希望話題作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的希望話題作文，希望能夠幫助到大家。
希望話題作文1
我知道我在絕望中依然期待，正如我無(wú)法選擇死亡，而使我的靈魂不能得以釋放，痛苦的被囚進(jìn)在我麻木而不能毀滅的肉體。但我依然在絕望中尋找希望。
春天的臨近并沒有帶走冬天陰沉的氣息。繁雜的思緒像蠶抽絲一樣抽走我頭腦里所有的內(nèi)容，讓心的天空變得蒼白無(wú)力的同時(shí)，充滿對(duì)美好向往的拒絕與痛苦回憶的害怕，染出這無(wú)不被人認(rèn)為是無(wú)病呻吟的東西。
我終于清晰的知道，原來星星永遠(yuǎn)不會(huì)給我影子，我卻依然喜歡就那樣站在蒼穹遙望并不帶絲毫期望的渴望星星會(huì)給我影子。
夜，靜得能聽見自己心跳的聲音，隨著壞掉的水龍頭滴答的水滴聲，心跳的加速讓我的腦海里掀起驚濤駭浪，震聾著我的耳朵。
頭腦里閃過的鏡頭像是一部加快播放的影片。清晰，讓我明白：要走的方向。
我知道，我不可能踏出那口井。一種自我的喪失與掙脫的失敗將我湮沒，說服我所有叛逆的念頭。置身于明知是輸?shù)馁�局。我別無(wú)選擇，或者是無(wú)以選擇。
這危險(xiǎn)嗎？不，危險(xiǎn)是害怕結(jié)局是傷�？晌抑滥鞘鞘裁礃拥慕Y(jié)局，早知道。至少，我知道我是輸定了，別無(wú)選擇，不管結(jié)局會(huì)是什么，我的輸卻不能被更改。
在那一瞬間，那句話是那么不堪一擊。
我是一個(gè)感情很豐富的人，它讓我經(jīng)歷著讓人羨慕的故事，也讓我痛到欠缺情感的精華。尊嚴(yán)？它等同于生命或是高于生命。
我知道，只要我活著，我的肉體就不會(huì)毀滅。因?yàn)橹挥兴劳鲎屓怏w入土后，腐爛才能算得上是肉體的毀滅。但當(dāng)我觸摸著自己的軀體，感覺上：那是我的又好象不是我的。
我知道，我的精神不會(huì)消亡。因?yàn)橹挥兴劳鼋K止了思緒才能算得上是精神的消亡。只要存在，就不能稱為“滅”或是“亡”。然而，它卻像被砟碎的玻璃，破碎的癱在模糊了視線的雙眼前，等待能再一次聚在一起。
等待，無(wú)可奈何！我依然，等待。
今朝有酒今朝醉，酒水映佳人人更迷人。無(wú)以記憶過去，是人的一大悲哀。忘卻只是記憶表層的淡化，深入潛意識(shí)的毒卻深埋內(nèi)心深處。在清醒的痛苦中被喚醒。我知道是輸，明知道只能是輸。我痛苦的清醒認(rèn)識(shí)他清醒的痛苦。無(wú)言！沉默！覺悟也沒有用。
我等待你，正如牡丹花等待春天一樣。言語(yǔ)并不是能夠打動(dòng)像我這樣一個(gè)對(duì)美麗語(yǔ)言麻木的人。有時(shí)語(yǔ)言只能讓人感動(dòng)一時(shí)。如果說行動(dòng)有時(shí)是一種欺騙，我心甘情愿被他所欺騙。我知道，我輸了，輸?shù)脧氐�。與她在一起的日子就像一根韌性十足的風(fēng)箏線，牽著我的心。
燈光昏黃閃爍我對(duì)著墻上的影子說話，望著光怪陸離的都市，漫步熙熙攘攘的大街，等待，總是無(wú)言的沉默，等待，期望一個(gè)痛心的結(jié)果，沉默，覺悟必輸?shù)哪宦洹Ｔ诮^望中尋找希望，度過這個(gè)寒冷的冬天，我們的春天自然會(huì)到來。
希望話題作文2
“咚咚咚！”是誰(shuí)在敲門呀？人家我玉皇大帝正在睡覺呢！“進(jìn)來吧！”我揉了揉腥松的睡眼，無(wú)可奈何地說：“進(jìn)來吧！”“吱呀”一聲，門開了，原來是盤古大仙。我心想；他又要來告什么狀呢？前幾年來，他曾多次來天庭告狀，說人類大肆砍伐他的汗毛——樹木，把許多白色垃圾都丟進(jìn)了他的血液——江河湖海里，害得他還得了白血病呢！那今天他又要來告什么狀呢？
我抬頭朝他望去，只見盤古的臉上洋溢著燦爛的笑容，大步流星地朝我走來，與以前判若兩人，怎么回事？我的心里疑惑起來，真像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦。盤古興沖沖地對(duì)我說：“玉皇大帝，你知道嗎？自從我向你告狀以后，人類都改正了錯(cuò)誤，開始了他們的‘綠色工程’。最近，人類還發(fā)明了一種新的能源！咱們趕快去看看吧！”“好��！”我高興地答應(yīng)了。
最近由天庭的工事太繁重，我已經(jīng)好久沒有開闊視野了，轉(zhuǎn)眼間就3008年了，時(shí)間過得可真快呀！我一邊自言自語(yǔ)，一邊和盤古披上“隱身風(fēng)衣”，戴好“語(yǔ)言翻釋頭盔”，做上了“時(shí)光機(jī)”，興致勃勃地開始了我和盤古的“人間之旅”。
沒過多久，時(shí)光機(jī)便穩(wěn)穩(wěn)地登上了地球，走出機(jī)門，我被眼前這美麗的景象給吸引住了：天空一會(huì)變紫，一會(huì)變藍(lán)，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地將和煦的陽(yáng)光灑向大地，樹上、地上到處都是香噴噴的巧克力豆，清澈的湖水里，許多美人魚在湖面上成群結(jié)隊(duì)地嬉戲，墻壁上閃著彩虹般柔和的光芒……這么美的星球是地球嗎？
