艱難的選擇作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的艱難的選擇作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
艱難的選擇作文1
“單號(hào),雙號(hào),單號(hào),單號(hào)……”身邊一輛輛汽車飛馳而過(guò),欣欣默默地?cái)?shù)著。欣欣背著個(gè)大書包,漫無(wú)目的地在大街上走著,她一想起媽媽的那句話就頭痛,實(shí)在不知怎么辦。 媽媽是一家企業(yè)的老總,是個(gè)典型的女強(qiáng)人,風(fēng)里來(lái)雨里去,似乎總有處理不完的事。盡管媽媽很忙,媽媽還是盡可能的給欣欣以關(guān)愛(ài)。欣欣知道,媽媽是很愛(ài)很愛(ài)自己的,媽媽總是給她買好多衣服,好多玩具,好多好多好吃的。嗯,媽媽好,欣欣心里想。 爸爸是一位教師,非常有名的,他勤勤懇懇,一心撲在教育事業(yè)上,獲了許多獎(jiǎng)狀,就是由于爸爸的輔導(dǎo),欣欣才得到了那么多老師的夸獎(jiǎng)。欣欣很敬重爸爸,爸爸也好,欣欣心里想。
可是爸爸媽媽一碰面,總是吵不完。媽媽說(shuō)爸爸是老學(xué)究,爸爸說(shuō)媽媽只顧掙錢,沒(méi)文化……媽媽告訴欣欣,她要和爸爸離婚,讓她選擇一方,選媽媽還是選爸爸呢?媽媽好,爸爸好…… 欣欣實(shí)在不知如何選擇,看汽車尾號(hào)吧!是雙號(hào)就跟媽媽,是單號(hào)就跟爸爸。呀,單號(hào),跟爸爸;緊跟著,又一輛,是雙號(hào),跟媽媽。又是雙號(hào),單號(hào),雙號(hào)……好像車號(hào)在捉弄她。 欣欣走累了,靠在路邊…… 到底跟誰(shuí)呢? 一說(shuō)到跟爸爸,欣欣就想起媽媽給自己講故事,給自己蓋被子,領(lǐng)欣欣去公園,去餐廳,欣欣實(shí)在舍不得媽媽。跟媽媽呢?爸爸又怎么辦?
爸爸一直說(shuō)他就是當(dāng)牛做馬,也一定要把欣欣培養(yǎng)成才,欣欣就是他的寄托。 不知不覺(jué)的,下起了毛毛雨,天快黑了,還是回家吧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,開來(lái)了一輛紅色轎車,那么醒目,是單號(hào)還是雙號(hào),可不知是雨水還是淚水打濕了睫毛,欣欣怎么也看不清,欣欣追了上去,可轎車一加油「1,飛馳而過(guò),消失在遠(yuǎn)方…… 欣欣這么稚嫩的肩膀怎么能承受這么大的選擇呢?正在鬧離婚的大人們,你們?yōu)槭裁床惶孀约旱淖优紤]一下呢?你們?yōu)槭裁匆⒆用媾R如此撕肝裂肺而又如墜大海般的艱難的選擇呢?
艱難的選擇作文2
今天,老師帶我們玩了一個(gè)心靈游戲,就是選擇自己人生中最重要的五樣?xùn)|西。那時(shí),教室里還是一片喧鬧。而此刻,人生中林林總總的事物都變成了小小的幾個(gè)字,它們被放在了架子上,我提著小小的簍子走到它們面前,進(jìn)行了艱難的選擇。
首先,我想到的是家人。如果我一無(wú)所有,能和家人在一起,也足以慰藉平生了。我不假思索地將“家人”二字寫下,然后開始冥思苦想,接下來(lái)寫什么好呢?
蒲松齡曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天下快意之事莫若友,快友之事莫若談!庇辛酥就篮系呐笥眩谶@漫漫人生路上行走時(shí)才不會(huì)覺(jué)得孤單寂寞。于是,在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后,我鄭重的寫下了“朋友”這兩個(gè)字。
有了家人和朋友,可以來(lái)點(diǎn)對(duì)生存最重要的東西,那是什么呢?我趴在桌子上抓耳撓腮,突然靈機(jī)一動(dòng),媽媽經(jīng)常說(shuō):“身體是革命的本錢!”人要想活得快樂(lè),前提就是要有健康的身體,有了健康的身體才能做其他的事情。于是我又寫下了“健康”二字。
只有最后兩個(gè)“名額”了,我頓時(shí)想到了人生存下去的必需品——空氣,趕忙寫下來(lái)。有了空氣,必須要有水,但是若沒(méi)有陽(yáng)光也不行,在最后的爭(zhēng)奪賽中,水和空氣獲勝了,進(jìn)入了我的小小籃筐。
這時(shí),老師在黑板上寫出:刪掉一個(gè)你覺(jué)得沒(méi)那么重要的東西。哇,這可都是我千挑萬(wàn)選才寫出來(lái)的,感覺(jué)每一個(gè)都很重要,都刪不掉,真是個(gè)艱難的抉擇!我思來(lái)想去,才割舍了一個(gè)。老師卻讓我們?cè)賱h掉一個(gè)……最后只留下一個(gè)的時(shí)候,教室里安靜極了,空氣也變得非常凝重,每一次的刪除幾乎就是生死的抉擇。最后我留下了家人,因?yàn)槲矣X(jué)得,只要家人都在,我依然能幸福地活下去!
