有關(guān)希望作文合集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的希望作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望作文 篇1
小貓和小狗是好朋友。小貓?zhí)焐斆鞫叶嗖哦嗨�，科科都能上前三；小狗出生在很窮的家庭，什么技能都不會(huì)，學(xué)習(xí)也跟不上大家的腳步，全班只有小貓?jiān)敢夂退雠笥选?/p>
第二單元的考卷發(fā)下來(lái)了，小貓又是第一名，而小狗卻是倒數(shù)第一名。“小狗，沒(méi)關(guān)系的，下次一定能考好的！”小貓像往常一樣安慰小狗。“嗯�！毙」匪坪跤X(jué)得沒(méi)什么大不了的，反正它都習(xí)慣了。
就在這時(shí)，一個(gè)金發(fā)少女從天而降：“小狗，你的成績(jī)是永遠(yuǎn)都上不去的！”那少女好像在用“激將法”�！安挪皇悄兀∥业某煽�(jī)總會(huì)上去的！”小狗生氣了�！班�？那就請(qǐng)?jiān)谄谀┯脤?shí)際行動(dòng)證明自己吧！”說(shuō)完，少女就不見(jiàn)了。
之后，小狗發(fā)奮學(xué)習(xí)，小貓來(lái)幫小狗補(bǔ)以前的課。在不斷的努力下，它們終于迎來(lái)了期末考試。
在老師公布期末總成績(jī)時(shí)，大家驚呆了——小狗居然能入全班前五！
在回家的路上，小狗和小貓又遇見(jiàn)那個(gè)金發(fā)少女�！昂芎�，你已經(jīng)證明自己了，小狗。”少女微笑地稱贊。小貓和小狗異口同聲地問(wèn)道：“你是誰(shuí)��？”“我是希望的使者�！鄙倥f(shuō)完，就不見(jiàn)了。
希望作文 篇2
曾經(jīng)，金絲萊說(shuō)過(guò)這樣一句話：永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。
對(duì)啊，希望是我們心中的萌芽，它在漸漸長(zhǎng)大，豈是人力可以擊退的。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，那就有自己的希望，希望自己的夢(mèng)想成真。希望，每個(gè)人的希望都可以不同：也許是希望讓世界充滿愛(ài)心，也許是讓世界中充滿關(guān)愛(ài)，也許是讓自己不再苦累。這許許多多的希望，都不是我的希望，我的希望是：讓世界變得美好。只有樂(lè)于助人，沒(méi)有罪惡的丑臉;只有關(guān)愛(ài)生物，沒(méi)有濫殺無(wú)辜;只有信任，沒(méi)有欺騙。世界何時(shí)能這樣美好，世界何時(shí)能變得原生態(tài)。人工的再美好，也比不上原生態(tài)，那是自然，那是美麗，更有無(wú)限的魅力。人類對(duì)世界的改變，已超出了范圍;人類對(duì)世界的虐待，已沖出了極限;人類對(duì)世界的毀滅，已近在咫尺。只想奉勸一句，別再傷害我們可愛(ài)又美麗的世界了，它很脆弱，經(jīng)不起我們的折騰啊!希望，說(shuō)得好簡(jiǎn)單，可是，做到很難，只有憑著自己的智慧與才干，才能做到自己希望的事情。加油吧!向著勝利前進(jìn)!
