【熱門(mén)】希望作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的希望作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
希望作文 篇1
我擁有一間屬于我自己的小房間。墻上貼著淺綠色的墻紙，一張綠色的書(shū)桌，一個(gè)鋪著碎花床單的床，一架高雅的鋼琴。我十分喜歡這個(gè)小房間。但是我又希望它跟現(xiàn)在不一樣，我想讓它變什么樣的風(fēng)景她就能變出來(lái)。
比如我想看看神秘的大海，海中的風(fēng)景就展現(xiàn)在我的眼前。我踩在金色的沙灘上，撿拾起沙灘上美麗的貝殼，沐浴在海邊溫暖的陽(yáng)光，吃著甜甜的冰淇淋，聽(tīng)著海鷗鳴叫。過(guò)了一會(huì)，我想?yún)⒂^一下大海，我穿上潛水衣 ，跳進(jìn)無(wú)邊的大海。七彩斑斕的珊瑚令我看得入神，可愛(ài)的魚(yú)兒在跟我玩捉迷藏。當(dāng)我參觀完海洋后，我叫了聲：“變回去！”房間又變回了原來(lái)的樣子。
家里吵時(shí)，我讓我的房間變成美麗的大森林。轉(zhuǎn)眼間，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳥(niǎo)鳴聲，呵，我來(lái)到了森林了！密密層層的枝葉如一把綠蔭大傘，只讓一點(diǎn)陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)。我繼續(xù)向前走，聽(tīng)到了叮叮咚咚的聲音，原來(lái)是小溪在唱歌，我覺(jué)得有些渴了，便把頭埋進(jìn)清涼的小溪喝了個(gè)夠。這時(shí)，一只梅花鹿帶著我去了一片果林，于是，我摘下果子與他們一起品嘗。逛完森林，我依依不舍與它們告別。
傍晚，我要到天空閑游。正好，太陽(yáng)姐姐還沒(méi)有下山，我便去拜訪一下太陽(yáng)姐姐。太陽(yáng)姐姐見(jiàn)到我很高興，送我了一個(gè)音樂(lè)盒，音樂(lè)盒外形是太陽(yáng)形，我一打開(kāi)，從里面?zhèn)鱽?lái)了如陽(yáng)光般金燦燦的音樂(lè)。這時(shí)，太陽(yáng)姐姐要下山了，我們倆只好離開(kāi)了。太陽(yáng)姐姐剛走，云朵妹妹找我來(lái)玩了。我們坐在云端上，吹白云泡泡，可真有趣！云朵妹妹要回家了，我就把房間變回了原來(lái)的樣子。
當(dāng)我想看看下雪的時(shí)候，我就讓我的房間下雪。一眨眼，我感到寒冷正向我撲來(lái)。我趕緊穿上了一件棉衣，才不覺(jué)得冷。這時(shí)，一片片晶瑩剔透的六角形雪花伴著寒風(fēng)飛舞。我想堆一個(gè)雪人，我滾了一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球，當(dāng)雪人的身體和頭。最后我把雪人的五官做好后，雪人大功完成。我不想玩雪了，就把房間變回去。
我想玩所有的幻想后，我還是喜歡這個(gè)小房間，因?yàn)檫@里還有爸爸媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
希望作文 篇2
我在整理書(shū)柜中雜亂無(wú)章的書(shū)，突然，一張紙從一本書(shū)中掉出，我彎腰拾起，拈來(lái)一看，呆住了，一段塵封在心底深處的記憶忽的展開(kāi)……
小學(xué)四年級(jí)吧，班主任黃老師曾去外地學(xué)習(xí)，回來(lái)時(shí)，帶回一大袋的糖（據(jù)說(shuō)是那個(gè)地方的特產(chǎn)），給班上每人發(fā)了一顆。
”我要把它收藏起來(lái)，以后拿出來(lái)看，才不吃呢！“一個(gè)女同學(xué)拿著糖就往書(shū)包里揣。許多人都效仿她，我卻不，把糖紙一剝，里面的糖就進(jìn)了我嘴里，酸酸甜甜的，好吃極了。吃完后，我把糖紙夾在書(shū)里，想著長(zhǎng)大了再拿出來(lái)懷念小學(xué)。
