【精選】選擇作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的選擇作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
選擇作文 篇1
在生活中，我們總是要做出選擇。在困難面前，你應(yīng)該選擇放棄和放棄；在災(zāi)難面前，你應(yīng)該選擇面對阻力和耐心。所以有時(shí)候我會屈服。那一次，我選擇了放棄。
我為什么選擇放棄？原因就在于此。那年，那天，那天晚上，我媽媽不知道發(fā)生了什么。她咳嗽得滿臉通紅，身體很熱，體溫很高。之后，我媽媽發(fā)燒了。我讓我媽媽拿著溫度計(jì)。我在浴室里拿起一大盆水，放了一條毛巾。我把毛巾凍了，輕輕地敷在媽媽的額頭上。不料，那條冷毛巾就在我媽媽的額頭上。幾乎不到一分鐘，毛巾就變成了一輪紅日，不僅溫暖了我的雙手，也讓我的小手發(fā)熱。我的心在想，沒有好，沒有壞。我迅速地從母親腋下取出溫度計(jì)，有時(shí)被人數(shù)到溫度計(jì)上被抖了，喊道：“三十九度！”我開始驚慌失措，精神錯(cuò)亂，又把毛巾放進(jìn)水里，繼續(xù)把它敷在媽媽的頭上。我做過無數(shù)次�？吹綃寢屔眢w不好，我拿起手機(jī)給診所的醫(yī)生打了電話。醫(yī)生說：“你給她吃退燒藥，每隔一段時(shí)間就吃一次�！蔽艺蔗t(yī)生說的做了。當(dāng)我看到情況好轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽趕我回房間休息。
第二天早上，我看到我媽媽又錯(cuò)了。我急忙把媽媽和爸爸送到診所，結(jié)果有點(diǎn)迷路了。這時(shí)，胡魯西先生打電話給我：“你為什么不來考試？考試結(jié)束后，你將有機(jī)會在暑假到韓國學(xué)習(xí)和交流�！拔艺f：”老師，我放棄這個(gè)機(jī)會是因?yàn)槲业募彝バ枰遥x謝你
對！有時(shí)候你不會后悔放棄，因?yàn)檫�有更重要的事情等著你。人生還有很長的路要走。我覺得我的行動是對的。
選擇作文 篇2
那次，我選擇了回避，可能我是在為她著想，可她卻認(rèn)為我在害她。
那是在前幾天考試時(shí)出現(xiàn)的一幕。當(dāng)時(shí)，在考英語，就在我正在專心致志地寫著試卷，只見同桌皺著眉頭在看著卷子，好像有什么天大的難題，想必她又是上課沒好好聽，我想到。
就在這時(shí)，我的桌子上突然飛過來一個(gè)白色的不明物體，正好落在了桌子的中央，我心想這又是誰啊！還傳紙條。我想著，打開了紙條，只見是同桌的筆跡，在紙上說：“第三題的第一小題怎么做，求告！”我看了一眼同桌，同桌正用著急的眼神看著我呢？我心想告還是不告，告，可這是作弊，如果被老師發(fā)現(xiàn)那可是真的完蛋了；不告吧，好歹是同學(xué)一場，她可能還會認(rèn)為我忘恩負(fù)義……最終，我選擇了不告，而把這個(gè)紙條塞到了垃圾堆里。我偷偷瞄了她一眼，只見她臉都?xì)庾狭恕?/p>
又過了一會兒，我正在檢查時(shí)，只見桌子上又飛過來了一圈膠帶，我心想：這一定又是同桌耍的小把戲，我看她時(shí)，她正跟我擠眉弄眼呢！我果斷地把膠帶又還給了她，然后繼續(xù)檢查。
考完試后，同桌怒氣沖沖地對我說：“你為什么不告訴我？”我說：“這是在考試，怎么可以對答案！”“你太冷血了，自己的同桌都不幫一把！”她說�！拔疫@也是在為你好，誰讓你上課不聽課！”她不說話了，我不知道她在想什么，她也平靜了許多。
那次，我選擇了回避。
選擇作文 篇3
“我們這行以專諸為祖師，入行磕了頭，眾生是殺手�！�
在師父嚴(yán)厲的目光下，我向面子的架子磕了三個(gè)響頭，那架子占據(jù)一整面墻，上面密密麻麻地?cái)[滿了成千上萬的黑色牌位，那是歷朝歷代所有死去的刺客殺手，牌位重重疊疊，仿佛枯死的森林，壓抑地讓我喘不過氣。
“他們都是……怎么死的?”年幼的我無法想象有朝一日我會成為這些牌位中的一員。
“他們都是殺手，他們?yōu)闅⑷硕�。”師父仍面無感情，“你可以選擇殺人的手法和你死去的方式，但你作為殺手，必須保證你是為殺人而死�！�
這句話像是烙鐵一樣燙在我腦海的深處，在每一個(gè)殺人之后的夜晚，它都像毒刺一樣在我的噩夢中攪動。
直到今天。
面前的師父已經(jīng)須發(fā)皆白，他看著我露出一個(gè)干癟的笑：“聽說你不想做殺手了。”
他的刀鋒順著刀鞘滑出，十五年的時(shí)光如水流過。
我十五歲第一次殺人，用的是阻擊槍。
“你還太年輕，所以我?guī)湍氵x擇了這種最安全的槍械，你的位置在監(jiān)視器里的盲點(diǎn)，你要做的只是選好時(shí)機(jī)，按下扳機(jī)�！睅煾冈诙鷻C(jī)中提醒。
“他是誰?”我看著十字準(zhǔn)星中的中年人。
“一個(gè)企業(yè)的董事長�！�
“他是一個(gè)惡人么?”