希望作文 篇3
無(wú)垠沙海中的一片綠洲，可以讓一個(gè)站在死亡邊沿的探險(xiǎn)者走完余；無(wú)邊黑暗中的一點(diǎn)燈光，可以讓一個(gè)寒冷發(fā)顫的行者支持至天明。許多看似不可能的事，卻總會(huì)因那一點(diǎn)的希望而成為可能。
上帝把瘟疫、仇殺、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐懼撒下人間，卻將希望壓在潘多拉魔盒之底，因?yàn)橹灰�有希望，人類就可以堅(jiān)忍不拔地活下去。希望的力量就在于此，也正是希望，支撐著人類艱難地越過(guò)一道道荊棘，昂首繼續(xù)前進(jìn)。
曾讀到過(guò)這樣一則真實(shí)的故事：在土耳其大地震中，一對(duì)新婚夫婦被倒塌的房屋所掩埋，那個(gè)妻子尚懷孩子，她曾經(jīng)幾次險(xiǎn)些昏睡過(guò)去，但她的丈夫一直在不遠(yuǎn)處安慰她，把災(zāi)后陽(yáng)光明媚、歡快的生活講給她聽(tīng)，直至兩天后求援人員的聲音傳來(lái)，他們很驚異居然還有人活著，那妻子獲救后對(duì)求援人員說(shuō)：“我的丈夫還活著�！碑�(dāng)她丈夫被挖出時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)他已死了很久，在他身旁還有一支電力即將耗盡的錄音筆，還在發(fā)出聲音……
其實(shí)世上本無(wú)希望，希望也只是虛幻的想象，但這種想象強(qiáng)有力，使在困厄中的人有一種無(wú)形潛力支持他渡過(guò)困難，過(guò)上希望的美麗生活。人也是動(dòng)物，“人窮則反本”亦是動(dòng)物的本性，但人與動(dòng)物不同的是，當(dāng)人無(wú)本可反，無(wú)枝可依時(shí)，希望便成了母親溫暖的手，師長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光，求生的本能便被激發(fā)出來(lái)，靠著這點(diǎn)心靈支持，人的潛能便可讓你辦到你難辦到的事。
要使你一生平平安安、無(wú)憂無(wú)慮是不可能的，讓困苦挫折不光顧你，就像你走在石子路上，你只有在心中育起一個(gè)個(gè)希望，助你挺過(guò)難關(guān)，養(yǎng)成堅(jiān)韌的性格和健康的心理。
如果說(shuō)人生是一條漫漫征程，在無(wú)盡的大海中，在叢立的暗礁中艱難前進(jìn)，也許還有狂風(fēng)巨浪，那么就讓希望成為那一座座的燈塔，在黑暗中，在群礁中指引你破浪前進(jìn)。
希望作文 篇4
每一個(gè)人心里總有一個(gè)秘密的角落，角落里有幾乎不能完成的愿望，直到愿望辨變成了千紙鶴飛走便敞開(kāi)了，但什么是盡頭？沒(méi)有任何人知道，就只能希望著快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，希望………
我有一個(gè)放滿娃娃的木柜，一堆天真爛漫的娃娃，柜子里還有一個(gè)小鐵盒，里面存著我從小到大所折的千紙鶴，能帶著希望飛走的千紙鶴。
每一次無(wú)聊的時(shí)候，就懶洋洋地趴在柔軟的大床上，抱著洋娃娃，一邊折千紙鶴，一邊告訴這次想許的愿望，倔強(qiáng)著小嘴執(zhí)著地去完成那連千紙鶴也完成不了的愿望。每一次看《羅密歐與茱麗葉》，總是哭的眼睛紅紅去祝愿虛構(gòu)人物的美好結(jié)局。一切只有可愛(ài)的娃娃在傻笑。傻笑著我的天真，傻笑著世人的多情，傻笑著上帝的無(wú)知……哦，上帝！其實(shí)上帝并不存在的。突發(fā)的洪水，滅頂?shù)奈烈�，滾燙的巖漿，永遠(yuǎn)守護(hù)人類的上帝就是這樣一個(gè)守護(hù)神嗎？無(wú)知還是不存在？夢(mèng)想成真只是靠自己的力量罷了。