雖然這只是一個(gè)小小的游戲,但卻讓我明白了深刻的道理:我們總會(huì)面臨艱難的選擇,這時(shí)要學(xué)會(huì)果斷放棄,學(xué)會(huì)珍惜所擁有的一切。
艱難的選擇作文3
“媽媽,你什么時(shí)候給我辦身份證呀,老師一直在催我。人家都辦好了,就剩我一個(gè)了!蔽医辜钡膯(wèn)。她不耐煩的回了一句:“沒(méi)車子怎么回去,總之。我會(huì)幫你的做到的,好了,掛了。”那語(yǔ)氣變的很煩躁。我無(wú)精打采的走回了教室。
讓我期待已久的放學(xué)終于到了,我連忙問(wèn):“媽,什么時(shí)候回老家辦身份證呀!薄芭,你說(shuō)這件事情,星期天回來(lái),大概星期回來(lái)!眿寢屨f(shuō)。“什么星期一什么時(shí)候回來(lái)?我拉著媽媽的衣角請(qǐng)求她快點(diǎn)告訴我!薄巴砩匣乩稀!蔽乙汇叮抢洳蜁(huì)該怎么辦?難道不去嗎?不,這不可能。多么難得的機(jī)會(huì)老師能親手為我們做牛排,這樣集體活動(dòng),不能少了我!澳悄憧梢牒昧,如果去學(xué)校參加冷餐會(huì)就辦不了身份證了;如果去辦身份證就來(lái)不及去冷餐會(huì)!眿寢屵@樣說(shuō)這!拔夷懿荒軆蓚(gè)都選,我皺了皺眉頭,很是失望。冷風(fēng)一下子從窗外邊吹了進(jìn)來(lái),讓我猝不及防”!安豢赡,這時(shí)間根本來(lái)不及,不可能會(huì)兩全其美的,你而選你,好好想想吧。”剛勁有力的話,一下子觸到了我的心靈,這句傲慢慢冷冰冰嚴(yán)厲的話,在我耳畔會(huì)蕩……
這時(shí),我已經(jīng)心煩意亂,根本不知道選擇哪個(gè)。冷餐會(huì):可以促進(jìn)同學(xué)的友誼,這樣稀少的活動(dòng),我怎能不去參加呢。身份證:老師一直在催我快點(diǎn)辦,快點(diǎn)!疤炷膬海撛趺崔k,像我這樣不爽快美=?jīng)]主見的人該如何去判斷。記得五年級(jí)下冊(cè)我因?yàn)樯《鴽](méi)有去參加,我真的很后悔錯(cuò)過(guò),F(xiàn)在我又是學(xué)校校對(duì)的一位運(yùn)動(dòng)員,每天早晨去訓(xùn)練,堅(jiān)持不懈,我踢毽子水平可以去市里參加比賽,為學(xué)校爭(zhēng)光,我又怎能不去呢。
在我煩惱的時(shí)候,媽媽走了進(jìn)來(lái)摸了摸我的頭和藹的說(shuō):“我?guī)湍氵x擇吧,回老家辦身份證,車子都已經(jīng)準(zhǔn)備好了,后天就出發(fā),像這種冷粲會(huì)以后還有機(jī)會(huì)的,你就在夢(mèng)里吃吧,我無(wú)奈又沒(méi)有辦法才點(diǎn)了點(diǎn)頭。誰(shuí)讓派出所不是我家開的,星期天和星期六有放假,不開門。那車子最早12點(diǎn)多在開,大約晚上7、8點(diǎn)才到昆山,根本趕不上冷餐會(huì)的時(shí)間。
這個(gè)選擇我該怎么辦,真希望這是一場(chǎng)虛假的夢(mèng),這個(gè)選擇對(duì)我而言還有一些不開心和不滿。真希望時(shí)間能在冷餐會(huì)開始前一秒停住,等我回來(lái)!
艱難的選擇作文4
今天,老師給我們每人發(fā)了一張干干凈凈的白紙,讓我們寫五個(gè)最重要的人。我想:這不是小菜一碟嗎?立刻在紙上寫下:爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,老師。看到這些稱呼,我的腦海中浮現(xiàn)出他們的親切笑貌,溫和的爸爸,嚴(yán)厲的媽媽……
正當(dāng)我回味著他們可親的樣子時(shí)。老師,溫和的說(shuō):“請(qǐng)你們從最重要的五個(gè)人中花去一個(gè)!蓖瑢W(xué)們聽了,個(gè)個(gè)驚叫。我想:老師,怎么那么殘忍?讓我們劃去生命中最重要的人物。老師,像看出我的心事,強(qiáng)調(diào):“這是游戲規(guī)則,必須劃去!蔽矣霉P在五個(gè)人之間來(lái)回移動(dòng),誰(shuí)也不想劃去。最后,我無(wú)奈的選擇了老師,當(dāng)我用筆劃掉老師時(shí),就仿佛劃掉了老師教給我的所有知識(shí)。我傷心極了,祈禱老師不要責(zé)怪我。
