【優(yōu)秀】寫希望的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫希望的作文，希望能夠幫助到大家。

　　寫希望的作文 篇1

　　窗外，小雨淅淅瀝瀝地下著。我坐在教室里，忍不住拉了拉衣服。哎!這天真是的，昨天還是大太陽(yáng)，今天起床就下雨了。唔，我好像很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有收到太陽(yáng)的來(lái)信了。

　　于是，我冒著雨跑到了學(xué)校的傳達(dá)室。在一大堆書信中，我終于找到了一封畫著一個(gè)大太陽(yáng)的信。

　　我一邊上樓梯，一邊打開了者封信。信的開頭依然是幾句問(wèn)候語(yǔ)，問(wèn)候之后寫著：

　　我覺(jué)得你們學(xué)校的名字很好聽，但還是沒(méi)有我們學(xué)校的名字好聽。我們的學(xué)校叫萬(wàn)心學(xué)校。

　　我奇怪了，太陽(yáng)這次怎么跟我聊起了學(xué)校名稱呢?我接著往下看：

　　為何叫萬(wàn)心學(xué)校呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。因?yàn)檫@所學(xué)校，是大家的愛(ài)心所建成的。

　　哎，你知道嗎?這所學(xué)校，其實(shí)是由大家納的稅里頭抽出一部分來(lái)建造的。

　　納稅?爸爸每次領(lǐng)工資，不也納好多稅嗎?以前我還納悶，這么多錢，都去哪兒了。原來(lái)，都用在建學(xué)校、幫助貧困孩子上學(xué)了呀!

　　你知道嗎，我們這兒大山里的孩子，以前對(duì)于讀書，是想都不敢想的'。幾年前，聽說(shuō)村上要建學(xué)校了，大人們都想讓孩子去讀書。我爸爸說(shuō)：“我就是砸鍋賣鐵，也要供你上學(xué)，讓你成材�！笨烧l(shuí)又能想到，就在我高興的時(shí)候，爸爸的一條腿和三個(gè)手指頭被水泥板壓斷了!

　　開學(xué)了，我沒(méi)有上學(xué)去。但我看見(jiàn)同伴們朝著學(xué)校邁著輕快的步子，聽到同伴的歡聲笑語(yǔ)，我的心都碎了!我多么渴望去學(xué)校，但我不敢跟媽媽說(shuō)。我知道，媽媽的內(nèi)心比我更痛苦。

　　沒(méi)想到的是，第二天，學(xué)校的老師來(lái)到我的家，要我去讀說(shuō)，并帶來(lái)了好消息，我們孩子的教育費(fèi)用由國(guó)家負(fù)擔(dān)。也就是說(shuō)：我們可以免費(fèi)上學(xué)。我們?nèi)�家喜極而泣。

　　我不但可以免費(fèi)讀書，而且，校長(zhǎng)和老師還時(shí)常來(lái)我家看望我的爸爸。

　　你知道嗎，我為什么叫太陽(yáng)嗎?因?yàn)�，我希望長(zhǎng)大后能像冬天的陽(yáng)光一樣，為在寒冷中的人，送去一份溫暖。

　　我看到這里，我才知道，原來(lái)，每個(gè)人拿出小小的一份，可以融成一份那么大的溫暖。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，雨已經(jīng)停了，天空中出現(xiàn)陽(yáng)光，我身上一陣溫暖。

　　寫希望的作文 篇2

　　天空因?yàn)橛辛顺��?yáng)，而顯得青春；人間因?yàn)橛辛巳f(wàn)物，而顯得活潑；萬(wàn)物因?yàn)橛辛讼Ｍ�，而顯得生動(dòng)。

　　——題記

　　左手上的希望

　　“啊，救命啊，地震了！”“大家快跑，能活一個(gè)是一個(gè)！”

　　五月十二日，天地混沌，萬(wàn)物喪失，這一天是人間的災(zāi)難。在四川這個(gè)有著“天府之國(guó)”之稱的世外桃源，一幢幢房屋倒塌，一聲聲呼喊被淹沒(méi)，一條條鮮活的生命被吞噬。

　　“快來(lái)，這里有人！”一個(gè)人民子弟兵興奮的呼喊，那嘶啞的嗓子也藏不住喜悅。大家齊協(xié)力救出傷員，傷員是一個(gè)六七歲的小男孩，胸前的紅領(lǐng)巾依然隨風(fēng)而動(dòng)。他躺在擔(dān)架上，艱難地用左手，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。

　　這小小的隊(duì)禮，給了我們希望，告訴我們不要怕，黨和國(guó)家是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　一個(gè)隊(duì)禮，帶給一個(gè)有著五千年悠久歷史的民族一種叫做希望的東西。