“你是來殺人的�！睅煾傅穆曇粲行┎粣�，“做你該做的事。”
耳邊的交錯(cuò)的風(fēng)鈴聲在這一刻突然消失，氣流止息，空氣靜茹死水。
我扣動了扳機(jī)。
我二十五歲的時(shí)候已經(jīng)徹底不再用狙擊槍了。
師父說的沒錯(cuò)，重要的不是手段，而是目的。
在柬埔寨的森林中，我用一顆手殺掉了擁兵自重的毒販子，血花在他身上綻放，這個(gè)不可一世的男人在地上絕望地抽搐。
在公海的郵輪上，我用一支鋼筆插進(jìn)了賭神的喉嚨，他死的時(shí)候臉上還帶著不可置信的神色，他可以用運(yùn)氣贏取全世界，卻還是躲不過死神的鐮刀。
在人聲鼎沸的酒吧里，我徒手扼死了壯碩如牛的格斗冠軍，這個(gè)強(qiáng)健的男人死前一瞬發(fā)出了嬰兒一樣的哭泣聲。
每一次殺完人，我都習(xí)慣失眠一晚，見慣了死亡，我更知道生命真的脆弱如紙，無論我的還是目標(biāo)的。
但我不停地殺人，一日為殺手，終身是殺手，在這條路上我能選擇的，只是如何以最完美的方式殺掉目標(biāo)。
昨天是我最后一次殺人。
在地鐵的電梯里，我見到了我的目標(biāo)。她挺著肚子，眼中卻帶著孕育生命的自豪與喜悅。
我用戴著戒指的手按上了她的肩膀，戒指上的毒刺輕輕刺入她的體內(nèi)日，毒素讓她的血壓緩緩下降，心跳也漸漸停止。
我把她輕輕放在地鐵站的長椅上，她就像睡著了一樣。
走出地下的時(shí)候天上下起了雨，我站在雨中，一任雨水淋濕了我。
“你可以選擇殺人的手法和你死去的方式，但你作為殺手，必須保證你是為殺人而死�！�
不知是淋了雨還是別的什么，我的頭開始疼了。
“入行磕了頭，終生是殺手。做我們這一行，沒有退出的道理，你要退出，只好由我這個(gè)做師父的親自殺了你�！睅煾傅�'刀鋒在我眼前閃耀。
選擇作文 篇4
流星劃過天際,好美!!閉上眼,許個(gè)愿…… 流星的墜落，心的升華，不知何時(shí)，一行冰冰的晶瑩從臉頰掠過，咸咸的。是眼淚嗎？可是為什么在這是涌出。 哦 ，它是天使賜予的。它是神圣的，無邪的，純潔的。 流星是一本回憶錄，我不喜歡翻看它，不管回憶是美好還是悲傷，過去了……不在重來。 所以一切都是感傷的。 星星本來就夠美了，而滑動的星星，簡直無與倫比了，只可惜好短暫。 其實(shí)我沒有見過流星，但我知道它的境界，如果此時(shí)此刻真得有流星劃過夜空，我不知道自己是否有勇氣欣賞，因?yàn)樗虝毫耍也?想失去。 也許不失去的最好方式就是不曾擁有��！ 是逃避嗎？也許吧，有時(shí)人真的需要逃避，或許不是懦弱，而是英明！
選擇作文 篇5
在貧民窟里有一個(gè)快樂的孩子，他的父親受過良好的教育，但他的父親過早的辭世，讓他們母子成為了窮人。父親給孩子留下了一筆心靈遺產(chǎn)——微笑著向每一個(gè)人問好。識字不多的母親，一定要他堅(jiān)持父親的遺言。
貧民窟里的人們都稱他們母子為沒有錢，只有一張嘴的偽君子。
你好——他堅(jiān)持對每一個(gè)人這么招呼。他把每一句美好的問候，送給每一個(gè)人。
一開始，貧民窟里的孩子們都狠狠地揍他，因?yàn)樗麄兪懿涣怂奶搨�，他們的心早已讓太多的歧視與輕蔑塞滿了，已感覺不到春風(fēng)的溫暖。他向媽媽哭訴，媽媽笑了起來說：“向你的好朋友們問好，其實(shí)就是向他們的心靈問好，我們雖然什么都沒有，但我們每天都能覺到快樂，這比什么都好呀�！�
孩子笑了，他為每天的好心情堅(jiān)持向每一個(gè)人問好。久而久之貧民窟的孩子們也不好意思再打他了。孩子們承認(rèn)他一句問好過后心情變好了許多，但還是覺得他不可理喻，好好的朋友天天都說“你好”有啥意思。