畢業(yè)典禮那天，我什么都帶齊了，卻獨(dú)獨(dú)忘了帶紀(jì)念冊(cè)。于是，轉(zhuǎn)到外地上初中后，想聯(lián)系朋友，說(shuō)說(shuō)心事，但拿著電話卻不知往哪兒打……
現(xiàn)在，拿著這張?zhí)羌�，眼前，竟�(jié)u漸模糊了，鼻頭酸酸的。
進(jìn)入初中后，似乎一切都在與我作對(duì)，成績(jī)一落千丈，作文常因心頭煩躁而半天憋不出一個(gè)字，連我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)都退步了，別說(shuō)小學(xué)就差的英語(yǔ)。
我，變了。
以前有什么想法、心事第一時(shí)間說(shuō)給父母聽(tīng)�，F(xiàn)在呢？母親的叨叨絮語(yǔ)在我聽(tīng)來(lái)，不是溫柔拂面的春風(fēng)，而是夾雜著冰雪的暴風(fēng)；父親嚴(yán)厲卻包含愛(ài)意的呵斥在我聽(tīng)來(lái)，卻是導(dǎo)火線，一下子，熊熊大火充斥在我心中：“不要你管！”
窗外的天，白茫茫的，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，正如我現(xiàn)在的心情。絲絲沁涼的風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)，打在我心上。我起身披了件毛毯，再返回，繼續(xù)觀天。猛然發(fā)現(xiàn)，密密的擋住天空的云層，此時(shí)露出了一點(diǎn)縫隙，金色的光線從中滲透出，射向大地，像仙女娘娘揮下的黃橙橙的緞子，趕跑了我心中的妖魔鬼怪。
原來(lái)，太陽(yáng)就在前方，希望就在前方！
希望就在前方
希望就在前方。有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了希望，便有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了希望，便有了奮勇拼搏的力量。
我希望成為一位作家。
文字的世界里，時(shí)間是靈動(dòng)的流沙，在沙漏里做著永恒的夢(mèng)。在文字里，能尋得心中最初的憧憬和希翼。每個(gè)漢字，都標(biāo)志著在世界的變化中那份一直堅(jiān)守的真理，希望。是啊，文字是博大精深的，唯有一縷希望的風(fēng)能吹散憂慮和不安，使顰蹙的雙眉在臉上凝結(jié)成淡然一笑。
希望是構(gòu)架人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的根本所在。堅(jiān)持希望，相信希望，肯定希望，從而使希望深植，使希望在社會(huì)萌芽長(zhǎng)大，貫穿每一個(gè)人純潔心靈中那扇虛掩的心門(mén)，照亮心房，令心中滿溢著希望的光輝。
也許某一日的上午，你在風(fēng)定天清的世界呼吸著空氣時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)，希望早已被自己珍藏，只是自己從未試著去開(kāi)掘，去發(fā)現(xiàn)，去尋找。希望二字是一種精神支持，它充蘊(yùn)于每個(gè)人執(zhí)著的追求目標(biāo)的信念之上，充蘊(yùn)于每個(gè)人敢于想象的勇氣之上。
每個(gè)人都擁有屬于各自的希望。這份如水晶一般耀眼的東西在社會(huì)中點(diǎn)燃未來(lái)的長(zhǎng)明燈，使瑩瑩火光布滿神州大地，在心頭聚集成為感動(dòng)的永恒堅(jiān)持。
希望，是無(wú)比渺小但又偉大的。它時(shí)常被人遺忘，被置于黑暗的角落�？芍灰ピ囍剿鳎Ｍ蜁�(huì)給于你一些純潔，質(zhì)樸的文明追求，勇毅，恒心，堅(jiān)持不懈，勇往直前。這些非物質(zhì)的東西能使心靈得到升華和洗滌，令人臻于完美，清澈透明。