　　軍裝上的希望

　　你們駐扎在那烈日炎炎的沙漠，為了人民安危；你們奔跑在那荒蕪人煙的戈壁，為了人民安危；你們行走在滿是沼澤地的草原，為了人民安危。

　　你們有著響亮的名字，中華人民共和國(guó)解放軍；你們有著共同的稱號(hào)，人民子弟兵；你們有著偉大的使命，保衛(wèi)祖國(guó)，保護(hù)人民。

　　在大地震，有你們“讓我再救一個(gè)”的嘶喊；在舟曲泥石流，有你們奮力救人的身影。哪里有危險(xiǎn)，哪里就有你們。

　　小時(shí)候，媽媽總說(shuō)，你出生那年發(fā)生了特大洪流，許多“綠軍裝”用木舟運(yùn)送出老百姓的財(cái)物，安全，生命。

　　綠軍裝，你是中國(guó)的`堡壘。當(dāng)在歷史書上真正看到1998年你們抗洪救災(zāi)的畫面時(shí)，不禁拍案叫絕，那一排排綠軍裝肩負(fù)著人民的希望；那一抹抹綠軍裝承擔(dān)起人民的安危。

　　一件綠軍裝，i訴說(shuō)著中華民族千年的故事，傳遞著一種叫做希望的使命。

　　希望

　　希望，是民族擁有未來(lái)，是國(guó)家充滿活力。

　　我們點(diǎn)燃希望，

　　我們傳遞希望，

　　我們?cè)谏裰荽蟮厣喜ハ滦切窍Ｍ�之火�?/p>

　　它將為我們帶來(lái)滿倉(cāng)稻谷。

　　寫希望的作文 篇3

　　生活并非總是一個(gè)甜，他還會(huì)添加其他的味道。如酸甜苦辣！正如有了這些味道的形成，成長(zhǎng)也會(huì)充滿了新鮮感！又同樣，生活還需要存在感及禮儀！正有你們，世界才會(huì)如此的豐富多彩！快樂(lè)及悲傷，痛苦及傷感，一點(diǎn)點(diǎn)的小創(chuàng)傷，一次又一次的打擊，卻又無(wú)法讓我們有后退的步伐！因?yàn)樾闹衅D辛，風(fēng)雨之后一定會(huì)有彩虹的出現(xiàn)！而這一切卻只屬于自己！成長(zhǎng)成熟只在于此時(shí)！那便會(huì)是在這里。愿自己曾真的被這世界溫柔相待！

　　失望

　　經(jīng)歷風(fēng)雨的背后卻總是漫步在炎熱夏天與寒冷冬天之間！無(wú)論是火與水，你都更應(yīng)該好好的照顧自己！因?yàn)樯钪�，沒(méi)有了你自己誰(shuí)又將會(huì)是你的全世界？擦肩而過(guò)的回頭卻又很小，那就讓自己徹底的長(zhǎng)大成熟！也許只有那一天，自己才會(huì)明白的許多！失望的失望都將會(huì)是家庭中的常事！因?yàn)椴豢赡苁率露寄軌蝽樌�完成！那樣只�?huì)沒(méi)有了挑戰(zhàn)，沒(méi)有了所謂的堅(jiān)持。堅(jiān)持都沒(méi)有了，還會(huì)有什么好的未來(lái)及以后！那就去更好的.擁抱這世界，因?yàn)槌�了你，我找不到讓我�?jiān)持下來(lái)的理由！所有的失望，所有的難題都將會(huì)是磨難，那你又是否真的放棄了？愿自己如初，接受挑戰(zhàn)，不斷向前沖！你會(huì)有更好的收獲等著你，無(wú)論自己傷得有多重，但至少青春曾來(lái)過(guò)，曾走過(guò)。無(wú)所不能的將會(huì)是我們。心中的初心一直在！那就無(wú)話可說(shuō)，說(shuō)干就干，拼搏！

　　希望

　　相信所有的希望都將會(huì)是建立在失望之中的，正如，快樂(lè)之中必然會(huì)有痛苦。這兩者的關(guān)系卻是相同的，世間沒(méi)有一切的機(jī)緣巧合而決定某一件事情。而希望的長(zhǎng)存卻只在與失望的基礎(chǔ)之上！風(fēng)雨之終見(jiàn)彩虹，無(wú)謂卻是一種美好！樂(lè)此不疲曾在如此。希望的長(zhǎng)存，只要自己的勇氣。無(wú)謂之間，卻又放棄了過(guò)多！天空總會(huì)有放晴的時(shí)候，而你的心也必然會(huì)有一絲的快樂(lè)！眼淚的流逝斗志愛(ài)與昨天！選擇好當(dāng)下，你只是你，你很強(qiáng)大，當(dāng)你足夠強(qiáng)大之時(shí)，卻又無(wú)人及你！余生之路還漫長(zhǎng)，你依舊要堅(jiān)持，要堅(jiān)強(qiáng)。心中的力量無(wú)人及你！

