以希望為話(huà)題的作文（精選45篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是作為常用文體的話(huà)題作文，話(huà)題作文是圍繞著所給談話(huà)中心、談話(huà)內(nèi)容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，話(huà)題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的以希望為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以希望為話(huà)題的作文 篇1
空間站。他望向飛船下，那個(gè)早已不再蔚藍(lán)的地球，一遍一遍地重復(fù)著：“有人能聽(tīng)見(jiàn)嗎？” “聽(tīng)見(jiàn)了請(qǐng)回答！”這枯燥得令人發(fā)指的行動(dòng)，也是他唯一能做的，在幾小時(shí)前，第八次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。此時(shí)的武器已經(jīng)不再是生化、核能，那些武器早已被時(shí)代淘汰――不如說(shuō)是在各國(guó)發(fā)瘋般競(jìng)爭(zhēng)軍備武器的環(huán)境下被拋棄。中子彈已成為各個(gè)國(guó)家最普通的武器，可想而知，本次世界大戰(zhàn)的場(chǎng)景是何等的慘烈。那時(shí)他只能站在空間站里眼睜睜的看著一團(tuán)團(tuán)巨大的蘑菇云騰起，想象著幾十億人們因它與世界作別。
或許，他該慶幸，大學(xué)時(shí)，他選擇了空間站這一冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)，只剩下他與一個(gè)只會(huì)空想的家伙，軍事與商業(yè)也已經(jīng)放棄太空這廣闊得讓機(jī)會(huì)渺茫的地方， 轉(zhuǎn)而虎視眈眈地望向地球資源。在他的強(qiáng)烈要求下，他成為了最后一位宇航員了――當(dāng)然如此，總不能是他那個(gè)連全等都沒(méi)學(xué)好的同學(xué)吧。即使他對(duì)他同學(xué)很不屑，但是，那畢竟也是全世界唯一一個(gè)與他志同道合的人了――盡管他不愿意怎么認(rèn)為，可是，航天系沒(méi)有別人了。于是，他便以他同學(xué)名字的拼音縮寫(xiě)命名年份。在WBD三年八月，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，他幸運(yùn)的，抑或不幸的從世界上最后一個(gè)宇航員變?yōu)榱耸澜缟闲掖娴淖詈笠粋�(gè)地球人了。
不會(huì)有古老小說(shuō)里在最后一個(gè)人的家門(mén)外響起的敲門(mén)聲了，世界上僅剩下他，與他眼前的地球，以及他背后廣袤而神密的太空。
無(wú)所事事的他開(kāi)始回憶。他想起小學(xué)時(shí)曾拍攝的一組未知恒星的圖片，那時(shí)，他想象著那里也會(huì)有著一顆與像地球一樣的蔚藍(lán)星球。那里有著液態(tài)的水，藍(lán)色的云，以及兩對(duì)翅膀的小鳥(niǎo)。金色的太陽(yáng)從海平面升起，此時(shí)，七色花兒一同綻放……從事天文研究的父親告訴他各類(lèi)航天知識(shí)。他想起室女座α星――那顆明亮的星星，是系外行星。
他又想起了地球生命的起源，有人認(rèn)為這是隕石所攜帶的其他星球的孢子，在古老的地球海洋里，播下了延續(xù)生命的希望。
那么，反其道而行之，向其他星球播撒生命呢？他想到這里，不禁眼前一亮。他不愿意讓空間站成為地球人的墳?zāi)�，他，決定向外星球撒播傳承數(shù)十億年的地球文明的希望。
他小心的把操縱桿對(duì)向那顆明亮的室女座α行星，回頭看向漸漸遠(yuǎn)離的，那顆曾經(jīng)是人類(lèi)樂(lè)天的行星，他心中充滿(mǎn)了惆悵。他懷念曾伴他左右的人，曾支持過(guò)他的人，百感交集。他想把這種情感傳承下去，他又一次堅(jiān)定了他的決心。飛船里的食物與空氣夠維持一年，若節(jié)約點(diǎn)用的話(huà)，也許夠用一年半。艙里的燃料足夠把飛船加速至逃逸速度了（第三宇宙速度），剩下的便是等待它滑行于無(wú)空氣阻力的太空，到達(dá)室女座α星。而這需要數(shù)十萬(wàn)年，他成功的幾率微乎其微，可一旦成功，幾率便是百分之百。
新行星的重力會(huì)讓飛船靠近，將他拉向大氣層，直至降落在地表。那里會(huì)有海洋、云和雨。他的飛船里所保存的他的殘骸中，有著珍貴的合成蛋白質(zhì)，雙螺旋結(jié)構(gòu)的DNA，以及所攜帶的微生物，在那里分裂，又重新組成更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)――這就是原始生命的進(jìn)化歷程。或許，數(shù)十億年后，那里有了藍(lán)色的云，以及兩對(duì)翅膀的小鳥(niǎo)，在金色的太陽(yáng)升起時(shí)，七色的花兒，一同綻放……
以希望為話(huà)題的作文 篇2
蠶蛹擁有破繭而出的痛苦，才擁有化蝶起舞的美麗；雛鷹擁有風(fēng)吹雨打的痛苦，才擁有問(wèn)鼎蒼穹的身影；河蚌擁有聚淚磨沙的痛苦，才擁有晶瑩亮麗的珍珠；生命需要疼痛，有痛才有希望。
有痛才有希望，在于疼痛能使人奮起。勾踐飽受臥心藏膽的疼痛，終于君子報(bào)仇；蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛，終于游說(shuō)成功；左思忍受冷言冷語(yǔ)的疼痛，終于洛陽(yáng)紙貴。他們的奮起源于他們的疼痛，他們的疼痛造就了他們的未來(lái)。
有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第失意的張繼，痛苦萬(wàn)分，但他在文學(xué)的殿堂獲得重生；雙腿殘廢的史鐵生，悲痛欲絕，但他在平平的書(shū)架上站了起來(lái)；兩耳失聰?shù)呢惗喾�，痛不欲生，但他在音�?lè)的領(lǐng)土上獲得新生；當(dāng)疼痛將他們趕入絕境時(shí)，他們“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的纏繞，成就了自己。
有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的價(jià)值。屈原歷盡“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的疼痛，縱身汨羅，有了“生前身后名”；司馬遷遭受宮刑的疼痛，專(zhuān)心著書(shū)，有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；海倫·凱勒雙目失明，才有了《假如給我三天光明》。無(wú)疑，他們是痛苦的，但他們扼住了命運(yùn)的咽喉，提升了自己的價(jià)值。
有痛才有希望，在于疼痛能使人超越自我。蘇武牧羊北海有十余載，那是一種氣節(jié)的象征；布路諾葬身火海，那是一種真理的追求；海子臥軌而死，那是對(duì)生活的熱愛(ài)。在疼痛悄然而至的時(shí)候，他們超越了自我，實(shí)現(xiàn)了自己，于是希望也永不磨滅。
沒(méi)有疼痛的人是不幸的，懼怕疼痛的人是軟弱的，接受疼痛的人是堅(jiān)強(qiáng)的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育著希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奮斗，希望的種子將在疼痛的心田里發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。滴水擁有粉身碎骨的疼痛，才擁有穿越石塊的力量；梅花擁有清寒入骨的疼痛，才擁有傲雪欺霜的美麗；小草擁有巨石壓頂?shù)奶弁�，才擁有頑強(qiáng)不屈的生命。
生命需要疼痛，有痛才有希望。
以希望為話(huà)題的作文 篇3
前幾天，哥哥在樓頂捉到了一只信鴿，我們把它放在了籠子里。爸爸在網(wǎng)上查了一下它的足環(huán)編號(hào)260804CN，得知了這只信鴿的主人在陜西，是20年4月放飛的。爸爸和我說(shuō)了以后，我非常吃驚，原來(lái)這只千里之外的信鴿在外面迷路了整整一年。本來(lái)我很喜歡吃鴿子，想把它燉了吃，可知道了它的來(lái)歷后，我實(shí)在不忍心那樣殘忍地做，馴養(yǎng)一只信鴿多不容易啊！思前想后，我決定將它放飛。當(dāng)天晚上和媽媽講了我的想法之后，媽媽說(shuō)：“先去睡覺(jué)，明天再說(shuō)！”我只好悶悶不樂(lè)地去睡覺(jué)了。
第二天，我一起來(lái)就去看鴿子，哇！籠子里居然有許多羽毛，我問(wèn)爸爸：“鴿子為什么要啄自己的羽毛，它不疼嗎？”“唉！籠子太小了，鴿子是一種渴望自由的鳥(niǎo)，在天空中自在地翱翔才是它真正的快樂(lè)啊！”爸爸嘆了口氣，“還是把它放了吧，不然以信鴿的個(gè)性，它會(huì)自殺的！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定立即把信鴿放掉，不然我就會(huì)成為殺害信鴿的罪魁禍?zhǔn)琢耍?/p>
想到做到，我馬上找了一張小紙條，寫(xiě)上“一路平安”四個(gè)字，用透明膠帶粘好，喊上爸爸一起把籠子提到樓上的大平臺(tái)上。我打開(kāi)籠門(mén)，小心翼翼地將鴿子拿了出來(lái)，可愛(ài)的信鴿好像明白了我的意思，一邊“咕咕”地輕聲叫著，一邊將小腦袋在我的手掌上蹭來(lái)蹭去。我站起身，使勁將鴿子向空中拋去，只見(jiàn)它身體微微一沉，忽地展開(kāi)了雪白的雙翅，一眨眼就飛上了屋脊的太陽(yáng)能上。看到信鴿在樓頂上開(kāi)始轉(zhuǎn)圈圈，我不禁問(wèn)爸爸：“它怎么還不飛上天�。俊薄芭�，別急！信鴿這是在利用地球磁場(chǎng)定位呢，馬上它就會(huì)找到回家的方向�！痹�(huà)音未落，那只信鴿突地停止了轉(zhuǎn)圈，“咕”地一聲清鳴，還沒(méi)等我看仔細(xì)，它那矯健的身影，仿佛一道銀光，直直地沖向了藍(lán)天，隨即迅速地往西北方折去，消失在茫茫天際。
啊！可愛(ài)的信鴿，祝你一路平安，早日回到主人的身旁！
以希望為話(huà)題的作文 篇4
當(dāng)黑暗籠罩大地時(shí)，光明給予我們希望；當(dāng)魚(yú)兒瀕臨死亡時(shí)，水源給予它們希望；當(dāng)你困苦絕望時(shí)，我給予你希望。
總有人說(shuō)：“是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！”可是你又是否明白，想要成功離開(kāi)沼澤不僅需要?jiǎng)e人給予你希望同時(shí)你也必須努力為自己創(chuàng)造希望？如果你那時(shí)已經(jīng)完全沒(méi)有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會(huì)走出那片沼澤！
黑暗與光明是一個(gè)對(duì)立的存在，但又都是不可或缺的。當(dāng)黑夜來(lái)臨，我們總會(huì)期待明天的到來(lái)，那是黎明的第一縷陽(yáng)光充滿(mǎn)了希望與生機(jī)。
相信大家都看過(guò)小說(shuō)，那些小說(shuō)里的主人公總是在逆境中成長(zhǎng)，在絕望中創(chuàng)造希望。雖然他們性格迥異，但個(gè)性卻是異曲同工。他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不懼挑戰(zhàn)，他們不僅為自己創(chuàng)造希望也為別人創(chuàng)造希望，在別人眼中：他們就是“希望”！
在這兒有一個(gè)故事，講的就是怎樣創(chuàng)造希望：
這是一個(gè)貧困的山區(qū)，這里沒(méi)有好的醫(yī)院，沒(méi)有好的學(xué)校，沒(méi)有好的教師……但，有一個(gè)好學(xué)的姑娘。她因?yàn)榧依镓毟F很小便輟了學(xué)，但她一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，她向鄰居家借書(shū)、借筆，一個(gè)人自己學(xué)。她經(jīng)常借著干活的時(shí)間去學(xué)校里教室的窗戶(hù)下偷聽(tīng)，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢(mèng)夢(mèng)到的也是在學(xué)習(xí)。不過(guò)她的學(xué)習(xí)道路并不怎么順暢。她曾遇到過(guò)許多困難，比如：去學(xué)校偷聽(tīng)被抓后不準(zhǔn)再去學(xué)校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學(xué)道路進(jìn)軍的障礙，她一次次充滿(mǎn)希望而又堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定會(huì)考上大學(xué)的！我一定會(huì)成功的！”最后她真的成功了。當(dāng)她站在畢業(yè)典禮上演講時(shí)，她說(shuō)：“能堅(jiān)持走到這一步離不開(kāi)我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心！”
現(xiàn)在我想到這句話(huà)時(shí)，認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認(rèn)識(shí)到了為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！
希望是自己給的，別人只是你創(chuàng)造希望的一個(gè)途徑，只是幫助你創(chuàng)造希望的助手罷了。而且，只要你想“希望”無(wú)處不在！
以希望為話(huà)題的作文 篇5
這個(gè)周六，我去北嶺山植樹(shù)了。
一大早，我們?nèi)Ｊ畟�(gè)學(xué)生在方老師的帶領(lǐng)下坐車(chē)趕到了北嶺山，方老師告訴我們，這次植樹(shù)活動(dòng)有全區(qū)27個(gè)學(xué)校的600多名學(xué)生參加，我們是代表四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)去的，要好好表現(xiàn)。
植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我們身披授帶，上面醒目的“青島四方實(shí)驗(yàn)小學(xué)”讓我倍感自豪也倍感責(zé)任重大，我暗暗下定決心，要以最好的行動(dòng)為學(xué)校爭(zhēng)光。
我們敏捷而迅速地登上北嶺山，開(kāi)始找尋自己的心動(dòng)小樹(shù)苗，不費(fèi)吹灰之力，我和厲澤楷就找到了一棵斜坡上的小松樹(shù)。開(kāi)始種樹(shù)了，心里好激動(dòng)哦。我讓厲澤楷把樹(shù)扶直、扶穩(wěn)，我拿起鐵鍬，費(fèi)力地將土鏟得松軟一些，然后又費(fèi)力地將土送進(jìn)樹(shù)坑，沒(méi)幾個(gè)回合下來(lái)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。初來(lái)時(shí)的興奮與好奇開(kāi)始悄悄溜走，我放慢了速度。厲澤楷在邊上著急地催促我，小松樹(shù)也仿佛正用期待的眼神盯著我，我重新振作精神，心里不停地給自己打氣：這點(diǎn)苦這點(diǎn)累算什么呀，堅(jiān)持就是勝利！我的腦海里不斷地出現(xiàn)著課本中的英雄人物，心中便再一次燃燒起了力量的火焰，我繼續(xù)用勁挖起土，填進(jìn)樹(shù)坑，一次比一次更有力。不久小松樹(shù)的根部就被柔軟的沙土掩埋了，厲澤楷搖了搖小松樹(shù)，小樹(shù)苗仍然堅(jiān)定地站立在原地，沒(méi)有倒下，看來(lái)土掩是沒(méi)有問(wèn)題了，我們勝利完成了第一步！
第二步是澆水，這也是很重要的環(huán)節(jié)，如果只把樹(shù)栽上，不澆足水份，小樹(shù)是不會(huì)成活的。我提好水桶，氣宇軒昂地向?yàn)⑺?chē)進(jìn)軍，我一路小跑來(lái)到取水點(diǎn)，兩輛灑水車(chē)停在原地，周?chē)蹟n了許多等待提水的同學(xué)。看來(lái)想得到一桶清泉也并不容易。我在人群中排隊(duì)等待著，小樹(shù)如饑似渴的樣子不斷地出現(xiàn)在腦海中，我心急如焚。終于，我提到水了！我欣喜若狂卻仍不敢得意忘形，小心翼翼地生怕灑出一點(diǎn)水來(lái)。我取水歸來(lái)，厲澤楷早已等得不耐煩了，見(jiàn)我回來(lái)，急忙和我一起將這桶來(lái)之不易的甘霖澆灌在小樹(shù)的根部，我仿佛看到小樹(shù)正大口大口地吮吸著這乳汁，然后一點(diǎn)點(diǎn)地舒展開(kāi)它的枝葉，向著藍(lán)天和太陽(yáng)的方向。
小樹(shù)種好了，我和厲澤楷雙手合十在小樹(shù)前許下了我們的愿望，當(dāng)然這是秘密噢。它將和小樹(shù)一起成長(zhǎng)，相信小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)那一天，我們的愿望也將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
植樹(shù)造林，人人有責(zé)，功在當(dāng)代，利在千秋！
以希望為話(huà)題的作文 篇6
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子總會(huì)過(guò)去�！}記
航船懷抱到達(dá)彼岸的希望，所以劈波斬浪；雄鷹懷抱搏擊長(zhǎng)空的希望，所以振翅飛翔；人們懷抱實(shí)現(xiàn)理想的希望，所以“直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
行走在艱難的人生道路上，我們難免會(huì)遭遇陰霾，看到滿(mǎn)目荒蕪。此時(shí)，只要我們不放棄希望，便能在飽歷風(fēng)霜之后，一拐彎，走進(jìn)爛漫的花海。
列寧格勒人民，懷抱勝利的希望，譜寫(xiě)了歷史上絕美的華章。二戰(zhàn)期內(nèi)，納粹包圍了列寧格勒。兩個(gè)月過(guò)去后，城中彈盡糧絕，人們把馬糧和從海里打撈起來(lái)的發(fā)了芽的米吃盡后，每天只能靠政府發(fā)的不足果腹的黑面包度日。無(wú)數(shù)人在饑餓中死去。但就在這種情況下，人們還會(huì)在給士兵送白面包的貨車(chē)受襲，面包撒落一地后不約而同地?fù)炱鹈姘�，放回�?chē)?yán)�，沒(méi)有一個(gè)人心存歪念。正是這樣在最艱難的時(shí)期仍把生的機(jī)會(huì)讓給最需要的人的精神，使全市上下團(tuán)結(jié)一致，渡過(guò)難關(guān)，迎來(lái)了勝利。列寧格勒人民之所以如此大公無(wú)私，是因?yàn)樗麄儽３中闹邢Ｍ臒舯K不滅，他們始終堅(jiān)信正義的勝利終將屬于他們，這給他們帶來(lái)了忍受饑餓，抗擊誘惑的勇氣。這希望也給他們帶來(lái)了勝利。
林肯，懷抱成功的希望，登上了人生的巔峰。他的人生失敗不斷：兩次經(jīng)商，兩次失敗，多次競(jìng)選，多次失敗。但他始終不放棄希望，沒(méi)有讓挫折縛住前進(jìn)的腳步，堅(jiān)持不懈，最終當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)，備受人們的敬仰。若是當(dāng)初林肯在多次打擊后便不再?lài)L試，放棄希望；若是他在某一次失敗后一蹶不振，無(wú)法自拔，他還會(huì)有后來(lái)的成就嗎？答案是否定的，可見(jiàn)，堅(jiān)持懷抱希望是無(wú)數(shù)成功的者的秉性。