希望就在前方。只要滿懷著那份神圣的虔誠(chéng)，希望垂手可得。
希望作文 篇3
我想，在進(jìn)入大學(xué)校園之前，每個(gè)人都會(huì)自己憧憬和描繪一下大學(xué)校園的模樣，設(shè)想一下大學(xué)生活是何樣，以及計(jì)劃和打算一番，思考自己要如何度過(guò)大學(xué)4年，在這4年里要有何種經(jīng)歷和收獲，要做哪些事，要如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，要如何做的與眾不同，要如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值……
曾經(jīng)，我期望在大學(xué)里我要盡力把事情做的盡善盡美，就算不能如意，自己也要盡力。不管在學(xué)習(xí)，生活，還是為人處世方面都要拔得頭籌，做個(gè)“強(qiáng)人”。當(dāng)然，在第一學(xué)期里，我也盡力按著自己的設(shè)想做，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)待朋友掏心掏肺。最初得到的結(jié)果看似那么完美，可是當(dāng)真的考驗(yàn)來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)有些美好的東西竟然一直是假象，自己傻傻的被人“利用”了。這真的讓我崩潰了好一段時(shí)間，也只有在這種困難的時(shí)刻，我才終于看清事實(shí)，看清誰(shuí)是誰(shuí)非。我有白羊座典型的特征，直接沖動(dòng)，追求完美，只要認(rèn)為是對(duì)的，就會(huì)堅(jiān)持，掏心掏肺對(duì)待，任誰(shuí)也改變不了，只有當(dāng)自己走到盡頭才肯回頭，這就是白羊座的人容易受傷的原因。我之前也想過(guò)是不是我的這些個(gè)性才讓自己被朋友欺騙，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是這樣，原因不在我。經(jīng)過(guò)那次，我懂了，學(xué)會(huì)了，有些東西不是你真心，不是你情愿就能換來(lái)好結(jié)果的，再美好的東西都有現(xiàn)實(shí)面的存在。
因此我不得不說(shuō)，想象都是美好的，可現(xiàn)實(shí)卻又是殘酷的。初進(jìn)大學(xué)時(shí)都很青澀，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，對(duì)事情有了更清楚的看法和規(guī)劃，看清了自己真正需要的是什么。白羊座的人都有一個(gè)很冒險(xiǎn)的夢(mèng)，對(duì)生活充滿期待和美好幻想。曾經(jīng)有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)，還是要很冒險(xiǎn)，才叫夢(mèng)”。的確是這樣，如果連做一個(gè)冒險(xiǎn)的夢(mèng)的勇氣都沒(méi)有，那就真的什么都沒(méi)有了。我的夢(mèng)，我的期待，大體上可以說(shuō)是做一個(gè)正直，上進(jìn)，值得信賴(lài)的人，清楚自己的責(zé)任與任務(wù)，能做自己想做的而不用受他人的支配，也不用考慮太多，也沒(méi)有太多牽絆，享受充分的自由。不必為某些人某些事無(wú)謂的消耗自己的能量，踏踏實(shí)實(shí)做好自己和提高自己，掃平一切不和諧的，從而不斷超越對(duì)手，盡自己最大的努力活的比別人更好。當(dāng)朋友難過(guò)流淚，需要陪伴時(shí)，我能給她安慰，能陪在她左右能讓她從悲傷中解脫出來(lái)，這也是我想做的。