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。盤古一臉詭密地對(duì)我說：“哈哈！沒想到吧！人類發(fā)明了一種‘綠色能源’。這種能源是多功能的。它可以保護(hù)環(huán)境。它的里面有一個(gè)‘紅外線探頭’，能把所有看到的、聽到的記錄下來，最后經(jīng)過自己的判斷，放射出一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)和墻上那些彩虹光芒結(jié)合起來，就會(huì)形成一層厚厚的保護(hù)層，它能把所有的垃圾都清除掉，進(jìn)化出新的空。如果有人想破壞環(huán)境，它能發(fā)出警報(bào)，布置在周圍的‘小衛(wèi)士’會(huì)迅速將他送入警局。這種能源不但能環(huán)保，還能打掃房間，‘唰唰’幾下就把房間打掃得一層不染，比清潔工還牛呢！現(xiàn)在，地球早就被 插上‘五星級(jí)星球’的牌子啦！盤古自豪地說。
回去的路上，我無(wú)心欣賞風(fēng)景，盤古的話深深印在了我的心上。這么美的星球真是地球�。�
同學(xué)們，你們也想擁有這么美的家園嗎？讓我們行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境。也許有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的地球真的變美了！
希望話題作文3
希望是人活下去的動(dòng)力，據(jù)說，潘多拉的魔盒里，最后一個(gè)放出來的就是希望，而這個(gè)希望足以抵消前面放出的所有邪惡的精靈。由此可見，任何痛苦都會(huì)被希望所化解。
在很小很小的時(shí)候，我的每一天都是快樂的。隨著自己慢慢地長(zhǎng)大，我的快樂也一點(diǎn)一點(diǎn)地沉入海底，從充滿希望走到了毫無(wú)興趣。對(duì)待每天的一切生活安排，我都沒有心情去想，但是許多人都說我有規(guī)律的生活。我在想，什么叫有規(guī)律的生活，就是沒有心情，沒有希望的嗎？
長(zhǎng)大了，我知道了，有些事情沒辦法教，養(yǎng)成的習(xí)慣自然很難改變，所以我每天郁悶地走在上學(xué)和放學(xué)的路上，看著和我一樣的許多人在馬路上有秩序地來來往往，想著一些關(guān)于生活的問題，回到家，依然像往常一樣有規(guī)律地生活。
我感覺了自己的生活毫無(wú)樂趣，也知道了有規(guī)律的生活的定義。于是，我在黑暗的習(xí)慣中想點(diǎn)亮一盞明亮的燈，而我也知道我找不到方向，找不到方法。
一個(gè)暑假的時(shí)間，我想清楚了一個(gè)問題——為什么要有希望。
有很多人都告訴我，沒有希望就不會(huì)有失望，還是平淡好。我理解了�？墒俏业拇竽X告訴我，有希望不一定會(huì)有失望，只要自己可以找到它，努力地做到真實(shí)的自己就不會(huì)遇到失望和悲傷。我要找到希望，是因?yàn)槲乙约翰辉偎伎荚?jīng)的悲傷，要自己不再考慮過多一些人的做法，只要自己的生活中有希望，有自己，就等于是有了力量，有足夠的力量做好一切。
現(xiàn)在，想明白了，想通了，做什么都會(huì)開心，每天不停地微笑，恢復(fù)最真實(shí)的自己，不計(jì)較過多的得失，準(zhǔn)備在每一天的結(jié)束時(shí)刻給自己的希望之燈中補(bǔ)充上更多的煤油，然后告訴自己我學(xué)會(huì)了飛翔。
希望是什么
希望是什么？希望是失敗者對(duì)成功的一種渴求；希望是死對(duì)生的一種企盼；希望是寒冬對(duì)春的一種向往。
希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。
如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬(wàn)條；希望的河，處處可入海洋。
希望是什么？是優(yōu)美動(dòng)聽的歌；是奇麗無(wú)比的小詩(shī)；是令人神往的意境；是朝露、晚虹、是陽(yáng)光。
希望是你，你就是希望！順便說一句，給與他人希望更偉大。
希望話題作文4
小的時(shí)候，幼兒園的老師教導(dǎo)我們，要講文明，講禮儀，這樣才能做一個(gè)討人喜歡的孩子。
什么是文明？什么是禮儀？這個(gè)問題困惑著我小小的心靈。
回到家，我又去問媽媽，媽媽笑了，她告訴我：“孩子，文明就是你不亂扔?xùn)|西，不罵人，禮儀就是你見到別人時(shí)說'你好'，收了禮物說'謝謝'。如果你做到了，那你便是個(gè)講文明，講禮儀的受歡迎的好孩子。”
“哦！”我似懂非懂，漸漸地，我也開始意識(shí)到文明禮儀的重要性，隨著知識(shí)面的擴(kuò)展，我對(duì)文明禮儀的理解力不再像從前那樣膚淺，我也懂得了，一個(gè)講文明，懂禮儀的人，必然是個(gè)有修養(yǎng)的人。
在媽媽的悉心教導(dǎo)下，我正努力地成長(zhǎng)為一個(gè)有修養(yǎng)的人。在酒席上，我不會(huì)表現(xiàn)出饞涎欲滴的模樣，更不會(huì)在長(zhǎng)輩沒有開始用餐前就狼吞虎咽，我知道，文明就定格于我耐心的等待之中；在做客時(shí)，我不會(huì)在未打招呼之前便先進(jìn)別人的家門，更不會(huì)在未經(jīng)主人允許的情況下亂拿東西，我知道，禮儀就體現(xiàn)在我的彬彬有禮、落落大方之中……