剛剛失去一個(gè)親人,老師又說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑O碌乃膫(gè)人當(dāng)中再劃掉兩個(gè)人!蓖瑢W(xué)們,這次聽了都不依了,個(gè)個(gè)皺起眉頭,瞪著眼,拍著桌子,站起來(lái)大聲說(shuō):“我要退出游戲!笨墒抢蠋焽(yán)厲的說(shuō):“要遵守游戲規(guī)則!蔽抑缓妙澏吨闷痄h利如刀的筆劃去了爺爺奶奶。劃去的那一剎,我好像失去了疼愛(ài)我的爺爺和支持我的奶奶……
可老師還覺(jué)得不夠折騰我們,讓我們?cè)俅蝿澴詈髢蓚(gè)人。我的心猶如被刀捅了一般,四周一片漆黑,我再也沒(méi)有疼愛(ài)、幫助我的親人了。我想起了爸爸媽媽一起種花,我澆水,媽媽栽培,爸爸施肥時(shí)其樂(lè)融融,美好時(shí)光。此時(shí)有的同學(xué)的眼淚已經(jīng)奪眶而出……
這時(shí),老師,溫和的讓我們閉上眼睛,讓我們有意念中把那些劃痕漸漸淡化,直至沒(méi)有,我又看見了他們親切的笑容。我歡呼著,感到從頭到腳有一股暖流涌上心頭,感到無(wú)比幸福。
雖然這個(gè)游戲很殘酷,讓我無(wú)法選擇,但是我知道了,要珍惜和親人在一起的每一分一秒的時(shí)光,讓那快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng)。
艱難的選擇作文5
首先,老師要我們從其中劃掉一個(gè)。我輕松地劃掉了食物。還剩下我、媽媽、奶奶和爸爸。老師又要我們劃掉一個(gè)。話音剛落,我一下子變得好脆弱,好想哭,因?yàn)槭O碌亩际俏倚闹凶钪匾娜。他們都缺一不可。〉俏疫是把“我”劃掉了。
已經(jīng)劃了兩個(gè)了,我想老師不會(huì)讓我們?cè)賱澚税。可老師又讓我們劃了,雖然是游戲,仿佛真的要我取舍一樣,眼淚慢慢地滴到紙上,這讓我難以做選擇。我想,劃掉奶奶吧?墒悄棠贪盐覐男У酱螅职、媽媽上班去了,是奶奶給了我生活中無(wú)微不至的關(guān)懷。不可以劃掉奶奶。我左思右想,還是把這個(gè)疼愛(ài)我的爸爸劃掉了。只剩下媽媽和奶奶了。老師又說(shuō)了一句:“再劃掉一個(gè)!笨墒俏覀?nèi)嗤瑢W(xué)都“噢”了一聲,求老師別再讓我們劃了。老師說(shuō):“我可以再考慮一下!边^(guò)了一會(huì)兒,老師又說(shuō):“考慮的結(jié)果是——再劃掉一個(gè)。”原來(lái)老師在吊我們的胃口。頓時(shí),我的腦袋像要爆炸似的,真不知道該怎樣選擇。是選——媽媽?不,不行,不能選擇媽媽,回想在我的生活中,媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)無(wú)處不在。是選——奶奶?哦,不行,她也已經(jīng)照顧我十年了呀!
痛苦的選擇使我的眼淚浸濕了本子。老師說(shuō):“再給一分鐘時(shí)間給你們。”一分鐘?在這一分鐘里,我難以抉擇。我懷疑我的前提是不是選錯(cuò)了,讓我倍受情感的煎熬,要是早知道游戲的規(guī)則,我就不會(huì)這么選擇了。哎,究竟選哪個(gè)呢?想來(lái)想去,最后無(wú)奈,只好劃掉了奶奶。
我劃掉了食物,是因?yàn)闆](méi)有親人,我會(huì)痛苦一輩子,如果沒(méi)有食物,我至少不會(huì)那么痛苦。還剩四個(gè)時(shí),我劃掉了“我”。是因?yàn)槲覍幵肝约,也不愿失去親情。在我的心中,母愛(ài)的力量是偉大的。母親對(duì)我們的愛(ài)是大海,而我們對(duì)母親的愛(ài)至多也只算得上是條透明的小溪,與大海的浩瀚相比,根本微不足道,母親的力量偉大無(wú)邊!所以,艱難的選擇,我最后留下了媽媽。
艱難的選擇作文6
如果你面對(duì)著兩杯水,一杯是金燦燦的黃色,一杯就是簡(jiǎn)單透明的白色,而你只能選一杯,你會(huì)選擇哪杯呢?有人可能選擇黃色,有人可能選擇白色……今天,在興趣班的體驗(yàn)課上,我也遇到了這樣的一個(gè)“艱難的選擇”。
體驗(yàn)第一步:選擇什么顏色。老師的問(wèn)題一出來(lái),我的心里便產(chǎn)生了矛盾。該選哪一杯呢?黃色有可能是有毒物品,選白色安全點(diǎn)。但是萬(wàn)一黃色是好喝的、甜甜的、誘人的水蜜桃飲料或是橙汁呢?選白色不就虧了。就在我猶豫不決時(shí),大多數(shù)人選擇了白色。于是,我也選擇了白色,但是選擇理由大家各不相同,各說(shuō)一詞。而我是因?yàn)楸kU(xiǎn)起見,感覺(jué)白水大不了就是白開水,不會(huì)出現(xiàn)太難喝的現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)金老師一個(gè)個(gè)“審問(wèn)”,最終結(jié)果是:7︰7,打平!
