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愛(ài)的希望作文

時(shí)間:2022-09-24 19:23:56 希望 我要投稿

愛(ài)的希望作文匯總九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的愛(ài)的希望作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛(ài)的希望作文匯總九篇

愛(ài)的希望作文 篇1

  ———記漯河市外語(yǔ)中學(xué)英語(yǔ)教師趙曉雙

  1995年,趙曉雙帶著青春的無(wú)限激情和對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng),踏入了外語(yǔ)中學(xué)這片熱土,成為了一名光榮的人民教師。在二十年的教學(xué)生涯中,趙曉雙在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),在得到學(xué)生認(rèn)可的同時(shí)也獲得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。趙曉雙在20xx年被漯河市教育局和漯河市總工會(huì)評(píng)為“教學(xué)標(biāo)兵”,20xx年9月被漯河市教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”,20xx年9月獲得河南省英語(yǔ)課件二等獎(jiǎng),20xx年3月在全市“第十屆十佳師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng)中,被評(píng) 為師德先進(jìn)個(gè)人,20xx、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx分別獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

  愛(ài)生如子關(guān)懷備至

  “我自己的孩子跟我教的這批孩子就差一歲,所以,我就是用對(duì)待自己的孩子的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待學(xué)生的。”趙曉雙說(shuō),在她的腦海中教育就是“一切為了孩子,為了孩子的一切”。

  趙曉雙教過(guò)很多留守兒童,其中有一個(gè)小女孩讓她印象深刻。有一次,趙曉雙發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩中午坐在教室里不去吃飯,詢(xún)問(wèn)之下才知道,這個(gè)女孩爸爸媽媽不在家,他們留給她的錢(qián)已經(jīng)花完了。趙曉雙得知這個(gè)情況后,一到飯點(diǎn)就帶著這個(gè)小女孩一起去吃飯,通過(guò)深入的了解,趙曉雙得知,這個(gè)女孩的父母在外打工,弟弟妹妹都被送回了老家,平時(shí)只有她一個(gè)人在家,她年紀(jì)小不會(huì)做飯每天回家只有吃泡面。在趙曉雙眼里自己只是管了她幾頓飯,但是在小女孩心里卻不這么覺(jué)得,她很感動(dòng)覺(jué)得終于有人關(guān)心她了。后來(lái),她有什么事都會(huì)告訴趙曉雙,趙曉雙就借機(jī)激勵(lì)她,在趙曉雙的引導(dǎo)下最后這個(gè)孩子不僅走出了封閉的內(nèi)心還考上了重點(diǎn)高中。

  趙曉雙說(shuō),留守兒童最大的問(wèn)題就是得不到長(zhǎng)輩的關(guān)心,很多孩子心靈和生活都缺少照顧。內(nèi)心自閉,生 活習(xí)慣較差,這些才是她最擔(dān)心的問(wèn)題。

  教學(xué)有方抓住重點(diǎn)

  在教學(xué)上,趙曉雙并不贊同學(xué)生去報(bào)課外輔導(dǎo)班,她說(shuō):“除非你有特別的愛(ài)好,可以去報(bào)輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí),平時(shí)的學(xué)習(xí)要求課堂完全可以滿足,老師把課上好,學(xué)生就沒(méi)有必要去花冤枉錢(qián)了!庇捎诎嗬飳W(xué)生學(xué)習(xí)程度不同,趙曉雙就采用分層次的教學(xué)。尤其在背單詞和課文的部分,對(duì)那些程度比較差的學(xué)生趙曉雙就在時(shí)間上對(duì)他們放寬條件,但是一定要背完。教學(xué)中,趙曉雙主抓的不是好學(xué)生,而是中等生,因?yàn)楹脤W(xué)生自學(xué)能力強(qiáng),老師只需要點(diǎn)撥即可,差生只要完成基本要求就行,中等的這部分學(xué)生就是趙曉雙的重點(diǎn),因?yàn)樗麄冇袧摿ψ兂珊脤W(xué)生。