其實(shí)，文明就是一種互動(dòng)，你尊敬他人，他人也會(huì)報(bào)以同樣的尊重；贈(zèng)人玫瑰，手有余香，你給予他人一縷微笑，他人也將回贈(zèng)與你一抹陽(yáng)光。
要讓他人也學(xué)會(huì)講文明，講禮儀，首先要自己先做到。記得上次，我和同學(xué)一起回家，快到家時(shí)，她將手中的糖紙隨便往地上一扔，我望著她滿不在乎的樣子，便繞了一大圈，將自己手中的糖紙扔進(jìn)了垃圾筒里，平靜地望著她，她也驚訝地看著我，許久，她漲紅了臉，彎下腰，將地上的糖紙撿了起來，也繞了一大圈，然后小心地將糖紙撿扔進(jìn)了垃圾筒。我很高興，因?yàn)槲拿骶驮谖胰犹羌埖哪且豢虃鬟f了。文明只是一個(gè)小小的微不足道的動(dòng)作，但這個(gè)動(dòng)作可以感染他人，甚至創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)，這難道不是文明的魅力迸發(fā)出的神奇力量嗎？
每天早晨，我走進(jìn)校園，向著兩邊的禮儀崗隊(duì)員敬禮時(shí)，他們也整整齊齊地回敬我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，陸陸續(xù)續(xù)到來的同學(xué)那么多，他們要敬多少個(gè)隊(duì)禮��！可他們似乎不在乎，仍精神抖擻地站著，面帶微笑地行著一個(gè)又一個(gè)隊(duì)禮。我明白了，他們一個(gè)又一個(gè)隊(duì)禮其實(shí)是對(duì)過往同學(xué)的尊重，也是對(duì)同學(xué)們美好一天開始的祝福，更是文明校園主題的升華。
如果我們可以將文明與禮儀轉(zhuǎn)化成一種日常的習(xí)慣，如果我們能見到老師就脫口而出“您好”，見到地上的紙屑便情不自禁地會(huì)去彎腰，那我們所處的環(huán)境必將處處洋溢著文明的交響曲。
愿文明之花開滿我們美好的生活，裝點(diǎn)我們的精神世界，愿文明用語(yǔ)永駐心田，愿文明行為踐行于我們的腳下，這樣，我們每走一步，都會(huì)流下光彩串串。
希望話題作文5
前幾天，哥哥在樓頂捉到了一只信鴿，我們把它放在了籠子里。爸爸在網(wǎng)上查了一下它的足環(huán)編號(hào)260804CN，得知了這只信鴿的主人在陜西，是20年4月放飛的。爸爸和我說了以后，我非常吃驚，原來這只千里之外的信鴿在外面迷路了整整一年。本來我很喜歡吃鴿子，想把它燉了吃，可知道了它的來歷后，我實(shí)在不忍心那樣殘忍地做，馴養(yǎng)一只信鴿多不容易�。∷记跋牒�，我決定將它放飛。當(dāng)天晚上和媽媽講了我的想法之后，媽媽說：“先去睡覺，明天再說！”我只好悶悶不樂地去睡覺了。
第二天，我一起來就去看鴿子，哇！籠子里居然有許多羽毛，我問爸爸：“鴿子為什么要啄自己的羽毛，它不疼嗎？”“唉！籠子太小了，鴿子是一種渴望自由的鳥，在天空中自在地翱翔才是它真正的快樂��！”爸爸嘆了口氣，“還是把它放了吧，不然以信鴿的個(gè)性，它會(huì)自殺的！”聽了爸爸的話，我決定立即把信鴿放掉，不然我就會(huì)成為殺害信鴿的罪魁禍?zhǔn)琢耍?/p>
想到做到，我馬上找了一張小紙條，寫上“一路平安”四個(gè)字，用透明膠帶粘好，喊上爸爸一起把籠子提到樓上的大平臺(tái)上。我打開籠門，小心翼翼地將鴿子拿了出來，可愛的信鴿好像明白了我的意思，一邊“咕咕”地輕聲叫著，一邊將小腦袋在我的手掌上蹭來蹭去。我站起身，使勁將鴿子向空中拋去，只見它身體微微一沉，忽地展開了雪白的雙翅，一眨眼就飛上了屋脊的太陽(yáng)能上�？吹叫砒澰跇琼斏祥_始轉(zhuǎn)圈圈，我不禁問爸爸：“它怎么還不飛上天��？”“哦，別急！信鴿這是在利用地球磁場(chǎng)定位呢，馬上它就會(huì)找到回家的方向。”話音未落，那只信鴿突地停止了轉(zhuǎn)圈，“咕”地一聲清鳴，還沒等我看仔細(xì)，它那矯健的身影，仿佛一道銀光，直直地沖向了藍(lán)天，隨即迅速地往西北方折去，消失在茫茫天際。
��！可愛的信鴿，祝你一路平安，早日回到主人的身旁！
希望話題作文6
200X年5月12日14時(shí)28分，這一刻，大地顫抖，山崩地裂，祖國(guó)昔日的大好河山已不復(fù)存在；這一刻，山河哭泣，家破人亡，曾經(jīng)鮮活的生命被埋在了廢墟底下�？謶诸D時(shí)籠罩著這一片土地，它變得如死灰般沉寂了。
生命，哪里還有生命？交通被泥石阻擋了，人們被厚厚的磚塊給壓住了，路旁的小樹抵擋不住災(zāi)難的來襲，枝丫斷了，橫躺在坑坑洼洼的路邊。葉子那翠綠的光澤，也被這災(zāi)難被磨滅了。但孤寂中隱藏著生的希望，只要有愛在，只要人們對(duì)生的渴望不被泯滅，就能讓堅(jiān)忍的心臟在陽(yáng)光下再次跳動(dòng)，就能讓這片廢墟出現(xiàn)奇跡——孩子們使出看家本領(lǐng)，用自己的智慧，幫助同伴走向生的彼岸；教師也在那一刻挺身而出，用自己的身軀為孩子們擋住巨大的石板，用自己的生命護(hù)住稚嫩的孩童。