面對(duì)失學(xué)的兒童，為了幫助缺水的地區(qū)，即使是比爾？蓋茨也會(huì)傾家蕩產(chǎn)，于是就放棄了，自己的利益比別人更重要！財(cái)富可以充實(shí)自己的虛榮心，也可以把心底那僅存的同情泯滅。那不富裕的家庭呢？退學(xué)的學(xué)生呢？他們?cè)谀嗵独飹暝�，誰(shuí)去幫助呢？?jī)H僅是犧牲自己的一次握手不是嗎？留下了什么，留下了困苦之人審議的淚水，留下了一串串痛苦的回憶，也許，只是也許，就可能讓一位人才與學(xué)校失之交臂。迷茫的孩子呀！內(nèi)心的愿望多么單純，根本便是一個(gè)人的舉手之勞。他們的.內(nèi)心秘密的角落，對(duì)其而言不過(guò)是口中念叨一句永不換的話語(yǔ)。孤兒們呢？只不過(guò)想得到親人的一個(gè)擁抱。我呢？是否想要的太多？其實(shí)是不是人生只要一個(gè)短短的幻想？是的，千紙鶴沉載了太多太多的愿望，沉淪了。
世界上沒(méi)有什么會(huì)消逝對(duì)吧！就只需手挽著手的說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，這里有希望！”
希望作文 篇5
放暑假了，放假的時(shí)間一共有兩個(gè)月，時(shí)間很長(zhǎng)，我也希望在這兩個(gè)月里可以過(guò)得很快樂(lè)。我希望有這樣一個(gè)暑假。
我希望有這樣一個(gè)暑假：暑假里我可以和家人一起去釣魚(yú)。釣魚(yú)不僅可以從中體會(huì)到釣魚(yú)的樂(lè)趣，還可以減緩夏天的炎熱。雖然自己不會(huì)釣魚(yú)，可是當(dāng)看到別人釣到魚(yú)的時(shí)候，我總是很興奮，有種想學(xué)的沖動(dòng)。而且，釣魚(yú)的時(shí)候，我還可以和妹妹一起到河里玩水。河水總是很清澈，清澈的可以看見(jiàn)水底的沙石，看著水中的小魚(yú)和小蝦在我們的腳下自由自在地盡情游動(dòng)著，非�？蓯�(ài)。
我希望有這樣一個(gè)暑假：暑假里爸爸媽媽能帶我去吃肯德基。一直覺(jué)得肯德基很好吃，很有味道。比如，漢堡、雞翅、薯?xiàng)l還有冰淇淋都是我愛(ài)吃的。
我希望有這樣一個(gè)暑假：暑假里能去一次游樂(lè)園。游樂(lè)園是每個(gè)小朋友都想去的地方，那里是我們的天堂。游樂(lè)園里的玩具可真多啊，都是我想玩的。滑滑梯、蕩秋千，還有一些比較驚險(xiǎn)的游戲，像過(guò)山車、蹦極……這些我只在電視上看到過(guò)，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)自己去好好體驗(yàn)，所以真的很希望可以去游樂(lè)園。
這就是我所希望的暑假，不僅僅只有作業(yè)，不僅僅只有動(dòng)畫(huà)片，不僅僅只有書(shū)本，而是一個(gè)充滿了歡樂(lè)的暑假。
希望作文 篇6
希望如春天。春天能把冰凍的山河融化，給萬(wàn)物一次重生的力量。希望也能讓一個(gè)灰心喪氣的人重新得到生機(jī)，給他第“二次生命”
在馬來(lái)西亞的一個(gè)國(guó)際心理學(xué)會(huì)議上，一位美國(guó)心理學(xué)家介紹了他做過(guò)的一次大白鼠求生的實(shí)驗(yàn)：將兩只大白鼠放入一個(gè)裝滿水的器皿當(dāng)中，他們拼命的掙扎求生。經(jīng)過(guò)了5分鐘，兩只大白鼠已經(jīng)奄奄一息了，這時(shí)，立刻放入一個(gè)可以讓它們爬出器皿的跳板，結(jié)果這兩只大白鼠都活了下來(lái)。
若干天后，再將兩只大難不死的大白鼠放入同樣的器皿中去，結(jié)果讓人大吃一驚：兩只大白鼠竟然可以堅(jiān)持24分鐘，比原來(lái)多出了19分鐘，接近原來(lái)的5倍。
《老人與海》也是這樣，那位老人因?yàn)樾闹杏袀�(gè)希望，過(guò)一會(huì)就能到家了，就有大魚(yú)吃了，就可以變富，所以他在海上堅(jiān)持了幾天幾夜，冒著生命危險(xiǎn)與鯊魚(yú)搏斗。
老人和白鼠一樣，正當(dāng)他們生命垂危時(shí)，就有一種精神力量支持著他們，他們這種精神的力量，這種積極的心態(tài)，這種內(nèi)心對(duì)一個(gè)好結(jié)果的希望，正是他們能堅(jiān)持更長(zhǎng)時(shí)間的根本原因。