  趙曉雙的課堂總是充滿了激情,學(xué)生都喜歡上她課。為了上好每節(jié)課,她總是提前備課,寫(xiě)教案,精心準(zhǔn)備。

  在課堂上,她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合,注重學(xué)法指導(dǎo)。憑著扎實(shí)過(guò)硬的基本功,她所教的學(xué)科成績(jī)多年來(lái)始終名列前茅,但她從不張揚(yáng),更不滿足現(xiàn)狀,課后經(jīng)常與學(xué)校的老師們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 言傳身教用心交流

  作為班主任,她非常注重對(duì)學(xué)生思品德想的教育和人格的培養(yǎng)。趙曉雙教育學(xué)生有她獨(dú)特的方法,主要是用自己的言和行去感染學(xué)生,讓學(xué)生受潛移默化的影響,形成良好的品德。

  要求學(xué)生不遲到,不早退,她每天總是早早地來(lái)到班上和學(xué)生一起學(xué)習(xí),放學(xué)很晚才離開(kāi)學(xué)校,多年來(lái)在學(xué)校的考勤表上,看不到趙曉雙一次事假。

  趙曉雙喜歡和她的學(xué)生交朋友,無(wú)論在課堂上還是在課外,她都喜歡與學(xué)生平等交流。她對(duì)班級(jí)學(xué)生的家庭情況、性格、愛(ài)好都了如指掌,學(xué)生中有誰(shuí)家遇到了困難,都愿意跟她說(shuō),趙曉雙總是盡力去幫忙解決。

  班里有的學(xué)生父母在外地工作,跟父母交流少,很多孩子無(wú)人照料。

  趙曉雙就主動(dòng)上門(mén)到學(xué)生的家中看望他們,讓學(xué)生放下心理負(fù)擔(dān),專(zhuān)心學(xué)習(xí),并對(duì)他們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo),最后很多這樣的學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

愛(ài)的希望作文 篇2

  一顆種子,一份愛(ài)會(huì)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力,把泡影變成希望,帶來(lái)一片新綠。

  ——題記

  幼時(shí)的我,看著電視里的仙女播下一粒種子,一揮魔棒,參天大樹(shù)便拔地而起。出于好奇,我在外婆家青石板間貧瘠的土地里埋下了一顆核桃,等待奇跡的發(fā)生。

  再回到外婆家的時(shí)候,我已經(jīng)成為一個(gè)讀《哈利波特》的少年。走在白墻灰瓦的青石板巷口,有陌生,有熟悉——一切都已被時(shí)光的車(chē)輪碾壓。來(lái)到熟悉的老房子前,只見(jiàn)泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上,依稀可見(jiàn)“歲歲平安”幾個(gè)字,卻已掉了些邊角。黃金葛藤爬滿了雕花的門(mén)窗,夕陽(yáng)斜斜映在斑駁的磚墻,散發(fā)一絲的慵懶。鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌散著外婆當(dāng)年釀的豆瓣清香。小院依舊像記憶中一樣,黑白兩色,樸素清淡,但外公外婆卻變了,余暉投射在他們古稀的銀發(fā)上,反射出一層霜光,身旁的一根拐杖陳舊卻有力量……

  突然,交錯(cuò)的青石板間,一抹綠躍入我的眼簾——幾條枝椏掛滿了綠葉,雖然還不茁壯卻已生機(jī)盎然。清晨的陽(yáng)光撫在它的身上,就像剛睡醒的嬰孩,恬靜可愛(ài),又仿佛一株近水龍膽,清澈婉約。這一抹綠在這張黑白的家鄉(xiāng)畫(huà)上極力渲染著自己的存在!爸滥强眯(shù)嗎?”外婆的話打斷了我的遐想。只見(jiàn)她坐在屋前的小凳子上,臉上蕩漾著芽苗一般的笑,稚嫩又富有生機(jī)!斑記得你種下的核桃嗎?幾年過(guò)去,都沒(méi)見(jiàn)什么動(dòng)靜,我和你外公都以為它不會(huì)發(fā)芽了,不過(guò)我們還是時(shí)常給它撒點(diǎn)水,施點(diǎn)肥,吧啦著眼睛,指望它什么時(shí)候冒個(gè)小芽呢!”“這可不,都長(zhǎng)得有你離開(kāi)時(shí)那么高了!”外婆的話音緩緩落下,我卻陷入了沉默。

  一顆被兩位閱歷豐富的老人判了“死刑”的種子,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的守候終于破土,成就了衰老的院子里,一道靚麗的風(fēng)景,凝結(jié)的是老人多么深沉而又綿長(zhǎng)的愛(ài)啊!這棵核桃樹(shù),不就是我的化身嗎?在他們眼中,也許我從未曾離開(kāi)!