在災(zāi)難突然降臨的那一刻，人與人之間的那層隔膜早已消失，愛用最動(dòng)人的力量，使陌生人也挽起手臂，相互鼓勵(lì)。5月13日中午，救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一位婦女，她已經(jīng)沒有呼吸了，雙膝跪地，上身向前匍匐著，雙手伏地支撐著地上，救援隊(duì)當(dāng)時(shí)確認(rèn)她已經(jīng)死亡，但卻發(fā)現(xiàn)他的懷里有個(gè)三四個(gè)月大的孩子，這個(gè)嬰兒在母親的保護(hù)下竟然毫發(fā)未損。醫(yī)生后來發(fā)現(xiàn)，有個(gè)手機(jī)塞在嬰兒的被子里，才發(fā)現(xiàn)手機(jī)的屏幕上寫著：親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你。
人們的子弟兵，腳踏泥濘，跨過千山萬(wàn)水，為災(zāi)區(qū)人民送去救災(zāi)物資；勇敢的空降兵寫下遺書，毅然從五千米的高空下跳下；國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，含著淚水，到一線親自探望受災(zāi)群眾。億萬(wàn)同胞為災(zāi)區(qū)群眾帶來了生的希望。
細(xì)雨微風(fēng)送走了災(zāi)區(qū)的沉寂，枝椏間又隱隱約約透露出幾點(diǎn)新意的綠，這一點(diǎn)點(diǎn)綠從禿條上中冒了出來，怯生生地探了探頭，帶著懵懂的欣喜抖了抖身子，勇敢地直視這再次煥發(fā)光彩的家園。
又見枝頭吐新芽，這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，這蓬勃的生機(jī)。
希望話題作文7
當(dāng)我們?cè)诮淌依锔惺苤鞓飞畹臅r(shí)候，我們可曾想過，有多少無(wú)名英雄戰(zhàn)死沙場(chǎng)，留下了無(wú)數(shù)可歌可泣的愛國(guó)主義英雄英雄事跡。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一切成為歷史，但他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高精神和“國(guó)家興旺，匹夫有責(zé)”的社會(huì)精神我們又怎能忘記？我不由得想起了2008年5月12日，四川汶川大地震不期而至的情景，災(zāi)難面前，我們沒有畏懼，溫家寶爺爺聞?dòng)嵑罅⒓蹿s赴災(zāi)區(qū)，他用沙啞的聲音喊著：“我們必須以最快的速度打通去北川的道路……"
只要有一線希望，我們就要盡百倍的努力！”我的眼淚不禁流了下來，我知道，這喊聲是對(duì)生命的珍惜，也是對(duì)生存的呼喚。隨后人民子弟兵神速天降，大勇大擔(dān)，深入抗震救災(zāi)第一線；白衣天使忙碌在救死扶傷的前線；志愿者奔走于運(yùn)送物資，接送傷員，做心理輔導(dǎo)工作……他們以青春以血汗以生命譜寫了一曲曲蕩氣回腸的軍民情深歌。做為一名小學(xué)生，我拿出自己的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，為的是災(zāi)區(qū)和我一樣的孩子有衣服穿，有房子住，有食物吃。災(zāi)區(qū)人民的堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)愛、互助也深深地影響著我。特別是看到一個(gè)剛從廢墟中被救出的孩子，三歲的他，躺在擔(dān)架上向解放軍戰(zhàn)士敬禮；一個(gè)身處絕境的孩子，卻朝營(yíng)救他的人們高喊：“叔叔阿姨，這里危險(xiǎn)，你們快出去！”小班長(zhǎng)林浩幾次爬入死亡洞穴救出自己的同學(xué)。
這一幕幕使我深深地感動(dòng)了。在巨大的災(zāi)難突然降落在孩子們稚嫩的雙肩，災(zāi)難沒有打垮他們，卻更加激發(fā)了他們的勇氣，砥礪了他們的堅(jiān)強(qiáng)。綿延五千年的中華傳統(tǒng)美德在他們身上得以弘揚(yáng)，同時(shí)也展現(xiàn)了當(dāng)代中小學(xué)生愛祖國(guó)愛人民愛集體愛老師愛同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)不怕困難積極向上的精神面貌。“多難興邦”這四個(gè)字表現(xiàn)的是一種面對(duì)災(zāi)難堅(jiān)定不移的必勝信心，是一種氣吞山河的斗爭(zhēng)氣概。這四個(gè)字是溫家寶總理到北川中學(xué)看望地震中幸存下來的師生，寫給那些經(jīng)歷了磨難的老師和學(xué)生的`，正像溫爺爺說的那樣：“面向光明的未來，昂起倔強(qiáng)的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，向前，向光明的未來前進(jìn)�！蔽因湴粒沂侵袊�(guó)人；我自豪，我是中國(guó)人，我們是龍的傳人；我們是中華民族的優(yōu)秀兒女。
為中華之崛起而讀書，同學(xué)們，讓我們攜手努力為了祖國(guó)的昌盛，為了祖國(guó)的繁榮，為了祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立于世界東方，讓我們從今日起努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用我們自己的雙手去創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天。