　　失望之后的希望，雖然只是上很累列，但是你卻又感到了快樂(lè)！快樂(lè)不及你，你將樂(lè)此不疲，經(jīng)歷雖痛苦，但你又深知體會(huì)。那就想辦法做到完美！你的美將會(huì)使那不朽的青春！至高無(wú)上！

　　失望后的希望，你依舊有！

　　寫希望的作文 篇4

　　希望，對(duì)于身患絕癥的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)飄渺的幻想；希望，對(duì)于健健康康的人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)飄渺的幻想。希望只不過(guò)是人們對(duì)平安的一種祈求，我不禁會(huì)想希望到底是什么？他究竟能給人們帶來(lái)什么，為什么人們都期盼希望呢？希望，到底在哪里？

　　不是只有繁華的城市才有希望，在鄉(xiāng)村在田野在這里也有希望。春天的田野也是美麗的，大地披上了綠色的外套，小草也從土里鉆了出來(lái)，隨著微風(fēng)輕輕的搖擺著，好像在和我打招呼。樹木都抽出了嫩綠的枝丫，從遠(yuǎn)處看，整片樹林都是綠色的，給人以清新的感覺(jué)。過(guò)了幾天，葉子長(zhǎng)出來(lái)了，有先前的嫩綠色漸漸變成了青綠色，葉子也隨風(fēng)舞蹈，仿佛每一片葉子上都有一個(gè)嶄新的生命在顫動(dòng)著，展現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。這邊是希望，那顫動(dòng)的葉子便是希望，那嫩綠的小草便是希望，這些細(xì)小的事物便是希望的體現(xiàn)。希望其實(shí)就在我們的身邊，需要用心去觀察……

　　不只在樹上、在草上才能感覺(jué)到希望，在花朵上、在細(xì)水中在這里也有希望。春天，百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴，一切都變得煥然一新，冰雪融化了，小溪里的水又向遠(yuǎn)方流去，‘嘩啦啦嘩啦啦’聽！它還唱著歌呢！讓沿岸的花草樹木和人們都能聽到他優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，他時(shí)而奔放，時(shí)而羞澀，時(shí)而快樂(lè)的流向遠(yuǎn)方，疏而緩慢地向前游動(dòng)。他性格多變，他流經(jīng)的地方都長(zhǎng)出了小草、開出了小花。溪水是希望，流動(dòng)著的溪水更是希望的表現(xiàn)。希望，就在我們身邊，需要用心去聆聽……

　　不只在水的流動(dòng)中才有希望，在世界的任何一個(gè)角落都有希望，他或許只是一種美好的聲音，在世界的每個(gè)角落都能聽到美好動(dòng)聽的'聲音，小鳥們嘰嘰喳喳的歌唱，和風(fēng)的吹拂聲，父母的呼喚聲。我們站在草原上，撫摸著威風(fēng)，感覺(jué)真好。在世界的任何角落、在這里也有希望，希望，就在你的身邊，需要用心感受……

　　希望，任何地方都有，不過(guò)得用心去找尋才行。希望，得靠真誠(chéng)去換。希望，哪里都有，這里、那里都有。希望就是人們活下去的勇氣，希望，它存在于每個(gè)地方，因?yàn)橛袗?ài)就有希望……

　　寫希望的作文 篇5

　　一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話語(yǔ)中包含著的愛(ài)與痛，我得到的'不只是道理，更有親情的力量。

　　去年春天異常干旱，河里的水比平常少了許多，田野顯得死氣沉沉。

　　“就要中考了，還這樣貪玩，重點(diǎn)高中的大門可不是容易進(jìn)的……”老師的批評(píng)一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書，騎車回家了�；丶液罂吹侥赣H生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問(wèn)：“怎么回來(lái)了？”我坦率地說(shuō)：“我太煩了，老師又批評(píng)我，所以回家散散心�！备赣H看起來(lái)并不驚訝，說(shuō)：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點(diǎn)棉花吧�！�

　　我和父親騎著自行車穿過(guò)凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿是裂縫，許多棉花因缺水而無(wú)法發(fā)芽。到地里后，父親負(fù)責(zé)打坑、放種，我負(fù)責(zé)澆水、埋土。塑料薄膜反射著太陽(yáng)光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長(zhǎng)一段距離了。

　　我又煩躁起來(lái)，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長(zhǎng)不出來(lái)，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費(fèi)嗎！”父親停止忙碌，大步走過(guò)來(lái)，心平氣和地看著我說(shuō)：“如果不種，這塊地就只能長(zhǎng)雜草；如果種上了，那就還有長(zhǎng)出棉花的希望，還有盼頭。人活著就要有希望，如果連希望也沒(méi)有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理�！�

　　一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話語(yǔ)中包含著的愛(ài)與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。