  我拿出手機(jī)拍下這棵核桃樹(shù),還有樹(shù)下的老人,收藏起這片希望的風(fēng)景,愛(ài)的風(fēng)景,入心的風(fēng)景。

愛(ài)的希望作文 篇3

  一個(gè)民族如果喜歡閱讀書(shū)報(bào)雜志,始能提升人文素養(yǎng),而且也有知識(shí)與見(jiàn)地,較有判斷力,這樣愛(ài)讀書(shū)的民族才有前途與希望。

  曾經(jīng)說(shuō)過(guò):「知識(shí)就是力量」的哲學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)另外一句意義深遠(yuǎn)的話:「人們獨(dú)居或退隱時(shí),最能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣;談話時(shí)最能表現(xiàn)出讀書(shū)的文雅;判斷和處理事物時(shí)最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。」可見(jiàn)喜愛(ài)讀書(shū)的人可以享有獨(dú)處時(shí)的樂(lè)趣,也能培養(yǎng)文雅的氣質(zhì),更能有判斷力與做事的能力。

  在西方有一個(gè)民族就是以色列人最?lèi)?ài)讀書(shū),而在東方則是日本人,這兩個(gè)國(guó)家的人民總是經(jīng)常手不釋卷,一般的國(guó)民多是知識(shí)淵博,談吐不俗,而且國(guó)力堅(jiān)強(qiáng),在國(guó)際中舉足輕重。

  反觀我們多數(shù)臺(tái)灣人卻是不喜歡閱讀,在捷運(yùn)、火車(chē)或飛機(jī)上很少看見(jiàn)人們?cè)陂喿x書(shū)報(bào),民間組成的讀書(shū)會(huì)亦不多,因此,我們臺(tái)灣人很容易被電視媒體及政客所愚弄;一些政客在扣應(yīng)節(jié)目中,明明是硬拗—白的說(shuō)成是黑的,黑的說(shuō)成是白的,而且還可以瑯瑯上口。因此,目前臺(tái)灣最需要推展的運(yùn)動(dòng)是讀書(shū)會(huì)的運(yùn)動(dòng),各個(gè)團(tuán)體、公司、機(jī)構(gòu)以及社區(qū)都能成立讀書(shū)會(huì),定期分享讀書(shū)的心得與樂(lè)趣,以提升臺(tái)灣人的人文素養(yǎng)。

  幾年前,我專(zhuān)程到南投縣鹿谷鄉(xiāng)的一所長(zhǎng)老教會(huì)參加社區(qū)的婦女讀書(shū)會(huì),是她們?cè)?21震災(zāi)后,了心靈的重建而組成的。當(dāng)晚有十多位出席,教會(huì)與社區(qū)的婦女各占一半,多為國(guó)中及高中畢業(yè)的,令我驚訝的是她們所討論的問(wèn)題都很有深度,而且見(jiàn)解精辟。

  如果我們能夠共同選擇好書(shū),一個(gè)月念一本,一年就十二本,二、三十年下來(lái),就念了好幾百本好書(shū),讀書(shū)會(huì)中的成員以不同的角度和體驗(yàn)來(lái)分享與討論,可以使這些好書(shū)活起來(lái),啟發(fā)與引領(lǐng)我們?nèi)松牡缆,也能增進(jìn)我們?nèi)巳荷畹哪哿Α?/p>

  不喜愛(ài)讀書(shū)的民族沒(méi)有希望,也沒(méi)有光明的前途,愿我們更多臺(tái)灣人在各個(gè)角落組成讀書(shū)會(huì),這也就是一種進(jìn)取心的展現(xiàn)。

愛(ài)的希望作文 篇4

  從小到大,我讀過(guò)的書(shū)有了滿滿的一書(shū)架,我也總結(jié)了一個(gè)規(guī)律,無(wú)論什么故事書(shū),大都離不開(kāi)兩個(gè)方面,一個(gè)是希望,一個(gè)是愛(ài)。