體驗(yàn)第二步:為什么選那種顏色。選擇白色的人有人說(shuō)是因?yàn)榘咨容^解渴;有人說(shuō)萬(wàn)一黃色有毒,所以選擇白色;還有人說(shuō)黃色有色素……各種理由五花八門,應(yīng)有盡有。
體驗(yàn)第三步:品嘗!但要求無(wú)論品嘗到什么味道,都不準(zhǔn)在臉上露出任何表情。金老師端起黃色的水,讓選擇黃色的人首先品嘗。第一位喝了,臉上毫無(wú)表情。第二位、第三位……看著她們慢吞吞的樣子,我在一旁看著也著急呀!輪到選擇白色的同學(xué)喝了,我急忙拿起吸管吸了一口,啊!好甜,原來(lái)這白色的是糖水!
公布答案的時(shí)間到了,喝黃水的同學(xué)便七嘴八舌地問(wèn)道:“金老師,這是什么呀?”金老師笑著說(shuō):“黃色的是黃連水,白色的是冰糖水!蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,心想:還好還好,幸虧沒(méi)選擇苦苦的黃連水,但有些人喜歡黃連水,因?yàn)槟芮鍥鼋舛尽?/p>
兩杯水的選擇已經(jīng)結(jié)束,但我們?nèi)松倪x擇還有許多。人的一輩子有許許多多的選擇,苦中有甜,甜中也會(huì)有苦,選擇雖然艱難,但只要是我們自己的選擇,我們就要努力去把握。
艱難的選擇作文7
今天下午,糖果老師突然跟我們說(shuō)要玩一個(gè)游戲。當(dāng)時(shí)同學(xué)們還挺開心的,誰(shuí)知這游戲竟會(huì)是人生的抉擇!
糖果老師先是叫我們?cè)诰毩?xí)本上寫上五個(gè)最親的人的名字。于是我迅速地寫下了奶奶、媽媽、老師、同學(xué)和朋友。那時(shí)我還納悶了,心想:“我倒要看看糖果老師葫蘆里賣的是什么藥呢!”
接著糖果老師對(duì)我們說(shuō):“如果有一天,你駕駛著小船帶著你最親的五個(gè)人去海島出游,那天天氣有些陰沉沉的,海面上開始興風(fēng)作浪。小船因常年未修,船底也裂開了個(gè)洞,小船開始進(jìn)水了。這時(shí)你需要從練習(xí)本中劃掉一個(gè)最親的人,你們才能有一線生機(jī)!”待老師說(shuō)完,我的心中一直在糾結(jié):“到底劃掉誰(shuí)才好呢?”我抬頭望望,發(fā)現(xiàn)周圍有的同學(xué)已經(jīng)劃好了,有的卻像我一樣還在糾結(jié)。最后我咬咬牙,拿起筆,在練習(xí)本上劃去了同學(xué)。
見我們劃完了,糖果老師又說(shuō):“這時(shí)天空下起了豆大的雨點(diǎn),船的裂縫也變大了,你必須從船上再丟三個(gè)人到海里,請(qǐng)做選擇!”我驚呆了,丟下三個(gè)最親愛(ài)的人下水,誰(shuí)會(huì)那么狠心呢?我真的是恨不得自己跳進(jìn)水中,讓奶奶、爸爸、老師他們坐船回家!可老師說(shuō)必須做選擇,于是我第一個(gè)劃去的是朋友,雖說(shuō)這樣我有一些不仗義,但朋友還是沒(méi)家人重要。第二個(gè)我劃去了老師,雖說(shuō)老師教會(huì)了我不少東西,但我不可能讓家人先跳!最后要從奶奶和媽媽中做出選擇了,我心想:“奶奶和媽媽在生活中對(duì)我都很好,但奶奶年老了,還是先把媽媽丟下去吧!”于是我眼中滿含淚花地把媽媽劃走了。
“最后,船的洞口又變大了,要把你最后的親人劃掉!崩蠋熢捯魟偮洌夷艘话褱I,狠下心把奶奶也劃去了?粗毩(xí)本上被自己劃去的最親的人,心像被刀插了一樣痛。
雖然游戲結(jié)束了,但大家還沉浸在剛剛選擇的難受之中。當(dāng)老師把燈打開,我們才發(fā)現(xiàn)什么事也沒(méi)發(fā)生。我心想:“這種事絕不能發(fā)生在我身上,永遠(yuǎn)也不可以。”
艱難的選擇作文8
在人生道路上有些事情會(huì)讓人難以選擇,無(wú)法決定的,有些事情會(huì)逼不得已的做出來(lái)違反自己的意愿,這一次是我在生活中一次艱難的選擇。
我很害怕生這樣的事情發(fā)生,但是這一天還是到來(lái)了!巴瑢W(xué)們,今天在下星期一,我們學(xué)校會(huì)舉行一次模擬考,希望同學(xué)們?cè)谶@星期里抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)!蔽睦蠋,是順理成章的給我們說(shuō)了許多關(guān)于這次模擬考的事情。為此,我們班的同學(xué)都開始忙起來(lái):“快準(zhǔn)備小抄應(yīng)付考試”“我準(zhǔn)備到那天的時(shí)候,把我不會(huì)的寫在我的手上,嘿嘿,看我多聰明。”這些話語(yǔ)讓我聽著十分刺耳,我又想做,又不想做。因?yàn)槲业某煽?jī)不是太好,又怕這次考試讓我父母失望。
這真是一次艱難的選擇。