上面說(shuō)的有點(diǎn)抽象，并不是具體的目標(biāo)與規(guī)劃，但都是我的真實(shí)想法。曾經(jīng)我也想過(guò)，踏踏實(shí)實(shí)的走好讀書(shū)這條路，過(guò)級(jí)考研，中規(guī)中矩走過(guò)來(lái)。但是說(shuō)真心話，這些都不是我的興趣與志向所在，現(xiàn)在的我只是走著和很多人一樣的平凡的讀書(shū)路，我是一個(gè)隨性愛(ài)自由的人，喜歡藝術(shù)性的東西，想過(guò)無(wú)拘無(wú)束的生活，現(xiàn)在的并不是我想要的。之前聽(tīng)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話：“是愛(ài)一行干一行，還是干一行愛(ài)一行，就看自己的心態(tài)了”。我知道，雖然一直把書(shū)讀下去不是我想的，但是既然已經(jīng)走上這條路了，我就該一走到底，盡自己最大的力氣做到盡可能完美，不讓愛(ài)我及我愛(ài)的人失望。說(shuō)的實(shí)際和現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，大多數(shù)人讀書(shū)的目的就是為了今后找到一份好的工作，不用為了生計(jì)發(fā)愁，也不用依靠父母或者任何人的資助。當(dāng)然是這樣，只有有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，所謂的夢(mèng)想和理想才有實(shí)現(xiàn)的可能。真正能做到追求夢(mèng)想的同時(shí)又賺到金錢(qián)，理想在金錢(qián)之前的人還是少數(shù)的，大多數(shù)的人還是在賺錢(qián)之后再追求自己的理想，金錢(qián)在理想之前，但是我也知道，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)不總是沖突的，也可以是互相輔助的。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去又說(shuō)得很抽象了，但這些就是我想要的，我不知道如何用文字把它具體起來(lái)。也許當(dāng)它被具體的時(shí)候就不是我想要的了，也就失去它的味道了。雖然我不懂如何具體形容自己的目標(biāo)，但是我還是有一些想要在大學(xué)里擁有的具體的經(jīng)歷，比如多參加公益活動(dòng)，獻(xiàn)血之類(lèi)的，這是我樂(lè)意的事情，人不是孤獨(dú)存在的個(gè)體，互相幫助總是好的。
都說(shuō)夢(mèng)想是建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的，也對(duì)，如果食不果腹，衣不蔽體的，夢(mèng)想又有何用？當(dāng)然也有為了夢(mèng)想拋頭顱，灑熱血的人，不過(guò)那些都不是普通的人，而我們一般的都是平凡普通的人。
現(xiàn)在的我還欠缺一份成熟的心態(tài)，心情容易受影響，易沖動(dòng)，所要我要努力改變。我今后的態(tài)度就是：“踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真生活，不管遇到什么，都要記得，抬起頭，深呼吸，然后一切都會(huì)過(guò)去的；想哭的時(shí)候找個(gè)理由讓自己堅(jiān)強(qiáng)，記住you are not alone”。如果哪一天，我真正做到如此了，也未嘗不是一個(gè)突破，一種成功。
希望作文 篇4
窗邊的樹(shù)已經(jīng)綠了，我們帶著一絲絲綠意，一點(diǎn)點(diǎn)呢喃。隨著和煦的風(fēng)兒，快樂(lè)的踏進(jìn)了春天的懷抱。公園里，藏了一冬的小草從軟綿綿的泥土里探出了小腦袋，凝視著這和諧而廣闊的春天。各種顏色的花兒，像害了羞的花季少女，慢慢的張開(kāi)了笑臉。柔嫩的柳條在風(fēng)兒的吹拂下，搖搖擺擺，像是舞蹈演員在跳動(dòng)著優(yōu)美的舞姿。
