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希望落空六年級(jí)作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的希望落空六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望落空六年級(jí)作文 1
“噢耶！”我高興得一蹦三尺高，這是怎么回事呢？原來，舅媽說要帶我們?nèi)P凰山游玩，把我們高興得手舞足蹈，問這問那，舅媽顯然被我們問煩了，叫我們趕緊閉嘴。此時(shí)的我早已十分憧憬那一天的來到。
為了那一天，我做了十足的準(zhǔn)備：有泳衣、泳帽……這是為什么呢？因?yàn)槲覀儠?huì)去“水上樂園”玩，所以這都是必備的.。想起那些好玩的，我別提有多興奮了。
晚上，躺在床上，一想明天就要去鳳凰山玩，就激動(dòng)得睡不著覺，可是，為了能讓明天精神十足，我努力讓自己睡著。漸漸地“瞌睡蟲”來襲，不一會(huì)兒，我就打起了“呼�！�。
明天不一定那么美好。
一大早起來，躺在床上想著鳳凰山。這時(shí)，我聽到客廳有人在說話，我貼緊房門，仔細(xì)一聽，原來是舅媽在說：“鳳凰山不去了，因?yàn)槲业耐掠惺虏荒苋�，我們又沒車子，所以嘛……”聽了這一席話，好似在天上高興的我一下子墜入無底深淵；又好似精神煥發(fā)的我被潑了一盆冷水，變得毫無光彩。我心想：怎么能這樣子呢？原本不是說好了嗎？看來大人都是騙人的！我那顆激動(dòng)的心一下子摔倒了地上，破碎了。原本“萬事俱備，只欠東風(fēng)”現(xiàn)在“東風(fēng)”沒有了，“萬事”去還在。唉！
這次暑假也只能呆在家里了。奈何！奈何！
希望落空六年級(jí)作文 2
很多時(shí)候我們?nèi)鄙俚牟⒉皇菣C(jī)會(huì)，而是相信自己的決心，就比如說這一次受到全世界疫情的影響，然后美國(guó)股市熔斷好幾次。我們國(guó)家的股市也跟著受到了很大的影響，狂跌。
在這個(gè)節(jié)骨眼上很多人產(chǎn)生了恐慌心理，總是在一些軟件上發(fā)布一些恐慌的市場(chǎng)言論，他們覺得金融危機(jī)要來了，他們覺得現(xiàn)在趕緊的清倉是最好的打算，不然的話到時(shí)候大家都被當(dāng)成韭菜收割了，可是有的人卻仍然保持著對(duì)世界對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的樂觀態(tài)度，因?yàn)樗麄冎牢覀儑?guó)家的.疫情，基本上已經(jīng)可以穩(wěn)定控制了。所以中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一定是持續(xù)向好高速增長(zhǎng)的一個(gè)趨勢(shì)，即便是短期之內(nèi)會(huì)出現(xiàn)震蕩，但也在情理之中。
有很多炒股票的朋友們，他們其實(shí)都有著賭徒的心理，未來的事情到底會(huì)怎樣我們都不知道，就比如說未來的超低未來的高峰低谷其實(shí)都是走出來了才知道，但我們正處在這個(gè)階段的時(shí)候，沒有人會(huì)知道判斷的到底是否正確，人生其實(shí)也是這個(gè)樣子的，我們走在現(xiàn)在的人生道路上，我們只是覺得這是非常平常的普通的一天，可是當(dāng)我們走到多少年之后再回頭來看這一天才發(fā)現(xiàn)其實(shí)已經(jīng)改變了我們的一生的軌道。
即便是千變?nèi)f化，但有一點(diǎn)是需要在內(nèi)心一直堅(jiān)定的，那就是我們對(duì)未來有著非常美好的希望，我們相信這一切歷盡千帆之后還是會(huì)變成更美好的樣子，那些發(fā)展從未停留。
我們也會(huì)記得那時(shí)候的每一種約定，其實(shí)對(duì)于我們而言都是有著很重要的意義的，他們不愿意去說太多的結(jié)果，也可以在他們能夠看到的角落里踽踽獨(dú)行，一個(gè)人收或者一個(gè)人成長(zhǎng)著。
希望落空六年級(jí)作文 3
希望宛如一只越飛越高的風(fēng)箏，一只永遠(yuǎn)也不會(huì)斷線的風(fēng)箏，越渴望得到，它就飛得越高，離我們就越來越遠(yuǎn)。我對(duì)希望要求不高，只是希望爸爸、媽媽不要再把我當(dāng)作3小孩看罷了�？墒�，那只屬于我的風(fēng)箏，卻為什么還離我那么遙遠(yuǎn)呢?
記得那是前兩個(gè)星期前的事。老師布置我們回家自己動(dòng)手殺一條魚，然后寫作文。我費(fèi)盡三寸不爛之舌，才說服爸爸媽媽讓我殺魚。原來他們不想讓我殺魚的理由竟是：我還小，刀子很容易切傷我的`手!我聽了大吃一驚：難道我還小嗎?我已經(jīng)十二歲了。唉!不實(shí)踐又怎能學(xué)好知識(shí)呢?好不容易魚殺好后，我想親自把魚蒸了，嘗嘗自己的手藝，誰知媽媽一句：“不行!”把我擊退了，還說：“那么小就學(xué)用煤氣，很危險(xiǎn)的�！蔽页持獙W(xué)蒸，她才勉強(qiáng)叫我站在她隔壁看著她用煤爐蒸，我只能當(dāng)一個(gè)觀眾。我十分委屈，難道我還小嗎?為什么他們不放心讓我試試?
還有一次是在暑假的一天，表弟來我家玩，家里只有我們倆，我們做了一會(huì)兒作業(yè)，便覺得肚子有點(diǎn)餓了，準(zhǔn)備瞞著大人們做點(diǎn)吃的，誰知煤氣全被關(guān)了。幸好表弟會(huì)開，我們做了吃的，心里甜滋滋的，心想：等大人們回來，一定要告訴他們，讓他們信任我們。爸爸進(jìn)了家門，我們把事情一五一十告訴了他，還以為會(huì)聽到一些贊美的話，誰知爸爸的臉馬上沉了下來，眉頭緊鎖，厲聲說：“你們的膽子可真大，這次是你們好運(yùn)，下次有什么危險(xiǎn)就不知道誰能救你們了!
唉!大人們?yōu)槊纯偸沁@樣?為什么不給自己的孩子一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)?我不明白。我的希望宛如一粒石子，在大海里越沉越深，越深則越難實(shí)現(xiàn)，只能看著它慢慢沉下海底……
希望落空六年級(jí)作文 4
種子的希望一粒種子在溫潤(rùn)的土壤中，潛伏了一個(gè)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬天。春天，當(dāng)它還沉睡在大地母親的懷抱中，雨水已滲透進(jìn)土地中，滋潤(rùn)它，喚醒它，希望也在它心中悄悄的萌芽。于是，它睜開了那惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，試圖鉆出土地。它向往那明媚的陽光，它思念那和熙的'春風(fēng)，它懷念那清新的空氣，它憧憬那遼闊的大地，它吮吸著那清涼的甘露，它積攢著一切的力量……
盡管一次次地遭遇失敗，但它并沒有輕言放棄，本著一個(gè)不要垂頭喪氣，即使失去一切，至少還有一個(gè)希望支撐著我的信念，要更加努力，要更加堅(jiān)定！它想，等它鉆出地面時(shí)，一定要長(zhǎng)出兩片綠油油、小而嫩的葉子，去迎接陽光，去迎接春風(fēng)，去迎接空氣，去擁抱大地……
它要向春風(fēng)訴說，訴說它在土地下的生活，訴說它沖破土地的故事，訴說它露出地面的喜悅……
然后，它要開出一朵最美麗的花朵，每一朵都令人心曠神怡。當(dāng)蜜蜂“嗡嗡”地飛過時(shí)，會(huì)在花瓣尖上停足，嗅著那心人心脾的花香，還時(shí)不時(shí)在花蕊中樂此不疲地踩著花粉。當(dāng)滿載而歸時(shí)，會(huì)不忘說上一句：“你比世界上的一切事物都美，我會(huì)經(jīng)常來拜訪你的�！� 它相信蜜蜂的誓言，陶醉在蜜蜂的承諾中，幻想著，等待著。當(dāng)蜜蜂到來時(shí)，它在綻放最大甜的花瓣歡迎它，次蜜蜂又將再次滿載而歸，它就會(huì)又結(jié)出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，總能在人們饑餓時(shí)獻(xiàn)上。 慢慢地，慢慢地，果實(shí)被風(fēng)搖落了，到別處去獨(dú)自生活了。它也將再一次變成一粒種子，再一次擁抱大地母親，也可以再一次懷著希望沖破土地……
又會(huì)經(jīng)歷一次生命歷程，它也相信自己會(huì)用努力讓明年的自己更加美麗。希望讓種子代代生生不息，努力讓希望變成現(xiàn)實(shí)。
希望落空六年級(jí)作文 5
種子的期望 一粒種子在溫潤(rùn)的土壤中，埋伏了一個(gè)綿長(zhǎng)而又冰冷的冬季。 春天，當(dāng)它還沉睡在大地母親的懷有中，雨水已滲透進(jìn)土地中，滋潤(rùn)它，喚醒它，期望也在它心中悄悄的萌芽。所以，它睜開了那惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，企圖鉆出土地。 它神往那明麗的陽光，它思念那和熙的春風(fēng)，它思念那新鮮的空氣，它憧憬那廣闊的大地，它吮吸著那清涼的甘露，它積攢著全部的力量……盡管一次次地遭受失利，但它并沒有輕言拋棄，本著一個(gè)不要無精打采，即使失掉全部，至少還有一個(gè)期望支撐著我的信仰，要愈加盡力，要愈加堅(jiān)決！ 它想，等它鉆出地上時(shí)，一定要長(zhǎng)出兩片綠瑩瑩、小而嫩的'葉子，去迎候陽光，去迎候春風(fēng)，去迎候空氣，去擁抱大地……它要向春風(fēng)傾訴，傾訴它在土地下的日子，傾訴它突破土地的故事，傾訴它顯露地上的喜悅…… 然后，它要開出一朵最美麗的花朵，每一朵都令人心曠神怡。