屈原，放棄希望，留下千古的嗟嘆。楚王的冷落，權(quán)貴的排擠，把他推上了絕望的邊緣。于是，汨羅江邊，他縱身一躍，帶走了希望，留下還未實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)。其實(shí)，若屈原能堅(jiān)守希望，他或許能在苦難的日子中咀嚼出甘甜，在黑暗中找到光明，或許歷史會(huì)改變。但他沒(méi)有這么做，也就使得后世的人們每談及他，無(wú)不扼腕嘆惜。懷抱希望希望，我們定能跨過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬，迎接春花爛漫；懷抱希望，我們才能走過(guò)孤寂的人生困境，展現(xiàn)自己的輝煌。朋友，在迷惘無(wú)助之時(shí)請(qǐng)不忘播撒一顆希望的種子，一有機(jī)會(huì)，它便破土而出。
以希望為話(huà)題的作文 篇7
我記得我們家養(yǎng)過(guò)狗、養(yǎng)過(guò)貓、養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)……可不止一兩只啊。但在我印象中，有很多，但有的死了，有的跑了……而它們每次離我而去后，家里又會(huì)買(mǎi)回一只，或者撿回一只新的小貓小狗。因?yàn)槟菚r(shí)我家在農(nóng)村，院子大，阿貓阿狗好活動(dòng)。
我們家最后養(yǎng)的，是一只貓——因?yàn)槲覀円峒伊恕?/p>
“我們家貓?jiān)趺崔k？”我乞求般地看著媽媽?zhuān)安荒軒нM(jìn)小區(qū)那我們把它送人好不好？不要把它扔掉好不好？”“送人？你能送給誰(shuí)？我們村的人都要搬，你送給誰(shuí)去？”“我……”“小孩子不要管，快去學(xué)習(xí)，我們大人會(huì)處理的！”
又是這樣……大人總這么自以為是，小孩子怎么了？怎么聽(tīng)過(guò)小神童沒(méi)聽(tīng)過(guò)大神童？真是的……我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這個(gè)周末我們家就要搬走了，但是我的貓?jiān)趺崔k？
第二天上學(xué)前，我一直看著我家貓，摸著它的腦袋，它和以前一樣不鬧騰，它是我見(jiàn)過(guò)最乖的貓。但是該來(lái)的還是來(lái)了——下午放學(xué)的我火急火燎地打開(kāi)家門(mén)呼喚著我的貓，但是我沒(méi)有聽(tīng)到它的叫喚，沒(méi)有看到它的身影。在睡覺(jué)？沒(méi)有。去玩了？沒(méi)有……
我?guī)е闹械牟话踩?wèn)奶奶，奶奶只是淡淡地說(shuō)出幾個(gè)字：“拿去菜市場(chǎng)扔了�！蔽肄D(zhuǎn)身就跑，撲在床上半天沒(méi)出聲。我沒(méi)有哭，但腦海里一直都是我的貓的身影。你過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有人欺負(fù)你？有沒(méi)有餓著？
我們很快搬去了新家，沒(méi)過(guò)多久，太奶奶到我們家來(lái)了。她老人家坐在沙發(fā)上說(shuō)著：“你們貓啊，前幾天自己找回來(lái)了！它在你們家門(mén)口睡著，就睡在那等你們，又不叫喚，安靜地很。我看它都瘦了，渾身臟兮兮的，就給了它一點(diǎn)肉。奇怪得很，它連肉都不肯吃！它在那守了一天，然后我就再也沒(méi)看到它了……一只貓是怎么獨(dú)自找回家的？像狗一樣�！碧棠毯孟裨跒樨埓虮Р黄�，在一旁坐著的我早已無(wú)心看電視了，走進(jìn)房間紅了眼眶。
我的貓，也許在那天之后走了，到一個(gè)角落閉上眼，結(jié)束了它的生命。它把自己最后的希望寄，托在了拋棄它的主人身上……它是多么聽(tīng)話(huà)的一只貓��！我真想在它等待希望時(shí)出現(xiàn)在它的身邊去守候它，守候它的希望�？上Я�，我和它都沒(méi)這個(gè)緣分了……
不管是人，還是動(dòng)物，都有期望，在他們報(bào)以希望時(shí)，我們都應(yīng)該守候他們的希望，好給予彼此溫暖。但我們，都做得到嗎？
以希望為話(huà)題的作文 篇8
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，更是播種希望的季節(jié)，我播種了我的希望——種綠豆。陽(yáng)光明媚的一天，看到姥姥在小園里種地，我也想種點(diǎn)什么。正在這時(shí)老師給我們布置了一項(xiàng)種植任務(wù)，聽(tīng)了這個(gè)消息，我開(kāi)心得又蹦又跳。我決定種小綠豆。
可是怎么才能讓種子快點(diǎn)從土里長(zhǎng)出來(lái)呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“把綠豆泡在水里就能快點(diǎn)長(zhǎng)大了。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我飛快地跑到廚房拿了一個(gè)碗，放了水，把碗送到廚桌上，又去后陽(yáng)臺(tái)抓了一把綠豆放進(jìn)裝水的碗里，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，綠豆喝飽了水，變得胖頭大腦，鼓鼓的，衣服都被撐破了，冒出了小白芽。媽媽說(shuō)：“可以種在土里了�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，說(shuō)干就干。首先我找來(lái)了一個(gè)小桶，下樓取來(lái)一些土，拿來(lái)泡好的綠豆種子，接著我小心翼翼的把種子種在了土里，然后澆上了一點(diǎn)水，最后把它放在陽(yáng)臺(tái)上。我靜靜等待豆子發(fā)芽，我等著等著天黑了，媽媽叫我上床睡覺(jué)，可是躺在床上的我怎么也睡不著，心想：“小綠豆什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？”我下床跑到媽媽的房間，又對(duì)媽媽說(shuō)：“小綠豆明天會(huì)發(fā)芽嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“我也不知道，也許會(huì)吧，別忘了每天早上澆點(diǎn)水，豆子才會(huì)長(zhǎng)的又快又好，快去睡覺(jué)吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我只好睡覺(jué)去了。
第二天清晨，我跑去陽(yáng)臺(tái)為小綠豆?jié)菜�，奇跡發(fā)生了，小豆子從土里探出頭來(lái)，我開(kāi)心地叫起來(lái)：“我的豆子發(fā)芽了！”
又過(guò)了幾天，小綠豆把綠衣帽子脫掉了，露出了白色對(duì)生的小豆瓣。又過(guò)了幾天天，豆瓣中長(zhǎng)出了嫩綠的兩片小葉。一天天過(guò)去了，在我的細(xì)心照料下，小葉變成了又細(xì)又長(zhǎng)的大葉，綠油油的，成了綠豆叢�？粗【G豆一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了綠豆苗，我又在想：“我的小豆苗什么時(shí)候才能結(jié)出新的小綠豆呢？”媽媽說(shuō)苗太濃密就得拔掉一些，我好期待我的小綠豆結(jié)出新豆種。不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了，我精心照料的小綠豆已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了。不信你看他接出了長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢。豆角里面有很多小鼓粒兒呢。媽媽告訴我，種子就藏在這個(gè)豆莢里。明年我就又有許多豆種可以播種了。
通過(guò)種綠豆，我知道無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，只要播種就有希望，只要付出努力就會(huì)有收獲。
以希望為話(huà)題的作文 篇9
轉(zhuǎn)眼，又是一年植樹(shù)節(jié)，伴著草長(zhǎng)鶯飛的三月的來(lái)臨，美麗的鳳嶺也開(kāi)始泛起陣陣綠意，小草的幼芽和樹(shù)木的新枝帶給我們草木交融的勃勃生機(jī)。
綠色是生命，是希望。因此，創(chuàng)造并愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，就顯得多么重要。
如果說(shuō)愛(ài)綠是一種美德，一種情操，一種文化，那么其前提，便是種。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹(shù)，上學(xué)時(shí)要栽一棵求知樹(shù)，18歲時(shí)要栽一棵青春樹(shù)，大學(xué)畢業(yè)要栽一棵成才樹(shù)，結(jié)婚時(shí)要栽一棵同心樹(shù)，一個(gè)人一生平均要栽六棵樹(shù)。種是一切希望的源頭，只要用心呵護(hù)，便一定會(huì)有綠樹(shù)成蔭之時(shí)，那一定是一片希望之海。
我們的校園又何嘗沒(méi)有過(guò)噪音與黃泥相映之時(shí)？是前輩們?cè)韵铝讼Ｍ�，才有了今天鶯歌燕舞的青蔥校園。倘若讓種樹(shù)變成一種習(xí)慣，人人參與，代代傳承，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際波濤洶涌的森林之海。那無(wú)所不能的森林，將染綠一個(gè)國(guó)家，染綠一個(gè)民族，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
中華民族自古以來(lái)就有愛(ài)樹(shù)，育樹(shù)的傳統(tǒng)。3月12日同時(shí)也是偉大的革命先行者孫中山先生的逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前就十分重視林業(yè)的建設(shè)，并把每年清明節(jié)定為植樹(shù)節(jié)。孫中山先生逝世后，植樹(shù)節(jié)就是為了紀(jì)念他的豐功偉績(jī)，只有像孫先生一樣，從愛(ài)護(hù)一草一木做起，才能愛(ài)護(hù)祖國(guó)山河。
當(dāng)大霧喧囂了城市每一個(gè)角落時(shí)，呼吸是錐心的痛；當(dāng)空氣里的污染物刺痛了雙眼時(shí)，肆虐的是灼人的熱浪；而當(dāng)歡鬧的春天變成沉寂，我們的希望該如何尋回
漫步于校園中，常看到有同學(xué)彎腰撿起花壇里、草坪里的雜物，行走時(shí)繞開(kāi)綠化帶，我們的這些日常行為便是一種愛(ài)綠的表現(xiàn)。如果人人都能從身邊小事做起，十三億人一起做，必定是一件使綠蔭布滿(mǎn)大地的喜事。
保護(hù)綠色，播種綠色的行為不能終止。愿每個(gè)人都能多一份對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，多一份對(duì)社會(huì)和他人的關(guān)愛(ài)。愿每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，所有的荒原都變成綠色之海，每一個(gè)生命都得到真誠(chéng)的善待。那么，世界將是一片歡樂(lè)之海。
以希望為話(huà)題的作文 篇10
希望，一個(gè)對(duì)于我們并不陌生的詞匯。我們每個(gè)人都懷有一份希望，或之于理想，或之于理想，或之于生命。我相信希望對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都相當(dāng)于一份美好，然而，如何獲得這份美好卻是一個(gè)值得深思的話(huà)題。雪萊說(shuō)過(guò)“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么”，那么就讓我們堅(jiān)守希望，為了那份美好而堅(jiān)守。
進(jìn)行了一次腎移植手術(shù)，本應(yīng)多加休息的方老師，因?yàn)樾闹袘阎鴰痛謇锖⒆幼叱錾綔蠝系拿篮孟Ｍ�，換腎后的方老師選擇重新走上深?lèi)?ài)的講臺(tái)，一邊打點(diǎn)滴一邊工作，八年時(shí)間里，用心守護(hù)著這片校園。“對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師不僅僅是一份職業(yè)。”方老師用一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出了他對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了作為一名人民教師的對(duì)教育事業(yè)的美好希望的堅(jiān)守。堅(jiān)守希望不是只掛在嘴上的簡(jiǎn)單話(huà)語(yǔ)，它是需要你做出付出的。方老師的事跡讓我們不得不捫心自問(wèn)，我們?yōu)榱俗约旱南Ｍ冻龆嗌�，我們的�?jiān)守是否可以經(jīng)得住考驗(yàn)。我們必須清楚：付出，是堅(jiān)守希望的前提。
記不得是在哪本雜志上讀到的故事，美國(guó)阿拉斯加是一個(gè)雪崩頻發(fā)的地區(qū)，每年都會(huì)有人喪生于雪崩。一天，一個(gè)單親母親出去接她的女兒放學(xué)，女兒的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，她擔(dān)心女兒餓，還特意準(zhǔn)備了熱牛奶�？墒�，不幸發(fā)生了，突如其來(lái)的雪崩將她壓在了下面。她很努力的掙扎，只在雪里弄出了一點(diǎn)空間，她隨時(shí)面臨著缺氧死亡的危險(xiǎn)。寒冷，缺氧各種危機(jī)都在威脅著她的生命。可是，奇跡發(fā)生了。當(dāng)搜救隊(duì)員把她救出時(shí)，她已經(jīng)被困二十分鐘。所有人都說(shuō)是個(gè)奇跡，她的肢體已經(jīng)凍僵，通過(guò)救治，她蘇醒過(guò)來(lái)，第一句話(huà)就是“我得去接我的女兒，她一定餓壞了”。一個(gè)母親，因?yàn)榕畠�，�?jiān)守著活下去的希望。這是奇跡，愛(ài)的奇跡，但也是對(duì)希望的堅(jiān)守，才促成了奇跡。這是對(duì)意志的考驗(yàn)，我們必須清楚：堅(jiān)定的意志，是堅(jiān)守希望的關(guān)鍵。
不計(jì)得失的付出、堅(jiān)定不移的意志，促使我們堅(jiān)守希望。我們都渴望獲得希望所帶給我們的美好，那么不要遲疑了，盡我們所能，堅(jiān)守我們的希望，堅(jiān)守那份屬于我們的美好，讓我們一起努力吧！
以希望為話(huà)題的作文 篇11
堅(jiān)守希望，人生便充滿(mǎn)斗志，生活便不在毫無(wú)目標(biāo)；只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。無(wú)論是人還是物，都不可能盡善盡美。要知道，皎潔的明月下一刻便是殘缺，光明的背后便是陰影相隨。漫漫人生道路中，太多的挫折也許會(huì)讓我們失望，但絕不能讓我們絕望。因?yàn)�，我們都必須成為生活中的�?qiáng)者。
想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。在硝煙四起的春秋戰(zhàn)場(chǎng)，越王勾賤戰(zhàn)敗后淪為吳王夫差的階下囚。此時(shí)的他并未絕望，而是選擇臥薪嘗膽，最終向歷史演繹了一幅“三千越甲可吞吳”的壯麗畫(huà)面，從而橫掃吳越大地完成了復(fù)國(guó)大業(yè)。
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到大彼岸。在潮起潮落中，有些人經(jīng)不住潮水的反復(fù)打擊，在月落烏啼聲中擱淺，孤獨(dú)地沉淪下去；而另一些人則在潮水的噴涌中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他們慢慢習(xí)慣了浪花的拍打，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)前行，踏著夜半鐘聲的客船駛向?qū)儆趧倮叩谋税�。毋庸置疑，前者是生活中墮落的弱者，將被社�?huì)所遺棄；而后者則是生活中的強(qiáng)者，最終將贏得人生。
希望像一盞明燈，照亮人生前行的道路。當(dāng)我們處于困境而無(wú)法自拔時(shí)，希望告訴我們“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我們因遭受挫折而停滯不前時(shí)，希望提示我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；當(dāng)我們落魄于人生而產(chǎn)生厭世心理時(shí)，希望慰藉我們“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。堅(jiān)守希望，人生便充滿(mǎn)斗志，生活便不在毫無(wú)目標(biāo)；只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。
美國(guó)作家歐。亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事。病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光后，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)，只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
人生可以沒(méi)有很多東西，卻惟獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息。
以希望為話(huà)題的作文 篇12
兒時(shí)不懂夢(mèng)想，幻想它是夜晚天空上的繁星，遙遠(yuǎn)卻美麗。兒時(shí)也不懂何為希望，懵懂且天真。
可如今，我已不再是那個(gè)會(huì)經(jīng)常赤著腳在鐵道邊看晚霞的小孩了。
初二的我也學(xué)會(huì)憧憬著未來(lái)，但這個(gè)年紀(jì)的壓力也常讓我迷失在無(wú)助的眼淚當(dāng)中。時(shí)間是快的，快到還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，就在每天早上5：30的鬧鐘里睜了眼。
我希望我的青春不要迷茫。這是新的學(xué)期，新的初二，新的我。我開(kāi)始在紙上寫(xiě)我的夢(mèng)想，寫(xiě)我的希望�！盎盍�18年，做的最多的事就是學(xué)習(xí)，可還沒(méi)有做到優(yōu)秀，你說(shuō)我有什么用？”這句話(huà)出自高考后的姐姐。后來(lái)，她選擇了復(fù)讀。我恍然初醒，身邊的每個(gè)人都在奮斗，我又為何不能努力這一次，為我自己奮斗一次呢？
夢(mèng)想是刻在心上的希望。
我也學(xué)著快點(diǎn)成長(zhǎng)，在我每天5：30的鬧鐘里成長(zhǎng)，在晚上亮起的臺(tái)燈下成長(zhǎng)。