希望話題作文8
為什么這么多的王朝，只有明王朝長(zhǎng)達(dá)兩百七十多年？據(jù)說是因?yàn)槊鞒瘯r(shí)，修城墻挖出來一個(gè)鎮(zhèn)國(guó)之寶。就是南京的吉祥物貔貅。所以才長(zhǎng)久的。貔貅是龍的第九個(gè)兒子。它保佑大明王朝歷久不衰。南京人把買個(gè)貔貅，稱做請(qǐng)個(gè)貔貅。說“買”是極不恭敬的說法。
雖然走了一天很辛苦，可是還是覺得很值得。美麗的山，美麗的水，美麗的人，若能寄情山水，也是一種幸福了。
第三天，來到秦淮河畔的夫子廟。夫子廟是中國(guó)最大的傳統(tǒng)街市。南京夫子廟即孔廟，始建于宋，位于秦淮河北岸的貢院街旁。夫子廟以廟前的秦淮河為泮池，南岸的石磚墻為照壁，全長(zhǎng)110米，是全國(guó)照壁之最。每年農(nóng)歷正月初一至十八，這里舉行夫子廟燈會(huì)，熱鬧非常。
夫子廟建筑群由孔廟、學(xué)宮、江南貢院薈萃而成，是秦淮風(fēng)光的精華。明遠(yuǎn)樓是貢院內(nèi)樓宇之一，位于貢院中間，原是用來監(jiān)視應(yīng)試士子的行為和院落內(nèi)執(zhí)役員工有無(wú)傳遞關(guān)節(jié)的設(shè)施�！懊鬟h(yuǎn)”是“慎終追遠(yuǎn)，明德歸原”的意思。大門上懸有橫額“明遠(yuǎn)樓”三個(gè)金字，外墻嵌《金陵貢院遺跡碑》，記述了貢院的興衰歷史。如今這里是南京最著名的步行商業(yè)街區(qū)，也是最具老南京風(fēng)味的地方。
我買了一條白色的羊毛圍巾，作為旅游的紀(jì)念。圍巾的質(zhì)地很好，摸起來又軟又舒服。就像南京楚楚的陽(yáng)光。心情是安靜的，步法是穩(wěn)健的。生活好不好并不重要，關(guān)鍵要把希望留給自己。
南京的人真的很休閑。從匆忙的南國(guó)都市來的我，看的目瞪口呆。生活原來可以這樣閑散。
走路可以慢慢悠悠的，而且沒有任何目的。回頭看看自己，走路像打仗。我覺得這樣悠閑真是太舒服、太愜意了。生活可以沒有目的，不為了更多的錢，更大的事業(yè)。這樣也可以生活得很好。
南京好玩的地方還很多比如堪稱南京明珠的玄武湖、金陵第一名勝的莫愁湖、金陵名勝大總統(tǒng)府等等。
晚上我枕著南京人的安寧入夢(mèng)。
希望話題作文9
天下起雨了，不知心情是什么顏色。接連一個(gè)多月的雨天，好像預(yù)示最后注定的離開。小小的三葉草風(fēng)干在蒼白的書頁(yè)中……
去年九月，山體滑坡，學(xué)校處境危險(xiǎn)。一個(gè)星期后，我在親戚的安排下去了另一所學(xué)校。陌生的家，陌生的人，陌生的一切，讓我自詡地堅(jiān)強(qiáng)像突然暴露身份的小丑一樣顯得束手無(wú)策、滑稽可笑。
我如一個(gè)孤單荒漠出口的迷途者，恐惶、不知所措，但我卻不敢向前。前方，只是未知的一片茫茫的絕望。于是，我沉默了，并一直沉默，習(xí)慣了沉默。沉默中卻更多地多愁善感起來。
年年歲歲花依舊，歲歲年年人不同。以為希望就是光明，所以厭惡黑暗；以為淡漠就是堅(jiān)強(qiáng)，所以不屑眼淚；以為沉默就是理智，所以不愿交流……一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，讓我開始習(xí)慣以一個(gè)安靜冷漠的旁觀者生活。我不與新同學(xué)過多交流，不與新老師活躍互動(dòng)，甚至不愿過多了解周圍的環(huán)境。我曾以為：我若離開了原來的朋友、集體會(huì)做更完美的自己，卻不知道自己對(duì)熟悉的事物是那般依賴，不肯釋懷。如果有片四葉草，那么我可以幸運(yùn)一次嘛？
在蕭瑟的看不出季節(jié)輪廓的荒蕪中，低音那些朦朧的哀愁。我不知道自己為什么感到那么無(wú)望，好像生活失去了樂趣，沒有什么可期待的。就像這里的天空，永不變幻的茫然和寂寥。
我懶懶的站在天臺(tái)上，看見鄰居家種的那盆三葉草竟在這肅殺的冬日長(zhǎng)得這般茂盛。一陣風(fēng)吹過，帶來尖銳的刺痛。我吸了一口冷氣，瑟瑟的想下樓回去了。回頭那么一瞥，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：被風(fēng)吹開的三葉草中，隱著一片四葉草！它細(xì)小的莖有些顫抖，卻奇跡般的長(zhǎng)出四片嫩綠的葉子�，F(xiàn)在，我是否可以釋懷了呢？希望還在呢！
那個(gè)被潘多拉關(guān)在魔盒中的天使，奇跡般地在人類的心里永垂不朽。我們自己的希望！自己的希望是自己給的呀！境遇是自己創(chuàng)造的，還是留點(diǎn)希望給自己吧！哪怕它只是個(gè)美麗的肥皂泡，也是我們心中的光芒，無(wú)人能擋的光芒！
希望話題作文10
帆船起航，因?yàn)樗Ｍ竭_(dá)理想的彼岸；戰(zhàn)士拼搏，因?yàn)樗Ｍ@得輝煌的人生；農(nóng)民播種，因?yàn)樗Ｍ斋@豐收的喜悅；我們追求，因?yàn)槲覀円肺短锰谜娜松?/p>