當(dāng)蜜蜂“嗡嗡”地飛過期，會(huì)在花瓣尖上停足，嗅著那心人心脾的花香，還時(shí)不時(shí)在花蕊中樂此不疲地踩著花粉。當(dāng)滿載而回時(shí)，會(huì)不忘說上一句：“你比世界上的全部事物都美，我會(huì)經(jīng)常來訪問你的�！� 它信任蜜蜂的誓詞，陶醉在蜜蜂的許諾中，幻想著，等待著。當(dāng)蜜蜂到來時(shí)，它在開放最大甜的花瓣歡迎它，次蜜蜂又將再次滿載而回，它就會(huì)又結(jié)出了一個(gè)個(gè)碩大的果實(shí)，總能在人們饑餓時(shí)獻(xiàn)上。 慢慢地，慢慢地，果實(shí)被風(fēng)搖落了，到別處去單獨(dú)日子了。它也將再一次變成一粒種子，再一次擁抱大地母親，也能夠再一次懷著期望突破土地……又會(huì)閱歷一次生命進(jìn)程，它也信任自己會(huì)用盡力讓下一年的自己愈加美麗。 期望讓種子代代生生不息，盡力讓期望變成實(shí)際。
希望落空六年級(jí)作文 6
今天是一個(gè)平凡的日子，可就在今天，我們聽到了一個(gè)讓全班同學(xué)們震驚的消息：六年一班的夏勇大哥哥患了白血病，現(xiàn)在住院治療三個(gè)多星期了，醫(yī)藥費(fèi)已花了10萬余元，可是要想徹底治愈那可怕的白血病，必須進(jìn)行數(shù)次化療，嚴(yán)重的話，需要換骨髓才能治愈，可這需要100多萬元啊！對(duì)于一個(gè)普通的外來打工家庭，無疑是雪上加霜。
聽到這兒，同學(xué)立刻安靜了下來，靜得似乎一根針掉在地上都能聽見，鄭老師動(dòng)情地告訴我們：夏勇曾是她的一名學(xué)生，孩子聰明可愛，可就是這樣一個(gè)陽光少年，現(xiàn)在卻被病魔纏身。他是多么渴望回到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，多么想我我們一同學(xué)習(xí)……說著說著，我分明看到老師眼里噙滿了淚水，我們也哭了……我在想：我們一定要盡自己的'力量，挽留住夏勇大哥哥的生命，讓他能夠活下來……回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了什么話也沒說，早上臨出門，媽媽把三百元塞到我手里，輕聲對(duì)我說：“孩子，快快把錢捐給夏勇大哥哥吧，媽媽希望他能戰(zhàn)勝病魔，相信，他一定會(huì)好起來。”我小心翼翼地捧著這救命的錢，似乎是捧著希望來到學(xué)校的教室里，我毫不猶豫地把300元捐出來。這時(shí)我看到同學(xué)也紛紛伸出援助之手，捐款總數(shù)達(dá)1491.5元。我知道，這錢對(duì)于夏勇一家來說可能只是杯水車薪，但是我相信，我們的愛，夏勇大哥哥一定能感受到。夏勇大哥哥堅(jiān)強(qiáng)些，四年一班全體同學(xué)會(huì)把最美好的祝福送給你：快樂，幸福，平安。
讓我們的愛去收獲希望吧！
希望落空六年級(jí)作文 7
從小，我就有數(shù)不清的愿望：希望當(dāng)醫(yī)生、希望當(dāng)工程師、希望當(dāng)警察……我的希望就像天上的星星一樣多，但是我最希望就是當(dāng)一位教師。
自從上了一年級(jí)，一上課，老師那嚴(yán)厲的目光把我們都唬住了，老師手中的粉筆在黑板上刷刷地寫著，仿佛有魔力似的，停不��；每當(dāng)我身邊的同學(xué)有解決不了的事，他們都會(huì)去找老師，從那時(shí)起，我就立志當(dāng)一名教師！
于是，我每天上課認(rèn)真聽講，生怕有一點(diǎn)兒不會(huì)的難題，課下認(rèn)真完成作業(yè)，有時(shí)，我會(huì)搜集一些作文素材看一下，特別是我不太擅長(zhǎng)的作文題目。還會(huì)把以前錯(cuò)過的'題重新看一遍，整理在錯(cuò)題本上。
有時(shí)，我常傻傻的想：適當(dāng)語文老師好，還是當(dāng)數(shù)學(xué)老師好，還是當(dāng)英語老師好？所以我會(huì)很用功，爭(zhēng)取每一科成績(jī)都保持在九十五分以上。還經(jīng)常把數(shù)學(xué)公式背背，英語單詞讀讀，語文課本看看。
記得有一次，數(shù)學(xué)考試，題目十分簡(jiǎn)單，我便粗略審題，不到半個(gè)小時(shí)，我就寫完了。我還洋洋得意呢！結(jié)果試卷發(fā)下來時(shí)，我后悔極了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)：85，這是我又想起我的“教師之夢(mèng)”我對(duì)自己說：“就算為了這個(gè)希望也要改掉這個(gè)壞毛��！”我的希望更加堅(jiān)定了。
如果說我們是幼苗，老師們就是辛勤的園丁；如果說我們是小樹苗，那么老師就是參天大樹；如果說我們是花兒，那么老師就一定是那朵最美的花兒！
我愿當(dāng)一名教師，為祖國(guó)教導(dǎo)出一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁、一位位學(xué)者、一朵朵充滿夢(mèng)想充滿信心的祖國(guó)花朵！
我相信，只要我刻苦努力，腳踏實(shí)地的好好學(xué)習(xí)，離夢(mèng)想只有一步之遙！我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的！
希望落空六年級(jí)作文 8
前一段時(shí)間自己就是在股票里進(jìn)去的那些錢，其中有兩只股票，基本上都是虧著本出來的，因?yàn)樽约旱馁Y金是有限的，所以就是自己沒有辦法把每一只股票都留在里面等漲。
當(dāng)某人決定，說是要把片仔癀救出來的時(shí)候，自己就只好把一部分賠著錢的股票也出來。雖然某人就是說其實(shí)在股票里面賠賠掙掙是一件特別正常的事情，自己也盡量以正常的心態(tài)來面對(duì)，但是實(shí)際上當(dāng)自己真正面對(duì)這些事情的時(shí)候，但看到放在里面的錢一點(diǎn)一點(diǎn)減少的時(shí)候，自己要說不心慌，那是假的！
但是心慌又能有什么用呢？一開始的時(shí)候就是進(jìn)去之后也心里想著每天能夠好好的長(zhǎng)著，可是當(dāng)他不漲反跌的時(shí)候，你只能告訴自己，耐心的等待，耐心的等待！
昨天的時(shí)候那只股票還基本上就是跌的比較恐怖，可是今天早晨時(shí)候發(fā)現(xiàn)卻行情一下子就好了起來，到目前為止就是這支股票不止之前損失的回來了，而且還掙了3000來塊錢！
有的時(shí)候自己就感覺特別的神奇，在股票的世界里，真的一個(gè)數(shù)字的改變，對(duì)于自己的`錢放進(jìn)里面來說，真的是一下子就可以變好多！
不管怎么樣？看到自己之前虧錢的股票，現(xiàn)在漲上來，心里多多少少還是有點(diǎn)欣喜的吧！因?yàn)檫@就是自己曾經(jīng)期盼的結(jié)果！
某人也有說，就是說破釜沉舟之類的，但是希望自己的好運(yùn)氣可以一直這樣好著，每天可以大漲，這樣的話就是真的能如某人所愿，到了臘月的時(shí)候，能夠把自己的一些外債清一清！
自己之前一直經(jīng)歷的都是山窮水，盡疑無路，突然之間看到股票里的一片紅的時(shí)候，自己就想到了柳暗花明又一村！不管怎么說？這么長(zhǎng)時(shí)間的等待，總算是看到了希望！
真的算是特別開心的一件事了吧？
希望落空六年級(jí)作文 9
看到奶奶家的桃樹，我便會(huì)想起一件事兒來。
去年夏天，我和妹妹在奶奶家過暑假。一天，妹妹手里拿著兩個(gè)桃子，跑到我面前說：“姐姐，給你一個(gè)桃子吧！”我接過桃子說：“謝謝！”我咬上一口，甜津津的.，爽極了。我問妹妹：“你還想吃嗎？”“當(dāng)然啦！”“我有辦法既能吃到桃子，而且不要花錢買！”妹妹迫不及待地問：“什么辦法？姐姐你快說呀！”“很簡(jiǎn)單，種桃樹唄！”妹妹滿臉疑惑地問：“我們哪來桃樹種子呀？”我指著沒吃完的桃子說：“這里不是桃種嗎？”妹妹拍著手說：“姐姐真聰明！”
于是，我讓妹妹拿來一個(gè)大瓶子，里面裝滿水。我找來一個(gè)鐵鍬，先挖了一個(gè)小坑，然后把桃樹種子輕輕地放到了坑里，用土填滿小坑，最后接過妹妹裝滿水的瓶子，把水全部倒進(jìn)去。因?yàn)椋郧奥犇棠陶f，種東西時(shí)一定要把泥土喝足水，才能保證植物的水分。妹妹還提了個(gè)建議：在旁邊豎了一根小捧，說這樣就不會(huì)不知道種子種在哪里了，好經(jīng)常來看看它呢！