耐不住急躁性子的孩子們也嘟嚷著嘴，把本不愿出來(lái)的家長(zhǎng)叫了出來(lái)，可是，一到草地中，他們便叫著，笑著，露出了久違的笑容，仿佛在回憶著兒時(shí)的美好。風(fēng)，柔柔的吹；草，悠悠的晃。人們躺在毯子般輕和的草兒上，寂靜的仰望著天空，仔細(xì)的聆聽(tīng)著風(fēng)兒的搖籃曲，便酣睡起來(lái)了，甜甜的，暖暖的。
春天，你就像一位童話世界中的仙女，快樂(lè)的灑下希望的種子，讓它生長(zhǎng)成豐碩的果實(shí)，回報(bào)大自然。
希望作文 篇5
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)诳措娪暗臅r(shí)候，似乎越來(lái)越追求那種宏大爆破的場(chǎng)面以及逼真的3D特效。因?yàn)檫@可以給人們?cè)究菰锏纳顜?lái)一點(diǎn)點(diǎn)刺激，也可以說(shuō)會(huì)讓人們一飽眼福。
相信很多人剛開(kāi)始看這部片子的時(shí)候，心理會(huì)有疑惑，難道真的只是演的一個(gè)人的日常生活。而隨著劇情的發(fā)展，使得這個(gè)故事變得撲朔迷離。當(dāng)一個(gè)人有一個(gè)冒險(xiǎn)的心，卻一直被各種問(wèn)題所左右，而不能突破自己的時(shí)候，這無(wú)疑是一件很悲哀的事情。
再者就是主人公周?chē)娜�，比如說(shuō)：鄰居、朋友甚至于妻子都是演員，而這些貌似關(guān)心他生活的人，確沒(méi)有真正尊重他的隱私，只是把這當(dāng)做節(jié)目需要，也正是由于周?chē)@些人的配合，使主人公成為一個(gè)為大眾賣(mài)力表演的小丑。為什么就是這些平淡日常生活，會(huì)受到那么多的人追捧呢？我覺(jué)得就是，人們?cè)谧约荷钪型鶗?huì)過(guò)多的關(guān)注別人的世界，為別人的人生或喜或憂，這是很不清醒的舉動(dòng)。另外一點(diǎn)就是在主人公的隱私受到侵害的時(shí)候，所有的旁觀者沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)句話，相信這些人已經(jīng)被整個(gè)社會(huì)所同化了。
故事的轉(zhuǎn)折是另一個(gè)女孩出現(xiàn)的時(shí)候，這也使主人公逐漸醒悟，這種仿佛被全世界的欺騙的感覺(jué)，使得主人公開(kāi)始恐慌。而唯一的解決辦法就是脫離現(xiàn)在的生活，雖然每次出逃都會(huì)受到各種阻礙。但是主人公并沒(méi)有放棄，他勇于突破自己以及戰(zhàn)勝各種惡劣的環(huán)境，在最后關(guān)頭，沒(méi)有選擇做溫水里的青蛙，成功跳出了命運(yùn)的牢籠�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們何嘗不是這樣，想要擺脫現(xiàn)狀，卻往往被現(xiàn)實(shí)束縛住雙腳，讓我們只能在原地踏步。
現(xiàn)在可能很多人不滿意自己的現(xiàn)狀，想要去改變它，但是想要把自己從牢籠里面掙脫出來(lái)，無(wú)疑需要很大的勇氣�？梢哉f(shuō)，我們活在世上，不是為了給別人表演。而是要努力的活出自我，在一定的限制中，突破自我，達(dá)到人生的最佳狀態(tài)。
永遠(yuǎn)不要放棄希望，因?yàn)橄Ｍ赡苓h(yuǎn)在天邊，近在我們的眼前。
希望作文 篇6
你知道么?我真的喜歡你踢足球的樣子,喜歡你握筆的姿勢(shì),喜歡看你戴眼鏡的帥氣,喜歡你看書(shū)的動(dòng)作,喜歡你認(rèn)真的眼神,喜歡你走路的方式,喜歡你沉默的感覺(jué)...仿佛你所在的地方,我的目光都可以企及.我希望了解你的一切,你的霸氣讓我覺(jué)得你好難觸摸,我不想表現(xiàn)出來(lái),但是依舊被發(fā)現(xiàn).我真的不是可以在乎你,我奇奇怪怪的就能夠在任何人群里找到你.