鬧鐘響起，我穿上校服，從那天開(kāi)始，我就是一名準(zhǔn)初二學(xué)生。我鄭重地將計(jì)劃貼在書(shū)桌前的墻上，它提醒我，距離中考還有643天。
未來(lái)掌握在自己手上。
與其渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天，不如好好把握住自己的夢(mèng)想，掌握自己的未來(lái)。我從來(lái)都不想一輩子困在一個(gè)小縣城里，我想走出小地方，走出舒適圈，走向大世界，走出大視野。
既然掉進(jìn)了深淵，就該拉自己一把。
記得初一的我，猶如一條咸魚(yú)，沒(méi)有夢(mèng)想，安靜地待在前十的舒適圈。我放縱自己，假期睡到自然醒，手機(jī)從不離身，可這到底有什么意義呢？沒(méi)有任何意義——我親手將自己推進(jìn)了深淵。我要拉自己一把！我還有夢(mèng)想，心底的熱血又能燃燒了起來(lái)。
高度自律即絕對(duì)自由。
初二的我追求自律，我知道，曾經(jīng)那個(gè)我又回來(lái)了。我不做咸魚(yú)，也不想再做咸魚(yú)！只有現(xiàn)在我努力，將來(lái)我便可以獲得自由——選擇權(quán)在我手上。
黑夜里，信仰月亮的人還在奔跑。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，你要努力奔跑——去追尋來(lái)自學(xué)習(xí)的慰藉感。學(xué)習(xí)就是一次馬拉松，無(wú)論起點(diǎn)如何，白天大家一起跑，黑夜里，你信仰你的夢(mèng)想，于是你仍在奔跑。至于最終誰(shuí)能獲勝，我賭上我的初二來(lái)試一試。
“先接受自己的普通，再拼了命的與眾不同�！�
夢(mèng)想和明天，誰(shuí)能先到來(lái)？我猜是明天，但是前者也不在遠(yuǎn)處。
以希望為話(huà)題的作文 篇13
點(diǎn)點(diǎn)微光仿佛是一顆晶瑩的露珠滑落到了葉子上，期待著陽(yáng)光能夠?qū)⑺鼫嘏�；微光猶如一條潺潺流水，奔流到海不復(fù)回，毫不懼怕地面對(duì)路上的棱石；微光猶如一束鮮花在心頭，將希望綻放，躍起希望的圓舞曲 ……
微光的意思就是從困境中看到希望，生活只有學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待事情，才能從中看到希望。上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，一定會(huì)為你開(kāi)一扇窗戶(hù)，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦子學(xué)會(huì)從窗戶(hù)里出去。
我曾讀過(guò)梅爾·羅賓斯的書(shū)籍，她其實(shí)是一個(gè)非常有頭腦的人，但是她的生活卻十分艱難，她曾面臨過(guò)人生的四面楚歌，事業(yè)進(jìn)入瓶頸期，有著強(qiáng)烈的拖延癥的她連每天起床都會(huì)有心理斗爭(zhēng)，終日困在心理學(xué)家所說(shuō)的“習(xí)慣循環(huán)”中。直到有一天，她聽(tīng)從內(nèi)心的行動(dòng)直覺(jué)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以克服賴(lài)床和拖延癥的方法，將之稱(chēng)為“5秒法則”。嘗試數(shù)次后她發(fā)現(xiàn)，原來(lái)克服賴(lài)床有諸多好處。她將這一法則運(yùn)用在生活和工作上，逐一改善了因行動(dòng)力不足而停滯不前或崩壞的部分，也因此撼動(dòng)了整個(gè)人生。
我認(rèn)為我的經(jīng)歷跟梅爾·羅賓斯的經(jīng)歷一樣，每天做事拖沓，十分懶惰，父母也曾說(shuō)過(guò)我，但我卻不以為然，成績(jī)逐漸下滑。自從實(shí)行“5秒法則”之后，讓我的生活重新看到了希望，也讓我有了更多的信心與勇氣。
愛(ài)迪生的故事大家應(yīng)該不陌生，愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡嘗試了6000多種材料，7000多次實(shí)驗(yàn)。1879年，終于如愿以?xún)斦业侥軋?jiān)持45個(gè)小時(shí)之久的燈絲材料，也標(biāo)志著偉大的電燈被發(fā)明了出來(lái)！愛(ài)迪生又用竹絲作燈絲，效果很好，燈絲也耐用，燈泡可亮1200小時(shí)。幾十年后，愛(ài)迪生又對(duì)點(diǎn)燈進(jìn)行了改進(jìn)，用鎢絲作燈絲，并在燈泡內(nèi)充入隋性氣體氮或氬，這樣，燈泡的壽命又延長(zhǎng)了許多。愛(ài)迪生的故事也印證了他的那句名言：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！睙o(wú)數(shù)次的磨難讓他曾想過(guò)放棄，但是只要實(shí)驗(yàn)還有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，有一點(diǎn)點(diǎn)的微光，他都不會(huì)放棄。
像梅爾·羅賓斯與愛(ài)迪生一樣，遇到了天大的麻煩，都可以化險(xiǎn)為夷，哪怕僅剩一點(diǎn)點(diǎn)希望，都要堅(jiān)持下去。人生并不是一帆風(fēng)順的，困難是接連不斷的，只有在微光中找到解決問(wèn)題的方法，麻煩一定會(huì)迎刃而解的。記住，上帝關(guān)了一扇門(mén)，那么窗戶(hù)外的風(fēng)景總會(huì)有的。
以希望為話(huà)題的作文 篇14
假期中，因?yàn)槲铱雌饋?lái)無(wú)所事事，姨夫便隨手從他書(shū)架的一層中抽出兩本厚厚的書(shū)，“拿去看，看完以后告訴我感想！”威嚴(yán)的不可置疑的聲音。
“天哪！”我看著手中兩本沉甸甸的書(shū)，心中仰天長(zhǎng)嘆。
坐在書(shū)房的椅子上，我無(wú)奈的翻開(kāi)了這本書(shū)。
當(dāng)我再次合上書(shū)時(shí)，已經(jīng)快一個(gè)星期了，這七天中，我從一開(kāi)始的迫不得已到后來(lái)的迫不及待，我不得不承認(rèn)我被這本書(shū)深深地吸引了。
這本書(shū)講述的是19世紀(jì)一位名叫埃德蒙·唐太斯的大副在即將當(dāng)上船長(zhǎng)時(shí)，受同船的會(huì)計(jì)丹格拉爾以及愛(ài)侶梅瑟苔絲的哥哥弗爾南多的妒忌和陷害，在與愛(ài)侶的婚禮上被抓去審判，而由于假公濟(jì)私的維爾福接受了這樁案子，唐太斯被判無(wú)期徒刑。但蒼天有眼，唐泰斯在獄中遇到一位囚徒神父，神父上通天文，下曉地理，唐太斯憑借他的聰慧，學(xué)的知識(shí)，逃出監(jiān)獄，獲得重生，于是他改名水手山巴，后又改名基督山伯爵，開(kāi)始了他的復(fù)仇之路。復(fù)仇計(jì)劃十分順利，所有的罪人都受到了應(yīng)有的懲罰。
基督山伯爵是我非常喜愛(ài)的一個(gè)角色，他敢愛(ài)敢恨，聰明過(guò)人，由于飽經(jīng)滄桑，他對(duì)于任何時(shí)都很執(zhí)著。
同時(shí)他也是單純的，在小說(shuō)第七章《審判》中表現(xiàn)得淋漓盡致。維爾福以他偽善的外表和內(nèi)心的精明，巧言令色的使唐太斯交出了最后一封信，一封足以證明他清白的信，也是唯一能把維爾福推入地獄的信。
維爾福拿到信后，立即銷(xiāo)毀了信，接著就是唐太斯的牢獄之災(zāi)。在整個(gè)審問(wèn)和環(huán)境對(duì)白中，以及維爾福銷(xiāo)毀信時(shí)的奇怪，都沒(méi)使唐太斯感到奇怪�！暗裁匆矝](méi)有提只是回到椅子上用手撫了一下他那大汗淋漓的額頭，第三次讀了那封信。”從維爾福的神色變化中就知道維爾福是在搞鬼，單純的唐太斯沒(méi)有想到那么多，輕易地就相信了他，將身家性命給了他。
最為感動(dòng)的還是小說(shuō)最后一句話(huà)：在上地眷顧，為人類(lèi)解開(kāi)未來(lái)之前，人類(lèi)的全部智慧都包含在兩個(gè)詞語(yǔ)中：這就是的帶和希望。就是我在大仲馬智慧的火花間學(xué)到的兩個(gè)詞，我也希望我能想我所崇拜的基督山伯爵一樣因這兩個(gè)詞達(dá)到我的人生目標(biāo)。，
以希望為話(huà)題的作文 篇15
感謝一路有你陪伴——堅(jiān)持
——題記
“你跋涉了許多路，總是圍繞大山，吃了很多苦，但給孩子們的都是甜的，堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。36年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮�！痹凇案袆�(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)主持人說(shuō)出這一段話(huà)時(shí)，我想不僅是我，但凡聽(tīng)到的人無(wú)不感到震驚。人生有多少個(gè)36年？然而這36年來(lái)，支月英老師堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，為這片貧瘠的土地帶來(lái)希望，這究竟是一種怎樣的精神？怎樣的信念在支撐著她去奉獻(xiàn)與堅(jiān)持？
支老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：不是因?yàn)橛辛讼Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才可能有希望。正是這樣的精神，使她幾十年如一日地堅(jiān)守崗位，也正是這樣的精神，激勵(lì)我們砥礪前行。
少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，人生總得有一個(gè)堅(jiān)定不移的理想和為之不懈奮斗的理由。
當(dāng)我們懷著長(zhǎng)遠(yuǎn)而美好的理想，卻被課桌上小山堆似的卷子和習(xí)題壓得喘不過(guò)氣，被“魔鬼式”體育訓(xùn)練折磨得不成人樣，被父母那望子成龍的熱切心情灼燒時(shí)，誰(shuí)沒(méi)想過(guò)放棄？誰(shuí)腦海中未曾質(zhì)問(wèn)過(guò)自己：讀那么多書(shū)有什么用？
哈佛大學(xué)圖書(shū)館刻著一句話(huà)：此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。如若情非得已，沒(méi)有人想做大山里的孩子，沒(méi)有人想在農(nóng)田工作，沒(méi)有人愿意貧苦一生……既然如此，為何不用無(wú)窮的知識(shí)來(lái)充實(shí)我們那貧瘠的頭腦，獲取更多的精神財(cái)富呢？
噴泉之所以漂亮是因?yàn)樗丛床粩嗟貒娪慷�；瀑布之所以壯觀是因?yàn)樗鼪_破了桎梏；滴水之所以能穿石是因?yàn)樗袕牟谎詶壍男拍睢苍S最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們的生活也就越趨近豐滿(mǎn)的理想，越貼近骨感的現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候，如若你對(duì)自己狠點(diǎn)，逼自己再努力點(diǎn)，再過(guò)幾年，你定會(huì)感謝今天發(fā)狠拼搏永不言棄的自己，而非僅僅是恨透昨天懶惰自卑的自己。因?yàn)槟阋�，再長(zhǎng)的路，一步一個(gè)腳印也能走完，再短的路，不邁開(kāi)腳步也無(wú)法抵達(dá)。
莫讓年華付水流，莫讓光陰逝無(wú)聲。少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱正當(dāng)時(shí)。今日，立凌云之志，自強(qiáng)不息，他日鵬程萬(wàn)里，定成為社會(huì)棟梁之材！
感謝一路有你——堅(jiān)持。
以希望為話(huà)題的作文 篇16
人生中我有過(guò)期望時(shí)的酸楚和無(wú)措，有過(guò)守望時(shí)的艱辛和彷徨，有過(guò)失望時(shí)的沮喪和落魄，也有過(guò)近乎絕望時(shí)的迷茫和哀慟。但輾轉(zhuǎn)過(guò)后，我依然是我!逆境中我還是又一次爬起來(lái)，揚(yáng)帆起航!
曾經(jīng)祈禱著翹首企盼，我以為只要我努力，我以為只要我順從，我的‘港灣’里就不會(huì)有‘戰(zhàn)火’，我以為我的世界里就會(huì)有和平�？墒潜M管我極力謙卑，盡管我竭力耕耘，可是我所得的卻還是‘地雷’和‘火藥’。記得那一次，我無(wú)助的哭了，淚水緩緩流淌的那一瞬間我腦子里閃過(guò)一句話(huà)：堅(jiān)持住!堅(jiān)持住!
拭去淚水，我執(zhí)著的開(kāi)始守候，望向瀚海的那一邊，我隱隱看到了那一彎冉冉升起的新月。盡管他若一道傷疤令人觸目驚心，盡管我已然讀懂月亮的心也會(huì)痛�？晌疫�是舉目遠(yuǎn)眺，我好想、好想看到?jīng)]有硝煙的家園，我也好想好想看到?jīng)]有被染色的大海。月月年年，我若青鳥(niǎo)般執(zhí)著，可守候間我還是有了些許心靈的疲憊。我還要繼續(xù)嗎?我還要堅(jiān)持嗎?我·····
又一次暴風(fēng)雨來(lái)臨，我的‘成績(jī)’也隨之傾瀉而下，又是一場(chǎng)無(wú)言的戰(zhàn)爭(zhēng)，也又一次品嘗失敗的苦澀。夜，我頹然跌坐在海邊，久久不肯離去。海風(fēng)凌亂了我的頭發(fā)，我任風(fēng)兒‘戲弄’，無(wú)意間我的手觸及剛遭受過(guò)海浪襲擊的海沙，我似乎聽(tīng)到她的低語(yǔ)：“我不怕!暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”為之言，我躊躇著，也呆呆的望向遠(yuǎn)方，我好想看到我人生的那個(gè)彼岸，可是我還可以嗎?還可以嗎?
人生有時(shí)很諷刺，越是想要得到的就越是得不到。我若螞蟻搬殷勤，我若蜜蜂般忙碌，我在苦苦追尋，我在深深探究�？墒俏覅s如同在捕風(fēng)捉影兒，我也如同是海水里的一滴和天平上的微塵。這一次，原就悸動(dòng)的心痛了，我蝸居在自己精神的牢房里許久許久。人都說(shuō)，凡事有心就有路，人都說(shuō)付出就會(huì)有收獲，可是有心，堅(jiān)韌的我，到底有得著了什么?想想，我又遲疑了。是放棄?還是繼續(xù)?我·····
沉思、斟酌：“不，不行!我還是我!我的字典里怎會(huì)有‘?dāng) ?風(fēng)雨沉浮又算得了什么?我還要展翅凌云，我還要騰飛九霄!我的名字該是崛起之鷙!”想想，我淡定著踱步走出心靈的牢房，整理行裝，坦然上路。那一刻，我似乎看到了瀚海那邊點(diǎn)亮的燈火，我也豁然明朗，原來(lái)，原來(lái)，那就是我深處重新燃起的希望····
以希望為話(huà)題的作文 篇17
也許你想不到，你生命中的第一封信，是你的母親我，在她高中時(shí)代這個(gè)心潮澎湃的時(shí)刻寫(xiě)下的，這封信寄托著我對(duì)你的期待與希望。
在高手如林的班級(jí)里，媽媽我只是普通的一員。若干年后，你也會(huì)和媽媽一樣經(jīng)歷這花色純凈蒼穹碧藍(lán)的年代，這麥穗初成漫野鮮花的季節(jié)。能到達(dá)金字塔塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物：鷹與蝸牛。人，要么做一只一飛沖天的鷹，要么做一只腳踏實(shí)地的蝸牛。寶貝，媽媽希望你能做一飛沖天的鷹——沒(méi)錯(cuò)！就是一飛沖天的鷹！
假如有一天蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的爐臺(tái)，灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你該鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)！
葉子的離開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹(shù)的不曾挽留？
樹(shù)在失去葉子的季節(jié)里仍然顯得靜默安然，在樹(shù)的心中，永遠(yuǎn)有著樂(lè)觀的態(tài)度，相信在不久的春天，又會(huì)是綠葉滿(mǎn)樹(shù)的口子。人生中，難免會(huì)面對(duì)失去的事實(shí)，你要堅(jiān)信未來(lái)，要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，才能像樹(shù)木一樣，在經(jīng)歷了滄桑的秋季后迎來(lái)歡愉的春天。若是你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)繁星。
寶貝，面對(duì)失去，只有相信未來(lái)，才能在迷霧中看到光明，在悲傷中得到撫慰，在失落中重新站起來(lái)。相信生活中總有陽(yáng)光燦爛的日子。只有那樣才能像靜默安然的樹(shù)木一樣，在蕭索的秋季，在樹(shù)葉落盡之時(shí)，還能高舉著枝條，昂揚(yáng)地望著天空，等待春暖花開(kāi)的日子。
寶貝，我跟你說(shuō)這些，是因?yàn)�，在現(xiàn)在這樣云淡風(fēng)輕、淡定如水的日子里，媽媽迷失了自我，在黑暗中摸索卻找不到方向。我始終在自己的狹小世界里游弋，左沖右突，無(wú)比艱辛。我想提早把這份心情告訴你，作為你日后的借鑒。
寶貝，我會(huì)為你把多彩的校園言論、生活之趣、人生哲理統(tǒng)統(tǒng)封入信封，讓它們強(qiáng)健你的翅膀，讓你有力量一飛沖天，親自觸摸天宇的蔚藍(lán)。我將為了你，為了給予你更真實(shí)更豐富的回憶而更加努力。
寶貝，你是我的希望，希望！
我好像看見(jiàn)，十年后的一天，你在天宇中翱翔的矯健身影，于是我微笑著想起，十年前的一天，我在這封信里悄悄塞進(jìn)了夢(mèng)想。
你的媽媽
以希望為話(huà)題的作文 篇18
有人說(shuō)：“霧中泛起的是夏日的海，海岸溢落的是荷葉的露，這就是希望�！�
不錯(cuò)，希望是朦朧的捉摸不透的，然而又是真實(shí)的，可尋覓的。
希望的魅力就在于在人們的努力下，能成為看得到的現(xiàn)實(shí)。
人總要有希望。這些希望，有的啞然可笑，有的異想天開(kāi)。當(dāng)然，希望如果僅僅是熱望，至多只能如一個(gè)小孩玩耍的氣球。希望，最怕老是牽著它的手，不去走實(shí)踐的路。枕著希望，永遠(yuǎn)只是一枕黃粱美夢(mèng)，但如果盡自己的力I去追求，去實(shí)踐，又何嘗不能實(shí)現(xiàn)呢?(人應(yīng)該有什么樣的希望。)
愛(ài)迪生，被世界公認(rèn)為“發(fā)明大王”，他發(fā)明的東西，差不多有2001)多項(xiàng)。但他失敗過(guò)多少次?這次數(shù)可能是2000的幾倍幾十倍，甚至幾百倍幾千倍。但他始終沒(méi)有放棄希望。正是由于他擁有希望，所以他取得了成功。
李小龍是世界公認(rèn)的國(guó)際影星，目前國(guó)際七大武術(shù)名家之一。但是他成功的道路卻是曲折的，他小時(shí)因體弱多病，常受人欺侮，但是他沒(méi)有放棄自已，從小就發(fā)奮練武，練成了一身硬功夫用以自衛(wèi)。在他打算進(jìn)入國(guó)際影壇時(shí)，卻由于美國(guó)人認(rèn)為李小龍是黃種人，怕影響上座率而拒絕為其拍片，但他還是沒(méi)有放棄，于是自導(dǎo)自演了(唐山大兄》、《精武門(mén)》、‘龍爭(zhēng)虎斗》、(猛龍過(guò)江》等幾部超級(jí)大片，莫定了他成為國(guó)際超級(jí)影星的基礎(chǔ)。堅(jiān)忍不拔鑄就了李小龍的成功，而這成功不正是由于他珍惜心中那份不滅的希望嗎!
