有關(guān)我希望作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我希望作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我希望作文 篇1
幻想的泡泡在天空上飄著，除了那潔白的云朵，它是最美的。我緊緊抓住那個(gè)美麗的泡泡，它是屬于我的泡泡，是我幻想的泡泡，是我心中的同桌。
這一天的天氣格外晴朗，像是在預(yù)示著什么似的，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只是如往常一般走進(jìn)教室，坐到我的座位上，等待著這一天的結(jié)束，心中是極想放學(xué)的，雖然這時(shí)才七點(diǎn)十分，我打算渾渾噩噩的'混過(guò)這一天是，一個(gè)女孩兒出現(xiàn)在我視線中，出現(xiàn)在我旁邊，并坐在了我同桌的座位上。
我好奇的盯著她，但她卻微笑著對(duì)我做起了自我介紹，告訴我她是我的新同桌，還想和我成為我的朋友呢！我慢慢熟悉了她。
第一節(jié)課的鈴聲響了，他立即挺直背，從文具盒里拿出一支外表純黑的中性筆，我瞧了一眼她的文具， 只有兩根筆和一把褪了色的尺子還有一個(gè)橡皮，再看看其他人，兩三支鋼筆，七八支中性筆。她的穿著也十分樸素，穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，一根黑色皮筋挽在她一頭黑發(fā)上。
上課時(shí)，她的筆就不停地記，眼睛一直望著黑板。老師一提問(wèn)，她那手便舉了起來(lái)，當(dāng)老師公布完作業(yè)的正確答案時(shí)，她的作業(yè)本上滿是紅勾，我被她震撼到了。直到下課，她才說(shuō)了一句話：：“上完一節(jié)課了，挺有意思的�！币幌蛘J(rèn)為學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的我決心和她比一比。
這一早上我是邊聽(tīng)講，邊觀察她的舉動(dòng)，她上課時(shí)一句廢話都沒(méi)說(shuō)過(guò)，下課時(shí)就和同學(xué)們一起玩。
下午第一節(jié)是體育課，我就不信老天給她美貌與智慧的同時(shí)，還讓她擁有好的體能。開始跑步了，我?jiàn)^力地跑，可她呢？只見(jiàn)她滿臉輕松樣，跑起來(lái)如脫兔一般，跑在了我的前面，我只顧著追上她，卻忘了安全，不小心摔倒了，跑在前面的她竟回過(guò)頭來(lái)，還笑著對(duì)我說(shuō)：“小心一點(diǎn)�！卑盐曳隽似饋�(lái)，我的心一觸，有些許的安慰在心上，我感覺(jué)到她那顆善良的心，仿佛讓人從深深的谷底看到陽(yáng)光的閃耀。
接著是美術(shù)課，她發(fā)現(xiàn)自己忘帶水彩筆了，我本來(lái)是想借給她的，可她說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)帶就是沒(méi)帶�！鄙险n時(shí)，她被老師狠狠地罵了一頓，可她卻說(shuō)“不用安慰我了，本來(lái)就是我的錯(cuò)啊，我會(huì)放寬心的，想開一點(diǎn)，天空就會(huì)很廣闊，我想要的是一片遼闊的天空。每天開心一點(diǎn)過(guò)，總比傷心地過(guò)要強(qiáng)吧！下一次記住帶唄！”
我頓時(shí)對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情，這樣的同桌是那么的好，是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又有愛(ài)心，善良，學(xué)習(xí)也相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真，對(duì)老師的批評(píng)，她仍以豁達(dá)的心胸去面對(duì)。
風(fēng)迎面吹來(lái)，卻吹不做她那開朗的性格，樸素、高雅的氣質(zhì)。我感覺(jué)她應(yīng)是天使，是那樣純樸善良，她似仙子，是如此的清新脫俗。