“文赟!”我被我同桌叫了振作起來(lái),嚇得我叫了一聲,我同桌說(shuō):“你在想什么!那么入神,叫你好幾次了都不回答我。”我看著正在忙碌準(zhǔn)備小抄的她小聲的說(shuō):“你準(zhǔn)備小抄都不怕被老師發(fā)現(xiàn)嗎?如果發(fā)現(xiàn)了你就會(huì)被記名交給校長(zhǎng)那里的,你確定要寫嗎?”我同桌的成績(jī)比我差一點(diǎn),但是在班上還算是在好學(xué)生,我同桌她彈我一下腦門說(shuō):“你笨啊,你就不會(huì)把小抄藏的深一點(diǎn),而且我們考試的時(shí)候都在里面坐的,不會(huì)有事的。你還不知道我專注小抄20年,什么情況我不知道嗎?”“那你就抄吧”你無(wú)奈的對(duì)我同桌說(shuō)了一句,但是我還陷入深思,準(zhǔn)備還是不準(zhǔn)備。
這就是一次艱難的選擇。
“老鄉(xiāng)們,你們上次考試的卷子分?jǐn)?shù)已經(jīng)知曉。”我經(jīng)常的聽著老師念著每一位同學(xué)的名字,心里一直在跳個(gè)不停!拔内S,89分!”我心里的石頭終于落地了。是的,這是我通過(guò)自己的努力得出來(lái)的,沒(méi)有選擇抄。
我終于做出了選擇,這個(gè)符合那句話:終究這一要戰(zhàn)勝邪惡的,人生道路曲折,我們應(yīng)該在合適的時(shí)候做出合適的抉擇。但是我們一定要施張正義,讓艱難的選擇變得容易起來(lái)。
艱難的選擇作文9
昨天,我們學(xué)校進(jìn)行了《論語(yǔ)》考級(jí)。我榮幸的被老師挑選為測(cè)試員,負(fù)責(zé)測(cè)試四三班同學(xué)的論語(yǔ)背頌。
考級(jí)開始了,我們站在樓道上,和四三班需要測(cè)試的人面對(duì)面的站著,正在測(cè)試的時(shí)候,我旁邊的測(cè)試員高苑問(wèn)我,說(shuō)她測(cè)試的那個(gè)同學(xué)快背完了,但不知道是讓她通過(guò),還是不通過(guò)。我不假思索地說(shuō):“這個(gè)不好辦嗎?背得熟,就通過(guò),背得生就不通過(guò)!痹捯魟偮,高苑就接著說(shuō):“可她雖然背的很生,但她是我的好朋友馬雪呀!”馬雪,我認(rèn)識(shí),可她卻不認(rèn)識(shí)我,我聽說(shuō)她學(xué)習(xí)很好。
這時(shí),馬雪總算是背完了,她看上去好像要哭了,用一種聽了讓你心軟的聲音乞求道:“求求你們,就讓我通過(guò)吧!我下去一定會(huì)再背熟一點(diǎn)的,你們就讓我通過(guò)吧!”說(shuō)完便看著我們倆。讓我的心不由地產(chǎn)生了幾絲同情。通過(guò)了,馬雪自然是高興了,她也不會(huì)埋怨我們,但我和高苑心里會(huì)永遠(yuǎn)感到不舒服;如果不通過(guò),馬雪一時(shí)可能會(huì)埋怨我們,但過(guò)后可能會(huì)原諒我們,我和高苑的心里也沒(méi)有那個(gè)疙瘩。在這艱難的選擇前,我們不知該怎么辦了,馬雪繼續(xù)看著我們。我的手指在左右的晃來(lái)晃去,隨時(shí)可能停,如果停在了左邊就不通過(guò),如果停在了右邊,就通過(guò),我平常拿不定主意,我都用這招。最后我的手指停在左邊,表示不通過(guò)。
其實(shí)我們倆心里也都覺(jué)著不應(yīng)該通過(guò),但就是不敢勇敢的說(shuō)出來(lái)。可這次我一點(diǎn)也沒(méi)有心軟,高苑對(duì)馬雪說(shuō):“你回班吧!”我知道高苑不想讓馬雪看到紙上寫有“馬雪沒(méi)有通過(guò)八佾第三”這幾個(gè)字。可馬雪就是不走,好像要看看紙上到底寫了什么,高苑并沒(méi)有再說(shuō)她,在紙上堅(jiān)定的寫下了“馬雪沒(méi)有通過(guò)八佾第三”這幾個(gè)字。馬雪這才流著眼淚回班了。
我昨天晚上又想了想,我們的選擇是對(duì)的,我們?cè)谟亚楹驼\(chéng)實(shí)面前選擇了誠(chéng)實(shí)。我們勝利了!
艱難的選擇作文10
有一條路,每個(gè)人非走不可,那就是年輕時(shí)的彎路。
題記
金秋九月,我們帶著信心與憧憬,邁走入中學(xué)校園,我邁著輕快的步伐走入中學(xué)校園,我們便有了一個(gè)新的名字“中學(xué)生”。
陌生的的一切在等待著我,一點(diǎn)一點(diǎn)地走進(jìn):新的老師,新的同學(xué),新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的校園生活,一切都是嶄新又陌生的,一切都是又一個(gè)美好的開端。
而生命進(jìn)程中的我都被一只攔路虎攔劫,在勤奮與懶惰之間,我究竟該怎么做?怎么才能走出攔路虎的籠子中?我該怎么走出這條岔路口的彎路?