世界無(wú)數(shù)偉人，他們經(jīng)歷過(guò)的磨難何止千萬(wàn)，但他們?nèi)耘f保留的只有希望，希望成為他們邁向成功的動(dòng)力。
人可以無(wú)數(shù)次遭受磨難，但不能沒(méi)有希望；可以千百次忍受委屈，但不能破滅希望；可以上千次經(jīng)受考驗(yàn)，但不能拋棄希望；與其哀嘆現(xiàn)實(shí)，不如擁抱希望；與其擁抱希望，不如實(shí)踐希望。讓希望永遠(yuǎn)成為進(jìn)軍號(hào)，而不要成為避風(fēng)港。
希望是美麗的。憧憬的夢(mèng)境住往是既香又甜的，有仙鶴、有神仙、有山珍海味、有玉珠銀花。
希望是潛在的，想到的一切常常是既實(shí)又虛的，有夢(mèng)幻、有真實(shí)、有未來(lái)的樓閣、有現(xiàn)實(shí)的影子。
青春的希望，是讓燃燒的年華聚集最大的熱蛋，然后輻射至中老年。生命的希望，是讓有限的時(shí)間發(fā)揮最大的效能，走向輝煌的巔峰。
珍惜我們擁有的希望，為了我們美好的未來(lái)拼搏吧!
以希望為話(huà)題的作文 篇19
一縷陽(yáng)光灑在雪白的病床上，斑駁的樹(shù)影落在墻面上，一切都是那么美好。他看上去那么安詳，仿佛什么都和他隔絕了。
我的表叔家住在農(nóng)村，家中有一塊田地，那里每時(shí)每刻都種著蔬菜，陽(yáng)光照在橘皮上，光亮的像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，蔥迎著風(fēng)左右搖擺，心中不禁起了幾絲羨慕之情，他們就是這樣過(guò)著自給自足的生活，家中僅有的一臺(tái)小小的電視，還是最近幾年買(mǎi)的，電視前還擺著一張非常陳舊的茶幾。他有一個(gè)兒子，平�？偸敲嫒缤辽�，在杭州上大學(xué)，因此家中更多了幾分勞碌。
又是一個(gè)忙碌的春天，柳芽悄悄露出尖兒卻全然不知表叔在醫(yī)院危在旦夕。
我連忙去醫(yī)院看他，他躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)，臉上的皺紋也一下子收緊了許多，雙目張的很大，像是受到了什么驚嚇。醫(yī)生說(shuō)他傷口感染，可能要截肢，我心一驚，真想找些話(huà)來(lái)安慰他，可話(huà)到嘴邊卻咽了下去。人生就是如此，都是天定的。
綠葉是那么新，天空是如此藍(lán)，窗外隱約傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴，他望著我，那種眼神，是無(wú)助和渴望，我一下子被他震撼了，他舉起他那顫抖的手向窗臺(tái)那里指去，我也隨之望去，是一張白紙，于是我?guī)退玫矫媲�，他又拿起筆寫(xiě)下了：我不是想死，而是我沒(méi)有履行完我的義務(wù)�？粗@歪歪扭扭的字符我又抬起頭看到了那枝頭的黃鶯，碧綠的嫩芽從干枯的枝干上鉆了出來(lái)，一切都是那么的新鮮那么完美，我也是第一次感受到了新生的美好，我走到表叔身邊，他用他那粗糙的大手握著我的小手用顫抖的聲音說(shuō)了一句：“活著真好!”我再一次被他震撼了，看著他慘白的面龐，我的淚水涌了出來(lái)，淚水滴落在石磚是發(fā)出清脆的響聲。
當(dāng)我悄然走到門(mén)口時(shí)回頭望了望他，對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，他也用微笑回答了我。
如今，最重要的手術(shù)就要開(kāi)始了，每個(gè)人心中都有那么一根弦，經(jīng)不起一絲動(dòng)彈，雖然手術(shù)成功率很高但是那只已經(jīng)病變的腳可能就保不住了。
手術(shù)室外每個(gè)都默默的為他祈禱著，窗外冷風(fēng)的聲音也放大了許多。
手術(shù)成功，這對(duì)每個(gè)人都是個(gè)好消息，但可惜的是，腳還是沒(méi)能保住。
陽(yáng)光下斑駁的樹(shù)影照常照在病床上，表叔正坐在那看著電視，露出了會(huì)心的微笑。
以希望為話(huà)題的作文 篇20
當(dāng)初春的第一縷朝陽(yáng)普照大地，嬌嫩的花兒展開(kāi)笑顏，溫暖入心間，一切的一切，美好安寧，充滿(mǎn)著——希望。
我希望在往后的日子里，抬頭望天時(shí)，天空能湛藍(lán)廣闊，云朵能潔白無(wú)瑕，我們終于可以望見(jiàn)那只出現(xiàn)在作文詩(shī)詞里的藍(lán)天白云。迷茫不安時(shí)，看一看天，心中多了一份從容淡定；悲傷失望時(shí)，看一看天，心中多了一份樂(lè)觀自信。我們?cè)僖膊挥脼榱艘黄强詹贿h(yuǎn)萬(wàn)里投奔大山，夜幕降臨，星光璀璨奪目。我們?cè)僖膊挥脼榱艘黄瑯?shù)林不辭辛苦駛向山林，隨時(shí)停下，綠化郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)足出游，哪怕是在自家小區(qū)里，我們也能看遍繁花似錦，云卷云舒。相約出行，哪怕是在中心主路上，我們也能享受新鮮空氣，清爽怡人。
——從此綠葉不付繁花，江山風(fēng)景依舊美艷如畫(huà)。
我希望在往后的日子里，心血來(lái)潮想讀讀中華詩(shī)詞時(shí)，不至于翻遍書(shū)架仍一無(wú)所獲。在某個(gè)溫暖的午后，品一杯香茗，讀一本詩(shī)詞，愜意而悠閑。讀詩(shī)讀詞，輕靠躺椅，讀那黛玉寶玉的柔情萬(wàn)千，讀那王環(huán)明皇的凄美守望，讀那唐婉陸游的哀傷不甘。倚著那一門(mén)小窗，恍然夢(mèng)見(jiàn)少女一身風(fēng)冠霞帔，透過(guò)紅紗燭光，眼眸燦爛地思念著心上人；夢(mèng)見(jiàn)那翩翩公子溫潤(rùn)如玉，白衣青衫，筆墨落在信箋之上，小心而又溫柔地輕聲喚著那個(gè)人的乳名；夢(mèng)見(jiàn)那勝軍軍營(yíng)，平日威風(fēng)凜凜的大將軍與親信小酌三盞兩杯，堂堂七尺男兒醉得不省人事，卻癡癡地望著那清秀香囊。
——從此流水不負(fù)落花，夭夭桃花依舊灼灼其華。
我希望在往后的日子里，不分高低貴賤，人人平等友好，心懷善意。這世上再?zèng)]有誘哄欺騙，不需言說(shuō)便人人真誠(chéng)善良。在大街上相遇，禮貌又友好，點(diǎn)點(diǎn)頭笑笑，揮手告別。路上再不會(huì)有乞丐，人們都過(guò)上幸福安穩(wěn)的生活。他們會(huì)在他人有難時(shí)仗義伸出援手，會(huì)毫不猶豫地去盡全力幫助他人。人與人之間相互理解、相互信任，寬容與博愛(ài)，讓我們永遠(yuǎn)生活在和平年代。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙，我們可以在同一片藍(lán)天下共同分享，我們可以一起歡呼，一起微笑。
——從此夜空不負(fù)煙花，泱泱大國(guó)依舊豐亨豫大。
當(dāng)夜幕悄悄降臨大地，嬉鬧的孩子也沒(méi)了蹤影，靜謐的夜里人們香甜地睡著。在不同的國(guó)家中，在不同的房子里，不同的人們正做著同一個(gè)夢(mèng)想——我希望。
以希望為話(huà)題的作文 篇21
種瓜得瓜，種豆得豆。播種下希望的種子，在悉心照料下，最后就會(huì)得到希望的果實(shí)。我們?cè)谇啻褐畷r(shí)，想要成功地長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就必須學(xué)會(huì)播種。一年的初中生活中，我的老師幫助我播下了愛(ài)的種子，我希望它芳香四溢!
這一年，我遇到了一位新老師，她平易近人、能說(shuō)會(huì)道、關(guān)愛(ài)他人，她鼓勵(lì)我們?cè)谇啻悍N下愛(ài)的種子。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
還記得那次生病，我請(qǐng)假在家里打點(diǎn)滴，出于要按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我用微信向劉老師詢(xún)問(wèn)當(dāng)天的語(yǔ)文作業(yè)。而她，回復(fù)了我?guī)讉�(gè)簡(jiǎn)短有力的字“先好好養(yǎng)病，返校后，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)!”雖是幾句平常得不能再平常的話(huà)語(yǔ)，在那一刻卻顯得十分溫暖，我深深地感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。我內(nèi)心關(guān)于愛(ài)的種子也因?yàn)檫@溫暖的關(guān)心發(fā)芽了。
又記得那次語(yǔ)文考試，我因晚上未休息好而十分困倦，卷子發(fā)下來(lái)不久我就撐不住睡著了，交卷時(shí)，卷子多處是空白。我恐慌至極，害怕看到劉老師那嚴(yán)厲的目光，聽(tīng)到她批評(píng)的話(huà)語(yǔ)。但我又不得不面對(duì)，我心里早已做好了挨罵的準(zhǔn)備。出乎意料的是，她不僅沒(méi)有指責(zé)我，反而讓我下次注意，并叮囑我要養(yǎng)精蓄銳，按時(shí)休息。當(dāng)時(shí)，我的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，帶著這份難以置信的眼神走出了辦公室，高興得準(zhǔn)備起跳時(shí)，突然傳來(lái)一句“外加500字的檢討�！焙俸�，盡管如此，我仍感受到了她對(duì)我的愛(ài)與寬容。我很高興自己有這樣一位體諒我的老師。從那時(shí)起，我心里愛(ài)的種子也已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)花了。
自那以后，我好像長(zhǎng)大了。對(duì)待周?chē)耐瑢W(xué)、朋友等，也不再因?yàn)橐恍┦虑榻锝镉?jì)較了，自己的心胸變得更加寬闊起來(lái)，每天過(guò)得都很愉快，同學(xué)們很愿意與我為友，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大。我知道，這是老師帶給我的影響，她使我的青春播下了愛(ài)的種子，在我的呵護(hù)下，它發(fā)芽、開(kāi)花了。
如今，我的青春已經(jīng)過(guò)去了一階段，以后還有很長(zhǎng)的路要走，但我一點(diǎn)都不懼怕，因?yàn)槲业男闹袚碛袗?ài)，我相信，它會(huì)使我充滿(mǎn)力量，所向披靡!在此我想對(duì)劉老師說(shuō)“老師，謝謝您，是您，在我心里播下這顆愛(ài)的種子。時(shí)間也許會(huì)沖淡一切，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您�！�
以希望為話(huà)題的作文 篇22
歲月變遷，四季輪回，鶯歌燕舞，春暖花開(kāi)。正感慨于冬雪消融的痕跡、臘梅遺留的芳香，殊不知不經(jīng)意間大雁北歸，柳枝抽芽，已是一年春到處。是沉迷于“紅裝素裹，分外妖嬈”的北國(guó)風(fēng)光，還是徘徊于“瀚海瀾千，愁云慘淡”的塞外邊疆?走吧，拋開(kāi)冬日的蕭索與寂寥，去擁抱春天，播種希望。
擁抱春天，就去田間的小道上走走吧!聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭清脆的歌聲，看看魚(yú)兒在水里快樂(lè)的翻騰。在樹(shù)葉折射的縫隙里感受明媚的陽(yáng)光，在涓涓流淌的溪水中淺嘗初春的清香。躺在碧綠的田野上，那風(fēng)的暖，草的軟，夾雜著海棠的芬芳，撒向黝黑的土壤，撒向曲徑中的故鄉(xiāng)。這時(shí)候，繽紛的風(fēng)箏會(huì)在孩子們的笑聲中飛向藍(lán)天，舞動(dòng)出道道絢麗的彩虹。蝴蝶也會(huì)在花間爭(zhēng)奇斗艷，好一幅生機(jī)勃勃的景象。
擁抱春天，就去飄香墨跡中走走吧!手捧一卷詩(shī)書(shū)，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化長(zhǎng)廊中流連。在晨曦的微光中用文字敲醒睡衣的朦朧，在傍晚的歸途中用詩(shī)意點(diǎn)燃天邊的煙火。一桌一書(shū)一方凳，用淡淡的墨香點(diǎn)上春天靈動(dòng)的眼眸。一點(diǎn)一橫一撇捺，用五彩的文字裝上春天夢(mèng)幻的翅膀。
都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。的確如此，春天是希望的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。正如清晨的露珠灌溉小草一樣，新的一年也等待著我們?nèi)ゲシN希望。在含苞待放的季節(jié)里給自己埋下一顆夢(mèng)想的種子，花滿(mǎn)枝頭我們一起努力，碩果飄香我們一起品嘗!趁初陽(yáng)還未升起，趁大地還在沉寂，我們一起在希望的田野上奔跑吧!雖然腳下有荊棘，額上有汗水，但今日苦和累的付出，不正是為了明天笑與甜的回報(bào)嗎?不必抱怨，不用悲傷，因?yàn)槟阋嘈牛鹤聣训闹θ~必定來(lái)自于幼小而苦澀的萌芽，偉岸的希望，永遠(yuǎn)植根于現(xiàn)實(shí)的土壤中。
今日播下夢(mèng)想，明日收獲成長(zhǎng)。我們的一生都在奔跑，卻不能有一顆放棄希望。生命之花陌上盛放，少年眉間氣宇軒昂。未知的困難還未被挑戰(zhàn)，昔日的輝煌又算得了什么?讓我們收起驕傲的翅膀，去跋涉充滿(mǎn)無(wú)限可能的遠(yuǎn)方吧，千山萬(wàn)水還在等著我們?nèi)リJ!
歌中曾唱：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野�！睕r且生活如此美好，所以別忘了：我們還欠希望一顆成功的種子，還欠春天一個(gè)大大的擁抱!