我手里的泡泡飄走了，它帶著我對(duì)我的同桌的幻想飛走了，我的全部幻想都在里面，它一定會(huì)帶著我的希望飛去天上，替我找到她。
我希望作文 篇2
如有人聘用支付我所有的開支了一個(gè)月的假期世界上的任何一個(gè)地方,我會(huì)感到很驚訝和興奮。很難決定在哪里我想去。我應(yīng)該去一個(gè)地方或許多不同的地方嗎?如果我去一個(gè)國(guó)家,我能看見(jiàn)和理解不少了。如果我去了很多國(guó)家,我的假期會(huì)更加有趣和更令人興奮的。我想我會(huì)決定環(huán)球飛行和訪問(wèn)在3個(gè)不同的國(guó)家。這些國(guó)家我會(huì)訪問(wèn)將澳大利亞、美國(guó)和肯亞。
如果我去了澳大利亞,我就會(huì)在那兒呆兩個(gè)星期了。我確信這將非常有趣參觀國(guó)家,如此不同于我自己的。在我到那兒的時(shí)候,我就可以寫我的一個(gè)澳大利亞的朋友。我想建議,如果可能的話,他將在一個(gè)星期我參觀原住民族部落①在北部的澳大利亞。
我真的.想知道土著居民生活在澳大利亞的今天。我的朋友可以解釋我們所看到的,他可以改變?nèi)藗冋f(shuō)因?yàn)樗麑I(yè)研究山地②在女王土地大學(xué)。當(dāng)我在訪問(wèn)澳大利亞,我希望我也可以看到一些大的城市,如悉尼和Melborne。
如果我去了美國(guó)我將待在那兒大約一個(gè)星期。我希望我會(huì)先去紐約。我聽(tīng)說(shuō)紐約是一個(gè)非常令人激動(dòng)的城市。我想,很多有趣的東西游客很喜歡,非常的建筑的與眾不同和非常復(fù)雜的食物③。我住后2 - 3天,在紐約,我就會(huì)飛到舊金山。我希望我可以一直居住在那里和我的親戚,我會(huì)去看看那個(gè)城市和其他一些加利福尼亞。
最后,我就會(huì)飛到肯尼亞,在那兒,我呆大約一個(gè)星期。有三件東西我想在肯尼亞。第一,我希望我可以去拜訪他們海岸,因?yàn)槲蚁肟吹竭@個(gè)老的阿拉伯人的城市,享受美麗的海灘而聞名。其次,我想去拜訪的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)④。
我想野生動(dòng)物——獅子,大象和河馬⑤——正在非常另人激動(dòng)和美麗。最后,我想去肯尼亞的山上,在那里我可以看到雪景剛好位于赤道上。
如有人聘用我的錢,我就會(huì)他感到驚訝。不幸的是,1不要以為這永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)生,我懷疑我將訪問(wèn)過(guò)這些國(guó)家。
我希望作文 篇3
星期一到星期五，我們每天都在教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，可見(jiàn)，教室對(duì)老師和學(xué)生是多重要！我們希望我們的教室是一間具有多功能的，具有人性化的夢(mèng)工場(chǎng)。
每天放學(xué)之前，同學(xué)們都要掃地、拖地、抹窗，這樣實(shí)在太麻煩了，我希望我們的教室可以裝置一個(gè)全自動(dòng)清潔地板的'設(shè)備，只要按下門后的綠色按鈕，教室地板上的垃圾馬上集中到垃圾桶里，地板也拖得干干凈凈，窗子也是一塵不染。
當(dāng)我們完成各學(xué)科的功課后，我們覺(jué)得很悶時(shí)，教室就會(huì)自動(dòng)響起動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
如果老師的聲音沙啞了，我們就打開墻上的藍(lán)色按鈕，就會(huì)發(fā)出紅外線設(shè)備，可以把老師說(shuō)的話播放出來(lái)，老師就不用這么辛苦了。
還有每次當(dāng)老師擦黑板的時(shí)候，就會(huì)揚(yáng)起一陣白灰，經(jīng)常如此，將不利于身體健康，我們就裝置了自動(dòng)擦黑板的功能，只要按下灰色的按鈕，黑板就自動(dòng)變得干干凈凈了，我們就可以繼續(xù)上課。
同學(xué)們，你們喜歡這樣的教室嗎？為了實(shí)現(xiàn)這樣的愿望，讓我們一起努力吧！
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