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我希望半命題作文范文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我希望半命題作文范文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
我希望作文1
在我成長的歷程中有許許多多煩惱,他們就像是無形的巨石擋住了我的去路。我的煩惱就是作業(yè)太多了。我們每天的作業(yè)就像小山似的,搬完一座又有一座。有時(shí)侯大人都睡了,我們還在挑燈夜戰(zhàn)。
時(shí)光流逝,步入高年級(jí)的我,每天的生活是非!俺鋵(shí)”的。以前,我非常喜歡周末,因?yàn)橹苣┛梢詿o憂無慮的玩。記得一年級(jí)時(shí)我是如何盼望周末,如何地高興、快樂,每當(dāng)周末整天過著無憂無慮的生活,那時(shí),沒有“緊箍”在頭上,也沒有緊箍咒的威脅,更沒有負(fù)擔(dān),可是如今呢,緊箍緊緊地套在頭上,緊箍咒越來越厲害,負(fù)擔(dān)也越來越重。到了周末。就象車轱轆旋轉(zhuǎn)一樣,一圈接著一圈,星期六上午練毛筆,星期日上午新聞班,下午要寫日記。比平常都要忙上百倍。
星期日,我還在被窩里呼呼大睡,就聽到媽媽的喊叫聲:“快起床學(xué)寫字去,快遲到了!”“哎!”我只好起床了。我心想:要有個(gè)星期八多好啊,那天大人都不在!突然大地一陣抖動(dòng),剛才還催我的媽媽不見了,睡覺的爸爸也不見了。我想難到心想事成了?不會(huì)吧?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)想出了一個(gè)辦法,看看。到了那,呀,人山人海,隊(duì)排的像一條巨龍。這時(shí)有一個(gè)服務(wù)員說:“因?yàn)闁|西快沒了,每個(gè)人只能買不超過5元錢的東西!我排了半天,還只好買了一個(gè)可憐的,便宜的漢堡。我只好勉強(qiáng)的填飽了肚子。吃完了飯,我就穿著溜冰鞋瘋玩了一個(gè)下午。
“快起床學(xué)寫字去,快遲到了!”
原來這只是一個(gè)夢啊,我多么希望能夢想成真。如果有個(gè)星期八,不用做作業(yè),也不用上補(bǔ)習(xí)班,一整天二十四小時(shí)全部歸我指會(huì)的話,上午,看看書,游游泳。那該多好。
我希望作文2
我只是希望快樂,僅此而已。
我的快樂就只有那么簡單,以及動(dòng)漫就可以讓我快樂好久,一篇好文章就可以讓我高興很久,彈好一首曲子,就能讓我開心好久。
我希望快樂。我討厭做不樂意做的'事,可老師不會(huì)管這些,中考來了,高考來了,就業(yè)問題也快來了。天天堆得像山似的作業(yè)不是快樂,兩天小考三天大考也并不是快樂,我只是不想有壓力,我不想變成蝸;蛘呤菫觚。這個(gè)愿望太大了。
我希望快樂。我只是想有多些時(shí)間能彈琴,音樂能讓人快樂,音樂能治愈傷痛,音樂能減輕壓力。但是習(xí)題冊(cè),試卷,纏住了我的雙手。這個(gè)愿望太大了。
我希望快樂。我希望我有一天老了的時(shí)候,不會(huì)滿腦子都是算式,滿腦子都是公式,滿腦子都是答題格式。我不是機(jī)器人,誰都不是。我不想變麻木,植物都有自己的情感,我將會(huì)沒有么?這個(gè)愿望太大了。
這些愿望,誰又能滿足我呢?每年都有大把機(jī)器人從工廠里走出來,我不愿意成為其中的機(jī)器人,可是,工廠會(huì)把我強(qiáng)行改裝吧?我最后也會(huì)成為N分之一把?到那時(shí)候,我會(huì)變成怎樣呢。誰知道呢。
花凋了,草枯了,太陽落了,世界黑了。
這些愿望,誰又能理解我呢?同在工廠里的么?世界會(huì)失去快樂么?誰又知道呢,誰又能預(yù)料呢。
我的愿望,不,是夢想,一個(gè)美麗的夢想,永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了,永遠(yuǎn)是一個(gè)夢,一個(gè)每一個(gè)人都有的夢。
我希望作文3
教師——一個(gè)多么神圣的職業(yè),字里行間都散發(fā)出迷人的光芒。這些辛勤的園丁!將知識(shí)的雨露滋潤著祖國的花朵,他們是多么的偉大!教師就如蠟燭,燃燒自己,卻為他人照亮知識(shí)的大門;教師也像春蠶,奉獻(xiàn)自己的一生,直到死去,才停止工作;教師又像不起眼的小粉筆,磨光了一節(jié)又一節(jié),只為將知識(shí)教給后代。
成為一名教師,一直是我的愿望。在我心中,教師這個(gè)字眼是不可侵犯的,因?yàn)樗悄敲吹氖,沒有瑕疵。
如果我真的成為一名教師,我首先會(huì)提高自身的素質(zhì)。在班級(jí)里,要作一個(gè)令所有同學(xué)都喜歡的教師。如果有同學(xué)做了好事,那我一定回毫不吝嗇的表揚(yáng)他,將他作為同學(xué)們的榜樣;如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤不改正,我也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他,然后語重心長地對(duì)他說:“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,將來受苦的還是你,你是祖國鮮艷的花朵,將來的棟梁之材。你想想,這一切都得打好基礎(chǔ)!”
如果有同學(xué)不守紀(jì)律,我就會(huì)嚴(yán)厲地懲罰他讓他懂得班級(jí)是一個(gè)集體,一個(gè)大家庭,只要有一個(gè)人不守紀(jì)律,就會(huì)影響到整個(gè)班級(jí),這個(gè)大家庭,讓這個(gè)大家庭的名譽(yù)受損。我還要教給我的學(xué)生一個(gè)道理:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,學(xué)習(xí)是永無止盡的.,千萬不要以為自己是一個(gè)很聰明的人,因?yàn)檫@會(huì)讓你輸?shù)粢磺校挥凶x到老,學(xué)到老,才能做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)人。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬灰成淚始干”這不正是教師奉獻(xiàn)精神的寫照嗎?從我們學(xué)會(huì)加、減、乘、除,到收獲點(diǎn)、橫、豎、撇,哪一樣不是教師的心血啊!
成為一名教師不但是我的盼望,更是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),將來將自己的學(xué)識(shí)教給后代!
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