　　當(dāng)天我便騎車回到了學(xué)校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。

　　如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢？

　　寫希望的作文 篇6

　　我希望我有一顆許愿樹，它會(huì)應(yīng)允我所有世間認(rèn)為不可能的愿望，并且以最快的速度實(shí)現(xiàn)愿望。許愿樹上，有許多結(jié)實(shí)累累、漂亮豐碩的果實(shí)，果實(shí)里有充滿無(wú)窮的神奇力量，會(huì)讓我的心愿輕而易舉的美夢(mèng)成真。

　　“許愿樹�。≡S愿樹！”我用高亢興奮的呼喚你，并摘下金光閃閃的果實(shí)，希望我快點(diǎn)長(zhǎng)高，讓我可以長(zhǎng)得和您一樣頂天立地，努力往下扎根，有結(jié)實(shí)的軀干以及不斷往上發(fā)展的枝節(jié)，不畏懼任何的狂風(fēng)暴雨。從小，我就是一個(gè)矮個(gè)子，食量小，又不喜歡運(yùn)動(dòng)，跟同學(xué)比起來(lái)，簡(jiǎn)直是差個(gè)十萬(wàn)八千里。因此我想像大樹一樣又高又大又壯，才能保護(hù)我親愛(ài)的家人。

　　“許愿樹��！許愿樹！”我用熱烈澎湃的心召喚你，并摘下晶瑩剔透的果實(shí)，希望我沖上青天，讓我可以遨游銀河。從小，我就對(duì)宇宙萬(wàn)物產(chǎn)生了濃厚的興趣，整天跟天文科學(xué)書籍形影不離、如膠似漆，想像著自己是太空超人在浩瀚的太空中遨游。如果我到了太空，看到奇特的星球，那一定是我期待已久的行星——火星。我也會(huì)探索宇宙的奧秘，解開人類的迷惑——真的`有外星人嗎？真的有火星文嗎？如果我遇到了火星人，我會(huì)熱情的跟他們打招呼，順便邀請(qǐng)他們到美麗的地球作客，讓他們知道人類的熱情和友善。

　　“許愿樹啊！許愿樹！”你聽見(jiàn)我最虔誠(chéng)的禱告了嗎？我要摘下你吸收日月精華的果實(shí)，希望我可以獲得寶物，讓我可以行俠仗義。我要帶著寶物環(huán)游世界，如果我看到孤苦無(wú)依的孩子們，我會(huì)利用寶物為他們建造一座美輪美奐的城堡，讓他們?cè)跍剀碍h(huán)境中，快樂(lè)的成長(zhǎng)。如果我遇到壞人，我會(huì)利用寶物，建造一座固若金湯的監(jiān)牢，讓他們?cè)凇拌F的紀(jì)律，愛(ài)的教育”的感化環(huán)境下，好好的反省，并改邪歸正，重見(jiàn)生命的意義和光芒。

　　希望許愿樹上充滿無(wú)窮力量的果實(shí)，能幫助我早日實(shí)現(xiàn)愿望。

　　寫希望的作文 篇7

　　憑窗眺望，遠(yuǎn)處的殘雪猶在默默沉睡。我想，這些雨的精魂，一定在夢(mèng)里織著自己的希望，希望她們底下積蓄著活力的種子，在某一天像聽了號(hào)子一樣一起萌芽，在藍(lán)的可以讓人忘記什么的天空下，汲著她們化的雪水，嗅著陽(yáng)光里花開的味道。這些雪永遠(yuǎn)是單純地做著夢(mèng)發(fā)笑。單純地快樂(lè)著。

　　至少你應(yīng)見(jiàn)過(guò)孩子的涂鴉，樸拙的線條，大塊的，熱烈奔放的色彩洋溢著單純的快樂(lè)。他們?cè)诋嫾埢蜃约业膲Ρ谏闲篷R由韁，將自己心里想的奇奇怪怪的世界毫無(wú)顧忌地涂抹出來(lái)，然后滿意地欣賞著它們并快樂(lè)著，用我們的話說(shuō)，就是“簡(jiǎn)單很快樂(lè)”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，單純是上帝賜給人類最珍貴的禮物，單純是快樂(lè)的源泉。然而隨著年歲的的增長(zhǎng)，那一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的單純也消失殆盡，不知從何時(shí)開始，我發(fā)現(xiàn)我也學(xué)會(huì)了惺惺作態(tài)。這樣的生活，很假很痛苦。

　　轉(zhuǎn)眼間新年伊始，大雪下了幾回，徹底淹沒(méi)了枯草的痕跡，也淹沒(méi)了“去年”的痕跡。新年之前漫長(zhǎng)的不眠夜，我在長(zhǎng)明燈光下閉目，巧合的，便想起了高二這半年所經(jīng)歷的'漸漸失去快樂(lè)的種種，在爆竹喧囂中平添了一點(diǎn)淡淡的冰涼。空氣如同純正的苦咖啡加了冰塊，透著股怪怪的味道，讓人在快樂(lè)里憂傷。