上學(xué)了，我們請(qǐng)奶奶幫我們照料它。在奶奶的精心照料它下，小種子變成了小樹苗。只要一放假，我和妹妹就回老家看望它：澆水，加土，施肥……奶奶說：“這事兒有我，你們還不放心��！你們只管好好讀書吧！”我說：“奶奶。您就歇歇吧！我們經(jīng)常來和桃樹比高矮呢，看誰長(zhǎng)得快些！等它長(zhǎng)大了，您能吃到甜甜的桃子，而且有桃樹作伴，您就不孤單了呀！等您年紀(jì)大了，我們照應(yīng)您肯定比桃樹更細(xì)心呢！”
“乖孩子！看到你們，奶奶就看到希望噦！”奶奶樂呵呵地說。
是啊，我們是奶奶、爸爸、媽媽的希望，小樹苗是我們姐妹倆的希望！
希望落空六年級(jí)作文 10
我的孩子，第一眼打量這個(gè)世界時(shí)，你一定覺得她是純潔美好的，就如你那雙閃動(dòng)的靈眸。的確，我要告訴你的是，這個(gè)世界的確美好，它值得我們?yōu)橹床珚^斗。
隨著逐漸長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不是單一的，而是紛繁復(fù)雜的。它的五光十色千變?nèi)f化，會(huì)讓你欣喜更會(huì)讓你迷惘。我想對(duì)你說的是：這世界上，有許多事物披著華麗的外衣，卻是丑陋的，你一旦靠近它，就會(huì)愈陷愈深以至于不能自拔，它，就叫“誘惑”。
你會(huì)面對(duì)許多物質(zhì)上的`誘惑，你選擇去享受去揮霍時(shí)，付出的代價(jià)可能是你最寶貴的品質(zhì)，甚至是一生的悔恨。。有一只小魚，聽同伴說魚餌上的東西很好吃，而且不需要付出任何代價(jià)，可就是有點(diǎn)危險(xiǎn)，于是去請(qǐng)教媽媽。媽媽平靜地說，不要想著去吃——那些看似最便宜的東西，可能是最昂貴的，它會(huì)要你付出生命的代價(jià)。我的爸爸曾給我講過這個(gè)故事，我現(xiàn)在說給你聽，看來有些經(jīng)驗(yàn)值得代代相傳。
你也會(huì)面對(duì)許多精神上的誘惑。你漸漸長(zhǎng)大，開始讀書、學(xué)習(xí)，你會(huì)朝著人生目標(biāo)一步一步前行、攀爬。在努力的過程中，你同樣會(huì)面臨誘惑�！靶菹⒁幌掳桑低祽袥]什么的”，這個(gè)念頭也許會(huì)纏繞著你，讓你對(duì)原來的信心與目標(biāo)產(chǎn)生懷疑，甚至想降低目標(biāo)。我的孩子，千萬別這樣做，誘惑不應(yīng)該是你人生目標(biāo)的終結(jié)者。
這么多的誘惑是不是讓幼小的你心生恐懼？其實(shí)，無須害怕，孩子，面對(duì)一切，只要用眼去看，用耳朵去聆聽，用心去判斷，保持內(nèi)心的清醒與鎮(zhèn)定，就能在誘惑襲來時(shí)，泰然處之。
今天就先說到這里吧，以后有的是時(shí)間，我們會(huì)好好交流的。
希望落空六年級(jí)作文 11
“一方有難，八方支援”，當(dāng)“512“7。8級(jí)大地震繾卷四川汶川時(shí)，我們所有人的心弦繃緊了。
看著眼前一座座房屋相繼倒塌，看著人們惶恐的不知所措，看著瓦礫將人們的身體淹沒，看著那一個(gè)個(gè)渴求生存的眼神，我們心痛，我們激動(dòng)，我們流淚。
剛剛還是活蹦亂跳，剛剛還是滿臉幸福的笑容，剛剛還是家人團(tuán)聚，而現(xiàn)在咋就成了這般狼狽的模樣！親朋失去了生命，笑臉變成了滿眼淚水，家園變成了埋葬親人的墳?zāi)�，幸存下來的人一部分成了孤�?dú)者！
“既然你們幸存的活了下來，那么就要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去”溫總理是這樣安慰著。沒錯(cuò)，雖然你們失去了親人，雖然你們失去朋友，雖然你們失去了家園，但是國(guó)家不會(huì)拋棄你們，人民不會(huì)拋棄你們，因?yàn)槲覀兩嬖谕黄蟮兀覀冇兄嗤哪w色，我們流著共同的血液，我們都是華夏的子孫！我們心系汶川，我們情系汶川，災(zāi)區(qū)的朋友們，請(qǐng)記住，你們永遠(yuǎn)都不會(huì)是孤獨(dú)者！因?yàn)橛形覀冴P(guān)注著你們。
請(qǐng)相信有愛就會(huì)有希望！
行動(dòng)起來，讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的朋友祈福，愿那些在瓦礫下還沒有被救出的人一定要堅(jiān)持住，愿那些幸存活下來的要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，愿那些不幸失去生命的人一路走好！
讓我們伸出愛的雙手為災(zāi)區(qū)的人們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，也許我們的.力量很小，但這也是愛的力量，讓我們攜手同行，抗震救災(zāi)，眾志成城，一起點(diǎn)亮愛的希望！
災(zāi)區(qū)的朋友，你們感覺到了嗎？一定要堅(jiān)強(qiáng)，要相信雨天的路上也會(huì)有一縷陽光，再小的河也能匯成海洋，有愛就會(huì)有希望！
希望落空六年級(jí)作文 12
兒子入少先隊(duì)的那天，有一個(gè)鏡頭在我腦海里頻頻回放，讓我久久不能平靜。
其實(shí)，說起來很平常，那天參加儀式的老師、孩子和家長(zhǎng)想必都曾共同目睹：在孩子放飛手中的氣球后，大多數(shù)孩子的氣球瞬間都飄向了高空，但也有幾個(gè)卻飄了沒多遠(yuǎn)，就纏繞在了操場(chǎng)上的樹枝上，引來孩子們的聲聲嘆息。
這會(huì)是哪些孩子的氣球？看著自己的氣球并沒有隨著大家的氣球一起飄遠(yuǎn)，這氣球的小主人將會(huì)是怎樣的沮喪和不高興？看著在枝杈間來回飄蕩的幾個(gè)氣球，我的心竟也隱隱不安起來。
可過了沒多久，我卻發(fā)現(xiàn)，一只氣球不知道怎么樣掙脫了樹枝的`纏繞，在空中猶豫了片刻，便悠悠隨風(fēng)而去，剩下的幾個(gè)氣球也陸續(xù)掙脫牽絆后越飄越遠(yuǎn)。
說實(shí)在的，看到這些孤零零飄走的氣球，我的心頭酸酸的，不知道為什么，此時(shí)此景，讓我想到了學(xué)校里那些所謂的“差生、后進(jìn)生、問題學(xué)生”。
其實(shí)，孩子本身并沒有“優(yōu)差”的分別，特別是一年級(jí)的小孩子，正是培養(yǎng)各種習(xí)慣的過渡階段，不可能會(huì)存在“不可救藥”、讓家長(zhǎng)和老師“無計(jì)可施”的狀況。
這些孩子或許正像這些放飛的氣球，在大多數(shù)的孩子都適應(yīng)了學(xué)校的規(guī)則和生活后，總會(huì)有一些適應(yīng)較慢的孩子落在了后面，或被學(xué)習(xí)成績(jī)牽絆，或被不好的行為習(xí)慣困擾。但是，我們能斷定這些孩子就沒有了理想和追求嗎？
所以，對(duì)孩子，我們決不能失去耐心，哪怕是遲開的花朵，我們也應(yīng)盡力呵護(hù)他們燦爛綻放，而不是丟下不屑的呵斥和眼光。
我們家長(zhǎng)和老師應(yīng)該有理由相信，放飛的希望，終將會(huì)在高空飄揚(yáng)。就像那幾個(gè)纏繞在樹枝上的氣球，一點(diǎn)點(diǎn)解脫身上的束縛后，必然會(huì)飛向蔚藍(lán)的天空。
希望落空六年級(jí)作文 13
綠色的希望之光已踴躍出現(xiàn)，那綠是一抹淡淡的綠，一抹清新的綠，一抹攝人心魄的綠，撥開云霧，豁然開朗，這個(gè)春天，這個(gè)希望!
——題記
睜開眼，一個(gè)新的早晨又即將來臨，眼前又浮現(xiàn)起了一抹微笑。春天的早晨，即將離開家門去學(xué)校。推開門，一股新的空氣撲面而來，我深呼吸了一下，微笑便始終蕩漾在我的臉龐……
騎著車子，欣賞著春天難得的美：我家住在水庫旁邊，可以說是“依山傍水”當(dāng)然會(huì)更美麗。遠(yuǎn)眺，郁郁蔥蔥的樹木一忽兒便映入了眼簾，水庫里的水微波蕩漾，還帶著點(diǎn)點(diǎn)綠色，讓人看的簡(jiǎn)直入迷。突然，腦子一轉(zhuǎn)，才想到上學(xué)快遲到了，便更快的騎起了自行車，飛快地往學(xué)校趕。
轉(zhuǎn)完了，過街了……“丁零零……”自行車上的鈴聲在不停的響著。熟悉的道路，在這個(gè)春天里卻變得有些陌生。忽然一折，到了三街，眼前一片新綠：兩邊栽種了不少樹木，在春的呼喚下，長(zhǎng)出了綠葉，成為那一抹抹的新綠!走在這樣的林蔭道上，心中不由的舒暢，太陽也已經(jīng)升起，照在了這片綠色的海洋中，變成了點(diǎn)點(diǎn)燦爛的.金子，從樹葉之間折射下來，有時(shí)還會(huì)跳動(dòng)，多美麗而又動(dòng)人的風(fēng)景!我不由的贊嘆。
感覺到微分已經(jīng)拂過，柳樹葉不甘示弱，拋下了它們還年幼的“孩子”潔白的柳絮，如絨毛般從空中飄落下來，這個(gè)美麗的世界，由這點(diǎn)點(diǎn)白光，似乎又增加了些爛漫……
恍惚中，一直彩色的蝴蝶似乎從我眼前飛過，一下子點(diǎn)燃了我心中的希望之光。我豁然開朗，這個(gè)春，綠色的春，不僅要帶給人美麗，更要帶給我們一個(gè)更重要的東西希望!