我們生活在這世界上是因?yàn)槲覀儞碛邢ＭＴ谶@美輪美奐的世界里，因希望的存在而變得絢爛多彩。因希望的存在變得和諧永駐。我很慶幸，慶幸生活在希望的世界里。得以讓希望充溢我的生活，豐富我的人生。
雄鷹展翅高飛，是因?yàn)樗Ｍ麚碛幸黄{(lán)天。天空之大，美妙的很多，這不是誘惑，這是雄鷹的理想，是雄鷹在孤獨(dú)時(shí)的希望。不用說，鳥兒的希望肯定愈加強(qiáng)烈，在還沒長(zhǎng)全翅膀時(shí)它會(huì)希望飛翔于整片晴空，一覽世界的風(fēng)采，正是因?yàn)樗鼈兌夹拇嫦Ｍ栽谙Ｍ玫綄?shí)現(xiàn)時(shí)，它們就能夠體會(huì)到希望所帶來的喜悅。
鮮花凋零了，它擁抱希望。今年的花兒謝了，相信明年還會(huì)再開。今天的太陽(yáng)下山了，相信明天還會(huì)爬上來。在無(wú)情的狂風(fēng)暴雨中，鮮花隨著落葉的飄落而凋零，可是它并沒有因此氣餒，而是養(yǎng)精蓄銳，努力地汲取日月精華，等待著下一次的盛開。正是它還擁抱著希望，所以在下一個(gè)春天來臨時(shí)，便會(huì)百花齊放，成了一道令人驚奇的風(fēng)景線。
處于困境的我和災(zāi)難的我們，同時(shí)擁抱著希望。災(zāi)難是無(wú)情的，它常常將人們逼入絕境。在無(wú)情的地震來臨時(shí)，處于廢墟中的人擁抱希望，因?yàn)樗麄兿嘈艦?zāi)難無(wú)情人間有愛。所以在被解救時(shí)就會(huì)看到希望帶來的曙光，它是那么的引人注目，那么的深入人心。最終災(zāi)難就會(huì)被希望這一強(qiáng)敵所打敗，人們得以獲得新生。
人，就像剛剛萌芽的春筍，時(shí)時(shí)刻刻孕育著生的希望。
希望是甘甜香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；希望是繽紛的花園，讓人流連忘返，希望是廣闊無(wú)際的草原，讓人心曠神怡。讓我們不錯(cuò)過希望，盡情地?fù)肀Ｍ?/p>
希望話題作文11
希望的力量有多大?幫助一個(gè)人做成一件事?引導(dǎo)一個(gè)人走向成功?還是……我一直得不到答案，直到讀完了《根鳥》這本書，我才明白，希望的力量是無(wú)窮的，不可估量。
根鳥是一個(gè)十四歲的少年，一歲時(shí)她媽媽去采果子，之后再也沒有回來，了無(wú)音訊，他從小和靠打獵為生的父親相依為命。一天，根鳥去樹林里開始進(jìn)行他的第一次打獵，卻從一只白色的鷹那兒得知了一個(gè)名叫紫煙的女孩去懸崖上采花，掉進(jìn)了一個(gè)開滿百合花的大峽谷。從那以后，根鳥總是夢(mèng)見大峽谷和紫煙，這一直困擾著他。于是，他便下定決心，一定要從大峽谷里救出紫煙。一段漫長(zhǎng)的旅行開始了。一路上，根鳥走過沙漠、青塔、鬼谷、米溪等許多地方，遇到了為找夢(mèng)不斷前進(jìn)的鈑金先生，知人知面不知心的長(zhǎng)腳，深不可測(cè)的獨(dú)眼老人，心地善良的秋蔓……一路上，根鳥面對(duì)著許許多多的危險(xiǎn)，有許多次他甚至想要放棄，可還是堅(jiān)持了下來。支撐他的是什么?是希望!是眼前的希望，哪怕是渺茫的一丁點(diǎn)兒希望，他依然不放棄，一直向前走去。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難與不幸后，根鳥終于找到了那個(gè)開滿百合花的大峽谷……
在人生的道路上，道路永遠(yuǎn)是崎嶇不平的，而希望，便是一縷春風(fēng)，把你從絕望中喚醒，從失落中拉起，從害怕中感到溫暖。凡事都有希望，一絲渺茫的希望也可以創(chuàng)造奇跡，給你走下去的勇氣。在山窮水盡的絕境中，只要抱有希望，再堅(jiān)持一下，也許前面就是青山碧水;在冰天雪地的嚴(yán)寒中，只要抱有希望，再忍耐一下，迎面而來的必定是一縷溫暖的春風(fēng);在彈盡糧絕的情況下，只要抱有希望，在支撐一下，可能馬上就來到了世外桃源……自從讀了《根鳥》這本書，我在負(fù)責(zé)的事情一籌莫展時(shí)、對(duì)一些知識(shí)一竅不通時(shí)，畫畫的時(shí)候畫錯(cuò)一筆時(shí)，我都抱有希望，用樂觀的態(tài)度去面對(duì)他們，所有的困難都茅塞頓開似的解決了。
“生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲哀�！闭绲∷f，希望是多么重要啊，我以后一定會(huì)凡事抱有希望，做一個(gè)樂觀的人。
希望話題作文12
希望是一把火，點(diǎn)燃了光明，照亮了未來;希望是一滴露，澆灌了鮮花，開放了夢(mèng)想;希望是一顆掉進(jìn)巖石縫隙中的種子，綠化了大地，喚醒了生命。
蕓蕓人海中，人人都會(huì)懷抱希望，勇敢地追求幸福。此時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)清晰的殘弱的身影。她每天都會(huì)出現(xiàn)在校門口。漸漸地，我從鄰居口中得知了她的事情。
這位阿姨姓陳，幾年前，一場(chǎng)無(wú)情的車禍奪走了她的健全，左手和左腳因此而落下殘疾。丈夫也棄她而去。一對(duì)雙胞胎女孩也即將上學(xué)，可是她家因治病而一貧如洗。她又丟了工作，怎么辦?她只好去撿破爛賣錢。不管寒冬酷暑她都一直努力著。兩年后，她的孩子終于上學(xué)了。雖然社會(huì)上的好心人紛紛送來衣物、食品等，但她心里卻不是滋味，感激之余，更多的卻是要靠自己的堅(jiān)強(qiáng)。