　　透過(guò)窗子，我看見(jiàn)新下的雪快樂(lè)地朝我眨著眼睛。那種很單純的快樂(lè)。

　　那種單純一瞬便驅(qū)散了我心頭的陰霾，細(xì)細(xì)回想，這半年我也與朋友一起度過(guò)了不少快樂(lè)的時(shí)光，猶記起學(xué)校的林蔭下說(shuō)笑，課堂討論時(shí)避過(guò)老師的目光說(shuō)笑話以及種種糗事。過(guò)去已經(jīng)在爆竹聲中清零，未來(lái)如同素凈的宣紙待我揮毫潑墨。是時(shí)候該為自己添加一些正能量了。我希望我會(huì)單純的快樂(lè)著，今年。

　　假如有無(wú)所不能的阿拉丁神燈，我希望離開我的好朋友會(huì)回到我的身邊，我希望我有時(shí)可以小小的單純一下，可以在自己的房間里為別人看起來(lái)單純到弱不禁風(fēng)的文字唏噓感嘆，可以在唯美的漫畫里浸上一整天，可以在某個(gè)并不熟悉的人面前開懷大笑，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻讓自己顯得輕松，可以讓自己在錢的問(wèn)題上不再斤斤計(jì)較。即使上面的那些做不到，我也希望我會(huì)很快樂(lè)。

　　希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會(huì)串上我小小的希望。

　　寫希望的作文 篇8

　　古希臘有這樣的一個(gè)傳說(shuō)：將自己的心愿寫在紙上，裝進(jìn)透明的玻璃瓶?jī)?nèi)，放入大海。瓶子載著心愿飄向遠(yuǎn)方，看到的人越多，夢(mèng)想成真的可能性就越大……我也來(lái)許個(gè)愿，讓我的漂流瓶也飄落人海。我的愿望很簡(jiǎn)單，也許也不簡(jiǎn)單，而且還很難。我希望做一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩好了！理由非常簡(jiǎn)單：

　　一、我好玩。在小時(shí)候，我就和鄰家的小朋友一起瘋，一起鬧。在幼兒院里，吵吵鬧鬧的總是有我。記得有一次和哥哥一起玩滑梯，我跟他鬧了起來(lái)，他拽著我的膀子不讓我滑，我們倆一使勁，遭殃的可是我，手臂脫臼，上了醫(yī)院。為了這件事媽媽說(shuō)了我許久，說(shuō)我像個(gè)假小子，太淘氣了，沒(méi)有女孩的`樣子。我悔改了很多�，F(xiàn)在我這么大了，媽媽不給玩兒了，但還是想著玩兒。在幼兒時(shí)期，我們無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有作業(yè)的困擾，想玩就玩呢！

　　二、我天真�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，很少出門，可把我給急死了，靜不下心來(lái)，動(dòng)不動(dòng)就想動(dòng)一下。家里的東西幾乎被我弄的傷痕累累，我到現(xiàn)在還想小孩子一樣有好奇心呢！總想著許多的問(wèn)題，什么時(shí)候給嫦娥發(fā)個(gè)E－mail，問(wèn)她要一點(diǎn)天上的月餅。想問(wèn)螞蟻是喝雪碧還是可樂(lè)。有時(shí)自己幻想自己是一位仙子，用鉛筆當(dāng)魔法棒。沒(méi)事時(shí)，把毛毛熊們擺成一排，那書本給他們上課。

　　三、沒(méi)有學(xué)習(xí)的困擾。在學(xué)校學(xué)習(xí)動(dòng)不動(dòng)就有考試，考不好回家爸爸媽媽又不高興，整天就泡在題海中，背負(fù)著那些知識(shí)。在幼兒園里，我們只需要聽聽故事，玩玩玩具，不用想那么多的公式與技巧。

　　四、我喜歡這樣的生活。這樣的生活無(wú)憂無(wú)慮，非常快樂(lè)。在童年里，我都許多有趣，愚昧，搞笑，天真的事情讓我記憶猶新，回味無(wú)窮！有一次，我看到媽媽做菜時(shí)，放調(diào)味料，就想自己制作一個(gè)新式的濃湯，把所有的調(diào)料都放進(jìn)去和牛奶攪拌，還自稱大廚呢！制作了一個(gè)“慧慧濃湯”。哈哈哈，想起來(lái)就好笑。

