(xué)們聚在一起議論：“真是難以取舍，難以選擇！真不知該先‘刪掉’哪個(gè)！”
是呀，誰(shuí)說(shuō)這不是一個(gè)非常艱難的選擇呢？可再想想，平時(shí)，我們不是都討厭家中這些親人那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨嗎？可真讓他們“離開(kāi)”我時(shí)，我卻無(wú)法割舍，難以選擇。
因?yàn)槲抑�，他們不僅是我離開(kāi)不了的親人，也是我所擁有的最寶貴的財(cái)富。
“子欲養(yǎng)而親不在�！比绻幸惶�，親人們真像我所做的這個(gè)選擇題一樣，一一離開(kāi)了我們，那時(shí)，當(dāng)我們知道珍惜時(shí)，就已經(jīng)晚了。
幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲，親人們也都在我的身邊好好地活著。我還等什么呢？更好地珍愛(ài)我身邊的親人吧！更好地享受與親人們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧！
艱難的選擇作文10
人生就像是在做選擇題，一直都在做選擇。人生就像走分叉路，你也得選擇該走哪一條。人生可以像螞蟻一樣生活，也可以像神一樣美麗，一切都是自己的.選擇。
補(bǔ)習(xí)班里的夏令營(yíng)馬上就要開(kāi)始了，我本來(lái)可以懷著美好的心情去好好的游玩一番，可是一想起這次夏令營(yíng)正好與我們補(bǔ)習(xí)班沖突我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)了。因?yàn)檫@次夏令營(yíng)是我期盼了好久的，畢竟一年也就這一次。而補(bǔ)習(xí)班卻是無(wú)窮的知識(shí)，我怎能放棄呢？夏令營(yíng)和補(bǔ)習(xí)班就像是親人和知識(shí)一樣難選。我放棄夏令營(yíng)就是放棄一次去歷練的機(jī)會(huì)，我放棄補(bǔ)習(xí)班，就是放棄我那無(wú)窮的知識(shí)，我別無(wú)選擇。
想著我坐著大巴，踏上了游玩的路途。而在補(bǔ)習(xí)班里，大家都整整齊齊地坐在教室里津津有味地聽(tīng)著老師講課，傳授給他們知識(shí)。在這幾十位好學(xué)的學(xué)生們中，除了我。如果我選擇留在這里上補(bǔ)習(xí)班的話，我只能看著大巴車發(fā)動(dòng)，大家都開(kāi)開(kāi)心心的去玩了，我只能坐在那里寒窗苦讀。我多次詢問(wèn)媽媽的意見(jiàn)，她告訴我：“夏令營(yíng)也是一次歷練的機(jī)會(huì)，也是一次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。而補(bǔ)習(xí)班則是知識(shí)的殿堂，你可以在里邊學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。至于怎樣選擇，取決于你�！弊罱K我決定選擇去夏令營(yíng)，但這并不代表我放棄了補(bǔ)習(xí)班里那無(wú)窮的知識(shí)。
去玩并沒(méi)有錯(cuò)，我堅(jiān)信在夏令營(yíng)這幾天中，我一定會(huì)學(xué)到比補(bǔ)習(xí)班里還要貴重的知識(shí)，并且我會(huì)把這美好的經(jīng)歷點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)。
艱難的選擇作文11
上課了，老師先給我們放了一首歌曲，是關(guān)于母親的，老師又讓我們寫下了三個(gè)最愛(ài)的親人，我一筆一劃地寫出了六個(gè)字：爸爸、媽媽、姐姐。這時(shí)，我的心中對(duì)他們充滿了感激之情，是他們，一直在愛(ài)我、關(guān)心著我。
接下來(lái)，我們做了一個(gè)游戲。老師先讓大家從之前寫的三個(gè)人里劃掉一個(gè)，劃掉就代表著永遠(yuǎn)離去。我心里特別糾結(jié)，劃掉誰(shuí)我都難受，他們中的任何一個(gè)人我都舍不得，但是沒(méi)辦法了，游戲規(guī)則必須遵守，最終想著媽媽經(jīng)常不在我身邊，就萬(wàn)般不舍地劃去了媽媽，心里很難受，很痛苦，好像有一把利劍刺穿了我的心。
接著老師讓在剩下的兩個(gè)親人中再劃去一個(gè)。我是劃去姐姐呢，還是劃去爸爸呢？如果我把姐姐劃去，就剩爸爸了，雖然他很愛(ài)我，但是在我表現(xiàn)不好時(shí)就會(huì)大發(fā)雷霆，那時(shí)候誰(shuí)來(lái)解救我呢？如果劃去爸爸，就剩姐姐了。雖然姐姐善解人意，對(duì)我很關(guān)心，總是陪我學(xué)習(xí)，陪我玩耍，但是姐姐如果嫁人了怎么辦，那時(shí)候就剩下孤零零的我了。時(shí)間在一分一秒地流逝，最后，我眼睛一閉，牙一咬，劃去了爸爸。畢竟姐姐陪我的時(shí)日更多些。