同桌的表弟說(shuō):"聽(tīng)說(shuō)我們班主任的男朋友都是她的'初中同學(xué)哦!""呵呵,那很幸福啊!"我回答.他緊隨其后:"所以說(shuō)啊,你和他有可能哦!"我沒(méi)有回答,你在旁邊也聽(tīng)到了,同樣沉默,我不知道要怎么說(shuō).
你迫切的想要知道你心中所想,我說(shuō)媽叫我考出去,不要上這個(gè)學(xué)校的高中.你仿佛在賭氣的說(shuō):"是的嘛,要考好學(xué)校的人和我們這些是不一樣."我能說(shuō)什么?不知道啊..回到家,我媽問(wèn)我的意見(jiàn),我說(shuō),我不想考出去,因?yàn)槟沁叺娜宋也皇煜?而且我已經(jīng)習(xí)慣了這邊的生活.最最根本的原因是因?yàn)槟惆?因?yàn)槟阏f(shuō),你就讀這個(gè)學(xué)校高中了.真的不想和你分開(kāi),就這樣懵懵懂懂的過(guò)不好嗎?
還有一年多就畢業(yè)了,我不知道以后還會(huì)不會(huì)是一個(gè)班上的.如果真的分開(kāi)了,我想,我會(huì)對(duì)你很思念的吧.也許是用同學(xué)的方式想你,也許是用朋友的方式想你,或者是用別的..
現(xiàn)在班上都有保送生,一個(gè)班就有6.7個(gè)呢.其實(shí)我希望,我們都當(dāng)保送生吧,那樣會(huì)很好.從此以后又可以一起討論題了.真的很喜歡你給我講題的細(xì)心,我沒(méi)理解的時(shí)候,你小小的無(wú)奈也讓我很快樂(lè).仿佛我的心情總是由你掌控,你是神嗎?為什么能夠影響我的一切.快要初三了,很緊張的學(xué)習(xí)啊,在初三我會(huì)不會(huì)就沒(méi)有那么多時(shí)間想你了呢??不懂呢..希望我們都能順利的上高中吧..
希望作文 篇7
希望是絕境中為自己找到了一個(gè)出口，是生命的源泉，失去它，生命就會(huì)枯萎。
——題記
1900年7月，一位叫林德曼的精神病學(xué)專(zhuān)家，獨(dú)自一人駕著小舟駛進(jìn)了波濤洶涌的大西洋。他在進(jìn)行一項(xiàng)歷史上從未有過(guò)的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備付出的代價(jià)是自己的生命。
在航行中，林德曼博士遇到了難以想象的困難，多次瀕臨死亡，他的眼前甚至出現(xiàn)了幻覺(jué)，運(yùn)動(dòng)感覺(jué)也處于麻木狀態(tài)。但只要他一出現(xiàn)絕望之感，馬上就會(huì)大聲質(zhì)問(wèn)自己“懦夫，你想重蹈覆轍，向其他人一樣葬身此地嗎？不，我一定能夠成功！”，生的希望支持著林德曼，最終他用了72天成功橫渡大西洋。
在林德曼博士之前，已經(jīng)有100多的勇士相繼駕舟橫渡大西洋，結(jié)果卻均遭失敗，無(wú)人生存，這是為什么呢？
原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，那些死難者并不是生理能力到了極限，而是精神上的絕望導(dǎo)致勇氣和信心喪失，他們主要是死于精神的崩潰，死于恐懼和絕望。試想一下，一個(gè)人如果連生的希望都喪失了，那他離死也就并不遙遠(yuǎn)了。
而林德曼博士在航行時(shí)，從內(nèi)心深處就相信一定會(huì)成功，信念的力量充滿了他身體的周?chē)拿恳粋�(gè)細(xì)胞，致使他能夠堅(jiān)持到最后。
人生最大的悲哀就是看不到希望，項(xiàng)羽失去了希望，自刎烏江；祥子失去了希望，最后走向墮落，自暴自棄；屈原失去了希望，在絕望憤怒中抱石投汨羅江而死。由此可見(jiàn)，希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。
所以為使生命保鮮，我們應(yīng)培養(yǎng)希望，相信每朵烏云背后都有陽(yáng)光，對(duì)自己充滿信心，心永遠(yuǎn)向往著未來(lái)。將期待埋藏在心底，那么希望自然會(huì)蟄伏腳下。
黑暗無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。有希望，才有無(wú)限可能！
希望作文 篇8
在某次的電視報(bào)導(dǎo)中，我熟識(shí)了這樣一個(gè)小女孩，一個(gè)年僅七歲卻要扛起家庭重任、下田種地的小女孩。這個(gè)大山的女兒使盡力氣，用她那稚嫩的雙手，拔掉野草的畫(huà)面，讓我感到震撼與辛酸。當(dāng)然還有慚愧。
我總希望能為你做些什么，在偏僻遙遠(yuǎn)的山村里，讓你也能感受到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)。讓你明白在大山之外的某個(gè)角落，也有人正在關(guān)心你，你并不孤獨(dú)。
我能為你做些什么？