  我最喜歡的《哈利·波特》系列書(shū)中,告訴我們:被一個(gè)人深深地愛(ài)過(guò),即使愛(ài)我們的人已經(jīng)死了,也會(huì)留下一個(gè)永久的護(hù)身符,這是連最高深的魔法野無(wú)法達(dá)到的境界。

  《小王子》一書(shū)中,主人公小王子因?yàn)樯钌類(lèi)?ài)著他的花,不惜獻(xiàn)出了自己的生命。

  讀冰心的書(shū),你更能體會(huì)到她愛(ài)的是生活與整個(gè)世界。

  在書(shū)中,你會(huì)被愛(ài)包圍著,因?yàn)閻?ài)這個(gè)世界,所以無(wú)論在什么情況下,也會(huì)有希望活下去。

  世界上那么多種愛(ài)——母愛(ài),父愛(ài),弟兄姐妹之間的愛(ài),還有愛(ài)情,不必衡量哪一種最偉大,這些愛(ài)在世界上缺一不可。

  書(shū)是最能告訴我們這個(gè)道理的人,有多少作家把自己心中的情感融進(jìn)了書(shū)里,有多少人被書(shū)中的愛(ài)與希望所感動(dòng)。

  多讀書(shū)吧,那樣你也能感到愛(ài)與希望那種能穿越絕望,照亮黑暗的巨大力量。

愛(ài)的希望作文 篇5

  “輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開(kāi)你的眼睛……”每當(dāng)聽(tīng)到《明天會(huì)更好》這首歌,我就想起了08年5.12大地震的孩子們。

  5月12日下午14時(shí)28分,一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨,汶川已變成一片廢墟,無(wú)情的災(zāi)難奪去了多少人的生命,汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲,讓多少人潸然淚下。 家園沒(méi)有了,我們可以萬(wàn)眾一心,眾志成城;親人沒(méi)有了,我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛(ài)心獻(xiàn)給汶川的孩子們,相信明天會(huì)更好。 多少愛(ài)心人士捐資捐物,只為了給汶川孩子們一縷陽(yáng)光,因?yàn)槲覀兿嘈,明天,孩子們又?huì)重新綻放花兒般的笑容。

  明天,是充滿愛(ài)的人間,看著汶川孩子們含著淚花的眼睛,我們伸出雙手奉獻(xiàn)愛(ài)。今天,我們捐出我們的零花錢(qián),也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝,或許一片瓦……明天,愛(ài)的陽(yáng)光灑滿大地,把真情融化成音符,相信,只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世間將變成美好的人間!

  明天,汶川的孩子們會(huì)抬起頭,對(duì)震災(zāi)永不折服,當(dāng)大地在顫抖,當(dāng)家園失守,下個(gè)日出等了多久?孩子們,相信再陰的天氣,明天也會(huì)晴!

  明天的明天,每一次日出喚醒清晨,大地重生光彩。明天,我們用愛(ài)托起希望。忘記昨天,直面今天,迎接明天。也許,明天,汶川的孩子們又重返校園,家園將拔地而起。

  用愛(ài)托起明天的希望,期待明天會(huì)更好,為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱。千山萬(wàn)水傳遞著關(guān)懷,幸福與愛(ài)永遠(yuǎn)同在,相信明天會(huì)更好!

愛(ài)的希望作文 篇6

  我不知是從哪里看到了這句話:如果你不愛(ài)一個(gè)人,請(qǐng)放手,好讓別人有機(jī)會(huì)愛(ài)她。如果你愛(ài)的人放棄了你,請(qǐng)放開(kāi)自己,好讓自己有機(jī)會(huì)愛(ài)別人。這話直白但很有道理,也從一個(gè)側(cè)面教會(huì)了人們?nèi)绾螌?duì)待情感。

  有的東西你再喜歡也不會(huì)屬於你的,有的東西你再留戀也注定要放棄的,愛(ài)是人生中一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌。人一生中也許會(huì)經(jīng)歷許多種愛(ài),但千萬(wàn)別讓愛(ài)成為一種傷害。