　　五、我是個(gè)孩子。我有理由懷念我的童年，喜歡我的童年，享受我的童年。

　　我封口了，我把瓶子拋進(jìn)大海，讓它漂吧，漂吧……漂得遠(yuǎn)些�！�…所有看到它的朋友們，再封上它，再讓它漂吧，讓更多的朋友知道……

　　寫希望的作文 篇9

　　今夜，我一個(gè)人靜靜地走在茫茫的夜色中，企望著能夠暫時(shí)擺脫長(zhǎng)久以來(lái)心中的壓抑。

　　厚厚的樹枝在腳下咔咔作響，一串深深淺淺的腳印留在身后，讓我回首時(shí)還能找到來(lái)時(shí)的小路。夜色漸漸變深，我躑躅而行，眼前蒼茫無(wú)邊。周圍的那一座座山，一行行近樹，仿佛在昨天還是滿目蔥蔥，而今夜竟是一片荒丘、幾樹枯枝。冷風(fēng)輕拂，樹上的枯枝敗葉便撲面而來(lái)。我迷茫的腳步在夜色中繼續(xù)前進(jìn)……曾經(jīng)聽到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位盲者夜里趕路時(shí)總是提著一盞燈籠。路人譏笑他：“瞎子點(diǎn)燈籠不是白費(fèi)蠟嗎？”盲者不以為然地笑了笑說(shuō)：“雖然我什么都看不見(jiàn)，但我提著燈籠，不僅照亮了別人的路，也照亮了自己，這樣就可以避免相互碰撞了�！奔�(xì)細(xì)品味，這句話蘊(yùn)含著深刻的哲理。在生活中，我們總是想著自己，有誰(shuí)會(huì)設(shè)身處地為別人想想呢？一位盲者尚能如此，我們雙目明亮的人，為何不能呢？遇到困難，半途而廢；失敗過(guò)后，一蹶不振。這是我嗎？悲觀、懦弱，經(jīng)不起一絲考驗(yàn)……黑夜中行進(jìn)的我，缺少的正是盲者的那一份智慧�。∑鋵�(shí)，無(wú)論白天或黑夜，我們偶爾也都可能會(huì)是一個(gè)心靈的盲者，也容易為了一點(diǎn)小事而傷懷，也需要一盞點(diǎn)亮心靈的燈。盲者的一句話，化解了我心中的壓抑。此時(shí)，我感覺(jué)輕松了許多，即使再黑暗的夜，我也無(wú)所畏懼，一路前行。

　　在這靜靜的夜里，我在思考中自我清醒。試想，在人生旅途中，誰(shuí)會(huì)把自己的燈借給你？不要奢望誰(shuí)會(huì)為你點(diǎn)燃一盞燈甚或遞到你面前。我們應(yīng)該像盲者那樣，雖然看不到這真實(shí)的'世界，但卻早已心中有數(shù)了。點(diǎn)一盞燈，讓它照亮自己的心靈世界吧！

　　時(shí)光的腳步匆匆，昔日的孩兒已成為一名中學(xué)生。的確，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立去面對(duì)人生中的重重困難，在逆境中成長(zhǎng)。路還得自己走，在失意的時(shí)候，抑或是茫然的時(shí)候，我們都需要點(diǎn)一盞心燈，讓自己看到希望，看到力量。

　　點(diǎn)一盞心燈，清醒的是自己的心靈，照亮的是別人的眼睛。

　　寫希望的作文 篇10

　　圣火第一次點(diǎn)燃，那是希望在燃燒；種子第一次播種，那是希望在發(fā)芽；荒漠披上綠洲，天塹變成通途，富饒代替了貧瘠，那時(shí)希望在綻放。希望，不僅是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，更是平凡生活中的一個(gè)期待。

　　是希望，又使我重燃心火，去照亮平凡年華。

　　20xx年的秋天，這收獲的季節(jié)卻沒(méi)有使我收獲滿足。期中考試剛剛結(jié)束，成績(jī)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)擺在面前，雖不是“天崩地裂”，卻也是一個(gè)晴天霹靂�？荚噺臎](méi)失利的我著實(shí)受到了打擊。收拾好書包，背著這沉重的包袱，我獨(dú)自走在回家的路上……

　　“秋風(fēng)秋雨愁煞人“，萬(wàn)縷愁緒籠罩著我，老天也仿佛在替我悲傷，淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。厚厚的濃云修飾著昏暗的天空；路邊，一棵老榆樹挑著僅剩的幾片干枯的葉子抑郁地站著，任憑稀落的雨點(diǎn)肆無(wú)忌憚地戲弄。樹干濕濕的老榆樹，那也是你凄涼的淚水嗎？你也像我一樣擔(dān)心落寞嗎？滴滴嗒，滴滴嗒……被雨水灌滿的鞋子拖著我疲憊的身軀挪動(dòng)著……

　　突然——我上空灰暗的色彩怎么不見(jiàn)了？是哪位畫家把它涂染成了粉色了？我肩頭怎么不再滴水了？抬頭一看，一把純樸的傘拿在老師的手中打在我的上方�！霸趺戳耍�競(jìng)競(jìng)，不打傘會(huì)凍感冒的！”“老師，這次考試我……您……“這事呀，老師問(wèn)你，偉大的物理學(xué)家愛(ài)迪生發(fā)明電燈的時(shí)候經(jīng)歷失敗了嗎？““經(jīng)歷了，而且還是幾萬(wàn)次�！薄皩�(duì)呀，他經(jīng)歷了那么多次失敗還會(huì)成功，這一次考試失利你就經(jīng)受不住了嗎？沒(méi)事的，老師相信你！你能明白嗎？沒(méi)事的`，啊。”“恩”我低聲應(yīng)答著，心里卻已海闊天空。