希望落空六年級(jí)作文 14
希望，一盞不滅的燈，照亮著我們前進(jìn)的道路。它是精神的火花，給生命注入了新的燃料。人生不老，希望不滅，生命之樹，永恒常青。
----題記
"山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。"假如把人生比喻為在大海里夜航的一葉孤舟，希望就是一盞航標(biāo)燈;假如把人生比喻為荒漠跋涉的探險(xiǎn)家，希望就是地平線上的一縷炊煙。有了希望，才有了人生的意義。
"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。"希望就是對(duì)末來美好生活的憧憬與想象，它是一個(gè)奮斗的過程，注定是"蜀道難，難于上青天"，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨、千難萬險(xiǎn)。但只有懷著必勝的希望，有著不畏艱難、鍥而不舍的精神和樂觀向上的品質(zhì)，一路乘風(fēng)破浪，才能看到黎明前的曙光，綻放成功之花。"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來"。羅丹曾三次都沒有考上藝術(shù)學(xué)院，但他并未打退堂鼓，懷著一線希望最終成為了享譽(yù)世界的大藝術(shù)家。中國(guó)古代的文學(xué)家司馬遷希望能寫出一部絕唱千古的史書，他的一生坎坷不平，在官場(chǎng)上一直不是順風(fēng)順?biāo)�，終于用了21年的.時(shí)間寫出了一部"史家之絕唱，無韻之離騷"的《史記》……或許希望會(huì)黯然、會(huì)落空，但為希望而奮斗的本身，就是人生價(jià)值的一種展現(xiàn)。
"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"我們正處在一個(gè)偉大的變革時(shí)代，希望孩子們都能在燈光下學(xué)習(xí);希望神州大地樂無前;希望祖國(guó)永遠(yuǎn)富強(qiáng)繁榮;希望世界上綻放著永遠(yuǎn)的"和平之花"。愿你現(xiàn)在就起航，乘上希望之馬，沖出自己的天空，在人生的路上勇敢迤邐……
希望落空六年級(jí)作文 15
其實(shí)在這一段時(shí)間大家都各自忙碌著，以前我總是想著隨便寫一篇文章就能夠代表心情�？墒呛髞聿虐l(fā)現(xiàn)時(shí)光的流逝其實(shí)并不能換來什么更好的結(jié)果，只有我們真正接受生活，接受現(xiàn)狀才有可能有更好的改變。
剛才手機(jī)上面又新?lián)Q了，字體看起來非常的賞心悅目。也許我的手機(jī)我的生活正是如此，總要不斷的有新鮮感，才能夠激發(fā)起生活的欲望和樂趣。
也許這個(gè)世界上確實(shí)出乎意料的有很多讓人驚喜的東西，但是目前我卻并沒有怎么發(fā)現(xiàn)。嗯，我知道了，這些東西都是我現(xiàn)在生活當(dāng)中視為珍寶的存在。
以前總是記得它們喜歡寫各種各樣的日記，放在日記本里放在抽屜里面，也許平時(shí)沒事的`時(shí)候就喜歡去購物，購買還許許多多好看的筆記本 。其實(shí)那是我年少時(shí)期的一種愛好。后來長(zhǎng)大了發(fā)現(xiàn)這種東西并不便于攜帶，于是就漸漸的忘記了拋在了腦后。其實(shí)在我們生活當(dāng)中我們也會(huì)知道，很多事情都并不是想象的那么簡(jiǎn)單，就好像生活中總是面臨著無數(shù)的考驗(yàn)，你不知道未來會(huì)遇到什么，但是卻總要面帶微笑的去迎接。
好看的字體在我眼睛里面閃閃發(fā)光，我知道也許過一段時(shí)間之后我就會(huì)完全適應(yīng)了，這種新鮮感的變化，會(huì)完全適應(yīng)了他在我生活當(dāng)中的存在感。但至少現(xiàn)在我是感覺非常快樂且美好的。這好像他們很多人都說我們不能害怕失去什么就完全不敢去做，只是膽小懦弱的表現(xiàn)。
我想我們?cè)诜此既松倪^程能中也應(yīng)該明確自己的人生定義，每個(gè)人都有完全不一樣的自己的生活，正好比我設(shè)置的這個(gè)手機(jī)字體就是手寫版的，但是我寫不出來的好看的樣子，我就想整天看著賞心悅目�；蛟S時(shí)間長(zhǎng)了之后，我自己也能夠熟能生巧寫出來這樣的字體呢，誰也說不準(zhǔn)。
所以未來總還是需要充滿無盡的希望的，也許某一天就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
希望落空六年級(jí)作文 16
不知不覺中，嚴(yán)冬來臨。樹葉脫落了，留下光禿禿的樹枝；小草枯黃了，沒有了絲毫的生氣；就連太陽也躲進(jìn)了厚厚的云層中，不肯射出半分金色的光。
在最沒有生氣的季節(jié)里，仿佛一切都是灰色的。天空永遠(yuǎn)陰沉著臉，灰蒙蒙的壓得人透不過氣來。當(dāng)你仰望著它時(shí)，也只能看見幾只孤獨(dú)的歸鳥在空中凄哀的叫著，不再有往日的神氣。風(fēng)也是灰色的。它虎著臉，暴烈地掠過地面，引得落葉像沙塵暴似的席卷而來，一片蕭條。
當(dāng)冰冷的雪花鋪天蓋地的向大地席卷而來時(shí)，凜冽的寒風(fēng)也肆無忌憚地向四周襲來。所過之處，皆是一片冰霜，讓人渾身瑟瑟發(fā)抖。就連翠綠的青竹也被雪層覆蓋，失去了以往的生氣。曾經(jīng)的姹紫嫣紅，到現(xiàn)在也只是一堆枯枝爛葉，再不復(fù)往日的嬌艷美麗，僅僅剩下一簇簇低矮光禿的枝，在厚厚雪層的壓迫下痛苦的吶喊著、呻吟著、低泣著。
然而，在寒風(fēng)刺骨之中，在萬物哀泣之中，某個(gè)角落里，一縷芬芳悄然綻放。嫣紅的花瓣就像烈火一樣熱烈，燃燒在皚皚白雪之中。盡管有的枝條已被白雪覆蓋，可是更襯得它紅得耀眼！在單調(diào)的白色中，在萬籟俱寂中，只有它傲然挺立在寒風(fēng)之中，平添了幾分熾烈，幾分溫暖，幾分不羈。它就是－紅梅！
你看，那高而細(xì)的枝條，絲毫不受風(fēng)雪的.影響。在呼嘯的寒風(fēng)中，它挺直了脊背，怒放著屬于自己的燦爛。風(fēng)依舊呼呼的吹著，雪依舊簌簌的下著，可它有自己的傲骨，它渾然不懼張牙舞爪的嚴(yán)冬，因?yàn)樗�，在冬的那邊，有生機(jī)盎然的春天！
因?yàn)橄Ｍ�，它滿懷對(duì)生活的熱愛；因?yàn)橄Ｍ�，它不懼冬季的酷寒；正因�(yàn)橄Ｍ�，它才能在漫漫白雪之中，開放出屬于自己的春天！
希望落空六年級(jí)作文 17
希望是什么，是枝頭上萌發(fā)的嫩芽，因?yàn)槲覀兡芸吹讲痪煤筮@里的一片林蔭；希望是什么，是新春來臨時(shí)的雛鳥，因?yàn)槲覀兡芸吹讲痪煤笏鼈冋钩犸w翔；希望是什么，希望也是我們帶著一腔激情朝著前進(jìn)的火光，這束火光將帶著我們走向璀璨的星河，那兒是我們的夢(mèng)想。
當(dāng)我們?nèi)松鷵碛邢Ｍ臅r(shí)候，我們每一天也就有了奮斗的方向，努力的動(dòng)力，也就過得更加的有意義。希望是我們每天早上睜開眼看到了第一縷暖陽，明亮的，溫暖的，為我們帶來全新的一天，也是充滿希望的一天。
人生需要希望，每一個(gè)處在困境中的人也都需要希望。如果說生活中的困境是黑暗的，那么希望就是黑暗里的光，希望用它的光將黑暗消退，讓我們能夠重新看清我們的前路，也讓我們重獲勇氣。
當(dāng)我們的人生帶著希望出發(fā)的.時(shí)候，美好也將包圍著我們。從我們心里發(fā)散而出的希望，很多時(shí)候比陽光更燦爛，因?yàn)槲覀冃睦锏南Ｍ俏覀円粋�(gè)人的太陽，這一顆希望之陽在我們的心里散發(fā)著光亮。指引著我們前進(jìn)的步伐，劈開阻擋在我們身前的黑暗。希望之光的力量是如此的強(qiáng)大，讓所有的黑暗都躲避，讓我們走過之后的道路也都帶上了光亮，折抹溫暖居然讓那些阻擋我們前進(jìn)的困境之地里都開上了花，這些花就是希望送給我們的鼓勵(lì)。
充滿著希望的我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的心境平和了，我們身邊的認(rèn)群更可愛了，我們的世界也更美麗了。不管春夏秋冬，我們都能看到他們美麗的一面，那一面是希望指引著我們尋找的結(jié)果，也是希望賜予我們的美好。
希望是什么，希望是我們帶著美好面向未來。
希望落空六年級(jí)作文 18
望著講臺(tái)上您的身影，聽著不時(shí)傳來的教誨，心中不由得翻起個(gè)熱浪：老師，您知道嗎？我的希望，由您點(diǎn)亮！教學(xué)樓上‘前鋒中學(xué)’四個(gè)大字?jǐn)?shù)‘學(xué)’字最為醒目，步入中學(xué)，‘學(xué)’在每個(gè)人的心中都留下了深深的烙跡，我也是一樣，每天在充斥著‘學(xué)’的生活中成長(zhǎng)，只感覺肩上的擔(dān)子越來越重，也許我已經(jīng)厭煩了這種生活，我開始逃避，盡量讓‘學(xué)’字離開我，我不愿學(xué)，我不學(xué)，甚至想要退學(xué)，但我每當(dāng)提出我的想法時(shí)，總會(huì)得到父母的.拒絕。在課堂上，我不聽講，經(jīng)常溜號(hào)，您經(jīng)常點(diǎn)我的名，我不厭其煩，再次溜號(hào)，您就再次點(diǎn)我的名，一次上課的時(shí)候，我不知道為什么，竟然破天荒地認(rèn)真聽講了，這時(shí)我清楚地看到了您的臉上帶著充滿著喜悅的笑。您問問題的時(shí)候經(jīng)常叫我，當(dāng)我答的對(duì)時(shí)候，您總是會(huì)回報(bào)給我一個(gè)甜甜的笑，當(dāng)我答錯(cuò)的時(shí)候，您總是會(huì)用帶著溫柔的眼神看著我對(duì)我說：‘沒關(guān)系，你做的已經(jīng)很好了，只要下次努力就可以了�！瘽u漸地，我變得自信、開朗，上課經(jīng)常舉手，您也總是叫我，總是洋溢著幸福的笑。后來，您告訴我，您要走了，您是實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在該回去了。老師，您知道嗎？那時(shí)，我有多難受嗎？每次上課，當(dāng)我看不見您那燦爛的笑容時(shí)，我那么難過，聽不見您那親切的話語時(shí)，我的大腦一片空白。人們常說老師是辛勤的園丁，老師，您可知道我這朵花是多么希望您能再次給我施一施肥、澆一澆水呀！現(xiàn)在，我的成績(jī)已經(jīng)名列前茅了，老師，您放心，我不會(huì)讓您失望的！因?yàn)槲业南Ｍ�，由您點(diǎn)亮！