  生活中到處都存在著緣分,緣聚緣散好像都是命中注定的事情;有些緣分一開(kāi)始就注定要失去,有些緣分是永遠(yuǎn)都不會(huì)有好結(jié)果;可是我卻偏偏渴望創(chuàng)造一種奇跡。愛(ài)一個(gè)人不一定要擁有,但擁有一個(gè)人就一定要好好的去愛(ài)他。話說(shuō)著容易,可一旦做時(shí)就真的很難,不信你試試。

  如果真誠(chéng)是一種傷害,請(qǐng)選擇謊言;如果謊言是一種傷害,請(qǐng)選則沉默;如果沉默是一種傷害,請(qǐng)選擇離開(kāi)。如果愛(ài)是一種傷害,請(qǐng)不要靠近?墒呛枚嗟那闆r下并不是如此,因?yàn)椴挥傻媚氵x擇。

  如果失去是苦,你怕不怕付出?如果癡迷是苦,你會(huì)不會(huì)選擇結(jié)束?如果追求是苦,你會(huì)不會(huì)選擇執(zhí)迷不悟?如果分離是苦,你要向誰(shuí)傾訴?好多事情都是后來(lái)才看清楚,好多事情當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不覺(jué)得苦,然而我已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路。

  有一種愛(ài),明明是深?lèi)?ài),卻表達(dá)不完美。有一種愛(ài),明知道要放棄,卻不甘心就此離開(kāi)。有一種愛(ài),明知是煎熬,卻又躱不掉。有一種愛(ài),明知無(wú)前路,心卻早已收不回來(lái)。

  愛(ài)情不是游戲,因?yàn)槲覀兺娌黄鹚?ài)是真心付出,要忘記真地做不到。不管歸處將是哪里,我想都該在心底留有一份純真的美好。從來(lái)沒(méi)有輕易對(duì)別人動(dòng)心,突然發(fā)現(xiàn)自己深深地愛(ài)上了你,那種滋味真是難以用言語(yǔ)表達(dá),是喜悅?是悲哀?你叫我忘記,難道愛(ài)說(shuō)收就可以收得回嗎?可以的話也不叫愛(ài)了。

  也許我沒(méi)有足夠的勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,那么什么是勇氣?是哭著要你愛(ài)我?還是哭著讓你離開(kāi)?估計(jì)此時(shí)沒(méi)有一個(gè)正確的答案。

  男人的自信來(lái)自一個(gè)女人對(duì)他的崇拜,女人的高傲來(lái)自一個(gè)男人對(duì)她的傾慕。那么為什么我們總是不懂得珍惜眼前人?在未可預(yù)知的重逢里,我們以為總會(huì)重逢,總會(huì)有緣再會(huì),總以為有機(jī)會(huì)說(shuō)一聲對(duì)不起,卻從沒(méi)想過(guò)每一次揮手道別,都可能是訣離。

  我常常有如此的感慨,也許愛(ài)情只是因?yàn)榧拍枰乙粋(gè)人來(lái)愛(ài),即使沒(méi)有任何結(jié)局。可是愛(ài)為什么也如此的脆弱?有時(shí)它易碎的程度比玻璃花瓶還容易。它又如此的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)到即便已把自己弄的遍體鱗傷,依然癡心的愛(ài)著,從不后悔。

  愛(ài)可以是一瞬間的事情,也可以是一輩子的事情。每個(gè)人都可以在不同的時(shí)間愛(ài)上不同的人,為什么我的愛(ài)就這么一次呢?我也知道不是誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)就無(wú)法生活,可是要真正的遺忘卻是一件萬(wàn)難的事情,也許正因如此我才不夠堅(jiān)強(qiáng)。

  現(xiàn)在的一切,看似不經(jīng)意,卻是我苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)果,此刻我特別希望來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雨,因?yàn)槟菢游疑碓谄渲,即使淚流滿面也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。

  世事難料,其實(shí)凡事都是在它適當(dāng)?shù)臅r(shí)候降臨,只是我們沒(méi)有適當(dāng)?shù)男那槿ビ铀蚴菦](méi)在意。正如有人說(shuō):無(wú)論是誰(shuí)只要在錯(cuò)的時(shí)間里做了對(duì)的事,其結(jié)果是可想而知的,其代價(jià)是顯而意見(jiàn)的。

  因?yàn)閻?ài)所以離開(kāi),因?yàn)閻?ài)所以放棄。聽(tīng)起來(lái)這話很偉大,很灑脫,可是有誰(shuí)為了愛(ài)真正的能夠離開(kāi)呢?也許你能,我卻不能輕易做到放棄。盡管有些感情如此直接和殘酷,容不下任何迂回曲折的溫暖..........