以希望為話(huà)題的作文 篇23
六月，一場(chǎng)場(chǎng)夏雨蠢蠢欲動(dòng)。
一瞬間，艷陽(yáng)高照變得烏云密布，空氣黏黏的，悶得人說(shuō)不出話(huà)。傾盆大雨，轟然而至。雨，來(lái)得猛烈，干脆，酣暢，不講一點(diǎn)道理，成了天地間唯一的主題。
鄉(xiāng)間田里的人擼起袖子，戴上草帽，濕得有點(diǎn)狼狽，但露出樸實(shí)的微笑。悶熱的六月，田里很干，下雨是好兆頭，是希望。他們慶幸于一場(chǎng)雨的降臨，伴著雨聲大聲地相互說(shuō)話(huà)。他們對(duì)雨的熱忱，就像對(duì)生活的熱愛(ài)。
城市中的人們打起了傘，遮住了面容。他們埋怨雨。城市里的大部分人，總是在躲雨。在他們心里，雨就是應(yīng)該被躲避的。有時(shí)甚至蝸居家中，只為避雨。為了自己行走方便，他們祈求無(wú)雨的天氣;害怕淋雨，有時(shí)干脆止步不前。
街上有人哀嘆連連，急于尋求避雨的地方。他們當(dāng)然沒(méi)什么心思看雨，聽(tīng)雨。雨沖刷了塵埃，洗盡的浮灰，清新的空氣、涼爽的氣溫慢慢浮現(xiàn)，一掃先前的暑熱和煩躁，水汽在空中漂浮。
雨止了。烏云被強(qiáng)勢(shì)而出的陽(yáng)光驅(qū)散了。
夏雨過(guò)后的第一縷陽(yáng)光唱出美麗的曲調(diào)，萬(wàn)物顯出新鮮紅潤(rùn)的光芒。
窗外的竹挺拔修長(zhǎng)，竹葉在雨后陽(yáng)光下散發(fā)出浪漫夢(mèng)幻的柔光，竹林熠熠生輝。而室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)上的盆栽則依舊灰蒙蒙、嬌弱的樣子。鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地吵鬧。屋子里的人終于舍得走出家門(mén)，感受雨后的陽(yáng)光。田埂上的人們，腳踩著濕漉漉的地面，沐浴著略有溫度的夕陽(yáng)，他們“身上帶著雨水吻過(guò)的幸福”。
城市里的人們從屋檐下走出來(lái)，暗道聲幸好，急忙趕去做自己的事情。雨、悶熱都讓他們煩惱，而這煩悶終于結(jié)束，他們也沒(méi)有感到愜意。而在鄉(xiāng)間，夜幕慢慢降臨，農(nóng)田上，忙碌了一天的人們收起農(nóng)具，走在田野小路上，嘴里哼著土地的小曲兒。他們知道，雨是悶熱中的希望，晴是雨的希望，在兩次希望到來(lái)的過(guò)程里，他們收獲了一段美好的生活。
夏雨過(guò)了，我想著以上的場(chǎng)景，祈禱下一場(chǎng)雨的來(lái)臨，也祈禱放晴，祈禱雨里我會(huì)看，會(huì)聽(tīng)，會(huì)想。雨，下吧，盡情地下吧!讓我親近著土地，活得像一個(gè)純樸的鄉(xiāng)下人，永遠(yuǎn)能找到希望，感受這樣的人生——若有雨時(shí)，終有晴;若有淚時(shí)，終有笑;若有苦時(shí)，終有甜
以希望為話(huà)題的作文 篇24
恍惚間，高中的生活就已經(jīng)作入畫(huà)中，畫(huà)中有人在眺望教室的窗外，他獨(dú)自的望向窗外，風(fēng)雨飄碎，葉枝搖晃成一重綠影，油色的。不改的青蔥，竟看不出已是深秋了。
每日的行程都排得密密麻麻，但還好總能抽出好大塊時(shí)間來(lái)發(fā)發(fā)呆，想想那些清風(fēng)明月的日子。神思游暢，漸漸已飄出了靜謐的，寬敞的教室。初中的結(jié)業(yè)，總是讓我覺(jué)得高中生活失去了幾分顏彩，心就如頓時(shí)落空的流星，空久的回味卻再不記得之前的影像。初到初中時(shí)，也不會(huì)有如此的心境。反倒是三年之后，我們的心思越發(fā)重了，情感越發(fā)細(xì)膩了。
遙想自己獨(dú)自上下學(xué)的日子。自由散漫慣了的種子，早已播撒在我的心田上。淋雨而行，不撐著傘，獨(dú)自行走在，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的夜路上。我在雨中時(shí)而奔跑，時(shí)而跳躍，去迎接那天中漏下的云朵；我看夜色中生風(fēng)的跑道，再踏著月光飛翔，和草兒一起迎風(fēng)而動(dòng)；我抬頭見(jiàn)那，一蓋蔭野，一擎蔥翠，駐足在樟樹(shù)道下，漫天芳草碧連天。亦或是自由的撿一塊草茵，蠻子躺下，不去在意龐雜；閑子望天，好一番廣闊的畫(huà)布，還有上面的白色的，金黃的，透明的，彼此恣意的暈染開(kāi)來(lái)。
好像還沒(méi)躺夠，就被滂沱大雨所阻礙。我狼狽離開(kāi)，我想要是自己繼續(xù)的躺著，是否可以容在那片土壤，化為一注透明的草，透明的石子。就在那，哪怕無(wú)人識(shí)見(jiàn)，無(wú)形也好。
我在滿(mǎn)地的墜云中，灰色般的飛躍，來(lái)到一堵墻外�；疑�，光禿禿的。
我成為一個(gè)高中生。仍是每天上下學(xué)，早上在清孤的街頭沒(méi)入灰墻，晚上在擁雜的人群，慢吞吞落在后頭，再涌出來(lái)是空蕩的夜。我在車(chē)后，抬頭偶看著月朗星稀，形單影只。唯有此刻我才覺(jué)得，一切美好。
今天，我又獨(dú)自從灰墻人潮中出來(lái)，不撐傘，淋著雨，在熙攘如織的人群中閃躲。非比得一人那樣，自由而散漫。但我終究是欣賞雨景的，再灰糟，我亦能在灰糟中看到淋漓的孤致，殤?yīng)�。我享受孤�?dú)，如是而已。
我獨(dú)自走在，灰長(zhǎng)灰長(zhǎng)的，布滿(mǎn)墜云的，路上；我希望我能以夢(mèng)為馬，或與將來(lái)，不失去自我的方向：詩(shī)和遠(yuǎn)方；我希望我能一直享受孤獨(dú)，被時(shí)間忘棄，被空間遺失。
以希望為話(huà)題的作文 篇25
世界上有兩種最耀眼的光芒，一種是太陽(yáng)，一種是你努力的模樣。站在青春的跑道上，我們心懷夢(mèng)想，充滿(mǎn)希望。都希望用汗水澆灌出屬于自己的花朵，綻放出最耀眼的光芒。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。四月，帶給人的是大地的柔情，萬(wàn)物的生機(jī)。本是一個(gè)多姿多彩的月份，卻因?yàn)橐粓?chǎng)體育中考讓我變得措手不及，無(wú)法適從。
把雙臂擺開(kāi)，調(diào)整你的呼吸。耳邊，是一次又一次的提醒，督促。我無(wú)力反駁，只能照做，疲憊早已充斥著我的身體與大腦，但我用最后僅存的一些信念告訴自己：我不能放棄。一圈又一圈，一次加速接著一次加速，為了提高自己的體能，我別無(wú)選擇，只能用自己的耐力去拼。在此之前，我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)因?yàn)轶w育付出這么多時(shí)間和精力，但正是因?yàn)槲业膽卸�，這才給我好好上了一課，看到了自己的差距，也明白了自己的愚蠢。我有希望，就要為此奮進(jìn)拼搏，我能做到的事，就一定要拼一把做到。
好運(yùn)氣不是天生就有的，是憑著自己的努力掙來(lái)的。跑步好的分兩種人，一種是有方法有技巧；另一種則是有體能，有耐力。恰好，我都游離于這兩種之外。既然這樣，我更沒(méi)有偷懶、躲避的理由，只得每天認(rèn)真練。我很少受到鼓勵(lì)，聽(tīng)到最多的也能給我一些動(dòng)力的話(huà)，就是你還有希望。希望是什么？當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，腦子第一時(shí)間就跳出了這個(gè)問(wèn)題。希望真的有用嗎？我有些迷茫。但每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想想這句話(huà)，似乎真的給了我一絲拼搏的力量。我還有希望，我希望贏得沖破終點(diǎn)線那一刻的歡呼與喜悅，我希望用汗水拼搏綻放最耀眼的光芒。為此，我一定要奮進(jìn)。
花開(kāi)燦爛有時(shí)節(jié)，蓄力奮發(fā)在自己。希望是一束陽(yáng)光，照亮我心頭的黑暗；希望是一縷涼風(fēng)，驅(qū)走夏日的炎熱，給我前進(jìn)的動(dòng)力。我曾在烈日下奮力奔跑，也曾在風(fēng)雨中冒雨前行。擺開(kāi)雙臂，調(diào)整呼吸加速，沖刺我不是天賦異稟，沒(méi)有過(guò)人的本領(lǐng)，唯有拼搏才是走向希望的通道。體育中考在即，我還有希望，我能做到，那就一定要拼一把。
立志登月，即便失之交臂，你也將著陸于星辰之間。希望不是空想，我還有希望就要奮斗，即使失敗，我也無(wú)怨無(wú)悔。我希望用汗水綻放出屬于自己的耀眼的光芒。
以希望為話(huà)題的作文 篇26
當(dāng)烏云一點(diǎn)一點(diǎn)地籠罩整個(gè)天空，藍(lán)天白云慢慢消失，我看到一束刺眼的光透過(guò)烏云進(jìn)入我的眼中。
櫻花的粉嫩飽滿(mǎn)，古柏的堅(jiān)強(qiáng)剛毅和凌霄的不屈不撓，都給我們帶了來(lái)希望。希望是一顆種子，在心中生根發(fā)芽。只有自己不斷施肥澆水，最后才會(huì)成為蒼天大樹(shù)。我相信希望是我們這個(gè)年代想鉆石一樣的珍貴的東西，這是《流浪地球》電影中韓朵朵說(shuō)的一句話(huà)。在某一時(shí)刻以前，我也從未相信過(guò)希望這種東西。我總認(rèn)為好人為什么沒(méi)有好報(bào)，一切的希望或許早已被老天爺安排好。當(dāng)我看到同學(xué)們頂著大太陽(yáng)跑步時(shí)，帶著傷練排球時(shí)和專(zhuān)注思考問(wèn)題時(shí)，我想，希望便是如此。只要心中有理想有目標(biāo)就沒(méi)有完成不了的事。星河滾燙，每個(gè)人都要有自己的人生理想。哪怕結(jié)局已定，我們也要帶著最后一絲希望去奮斗拼搏。
當(dāng)化學(xué)老師用書(shū)拍打我將要懨懨欲睡的頭時(shí)，當(dāng)班主任的一聲聲提醒響在耳邊時(shí)，當(dāng)語(yǔ)文老師的聲聲鼓勵(lì)深入我心時(shí)，我才覺(jué)得我還有希望，我還有流血流汗的機(jī)會(huì)，我還有光。記憶最深刻的便是潘老師的監(jiān)督與教誨，古詩(shī)文一篇一篇地檢查背誦，作業(yè)一次又一次地糾正我的錯(cuò)字，作文一遍又一遍地指導(dǎo)。成績(jī)下滑時(shí)便會(huì)詢(xún)問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)情況。老師的獎(jiǎng)品是對(duì)我進(jìn)步的見(jiàn)證。第一本《旬陽(yáng)文藝》使我激動(dòng)不已。上面寫(xiě)著對(duì)我的一句贈(zèng)言:一日學(xué)一日功，十日不學(xué)百日空。這更是沉甸甸的重量。學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)壓得我喘不過(guò)氣，當(dāng)我看到這句話(huà)便會(huì)沖勁十足。老師的辛勤指導(dǎo)讓我受益匪淺，教會(huì)了我許多書(shū)中沒(méi)有的道理。無(wú)以回報(bào)，唯有拿到滿(mǎn)意的錄取通知書(shū)。奮斗是希望，是亮光。
八百米很累，若從一開(kāi)始就想著跑下去的話(huà)，然后加油沖刺，這種累成為了喜悅。才練排球時(shí)手很疼，若覺(jué)得疼就不堅(jiān)持了，疼成為了淚水。數(shù)學(xué)很難，但只要不斷地學(xué)習(xí)，總會(huì)有一天會(huì)被你解出來(lái)。一些事若從一開(kāi)始就不抱有希望，不堅(jiān)持自己的目標(biāo)，哪怕這個(gè)事再簡(jiǎn)單也成不了，有了希望有了動(dòng)力。不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。行動(dòng)見(jiàn)證一切。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，帶著希望、目標(biāo)和行動(dòng)，成功將不會(huì)遠(yuǎn)離你。希望是一束光照亮了整個(gè)世界，希望是雨水給干旱的土地帶來(lái)滋潤(rùn)，希望是心中所想，心中所念。
唯有希望才會(huì)把烏云一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)荛_(kāi)，迎來(lái)光明。
以希望為話(huà)題的作文 篇27
為失望加上堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，就不會(huì)失望;
給希望插上努力的翅膀，就可以飛翔;
讓失望如過(guò)眼云煙，用希望照耀往昔。
——題記
看著藏在抽屜里的那張考卷，鮮紅的“79”再次刺痛了我的心。我把另外一張考卷疊在上面，這是喜悅的“98”!望了望這兩張?zhí)烊乐畡e的考卷，我的心中掀起了無(wú)限波瀾。
在那個(gè)學(xué)期，我的英語(yǔ)糟糕得要命，直到那天考完英語(yǔ)期末考，我才發(fā)覺(jué)自己懂得的太少太少了。考卷發(fā)下來(lái)了，“79”分!“79”分啊，我從來(lái)沒(méi)有這樣傷心過(guò)，心痛得無(wú)法呼吸，頭暈得快要窒息，心似乎從百米大樓上摔下，支離破碎。連空氣似乎都離我而去了，我對(duì)自己失望到底了。無(wú)精打采的幾天后，爸爸的一句話(huà)提醒了我：“穎兒，努力吧!有失望才有希望!”混亂的大腦，突然清醒起來(lái)，我把這張失望的考卷放進(jìn)抽屜，開(kāi)始創(chuàng)造希望，用希望彌補(bǔ)過(guò)去。我鋪開(kāi)宣紙，寫(xiě)下了一行大字“從希望中學(xué)習(xí)創(chuàng)造希望!”貼在書(shū)桌前，每天鞭策自己要努力，要看到失望背后隱藏的希望。錄音里的鬧鐘幫了我大忙，每天一到六點(diǎn)鐘，它就不停重復(fù)一句話(huà)：“起床啦!讀英語(yǔ)!”我一個(gè)“魚(yú)躍”地蹦了起來(lái)，翻看著英語(yǔ)書(shū)，放著英語(yǔ)磁帶，一遍又一遍跟著讀，并叫爸爸教我音標(biāo)，自己獨(dú)立拼單詞。一想放棄，就打開(kāi)抽屜，看看那催人奮進(jìn)的“79”，心中便充滿(mǎn)了斗志，起早貪黑，心中只有一個(gè)念頭：用希望彌補(bǔ)失望!
終于，我努力了，我成功了，我做到了!希望給了我新的力量。當(dāng)“98”分的考卷飄落在我的面前時(shí)，我的心仿佛飛上了云端，在天空中自由飛翔!天是那么的藍(lán)，柳是那么的綠，花是那么的艷，陽(yáng)光照射著我，快樂(lè)與希望彌漫著我的心田。我從失望中掙脫出來(lái)了，并學(xué)會(huì)了創(chuàng)造希望。
合上抽屜，我甜甜地笑了。墻上的那行大字在霞光中閃閃發(fā)光，“從失望中學(xué)習(xí)創(chuàng)造希望”，我一遍又一遍地念著往昔的誓言，心中感慨萬(wàn)千，不由提起筆來(lái)，在對(duì)面又添上了一行隸書(shū)：創(chuàng)造希望，創(chuàng)造精彩人生。寫(xiě)完后，再次微笑。
用希望彌補(bǔ)失望;
用失望創(chuàng)造希望;
用實(shí)力證明自己。
——后記
以希望為話(huà)題的作文 篇28
點(diǎn)點(diǎn)繁星織上了沉沉的夜幕，風(fēng)兒在樹(shù)葉的耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)。月光透過(guò)樹(shù)葉斑斑駁駁地照進(jìn)了我的房間，塞灑下一地碎銀。雪白的窗簾有節(jié)奏的搖晃著，伴著我走進(jìn)一個(gè)追夢(mèng)的空間……
一次飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶黑桑的狼媽媽紫嵐在與獵狗搏斗時(shí)，艱難的產(chǎn)下五只小狼崽。有只公崽早早夭折，紫嵐為了把另外三只公狼崽培育成狼王，付出了慘痛的代價(jià)，然而紫嵐沒(méi)有成功，三只公狼崽先后死去。她只好把希望寄托在女兒生的狼孫上，為保護(hù)狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡，抱憾離開(kāi)人世。
和上書(shū)，我有許多疑惑：紫嵐為什么要這樣做？他采取的手段是不是有些過(guò)分？這些問(wèn)題繞了我好幾天，沒(méi)想到與媽媽的一個(gè)誤會(huì)竟解開(kāi)了這些問(wèn)題。
起風(fēng)了
我正津津有味地看電視，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道；’樂(lè)樂(lè)先別看了 ，先出來(lái)走走�！蔽也环䴕獾恼f(shuō)；’你考試前不是說(shuō)了，只要考試完了，我想怎么玩就怎么玩，現(xiàn)在我看會(huì)電視就說(shuō)我�！葧�(huì)還可以看，現(xiàn)在先休息一下’說(shuō)著媽媽關(guān)掉了電視 。我有些生氣的回到了自己的房間。
下雨了
我回到自己房間，心想：哼，媽媽總是說(shuō)話(huà)不算話(huà) ，明明說(shuō)好的 。我心里越想越生氣，一怒之下我拿起床上的被子狠狠地往地上一摔。這時(shí)媽媽正好走進(jìn)來(lái)，看到地上的被子，大聲喊；‘王樂(lè)，你到底想干什么？” “我想干什么。哼，你就是個(gè)賴(lài)皮鬼，老是騙人�！� 我板著臉說(shuō)。”我騙人，我可都是為你好 。” “我不稀罕”我一下沖出了房間，只留下媽媽一人……
天晴了
母女沒(méi)有隔夜仇。媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)在門(mén)外響起；”樂(lè)樂(lè)，媽媽 只是 想讓你的眼睛 休息一下這樣才對(duì)你的視力有幫助。’然后媽媽送上一杯水便出去了。我細(xì)細(xì)品味這杯水，這水酸酸的，辣辣的，甜甜的，苦苦的，咸咸的。此時(shí)，我的心里好像打翻了五味瓶。
再次打開(kāi)《狼王夢(mèng)》。我非常理解紫嵐。可憐天下父母心，誰(shuí)不希望自己的孩子好，紫嵐 雖然采取的手段有些過(guò)分，但也是為狼崽們好。
母愛(ài)也許是一句話(huà)，一個(gè)吻，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一杯熱牛奶，一種望子成龍.望女成鳳的心愿……母愛(ài)雖然看似微不足道的沙礫，卻能積少成多比鉆石更加耀眼奪目！
以希望為話(huà)題的作文 篇29
皓晨，我不知道我們之間發(fā)生了什么事，不知道為什么你會(huì)疏離我。我一直把你放在重要的位子，和哥哥他們一樣，而你......