在形形色色的行人中，讓孩子印象最深的是一個(gè)流浪漢。他長著一大把絡(luò)腮胡子，神情憂郁，他的衣服總是臟得發(fā)臭，讓退避三舍。他總是一聲不吭的呆在一旁，即使向人乞討也不吭聲。
“你好，先生�！焙⒆用看味夹Σ[瞇的向他打招呼，起先乞丐并不在意他的問好。一天孩子正牽著媽媽的手在大街上游玩，突然看到不遠(yuǎn)處的那個(gè)流浪漢，他放開了媽媽的手跑到流浪漢面前，很禮貌地向他問好。流浪漢先是一愣，他仔細(xì)的瞧了一陣孩子，不禁淚水流了下來，掛滿了他那滿是污垢的臉。之后好像就再也沒有看到過那個(gè)流浪漢了。
后來孩子長大了，所應(yīng)聘的第一家公司竟然是流浪漢開的軟件公司。他沒有想到一句簡單的問好，竟改變了流浪漢的一生，也改變了自己的命遠(yuǎn)。
把每一束鮮花送到干涸的心靈之地，讓每一個(gè)愁眉苦臉的人露出微笑只需一聲問好。
選擇向人問好是一個(gè)人自信的開始，也是一個(gè)人最初教育的積累。迎著別人的目光，對他（她）說——你好，首先就是一種自信的表現(xiàn)。向他人問好，同時(shí)向自己的心靈問好，自尊的人才能自愛。
送人玫瑰，手有余香，愛是心靈的軟糖。別吝惜你的付出，請向心靈問好，因?yàn)樯顣o你更豐厚的回饋。
微笑著向人生道一句——你好。
選擇作文 篇6
流水潺潺，倚著岸墊著石緩緩向前滑去。溪水叮咚，鳥兒竊語，花兒芳馨，沿途風(fēng)景美不勝收，好是愜意。
沿岸的一棵柳樹隨風(fēng)搖曳著，任由陽光斜斜地叢葉隙中透過，在地面上遍布斑斑點(diǎn)點(diǎn)。女孩就這么倚在樹上，兩眼呆滯地望著溪流，顯得如此迷茫。她的嘴角在不經(jīng)意間露出邪邪的笑意。
流水在不斷地演奏樂曲�？墒莾�(yōu)美的樂曲卻在不經(jīng)意間分了音。溪水分道揚(yáng)鑣，揮手別離。流水傷感了么？
那流水聲漸漸地將女孩拉回了過往。往事一幕幕，一幕幕，清晰地在歷史長河中涌現(xiàn)。
剛開學(xué)的那天，沈茗的班級里插進(jìn)了一名轉(zhuǎn)學(xué)生。那是一個(gè)男孩，長得很清秀i，臉上總是掛著邪邪的笑容，卻給人一種十分強(qiáng)烈的親和力。
可能是冥冥之中的安排吧，男孩坐在了沈茗的旁邊。他叫林楓。沈茗向來不愛和男生打交道，可是，男孩身上巨大的磁場將她深深吸引了。
在這個(gè)懵懂的青春期中，男孩悄悄地點(diǎn)燃了女孩心中的悸動。
兩個(gè)人開始顯得十分有默契，在不知不覺中便產(chǎn)生了愛慕之意，走到了一起。兩個(gè)人一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起出游。無論何時(shí)，沈茗心中都有一絲幸福的甜蜜感。
隨著兩個(gè)人的關(guān)系日益密切，沈茗身邊的朋友敲出了幾分端倪，極力去勸阻沈茗，希望沈茗不要將重心偏離，而耽誤了學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了青春。
人生道路總是有那么多誘人的事物，何去何從，命運(yùn)總有自己掌握。一個(gè)毫不起眼的選擇，對于未來卻是至關(guān)重要。
或許林楓給沈茗的誘惑太大了，設(shè)寧不再把心思花在學(xué)習(xí)上，開始和林峰一起逃課約會，去網(wǎng)吧玩通宵。他們臉上總是掛著微笑，顯得那么耀眼。