希望落空六年級(jí)作文 19
春的希望是萌芽的枝頭，是漫山遍野開的燦爛的鮮花，那冬的希望是什么？在我的眼里，冬的希望就是春。
冬天是寒冷的代名詞，就昨個(gè)兒，窗戶外面的寒風(fēng)呼嘯了一整晚。冬天的冷讓不少的動(dòng)物都進(jìn)入了冬眠，讓凋零了的樹木光禿禿的迎接著冬。冬的冰雪覆蓋大地，仿佛讓一切都陷入了沉睡，常有一句話“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
冬天的`來臨，就仿佛是設(shè)立給春天的一道坎，只有跨過了這一道坎，就能迎來溫暖美好的春天。冬的希望也就藏在層層冰雪下，藏在被凍住了的泥地里。這些地里的種子只有在過了這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，才能在來年的春天里長(zhǎng)出最綠的葉，開出最紅的花。冬的希望的很小，小到只是一粒粒微不足道的種子，這些種子不僅是冬的希望，還是春的希望。
冬天將秋天凋落下來的眾多種子來了一番篩選，只有在經(jīng)歷了考驗(yàn)過后，這些種子才能成長(zhǎng)，才能承載著冬與春的希望迎來一樹的繁蔭。
冬的希望遠(yuǎn)沒有春那么的明顯，萬物生長(zhǎng)的春到處都是充滿著生機(jī)，而冬的希望只是藏在雪地里。任何想要在來年綻放綠葉，開出紅花的種子，就必須接受一番冬的考驗(yàn)。就好比我們，若想要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，也必須經(jīng)過一番艱苦的奮斗。我們的希望是需要我們用雙手來親自迎接，冬的希望需要春的暖陽來迎接。
冬天的雪花飛舞著，飄落四處，將大地覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。那些地洞里的小動(dòng)物們，那些泥土里的種子，都在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天等待著屬于他們的春天。冬天的希望在泥土里，藏在我們瞧不見的地方，不要因?yàn)榍撇灰�，就以為冬的希望不存在，冬的希望不是是一顆顆還沒有萌芽的種子。等到種子發(fā)芽后，你就會(huì)明白冬的偉大。
希望落空六年級(jí)作文 20
希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待；希望是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)充能源的加油站。
現(xiàn)在的我，每當(dāng)看到一張張布滿文字的試卷時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)了童年時(shí)考試的情景：一學(xué)期的知識(shí)學(xué)完了，我整天地埋在書堆中，希望能考一個(gè)好成績(jī)。到了考試那天，我滿懷信心的踏入考場(chǎng)，發(fā)下試卷后我就認(rèn)認(rèn)真真的做題，遇到不會(huì)的事，我就絞盡腦汁的想，直到想出為止。就這樣，時(shí)間一分一秒的過去了，而我因?yàn)橄腩}，后面的一面全沒做，當(dāng)鈴聲想起時(shí)，我那時(shí)的`心里有說不出的苦，正如：?jiǎn)“统渣S連，有苦說不出。那時(shí)候的我，真希望時(shí)間能夠多一點(diǎn)，哪怕只是一分鐘也足夠了。
成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都牢記在心：媽媽教我騎車，自己學(xué)做飯，爸爸告訴我人生哲理……這些在我看來都是一筆永志不忘的財(cái)富，是希望的成功。
小時(shí)候的我，總是夢(mèng)想著自己如果當(dāng)上主持人會(huì)表現(xiàn)如何？現(xiàn)在的我，同樣也希望自己能夠當(dāng)上主持人。不過，希望告訴我：“人就像花一樣，每種花都有開放的機(jī)會(huì)，那些還沒有開放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功，只是還沒有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是，花草在沒有遇到適合自己開放的季節(jié)時(shí)，需要吸收養(yǎng)分和陽光，儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來臨。現(xiàn)在的你應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等屬于你的季節(jié)一到，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花”。
成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我無法忘記，成長(zhǎng)中的希望使人不斷前進(jìn)。我相信，希望是引導(dǎo)我走向輝煌的起始點(diǎn)，因?yàn)樗N(yùn)蓄著振聾發(fā)聵的哲理睿思！
希望落空六年級(jí)作文 21
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ磺逍聺馄G的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；
飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》�！边@些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂國(guó)家的“詩圣”譽(yù)滿千古！以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎？若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)�？沒了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的`高居臨下？
哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡娜f丈豪情？“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？
提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀！絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
希望落空六年級(jí)作文 22
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了整整一夜，早晨一開門，白茫茫的一片，整個(gè)世界銀裝素裹。白雪覆蓋在房頂上，院內(nèi)的花盆、板凳、水缸蓋上一夜功夫都戴上了形態(tài)各異的帽子，把它們妝扮的如花似玉，老天的裁剪功夫真是了得呀！大雪埋葬了所有的骯臟和罪惡，洗濯了污垢，呈現(xiàn)給人們的是“潔白無暇”，一切都是美好的`。舉目遠(yuǎn)眺覆蓋大地的的雪毯，讓油菜和麥苗蓋上了一層棉被；昂首挺立的白楊、國(guó)槐、青松等樹木有了白雪的點(diǎn)綴，變得更加美麗、誘人、挺拔、秀氣！樹枝上堆疊的雪花被冷凍凝結(jié)，變得晶瑩剔透，使得整棵樹就像一個(gè)冰雕，光亮耀眼，充滿活力，可不就是“玉樹瓊枝”嗎？！
看著眼前的美景，我有著一種沖動(dòng)，“趕快把它記錄下來，對(duì)！”回轉(zhuǎn)身拿起相機(jī)，也沒顧的上換鞋子就踏入了雪窩，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)心中的目標(biāo)“咔嚓”“咔嚓”的拍起來，這一刻我是要把這世界上最美的東西裝進(jìn)我的心里，好好的欣賞他們。
俗話說“瑞雪兆豐年”，這場(chǎng)雪雖不是隆冬季節(jié)，但也還為時(shí)不晚，畢竟“九”還未盡呢，“冬麥蓋上三床被，來年枕著饅頭睡”這也預(yù)示著今年將是一個(gè)豐收年。民間還有句俗話叫做：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈”，一場(chǎng)瑞雪意味著今年又是一個(gè)風(fēng)調(diào)雨順的好年景。雖未盡“九”但立春已過，這時(shí)節(jié)下了這么大的雪，就是給大地灌了一次充足的水，春播是沒問題了，看來，瑞雪兆豐年有保障了。
雪無私地滋潤(rùn)著大地，大地正做著溫馨的夢(mèng)，為今年的春天構(gòu)思著美好的藍(lán)圖。一場(chǎng)瑞雪也讓我的心無限清靜，瑞雪一定會(huì)給我們帶來瑞氣、帶來希望。
希望落空六年級(jí)作文 23
“奉獻(xiàn)自己的愛心，匯聚大家的力量。”這句廣告詞一直回在我的耳邊。是呀！山區(qū)的孩子們需要我們的關(guān)愛和幫助。今天下午，我校組織了一次愛心義賣活動(dòng)。