剛開(kāi)始我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候，覺(jué)得你應(yīng)該是個(gè)很溫和的人，我不知道你怎么看我，我隨便。因?yàn)槟愕哪挲g比我小，所以我把你當(dāng)做親弟弟看待，關(guān)心你，體貼你，你說(shuō)我對(duì)你很好，我也很開(kāi)心，你知道么？我對(duì)我的親生弟弟都沒(méi)有對(duì)你那樣好，我把對(duì)他的愛(ài)全部給了你，一心一意關(guān)心你，還經(jīng)常和朋友說(shuō)我有一個(gè)弟弟，雖然不是親生的，但他十分聽(tīng)話(huà)乖巧，經(jīng)常念叨你。
在你期末考試的時(shí)候，為了不讓你分心，沒(méi)有打擾你，在心里默默地祈禱你能考個(gè)好成績(jī)，你也答應(yīng)我，放假了會(huì)陪我聊天，所以我一直等著，等你考完試，等你放假，等你會(huì)發(fā)信息給我說(shuō)你放假了，可以陪我了。我一直等一直等，從希望逐漸變成失望。你連個(gè)信息都沒(méi)有發(fā)給我，心吶拔涼拔涼的。
直到最近，聯(lián)系上了你。歡歡喜喜地想和你聊聊天，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，你和我道別，當(dāng)時(shí)我因?yàn)樘肽懔�，所以努力地挽留你，還威脅你說(shuō)要是你不陪我，我就自虐，你不許，我還以為你可以陪我了，可你還是不愿留下，我問(wèn)你有什么重要的事，你說(shuō)了一句讓我心涼的話(huà):搶紅包。呵~，我把你當(dāng)做重要的事，可在你心里連紅包都比我重要。
當(dāng)時(shí)我不知為什么，覺(jué)得很委屈，哭的撕心裂肺，哭紅了雙眼，你連一句安慰我的話(huà)都沒(méi)有，最后你說(shuō)，是騙我的，一句解釋都沒(méi)有，就去海邊游泳。我真的很憤怒，恨你如此無(wú)情無(wú)義。，討厭你捉弄我。你變了，和以前不一樣了。
第二天，我找你說(shuō)清楚，得到的結(jié)果是我沒(méi)有珍惜，我們?cè)?jīng)是最好的朋友，而現(xiàn)在是普通朋友，否則連陌生人都不是。說(shuō)我女王控，霸道，我真的不知道我如何不珍惜了，我做錯(cuò)了什么，我想破了頭，也不知道，問(wèn)你，你也沒(méi)告訴我。
我到現(xiàn)在還傻傻地覺(jué)得你是在騙我，這一切都是假的，是你口是心非才說(shuō)的，只是夢(mèng)一場(chǎng)，可現(xiàn)實(shí)卻相反，你對(duì)我冷酷，不想理我，我努力挽回，卻沒(méi)有用，太可笑了我怎么那么傻，還抱著希望。
以希望為話(huà)題的作文 篇30
曾經(jīng)，我們?yōu)榱四塬@得奧運(yùn)金牌而努力；曾經(jīng)，我們?yōu)榱说玫降谝粔K奧運(yùn)金牌而興奮不已；曾經(jīng)，我們?yōu)榱松贽k2008年奧運(yùn)的成功而狂歡。如今，奧運(yùn)圣火正在傳遞，我們期待這一神圣時(shí)刻的到來(lái)——2008年8月。八月預(yù)示著收獲季節(jié)的到來(lái)，猶如我們放飛手中希望白鴿的歸來(lái)。白鴿是信息的使者，馳騁在遼闊的天際，在晴空里收獲白鴿的喜悅吧！天無(wú)垠，希望無(wú)限，期待吧，奧運(yùn)的希望，一如盼望白鴿的歸來(lái)。
奧運(yùn)傳遞的是一種精神，一種奧林皮克精神。我們信步于奧運(yùn)之路，傳遞更高更快更強(qiáng)的精神。傳遞的是奧運(yùn)的希望，是加強(qiáng)彼此間的合作與交流。傳遞的是和平共處的信念。
五星紅旗迎著風(fēng)兒吹，奧運(yùn)五環(huán)緊緊相依。為了實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)夢(mèng)想，我們放飛奧運(yùn)希望，放飛五環(huán)神話(huà)。彩色的五環(huán)綻放蒼穹，猶如雨后的天空旋掛的彩虹，絢麗；又猶如神秘的童話(huà)，浪漫。
一個(gè)個(gè)關(guān)于奧運(yùn)感人的故事記憶猶新，一曲曲奧運(yùn)頌歌的旋律至今還縈繞心頭，為了金牌，為了理想，那一幕幕奮力拼搏頑強(qiáng)滾動(dòng)的畫(huà)面，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。忘不了勇者奪冠時(shí)的霸氣，忘不了箭步如飛的瀟灑，更忘不了奧運(yùn)圣火的傳遞。她傳遞來(lái)的，是每一個(gè)中國(guó)人的心聲，是世界的希望。
激情在燃燒，2008年奧運(yùn)，牽動(dòng)每一個(gè)人的心。燃燒的焰火不滅，高漲的激情不減，昂揚(yáng)的旋律不停。一顆拳頭般大小的赤子之心為她狂跳不已，猶如一串串跳躍的音符，奏出一首激動(dòng)人心的歌曲，譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)奧運(yùn)史的輝煌篇章，激勵(lì)著每一個(gè)人。
嘹亮的歌聲湊響，我們相約北京。歌聲響徹整個(gè)夜空，燃放的激情之火輝映著整個(gè)天宇，五環(huán)好像我們擎著的風(fēng)箏，在清風(fēng)中舞動(dòng)。希望好像手中的圣火，已燃放。為了這一時(shí)刻，我們手挽手，心連心，齊頭并進(jìn)，同舟共濟(jì)，爬過(guò)高山，涉過(guò)大洋，我們相互祝福，共同創(chuàng)造美好的明天，為了明天的美好，我們努力，我們期待。
祝�！笥�，舉起手中的酒杯，為奧運(yùn)祝福，為奧運(yùn)干杯。今夜，我不醉不歸。
清風(fēng)徐來(lái)，惠風(fēng)和暢。輕風(fēng)撩起這萬(wàn)千思緒，一如海潮一撥又一撥地襲向心頭。放飛理想，放飛希望，在那激情燃燒的歲月。讓我們的青春如五環(huán)光彩熠熠。
以希望為話(huà)題的作文 篇31
我們的生活是日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，夜以繼日的工作�？捎袝r(shí)壓力總讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。我常常問(wèn)自己：你還會(huì)對(duì)生活充滿(mǎn)希望嗎？
初生的嬰兒嚎淘大哭，那聲音里充滿(mǎn)了力量，也許是他在吶喊，為自己來(lái)到來(lái)世上成為一個(gè)勝利者而吶喊；也許是他在感慨，為自己順利降臨到人世間而感慨；也許是他被感動(dòng)，被這多彩的生活而感動(dòng)……，他常常手舞足蹈，因?yàn)樗炔患按胗米约旱姆绞矫枥L他所見(jiàn)到的世界；他常常啃手指頭，因?yàn)樗雵L一嘗人間的“美味”；他常常對(duì)著母親發(fā)出一種甜美的笑聲，因?yàn)樗敫嬖V媽媽?zhuān)何沂嵌嗝吹貝?ài)您、多么地愛(ài)這個(gè)多彩的世界，我是多么地幸�！雰鹤屛覀兏惺艿缴撵`動(dòng)，蓬勃的生機(jī)，更使我們看到生活的希望。
夜深了，我靜靜地寫(xiě)著作業(yè)，父母親在一旁陪著我，他們犧牲了自己的休息時(shí)間，只為讓我安心寫(xiě)作業(yè)；每天睡前的一杯牛奶，都融入了母親的關(guān)愛(ài)；每天晚上的一次交流，都體現(xiàn)了父親的關(guān)懷；還有每天早上出門(mén)前的叮囑，讓我感受到外公外婆濃濃的愛(ài)意……家人對(duì)我的愛(ài)讓我倍感溫暖，這種溫暖化為一種力量，鼓舞著我不斷地向前——向前，這更是我獲得對(duì)生活希望的源泉。
公交車(chē)上，司機(jī)突然感到心臟劇烈的顫動(dòng)了一下，他沒(méi)有立刻倒下，而是用他生命中僅剩的一點(diǎn)力量，踩下剎車(chē)把車(chē)安安穩(wěn)穩(wěn)地停到了路邊，然后緩緩地倒向方向盤(pán)，靜靜地離開(kāi)了人世。那臉上呈現(xiàn)出的分明是一種安詳。這則報(bào)道告訴我，生命是如此的脆弱，也告訴我脆弱的生命能迸發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。就象小草堅(jiān)定的萌芽；小樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)；小鳥(niǎo)自由的翱翔。多么令人感動(dòng)啊，生活如此美好，如此多彩。
怎么能對(duì)對(duì)生活不充滿(mǎn)希望呢？“打破生活的平靜，便可以看到另一種景致，一種屬于我和我們的景致�！辈蛔兊拿β抵锌梢钥吹蕉嗌偕畹拿篮�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在被生活中的事感動(dòng)著、教育著，那些不快、傷心煩惱是生活的調(diào)味料罷了，我的人生也因?yàn)橛兴鼈儾旁絹?lái)越成熟。
同學(xué)們，找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，放下煩惱常停下看看——生活會(huì)讓你充滿(mǎn)希望，迫不及待地走向明天。
以希望為話(huà)題的作文 篇32
時(shí)光匆匆逝去，我們漸漸成長(zhǎng)，時(shí)光之流里，太粗心的我們總是遺失了純真的心境。午夜夢(mèng)回，眼前總是浮現(xiàn)當(dāng)初的模樣。伸手觸摸，我要重拾美好，我只愿那顆純凈美好的心一直存在于，我的世界里。
突然好想那個(gè)天真爛漫的小女孩，那張稚氣未脫總是在微笑的臉。瞧瞧，她扎著兩條小辮，歡喜地同朋友們一起追逐打鬧著。有時(shí)一顆糖果就可以勾起她的嘴角，一朵盛開(kāi)的花就可以使她興奮不已；摔倒了就大哭一場(chǎng)，家人哄哄就忘卻受傷。那么純真，那么美好。
越長(zhǎng)大，懂得的越多了，想的事情也就越多了。我會(huì)時(shí)常擔(dān)心自己的成績(jī)，時(shí)常害怕和同學(xué)間的矛盾，時(shí)常煩心一些瑣碎。開(kāi)心都變得那么難，微笑都變的那么珍貴。我再也找不到從前的純真的心境，和快樂(lè)。我世界的顏色都變得陰暗了，我察覺(jué)到自己的的世界正在變得冰冷，我甚至?xí)驗(yàn)檫@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的煩心事而感到窒息。
我不愿這樣，我受不了沒(méi)有色彩的世界，我想要重拾當(dāng)初的美好。
我開(kāi)始盡力使自己開(kāi)心，我試著不再把問(wèn)題想的那么復(fù)雜，盡力開(kāi)始成為我做任何事情的唯一目標(biāo)�，嵥榈臒┬氖拢_(kāi)始學(xué)著一件一件地解決，懂得煩心沒(méi)有絲毫的意義。開(kāi)始細(xì)心發(fā)現(xiàn)身邊每一處值得高興的事情或者風(fēng)景。我發(fā)現(xiàn)，我又可以同以前一樣，自由的歡笑，每時(shí)每刻感受到快樂(lè)，和以前一樣的純真的笑容和心情又出現(xiàn)在我的世界里。
美好又充盈了我的生活，我找到了它，并重新拾起了它，然后我的世界陽(yáng)光明媚，所有的鮮花綻開(kāi)美麗的微笑，點(diǎn)滴的事情都成為甜蜜。多么幸運(yùn)，我還可以回得去那個(gè)純真的自己，還可以重拾那份單純的心境！
其實(shí)，重拾美好，不過(guò)是我找到了從前看問(wèn)題的角度，積極的樂(lè)觀的向上的.，沒(méi)什么可以值得去煩心的。換了個(gè)角度，才發(fā)現(xiàn)美好就在我身邊，伸手就是藍(lán)天。
我常聽(tīng)到人們說(shuō)是這個(gè)社會(huì)改變了自己的性格甚至內(nèi)心，是這個(gè)社會(huì)的紛擾讓自己遺失了美好，其實(shí)只要我們?cè)敢猓覀兡軌蛳朊靼�，只要我們�(cè)敢馊ふ�，美好就在不遠(yuǎn)處等著你去重拾，然后給你帶來(lái)精彩和絢爛！
重拾美好，可要把它好好珍藏，別再將它遺失了。愿，你們都能重拾那一份屬于自己的美好！
以希望為話(huà)題的作文 篇33
周遭一片寂靜，月光很明，卻冷冷地照在他身上，在幽深的小巷里，他的影子被很詭異地拉長(zhǎng)……
他的手中握著一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了銹斑的喇叭，緩緩地抬起來(lái)，又緩緩地放下去，再緩緩地湊到嘴邊，有事沒(méi)事地吹一下，發(fā)出刺耳的聲音。
一場(chǎng)可怕地天災(zāi)剝奪了他朝夕相處的親人們，摧毀了他辛辛苦苦大半輩子換來(lái)的家業(yè)，他年事已高，望著山下，延伸的小路，兩眼茫然，他的生活如手中的喇叭，銹跡斑斑，面目全非，苦不堪言。
生活很簡(jiǎn)單卻又冗長(zhǎng)，冗長(zhǎng)到?jīng)]有一本書(shū)能將他寫(xiě)完，老人的生活才翻開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，卻已是破敗不堪，兩眼蒼茫，在書(shū)的字里行間，分明寫(xiě)滿(mǎn)了兩個(gè)字：絕望！
他取下腰間的酒壺，重重地喝了一口，然后一口吞下，鼓起雙腮，兩臉通紅，用力地吹著那支銹跡斑斑的喇叭，聲音悠長(zhǎng)而凄楚，哀鳴而悲涼，如泣如訴，如怨如怒……
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)悄悄地從東邊山頭探出頭來(lái)，灑下一絲生機(jī)，他猛然發(fā)現(xiàn)，自己朝著東邊吹了一個(gè)多小時(shí)的喇叭。
陽(yáng)光隨著草葉上的露珠，重重落下，摔碎了一地。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒開(kāi)始在歌唱，樹(shù)木開(kāi)始搖曳，一只蝸牛順著樹(shù)干爬到一半，又掉了下來(lái)，蝸牛又重新往上爬……老人驚呆了：這燦爛的陽(yáng)光，他似乎已經(jīng)久違了，這些大自然的聲音，他似乎從沒(méi)聆聽(tīng)過(guò)。這個(gè)可愛(ài)的蝸牛，他似乎是第一次看見(jiàn)……此刻，他隱隱約約地發(fā)現(xiàn)這世界竟有一絲希望，從那東邊漸漸升起，而且越來(lái)越強(qiáng)烈……
他移開(kāi)了喇叭，不知何時(shí)銹跡斑斑的它已在陽(yáng)光的照映下閃著金光了。他猛然發(fā)覺(jué)，也許他已不需要用這喇叭聲來(lái)沉溺悲傷。悲傷已在第一縷陽(yáng)光中蒸發(fā)了，希望的種子在漸漸萌芽。
好久好久了，真的好久好久了。親人的逝去，他撕心裂肺，悲痛欲絕；老屋的坍塌，他苦不堪言，欲哭無(wú)淚。他一直處在生活的陰暗處，他拒絕去邁向一條光明之路。在如此美麗的清晨，他似乎感到了陽(yáng)光的新鮮。原來(lái)，對(duì)未來(lái)生活可以充滿(mǎn)陽(yáng)光。
他撫平了衣角的褶皺，取下腰間的酒壺，輕輕地呷了一口。慢慢地浸下喉嚨，朝著東邊，鼓了一口氣，吹響了一首驪歌，為妻子，為親人，為那倒塌的老崖，更為了自己的新生活。
喇叭聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，在東邊朝陽(yáng)處激昂，飄落……
以希望為話(huà)題的作文 篇34
花兒感恩小草，是小草愿做花兒的陪襯品，襯托了花兒的五彩繽紛。小草感恩大樹(shù)，是大樹(shù)愿做小草的替代品，為小草遮擋了洪水的侵襲。大樹(shù)感恩大地，是大地愿做大樹(shù)的滋養(yǎng)品，給了大樹(shù)肥沃的土壤，能讓大樹(shù)在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。因?yàn)楦卸鞑拍苊枥L著那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面；因?yàn)楦卸鞑庞羞@一件件感人的事件；因?yàn)楦卸鞑庞羞@一首首催人淚下的樂(lè)章；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B……
今年的五月本是安靜的，可是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了中華大地，震驚了中國(guó)人民的心，震出了傷感、絕望、骨肉相離，震出了奮發(fā)、向上，鼎力相助，震散了數(shù)萬(wàn)個(gè)家庭，支離破碎，震合了中華民族，團(tuán)結(jié)一致，震出了催人淚下的困難，也震出了可歌可泣的事跡。
地震發(fā)生時(shí)，一個(gè)叫陳浩的同學(xué)和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過(guò)樓邊的升旗臺(tái)，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個(gè)女同學(xué)還站在升旗臺(tái)的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌。陳浩奮力跑過(guò)去，一把將她推開(kāi)。三、四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無(wú)事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無(wú)完好、出現(xiàn)肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的時(shí)候，沒(méi)能及時(shí)用上麻藥，可他都堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)，愣是沒(méi)有哭出一聲。陳浩說(shuō)，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧“。聽(tīng)了這則故事我的心靈頓時(shí)被震撼了，同樣的年齡，她殘酷面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，小小年齡就經(jīng)歷過(guò)這樣的大災(zāi)難。
地震，一個(gè)陌生又似乎很熟悉的字眼，它像一個(gè)惡魔的狂吼，黑暗、驚恐、悲痛、絕望……它向人們肆意地傾瀉無(wú)情。是的，我們?cè)?jīng)絕望過(guò)，曾經(jīng)放棄過(guò)，曾經(jīng)認(rèn)為惡魔吞噬了我們的心。可是，我們是中國(guó)人，我們是不會(huì)輕易地被打倒的！只要還有一線希望，我們都會(huì)堅(jiān)持到底，誰(shuí)也不會(huì)退縮。因?yàn)椋覀兪菑?qiáng)者，是命運(yùn)的主人!