陳阿姨的家中只有一盞昏暗的電燈，那燈泡就是她家中唯一的一件電器。那兩個(gè)孩子就是她全部的希望呀!
有一次，我在校門口看見她在小賣部買了兩瓶三元的飲料給孩子喝，她看見孩子的臉上洋溢著甜美的笑容，她也笑了。這6元錢，不知道她得撿多少破爛，得流多少汗水才能掙來啊!她的辛酸和苦楚又有多少人能明白啊?她為了孩子付出了多少的心血啊!
她是多么希望自己的女兒將來能夠有所成就啊!她是多么希望有一天家里會(huì)富裕起來啊!她又是多么希望哪一天家人能夠團(tuán)聚啊!因?yàn)橄Ｍ�，她才如此�?jiān)強(qiáng)地走下去。
從陳阿姨的故事中，我想到了自己曾有過失敗與成功，這都緣于希望。每一次，我都會(huì)帶著自信、執(zhí)著、勇敢的信念走下去。我認(rèn)為希望是成功的種子，把它埋在土地中，就會(huì)開出一朵燦爛的希望之花，開出一個(gè)甜蜜的希望之果!
你只要手捧著希望的甘露走在寬闊的希望路上，走向希望的草地，把希望的甘露澆灌在屬于自己的希望的花兒上，過了不久后，相信你持著自信、勇敢的信念去挑戰(zhàn)未來，你就一定會(huì)取得成功的!
因?yàn)橄Ｍ鴪?jiān)持，也因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)開出美麗的希望之花!
希望話題作文13
童年的時(shí)光就是金色的田野。田野是金色的，永遠(yuǎn)的金色，不滅的希望。
——題記
希望象征著活潑，生機(jī)。田野象征著金色快樂。在心中的那片希望的田野上反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著。當(dāng)夕陽(yáng)往田野上灑下最后的余輝時(shí)，是誰(shuí)給了我希望的田野，讓我茁壯成長(zhǎng)……
小時(shí)候，我最喜歡跟著爸爸到田野上，走在田野上玩，我的活潑天性才能顯現(xiàn)出來。田間小路，總有著我喜歡、熟悉的味道，似乎是它在牽引著我前進(jìn)。我最喜歡和爸爸在田野上追逐，怎么樣玩都沒有這樣快樂，爸爸在前，我在后，聽著爸爸叫我的名字，我就來勁了，使勁追，追……爸爸就往前跑啊跑，是那么甜蜜，那么快樂，就在我還沉醉在幸福之中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，爸爸去哪兒了呢？我很焦急，耳邊響起了一個(gè)聲音：“你怎么能這樣呢？爸爸付出了那么多，不都是為了你嗎？你為什么還不努力學(xué)習(xí)呢？”這是爸爸的聲音，我的心一下子沉下去了，爸爸怎么用這種口氣跟我說話呢，好兇啊……
轉(zhuǎn)眼，我已長(zhǎng)大了，爸爸與我有了距離，對(duì)我冷淡了，我也很少和爸爸說話，以前的快樂沒有了，希望的田野也隨之變得寂靜，沒有歡樂，我很傷心。
時(shí)間讓我慢慢淡忘了希望的田野。忽然有一天爸爸跟我說：“爸爸那天對(duì)你太兇了，但是是為了你好啊，你不會(huì)怪爸爸吧，原諒爸爸，好嗎？”我沒有說話，爸爸又說：“爸爸帶你去那個(gè)田野，好嗎？”我默然地答應(yīng)了。
我再一次來到了田野上，時(shí)間讓我忘記了田野的樣子。我和爸爸在田野上追逐，也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，速度變快了，爸爸笑著對(duì)我說：“爸爸不行了，你長(zhǎng)大了！”我鼻子一酸，流下了兩行幸福的淚珠。
這時(shí)天邊響起聲音來，但不是以前的嚴(yán)厲語(yǔ)氣，而是優(yōu)美的小調(diào)：“田野上有你的夢(mèng)，而不枯；田野上有你的淚，才會(huì)更加旺盛，希望的田野，一直陪伴著你，希望的田野，有著快樂……要記住：在你傷心時(shí)站起來，在田野里微笑，你的田野將會(huì)更加金黃……
希望的田野變亮了，更金黃了，快樂已變成幸福在心中，是誰(shuí)給了我田野？是爸爸��！我奔跑在爸爸給我的希望的田野，茁壯成長(zhǎng)，在希望的田野上，有著我的腳印和夢(mèng)想……
希望話題作文14
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛，有關(guān)希望的話題作文。
——樸樹《生如夏花》我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室卻儼然一個(gè)碩大的游樂場(chǎng)，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌，微笑，純得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。
這就是我們，會(huì)在枯燥乏味中找樂趣的我們，對(duì)于我們一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫室，我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國(guó)畫。?)