希望不僅能使瀕臨接近的白鼠起死回生，而且也能是瀕臨絕境的人起死回生。為什么漁船被鯊魚(yú)襲擊的漁民能堅(jiān)持到最后？為什么地震被困的人們可以堅(jiān)守十幾天重見(jiàn)光明？為什么被醫(yī)生認(rèn)定活不過(guò)數(shù)月的人，卻活過(guò)了5年，8年……因?yàn)橛邢Ｍ谇胺介W著光芒，生命的意志才變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)而不可戰(zhàn)勝，這就是希望的力量。
希望作文 篇7
我有一間很漂亮的房間。
但我有時(shí)會(huì)幻想，幻想我想象中的房間的樣子。
我希望我的房間是游樂(lè)場(chǎng)。這樣，我就可以約我的好朋友去玩空中飛行、水中飄浮、坐小飛機(jī)……噢，真好玩！
我希望我的房間是大海。那樣，我就可以潛入海盜船沉沒(méi)的地方，去尋找那傳說(shuō)中的寶藏。哈哈！那時(shí)，我就成富翁了！
有時(shí)候，我希望我的房間是一艘大船，我自己是船長(zhǎng)，很——神氣地站在船頭，掌控著前進(jìn)的方向。
把房間當(dāng)成舞蹈教室也很好玩。我當(dāng)老師，家里的洋娃娃、狗熊都變成我的學(xué)生，我還給他們壓腳呢！
可是想完了所有的幻想之后和，我最最喜歡的還是——我自己現(xiàn)在的房間。在這里，我可以讀書(shū)，可以幻想。
希望作文 篇8
廣州的冬天真的很暖，春節(jié)后開(kāi)學(xué)，我提前來(lái)到學(xué)校，偌大的一個(gè)學(xué)校冷冷清清，就那么寥寥的幾個(gè)人。我拖著笨重的行李來(lái)到了久違的宿舍，打開(kāi)門，宿舍還是原來(lái)的樣子，只是沒(méi)有一個(gè)人在。不知是天氣的原因還是旅途的勞累，我的心不自覺(jué)的煩躁起來(lái)，東西往地上一扔，呆坐在板凳上，想著自己離開(kāi)了家人，又一次來(lái)到這里已經(jīng)是第六次了，可是這一次，我是真的真的想念……
記得20xx年我來(lái)到學(xué)校時(shí)，那天宿舍里一個(gè)人也沒(méi)有，我自己也是像傻瓜一樣呆坐了一個(gè)下午，喝了整整一水壺的開(kāi)水，想了很多很多，后來(lái)我慢慢想明白了。媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)適應(yīng)性很強(qiáng)的人，我相信了這句話，在大學(xué)里享受著自己的生活，也不去想任何人任何事，也學(xué)會(huì)了如何去淡忘……就在我平靜的一年即將過(guò)去時(shí)，遇到了一個(gè)讓我控制不住在他懷里流下眼淚的人，認(rèn)識(shí)這個(gè)人始于偶然，止于永久……我告訴他這一年來(lái)認(rèn)識(shí)他以前我從未掉過(guò)一滴眼淚，說(shuō)著說(shuō)著我竟然哭了，他后來(lái)還總是笑我當(dāng)時(shí)的樣子，可能他不相信我那時(shí)候說(shuō)的話吧，這些過(guò)往了的事，誰(shuí)還去計(jì)較呢�，F(xiàn)在想來(lái)也覺(jué)得自己有點(diǎn)可笑，但就是這個(gè)人，讓我愿意放下一切偽裝和“堅(jiān)強(qiáng)“，重新變?yōu)槟莻�(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑的自己。快樂(lè)的日子總是過(guò)的如流水般匆匆，眨眼快兩年了，往事歷歷在目，仿佛還在昨天，我總是忍不住去想，每一次想起都是掛著笑容卻流下了淚水。
我就這樣坐著想著，給媽媽打了個(gè)電話，聽(tīng)到媽媽的聲音我不自主的哽咽起來(lái)，我控制住自己，不能讓媽媽聽(tīng)出來(lái)，我知道她和我一樣不舍得，她時(shí)時(shí)都牽掛著我，掛了電話我終于忍不住大聲哭，我真的太想媽媽，太想他了，我不敢去面對(duì)沒(méi)有他們的日子，在極度的無(wú)助和失落中我撥通了他的電話，他聽(tīng)到我在哭，一直在安慰我，他越是安慰我我就越想哭，我哭的根本說(shuō)不出話來(lái)，就這樣一直哭一直哭，掛了電話，還是哭，我的世界，前所未有的崩潰，也不知道哭了多久，最后哭累了，紙斤也沒(méi)有了，我剩下唯一的感覺(jué)就是渴，一口氣喝了兩大杯水之后，我告訴自己不能再哭了!