踏入中學(xué)校園,我們面對(duì)陌生的環(huán)境,只得善于表達(dá),我到新的朋友,或者在考試中大勝一番。這不,分班考試向我走來(lái)了,我?guī)е判淖呷肟紙?chǎng)。拿起具有“魔力”的黑筆,前來(lái)對(duì)付狠心,惡毒的試卷“女巫”。真順利哈,考試,我又帶著數(shù)不勝收的喜悅走出了考場(chǎng);丶业却业某晒
“一份耕耘一份收獲”果不其然,我打敗了“女巫”順利的使成績(jī)排名進(jìn)入前三,從此正式上學(xué)的時(shí)候,頭抬得像花公雞一般高高在上趾高氣揚(yáng)的交結(jié)朋友。把時(shí)間一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)掉
“逝者如斯夫,不舍晝夜”不錯(cuò)的,時(shí)間想流水一樣日夜不停地流動(dòng)著,又迎來(lái)了第一次周考,忙于玩耍的我,四處亂竄,怎么抓也抓不住,就這樣這頂著烏云走出了考場(chǎng)。
成績(jī)就像一部游戲機(jī),我只要稍有一點(diǎn)懶惰就不會(huì)成功。你看,紅色的數(shù)字,如果是你肯定也不能忍受吧!在看看別人的成績(jī)眼里滿是羨慕,再想一想自己是怎么做的……
陳庚曾說(shuō)過(guò):"我不是學(xué)霸,是我不休息,因此,可以看出勤奮與懶惰之間,勤奮雖然很累但很重要。畢竟有一句話不就是證明這一點(diǎn)嗎?“我不是一夜成名,誰(shuí)成功之前不都是受到了一萬(wàn)點(diǎn)的暴擊,”這個(gè)暴擊可以說(shuō)成是勤奮,由此證明了想要成功,勤奮者一因素是不可少的。
終于,在最關(guān)鍵的時(shí)刻中戰(zhàn)勝了攔路虎,在艱難的選擇中,在懶惰與勤奮之間,選擇了勤奮……
艱難的選擇作文11
為我,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!}記
從來(lái)都不知道,你們?cè)谖业氖澜缰杏卸嘀匾,但卻一直知道,我是你們生命中的最重要。
他選擇為我剪去長(zhǎng)發(fā),溫和面對(duì)歲月褪去其青春的容顏。
在漫長(zhǎng)的記憶中,很少看見她有什么追求……但這些,卻是我從未見過(guò)的,我腦海中想著他蒼老的背影,突然窺見了什么。也許她因?qū)⑷烤A注在我的身上而無(wú)暇顧及自己稍顯臃腫的身材曾經(jīng)那樣閃耀動(dòng)人。時(shí)光荏苒,歲月無(wú)情,伴隨著我的成長(zhǎng),她卻一步步模糊了當(dāng)初的`模樣。突然憶起小時(shí)候我學(xué)畫畫時(shí),曾纏著她給我畫,那時(shí)出乎意料地便被她幾筆勾勒出的荷花而迷住,短短的幾筆,紙上的荷花卻是靈韻動(dòng)人。她,是我永遠(yuǎn)無(wú)法想象的優(yōu)秀,也許曾經(jīng)才能過(guò)人志向遠(yuǎn)大,但卻安于如今平凡生活傳來(lái)的飯菜香。
他選擇為我磨去棱角,一生追求做一個(gè)孩子眼中的大英雄。
他是一個(gè)傳統(tǒng)的父親形象。也許在外人面前能說(shuō)會(huì)道,時(shí)常帶有恰當(dāng)?shù)挠哪诨丶颐鎸?duì)我時(shí),卻不善言語(yǔ),鮮少表達(dá)。他是平凡的,卻一直努力成為一個(gè)不平凡的父親。在我第一次走路時(shí)對(duì)我緊張的撫慰,在我辛苦學(xué)習(xí)時(shí)遞上一杯溫?zé)岬呐D,在我生病時(shí)丟下工作送我去醫(yī)院,都包含著他對(duì)我的愛(ài)。也許他也曾年少輕狂,但選擇努力成為一個(gè)孩子心中不變的信仰。
世界上最永恒的便是親情,血液的融合可以抵抗世間的浮華。而親情中最永恒的便是父母,他們懷著天命所做的一切,只為讓子女無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。也許你抱怨自己的父母平凡平庸,甚至沒(méi)能力為你的人生添磚加瓦,但請(qǐng)記住,他們便是因?yàn)槟氵x擇放棄自己的遠(yuǎn)大理想和追求,好讓你去更好的追逐夢(mèng)想。
瀑布的水逆流而上,蒲公英的種子飄回,聚成傘的模樣,太陽(yáng)從西邊升起,落向東方,子彈退回槍膛,運(yùn)動(dòng)員回到起跑線上,我交回考卷,忘了十年寒窗,你在我身旁,選擇了犧牲與付出,依然是愛(ài)我的不變模樣。
艱難的選擇作文12
在生活中,我們的每一次選擇都會(huì)影響以后的生活。很多事情表面看上去平淡無(wú)奇,實(shí)際上有著很大的意義。
在一個(gè)周六的下午,我們像往常一樣來(lái)到呼吸作文。正是在下課的時(shí)候,老師說(shuō)要玩一個(gè)比較傷感的游戲。
同學(xué)們都議論紛紛,這時(shí)我心想:傷感?會(huì)有多傷感?接著,老師讓我們拿出一張紙并寫上五個(gè)最親的人的稱呼。同學(xué)們都“唰唰唰”地寫好了,我也很快寫好了,分別是“媽媽、爸爸、弟弟、妹妹、小姨”。
老師說(shuō):“假如,你們和這最親的五個(gè)人一起被困在一場(chǎng)火災(zāi)中,這時(shí)你只能救其中的四個(gè)人,你們現(xiàn)在就要在這五個(gè)人中劃掉一個(gè)人。”
有的同學(xué)很快就劃好了,也有的同學(xué)猶豫不決。我遲遲沒(méi)有動(dòng)筆,因?yàn)檫@五個(gè)人都是我最親的人也都是有血緣關(guān)系的人。
經(jīng)過(guò)我的一番抉擇后,我決定劃掉小姨,但總覺(jué)得有點(diǎn)
對(duì)不起小姨,因?yàn)樗浅烁改敢酝鈱?duì)我最好的人。老師繼續(xù)說(shuō)道:“火越來(lái)越大,這時(shí),你必須再拋棄一個(gè)人,同樣在紙上劃掉一個(gè)人就行了!”我的腦子仿佛快要爆炸了,不知該如何選擇,這四個(gè)人都是我的家人。這時(shí)我心想:怎么辦?我該如何抉擇。我這次把弟弟劃掉了。
老師跟上一次一樣,讓我們不斷地劃掉一個(gè)人。最后只剩下媽媽和妹妹兩個(gè)人,我仿佛是熱鍋上的螞蟻,開始不斷地冒著冷汗。
我心想:我真的好想退出這次游戲,早知道就不參加了!最后,我并沒(méi)有做出選擇。如果真的是遇到這種情況,我寧愿放棄自己能存活的機(jī)會(huì),也不想做出選擇!