五月的嬗變，離去的人，請(qǐng)你們?cè)谀銈兊氖澜缋锇苍敯桑?/p>
一抹眼淚，一次呼喚，一個(gè)擁抱，這是愛(ài)的延伸。
活著的人，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，去創(chuàng)造你們美麗的家園，讓生活充滿(mǎn)希望。五月的愛(ài)與希望，讓原本愁苦萬(wàn)分的臉上綻放甜美的笑容！
以希望為話(huà)題的作文 篇35
從雜志社出來(lái)，已是傍晚時(shí)分，滂沱大雨嘩嘩的下著，她耷拉著頭，任由雨林淚流，漫無(wú)目的地走在大街上，她的耳邊不停地回蕩著主考官說(shuō)的話(huà)……
雨仍在下著，路燈漸漸的亮了起來(lái)，街上寒氣襲人，她已完全迷失了方向，她感到自己累了，再也走不動(dòng)了，就蹲在地上，回想起剛才的一幕幕，淚水就像于水下起來(lái)。
就在幾個(gè)小時(shí)前，她還懷著激動(dòng)的心情，高高興興的在街上走著。她受到了雜志社的錄取通知書(shū)，并且面試時(shí)間就在今天下午�？僧�(dāng)主考官得知她患有先天性軟骨障礙，看到她那只有一米多高的身軀時(shí)，臉上的笑容消失了，代替的是一副緊鎖的眉頭，雖然看到主考官這樣，但她還是努力的說(shuō)著，向主考官匯報(bào)自己的情況，可還沒(méi)等她說(shuō)完，主考官就拋出一句：“行了，小姐，麻煩你了，你現(xiàn)在可以回去了�！彼悬c(diǎn)怔住了，但還是竭力地說(shuō)：“對(duì)不起，雖然我是殘疾，但我人殘志不慘，我是非常喜歡這份工作，我也很想擔(dān)任這個(gè)職位，求求您了，讓我試一試吧……”“小姐，其實(shí)你的心情我也很理解，”主考官實(shí)施的說(shuō)，“但興趣不能決定一切，由于你的種種原因，要想在這方面發(fā)展是比較難的。我也知道你很喜歡這份工作，但謀事在人，成事在天，你請(qǐng)回吧……”主考官的話(huà)像一把鹽，撒在她那傷痕累累的心上，灑在她那充滿(mǎn)打擊的心上。
雨漸漸停了，她站起身來(lái)，依然是漫無(wú)目的地走著，淚水是像雨水般下著，她想到了死，她想，她這個(gè)累贅還回家里干什么，回到家只會(huì)增加負(fù)擔(dān)。可是她又想到了父母，想到了父母含辛茹苦的把她養(yǎng)大，想到了溫暖的家……她的心情很復(fù)雜、低落。
前面有個(gè)拐彎的地方，她轉(zhuǎn)角時(shí)沒(méi)注意腳下的石頭，摔了一跤，膝蓋上鮮血直流，她已經(jīng)無(wú)力爬起。當(dāng)她側(cè)過(guò)頭時(shí)，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了墻角的縫隙中，有一顆綠色的小植物頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗刷的它，葉片上還殘留著水珠。她看到了生的希望，立刻打消了死的念頭，從地上爬起來(lái)，擦干自己的淚珠，不管膝蓋上鮮血直流，艱難又頑強(qiáng)的向家跑去。
她要告訴自己，告訴父母，希望并沒(méi)有結(jié)束。
以希望為話(huà)題的作文 篇36
我以我最真誠(chéng)的瞳仁看著你，看著你衣衫襤褸地坐在街頭，看著你面前散落著寥寥可數(shù)的錢(qián)幣，看著你那布滿(mǎn)滄桑的臉在燦爛的陽(yáng)光下，有著格格不入的表情，那是凄涼，是無(wú)奈，是無(wú)助......
在這燦爛的陽(yáng)光下，我的眼睛竟也凝視出了汗，眼睛有些熱呀！
悲傷的，心疼的，憐憫的，同情的......像是各種顏色的染料到進(jìn)了空氣里，攪拌著，最終混沌一片。情緒也像被吞噬了色彩，只剩下黑，或者白，或者黑白疊加后的各種灰色。這讓我想起了那一幕；在繁華鬧市的街頭都站著這樣一種群體，他們是尋找希望，尋找生存的群體。他們中大多數(shù)孩子們都患了白血病，有的孩子甚至站在街頭還打著點(diǎn)滴，眼神是那樣的無(wú)助，那樣的渴望，同樣也是那樣的無(wú)辜......讓你不忍在多看他們一眼......這些孩子們每天都要戴著口罩，住在毫無(wú)生氣的病房里，他們每一天都要花大量的時(shí)間和大量的金錢(qián)在放療化療上。他們的父母也許很年輕，但卻要承受別人一生無(wú)法承受的痛苦。這些父母為了孩子，花光了所有的積蓄，面對(duì)昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，再加上自己的囊中羞澀，他們的心漸漸陷入了絕望的低谷，可是每當(dāng)看著孩子們那種對(duì)父母特有的信任與依賴(lài)的眼神，求生的希望猶如即將熄滅的火苗再次被燃起。最終，他們不得不放下尊嚴(yán)，邁著沉重的腳步，帶者滿(mǎn)懷的希望走向了街頭......
‘一元，兩元，三元......’他們數(shù)著錢(qián)就如同數(shù)著希望一般。他們把募捐來(lái)的每一毛錢(qián)都看的很重。他們數(shù)了一遍又一遍，數(shù)的格外鄭重，因?yàn)檫@些都是孩子們的救命錢(qián)。錢(qián)就這樣數(shù)完了，但希望依然存在。
想到這里，我繼續(xù)透過(guò)我的眼看你的臉，但你的臉已漸漸在我眼里變模糊了。我抬頭望了望天，望了望街頭，天空依然晴朗，街頭依然熱鬧。我想我該做些什么，可我沒(méi)有動(dòng)，突然之間我悟到你需要的不是施舍，因?yàn)槭┥崾亲顨埲痰拿镆�。你真正需要的是深入人心的慈悲。慈悲不是用�?lái)抬高身價(jià)的工具，不是可以炫耀的資本。正如羅曼。羅蘭所說(shuō)；‘慈悲，它是靈魂最美的音樂(lè)。’
我相信，我們都是慈悲的信徒。我虔誠(chéng)的祈禱，請(qǐng)用一顆慈悲的傳遞街頭的希望。
以希望為話(huà)題的作文 篇37
小時(shí)候，我們說(shuō)過(guò)最多的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，科學(xué)家象征著無(wú)窮的智慧。在我的年齡有一些增長(zhǎng)后，我又希望自己是一名老師，因?yàn)槔蠋熤档米屓藢W(xué)習(xí)，讓人尊敬……
夢(mèng)想，就是我們的那盞燈!點(diǎn)燃?jí)粝胫疅�，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會(huì)丟失很多東西，但我始終把夢(mèng)想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。
現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大，我的夢(mèng)想也越來(lái)越清晰明朗。對(duì)于人生，每個(gè)人都有著不同的追求，夢(mèng)想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類(lèi)拔率，傾盡全力來(lái)回報(bào)為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，給他們更好的生活。我希望我的家人因?yàn)槲业某晒Χ械津湴梁托腋�。這就是我的夢(mèng)想，很平凡，但卻不卑微。
只有奮斗，只有拼搏，夢(mèng)想之燈才會(huì)亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。生活在我們這個(gè)年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強(qiáng)的堅(jiān)持和努力，沒(méi)有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的!我會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而實(shí)戰(zhàn)到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進(jìn)。沒(méi)有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我的努力會(huì)換來(lái)命運(yùn)的獎(jiǎng)賞。
給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候，給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦時(shí)，便想想自己的夢(mèng)想，你就有了面對(duì)失敗的勇氣。給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中的那盞燈，它一直為你照明……
過(guò)去的光陰再也不會(huì)回來(lái)，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng)造，沒(méi)有人可以幫我，除了為夢(mèng)想戰(zhàn)斗，我沒(méi)有其他的選擇。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想就等于沒(méi)有黎明在回望那些曾為夢(mèng)想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開(kāi)人生絢爛的花。
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路我們都不會(huì)膽怯了!我們的青春會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧!
以希望為話(huà)題的作文 篇38
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
今天這天氣一改昨日的陽(yáng)關(guān)明媚，陰暗的天空低垂，一向溫柔的風(fēng)兒也開(kāi)始發(fā)威，冷風(fēng)冷雨，讓人的心情也很灰暗。
我坐在車(chē)?yán)�，雨滴打在�?chē)窗上，留下一道道細(xì)長(zhǎng)的劃痕，放眼望去，灰土被狂風(fēng)卷起，一片灰蒙蒙。我嘆息一聲，正要轉(zhuǎn)身縮回坐位睡覺(jué)，忽然一抹綠色撞入我的眼簾。
灰黃的天地間突然升起綠色，這怎能不勾起我的興致？
再定睛細(xì)看，原來(lái)是山上那一棵棵小松樹(shù)！綠油油的松樹(shù)一棵連著一棵，像只訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)在風(fēng)沙里昂首挺胸，傲氣凜然地站著。我不禁從心底敬佩起這些樹(shù)來(lái)：在冷風(fēng)中堅(jiān)持，在冷雨中勁挺，著實(shí)不易！
風(fēng)雨忽然猛烈起來(lái)，好像存心要考驗(yàn)這些樹(shù)，還是低低的小松樹(shù)被吹得東倒西歪，我不禁為它們開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)�？墒橇钗覜](méi)有想到的是，那些小松樹(shù)一個(gè)個(gè)手拉手，團(tuán)結(jié)一心，竟然沒(méi)有哪個(gè)被吹倒，反而因春雨洗去了一身塵土，變得更加青翠。一陣陣的綠色，像綠色的海洋，波濤洶涌，我恍惚聞到了那松樹(shù)特有的清香。
車(chē)子跑的飛快，眨眼間那滿(mǎn)山的綠色便消失，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。景色漸漸遠(yuǎn)去，而我仍沉浸在那綠色中，那小小的松樹(shù)好像漸漸長(zhǎng)高，筆直粗壯，在我的心里種下了綠色的種子……
不知不覺(jué)的，到家了，我趴在窗沿，打開(kāi)窗子，讓那乘著風(fēng)的碎雨在臉上跳舞，蘇蘇麻麻的感覺(jué)蔓延開(kāi)來(lái)。觀夠了春雨，合上窗，不經(jīng)意間掃見(jiàn)我前幾天種的小蒜瓣，倒有些不敢相信自己的眼睛：吐芽了嗎？
一個(gè)個(gè)胖胖的蒜瓣在土里，頭上頂著尖尖的綠綠的小芽?jī)�，手脂輕輕地?fù)崦�，滑溜溜的。終于出來(lái)了嗎？我在心里感嘆道。春雨落在蒜苗上頭，晶瑩剔透，仿佛一顆顆透明的鉆石，映的眼里也是綠意盈盈。我輕輕地碰碰小芽?jī)�，水珠順著蒜瓣滑下，融入泥土，悄然滋�?rùn)了我的心房。
我倒開(kāi)始喜歡起這冰冷的雨水了，不因?yàn)閯e的，只因春雨來(lái)了，綠色，也來(lái)了。
媽媽望著嘴角翹起的我，疑惑的問(wèn)道：“怎么一改坐車(chē)時(shí)的愁容倦怠，反而滿(mǎn)心歡喜的樣子？”我微笑著回之：“只因看見(jiàn)了春雨帶來(lái)的希望！”。
以希望為話(huà)題的作文 篇39
在經(jīng)歷每一件事的時(shí)候，我們都可能或多或少地獲得一些東西，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)，無(wú)論是悲傷害是歡樂(lè)。那次去殘疾人療養(yǎng)院，我獲得的是不可被計(jì)算的。
走進(jìn)去那里簡(jiǎn)直是個(gè)大花園。這天的殘疾人療養(yǎng)院不像往日一樣寂靜，這次是喧鬧的。我看見(jiàn)許多小朋友，他們大概在9歲左右。一個(gè)個(gè)小朋友臉上都洋溢著微笑，但微笑中飽含著許多看不見(jiàn)的悲傷。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
我走近一看，原來(lái)是他們的父母帶他們來(lái)幫助殘疾人生活的。他們正在陽(yáng)光下做著平時(shí)不怎么會(huì)去做的事情：那邊有一個(gè)孩子正在扶著盲人行走;另一個(gè)孩子推著輪椅，椅子上的殘疾人臉上帶著一絲微笑。還有一個(gè)……再看看這邊，幾個(gè)小朋友圍著腿殘的人，正在鼓勵(lì)他，幫助他，讓他站起來(lái);還有幾個(gè)小朋友圍著一個(gè)沒(méi)有左手的人，陪他下棋……
一顆又一顆純真的心和一顆又一顆帶著傷痕心印在一起，多么溫情的一幕��！
“小朋友，你為什么不玩電腦偏偏來(lái)這��？這里又不好玩。”一個(gè)大人開(kāi)著玩笑這些小朋友。
一位小女孩笑了笑：“為了讓盲人看清這片藍(lán)天，還有天上的飛機(jī)，我寧可不玩電腦，我要講給他們聽(tīng)什么是藍(lán)天，什么是飛機(jī)！”
“我也是，”一個(gè)小男孩說(shuō)，“我希望他們能夠站起來(lái)，能夠和我一樣又跑又跳�！�
“你看，”一個(gè)小女孩拿來(lái)了一張用紙剪成的大愛(ài)心，上面寫(xiě)著每個(gè)小孩對(duì)殘疾人的祝福，“這個(gè)是我寫(xiě)的�！蔽覝惲诉^(guò)去，上面有許多祝福，有人寫(xiě)：我祝愿殘疾人早日康復(fù)。有人寫(xiě)：要是盲人能復(fù)明，我可以失去所有玩具。
多么淳樸的語(yǔ)言，卻體現(xiàn)了小朋友善良的品質(zhì)，要是世界上所有的人都能像這些小朋友一樣愿意為有困難的人獻(xiàn)出自己的一份力量，哪怕是一個(gè)十分微小的祝福，但它卻承載著你對(duì)每個(gè)人的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑落在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即可獲得心靈的慰籍。
愛(ài)是希望，在空氣中蔓延，從我們身邊出發(fā)，縈繞在我們四周，也到那些需要幫助與慰藉的人身邊。
以希望為話(huà)題的作文 篇40
山，是一個(gè)希望。這個(gè)希望激勵(lì)著人們往前看，激勵(lì)著人們?cè)僮咭徊健?/p>
有一個(gè)地方，使無(wú)數(shù)游手好閑的人們找尋了丟失的夢(mèng)想；有一個(gè)地方，使無(wú)數(shù)心灰意冷的人們找到了往日的信心；也是這個(gè)地方，是無(wú)數(shù)停止前進(jìn)的人們邁上了希望的腳步。這個(gè)地方是一座山——座充滿(mǎn)著希望的山。
“車(chē)到山前必有路”。當(dāng)車(chē)開(kāi)到山前時(shí)，蜿蜒曲折的山會(huì)指引司機(jī)開(kāi)往前方安全的道路。“山高遮不住太陽(yáng)”。山雖高，然而太陽(yáng)是永遠(yuǎn)不會(huì)被擋住的。就好比希望永遠(yuǎn)不會(huì)因目標(biāo)之高而悄然逝去。
希望之山不與富貴同謀，也不與貧窮絕交。它，沒(méi)有貧賤之分，只有虛心與驕傲之分；沒(méi)有身份高低之別，只有勤勞與懶惰之別。希望之山不屬于任何自負(fù)、驕傲的人，它只眷顧那些努力過(guò)、試圖攀登過(guò)它的人。