游戲還在繼續(xù)，老師竟然說(shuō)讓我們劃去了最后的一個(gè)親人，我要崩潰了！如果姐姐也離開(kāi)了我，我就變得孤苦伶仃、無(wú)依無(wú)靠了。沒(méi)辦法了，只好機(jī)械般的劃去了姐姐。這時(shí)的我好像從一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨一下子來(lái)到了無(wú)比黑暗的夜晚，又好像從美麗的春天，一下子來(lái)到了寒冷無(wú)情的冬天。不知道如何使好，心里一片冰涼，眼前一片黑暗。原來(lái)親人們?cè)谖业男哪恐芯谷挥腥绱酥匾牡匚唬?/p>
游戲結(jié)束了。我在心里暗暗發(fā)誓：爸爸、媽媽、姐姐以及所有的親人們，我今后一定要關(guān)心、理解你們、愛(ài)護(hù)你們，我們永遠(yuǎn)是相親相愛(ài)的一家人！
艱難的選擇作文12
我們?cè)谏钪袝?huì)面臨許多選擇，比如：考試卷里的選擇題；購(gòu)物中不知該買什么好；選班干部時(shí)不知選誰(shuí)好……但你們經(jīng)歷過(guò)選擇五個(gè)你最愛(ài)的人，再一一劃去么？我經(jīng)歷過(guò)，下面我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)歷吧！ 在周一的升旗儀式中，主持人讓我們?cè)谝粡埌准埳蠈懗瞿阕類?ài)的五個(gè)人，我寫的是媽媽.爸爸.爺爺.奶奶.老師，然后主持人說(shuō)：“現(xiàn)在你們劃去其中一人，劃去就代表他要永遠(yuǎn)消失�！� 我左思右想終于劃掉了老師，我心里想：老師對(duì)我那么好，劃去他應(yīng)該么？正在這時(shí)主持人又說(shuō)：“現(xiàn)在劃掉下一個(gè)人。”我又想了許久才決定劃掉爺爺，心里想著：對(duì)不起爺爺。
主持接著讓我們?cè)賱潈蓚�(gè)人，只剩下一個(gè)人，我想劃掉爸爸和奶奶，我的眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，心如刀割，但我還是劃去了他們，現(xiàn)在只剩下媽媽了，我心里空空的，有一種說(shuō)不出的滋味兒。 主持人還不放過(guò)我們，繼續(xù)讓我們劃去最后一個(gè)人，我手開(kāi)始發(fā)抖，心里七上八下，不知該不該劃。但我看到周圍的同學(xué)都劃了，我也一咬牙劃去了，就在這時(shí)我的淚水也不由自主的落到了紙上。
經(jīng)過(guò)這件事我明白了，要珍惜時(shí)光，因?yàn)槿松虝�，只有幾十年的光陰，許多東西都有可能在一瞬間消失，如果不好好珍惜，等到親人一個(gè)個(gè)消失時(shí)，后悔也來(lái)不及了。同學(xué)們珍惜眼前的生活吧！
艱難的選擇作文13
你有沒(méi)有想過(guò)，如果你被困在一個(gè)大小僅僅為三立方米的房間里，房間有兩個(gè)洞口。一個(gè)流出了富有營(yíng)養(yǎng)的湯汁，另外一個(gè)可以進(jìn)去一個(gè)人。但是那個(gè)洞口只能夠你爬進(jìn)去。你目前沒(méi)有感到缺氧，你會(huì)怎么選擇呢？你是待在這個(gè)房間里喝湯汁還是進(jìn)那個(gè)洞里，準(zhǔn)備逃出這個(gè)地方？這是一個(gè)極其困難的問(wèn)題，不是嗎？
假設(shè)你準(zhǔn)備喝湯汁，湯汁指不定有哪一天會(huì)被喝完。如果湯汁被喝完，那你就只能選擇從那個(gè)洞口里爬�？墒侨绻莻�(gè)洞口足夠長(zhǎng)，那你豈不是就會(huì)在里面活活餓死？看來(lái)只能選擇往里爬�？墒侨绻�，里面是條死路怎么辦呢？或者洞口越來(lái)越小，不足以你爬進(jìn)去怎么辦呢？那你只能往回爬。可是往回爬，你可能沒(méi)有帶足夠的湯汁。這樣就可能活活餓死在洞里面。所以，爬洞口也是行不通的。這樣一來(lái)，那可就進(jìn)退兩難了。
百度貼吧里面有人就在里面問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題。網(wǎng)友們的回答層出不窮。有的選擇爬，有的選擇在里面喝湯汁。有個(gè)網(wǎng)友理智地分析了這個(gè)問(wèn)題——如果你八小時(shí)后產(chǎn)生缺氧，或者12小時(shí)內(nèi)未出現(xiàn)嚴(yán)重缺氧，根據(jù)一連串公式，會(huì)發(fā)現(xiàn)洞口的長(zhǎng)度小于或等于500米。如果有彎道，將會(huì)很短。