  如果你真的愛(ài)了,那么不要輕言放棄,即便她讓你傷心了,試著去牽掛她,傾聽(tīng)她,讓她明白你依然關(guān)愛(ài)她;即便她讓你失望了,試著去包容她,讓她知道你依然在乎她。愛(ài)情真的是個(gè)很奇妙的東西,具有無(wú)窮的魔力,讓人為之著迷。我依然甘心付出我的努力,盡量不讓她受到傷害。

  我不希望婚姻中有虛假的愛(ài)!不希望有傷痛的愛(ài)!

愛(ài)的希望作文 篇7

  今年暑假,我重讀了《狼王夢(mèng)》,這是我看過(guò)得最好看的動(dòng)物小說(shuō)。作者沈石溪肯定深入地探索過(guò)動(dòng)物世界,把動(dòng)物的`情感描繪得細(xì)致入微而又淋漓盡致,像磁鐵一樣深深地吸引了我,讓我愛(ài)不釋手。

  狼,哺乳綱,食肉目,犬科,是一種兇狠的動(dòng)物,死了以后,其它狼會(huì)爭(zhēng)相吃它,俗話說(shuō)“狠一點(diǎn)兒就是狼”,狼的臭名遠(yuǎn)揚(yáng)千里。許多人討厭、懼怕狼,比如狼子野心、狼心狗肺……但是沈石溪一改常人對(duì)狼的看法,將關(guān)注點(diǎn)放在哪怕是狼也有人類(lèi)擁有的東西——情和愛(ài),那是一個(gè)妻子對(duì)丈夫的愛(ài)慕之情,一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)和期盼之情,母狼護(hù)犢情深的溫情畫(huà)面栩栩如生地展現(xiàn)在我們。

  《狼王夢(mèng)》里的主角——母狼紫嵐,它的丈夫黑桑野心勃勃,夢(mèng)想成為狼王,卻不幸被野豬的獠牙頂死了,壯志未酬身先死。紫嵐放下悲傷,克服重重困難,與命運(yùn)斗爭(zhēng)。為了讓乳汁豐滿,去抓了一只小鹿,可被養(yǎng)鹿場(chǎng)的大白狗窮追不舍,展開(kāi)了一場(chǎng)“生死大戰(zhàn)”,紫嵐與大白狗斗智斗勇,絕境之下成功地誕生下五只小狼崽。它是勝利者,在一次又一次的狼崽大轉(zhuǎn)移中,它忍饑挨餓、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦保住了黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。但人生沒(méi)有絕對(duì)的贏家,它同時(shí)付出了慘痛的代價(jià),眼睜睜地看著最小的狼崽死在自己面前,作為母親,它心如刀割,碎了一地。

  可生活還得繼續(xù),紫嵐重拾堅(jiān)強(qiáng),在艱難困苦的歲月中,肩負(fù)起母親的責(zé)任,獨(dú)自承擔(dān)起四個(gè)孩子的重?fù)?dān)。紫嵐負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢,辛苦,傾其全力地把孩子們拉扯長(zhǎng)大,它時(shí)刻銘記丈夫的遺愿,不惜代價(jià)地決定把自己的孩子培養(yǎng)成狼王?上觳凰煸福\(yùn)一次又一次地和紫嵐開(kāi)玩笑,不幸一次又一次地降臨。黑仔狂妄自大,不聽(tīng)勸告,粗心大意地死在了金雕的嘴下;藍(lán)魂兒缺少常識(shí),被人類(lèi)的捕獸夾夾住而命喪黃泉;雙毛膽子太小,缺乏自信,從小受盡欺負(fù),自卑的陰影一直伴著它,最后與狼王的爭(zhēng)斗中被殺死了。紫嵐的希望一次次落空,它的狼王夢(mèng)破滅了。但它不向命運(yùn)低頭,把希望寄托在媚媚的孩子身上,為了狼孫們的安全,不惜犧牲自己,與金雕同歸于盡。