在寒冬臘月，北風(fēng)乍起的季節(jié)里，為你捎去幾件冬衣嗎？冰冷貧窮的家，沒(méi)辦法為你提供最溫暖的保護(hù)。來(lái)，請(qǐng)穿上我為你捎去的寒衣，希望它能為你驅(qū)趕寒意。
我能為你做些什么？
本該享有天真快樂(lè)的童年的你，卻要擔(dān)負(fù)起家庭重任，稚嫩的肩膀怎能承受得了這過(guò)早的重負(fù)？但看到你熟練地剝著白菜葉子，提著小鍋小心翼翼地放到火爐上時(shí)，我覺(jué)得既感動(dòng)又心疼。但我還是希望你能有快樂(lè)的童年經(jīng)歷。在飛鳥(niǎo)與風(fēng)箏相映的天空下，在鮮花繽紛綻放的原野上，在魚(yú)兒游弋水草肥美的清澈小溪邊，你也能快活自在地奔跑、追逐、游戲，亮起你稚嫩的歌喉，與大自然媲美。我想這個(gè)愿望能夠驅(qū)走你臉上的愁云，讓你灰色的童年多一點(diǎn)天空的亮色。
我能為你做些什么？
在物質(zhì)匱乏的山村里，我能送些書(shū)給你。人說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)�！蔽腋胝f(shuō)知識(shí)也能讓人心靈美好。有時(shí)候，上帝并非絕對(duì)公平。有的人幸�？鞓�(lè)多卻漠然視之，有的人企盼幸福卻“望斷秋水”。不過(guò)這并不重要，命運(yùn)多舛，但是我們絕不能錯(cuò)過(guò)機(jī)遇。貧窮有時(shí)也是一筆財(cái)富，希望你能夠更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)困境，笑對(duì)未來(lái)。
我能為你做些什么？
我希望能抱抱你，和你說(shuō)話，告訴你外面的世界很精彩。只要你努力，夠勇敢，總會(huì)有一條通往幸福彼岸的路。告訴你關(guān)于大眼睛蘇明娟，接受社會(huì)關(guān)愛(ài)走出大山的故事。當(dāng)然我還想告訴你：世界上有最后一排的座位，但絕沒(méi)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人。
我能為你做些什么？只要我能做到的，我都希望能幫助你。在你憂傷時(shí)，為你拭眼淚；在你成功時(shí)，為你鼓掌……
希望你在偏遠(yuǎn)山村里也能感受到春天的到來(lái)。待到山花爛漫時(shí)，你會(huì)在叢中笑。
希望作文 篇9
夢(mèng)想是什么呢?是夢(mèng)中的想法，還是能用自己的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的想法?我一直對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)詞，懵懵懂懂，直到看到《開(kāi)學(xué)第一課》，我明白了……
四個(gè)班會(huì)，讓我最有感觸的，是第二節(jié)班會(huì)。
劉偉，一個(gè)雙手截肢的年輕人，可偏偏就是這樣的一個(gè)人，熱愛(ài)上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng)，他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。沒(méi)有雙手，只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè)曲，那是一般人不能做到的，但是，劉偉卻克服了重重的困難，練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。
悠揚(yáng)的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂(lè)，那是夢(mèng)想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子，卻覺(jué)得好熟悉，它，在詮釋夢(mèng)想，如怨如訴，卻輕快靈巧。
把不可能變?yōu)榭赡埽@是夢(mèng)想，用行動(dòng)來(lái)證實(shí)想法，這是夢(mèng)想……
小時(shí)候，我也有很多的夢(mèng)想，現(xiàn)在，我卻喜歡上了作家這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我想為很多人寫(xiě)文字，寫(xiě)好多好多的文字，創(chuàng)造很多很多的幸福。夢(mèng)想，是汗水和淚水的結(jié)晶，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就得克服困難，有了夢(mèng)想，就有了希望，我想，一個(gè)人有很多的夢(mèng)想，但不是每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們只要選擇一個(gè)目標(biāo)，并不斷努力，就一定能實(shí)現(xiàn)!