這時(shí),我的眼睛開始濕潤(rùn)起來(lái),生怕真的有一天,我必須做出這重要的抉擇。
這次的游戲,讓我感到很傷感,仿佛在做一道世界難題。但在我看來(lái),這個(gè)游戲也是有好的一方面的,也就是讓我們注重生活的每一次的抉擇。
從此,我在做每一個(gè)選擇的時(shí)候,我都要想想后果是什么。
艱難的選擇作文13
老師說(shuō),我們來(lái)玩一個(gè)游戲切記只是單純的游戲而以,我這個(gè)人,向來(lái)都是對(duì)游戲很敏感的老師剛落下,我身上就有了一股興奮的勁,極其的想快一點(diǎn)玩兒。
老師說(shuō)這個(gè)游戲有特殊,說(shuō)它簡(jiǎn)單,它的確容易,說(shuō)它難,它確實(shí)很難!哦!有意思。―選擇,這時(shí)我心里就在想是選擇水果呢,還是零食呢等種種想法,浮現(xiàn)在我的腦海里。這不單單只是選擇而已,另一方面也是在考驗(yàn)?zāi)愕男睦砟芰。先寫出你們認(rèn)為最親的親人四位親人。
一開始并不了解,一心以為只是普通的游戲,但從老師的一句話打破了這個(gè)想法,讓自己一個(gè)又一個(gè)刪去自己親人的名字直至剩下最后一個(gè)親人的名字,才結(jié)束。
閑話不多說(shuō),話后我們立刻打起了精神,以最佳的狀態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)老師的考驗(yàn),第一個(gè)考驗(yàn)是刪去你第一個(gè)親人的名字刪去。
這個(gè)問(wèn)題也是我最擔(dān)心的一題,經(jīng)過(guò)苦苦的選擇我緩緩的將筆尖指向了爸爸時(shí),我憂慮了一會(huì)回想起以前的時(shí)光,他對(duì)我的好與壞我有一點(diǎn)想哭。我強(qiáng)制的忍住了別看他五大三粗的,其實(shí)他心也廷細(xì)的,默默地努力著去滿足我那所謂的夢(mèng)想,為了生活默默扛起一個(gè)家。
有的時(shí)候也想棄權(quán),這個(gè)游戲太恐怖了,也太痛苦了無(wú)法逃避。最終我還是忍著痛去刪掉了“爸爸”的名字,我也曾懷疑過(guò)我這樣做是對(duì)還是錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)第一輪之后,我以為老師就此罷休,也許是我異想天開了。老師不但收手而且還連本帶利的讓我們一次性去兩個(gè)人的名字—―這時(shí)我仿佛聽見一陣?yán)茁,在我心中回蕩。我默默的選擇著,最終我將尖尖的筆頭指了“媽媽”這個(gè)名字,我也曾想過(guò)我是不是瘋了,竟然能狠下心來(lái)去刪掉那個(gè)養(yǎng)我,生我,愛(ài)我,呵護(hù)我的人,心里腦子里都塞滿她的身影,隱隱約約心中閃過(guò)一陣痛,漸漸的勾勒出一副充滿愛(ài)的畫面。
殘酷的現(xiàn)實(shí)逼迫我刪一個(gè)又一個(gè)的親人甚至連我可愛(ài)的弟弟也被我這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人給刪去了名字。最后只剩下奶奶一人的名字還在紙上。
雖然這只是游戲而以,但是我們也要聯(lián)想到實(shí)際生活,現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)去感恩親人去為他們做力所能及的事。
還有,以后不要再出現(xiàn)這么“難”的問(wèn)題了,或者我可以棄權(quán)。嘿嘿!