  《狼王夢(mèng)》中的紫嵐不懼怕生死,有強(qiáng)烈的母愛(ài),但它的母愛(ài)存在著偏心,在幾個(gè)孩子間分配不平等的愛(ài),出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題。同時(shí)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有給予正確的引導(dǎo),導(dǎo)致孩子安全常識(shí)和生存技能?chē)?yán)重缺失,才釀成了一次又一次的悲劇。

  《狼王夢(mèng)》,一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)噩夢(mèng),一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng),夢(mèng)醒后竹籃打水一場(chǎng)空,F(xiàn)實(shí)是殘酷的、無(wú)情的,唯有愛(ài)才能給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和幸福,用愛(ài)心點(diǎn)燃的希望是我們勇敢前行的不竭動(dòng)力。

愛(ài)的希望作文 篇8

  我讀過(guò)很多關(guān)于未來(lái)的書(shū),很多人都在擔(dān)憂人類(lèi)的明天是被機(jī)器人所控制,懷疑我們?nèi)祟?lèi)將變成機(jī)器人的寵物或是奴隸。當(dāng)我看到今天的比賽主題是“明天”時(shí),我猛然想起美國(guó)作家馬德林·英格寫(xiě)的《時(shí)間的皺折》。

  這本書(shū)是一本科幻書(shū)。它描述了人類(lèi)的未來(lái)生活是由一個(gè)機(jī)器大腦所控制。所有人的走路速度,說(shuō)話的節(jié)奏,開(kāi)門(mén),關(guān)門(mén),拍皮球,跳繩等一系列日常生活都被設(shè)定成標(biāo)準(zhǔn)化模式。人類(lèi)沒(méi)有了自我,沒(méi)有了個(gè)性,所有人都一模一樣,非常可怕。這個(gè)機(jī)器大腦唯一的缺點(diǎn)是它沒(méi)有愛(ài),它不會(huì)像人類(lèi)一樣擁有愛(ài)的能力。

  弟子規(guī)中這樣寫(xiě)道:泛愛(ài)眾,而親仁。告訴我們要愛(ài)天地,愛(ài)自然,愛(ài)這世界的一切并尊重它。我們學(xué)校門(mén)口常有一位賣(mài)寵物的小商販。同學(xué)們因?yàn)楹猛嫒ベI(mǎi)那些可憐無(wú)助的小魚(yú),小烏龜,小倉(cāng)鼠等。玩了一會(huì)兒就覺(jué)得無(wú)趣又將它們丟棄。老師看到了,會(huì)阻止他們,并帶著他們?nèi)⑿◆~(yú)或小烏龜放生。老師告訴我們:我們必須尊重大自然,小魚(yú),小烏龜都是一條鮮活的生命,它們更應(yīng)該回到大自然。當(dāng)它們回到大自然后就會(huì)幸福地生活,就能使大自然生態(tài)平衡。這對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō),無(wú)疑是最好的禮物了。倘若現(xiàn)在是個(gè)機(jī)器人看到了小魚(yú),小烏龜?shù)牟恍視r(shí),它一定不會(huì)主動(dòng)去幫助它們的,因?yàn)樗某绦蚶餂](méi)有這樣的設(shè)計(jì),它一定不會(huì)對(duì)這些小動(dòng)物起憐憫之心,并幫助它們回到大自然的。