當(dāng)我們努力過(guò)后，卻仍不能抵達(dá)夢(mèng)的彼岸，我們——無(wú)悔，至少，我們努力過(guò)，至少，我們付出過(guò)。天空劃過(guò)翅膀的痕跡，而我們，卻已經(jīng)飛過(guò)……
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，世界夢(mèng)!失敗并不可怕，可怕的是，沒(méi)有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就是有了希望，有了光芒。每一個(gè)人的夢(mèng)想拼起來(lái)，就是整個(gè)世界，整個(gè)完整，美麗的世界。宏偉的長(zhǎng)城，是通往未來(lái)世界的時(shí)光隧道，它將見(jiàn)證我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)去奮斗，去努力，去追求。
希望作文 篇10
希望是人生大海中的燈塔，它是使人上進(jìn)的原動(dòng)力。每個(gè)人有著不同的人生，但是活著就要有意義，而希望便是成功的種子。
希望是一個(gè)理想，是一個(gè)目標(biāo)，理想和目標(biāo)的完成，是要靠著永不退縮的奮斗精神來(lái)達(dá)成。人生的大海是波濤洶涌的，恐怖的鯨魚(yú)，令人膽戰(zhàn)心驚的鯊魚(yú)，有了希望 便不再感到畏懼了。一個(gè)人活著是為了迎接挫折、挑戰(zhàn)。有了希望，艱難的障礙，也能輕而易舉的越過(guò)，心中有著希望，成功就在你身邊。
但是沒(méi)有希望的人，好比是一艘失去舵手的船，漂在汪洋大海之中；失去希望的人，就像一部車(chē)子沒(méi)有了方向盤(pán)，無(wú)法控制方向亂闖亂撞；不向希望邁進(jìn)的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的一天�？鬃诱f(shuō)：“哀莫大于心死。”由此可見(jiàn)，一個(gè)人沒(méi)有了希望是多么的可怕呀！擁有了希望就像擁有吃飽的帆，能筆直入航，快速駛向成功的港灣中。
滿懷希望的人，必定是個(gè)勇于奮斗的人：因?yàn)樗麜?huì)把希望看成一筆財(cái)富。亞歷山大雖在親征波斯前，把金銀珠寶分給大臣們，有人問(wèn)：“你把東西分光了，自己還存留什么？”亞歷山大說(shuō)：“我留著希望。”漢初的韓信，曾受了胯下之辱，但他并不因此而心灰意冷，再接再厲，因而成了有名的大將軍。所以心中抱著希望，成功不再遙遠(yuǎn)，勝利就在眼前。
富蘭克林曾說(shuō)：“希望是生命的泉源，失去它，生命就枯萎。”沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有希望的生命，未來(lái)也就失去了意義。在心中長(zhǎng)存著希望，才能在困境中抬起頭來(lái)。讓我們以希望為伴，向成功的花朵走去，贏得它的美麗和芬芳。
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