花心是男孩的本性？每個(gè)女生都有過這樣的疑問吧。
那天，沈茗哭了。他發(fā)現(xiàn)林楓變了心，依在林楓懷中的女生不再是她，靠在林楓肩膀上的女生不再是她。他們炫耀的幸福，那么刺眼。而對于這一切，林楓只是依舊露出邪邪的微笑。眼淚過于苦澀。
天空開始哭泣，雨滴狠狠地打在沈茗身上�，F(xiàn)在的她只能獨(dú)自一人依偎在柳樹旁，看著溪流，顧影自憐。
茫茫人生道路上，布滿了岔道口，這是上天安排的考驗(yàn)。帶一份理性的思考，不至于在這甜蜜與苦澀中迷了路。
選擇作文 篇7
我們定目標(biāo)的時(shí)候，不能定得太死了，因?yàn)樯鐣兓�，好多目�?biāo)在一定的時(shí)候是不能夠?qū)崿F(xiàn)的，那么這就要我們適時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)，不能被一條路堵死了，我們可以選擇在另一條路上風(fēng)風(fēng)光光地走下去。
吉爾·金蒙特的信念改變了她整個(gè)生活的方向。 1955年，18歲的金蒙特已是全美國最受喜愛、最有名氣的年輕滑雪運(yùn)動員了，她的照片被用做《體育畫報(bào)》雜志的封面。金蒙特躊躇滿志，積極地為參加奧運(yùn)會預(yù)選賽作準(zhǔn)備，大家都認(rèn)為她一定能成功。
她當(dāng)時(shí)的生活目標(biāo)就是得奧運(yùn)會金牌。然而，1955年1月，一場悲劇使她的愿望成了泡影。在奧運(yùn)會預(yù)選賽最后一輪比賽中，金蒙特沿著大雪覆蓋的羅斯特利山坡開始下滑，沒料到，這天的雪道特別滑，剛過幾秒鐘，便發(fā)生了一次意想不到的事故，她先是身子一歪，而后就失去了控制，像匹脫韁的野馬，直往下沖。她竭力掙扎著想擺正姿勢，可無濟(jì)于事，一個(gè)個(gè)的筋斗把她無情地推下山坡。在場的人都睜大著眼緊張地注視著這一幕。
當(dāng)她停下來時(shí)已昏迷了。人們立即把她送往醫(yī)院搶救，雖然最終保住了性命，但她雙肩以下的身體卻永久性癱瘓了，金蒙特認(rèn)識到活下去只有兩種選擇：要么奮發(fā)向上，要么灰心喪氣。她選擇了奮發(fā)向上，因?yàn)樗龑ψ约旱哪芰θ匀粓?jiān)信不疑。她千方百計(jì)使自己從失望的痛苦中擺脫出來，去從事一項(xiàng)有益于公眾的事業(yè)，以建立自己新的生活。幾年來，她整日和醫(yī)院、手術(shù)室、理療和輪椅打交道，病情時(shí)好時(shí)壞，但她從未放棄過對有意義的生活的追求。歷盡艱難，她學(xué)會了寫字、打字、操縱輪椅，用特制湯匙進(jìn)食。
她在加州大學(xué)洛杉磯分校選聽了幾門課程，想今后當(dāng)一名教師。想當(dāng)教師，這可真有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樗炔荒茏呗�，又沒受過師范訓(xùn)練。她向教育學(xué)院提出申請，但系主任、學(xué)校顧問和保健醫(yī)生都認(rèn)為她不適宜當(dāng)教師。錄用教師的標(biāo)準(zhǔn)之一是要能上下樓梯走到教室，可她做不到。此時(shí)，金蒙特的信念就是要成為一名教師，任何困難都不能動搖她的決心。1963年，她終于被華盛頓大學(xué)教育學(xué)院聘用。由于教學(xué)有方，很快受到了學(xué)生們的尊敬和愛戴。她教那些對學(xué)習(xí)不感興趣、上課心不在焉的學(xué)生也很有辦法。她向青年教師傳授經(jīng)驗(yàn)說：“這些學(xué)生也有感興趣的東西，只不過和大多數(shù)人的不一樣罷了。”