平靜了一陣之后開(kāi)始收拾殘局，洗澡之后恢復(fù)了精神，我去和媽媽視頻去了，打了會(huì)游戲，又陪媽媽打了一會(huì)牌，等到回到宿舍時(shí)已經(jīng)是11點(diǎn)了，洗完衣服上床睡覺(jué)，怎么也睡不著，從小就怕黑的我只能一直開(kāi)著臺(tái)燈，我想我應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)，必須要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，我希望自己可以不要那么想他，不要那么想家，這樣也許我會(huì)舒服一些，有些東西抓的越緊失去的越快，就像沙子，就像水。
我要堅(jiān)強(qiáng)，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要一個(gè)人活的精彩!
希望作文 篇9
蠟燭滅了，可以用火再次點(diǎn)燃，而當(dāng)一個(gè)人的生活灰暗，又要用什么去點(diǎn)燃它呢？我想，也許是用強(qiáng)大的希望吧！
——題記
這個(gè)坐在書(shū)桌前的小孩，漫不經(jīng)心地翻動(dòng)著手中的書(shū)刊，他似乎不屑于那書(shū)上的長(zhǎng)篇大論，便隨意地翻到一個(gè)名為“希望”的文章，閱讀了起來(lái)。
他因?yàn)槌撩杂螒�，成�?jī)一落千丈，來(lái)自家長(zhǎng)和老師的責(zé)罵，使得他開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)，自暴自棄，學(xué)習(xí)似乎沒(méi)有了希望……
“吱呀—”一聲，門開(kāi)了，他的母親走了進(jìn)來(lái)，對(duì)他關(guān)切地說(shuō)道：“飯熟了，出來(lái)吃飯。”而剛與母親因?yàn)橛螒蜻@件事吵了一架的他，僅用一個(gè)“哦”便將母親的關(guān)懷拋至腦后。他對(duì)母親不讓他在寒假玩游戲這個(gè)決議很是不解，甚至耿耿于懷。
母親心里明白，他仍在生著自己的氣，便對(duì)他說(shuō)：“不讓你玩游戲也是為了你好……”，“是是是，什么都是為了我好！”小男孩說(shuō)道。他仍盯著手中的書(shū)，沒(méi)有回過(guò)頭去望母親。
一陣凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)，昏暗的天空中，已經(jīng)不再明亮的光線照射在他們身上，男孩身后的母親仿佛佇立成一座雕像，狹長(zhǎng)的影子投在墻上，這個(gè)女人仿佛又瘦弱了幾分。
母親開(kāi)口了，他仍在盯著書(shū)。母親用一種奇怪的語(yǔ)調(diào)，對(duì)他說(shuō)“孩子，我知道你很不理解我，我們不能只看到眼前，而要看到未來(lái)，先苦后甜。只有你現(xiàn)在努力，才會(huì)有美好的明天，不管你理不理解，我都只能這么做，不讓你玩游戲又如何？你就‘恨’我吧！”
最后的五個(gè)字宛若釘子一樣扎進(jìn)了他的心里，每一個(gè)字的發(fā)出都使他痛苦萬(wàn)分，他回想著自己在母親眼中沉迷游戲的樣子，他覺(jué)得十分內(nèi)疚，第一次覺(jué)得自己不堪起來(lái)，淚水在他的眼眶中打轉(zhuǎn)，回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)母親早已淚如泉涌，這個(gè)年方四十的女人烏發(fā)中遍布著白絲，歲月的痕跡也刻入了她的眼角。他撲入母親懷中，放聲大哭起來(lái)……
他再次回到書(shū)房，黑夜已拉開(kāi)了帷幕，他打開(kāi)了燈，他覺(jué)得燈光變得前所未有的柔和，同時(shí)灑在自己身上的不只有燈光，還有希望。他再次拿到那本書(shū)，看著這篇文章的最后一句話：“點(diǎn)燃希望，希望是人生唯一的方向�！�
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