艱難的選擇作文14
人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程,我們每個(gè)人都是這個(gè)世上的過(guò)客,要做怎樣的過(guò)客,那是每個(gè)人的選擇。
每天早晨起床我們都有兩種選擇:一是拉上被子繼續(xù)做你沒(méi)做完的夢(mèng),二是掀開被子完成你沒(méi)有完成的夢(mèng)想。如果讓你選,你肯定會(huì)選后者,為什么,很明顯前者的做法太不把自己當(dāng)回事兒了。
從一天早晨開始我們便面臨著不同的選擇。自己做早飯還是吃泡面,后者更方便,但前者很健康,在一些令自己糾結(jié)的事件上,選擇實(shí)在太重要了,也許你的一個(gè)正確的選擇會(huì)成就你的一生,但如果腦子一短路選擇錯(cuò)了,便會(huì)毀掉一個(gè)人的一生啊。
就拿做早飯魚吃泡面來(lái)說(shuō)吧,兩者的短期結(jié)果都是一樣的,那就是吃飽了,但長(zhǎng)期結(jié)果呢?吃泡面?zhèn),食欲下降,不消?則自己做早飯既可以練練手藝,又可以使自己吃得飽,吃得健康。如果你長(zhǎng)期選擇泡面,很遺憾,你走出錯(cuò)了一大步;反之,如果你選擇自己做早飯,恭喜你,你成功了一小步。那這時(shí)又讓你在“錯(cuò)的一大步”和“成功的一小步”中選,很明顯,就只針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題,你會(huì)選擇后者。
所以,這樣看來(lái),選擇并不是游戲。人的每一步選擇都很重要,這關(guān)系到我們自己的未來(lái)。
比如,我今年秋季初三了,我也有兩種選擇:一是好好讀書,考上好高中;二是,可以不用太努力,在普通高中上也OK的。在這兩個(gè)選擇中,我毫不猶豫的選擇了前者,因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)了,我考上了好高中,在高中時(shí)我再拼一把,這樣離好大學(xué)就不遠(yuǎn)了啊。可總歸想,既然選擇了就要付諸行動(dòng),一個(gè)簡(jiǎn)單的詞叫”好好學(xué)習(xí)”,里面不知道藏了多少的壓力和辛苦,我拼命學(xué),可怎么也做不到”好好學(xué)習(xí)”。如果我堅(jiān)定了自己的選擇,我又會(huì)面臨著怎樣選擇的學(xué)習(xí)方法,怎樣選擇我的時(shí)間日程……人生有很多選擇,一個(gè)選擇又決定下一個(gè)選擇,所以選擇的時(shí)候就需要我們慎重考慮,這選擇背后的故事又有多少人能懂呢!
可見,由此趨勢(shì)下去,活一生將會(huì)選擇一生,如果選錯(cuò)一步就會(huì)失去的更多,正確面對(duì)自己的人生選擇對(duì)自己是至關(guān)重要的。人生吶,就是一場(chǎng)不斷地選擇,如果你無(wú)法去正確的選擇,留給你的終究只是一聲嘆息。
艱難的選擇作文15
那天,張老師讓我們做一個(gè)游戲,內(nèi)容是這樣的:在紙上寫出你自己最親的四個(gè)人,然后依次將這幾個(gè)人從自己的生活中刪去,你會(huì)如何選擇?
一開始我以為這十分簡(jiǎn)單,便十分輕松地寫出了我最親的四個(gè)人:姥姥、媽媽、爸爸、姨。可是當(dāng)老師下令要我們一個(gè)接一個(gè)刪去時(shí),我才意識(shí)到這個(gè)游戲沒(méi)有我想的這么簡(jiǎn)單。
先“刪去”哪位呢?爸爸?沒(méi)有他,誰(shuí)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),誰(shuí)又來(lái)支撐這個(gè)家呢?絕對(duì)不能“刪去”爸爸!媽媽?沒(méi)有媽媽,當(dāng)我傷心時(shí),誰(shuí)來(lái)安慰我?當(dāng)我無(wú)助時(shí),誰(shuí)又來(lái)幫助我呢?我的生活怎能沒(méi)有媽媽呢?……就這樣,我手中的筆,在親人的名字上來(lái)來(lái)回回地周旋,遲遲落不下去。此時(shí),筆似乎變成千斤重,我拿不動(dòng)了……
我不禁抬頭看看周圍的同學(xué)們,他們也都在思考著,緊鎖眉頭……沒(méi)有一個(gè)同學(xué)動(dòng)筆。哦,大家也都不知從哪兒下手。
漸漸的,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,當(dāng)老師下令交答卷的時(shí)候,我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)人寫完!沒(méi)有一個(gè)人能做出這樣的選擇!
下課了,同學(xué)們聚在一起,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“真是難以取舍,難以選擇!真是不知該先‘刪掉’哪個(gè)!”一旁的同學(xué)也跟著附和著。
是呀,誰(shuí)說(shuō)這不是一個(gè)非常艱難的選擇呢?可再想想,在平時(shí),我們不是都討厭家中這些親人沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨嗎?只是,當(dāng)真有一天讓我們來(lái)選擇讓他們“離開”我們時(shí),我們卻無(wú)法割舍,難以選擇。因?yàn)槲覀冎,他們不僅是我們離不了的親人,也是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。
子欲養(yǎng)而親不在。如果有一天,親人們真像我們所作的這個(gè)選擇題一樣一一離開了我們,那時(shí),當(dāng)我們才知道珍惜時(shí),就已經(jīng)晚了。
幸虧這次只是一次關(guān)于“選擇”的游戲,幸好,我們的親人也依然陪伴在我們身邊。我們還等什么呢?時(shí)光不等人,讓我們敞開心扉,更好地珍惜身邊的親人吧。
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