隨著廣播里輔導(dǎo)員老師一聲令下，義賣活動(dòng)開始了，教學(xué)樓里人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。只見各班擺賣的東西各式各樣：用的，玩的`，有玩具、圖書、梳子、牙膏、裝飾品……真是五花八門，琳瑯滿目，真是讓人喜歡。原來寂靜的教學(xué)樓沸騰起來了，鑼鼓聲、叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲響成一片�；顒�(dòng)一開始，我就繞到“商場(chǎng)”的最高層，來到六年級(jí)的“大賣場(chǎng)”，我看見了一只陶瓷做的小兔子，它全身雪白，穿著一件“婚紗”，可愛極了。我捧起可愛的小兔子，問道：“這只兔子多少錢？”
“5元�！�。”一位大姐姐笑瞇瞇地回答道。
“太貴了，3吧�！拔倚睦锵矚g，嘴上卻不讓步。
“好，成交�！贝蠼憬闼斓卮饝�(yīng)了，我就從錢包里掏出三元，高高興興地把小白兔放進(jìn)袋子里，謝過了大姐姐，走了。我買到了一件又一件的東西：有水筆，有鐵環(huán)，還有手機(jī)小掛飾······
輪到我當(dāng)“售貨員”了，這是我第一售貨員。我大喊：“快來瞧一瞧，看一看，清倉大甩賣。”過來一會(huì)兒，一位老師走過來問：“這個(gè)筆盒幾元？”
“30元�！蔽揖o張地說。
“能不能便宜點(diǎn)兒？”老師的眼里流露出喜愛之情。
“可以，賣您15元吧！”我爽快地答應(yīng)了。
“好，成交。”說完，老師買下了它。我接待了一個(gè)又一個(gè)客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸。即使生意不成，也送上一份真誠(chéng)和微笑。
一元、二元雖然少，但蘊(yùn)含的是一份愛心，一份奉獻(xiàn)。我們希望山區(qū)的孩子們能重返校園，希望窮人們能有更好的生活環(huán)境，更加希望更多人能向山區(qū)的孩子們伸出援助之手。
希望落空六年級(jí)作文 24
愿我們雖摸黑趕路，但仍能發(fā)光如星。
——題記
還曾記得世人常常掛在嘴邊所謂的“正義”嗎？還記得你內(nèi)心深處那偉大的英雄主義嗎？或許，它早已被這個(gè)世界磨平了棱角，但你留住自己內(nèi)心最后那片凈土了嗎？
我曾看過一則新聞。一名司機(jī)經(jīng)常會(huì)晚下班五分鐘，只為了等一只貓能平安回家。貓的主人在一次車禍中去世，而這只貓并不接受這個(gè)事實(shí)。它每天會(huì)坐它主人經(jīng)常坐的那輛公交車，從早上第一班車起，坐到主人經(jīng)常接它的地方，等上一天，末班車時(shí)再打車回家。它就這樣等。每天都不會(huì)有結(jié)果，但它每天都堅(jiān)持。那班車的司機(jī)也被感動(dòng)了，每天都會(huì)等這只貓上車，一堅(jiān)持，就是五年。
是啊，一只貓和一個(gè)司機(jī)，讓我們看到了堅(jiān)持、希望和心底最單純、最寶貴的人性。如果一個(gè)人，他可以為自己的信念，為社會(huì)、為人民、為世界發(fā)自內(nèi)心地貢獻(xiàn)正能量，這不就是美和希望嗎？
有些人，為了一些名利放棄了內(nèi)心的純真；有些企業(yè)，為了利益打著優(yōu)良的牌子，卻用的低劣的.材料，欺騙百姓。他們得到的是什么，只是徒有虛名而已，沒有一個(gè)能夠長(zhǎng)久。
雨過總會(huì)天晴，我們遲早會(huì)看到光。我們要做的，便是把這份光傳遞擴(kuò)散，盡可能地讓每個(gè)人都能感受到希望和溫暖。在未來無期的日子里，我們的生活也可能好，也可能糟，但我們至少可以自己做出選擇。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。只有身處黑暗的人，才會(huì)體會(huì)到希望是多么美好。
人這一輩子可能會(huì)放棄很多東西，但最可怕的就是放棄自己。希望在未來的日子里，你可以堅(jiān)守初心，可以變成一束光，照亮他人，也溫暖自己。
希望落空六年級(jí)作文 25
我們有堅(jiān)定不變的信仰，所以心中有希望。——心存希望
當(dāng)耀眼的陽光穿入你的瞳孔，就是希望在你心中誕生。眾人認(rèn)為，陽光代表希望，黃昏代表衰落。其實(shí)我認(rèn)為不然，陽光之中固然存有希望，但黃昏是在醞釀更加美麗耀眼的希望。來自自然的萬物，都代表希望，即使是狂風(fēng)暴雨，也是彩虹的制造者。
“人哪，總要信�！边@是某部電影里的一句話。因?yàn)槲覀冃闹袌?jiān)定不變的信仰，所以我們散發(fā)著希望的光芒。正具青春活力的孩子也代表著希望。他們心中希望最多，因?yàn)樗麄兿嘈拧叭f事皆有可能”，而不是用過于謹(jǐn)慎的眼光去看待這個(gè)原本單純的世界。
希望，是前進(jìn)的動(dòng)力。如果心中沒有一點(diǎn)希望，那人生也就飄渺迷茫，是心中透出的希望光亮驅(qū)散人生如霧的迷茫，讓你找到前進(jìn)的方向。即使是一個(gè)孩子說：“我希望得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的那塊糖”，他心中也有了目標(biāo)和方向。他會(huì)努力，會(huì)為之奮斗。即使希望無法實(shí)現(xiàn)，但心中也有了憧憬。
像啟明星，代表希望的星星，堅(jiān)定著自己的信仰和心中的`希望。它相信光明會(huì)到來，心中永存希望。所以每天黎明都堅(jiān)持掛在東方的天空等待光明，怎樣的堅(jiān)持，怎樣的努力，換來了怎樣的回報(bào)。即使是那夜空中平凡的星星，也希望自己可以更閃亮。
“不要向上帝抱怨你的命運(yùn)，上帝知道你是誰？”這句話，或許是片面了些。你心中渴望上帝的眷顧，如果可以奮斗的話，怎么知道上帝不曉得你？即使沒有上帝，但至少你努力了，會(huì)得到更多人的肯定，讓更多人為你而感到驕傲。
希望是我們靈魂的組成部分，是我們心的心臟。
心中的信仰，是東方希望的曙光。
希望落空六年級(jí)作文 26
“我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)�！贝藭r(shí)此刻，我的心隨著張雨生的歌聲跌宕起伏，這就是久違的情致，這就是悸動(dòng)的感覺。
從未有過的悸動(dòng)，伴隨著隱約的痛惻，為誰?為你哪一次任性的矜持。翻開那段逝去的歲月，歡樂沉淀的日子，綻放的希望是那么純清，那么的燦然，我的心義無反顧地跟著悸動(dòng)。然而那份悸動(dòng)掩蓋不住情感背后的一種脆弱，執(zhí)著情痛難離紅塵的追求，將希望寫在臉上。
感謝距離，讓心有了期盼這份深情的希望，使激情像奔騰的泉水一樣澎湃不息;感謝文字，讓情愫穿越時(shí)空牽引著你的愛叩響我的心扉。同時(shí)感嘆天涯咫尺的情緣，彼此靈犀默契。于是約定心靈零距離的明天。平時(shí)喜歡寫些凄美的情感散文，那是屬于我的文采，傷感而秀麗，有心動(dòng)的痕跡，有澀澀的情懷，有夢(mèng)中淚水的浸泡，有懷抱希望的追求。過往的煙雨并不朦朧，歷歷在目。情愫如此瘋長(zhǎng)，獨(dú)自起舞難免帶著孤單的苦澀。因?yàn)閻�，雖痛并快樂著。
背著碩大的行囊踩著一路的依戀朝著希望而行，緊緊抓住兩手交織的情，抵達(dá)心靈歸置之處。此生縱然有風(fēng)有雨，我會(huì)躲在無人的.角落獨(dú)自忍受，縱然遍體鱗傷，相信終有陽光明媚的時(shí)光。傷一次又何妨，痛一次又如何，縱然傷了痛了，走過的路曾留下甜蜜的回憶。
心動(dòng)了，心疼了。真的不得已，真的很迷惘，該為自己的癡情買單。此時(shí)的我，就像一個(gè)黑暗森林的迷失者，前行的方向有一絲光明，那是希望所在。未來并不是夢(mèng)，心跟著希望在動(dòng)，只是捧著以前受過傷的心等待著，等待一縷暖風(fēng)，等待一淅春雨，等待一個(gè)默契者，讓自己的心跟著希望悸動(dòng)。
希望落空六年級(jí)作文 27
在許多新聞報(bào)道，我們周邊的環(huán)境經(jīng)常受到污染。如：河、空氣、街道……聽到這些信息，我真希望我們的環(huán)境能改善。
河，是污染最嚴(yán)重對(duì)象之一。本來清澈、碧綠的河水怎么會(huì)變德烏黑、臭烘烘的呢？那是因?yàn)槿藗兛偸莵y扔垃圾，吃剩的食物、飲料盒、廢棄的用品……都扔在河里。逐漸把干凈的河水染得骯臟；有些靠河的工廠更是可惡至極：廢布料、臟水、廢零件統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)河里。明明眼前有垃圾桶，都不往前幾步丟進(jìn)去。我不禁地想：就不能廢物利用嗎？用剩的食材不可以做些別的新花樣嗎？水果的果皮就不能丟進(jìn)垃圾桶嗎？我真希望人們能改掉那些壞習(xí)慣！
街道的垃圾也是隨處可見。有些沒素質(zhì)的司機(jī)，邊開車邊喝飲料，喝完飲料之后就打開車窗隨手丟出去。但是這些人有沒有想過，這些垃圾會(huì)砸到人；有沒有想過飲料盒被車輪壓到爆掉，嚇到別人，或?qū)喬ビ袀Γ?/p>
除了垃圾，汽車的尾氣也會(huì)污染環(huán)境。汽車的`尾氣一噴射出來就會(huì)讓人感到惡心、頭暈……還會(huì)污染空氣，導(dǎo)致樹木的樹葉凋謝，枯黃；花朵也都不再綻放，毫無色彩。每當(dāng)走在這種沒有色彩的街道上時(shí)，我的心情就會(huì)變得失落、煩躁。
為什么河里都是一群群翻了白肚皮的死魚呢？因?yàn)槿藗儾粣圩o(hù)環(huán)境，破壞環(huán)境；為什么街道上隨處可見垃圾呢？那是因?yàn)槿藗冸S地亂扔垃圾，不愛護(hù)衛(wèi)生，也不重視環(huán)境衛(wèi)生，所以才導(dǎo)致環(huán)境變差。導(dǎo)致環(huán)境遭到污染的事物一大堆。我們要倡導(dǎo)：愛護(hù)衛(wèi)生，重視衛(wèi)生，盡量能減少因污染而生病的人。還世界一個(gè)舒適、清新的環(huán)境。