　　突然，頭頂?shù)姆凵�不�?jiàn)了，一片無(wú)邊的湛藍(lán)出現(xiàn)了。天，放晴了！告別了老師，我背著我可愛(ài)的書包回家去了！坐在書桌前，只感覺(jué)希望在燃燒，一陣微風(fēng)從紗窗里透進(jìn)來(lái)，撫摸著我的臉頰，我的心中充滿了自信去迎接明日的朝陽(yáng)！

　　是呀，人生不能沒(méi)有希望，就如同生命里不能缺少陽(yáng)光。希望就如同嘉興南湖上的那艘游船，載滿了千百年的沉重和明天的輝煌；希望就像茫茫黑夜中那盞明燈，指引著我走向光明！擁抱希望，光明就在前方！

　　寫希望的作文 篇11

　　一只臺(tái)灣的小燕子看見(jiàn)同伴們一個(gè)個(gè)飛往祖國(guó)大陸，它覺(jué)得自己越來(lái)越孤獨(dú)。這天回到家，它誠(chéng)懇地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸，媽，我想回大陸看看�！毖嘧�?jì)寢屨f(shuō)：“他爸，孩子長(zhǎng)大了，總該讓他回去�！毖嘧影职殖了计�刻，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子想回祖國(guó)是好事�！�

　　得到了爸媽的同意，小燕子高高興興地穿上新衣裳，獨(dú)自一人飛往祖國(guó)大陸。在路上，它看到了從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的景象：天是那么藍(lán)，海也是那么藍(lán)，波瀾壯闊的大海星光點(diǎn)點(diǎn)，浪花像一群淘氣的娃娃在捉迷藏，海浪涌到岸邊，輕輕地?fù)崦�著�?xì)軟的沙子，在金燦燦的沙灘上，有人踢足球，有人撿貝殼，有人坐在太陽(yáng)傘下喝飲料、聊天……海港兩岸，鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林，數(shù)不盡的巨臂，上下?lián)]動(dòng)；飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊(duì)，密密層層地排列在碼頭兩岸。

　　小燕子不由得放慢速度邊飛邊觀賞。忽然，它驚喜地叫起來(lái)：“好雄偉壯麗的大橋呀！”只見(jiàn)大橋猶如鋼鐵巨龍橫臥在海面上，高一百多米的.H形的橋頭堡直指藍(lán)天，正面有“海滄大橋”四個(gè)蒼勁有力的大字，使大橋顯得更氣勢(shì)磅礴、宏偉壯觀。“啊，這就是爸爸常跟我說(shuō)起的海滄大橋，它是亞洲第二大斜拉橋，是我國(guó)自己設(shè)計(jì)，自己建造的�！毙⊙嘧域湴恋卣f(shuō)。

　　小燕子懷著興奮的心情繼續(xù)飛呀飛，它看到寬闊整潔的公路兩旁，樹木郁郁蔥蔥，一幢幢廠房鱗次櫛比，一座座高樓別致氣派。一會(huì)兒，它又飛到國(guó)際會(huì)展中心，飛到集美學(xué)村……這里的一切都讓它流連忘返。

　　幾天下來(lái)，小燕子覺(jué)得有點(diǎn)疲倦，就停在一棵榕樹上休息。在榕樹上，它遇到了許多小鳥。一只小燕子問(wèn)它：“你叫什么名字？你從哪兒來(lái)？”

　　小燕子害羞地說(shuō)：“我的名字叫思鄉(xiāng)，我從臺(tái)灣來(lái)�！�

　　樹上的鳥兒們聽說(shuō)小燕子是從臺(tái)灣來(lái)的，都紛紛飛出來(lái)熱情地邀請(qǐng)它到家里玩。小燕子頓時(shí)感到一陣陣溫暖：原來(lái)，這就是我的祖國(guó)，這就是我的家。

　　寫希望的作文 篇12

　　秋風(fēng)瑟瑟，吹舞著少年單薄的上衣。

　　站在高二的起跑線上，年少的眼中竟是迷茫。眼前，是未知的惆悵，一直通向遙遠(yuǎn)的彷徨。

　　在剛過(guò)的夏天，為了理想，告別了文科。一直以為，理科是我的天堂，我可以在里面——就象在文字中一樣，自由翱翔�？墒俏义e(cuò)了，年少輕狂令我遍體鱗傷。

　　理科的天堂，還遙遙在遠(yuǎn)方，清晰地感覺(jué)到理科的翅膀從我身上慢慢消失，此時(shí)，我才覺(jué)察藏在心底那淡淡的藍(lán)色的憂傷。憤恨—懊惱—不甘，交織成一片網(wǎng)，束縛著我那顆脆弱的心。