老師會(huì)撫著我們的頭說好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹，看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。
希望，對(duì)于我們這群孩子來說，無(wú)處不在，無(wú)所不有。
我們，是一群愛文學(xué)的孩子，捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福，感受虞姬的愛恨情愁，幻想屈原的悲然與無(wú)奈，縱身一躍，撕開那道口子，沉沉地沉到河底，悲切與絕然，沉沉地沉到我們心底，夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我哀心的想說那叫傳承，文學(xué)，是種精神，雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，看到了嗎？
那是希望。
我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)。我們?yōu)樾⌒〉目鞓范械叫腋�，�?huì)在知識(shí)前面吃驚地張大嘴巴，我們看著歷史，望望未來。
紅日初升，其道大光，看見太陽(yáng)了么？那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽(yáng)，是我們啊。
點(diǎn)評(píng)
初升太陽(yáng)給人以希望。本文抓住這一點(diǎn)，以散文化的語(yǔ)言書寫出莘莘學(xué)子如夏花般絢爛，如初升太陽(yáng)般充滿希望。不僅如此，“我們”還要“看看歷史，望望未來”，青年一代肩負(fù)“傳承”的使命，可見小作者的思考是有一定深度的。本文的字里行間流露出寫作者一定的文學(xué)底蘊(yùn)。
希望話題作文15
或許這一切都是上天對(duì)人類的懲罰！
21世紀(jì)，世界人口猛增，由于人類的生活需要特別多的淡水資源、森林資源、生物資源、礦產(chǎn)資源極度匱乏。人類的生存環(huán)境受到了前所未有的威脅，這就意味著人類將無(wú)家可歸。有人曾提出建議，向南、北級(jí)遷移�？墒侨驓夂蜃兣沟帽ㄩ_始融化；南極上方的臭氧層空洞越來越大，根本就抵擋不住紫外線的攝入。這個(gè)建議一經(jīng)提出，就馬上被否決了。聯(lián)合國(guó)對(duì)于這個(gè)問題爭(zhēng)論不休，始終沒有答案。人類雖然可以等待生命的逝去，可動(dòng)物等不了。各種動(dòng)、植物紛紛消失滅絕、枯死。珍稀物種瀕臨滅絕，這一消息不得不讓聯(lián)合國(guó)決定：遷移其他星球，可是在茫茫宇宙中，想找到第二個(gè)“地球”又談何容易。于是，他們找到當(dāng)今科技技術(shù)一流的W教授，我當(dāng)時(shí)正是W教授的助理，他們對(duì)W教授說，要重新建造，也就是說克隆一個(gè)地球，以供人類生存。經(jīng)過W教授的深思熟慮，答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。我上前說到：“教授，別說克隆是聯(lián)合國(guó)明令禁止，就算他們?nèi)∠私�，憑我們現(xiàn)在的能力、技術(shù)、設(shè)備，我們成功克隆地球的幾率也就只有20%。”“為了人類，哪怕只有1%的希望也要試試。”W教授堅(jiān)定的說。
我被教授的毅力所感染，投入到緊張的工作中去。我們采集了如今世界上最優(yōu)質(zhì)的水、空氣、土壤、礦物、動(dòng)植物等等的基因，將他們?nèi)苡谌萜髦�，由HT——609號(hào)飛船投入到軌道中。三天后，經(jīng)過衛(wèi)星的勘察，第二個(gè)“地球”已成功建造完畢。消息一經(jīng)傳出去，全世界都轟動(dòng)了。我、W教授和所有科研人員頓時(shí)熱淚盈眶，激動(dòng)地掉眼淚。人類立即動(dòng)身，搭載WH——571號(hào)航天飛船前往“希望”。
我那時(shí)在想，如果“希望”也再一次被人類所毀滅，還會(huì)有第三個(gè)“地球”嗎？
“希望”讓人類看到生命的“曙光”。但我也在擔(dān)心，我在擔(dān)心人類會(huì)讓“希望”步第一個(gè)地球的后塵。終于一天，“希望”也會(huì)毀在人類的手里。
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