我真心希望我們身邊的環(huán)境能變好！
希望落空六年級(jí)作文 28
我喜歡早晨獨(dú)自一人的感覺，安靜，只有耳機(jī)里傳來舒緩的音樂。路上很少有人。偶爾，汽車經(jīng)過，只有風(fēng)呼嘯而過。我留下的只是汽車漸行漸遠(yuǎn)的影子。
空氣息很清新，一個(gè)人在街上，或者排隊(duì)或者跑步，或者停下來看看路邊的草地，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩朵花蕾。想象一下，也許它開花后會(huì)散發(fā)出不知名的'香味，幽幽的。嘴角揚(yáng)起一絲淡淡的微笑，人總是會(huì)往好的方向想，但也正是因?yàn)槿绱�，才�?huì)奮斗，才會(huì)有滿足和失意。生活總是這樣，不是嗎？
一個(gè)人靜靜地走在街上，似乎遠(yuǎn)離了城市的喧囂。這種感覺非常愉快。
此時(shí)，很難避免觸摸場(chǎng)景和感覺。我甚至想向詩人學(xué)習(xí)，背誦詩歌。不幸的是，我沒有天賦，不得不死。
不管有沒有自負(fù)的幻想，誓言都會(huì)有堅(jiān)定的動(dòng)力。如果有方向，肯定不會(huì)有更多的困惑。
仰望天空空，陰沉沉的，什么也沒有。但是我知道，在不久的將來，在我所面對(duì)的遠(yuǎn)方，將會(huì)有一個(gè)溫暖的日子，它帶給人們的不僅僅是光明。微笑著告訴自己，奔向你的夢(mèng)想。在遠(yuǎn)處，這是你的愿望。
冷靜下來，仔細(xì)感受周圍的環(huán)境，感受這個(gè)世界。時(shí)間似乎慢了下來。每一刻都屬于我，是美麗的。我貪婪地享受著這一切。也許在一瞬間，我甚至擁有了這個(gè)世界。
思考是慢慢跳躍，慢慢通過記憶。我看著每一個(gè)值得我珍惜的悲傷和快樂。最后，它停了下來，就在此時(shí)此刻，未來就在前方。它充滿了未知。也是未知讓生活跌宕起伏。我應(yīng)該做的是盡力穩(wěn)定自己，欣賞沿途美麗的風(fēng)景，享受它帶給我的一切。
天快亮了，人們?cè)絹碓矫Α?/p>
我也不再像行尸走肉一樣把自己拖累，麻木不仁。我擁有我自己，擁有我自己，一切都是光明的。
溫暖的心，晚安。
希望落空六年級(jí)作文 29
1、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
2、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
3、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
4、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
5、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
6、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
7、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的.細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
8、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
9、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
10、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
11、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
12、中心不夠明確，立意不夠清晰。
13、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
14、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
15、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
16、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
17、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
18、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
19、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
20、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
希望落空六年級(jí)作文 30
每當(dāng)我遇到困難而停滯不前，每當(dāng)我滿于現(xiàn)狀而不思進(jìn)取，每當(dāng)我瀕臨絕境而即將崩潰時(shí)，我總會(huì)想到兩個(gè)詞：等待與希望。
大仲馬在《基督山伯爵》的最后寫道：“請(qǐng)記住，人類全部的智慧都包含在兩個(gè)詞里，那就是——等待與希望�！钡拇_，不論你干什么，這似乎都是一個(gè)必經(jīng)的過程：在等待中磨練，再去叩響希望之門。
等待是一個(gè)漫長(zhǎng)的詞語，它需要你用幾年甚至幾十年去詮釋。它就像是一條綿延不絕的河流，我們便是河流上的船。航路漫漫，可我們不能靠岸，得順著水流不斷進(jìn)行著枯燥乏味的航行，誰也不知道前面到達(dá)的是寧靜祥和的湖泊抑或是怒浪滔天的大海�？蛇@并不意味著你可以在途中無所事事，你要加固你的船身、扯緊你的風(fēng)帆，只有時(shí)刻準(zhǔn)備，才能在希望來時(shí)牢牢抓住。我想，希望就是你未來任何可能到達(dá)的湖泊或海洋。它也許不一定完全合你的心意，但一定會(huì)讓你感到經(jīng)過了等待后的由衷的欣慰。
我們每個(gè)人都是上帝拋灑在凡間的一粒種子，從那潮濕黑暗的'泥土中發(fā)芽生長(zhǎng)。當(dāng)你在寒冬被撒下時(shí)，你是否能等待經(jīng)過一冬雪花的覆蓋后破土而出？不錯(cuò)，等待是黑暗的。雖然內(nèi)心的蓬勃被抑制在厚實(shí)的種皮中，可人類還是堅(jiān)信，總有一天，無邊的黑暗會(huì)被撕開一個(gè)裂口，那一線光明、那一線希望將成為人類進(jìn)步的曙光。希望降臨，種子發(fā)芽逐漸長(zhǎng)成枝葉。或許這并不是一棵剛強(qiáng)的大樹，可它總會(huì)拂著春風(fēng)用嫩葉閃爍著陽光。
學(xué)會(huì)等待，并不是碌碌無為，而是積累智慧，用時(shí)間換取其等值的希望。守望希望，不是隨意獲得，而是一種經(jīng)歷了等待后的必然結(jié)果。希望將閃耀光輝，等待又何嘗不放著異彩。等待與希望，永遠(yuǎn)是你生活中值得實(shí)踐的所在，永遠(yuǎn)都包含著人生最根本的智慧。
希望落空六年級(jí)作文 31
在一片茫茫的沙漠，一群駱駝踏著厚厚的沙子，慢悠悠地走了過來。他們看見了一株弱不禁風(fēng)的小草，譏笑道：“你也不看看你是誰，你既沒有我們這種生存能力，也沒近親在這兒，有什么厲害？”一只身材高大的駱駝補(bǔ)充道：“在這兒根本經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，沒過幾天你就會(huì)枯萎了。我看你還是好自為之吧！”話音剛落，他們抬起前腿，撒起歡兒，跑走了。地上揚(yáng)起一陣陣塵土，落在了小草的身上，小草差一點(diǎn)兒就被覆蓋了。
小草搖搖身子，晃晃腦袋，挺挺腰板，抖抖了身上的塵土。他并沒有灰心，自言自語道：“沒關(guān)系，說不定哪一天我就會(huì)成為一大片原野呢！”
小草的話被在一旁工作的仙人掌聽見了。仙人掌哈哈大笑：“你也太狂妄自大了，你說的話可能實(shí)現(xiàn)嗎？你還是慢慢等著吧！俗話說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。大家都知道，想占領(lǐng)這片迷茫的沙漠，簡(jiǎn)直是意想天開。”
小草的臉紅了。
以后，小草每天認(rèn)真地清理著水分，把營(yíng)養(yǎng)輸入自己的身體，并把多余的'水分留給了大家。
仙鶴飛來了。他渴極了，正團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尋找著每一處的水源。
“咦？那兒有水。”仙鶴興高采烈地向小草飛去。他喝足了水，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“是你呀，小草，謝謝。”仙鶴發(fā)現(xiàn)了小草。小草綠得那么新鮮，笑嘻嘻地向自己點(diǎn)頭致意。
小草將自己的夢(mèng)想告訴了仙鶴。仙鶴善意地說：“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持后，總會(huì)有想不到的結(jié)果�！�
從那以后，小草不斷努力，經(jīng)過很長(zhǎng)的時(shí)間，終于從一株弱不禁風(fēng)的小草變成了一片茫茫林海。整個(gè)沙漠因?yàn)樗呐Χ兂删G洲！
希望落空六年級(jí)作文 32
有的時(shí)候，等待也是一種希望。當(dāng)你對(duì)于人生有太多的絕望，不煩等一等，也許希望就在后頭……
第一次世界大戰(zhàn)中，美國(guó)著名的飛行員貝克駕駛的飛機(jī)在太平洋中墜毀，他僥幸逃生。在救生船上漂流了21天，正在他求生無望之際，被一艘經(jīng)過的魚船所救。
回國(guó)后，有人問他："從這件事中學(xué)到了什么？"貝克說："從這件事中學(xué)到的`東西是：一是等待希望；二是假如有水喝，有事物可以填腹，你就不應(yīng)該抱怨。"