五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很爛。每一次，只要一看到數(shù)學(xué)題，我就感覺(jué)到頭暈?zāi)垦�。我討厭�?shù)學(xué)，可是，我又不想這樣就放棄數(shù)學(xué)。我試著多做一些數(shù)學(xué)題。可是，三天后，我就放棄了。所以，我對(duì)數(shù)學(xué)徹底失望了。一次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)是班上倒數(shù)第二。我感覺(jué)很正常，也沒(méi)有一絲的難過(guò)，可是我們班的數(shù)學(xué)老師看不下去了。她是一個(gè)十分和藹可親的人。一天，她帶我來(lái)到靠近學(xué)校的一座山邊，望著山頂，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小凌，你看到這座山的山頂了嗎？我知道，你對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心，可是，那并不代表失去了希望啊。以前，我也跟你一樣，可是，我每次只要一看到這座山的山頂，我覺(jué)得我就會(huì)有希望。你看，小鳥(niǎo)就時(shí)常飛過(guò)這座山去尋找它的希望。那你是不是也應(yīng)該有一份希望�。 �
老師的話(huà)給了我很大的鼓舞，我相信，只要我還對(duì)自己抱有一份希望，希望之山就會(huì)給予我力量去克服一切困難。
站在山腳下，遙望著山頂垂涎，卻遙不可及。這是失敗者的經(jīng)歷。心里默想：“每多走一步，離山頂就越近一步�！边@是成功者的象征。成功者也只不過(guò)比失敗者多抱有一絲的希望。而這一絲的希望卻足以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)�！拔艺驹谙Ｍ降纳巾斏希_下是碧綠的草地，離我最近的，是藍(lán)天……”
以希望為話(huà)題的作文 篇41
是那樣的堅(jiān)持，讓我選擇持續(xù)；是那樣的努力，讓我的雙腳沒(méi)有理由停下來(lái)；是那樣的意志，讓我的汗沒(méi)有白流。當(dāng)我快看到終點(diǎn)時(shí)，彷彿全世界的人都在等我，為我鼓掌，當(dāng)時(shí)我全身已經(jīng)被汗水淋透，雙腳也又熱又痛，不過(guò)我的意識(shí)還清醒著，我只知道：終點(diǎn)就在眼前，我要超越昨天的我！這一刻的成就，讓昔日的累通通忘掉，從前的辛苦，似乎都在這一刻，一幕幕的映在腦海里……。
“想?yún)⒓玉R拉松比賽的同學(xué)，請(qǐng)自動(dòng)站起來(lái)�！毕氘�(dāng)時(shí)不是自愿的我，被同學(xué)硬拉起來(lái)時(shí)，還滿(mǎn)臉的不高興，或許當(dāng)時(shí)只是因?yàn)榕吕郯�！很快的，第二天就開(kāi)始集訓(xùn)了：今天先跑五圈、明天就跑七圈、后天跑十圈…。以此類(lèi)推。我們每天都在進(jìn)步、每天都在成長(zhǎng)，即使累，也要把最后一圈跑完。慢慢的，我開(kāi)始喜歡跑步，并給自己訂了一個(gè)目標(biāo)：“今日事，今日畢�！苯裉觳涣骱�，就不休息。后來(lái)老師為了讓我們體會(huì)真正跑步的感覺(jué)，用心的規(guī)劃了一條車(chē)輛較為稀少的馬路，整整三公里。我還記得第一次跑是二十一分十一秒，第二次十八分十八秒，第三次十六分三十七秒……。一次比一次更努力，讓我品嘗到了“真正運(yùn)動(dòng)的滋味”。
其實(shí)好幾次想要放棄，但是一想到：如今已經(jīng)跑了這么遠(yuǎn)的路，如果現(xiàn)在放棄，那先前的努力不就都白費(fèi)了嗎？靠著這份堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我的腳始終沒(méi)有停下來(lái)，他們像節(jié)拍器般的有秩序：“一二、一二�！蓖瑫r(shí)也更賣(mài)力的向前跨一大步，因?yàn)槊颗芤徊剑痛硇枧艿穆烦淘缴�；每跑一步，就代表離成功越近。漸漸的，我們都成了耐跑的選手，辛苦的涂老師也耐心的陪我們跑。這一切的努力，都是為了這天的比賽，所以每個(gè)人都很拼命，想為校爭(zhēng)光，不想辜負(fù)老師們的期望。
終于：“預(yù)備，開(kāi)跑！”一聲強(qiáng)而有力的聲音從耳邊響起，所有的選手像脫韁的野馬般迫不及待的往前沖了起來(lái)，這一刻，大地似乎也跟著動(dòng)了起來(lái)……�，F(xiàn)在，一張編號(hào)寫(xiě)著“第十七名”的牌子在我的手中，雖然幾乎被手心的汗水浸濕了，不過(guò)我很興奮、也很滿(mǎn)足，在太陽(yáng)的照射下，我知道：自己做到了！
以希望為話(huà)題的作文 篇42
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈的努力。飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志。也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持才有希望。
每當(dāng)?shù)竭\(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)這樣一幕—一個(gè)老人一瘸一拐慢走著，并有規(guī)律的喊著：“堅(jiān)持才有希望。”在第一次看到他時(shí)，我甚至還有點(diǎn)嘲笑，嘲笑他為什么喊得這么大聲，為什么喊這么一句話(huà)。
后來(lái)我才知道他患有腦血栓后遺癥，由于家里沒(méi)錢(qián)，只能靠鍛煉來(lái)康復(fù)，他走路非常的吃力，雖然如此，但他還是年度一年，日度一日的走了下去。
當(dāng)問(wèn)他：“這樣你累嗎？”的時(shí)候，他回答的卻是：“累，能不累嗎！但我這樣堅(jiān)持下去，我堅(jiān)信病一定會(huì)好的，這樣會(huì)使我的家庭減少不上負(fù)擔(dān)呢！”是��！只要我們堅(jiān)持，上天是不會(huì)舍棄我們的。我相信這位老人一定會(huì)康復(fù)的。因?yàn)樗恢眻?jiān)持著，成功的光環(huán)一定會(huì)照在他的頭上，給他帶來(lái)希望與成功。
不知為什么，每當(dāng)看到這位老人時(shí)。頭腦中總會(huì)浮現(xiàn)出《龜兔賽跑》的種種場(chǎng)景。兔子由于驕傲而輸?shù)舯荣�，而烏龜由于它的�?jiān)持而贏得了整個(gè)比賽�？赡芎芏嗳硕伎催^(guò)這個(gè)故事，都知道兔子的結(jié)局�？墒菫槭裁船F(xiàn)在還有很多人走著兔子的老路呢？我很不解，在學(xué)校中如果問(wèn)任意一個(gè)學(xué)生：你應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)時(shí)。他一定會(huì)想都不想地說(shuō)：“向小烏龜學(xué)習(xí)。”可是又有多少學(xué)生堅(jiān)持了呢？作業(yè)一直認(rèn)真作有幾人？課下堅(jiān)持復(fù)習(xí)的又有幾人？課上天天舉手發(fā)言的又能有幾人？我不知道，也不想知道。同學(xué)們，為了我們祖國(guó)的美好明天。我們大家攜起手來(lái)，堅(jiān)持認(rèn)真的努力學(xué)習(xí)。只有這樣我們才能真正成為祖國(guó)的棟梁，只有這樣我們這些祖國(guó)的花朵才能開(kāi)的更鮮更艷，只有這樣我們的祖國(guó)才能快速發(fā)展，只有這樣我們偉大的中華民族才能永遠(yuǎn)興盛只要我們堅(jiān)持，成功便會(huì)永遠(yuǎn)的追隨著你，偶爾“它的母親”找到了你，也不會(huì)一直跟著你，它只是想它的孩子了�？催^(guò)之后，它始終仍是會(huì)走的。
因?yàn)椤皥?jiān)持”是不會(huì)讓它永遠(yuǎn)地跟著你的。為了我們祖國(guó)的明天，讓我們隨著那位老人，踏在小烏龜?shù)哪_印上向前走，并大聲的喊上一句：“堅(jiān)持才有希望，祖國(guó)的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，只會(huì)越開(kāi)越艷，越開(kāi)越茂盛。”
以希望為話(huà)題的作文 篇43
家庭，是溫馨的代名詞，不是嗎？家庭是個(gè)社會(huì)，包容著美好、煩惱、溫暖和希望。這個(gè)小小的社會(huì)，給了我無(wú)盡的希望。
忘不了那一天，天，陰沉沉的，似乎為我沉重的心蒙上了一層陰影，捧著手中那本印著“獎(jiǎng)”字的本子，晶瑩的淚水滴在本子上，與那鮮紅的“10”字化成一片。為什么？為什么？一向在班級(jí)中穩(wěn)壓桂冠的我，這一次怎么會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面？第10名，這就是我嗎？第一名——我的好朋友，他笑得多甜��！可是我呢，第一名的寶座似乎遙不可及。學(xué)校里，街上，到處都是笑臉，只有我，似乎墜入了一個(gè)無(wú)形的深淵……不知何時(shí)，已走到家門(mén)口，看著那熟悉的桔黃色防盜門(mén)，想起父母臨考前滿(mǎn)是期待的目光，老師的諄諄教導(dǎo)，我的腳步沉甸甸的，手卻不由得掏出鑰匙，插在鎖孔里，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，“咣當(dāng)”一聲，門(mén)開(kāi)了，抬頭一看，父母已坐在桌子旁，靜候我的到來(lái)。我知道自己已是無(wú)話(huà)可說(shuō)，再也不能在父母面前自夸了，我輕輕的換鞋，走進(jìn)房間�！案窀瘢貋�(lái)了？”爸爸首先發(fā)問(wèn)。“嗯”。我輕輕地應(yīng)了他一聲，猛然覺(jué)得這似乎是“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”�！澳阕掳�，我們談?wù)劇！薄班�。”于是媽媽走進(jìn)房間，爸爸和我坐在桌前。沉默了一會(huì)兒，爸爸打破寂靜，問(wèn)道“累嗎？”我搖搖頭，“我知道你的心中的煩悶，其實(shí)，一個(gè)人的好壞，也不是由成績(jī)而定的。你說(shuō)呢？”我不語(yǔ)。“這一次的失敗，正是向你敲響的一個(gè)警鐘，讓你忘不了它！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“事已過(guò)去，不必傷心，只有下次努力，一定會(huì)成功！”我抬起頭看到那充滿(mǎn)信心的目光，不由地點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想走進(jìn)房間，“麗麗。”爸爸又叫住了我�！鞍�？”“我相信你！”我們要發(fā)覺(jué)世界好像陽(yáng)光，一切是那么和諧自然！
升入七年級(jí)，可以說(shuō)是一個(gè)階段的轉(zhuǎn)換。在新的班級(jí)中，可以說(shuō)，好同學(xué)不少，第一名離我更遠(yuǎn)了！學(xué)習(xí)的失敗，競(jìng)爭(zhēng)的失敗，讓我一次次地喪失信心。而家庭卻又一次次地鼓舞我勇敢迎接挑戰(zhàn)！
誰(shuí)說(shuō)家庭不是小船停泊的港灣？誰(shuí)說(shuō)家庭不是溫馨的花苑？我要說(shuō)，家庭，更是一個(gè)凝聚著無(wú)限希望的明天！
啊，我愛(ài)我家，愛(ài)這帶給我希望的港灣！
以希望為話(huà)題的作文 篇44
不曾想到這樣清波蕩漾的河邊，還長(zhǎng)著蒲公英。
遠(yuǎn)望去，河邊一棵高大的香樟樹(shù)，繁茂的樹(shù)葉簇?fù)硪粓F(tuán)，一些黃綠相間的落葉鋪滿(mǎn)了一地，倘若你仔細(xì)看，還有一些白色的毛絨團(tuán)，點(diǎn)綴其間。
我走近了瞧，噢，意外發(fā)現(xiàn)是蒲公英。
嫩綠的莖撐著頂著圓球似的種子，每顆種子不是像豆子那樣圓圓的，也不似蒼耳那般，渾身是刺。它的種子像極了降落傘，一個(gè)用羽毛做成的降落傘，底部是褐色呈橢圓狀的樣子。這樣的一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)了整株，全是密密的，絨絨的，摸去又如棉花般柔軟，羽毛般細(xì)膩。細(xì)長(zhǎng)的莖，讓人覺(jué)得一掐就斷了，可它仍舊用那弱不禁風(fēng)的身子保護(hù)著種子。
媽媽在一旁挖蕃薯，我好奇地跑去向她訴說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)。媽媽說(shuō)蒲公英的葉子可以用來(lái)做餅，我興奮得很，拿上小鋤頭，打算挖一些回去試著做餅。
它的根結(jié)實(shí)得很，挖出來(lái)的沒(méi)有一個(gè)不是根系粗壯發(fā)達(dá)的，根上沾了許多泥土，也有些根許是被蟲(chóng)子咬了。斷了的根顯得極猙獰，不管受多少傷，卻還是死命地牽連不斷。
媽媽朝我走過(guò)來(lái)，叫住了我：“你不要去挖，現(xiàn)在剛剛下過(guò)雨，很濕。而且你看�！眿寢屨f(shuō)著，拿起一根莖對(duì)我說(shuō)“根要是挖斷了，它會(huì)流出這種白色的汁液。弄在手上很不好洗。你就老實(shí)地待著吧。我來(lái)！“囑咐完，她就開(kāi)始挖蒲公英了。不一會(huì)兒，原來(lái)平癟的袋子也變得鼓鼓囊囊的了。
我坐在大樹(shù)底下，巨大的樹(shù)蔭籠罩著我，手中拿著一株蒲公英。平時(shí)看似弱不禁風(fēng)的蒲公英，原來(lái)它的根卻那么發(fā)達(dá)，結(jié)實(shí)地扎根于地下。柔弱的它只為繁殖后代而堅(jiān)強(qiáng)，不論自己經(jīng)歷了多少的風(fēng)吹雨打，都毫無(wú)怨言。看著媽媽忙碌的身影，我心里忽然有一絲觸動(dòng)。那彎腰曲背的媽媽?zhuān)嘞脒@蒲公英啊。辛苦的養(yǎng)育我，不管未來(lái)我將去向何方，她只管扎根于這辛勞的生活，只管源源不斷地給予我愛(ài)和希望，她說(shuō)過(guò)：“你的路還長(zhǎng)，你去哪兒媽媽都支持你！”
媽媽挖完蒲公英，許是蹲著太久了，起身也有些許吃力。我拿起一根完整的蒲公英，輕吹一口氣，絨毛似的種子隨風(fēng)飄蕩著，搖搖晃晃、跌跌撞撞地飄遠(yuǎn)能夠奔向更好的遠(yuǎn)方，一直是蒲公英對(duì)種子的期望。
以希望為話(huà)題的作文 篇45
她身穿淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙，眼睛淡藍(lán)的，目光和藹，溫柔體貼，聲音非常細(xì)膩，悅耳，披著一頭烏黑的卷發(fā)，她就是我的鋼琴老師。
三月中旬，媽媽決定讓我鋼琴考級(jí)，原本答應(yīng)好我只是學(xué)著一個(gè)興趣愛(ài)好，可最后還是反悔了。考級(jí)的壓力導(dǎo)致之前的我，是想彈哪首曲子就彈哪首曲子，自由無(wú)比，心情是快樂(lè)的一見(jiàn)到鍵盤(pán)就如魚(yú)得水一樣，不想離開(kāi)一個(gè)腳步;現(xiàn)在的我，見(jiàn)到鍵盤(pán)就產(chǎn)生了一種厭惡，黑白兩鍵在我腦海里打轉(zhuǎn)，怎么忘都忘不掉。
畢竟這是第一次考級(jí)，心情不好，琴?gòu)椀囊膊缓�，漸漸地，我開(kāi)始把琴譜大半大半的刪去，只彈一點(diǎn)點(diǎn)，就這樣，一日一日的偷懶。成果終究有一天將會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
考級(jí)的那天，考級(jí)老師身穿天鵝裙，面部表情嚴(yán)肅，莊重。這讓我又多了一份壓力，那一刻，我絕望了，看到黑白兩鍵時(shí)也感覺(jué)他們?cè)絹?lái)越模糊不清了，每彈一個(gè)鍵都是錯(cuò)誤的開(kāi)始亂彈一番，最后結(jié)果如我想象那樣失敗了。
我狼狽不堪的去找了我的老師，去找她訴苦，她看見(jiàn)了我，立刻給我兩張圖片看，并告訴我：“你看，這兩朵花，經(jīng)常被人嘲笑，折磨，但，她們堅(jiān)持在開(kāi)放，不放棄，不絕望，一直在努力，最后開(kāi)的十分燦爛。這說(shuō)明，做事情是由自己把握，希望也是自己把握的，做事可以失望，不能絕望，失望了可以繼續(xù)重新努力，可絕望后，希望就躍入谷底了，沒(méi)有機(jī)會(huì)了�！崩蠋熣f(shuō)話(huà)時(shí)眼神堅(jiān)定，不可遲疑，引發(fā)了我深入的思考。
可以失望不能絕望，我一直在念叨這兩句話(huà)，這句話(huà)解決了我心頭的疑惑，敲醒了我。我決定再考一次。這次，我沒(méi)有注意任何人的心情、表情、語(yǔ)言，堅(jiān)信，重拾希望，做自己想做的，不需要?jiǎng)e人評(píng)價(jià)。
彈琴時(shí)我又自豪又緊張，心終于還是放平了，彈的時(shí)候，我有一種人生中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)，是別人體會(huì)不到的。
最后，我成功了，心比一根羽毛還輕，心中更加有了一種頗不協(xié)調(diào)的歡喜，那份歡喜，如同云隙中的光亮，晶瑩透亮，讓我的心，忍不住雀躍。
老師的話(huà)，敲醒了我，讓我改變了想法，讓我重拾希望。迎來(lái)一片藍(lán)天。
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