  人類(lèi)因?yàn)橛袗?ài),看見(jiàn)不會(huì)走路的人,就想辦法幫助他們,所以發(fā)明了輪椅;因?yàn)閻?ài)人類(lèi),希望大家都能生活在光明中,所以發(fā)明了電燈;因?yàn)閻?ài)自然,會(huì)保護(hù)瀕臨滅絕的生物,并幫助它們更好地繁衍,以維護(hù)大自然的平衡。正因?yàn)槲覀內(nèi)藫碛袗?ài)的能力,所以我們才會(huì)不斷地發(fā)明和創(chuàng)新。而機(jī)器人是沒(méi)有這種能力的,即使未來(lái)的機(jī)器人學(xué)會(huì)了憎恨,學(xué)會(huì)了惱怒,可它也永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)愛(ài)。因?yàn)槲覀冇袗?ài)的能力,所以有的人勇敢,有的人膽小,有的人堅(jiān)強(qiáng),有的人善良,每個(gè)人都有不同的性格。當(dāng)發(fā)生事情時(shí),我們會(huì)根據(jù)自己的心之所想而做出行動(dòng),這也就是人的個(gè)性。愛(ài)就是人類(lèi)明天的希望,有愛(ài)才會(huì)不斷地創(chuàng)新,有創(chuàng)新的人就不會(huì)被機(jī)器人所控制。無(wú)須擔(dān)憂未來(lái)的世界,努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己吧,明天會(huì)更加美好!

愛(ài)的希望作文 篇9

  當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光沖破黑夜,當(dāng)?shù)谝唤z溫暖擁抱大地時(shí),新的一天又開(kāi)始了。早上6點(diǎn)半,繼續(xù)田徑訓(xùn)練。來(lái)到操場(chǎng),我深知自己面對(duì)的將是無(wú)限的疲勞,但卻不像前幾日那樣無(wú)助,因?yàn)榻裉彀职峙阄乙黄鹩?xùn)練。想到這里,心里就洋溢著一種說(shuō)不出的感覺(jué),有興奮、有期待,但更多的是溫暖。

  一如既往,三圈熱身,10分鐘練習(xí)擺臂,15分鐘拉伸過(guò)后,開(kāi)始短跑沖刺1圈,再來(lái)3圈的常規(guī)測(cè)試。原本很普通的一天,卻被老師“再來(lái)一次5圈測(cè)試”打破,原因是我們耐力太差,女生長(zhǎng)跑800米不僅不能一舉奪魁,而且還可能一敗涂地。5圈,聽(tīng)起來(lái)可能不太多,但跑起來(lái)卻不輕松,明明是同一個(gè)操場(chǎng),此刻看起來(lái)卻如此遙遠(yuǎn)。一圈、兩圈、三圈,毅力與疲勞在斗爭(zhēng);一步、兩步、三步,腳步與時(shí)間在賽跑。

  滴答、滴答、滴答……時(shí)間在緩緩流動(dòng),當(dāng)還剩最后200米時(shí),我實(shí)在跑不動(dòng)了,氣喘吁吁的我真想放棄,但看著陪著我一起奔跑的爸爸,心中泛起了一片漣漪,內(nèi)心有一種力量支撐我努力堅(jiān)持下去,我努力克服疲憊,奮力朝前沖。糟糕!鞋帶掉了,就在我蹲下系鞋帶的5秒鐘內(nèi),其他人一個(gè)個(gè)超過(guò)了我,并把我甩在了最后,我徹底絕望了,眼淚奪眶而出:“爸,我跑不動(dòng)了,真的跑不動(dòng)了!”“你是最棒的,加油!”爸爸的話如溪水般流進(jìn)我的心扉,他帶著我,以黑馬的姿態(tài)沖鋒,“步伐邁大,調(diào)整呼吸,彎道外臂要加速擺動(dòng)!

  只剩最后的100米時(shí),爸爸又喊道:“加速,加速,再加速……向前沖,向前沖……”,我瞬間忘記了那5秒中的絕望,心里迸發(fā)出一股無(wú)窮的力量,超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué),最終以第一名的成績(jī)沖過(guò)了終點(diǎn)。勝利了,我贏了!我終于戰(zhàn)勝并超越了自己,但是我卻哭了,感激與喜悅之情涌上心頭。我朝爸爸望去,他朝我豎起了大拇指,眼中寫(xiě)滿了鼓勵(lì)。

  如果說(shuō)爸爸是小溪,那我就是那小魚(yú);如說(shuō)爸爸是一望無(wú)垠的星空,我就是那振翅欲飛的雄鷹;如果說(shuō)爸爸是土地,那我就是希望的種子,而那希望的源頭播種的是滿滿的父愛(ài)。

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