接著，愛(ài)看黑暗諷刺短片的網(wǎng)友(包括我)就會(huì)想到：這難道不是一條不歸路？這些湯汁是怎么來(lái)的？這個(gè)洞口為何而設(shè)？于是，就有人在下方評(píng)論：當(dāng)你爬進(jìn)洞口，另一個(gè)房間的湯汁也緩緩流出。細(xì)思極恐��！這該如何選擇呢？這會(huì)不會(huì)像短片《橡皮擦》一樣？總之，這太恐怖了。
你想想，如果這是你，你該如何選擇你呢？是喝湯汁坐等救援，還是爬洞口求生？
艱難的選擇作文14
考試一場(chǎng)接著一場(chǎng)，在那空氣凝固的時(shí)候，在那成與敗就在一張紙的時(shí)候，你有沒(méi)有艱難的、背叛自己的選擇呢？
就在那一次，我體驗(yàn)到了：
一次單元測(cè)試，密密麻麻的數(shù)學(xué)題，一道道地列在我的眼前，抓緊時(shí)間，把這些題目一道道的消滅掉。我心想時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，教室里只有那似乎充滿節(jié)奏感的“沙沙”的筆聲。這道題目怎么做？我小聲地發(fā)出疑問(wèn)，選A？不對(duì)，選B？也不對(duì)，難道選C？不不不，這個(gè)答案也很快被我否決掉了。就在這一分鐘內(nèi)，我的大腦里發(fā)起了“大戰(zhàn)爭(zhēng)”我所有的思維都被攪亂，哇！這道選擇題竟然三分？我在心中驚訝道，不能把這三分失掉，可又想不出來(lái)，怎么辦？突然，一個(gè)可怕的念頭從我大腦中浮現(xiàn)——抄！不，不能，我連連搖頭，可我的另一面又說(shuō)：“抄吧！不會(huì)有人知道的！”我有了一點(diǎn)動(dòng)搖，看了看老師，正準(zhǔn)備行動(dòng)，我的良心告訴我：3分只是一個(gè)沒(méi)有意義的分?jǐn)?shù)，但不能違背自己的誠(chéng)實(shí)。經(jīng)過(guò)幾分鐘的激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，我還是放棄了這次違背誠(chéng)實(shí)的行動(dòng)。
人生如考場(chǎng)，這一次考試讓我獲取到了別具一格的感受。
人生有很多次選擇，你會(huì)為這個(gè)選擇糾結(jié)過(guò)，難受過(guò)，但是最后的選擇也許不完美，但一定沒(méi)有違背自己的準(zhǔn)則。這就像成長(zhǎng)路上有很多的路，成與敗誰(shuí)都不知，也許是敗，我也會(huì)誠(chéng)實(shí)地走下去！
艱難的選擇作文15
同學(xué)家邀請(qǐng)我，明天一起去大容山露營(yíng)，大棒了！
下午，老爸突然風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)，滿面紅光，喜形于色:“我的一個(gè)同事要免費(fèi)帶我們一家人去桂林旅游哦！”
“太好啦！”爸爸臉上的表情被復(fù)制到了我的臉上，我興奮地跳了起來(lái)，太好了，桂林山水甲天下我還沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)呢。不得不說(shuō)，我心里瞬間出現(xiàn)了一個(gè)天秤，旅游把露營(yíng)比了下去。
我給同學(xué)打了個(gè)電話:“我明天去旅游，就不去露營(yíng)了吧！”
“哦，好吧，下次再一起玩�！彼穆曇袈�(tīng)起來(lái)很正常，但我聽(tīng)出了幾分難過(guò)和哽咽，但沒(méi)太在意。上床后，一心想著我們明天的旅游，激動(dòng)不已，但慢慢的，心頭的烈火又被一縷寒氣給凍住了……
我想到了同學(xué)的那幾聲輕輕的猶豫，激動(dòng)變成了懊悔和心疼。我想和他露營(yíng)，安撫一下他，但又舍不得桂林之旅。天啊，怎么辦？
我下了床，看著窗外的明月，感覺(jué)很亂，很糾結(jié)！我試著再在心里放秤，把旅游和露營(yíng)比較，但感覺(jué)還是一樣啊。我又試了一下，兩下，三下……但感覺(jué)差不多��！這天秤是壞了吧？我感覺(jué)明月不是明月，而是一個(gè)漩渦，世界上所有的色彩都糊在一起了。
突然想到了一句名言：失足你可以馬上站立，失信，你也許永難挽回。是啊，誠(chéng)信重要！幾乎一瞬間的工夫，我決定了，明天露營(yíng)！
第二天，我拒絕了旅游，踩上單車，發(fā)瘋般地向朋友家踩去，我要快一點(diǎn)，趕上露營(yíng)！來(lái)到他家樓下，飛一般地上樓，按響了同學(xué)家的門鈴。
同學(xué)開(kāi)門，喜出望外，“你來(lái)露營(yíng)？”我笑笑，他歡呼了起來(lái)。
黃老師點(diǎn)評(píng)：心理描寫一級(jí)棒，作者的文字功底真的不錯(cuò)。
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