金蒙特終于獲得了教授閱讀課的聘任書。她酷愛自己的工作，學(xué)生們也喜歡她，師生間互相幫助、互相進(jìn)步。后來，她父親去世了，全家不得不搬到曾拒絕她當(dāng)教師的加里福尼亞州去。她向洛杉磯學(xué)校官員提出申請，可他們聽說她是個(gè)“瘸子”就一口回絕了。金蒙特不是一個(gè)輕易就放棄努力的人，她決定向洛杉磯地區(qū)的90個(gè)教學(xué)區(qū)逐一申請。
在申請到第18所學(xué)校時(shí)，已有三所學(xué)校表示愿意聘用她。學(xué)校對她要走的一些坡道進(jìn)行了改造，以適合她的輪椅通行，這樣，從家里坐輪椅到學(xué)校教書就不成問題了。另外，學(xué)校還改變了教師一定要站著授課的規(guī)定。從此以后，她一直從事教師職業(yè)。暑假里她訪問了印第安人的居民區(qū)，給那里的孩子補(bǔ)課。從1955年到現(xiàn)在，很多年過去了，金蒙特從未得過奧運(yùn)會的金牌，但她卻得了另一塊金牌，那是為了表彰她的教學(xué)成績而授予她的。
遇到挫折了，千萬不要一蹶不振，選擇總比沒有選擇好。
選擇作文 篇8
人生說復(fù)雜也不復(fù)雜，說簡單也不簡單。人生就如一個(gè)十字路口，只要選錯(cuò)方向，就可能會誤入歧途。
人生只有一次選擇了不能再悔，即使可以回改單前面的陰影總會影響我們。哎，人生，選擇的機(jī)會只有一次，只是看你能否拋開煩惱，煙云找到選擇的機(jī)會。
選擇，真是一個(gè)很難面臨的問題，選擇，選擇，選擇，選擇······真難選擇。但人生總要面臨選擇，只要選擇一個(gè)有利的罷了。
選擇作文 篇9
我是一扁小舟，在茫茫大海中航行，經(jīng)歷了波濤洶涌，我迷失了方向。旁邊有許多陌生的小舟與我擦肩而過，可我只能漫無目的地漂流著。
突然有一天，我竟然遇到了罕見的“指路標(biāo)”，他看見我如此迷茫，就對我說：“孩子，向那個(gè)地方駛?cè)グ�！那里叫志成，那里有希望。”我不懂什么是希望，我現(xiàn)在最想要找到的就是方向，很多人在遠(yuǎn)處等我�！拔也灰裁聪Ｍ�！我只想找到前進(jìn)的方向�！蔽壹鼻械鼗卮鸬�。他好像看懂了我的堅(jiān)持，微笑著說：“快去吧，孩子，那里有希望，你會找到方向，你會找到未來的路。”聽他這么一說，我很高興，我如饑似渴地向志成、向希望駛?cè)ァ?/p>
志成，是海上的一處港灣，那里的主人平易近人，無私奉獻(xiàn)，他就是——藍(lán)理事長。他讓那里的孩子們樹立目標(biāo)，找到方向。去那兒之后，我不再無助，不再彷徨。
他細(xì)心地教導(dǎo)我們，給我們上思想課，一次次的考試成績，讓我們還有他的臉上掛滿了滿意的笑容。我們一次次給自己定下更高的目標(biāo)，而他也定下了更高的目標(biāo)，我們共同努力，共同進(jìn)步。
回首過去，我在志成找到了夢想，確定了目標(biāo)，學(xué)會了自立，找到了方向。
我相信在不久的將來，我的小舟會變成母艦，而志成將會變成更大的港口。
那些迷失方向的孩子們，不要徘徊，不要迷茫，不要畏懼，這里有航標(biāo)，有明燈，有希望，讓我們在這里相遇吧，因?yàn)槲覀兌际亲非髩粝氲暮⒆印?/p>
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