　　還記得童年時(shí)光，總是幻想著快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后去享受無(wú)羈的生活，感受溫暖的陽(yáng)光——只屬于我的陽(yáng)光。長(zhǎng)大后才知道，高中的生活并非處處陽(yáng)光。雖心有遺憾，卻也將微笑掛在臉龐。

　　時(shí)光依舊如梭，不會(huì)因我的彷徨而駐留瞬間。時(shí)光總以它那獨(dú)特的步調(diào)從我身邊掠過(guò)，只留下淡淡憂傷。

　　翻開手掌，細(xì)細(xì)的紋路縱橫交錯(cuò)，那是不可磨滅的印記，我的標(biāo)志，我的唯一，亦是我不可逃避的命運(yùn)。也許這一切早已注定，注定我在那炎炎夏日走進(jìn)理科的殿堂，注定我在殿堂被傷的體無(wú)完膚。原來(lái)，一切的一切早已注定，在我出生的那一刻就注定了今天的結(jié)局。無(wú)奈，我只能等待，等待未知的彷徨。

　　秋風(fēng)依舊，落葉紛飛，似看不見(jiàn)的`綿長(zhǎng)的憂傷。憂傷，春草般在心中滋長(zhǎng)，融入血液，流遍全身，浸入骨髓。

　　恐懼在等待中瘋長(zhǎng)；恐懼，滋養(yǎng)著希望。古人曾說(shuō)，握住希望，就是握住了你生命的全部。我很喜歡這個(gè)句子，它也是我的人生格言。只有永不言棄的精神，才可能看到春暖—花開。

　　握緊拳頭，命運(yùn)就在我手中。即使我不能去安排它，但我可以改變它。時(shí)光不會(huì)倒流，我不會(huì)有再次選擇的希望，我能做的，就只是，改變現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。

　　秋風(fēng)依舊，落葉紛飛，雛菊爭(zhēng)研，秋鳥歸林，一片生機(jī)，無(wú)限。

　　寫希望的作文 篇13

　　20xx的世界末日的預(yù)言已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的20xx年。在這一年里，我懷有了太多太多的憧憬和希望。

　　第一個(gè)希望是我在20xx年要繼續(xù)拼搏，繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更上一層樓。高中的生活很快，也很累，但我并不害怕。也許我的成績(jī)不會(huì)像初中一樣那么出類拔萃，但我還是要盡力做到自己的最好，不斷不斷的努力，不管周圍心中有多么多的煩惱與雜念，我都要努力保持自己的'心如止水，平淡的過(guò)自己高中生活。

　　第二個(gè)希望是高一學(xué)生會(huì)能夠越辦越好，贏得年級(jí)部的喜歡，贏得高一學(xué)生們的尊重與支持。學(xué)生會(huì)的成員們能盡自己的努力，自覺(jué)地承擔(dān)起自己的責(zé)任，真正的為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。我也希望自己與學(xué)生會(huì)成員的關(guān)系能夠越來(lái)越好，珂嬌，李永恒，孟祥杰，劉翔宇，李博陽(yáng)，李爽，韓中正，希望我們能一起攜手并進(jìn)，共同打造學(xué)生會(huì)的美好未來(lái)。讓學(xué)生會(huì)真正成為我們高中生活的一部分。

　　第三個(gè)希望是希望我能改變自己的脾氣，交到更多更好的朋友。加敏，王俏，秋艷，晁舉，孟婷，雖然我們以前或多或少發(fā)生過(guò)誤會(huì)和不愉快，但是現(xiàn)在的我還是在想念著你們，我好想你們，盡管今生我們也許無(wú)緣再見(jiàn)，也許我們?cè)僖膊豢赡苡腥魏谓患�，但那些一起走過(guò)的日子，肯定會(huì)伴隨著我的記憶走過(guò)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。高中，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我感受到了七班的溫暖與團(tuán)結(jié)，也許我們班不是最好的，甚至可能是差的班級(jí)，我對(duì)這個(gè)班的愛(ài)還是那么的濃烈，不管這個(gè)班里發(fā)生什么樣的事，我都深深愛(ài)著這個(gè)班里的一切。在這個(gè)班里，我會(huì)收獲很多，學(xué)到很多。我也發(fā)現(xiàn)了自己的毛病，我盡量的在改正，在改變著自己。我的心希望永遠(yuǎn)是這樣的波瀾不驚，心如止水。

　　雖然不知道今后的路會(huì)怎樣，不知道我的未來(lái)在何方，但是我還會(huì)目光堅(jiān)定的做好每一件事，高中對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)不斷自我完善，自我提高的時(shí)段。我愛(ài)高中的生活，我在享受著高中，雖然有時(shí)會(huì)有淚水伴隨著我，雖然有時(shí)委屈與孤獨(dú)會(huì)伴我左右，但是我卻不屈服，我把這一切看做是對(duì)我的磨練，我相信，我存在。

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