一瞬間我將希望種在心靈作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的一瞬間我將希望種在心靈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　手捧一束繡球花，慢慢地，靜靜地望，輕輕地撥弄，細細地品味，我聽見風里花開的聲音，筄聽見希望在我的指尖綻放的微響，淡淡的藍，淡淡的幸福，濃濃的友誼……

　　一張大紅的喜報貼在培訓班的門口，我擠進人卻群，踮起腳尖，探出袋，哦！原來是錄取單。

　　我的心突然一沉，怎么這么快……考上了嗎？

　　我將錄取單從頭看到尾，急切地看著，想找到自己的名字。可錄取單長長的一大串，我卻怎么也找不到自己的名字。

　　我落榜了？名落孫山了？瞬間淚水盈眶，什么也看不清了。

　　同學會怎么說？老師會怎么想？父母會怎么做？我不知道，但我知道，小伙伴個個金榜題名，而我卻名落孫山……

　　人群散去了，只留我一人在靜靜流淚，我變了嗎？我不是同學所說的學霸了？我驕傲了？眼淚總是那么淘氣，悄然落地，我看著一排排整齊的桌椅想起小伙伴圍著我，熱火朝天地議論著奧數(shù)題；望著潔白的黑板，我記起和藹可親的宋老師，還有那黑色的眼鏡，厚厚的鏡片，宋老師的莞爾一笑，還有那口口聲聲說的驕傲；哦！古老的電扇，多少個炎熱的夏天我們一起度過？……那么多點點滴滴，是我的努力，可，收獲呢？那么多事物，與我奮斗；那么多朋友，支持我。為什么？！我頓時感到前途一片迷茫，黑乎乎的……

　　突然背后有人拍了拍我，是雨芊，也是同學眼中的學霸。

　　雨芊遞給我一張紙，我還在哭，心里卻暖暖的。

　　過了一會兒，雨芊便說：“別哭了，看！”她拿出一束繡球花，笑著。隨之又說：“送給你！”

　　我接過花，是繡球，老師說：“繡球的花語是希望。”我靜靜地端詳著，這花很是特別，我見過鮮紅的玫瑰，見過鵝黃的百合，見過粉紫的.玉蘭，卻不曾領(lǐng)略過這淡藍的優(yōu)雅高貴。它比天空更清淡，比粉刷的藍墻更加靈動，比藍綠的湖水更加明媚。一束繡球，便有好多小花組成，我驚訝于它的花朵之多，看似一大片藍，其實是由許多小花組成的，它們笑著、鬧著、追逐著，顧名思義，便取名繡球。我想，為什么，繡球的花語是希望呢？哦！你看，一朵小花里面還有許多更小的花，剛開始，被哥哥姐姐擋得嚴嚴實實，可他們不放棄，心存希望，努力著，拼搏著，終于探出腦袋，我不禁感嘆這小巧的繡球竟有如此深奧的道理，這個雨芊，真是用心良苦�。�

　　淚，又順著我的臉頰流下，那個曾經(jīng)不愛說話的女孩——雨芊，我想象不到她內(nèi)心如此善良，她不是讓我繼續(xù)努力嗎？朋友，雨芊，你真是懂我，知我，理解我，你已經(jīng)錄取了，還在這做什么？我一遍一遍地問自己，因為，這就是友誼��！我剛想謝過雨芊，她卻不知人影，一張椅子上，放著：朋友，屬于你的幸福列車，它也許會遲到，但決不會缺席……

　　那一瞬，我捧起繡球花，捧起友誼，捧著希望，更將希望種在心靈……