希望自己長(zhǎng)大的作文
很小很小的時(shí)候，我就希望自己長(zhǎng)大。
一年級(jí)，我們很小，被許多高年級(jí)同學(xué)看不起。下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上瘋跑，而那些高年級(jí)同學(xué)就站在旁邊看著，嘴邊掛著一絲不屑的微笑。要表演節(jié)目，班上的老師出了一個(gè)舞蹈《西班牙斗牛士》，好象還是恰恰舞什么的，上了場(chǎng)，就引起了一場(chǎng)竊笑，大多是高年級(jí)同學(xué)。從那時(shí)起，我想長(zhǎng)大，成為高年級(jí)同學(xué)，就可以笑別人了。
最初的愿望多么簡(jiǎn)單，可是后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，是一件麻煩的事。
四年級(jí)，我有了一個(gè)朋友。像所有四年級(jí)的同學(xué)一樣，我們以為我們長(zhǎng)大了。走廊上，有同學(xué)打架，老師說(shuō)，又不是一二年級(jí)的小朋友，打什么架�。徊賵�(chǎng)上，有同學(xué)瘋跑，老師說(shuō)，又不是一二年級(jí)的小朋友，亂跑什么啊。于是，我們也學(xué)著老師的樣子，也會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)，又不是一二年級(jí)的小朋友等等的。學(xué)校里有些人也像我們一樣，以為自己長(zhǎng)大了，開(kāi)口就老子老子的，朋友笑他，說(shuō)你小子還沒(méi)當(dāng)完你就想當(dāng)老子了，等你什么時(shí)候長(zhǎng)到我們這時(shí)候再說(shuō)吧。她的話(huà)被旁邊的一位六年級(jí)學(xué)生聽(tīng)到了，學(xué)著朋友的口氣對(duì)我們說(shuō)，你們以為你們就到“老子”這個(gè)地步了，等你什么時(shí)候升到六年級(jí)再說(shuō)吧。我們不服氣，但不得不說(shuō)他的話(huà)是對(duì)的。
為什么我們總是被別人壓在下面呢？于是我想，等我到六年級(jí)了，我就不會(huì)被別人壓在下面了。
六年級(jí)，我們從三樓轉(zhuǎn)到了二樓，離校門(mén)很近了。所有六年級(jí)的同學(xué)都在興奮，誰(shuí)都知道，在這所小學(xué)里，所有的學(xué)生都被我們壓了下去。瑜高興地對(duì)我們說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們可以隨意地叫其他年級(jí)的人“小米渣”了。我也高興，自己盼來(lái)盼去不就為了這一天嗎？于是我們以為自己長(zhǎng)大了，以為自己早諳世事，便整日憂(yōu)愁，學(xué)會(huì)叛逆，跟老師家長(zhǎng)合不來(lái)。為了顯示自己長(zhǎng)大，我們學(xué)著聽(tīng)周杰倫的歌，要學(xué)著頹廢，對(duì)一切事物以為自己可以無(wú)所謂。走在街上，我們學(xué)著高中生的樣子用一個(gè)肩膀背書(shū)包，以為自己的樣子很酷。我們?cè)趯W(xué)著長(zhǎng)大，我們很主動(dòng)，但我們又是被動(dòng)的。
這些事都發(fā)生在那個(gè)奇妙的六年級(jí)。我們迫不及待的要進(jìn)入初一，走出小學(xué)，進(jìn)入代表著成熟的中學(xué)。
初一，我對(duì)所有的人宣布我是初中生。習(xí)慣了一個(gè)人做事，獨(dú)自走在街上時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)六年級(jí)男生對(duì)一個(gè)大概四年級(jí)的男生說(shuō)，等你到了六年級(jí)，誰(shuí)都不敢欺負(fù)你了。我笑了，然而我又發(fā)現(xiàn)六年級(jí)時(shí)也對(duì)別人說(shuō)過(guò)幾乎一樣的話(huà)，心里驚嘆自己當(dāng)時(shí)居然那么幼稚�？墒俏义e(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我和同學(xué)在一起時(shí)，旁邊的高中生總是在笑，顯然，他們也覺(jué)得我們很幼稚。我同樣也發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里，我們?nèi)匀槐荒切└呶覀円粋�(gè)或兩個(gè)年級(jí)的人看不起。似乎，我們又回到了那個(gè)一年級(jí)的時(shí)候。
長(zhǎng)大是一件沒(méi)完沒(méi)了的事，我在長(zhǎng)大，永無(wú)止境地做著這件事。永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。
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