一個(gè)人有了水、食物，還要什么呢？對(duì)于生活而言，要的可以很多，香車、豪宅、咖啡……但對(duì)于生存而言，只要一杯水、一些食物足以。
但是，人心不古，自己總是很少去想已經(jīng)有的東西，但卻念念不忘得不到的東西。常常為一些雞毛蒜皮的小事抱怨，甚至養(yǎng)成一種習(xí)慣，抱怨自己的衣食、住所、學(xué)習(xí)等等的不如意，而忘記了自己已經(jīng)擁有的。
他們不會(huì)去等待，只是無休止地抱怨，成為一種十分流行的情緒。
其實(shí)每一個(gè)人是不可能什么都得到的。
有一位女作家在街頭遇到一個(gè)賣花的老太太。這位老太太穿著十分破舊，身體看上去也十分虛弱，但是臉上卻洋溢著快樂的神情。女作家在她那買了一枝花，然后與她攀談起來。女作家問："你看起來很高興？"
老太太說："為什么不呢？"
耶穌在星期五被人釘在十字架上，是全世界最糟糕的事，可是3天后，卻是復(fù)活節(jié)。
所以我遇到不幸的時(shí)候，從來不抱怨。我只想著只要等3天，一切就都正常了。
不要總是抱怨你遭遇到了不幸，因?yàn)楸г篃o濟(jì)于事，你不妨等一等，或許這個(gè)等待只是三天，三天之后又是另外一種風(fēng)景！
希望落空六年級(jí)作文 33
無盡的黑夜侵蝕著我無盡的秋思，周圍是可怕的靜寂，我起身走到窗前。
風(fēng)很冷，繞起起伏的窗簾，刺透麻木的神經(jīng)，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈火把黑夜充斥成白晝，樹葉頑強(qiáng)地抗著寒，光禿禿的樹木瑟瑟發(fā)抖地堅(jiān)持著，又終于堅(jiān)持不住，栽了下來，栽在那冰冷的地上。
我吸了口冷風(fēng)，為那悄然消逝的生命可憐，更為自己不理想的成績(jī)嘆息，猶如生活的希望之光已滅去，心中的火焰已停歇。我總是擺脫不了失敗的困擾，猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花，失去了陽光的渴望和內(nèi)心的希望。我迷茫地前行著，失落地游離著。
深夜的風(fēng)無力地掀動(dòng)著臥躺在地上的枯葉，翻動(dòng)，再翻動(dòng)，一直到大樹的根下——那是生育樹葉的一棵樹，我忽然懂得：失去意味著新的收獲，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯爛了，毀了，受侵蝕受寒凍。當(dāng)春暖花開時(shí)，它將是疊巒養(yǎng)分中的一員，看到這里，我竟莫名地釋懷。
失敗是成功之母，沒有它，警鐘就不會(huì)在你耳邊長(zhǎng)鳴，失敗是風(fēng)雨之后的陽光。想起我的生活，我的親人，我的世界，我的'一切一切，心中頓時(shí)又點(diǎn)燃了希望。只要心中的明燈點(diǎn)燃，就像這枯黃的樹葉沖破寒冬一般，只要陽光還在，我就不會(huì)停歇，縱使身陷荒漠，只要心中的希望還在，綠洲定會(huì)出現(xiàn)。想到這里，看向我的生活：知心的摯友、諄諄善誘的老師、滿懷溫暖和愛的家人，還有這不斷翻動(dòng)，再翻動(dòng)的枯葉——不斷重生的生命。
抬頭看，天上又多了幾顆眨動(dòng)的眼睛，黑夜過后定是黎明，風(fēng)雨過后定見彩虹，只要心中的希望還在，天總是會(huì)亮的。
希望落空六年級(jí)作文 34
什么是希望？希望是沙漠中的綠洲，烈日下的樹蔭，暴雨中撐起晴空的小傘……所有這些都給人們帶來了希望和溫暖，這就是希望。
我們的上一代，他們?cè)谖覀冞@個(gè)年齡沒有電視和電腦。在業(yè)余時(shí)間，他們只是聚在一起消磨時(shí)間的幾個(gè)朋友。出去，也就是騎自行車，有許多人只能走路。他們的學(xué)習(xí)怎么樣？在漏水的房子里，老師甚至不會(huì)說普通話，許多人從高中輟學(xué)。我們的新一代呢？在業(yè)余時(shí)間，他可以坐在舒適的空調(diào)房里，拿著薯片，看他喜歡的節(jié)目，和朋友在線聊天。街道上，有無數(shù)的車輛來來往往。孩子們的學(xué)習(xí)條件也越來越好，寬敞的教室，干凈的桌椅，先進(jìn)的多媒體教學(xué)……所有這些都與我們上一代的`生活大不相同。
然而，作為新一代，我們不能滿足于現(xiàn)在。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有些看起來并不偉大，但不偉大的夢(mèng)想聚集在一起，似乎它們構(gòu)成了一個(gè)充滿希望的未來。是的，有了良好的外部條件，我們應(yīng)該有更強(qiáng)的信念和更好的夢(mèng)想。上一代經(jīng)歷了起起落落，現(xiàn)在擁有了世界。我們新一代是一個(gè)又一個(gè)小小的希望，像夜空中的星星，像草地上不知名的野花，像海洋中的一滴水。然而，星星可以照亮天空，野花可以裝點(diǎn)大地，水滴可以形成大海。當(dāng)我們攜手共進(jìn)時(shí)，世界會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶用篮谩?/p>
在校園里，孩子們聚精會(huì)神地聽，他們的眼睛執(zhí)著而認(rèn)真，他們充滿了屬于他們的夢(mèng)想。有夢(mèng)想，就有希望。充滿希望的我們是新時(shí)代的希望。
我們的新一代像幼苗一樣，帶著夢(mèng)想一代又一代地成長(zhǎng)，最終成長(zhǎng)為充滿希望的參天大樹。時(shí)間在慢慢流逝，世界將走向一個(gè)嶄新的未來。讓我們把夢(mèng)想堅(jiān)持到底，創(chuàng)造新時(shí)代的輝煌，因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的希望！
希望落空六年級(jí)作文 35
春天即將離去了，那盆“千年不開花”的大頭蘭終于以熱烈的花束送別了春天。為了這一次的盛開，它儲(chǔ)蓄了一個(gè)冬季以結(jié)出花苞，又儲(chǔ)蓄了一個(gè)春季來長(zhǎng)大花苞。僅僅為這一次短暫的綻放。我看著花朵，思緒漸漸飄到遠(yuǎn)方。父母從不養(yǎng)花。還是前年的時(shí)候，鄰居送來兩個(gè)大“蒜頭”，那時(shí)我們家連花盆也沒有，就隨便種到了一個(gè)能盛土的小桶里。它們一直靜靜的臥在土里，沒有絲毫動(dòng)靜。我有些心急了，畢竟，已經(jīng)有很多植物死在我手里了。終于，有一天早上，我意外的發(fā)現(xiàn)，一株大頭蘭上冒出來了一片嫩嫩的小葉片，雖然小的難以令人看見，但是我還是高興了好久。它長(zhǎng)得越來越茂盛。
第二年春天，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)在大頭蘭的一邊，竟然探出另一個(gè)小小的頭。我沾沾自喜的以為它要開花了�？蛇z憾的是，那只是一個(gè)新生的大頭蘭。于是，又過了一年。別人家那燦爛的花朵令我羨慕，可是，它只是生出不計(jì)其數(shù)的小大頭蘭。我把大頭蘭換了盆土。又把小大頭蘭分出來，留了四株。不知怎的，大頭蘭焉了下去，它的葉子也全爛了。一個(gè)冬天，它默默的臥在我的書桌下，沒有陽光，只有我偶爾潑一次的水。我不知道，那些寒冷而黑暗的日子，他是如何度過的`。而那四株小大頭蘭，早已被我遺忘了。等我找到它們是，它們?cè)缫呀?jīng)沒有一絲生機(jī)，那盆土凝成一團(tuán)，比石頭還硬，我費(fèi)了好大力氣才把泥土弄散，盡管如此，我相信，它一定能活的！
回過神來，眼前依然是那熱情的花朵，像是迎接即將而來的同樣熱情的夏。那幾株大頭蘭，也全冒出了嫩小的葉片，像一個(gè)個(gè)希望，渺小而又執(zhí)著的成長(zhǎng)著。
希望落空六年級(jí)作文 36
三月，是一年中花草樹木抽枝發(fā)芽的時(shí)候�？粗諝v上醒目的“三月十二植樹節(jié)”，我的'手可癢癢了，可不能錯(cuò)過這大好時(shí)機(jī)！我和爸爸媽媽準(zhǔn)備先去市場(chǎng)，挑幾株樹苗。經(jīng)過精挑細(xì)選，我們買了一棵桂花樹苗和一棵香樟樹苗。來到了奶奶家。我選了一塊地，學(xué)著爸爸的樣先剝掉上面的草皮�？善婀至耍习忠粍兙拖聛砹�，我鏟了半天才剝下一點(diǎn)點(diǎn)。我只好將就著開始挖坑。這鏟子可真沉，鏟了好久，終于，一個(gè)坑挖好了。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，老爸走過來一看，不禁笑了起來：“你看看你挖的和我挖的有什么不一樣�！蔽易屑�(xì)看了看，嘿，真奇怪！這坑口子小，下面卻又深又寬大，是一個(gè)大肚子陶罐的形狀。老爸這葫蘆里買的是什么藥啊？爸爸這才不慌不忙地解釋道：“這上面的草皮不能剝掉太多�？谧有↑c(diǎn)沒關(guān)系，但下面一定要挖的深一點(diǎn)，大一點(diǎn)�！彼痉吨o我看：“鏟子往下挖，不要老在表面鏟……”
挖好了坑，開始種樹了。老爸先讓我把一棵香樟樹苗放在坑中扶直。他拿起鏟子，往坑里鏟土。一下又一下，一鏟鏟泥土鏟入坑中，不一會(huì)兒便種好了。爸爸又往泥土上用鏟子拍了拍。另一棵，我爭(zhēng)著要種。老爸扶好了樹苗，我鏟土。爸爸指示著我：“泥土不要太散，都堆上去。拍的時(shí)候別拍太嚴(yán)實(shí)，要留點(diǎn)空氣。要不然不好養(yǎng)活……” 等種好我已是滿頭大汗了，擦了擦，還是臉紅筋漲地拎來了兩桶水，澆在兩棵樹苗上。
望著它們貪婪地吸取著甘露，我心中暗暗祈禱著：“小樹苗，快長(zhǎng)大吧！” 種下希望，放飛夢(mèng)想。幾十年后，這里一定會(huì)有更多的綠色！
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